一般过去时
记忆有些隐约了,于是我赶紧提起笔记下这如风的童年。。。。。。
在某个时候我有个朋友叫任马,此人性格豪爽,且爱穿行于水石之间。大家戏叫他午马,他说,好啊,明星呢,可没我帅。我们都喜欢去小河沟摸鱼虾,可每次战果都很让人伤心。任马说,如果鱼虾还多,那它们的繁殖速度也太快了吧。我不得不佩服他的想象力之丰富了。
抓到鱼虾,顺势找些柴火在溪边烤,效果还不错的。印象最深的是那花白头发老头的呼喊,你们又来了,还不快停下。当时还以为鱼虾是他的,吓得拔腿就跑,但不忘带走半生不熟的战果,带到其他地方接着烤。
有一次很不幸,任马被那老头捉住,很K了一顿,原因很简单我们烧了他的柴。事后,我们狠狠的骂他,当然是背地里的。
任马很照顾我,每次都会将兜里的花生、糖之类的东西给我,我也会把小人书慷慨的给他,但必须是我有东西吃的前提下。不过,我们都认为这不错的。
突然有一天,任马带着一辆崭新的自行车对我说,到山上玩吧。我很诧异,他怎么有车,还那么新,但终究没敢问。只记得那天我们玩得很疯,又与烤肉亲密接触了一番,但结果很惨,他的身上多了血印,原因很简单,我们吃的是他家的老母鸡。
他说,有一天我会去海边,看看海浪,听听还风的声音。我说,好啊,带上我吧。他没说什么。几天后,我从其他朋友那里知道他有了GF。我去找他,你有GF了为什么不告诉我,让我也玩玩啊。给你玩,他怒了。
从那以后,没什么太大的变化,只是我再也吃不到任马的东西了,他也不再让我借书给他了。我好生气。我要让任马的GF尝尝我的厉害,于是,常跟在我屁股后面的一林帮我实现了。哼!
第二天,任马跑来找我,我没敢看他的脸。他说,你为什么这样做?我哪样了?我跑开了。我发誓。我再也不要理他。老天挺照顾我的,真的好几天没见他的影儿。
一林说,任马走了,你跟我混吧。跟你个头!我错了,是我跟你混。
于是,我常和一林去山上玩,把石头从山上往下放,那感觉可真是爽极了。我依旧开心的过着。
夺号计
昨天傍晚,我一回到家。由于受钱明华委托帮他上造梦西游3练级,可是我那天我又没空,又不知道他家的电话。于是,我准备上qq跟他说。
可当我正准备上的时候,不可思议的事情发生了,我把自己的密码输入进去竟然是错的。一开始,我以为是我输错了,后来我又认认真真的输了一遍。有是错的,这可把我急了,我输了又输。后来,我就想:光着急没用的。我想了一会儿,断定是人为。
于是,我就跟“歹徒”进行了一次争夺战。我首先打开忘记密码,然后点了一下申诉,之后,我连忙上了3个qq:爸爸、妈妈、还有我的另一个qq,过了一会儿,申诉就发到了三个qq的邮箱里,我都把他们输入了。过了一会儿,就全部成功了,密码又回来了。可是我发现我的密保问题被他们改了。这个“歹徒”可真是狡猾,没办法了,只能另请高手了——姐姐。我打通了姐姐的电话,让她来帮助我,我们俩奋战了好久也斗不过他,我要叫了我表哥。他技术可高了,不过一会儿,密保问题又回来了。
这件事情让我明白了:就算对手有多强,只要我们同心协力,就一定能成功。
相似题目
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一般过去时表示过去的一些时间状语day或以其构成的短语:yesterdaymorning(afternoon,evening)等;2.由“last+时间名词”构成的短语:lastnight,lastyear(winter,month,week);3.由“时间段+ago”构成的短语:amomentago,ashorttimeago,anhourago等;4.其它:justnow等5.由某些表示过去时态的从句等。动词过去式变化规则:1)一般在动词末尾加----ed,如:pull-pulled,cook-cooked2)结尾是e加d,如:taste-tasted3)末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加----ed,如:stop-stopped4).以“辅音字母+y”结尾的,变y为i再加----ed如:study-studied不规则动词过去式(牢记):…过去时练习:句型转换。asacarinfrontofthehousejustnow.否定句_____________________________________________一般疑问句:____________________________________________肯、否定回答:_____________________ayedfootballintheplayground.否定句:____________________________________一般疑问句:____________________________________________肯、否定回答:_____________________dherhomeworkathome.(改否定句)Lucy_______________herhomeworkathome.dsomemeatinthefridge.(一般疑问句)__________he____________________meatinthefridge?assomeorangeinthecup.(一般疑问句)_______there_________orangeinthecup?eadaninterestingbookabouthistory.(同上)_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?gooutforawalk?(同义句)_______________________outforawalk?spentRMB10onthisbook.(否定句)Thomas___________________RMB10onthisbook.lywenttothebeachlastweek.(划线提问)________________________family_______lastweek?ftendoessomereadinginthemorning.(否定句)Sally_______often______anyreadinginthemorning.用动词的适当形式填空。1.I___________(watch)acartoononSaturday.her___________(read)anewspaperlastnight.____________tozooyesterday,we_________tothepark.(go)4.__________you___________(visit)yourrelativeslastSpringFestival?5._________he__________(fly)akiteonSunday?Yes,he_________.n__________(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother__________.__________she___________(find)inthegardenlastmorning?She___________(find)abeautifulbutterfly.__________(have)agoodtimelastnight.___________(jump)highonlastSportsDay.过去进行时过去进行时定义:过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间里正在进行的动作过去进行时结构:were/were+V-ing.标志词:/thattime,/thattimeyesterday(lastnight/Sunday/week…),+点钟+yesterday(lastnight/Sunday…)/eninglemorning,allday,fromninetoten,while等。1.过去进行时表示在过去某个时间点发生的动作或事情。(用介词短语和从句来表示时间点)IwassleepingatthistimelastSunday.Mymotherwascookingdinnerat9:00yesterday.WewerehavingsupperwhenTomcamein.我们正在吃晚饭时电话响了.2.过去进行时表示在过去某段时间内持续发生动作或事情。(thewholemorning,allday,fromninetoten,while,when等)。Lucywasworkingallday.WewerewatchingTVfromseveno’clocktonineo’clocklastnight.WhatwereyoudoingwhenIphonedyoulastnight?3.在含有时间状语从句的复合句中,延续性动词用过去进行时,非延续性动词用一般过去时。例如:TheywerewatchingTVwhenIenteredtheroom.4.若主句和从句的动词均为延续性动词,则可以两边都可以采用过去进行时。例如:ThechildrenwereplayingwiththeirtoyswhileIwaseatingmydinner.Whilehewaswaitingforthebus,hewasreadingnewspaper.HewascleaninghiscarwhileIwascooking.5.可用来表示由过去某时持续到另一时间的过去动作。例如:HewasstudyinginCambridgebetween1999and2001.在1999年和2001年那段时间,他在剑桥学习。FromJanuarytoMarchIwastravelinginEgypt.从一月份到三月份期间我在埃及旅游。这种时间状语亦可同一般过去时连用例如:Heworkedfrommorningtillnightyesterday.6.表示故事发生的背景。Itwasasunnymorning.一个阳光明媚的清晨。Somepeopleweresittingontheriverbank.河堤上坐着几个人。Somewerewalkingwiththeirdogs.有的人在溜狗。Severalboyswereplayingfootballnearby.不远处有几个男童在踢足球。when和while的用法区别when既指时间点,也可指一段时间。因此when在状语从句中的动词可以终止性动词,也可以是延续性动while只指一段时间。while从句中的动词必须是延续性动词。when说明从句的动作和主句的动作可以是同时,也可以是先后.while则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。when引导的时间状语从句。后用一般过去时。While后面一般用过去进行时。如果从句和主句的动作同时发生,两句都用过去进行时的时候,多用while引导eteachercamein,weweretalking.=Whileweweretalking,theteachercamein.resingingwhileweweredancing.一.填入以下单词的正确形式arm,soI________offmycoat(take)._________(take)aphotographofmewhileI__________(not/look).______________________(wait)formewhenI__________(arrive).n’thungry,soshe____________anything.(eat)_____________veryheavy.(be)asyoung,I____________(want)tobeabusdriver.hercameintothebedroomwhileI___________(dance).8.________he__________(lie)onthegroundatnineyesterdayevening?__________Jim__________(write)whentheteachercamein?ds__________(nothave)lunchwhenIgottotheirhouse.dI________(play)basketballatthattimeyesterdayafternoon.二.按要求转换下列句型。havingaPEclassatfouryesterdayafternoon.(改为否定句)We____________aPEclassatfouryesterdayafternoon.sreviewingherlessonsateightlastnight.(改为一般疑问句,并做肯、否定回答)________Kate_______herlessonsateightlastnight?________,she________.________,she_______.nthepark.(用atthistimeyesterday改写)He_______________intheparkatthistimeyesterday.replayingcomputergamesatninelastnight.(对划线部分提问)________________they_______atninelastnight?adinganovelatthreeyesterdayafternoon.(对划线部分提问)_________________you________atthreeyesterdayafternoon?三.根据汉语提示,完成下列句子,每空填一词。1.那时他们不在打排球。They_____________________volleyballatthattime.2.当你回来时,他在看电视吗?___________he__________TVwhenyoucameback?3.昨天中午他在哪里等你?____________________he_________foryouatnoonyesterday?4.当我离开时他正在做家庭作业。He____________________hishomeworkwhenIleft.5.正当他们扫地的时候,老师进来了。Whilethey_______________thefloor,theteachercamein.现在完成时和一般过去时练习______________(make)manyfriendssincehe_________(come)toChina._______________(know)eachotherforabouttenyears.______already_____(write)alettertothefactorytoaskthemtostopmakingnoise.4.—When________she__________(leave)?—Twohoursago.5.—_________you__________(see)thefilmbefore?—Yes,I_________.—Where________you_________(see)it?—AtTheQueen’sCinema.ually___________(go)fishingwhentheylivedthere.III.单项填空。1.—Wherehaveyou______thesedays?—Ihave______toYangzhouwithmyfriends.gone2.—Whereisyourfather?Wehaven’tseeneachotherforweeks.—______.onetoEnglanddvisitmygrandparents______theGreatWallmanytimes.nto4.—______totheUnitedStates?—No,never,butIwenttoCanadaafewyearsago.ugohastaughtinthisschool______.yearsago6.I______today’outyou?ing7.过去进行时表示婉转语气,只限于(want,hope,wonder)等动词,用以提出请求。如:Iwaswonderingifyoucouldhelpme.我想你能否帮助我Iwashopingyoucouldsendmehome.我希望你能送我回家Iwaswonderingwhetheryoucouldcometojoinus.我想你能否过来跟我们一起活动过去进行时与一般过去时的区别1.过去进行时强调动作在过去某时刻正在进行或持续,而一般过去时表示动作的完成。如:Hewaswritinghiscompositionlastnight.他昨晚在写作文。(不一定写完)Hewrotehiscompositionlastnight.他昨晚写了一篇作文。(已经写完)2.表示过去的状态、感觉及心理活动的静态动词,如(belikelovehatefearownhearseeknowwantnotice)可用于一般过去时但通常不用于进行时。如:Ihateditwhenamanspokewithhismouthfulloffood.我讨厌人们说话时口里含着食物。3.与(alwaysconstantlyforevercontinually)等连用表示“过去经常性、习惯性的动作”,而过去进行时与(alwaysconstantlyforevercontinually)等连用,表示动作的重复,常带有感情色彩。如:Healwaysgotupatsix.他过去总是六点起床。Hewasalwaysthinkingofhiswork.他总是一心想到工作。4.有时过去进行时可以用来替换一般过去时,但一般过去时表示主语的行为是经过认真考虑的,而过去进行时表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。如:Ithoughtthathewouldagreewithus.1200字以上 叙事
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一般过去时记忆有些隐约了,于是我赶紧提起笔记下这如风的童年。。。。。。在某个时候我有个朋友叫任马,此人性格豪爽,且爱穿行于水石之间。大家戏叫他午马,他说,好啊,明星呢,可没我帅。我们都喜欢去小河沟摸鱼虾,可每次战果都很让人伤心。任马说,如果鱼虾还多,那它们的繁殖速度也太快了吧。我不得不佩服他的想象力之丰富了。抓到鱼虾,顺势找些柴火在溪边烤,效果还不错的。印象最深的是那花白头发老头的呼喊,你们又来了,还不快停下。当时还以为鱼虾是他的,吓得拔腿就跑,但不忘带走半生不熟的战果,带到其他地方接着烤。有一次很不幸,任马被那老头捉住,很K了一顿,原因很简单我们烧了他的柴。事后,我们狠狠的骂他,当然是背地里的。任马很照顾我,每次都会将兜里的花生、糖之类的东西给我,我也会把小人书慷慨的给他,但必须是我有东西吃的前提下。不过,我们都认为这不错的。突然有一天,任马带着一辆崭新的自行车对我说,到山上玩吧。我很诧异,他怎么有车,还那么新,但终究没敢问。只记得那天我们玩得很疯,又与烤肉亲密接触了一番,但结果很惨,他的身上多了血印,原因很简单,我们吃的是他家的老母鸡。他说,有一天我会去海边,看看海浪,听听还风的声音。我说,好啊,带上我吧。他没说什么。几天后,我从其他朋友那里知道他有了GF。我去找他,你有GF了为什么不告诉我,让我也玩玩啊。给你玩,他怒了。从那以后,没什么太大的变化,只是我再也吃不到任马的东西了,他也不再让我借书给他了。我好生气。我要让任马的GF尝尝我的厉害,于是,常跟在我屁股后面的一林帮我实现了。哼!第二天,任马跑来找我,我没敢看他的脸。他说,你为什么这样做?我哪样了?我跑开了。我发誓。我再也不要理他。老天挺照顾我的,真的好几天没见他的影儿。一林说,任马走了,你跟我混吧。跟你个头!我错了,是我跟你混。于是,我常和一林去山上玩,把石头从山上往下放,那感觉可真是爽极了。我依旧开心的过着。750字 四年级
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诗一般我喜欢你的名字!陌生变成知己那么无赖!淡淡的凉意淡淡的喜欢淡淡的思念紫荆花又开了落满一地的惆怅原来这是一份不着边际的思念~~~~50字 高三 散文
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如你一般杨子回到家,已经天黑了。跟那群家伙讲理,根本就行不通。或许一开始,他就不该相信他们的。明天就要开学了。爸妈明明有所交待,一定要早点睡觉,别再出去鬼混了,可是,如果他能乖乖听话,也就不叫杨子了。附近最近的KTV,是他朋友开的。他经常去玩,也没遇到那群家伙。为什么颖儿一到,那群家伙就出现了呢?要不是刚刚触犯校规,差点被开除,他才不会有所顾忌,早就把他们打趴下了!他从小长到大的哥们,一个个地都分散在天涯海角了。有的去了广州创业,有的去了北京求学。北上的有,南下的也有。留在这里的,几乎只有他自己了。他终究还是舍不得父母。更重要的是,舍不得他心头上的女孩——颖儿。颖儿有一头乌黑发亮的长发,眼睛大大的,跟人说话时,总是笑意盈盈的。她的脾气很好,杨子和她同学好几年,从来没见她跟谁红过眼。每次杨子心情不好的时候,一见到她,心底的阴霾就会逐渐消散,内心就多云转晴。350字 高三
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如你一般颖儿从小就有一个梦想,立志做一个诗人。她的眼睛忽闪忽闪地总是发着光,她的心灵也是美好的,总是充满诗情画意。和她交流沟通的人,都会感觉心情很放松。所以,再不务正业的杨子,也立誓要将颖儿娶回家。颖儿不是没有男朋友的。颖儿的初恋,是一个长的挺帅的学渣。一开始,颖儿身边好多同学都劝颖儿放弃吧,颖儿成绩那么好,他们不般配的。可是颖儿谁都不听,谁也不信,只信自己和他,一定能突破世俗,打造自己的幸福。可是好景不长,颖儿的初恋男友并不是值得托付终身的人。他甚至,都对不起颖儿的一心一意。刚开始他和颖儿在一起,只是看颖儿长的清纯与漂亮,并不是真的喜欢她。没过几天,就开始敷衍应付她,还和她要好的闺蜜搞暧昧。颖儿的眼里从不揉沙子。知道真正后,果断的和初恋分手,和闺密绝交。从此再没有来往,两不相欠。或许从那开始,杨子才是真正动心,喜欢上颖儿的。分手以后,颖儿一个人很安静,也很孤独。几乎谁也不来往,一个人呆坐着,有时走神,有时安静地掉眼泪。杨子那段时间常常跟着她,她的情绪变化,他都看在眼里。她哭泣的时候,他握紧拳头,如果能追到她,一定要保证让她开心。450字 高三
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如你一般杨子的学校哪里都好,就是有一点不好。晚自习放学后,因为操场上没有灯,整个操场黑灯瞎火的,偏偏颖儿又喜欢在晚自习放学后去操场散步,锻炼身体。于是,这就给他俩的相识创造了契机。晚自习放学到查宿舍那会儿,整个学校里都比较乱。去操场散步的,不仅有颖儿这样的好学生,还有作恶多端的臭屁流氓。 有一次,颖儿照常散步,恰巧碰到她的初恋和那个贱人在跑道上毫无顾忌地接吻。即便是黑灯瞎火看不分明,就熟悉程度而言,颖儿一看就知道是他们。颖儿咬咬嘴唇,没打算惹事,悄悄走开了。谁知道那一对贱人还没事找事,看到了颖儿,不放她走,故意拦住她,还说不好听的话羞辱她。颖儿从小就是三好学生,脸皮薄,咬着嘴唇,不说话。我一直觉得,颖儿平时口才那么棒,一定不是因为词穷,或者害怕他们。一定是因为,她的初恋和贱人闺密伤她太深,她已经无力还击了。不过,好在爱慕她的杨子一直都在,英雄救美,也凑合算一场好戏。从那晚以后,杨子和颖儿就交上了朋友。400字 高三
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如同玩偶一般2006年9月28日晚11点雨马上就要过十一了,这两天雨一直淅淅沥沥的下着,翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上,心中莫名的生出一种淡淡惆怅犹如一团乱麻,但它永远无法理清,就这样,错乱的交织在心里。唉!难道生活真得这样不如人意吗?难道这得是人生不确定吗?一切都是无为而位,无为而治吗?难道一切一切都是上天安排好的吗?而你犹如玩偶一般按照已经铺好的路走就行了吗?唉!一些事情想多了就会越来越乱,越来越烦。那团乱麻就这样缠绕在你的心头!今天下午班里的前三十名要去配合一个什么省优质科大赛,坐在台子上,放眼台下一片黑压压,烟雾缭绕。上课时,突然发现自己真得犹如玩偶一半,任人摆弄,明明知道就是走个形式,问题在下面早已安排好人回答,但为什么还要走着个形式哪?而我就是这种形式里的一个玩偶。有时坐下来自己想一想,学校就像一个杀人的机器,在学校会有一种莫名的威胁感,他正在慢慢的逼近你,拼命的学就是消除这种威胁感的唯一途径。在仔细想想,就好比那一群被猎人追杀的羚羊,站在悬崖边上,静静的,突然一只小羚羊向后退了几步,然后向前,冲刺,纵身一跃,在峡谷间划出一道美丽的彩虹,正当他要落下的时候,一只老羚羊在峡谷间划出了另一条无瑕的彩虹,当小羚羊坠落的一瞬间,老羚羊正好在他的脚下,一个后蹬腿,小羚羊将那彩虹变得完美,而老羚羊却只留下了彩虹的一半,另一半化为一颗流星,瞬间坠落。而我们,谁要是不拼命的学习结局这能入老羚羊一般化为一颗流星,甚或连流星也不是,而成为别人脚下的一块垫脚石,学校就是将那些不平名学的人慢慢“绞死”的一个机器。唉!是不是我现在也变得多愁善感了,有时会因为因为一篇感人的文章而感动一天,会因为一首歌词而思索半天。嘀嗒嘀嗒!雨还一直在下,明天?是光芒四射还是依然阴闷?心中依旧被乱麻缠绕,玩偶将会继续?700字 高三 日记
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那些过去时五年了,整整五年了。一眨眼它一下子就从我的身边流逝,那些快乐的时光、快乐的朋友已经成为过去。而那些快乐的回忆,将会永远地留在我的心中。那些过去时,将是我心中永远的现在时!和他们在一起的时光真的很短,那些逝去的日子,却正是我童年最快乐的日子!和他们在一起时我没有了烦恼,那些令人捧腹大笑的小插曲,就像是一粒粒“仙丹”,让一切的烦恼都抛到九霄云外去!和他们在一起时我是sunny的,他们将那阳光的性格,用阳光的方式传递给我!和他们在一起时……那一件件令人怀念的事儿,就是如此的美丽……记得那是三年级的时候,那天我们教完了一篇课文,是关于一个来自美国的教育家,来中国的一所学校进行一次测试,由三个同学各拿着一个小锤,依次放入一个瓶子中,当美国的教育家喊到三时,将小锤拿出。结果却让教育家惊讶!在其他国家测试时,都是因为争先恐后的要先出瓶,而使瓶子打翻。可在中国,却恰恰相反……相信大家已经想起来了吧!碰巧那天又是愚人节,那天中午无疑是我们大家互相开玩笑的HappyTime!我们是边趴在桌上,边开玩笑的。突然应老师对我们说了声:“着火了!着火了!快救火呀!救火呀!”许多同学上了当,猛得将头抬起,应老师和那些上当的同学,一起对其余的同学大声说:“着火了!着火了!快救火呀!救火呀!”可我们还是无动于衷,继续睡我们的大觉。最后,应老师只好以一句再不起来就写篇作文的“杀手锏”,来刺激我们这帮人懒虫,让大家抬起头来!“呵”应老师清了清嗓子说道:“今天,我们正好学了一篇课文,现在不如我们就仿照他们来做一次实验吧!”“什么实验?”“怎么仿照?”大家议论纷纷。应老师说道:“刚刚我们不是提到了‘着火’吗?就以此为题,假设现在正有一团火正从一楼慢慢上升,你们大约有2分钟的准备时间。开始!”我们开始了各自的计划,由于大家都想“争功”,所以2分钟很快就过去了。演习开始了,前面还是不错的。可是后面几个却你推我攘的,这那像是逃生嘛!应老师看到的结果是这样,便指点了我们一下,这该怎么样,那该怎么样……还任命了每组组长。我们顿时开了窍,第2次的准备开始了。每组由队长带队,1、2队从走廊走到前门,第3队的女生走前门,男生和第4队走后门。组长跟在队伍之后,演习是那么的OK!这时应老师宣布:“演习成功!”“耶!——”我们欢呼起来。从那朗朗的笑声中我们学会了团结,从那以后,我们的班比以前更加团结了。虽然如今我们就要各奔东西了,但我会永远记住在向阳小学曾经有个sunny的五(6)班!1000字 初一 叙事
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寒假过去时寒假过去时寒假这些日子如那手中沙,从张开的手指间不知不觉地悄悄滑落,但有那么几个片段,那么一些情感,总是顽固地在我的心中不断徘徊,让人思索,令人回味。执着看摊的是个约莫十五岁的女孩,正在聚精会神地看着书,她大概还不知道有人在旁边呢。我弹了一我面前的秤盘,它发出了“叮”的一声。“帮我称下这个。”看书的女孩应声抬起头,她站起来然后开始称量我挑好的苦瓜(绿色,炒菜时从不沾油,不会传染苦味的苦瓜)。看她不太熟手地装称,应该是来给帮忙看摊的吧,她称好,报了价。我递给她钱,拿起了袋子就往外走。刚跨过门口就听到了“等等”的声音,我转过头望,是她,见我停下,那女孩赶快追上来。“还差一块。”我有些诧异地看着她,她双手递上一张崭新的一块钱,“还找差了一块。”因为是一路小跑过来的,她的脸红扑扑的,而此时绽开了一朵美丽的花。面前辫子一甩,我看着那急急地跑回去的背影,不禁失笑——这执着可爱的女孩。永恒窗外是冬天难得的太阳,窗内我正烦闷着。“嘿,小子!”我的肩膀受力猛地下沉,然后“恶狠狠”的声音入耳——“躲在这里搞‘勤粪’呐!”不用回头,我都知道是我最好的朋友——小盛来了。“那可当然!”我满不在乎地应着,“你要去深圳了吧……”我试探着问。“~唔,我爸要带我走……”他神色有些黯然。我的心“哐当”一声坠地,头不禁就沉下去了。“呐,这个给你。”眼前忽地一晃,定睛一看是个吊坠。看见这个,我的眼就红了。“这可是你那时给我打下的牙齿,你小子可真狠,我记住你啦。”小盛的声音有些沙哑。我用力地捶了他一下,盛“严重”地咳嗽了一下。“你以为你小子打得我轻啊,那时我的脸都肿得跟猪头似的。”我们相视一眼,都明白了,盛和我哈哈大笑起来,笑声从窗子透出去,直掩住了太阳。温馨在寒假里,我终于收到了成绩单。说实话,考得真差!昨天阿爸和阿妈回来了,待会回到家他们肯定会问我成绩的,该怎么办呢?想起见到的他们风尘仆仆的一副倦容,我的心就是一团乱麻。还在想着,眼下一亮脚已踏过了家那没有门槛的门。我脱下厚厚的外套,随手将门向后一推,只听得轻微的弹簧声响。“啊,回来了,快洗手吃饭了!”女人声响起。“呵,有口福了,今天真好菜啊!”男人欢快地和了一句。我坐到了饭桌旁,看着饭桌上的筷子移动着——从菜盘子到我端着的碗,不一会手中的碗已经堆起了“小山”。我轻轻地拨开上面一层好吃的,扒了一口米饭,唔,好香!我站起来给爸和妈都夹了一个鸡腿,他们的碗都停滞了一下。我看见他们笑了,笑得眼里含有东西。此时我喜欢吃的那些“好吃的菜”都升起了腾腾的雾,这使得同座二人的脸变得有些模糊,这水蒸汽却又凝结到我的碗里,这该是我的决心吧!将笔放下,一抹笑在我嘴边蔓延开来。呵,这短暂又漫长的寒假——这装载了情感,令人欢喜的寒假生活。广东茂名信宜市丁堡高级职业中学三3初三:梁国盛1000字 初三 叙事
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4种时态(一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时)的时间状语及用法4种时态(一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时)的时间状语及用法四种时态的时间状语及用法一般现在时谓语形式:do/does时间状语:always,often,sometime,onceaweek,everyday,everymorning,usually,inthemorning,onSunday,attimes(偶尔),onweekends用法:1)表示经常性习惯性的动作或状态2)表示个人目前的喜好3)表示客观事实或普遍真理4)在条件或时间状语从句中表示一般将来时一般过去时谓语形式:did时间状语:yesterday,afternoon,twodaysago,lastweek,in2008,amomentago(刚才),justnow(此刻),whenhewasten用法:1)表示过去的时间发生的动作或存在的状态2)表示过去经常或反复发生的动作(可以和often,always等表示频率的时间副词连用)一般将来时谓语形式:will/shall+do/begoingtodo时间状语:nextweek,thisSunday,nexttimetomorrow,thedayaftertomorrow(明后两天),fromnowon(从今以后),inaminute,someday用法:1)表示将来的时间要发生的动作或存在的状态2)表示将来经常或反复发生的动作3)表示打算;计划;决定要做某事现在进行时谓语形式:am/is/are+doing时间状语:now,thesedays(这几天)用法:1)表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作650字 叙事
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上册一般现在时一般将来时(新版)六年级上册一般现在时一般将来时(新版)复习重点:一般现在时&一般将来时Name:________________Class:________________一般将来时一、一般将来时表示还没发生的事情,即打算,准备去做的事情(未做)时间标志:tomorrow,tonight(今晚)next(下一个)…this…构成:"be(is,am,are)goingto+动词原形/"表示即将发生的或打算最近要做的事情,主要用于口语。例如:Iamgoingtoseeafilmthisafternoon.我打算今天下午打算看一场电影。Wearegoingtothebookstorethisevening.今天晚上我们要去书店。它的be动词是随着不同的人称变化而变化的。如:Iamgoingto…..Heisgoingto…Theyaregoingto….Wearegoingto….Youaregoingto….二、用适当的be动词填空并翻译句子。1.I_______goingtoreadbookstonight._____________________________er_______goingtosingasongtomorrow.________________________nts_______goingtogotothecinemathisafternoon._______________________goingtotakeatripnextweek._____________________________eandmyaunt___________goingtowashtheclothestomorrow.请你写一篇文章:WinterHolidayiscoming,Kellyiswritingadiaryaboutherholidayplan,假如你是Kelly,请以“MyWinterHoliday”为主题,根据以下思维导图,写一个寒假计划。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________请你写一篇文章:Weekendiscoming,Tomiswritingadiaryaboutherweekendplan,假如你是Tom,请以“MyWeekendPlan”为主题,根据以下思维导图,写一个周末计划。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、回答问题oesyourmotherwork?esyourfatherdointheevening?syourmothergotoschool?yourparentsdointhemorning?’syoursister’shobby?eyougoingtodothisweekend?二、翻译以下句子。1.我妈妈在一个邮局上班。_________________2.我弟弟喜欢在晚上看故事书。__________3.我爸爸喜欢在周末踢足球。____________4.我们喜欢画卡通。______________________________5.他们通常在周末做作业。_______________6.我爸爸通常开小车上班。_______________7.你打算走路上班吗?_______________________8.我哥哥在一个医院上班。____________________9.我爷爷住在上海。_________________________10.我叔叔想成为一个商人。____________________一般现在时(一)一般现在时描述经常发生的事情或状态,或经常做的动作。句子中常有单词often,sometimes,usually,always(总是),everyday,everyweek,everymonth,onMondays,ontheweekend.在一般现在时的句子中,第一人称、第二人称、复数人称为主语的句子动词都是用原形的。如:Ihavemanyfriends.我有很多朋友。Theylikeplayingthepipaontheweekend.他们喜欢在周末弹琵琶。WestudyChineseatschool.我们在学校学习中文。Yougotoworkbysubwayeveryday.你每天乘地铁上班。MycousinsusuallyflykitesonSundays.我表弟们通常在星期天放风筝。(二)但在第三人称单数为主语的句子中,动词就要加上s,es.如:Hehasmanyfriends.他有很多朋友。Shelikesplayingthepipaontheweekend.她喜欢在周末弹琵琶。HestudiesChineseatschool.他在学校学习中文。Tomgoestoworkbysubwayeveryday.汤姆每天乘地铁上班。MycousinusuallyflieskitesonSundays.我表弟通常在星期天放风筝。(三)写作文时,如果是一般现在时,主语是第三人称,那么,动词也要用s或es形式。《MyTeacher》’’srunning,ath.(四)你有好朋友吗?他/她是谁?他/她的外貌,性格怎么样?他/她怎么去上学?他/她有什么爱好?他/她周末都做什么呢?请以“MyGoodFriend”为题,写一编作文,不少于50字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1200字以上 六年级 叙事
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虚幻一般虚幻一般时光飞逝无痕,光阴有如虚幻一般,轻轻一碰,即便你想留住它,也无可奈何。而那些曾经有过的美好和痛苦也会随着光阴的飞逝而成为贮存在人们心底的一个个永恒的记忆。人生一次短暂的旅行,机会只有一次,命运靠自己把握,事事变化无常。当我还在一件小事上磨蹭半天时,时间早已经毫不留情的从我脚边悄然离去。它走时也带走了光明,带走了希望,也带走了成功的指南针。留给我的只是孤独,绝望以致我只能在无数个黑夜里徘徊惆怅。于是双眼就只有被泪水淹没。“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”每当我沉吟着这首诗时,心中总是暗自苦闷,我感慨时间的飞逝无痕,也体会得的光阴的无情,时间的匆忙。然而在每一个漫长的暑假,我却无法珍惜分分秒秒的时间,更无法利用它做一些有意义且有价值的事,总是让它白白的流逝。在每一个漫长的暑假,我唯一能做的便是拼命消磨,消磨每一天的时光:在倒头大睡中消磨时光,在精彩纷呈的电视画面中牺牲时光,在令人着迷的电脑游戏中玩弄时光。然而当我想起身看书时,外面的那个世界却已在我浑然不知的情况下被黑暗所主宰。一天的时光,十二小时的光阴早已被游戏消磨的精光,半点没能留下。我,曾经有过,有过很美好的幻梦,想干一番经天纬地的大事业,我想像鲁迅、巴金一样写出一部部令世人惊叹的着作。然而,我不懂珍惜,不知分分秒秒有如千金的道理,每天都觉得时间很多,真的很多,路也很长,长到不可估量,光阴便如同天上的星星,看不完,数不清,更享之不尽。于是,大好年华,靓丽青春便一点一点地在我手中断送,被每日的享乐无情地腐蚀。我后悔,痛惜,但悔之晚矣!曾经有时,不懂珍惜,当他失去时又能如何?只能感叹一句:“时光短暂,短暂得如虚幻一般!”初三:追溯700字 初三 议论文
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成长,星光一般天光熹微。一轮厚重的太阳缓缓露出个边来,把一切都笼罩在一篇恍如时光静止的旧金里,世界终于从沉睡中复苏。妈妈给我讲起了照片的故事。第一张。张片中女孩笑靥如花,与身旁坐着鬼脸的爸爸打闹着,妈妈坐在沙发上,有点无奈的望向对面的俩活宝。但那双眼却出奇的柔,含着笑,星光一般,能拧出水来。妈妈说,她现在都仍记得当时我手舞足蹈地说着自己的梦想,天真的笑着,双眸都眯成了缝。那是夏天,外面蜀葵开得正好,那年我八岁了。第二张。女孩身边换了人,是奶奶,是和蔼可爱的奶奶。奶奶是笑的,笑起来时眼里藏着满满的爱意,像一抹淡淡的霞光从她嘴角上飘了过去,一脸的慈祥。女孩手上拿着糖葫芦儿,另一只手挽着奶奶,甜甜的在说些什么,拿着糖葫芦的手还指着前方,如星光般闪耀。老人看着这一切,那额上饱经风霜的皱纹似乎在这一瞬间又舒展开来,一双眼睛早已眯成了弯弯的月牙,温暖如春风。那是春天,老人领着女孩向前走进晴好的阳光里,那是十岁的我。第三张。是一张背影,爸爸说,那是女孩仰着脸,在向阳光道出自己青涩的梦。妈妈挽着爸爸在一旁笑着,从前额到眼睛,再到嘴角,逐步展开,星光一般。眼里流露出的,是他们满到溢出的爱。女孩也笑着,毫无倦色的笑着,像—朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲,含着晶莹的雨珠,羞怯。一场秋雨过后,空气里氤氲着清冽的气息。那是秋天,那年我13。4840天,岁月缓缓的流淌出我的梦想。像在阳光下飞翔,追赶风的鹰;像在狂风中搏击,拍打浪的燕;像在夹缝中生长,冲破石的草。艳阳高照。温暖的阳光穿梭于微隙的气息,舒倘,漫长。在空气里缠绵,在鼻尖上弥漫,把天地间一切空虚盈满。虽然星光不足暖阳耀眼,但它有它的繁星点点。每一颗独一无二的星都有属于自己独一无二的成长,它们终相信有一天会成为夜空中那最耀眼的星。今年,我14岁,我正走在追梦的路上。请耐心等待我星光一般的成长,带着我独有的骄傲与谦卑,凯旋而归!初二:诡谲少女700字 初二 记叙文
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如诗一般时光翩然而至,像残片一样被风吹来吹去,宛如一管长箫,托到落日面前,照亮了我如诗般的生活。“花落叶尽湿人泪,茫野唯有发过耳。”生活可以是一首婉约诗,倾诉那无边无际的淡然的忧伤。花开时为了面对枯萎,生命的一刹那永远没有逃避的选择!看着地上的残骸,竟有落泪的冲动。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”难道这就是芬芳们的写照?如同我的生活,会被无奈的悲伤和忧愁萦绕。我是害怕夜的。月光下,每一片落叶都记在着时间的伤痕。入水的夜色淋湿我的梦,梦中我的影子,总像鱼塘里的鱼,枕着时光寻找向往。夜风吹奏的歌谣,如槐花铺满一地,一束远去的繁花,缤纷地刺痛了我的眼。寂寞的日子,我总爱乘着梦幻翅膀凌空飞翔。看着那些忧伤的风景一点一滴地在我生命力铺开沉重的轨迹。薄薄的岁月,飘落成记忆中的诗韵,我总想把这一段段忧伤的生活删减,把它扎成花束,供养在清水里,任时光洗濯……生活又可以是一首田园诗。简单、质朴、明快。其实看到花开可以很开心,因为花儿常常都很单纯。她们只有一圈花瓣,占的空间很少,也不会打扰任何人。就如我简单又不乏味的生活,充满阳光,充满快乐。我是喜欢阳光的。阳光是一块令人满足的糕点,漏下点点碎屑在那暗影里,带着我喜欢的糖味。湖面波光粼粼,丝丝缕缕的阳光融汇成无数气泡,在水面破裂,像是淡金色的梦,裂锦翩跹。彳亍在林荫道中,嬉笑打闹地跳过一些个光斑。抬起头不禁惊呆,即使在千拦万阻中也会有阳光渗透进来,在某一时刻温暖了沉睡的冰窖。就像森林里树木丛生但低头细数依旧可以看见这些从树缝间落下的明亮,像破碎的玻璃。如果有太多的优伤,就以痛苦的姿势站着;如果有太多的快乐,就以幸福的姿势站着。把忧伤和快乐混淆成精彩生活的调色盘,多姿生活的韵脚诗。生活如诗,诗如生活。当你的生活充满阴霾,充满悲伤时,拉开窗帘吧!你会看见晨光一下子填满黑暗。温柔的阳光在颓败的枝叶间流淌。一切都很安静,露珠凝固了永恒的时光,那是快乐的时光。700字 六年级 散文
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“不一般”的“神童”在我们班里,有位“不一般”的“神童”。说他不一般吧,也对!粗壮的手臂,突起的肌肉,使得他能够在运动场上飞驰。跑步?几千米随便跑跑。跳远?一跳,能跃四米多。铅球?那也不在话下,九米、十米也就用了五成力气……说他英俊吧,那也不得不承认,一头直竖起,刚硬的短发,浓眉大眼,高挺的鼻梁都被嵌在了一个俊俏脸蛋上,令人羡慕的肌肉和“大长腿”,都在他身上“结合”。自恋高人嘿嘿,在我们班,自恋狂人除了已经自恋“成仙”的小佳佳,数一数二的也只有他喽!只见他缓缓走进教室,身着松垮的运动服,半眯着眼,腰倒挺得很直,双手无力地前后摆动着,就像被人玩弄的帅娃娃一样,两系大长腿如“老牛拉破车”,那自带酷酷的眼神,就像一位知名男模在走T台一样。走到讲台下,慢慢停住脚步,随即,一个华丽的转身,他精彩地出场了。他将插在裤兜里的手拨出。伸向头发两边,往后一抹头发,眼睛猛然一睁。那眼神,似乎像一只巨手,将我们“勾引”过去。摆出一个“婀娜”的,似乎在对自己说:“呵呵!我本以为我是全世界最帅的,现在才知道,原来我是全宇宙最帅的!”令人无奈地摇头。篮球达人你可别被他可迷惑了,到了运动场上,他就是位“硬汉”“猛男”。上体育课,只见他抱着一个篮球,从器材室慢慢走来。他拍着球,走到篮球下,双手将球举过头顶,眼睛如同***的瞄准镜,对准了篮筐,接着,向上一跳,将球投出,球滑过一道优美的弧线,完美地投进了筐中。周而复始……或许,他想要挑战自己,抱着球到了中场,并后退几步,向前跑几步,猛得一投,球猛得砸到篮板又弹了回来。但,他没有失望,依旧坚持,在球一次次反弹回时,终于投了进去。他,不一般,颜值高,爱耍酷,运动健将。这就是他,不一般的他叶晨奕。700字 六年级 写人
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飞一般的日子说起这个时间,真的过的像飞一般。恍恍惚惚又从我手中飞走了那么多的日子。我还没来的及感叹,它又从我手中溜走了少许日子。时间不等人啊!这个我也不知道感叹了多少回,可是光感慨又有什么用呢?时间依旧不等人!有时候我也曾想过:如果生命可以从新开始,我的生活又会怎么样呢?时间,这个东西真的很奇怪。当人们感悟到它的存在时,那个人也只是年迈老矣!如果一个人的生命是短暂的,那让他的那短暂的生命过的更加充实,他的生命应该增加了许多倍吧!这样生活着多好,充实的过着每一天!或许这样的日子很忙碌,但是也很快乐!很幸福!这样也不至于让时间飞一般的流逝!我不知道我还有多少日子,但我过去的时间以随风而逝,正如《匆匆》中讲的:“我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”没有任何声音,没有任何影子,只是一些不这值得回忆的回忆。(除了在学校的时光)“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”我们来到了这个世界上,不知道什么时候又要离去?来也匆匆,去也匆匆。我们又留了多少回忆?为什么偏要白白走这一遭啊?不声不响的来了,又将无声无息的离去!为什么呢?或许,我们会说:“我们还年轻,我们有本钱。未来我们会闯出一片属于自己的天地,不让自己白白的走这一遭!”但是未来的高楼大厦没有现在的地基怎能成就?或许我们还存在感叹过去的日子里,但是感叹又有什么用呢?能让时间逆转?不能!在这种逃去如飞的日子里,我们又能做些什么呢?只不过是让自己的生活过的更加充实!700字 初中 抒情
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