储蓄流星之光
浩瀚宇宙,茫茫星空,每一颗恒星都再以它固有的轨道运行,周而复始,直至天荒地老,沧海桑田,有序而宁静。但却总有耐不住寂寞的,顽皮而固执的脱离自己的轨道,或单枪匹马,或结伴而行,朝着既订的目标----不回头的走下去。纵然生命不再永恒,即使一生难再平静,它们不顾众人的劝说,它们不管世俗的诧异,把烦恼抛在身后,化作一道耀眼的流星,瞬间割裂整个星空,掠过人们的目光,短暂的辉煌,然后,灭亡!――他们也是。
储蓄流星之光,不能没有屈原的白光。一袭白衣,手握长剑,面对着滔滔素带,苍白的脸上不起波澜,内心的江水却汹涌着波涛。他在抉择,生与死,坚持与放弃,昔日的三闾大夫此时却面对着昏君的不解与质疑。他不能屈身于楚国的灭亡,他只能化作一颗流星,在茫茫星空之中留下一束白光,纵身一跃,激起一朵浪花。
储蓄流星之光,不能没有李白的红光。金碧辉煌的大殿中,他身着一身红袍,全然不顾玄宗的不屑与愤怒。醉卧于大殿中央,案前贵妃为他铺纸研墨,身旁力士替他整衣脱靴,仿佛他是一代千古帝王,那身着龙袍的不过是一个小小的词臣。张开那略带酒气,一吐便是半个盛唐的绣口,千古佳句又跃然纸上。但没有人能容忍一个词臣如此的傲慢与狂妄自大,他那抱负也只能随他化为一颗流星,在无边宇宙录下一道红光,然后毫不犹豫的离长安城而去。
储蓄流星之光,不能没有李煜的紫光。面对挂着满月的天空,一代亡国之君悲从中来。高贵而梦幻的紫袍只能一次次勾起他对昔日龙袍的想念,并非留恋昔日的歌舞升平,极尽奢华。只是不愿作亡国之君,去面对别人的憎恶的目光。而那一江春水的愁思也带来了那碗毒酒,含泪仰望天空,一束紫光划过天空。微笑着,他慢慢饮下了那杯毒酒。
储蓄流星之光,不能没有顾城那双由黑夜赋予,被他用来寻找光明的黑色的眼睛发出的黑光;储蓄流星之光,不能没有海子面朝大海,春暖花开的绿光;储蓄流星之光,不能没有。
流星之光带给我的是一瞬的华美,一瞬的光芒;消逝之后便又是死一般的寂静。然而当流星用自己的生命去展示自己的光芒时,那束光便将化作永恒在你我心间――尽管流星不是太阳。
或许一位位文人用自己的生命去彰显自己的个性,自己的色彩,自己的光芒只会是短暂的一瞬。但,储蓄这些“流星”的光芒,他们的永恒之光将聚集,化为太阳――把我们中华五千年的文化照亮!
我的语文老师
我的语文老师,眼睛大大的,鼻梁高高的,嘴巴小小的。真漂亮!她脸上总是带着笑容,一看就知道是一个和蔼可亲、平易近人的人。
我的老师工作很认真,上课的时候她耐心地给我们讲课,还经常鼓励我们:遇到困难不要灰心,不要放弃!有一次,我考试没考好,老师把我叫到身边,和蔼可亲地说:“以后上课认真听讲,不会的题认真思考。考试的时候认真审题,书写工整,老师相信你一定能行!”听了老师的话,我的心里暖哄哄的。
这就是我的语文老师,一个和蔼可亲的语文老师。我一定要好好学习,来报答老师的培育之恩。
三年级:张逸辰
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流星流星-最平凡又最不平凡的火花,它擦拭着每个人存放在心底的约定.虽然知识瞬间的穿越,却留下了不可磨灭的记忆,因为它带走了我们的约定,到了一个没有繁华和喧嚣的世界里.幻想着在那纯白的,晶莹剔透的天窗里,它将我们的约定存放在最澄澈最永恒的流体里,像一个个可爱的雪精灵,在那里自由的旋飞舞,自由的聆听清唱,鸣出最和谐宁静的天籁。流星没有花朵的夸张的绚丽;也没有蓝天的深邃的迷离;也没有大海的广阔的忧郁;更没有森林的平的翠绿.它有独特的美丽,独特的气息,每一颗心都能品出不同的韵律嗅出不同的思绪,但我们-那些纯真而又善良的精灵总习惯依偎在它的怀抱里向它诉说最懵懂的心情,最凌乱的希冀,不等岁月的风化,它已然逝去,但在那脆弱的地带却留下了最馨香的空气。也许,我们永远等不到那颗流星-那颗属于我们自己的流星;或许,在你没留意的瞬间它已然偷偷的`静悄悄的从你背后溜走;或许,那颗流星正在划破你的记忆,只是你已然关闭里心扉,感受不到那微弱而又强烈的火花的滋生和逝去;又或许,你的流星早已被别的力量斥责开去,错过了你的空气,随风离开了你的国度;也或许,它已然到了,你们近在咫尺却不知为何还有一道缝隙,这让人窒息的空气流淌在你们的心弦,感受不到彼此的心跳,找不到合节拍的质点;或许...太多的或许已然飘摇在未知的天堂里。静静的等待,风儿拂起了我的长发,夜儿在诉说着伊人的故事,闭上了眼-流星划破了寂寞的心弦,留下一瞬间的痕迹,却奏出了永恒的秘密。后记:永恒的旋律只在花开花落时,最伊人的记忆留在儿时的乐园里,我怀着流星般的心情,刻下了逝去的风景.存放在埃及的木乃伊将永远不会被掘起在我的天窗里。650字 高三 记叙文
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流星的祝福之流星缘我轻轻的走过去,对躺在草坪上的他们说:“怎么办?我们该怎么办呢。现在我们回不了家。”淮半响,才回过神,悲伤的说:“哎——我们就住在我们以前的那所小屋吧!”梦躺在那里,说:“哎!要不是因为那个小数点,我可能还不会这样的。”我已经躺下,闭上眼睛,稀里糊涂的说了一句话:“今晚可能发生一些奇怪的事。”梦已经坐起来了,用手摸了摸小草,望了望天,又卧在地上,望着远处蹦蹦跳跳的小兔,长长的叹了口气。淮也站了起来,坐在以前我们做的秋千上,轻轻的抚摸着绳子,心里总似乎有什么事。我站起来,拍了拍衣服,把一只小兔(我们经常在那里玩,那里的动物我们都熟悉)叫了来,那只小兔见了,沿着小路跑了过去,我也追了过去。不一会儿,来到了菜地里,这是我们9岁是开采出来的地,我们在那里种了胡萝卜。从此以后,小白兔就在。我们很久没来这里了。我顺手拔了几棵,拿了过去,淮已经找来了一些水果,梦已经把材堆好了,我把胡萝卜穿好,找个空旷的地方,点燃火,烤了起来。烤好了,我们津津有味的吃了起来。就这样,半挖晚不知不觉的过去了,夜晚来了。我们到了小屋,匆匆的打扫了以下,坐在各自的木床上,躺下了。虽然我躺下了,但是我一直在想白天的事,想我白天说的话。不知不觉,我睡着了。蒙蒙笼笼的,感觉到一片光亮。“啊——”我睁开眼睛,什么也没有,而梦、淮也醒了。淮先开口:“滨,怎么回事?”梦摇摇头。我看看表,才3点,我们有睡了。第二天,天亮了,我起来,摸了摸汗,对刚醒来的淮说:“我昨晚,也就是今天凌晨3点过后就做噩梦。”淮和梦异口同声的说:“我也一样!”我总感觉到胸口有什么在晃,一看,是个首饰。淮他们也看了看,他们也有!淮说:“怎么?我们没这个东西啊!”我仔细的看了看,我的首饰是一个五角星的东西,上面有一个李字,而淮的那个是个爱心桃,上面有一个王字,梦是一个月亮,上面有一个张字。好奇心强的淮见了,用手捏了捏那个东西,就在那一刹那间,那个首饰发出光芒,待光芒过后,淮边得非常的帅,梦见了,也用手捏了捏,和上回一样,发出刚芒,但是没有变化。梦说:“怎么的?我感到我有很强的力量!”我觉得这是个祸害,想把它取出来,可是没有用。哎——我用手捏了捏那个东西,也发出了光,虽然外表没有变化,但我觉得头脑很清醒!而且还觉得头脑还有很多的知识。“要迟到了!”梦喊了一声。我们这才意识到,匆匆洗刷完毕,便向学校。可惜还是晚了了一步——迟到了“站到走廊去!”周老师大吼到。哎——第一次被罚,不是滋味啊!900字 五年级 叙事
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绒毛之光雪精灵雪在我心中有着无限的幻想。它像一个小精灵,从遥远的天空中飞到这儿,又悄悄地被太阳融化掉。像是花开花落一样,没有多少人知道,一切都在悄无声息的进行着。从冬天刚到我就盼着早点下雪,希望早晨一拉开窗帘眼前便是白茫茫的一片——下雪了!天气预报上说今天有雪,从白天我就盼着下雪。希望能早点看到那可爱的小精灵,希望它能在北国的地上铺上一层白霜。雪什么时候到呢?也许在你开窗的时候,发现雪已经钻进了自己的房间里。这时候的你肯定会趴在窗户上,欣赏着着洁白的雪花。它像是美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿,轻轻盈盈……最好它越下越大,下到可以在地上铺一层薄霜,下到可以在地上踩一个小脚印。那时候你会特别安静,像在春天看到花开一样安静,也许你会沉浸在这美丽的景色中,忘记自己要做什么,只顾欣赏漫天的雪花。大概雪会在我睡熟的时候的时候落吧!慢慢的,我进入了梦乡,对窗外的所发生的事一无所知。只是天真的盼着洁白的明天。雪花飘飘夜里,雪降临了。早晨,我蹑手蹑脚地来到窗台边,轻轻地拉开了窗帘,面对眼前的景色,我吓了一大跳,才短短一夜的时间,地上就铺上了一层棉被,这才是勇于与炎热抗争的北国雪啊!雪还在下着,似乎比夜里下得更大。看那里,那些松树上,挂满了毛绒亮晶晶的银条,那些柏树上,也挂满了蓬松松沉甸甸的雪球。风轻轻的一吹,那些银条和雪球便掉落下来,像是银色的粉末般,随风飘扬。我满怀欣喜的走出了大门,像别的人一样,我也想去欣赏这美丽的景色。走到楼下,我伸出手,看看是不是和书中的雪花一样是六角形,可是没等看清,雪花早已从手中融化了。我也只好在雪地中散散步。那些被雪覆盖的草地上,已经堆满了大大小小的雪人。原来不止是我最先发现的雪啊!那些细心的人们,可能在夜里就看到了雪。刚开始下雪肯定很漂亮,我能想象出来。雪像春天的柳絮一样在天上漫天飞扬,白茫茫的,像一面大网。然后落在草地上,给草地盖上了一层棉被;落在树枝上,给树枝戴上了一双手套;落在行人的脸上,给他们画上了雪妆……走了一圈后,感觉有点冷。我戴上了连着棉袄的帽子,不经意的一转头,看到了帽子上沾上的雪花,一片一片的。天哪,这不就是六角形的雪花吗?有点莫名的高兴,像是六角形的雪花就是我创造出来的一样。它晶莹剔透洁白洁白的颜色一下把我拉进了梦境……900字 六年级 写景
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魅力之光黄昏的老树,像是被一层神秘的雾笼罩着。而他此时正悄而无声地坐在一块光滑的大石头上,目光从老树纵横交错的枝丫中穿透,望向天边最后一抹橙红色的晚霞,望向这对他来说最重要的魅力之光。他静静地思考着,嘴里还时不时念叨着什么……他年幼的脸上始终带着类似冬日暖阳般的和煦笑容,甜甜的,使人感到一阵暖暖的惬意,嘴角仿佛永远都含着一个吻,宁静而又安详。他仿佛是一座雕塑,不曾变换过姿态,眼神里透出一种不可逼视的目光,清澈而又明亮,犹如一汪清泉。但谁也不知道他在想什么。风停了一夜,还没有重新开始刮起来。清晨的雾气还沉甸甸地拢在湖面上,周围的常绿灌木依然郁郁葱葱,树叶上结满了厚实的雾。湖面仿佛也在带着秋凉的空气里沉静了很多,像一面上帝随手放在草地里的大镜子。这时,小男孩满脸笑容地从我家门口跑过。而就在这一日,我没有再看到他独自一人注视晚霞的身影,这让我十分的焦躁不安,往日这个雷打不动的“雕塑”,今日怎么没有在这儿固执地望着天空呢?我终于按捺不住了,向着树林里那个从来不会有炊烟的小屋跑去。橙红色的晚霞渐渐地褪去,太阳的最后一丝光线消失的时候,我看到了和平常住房比起来就像是小矮人一般的小楼,它在傍晚雾色朦胧地笼罩下显得深不可测,我从窗户前悄悄地向里打探。小屋里昏暗的光线下,我看到了那个从来不能猜透心思的那个小男孩,他正用他稚嫩的小手把锅里热腾腾的饭盛出来,旁边一位年迈的老人正慈祥地抚摸着他的脑袋,还不停地说着:“宝啊,这半年过的还好吗?成绩怎么样呀?你可要给奶奶争气呀,这样我干起活来才不累呢?有没有想奶奶呀,你一个人可要坚强,二叔要是再打你就告诉我,我帮你教训他……”泪水在我的眼眶中打转,终于忍不住从脸颊上滑落,掉在了布满灰尘的窗台上……我 终于明白,他每天都在那块大石头上注视着天边的云霞,是在想念他的奶奶,他从小爸妈就离他而去,只有奶奶疼爱他,为了他不辞辛苦去外地干一些又累又苦的活来养他,可是即便就是条件再差的学校也需要昂贵的学费,他只能低声下气地在他那个不近人情的二叔家里干活,每天还要挨打,他一个人孤独而又寂寞,每天都在傍晚时分,握着奶奶的照片,想着奶奶的话:宝啊,要是想奶奶了,就坐下来看看天空中的晚霞,奶奶也会在外地通过晚霞注视着你的……往后的日子里,他依然独自一人坐在那块光滑而又透亮的大石头上,望着天边的云霞,望着那魅力之光,想念着最爱他的亲人……900字 初三 散文
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光之源如同是在茫茫的旷野中迷失方向后猛然间觅到的路踪。如同是滔天的巨浪瞬间平息后自乌云间远道而来温暖的阳光。又如同是寒冷的雪夜蓦然升起的穿透黑暗的火焰。生命会有这么的一些人。他们的微笑和话语会成为指引人生继续前进的路标,他们的一言一行被我们深深的铭刻,被我们深深的怀念。他们或许是老师,或许是父母,或许是朋友,或许是陌生人。他们曾经的一句话,也许就是点亮整个生命的所在。我们或许迷茫,或许会忘记归途。但是他们的到来,他们的指引,如同是漆黑的夜路上一瞬间亮起光芒的路灯,那光一直延伸在远方,与天空相接。又如同。又如同是在漫长的黑夜中不停的错过不停的迷失,我们像是在宇宙中茫然旋的行星。周围一片光华耀眼,而我们却不知向何处去。而他们,生命中最最重要的指引者们。他们将我们拉回各自的轨道,从此安心地运行,围绕那蓬勃燃烧的恒星找到前进的方向。“……时光过去了近四十年。在这人生的长途中,我确曾经历过荒山的凶险和陋巷的弯曲;而无论是黄昏,还是深夜,只要我发现了远处的一豆灯光,就会猛地想起我的老师窗内的那盏灯,那熬了自己的生命,也更给人以启迪,给人以振奋,给人以光明和希望的,永不会在我心头熄灭的灯!”这是《老师窗内的灯》中的最后一段。是谁。是谁永无止境地给予我们光和温暖。是谁,我们总是喜欢把他们比做太阳。是谁的微笑给了我们满心满意沉甸甸的厚重的希望。是谁曾经在我们跌倒的时候让我们自己站起来,从此之后我们有了独自面对困难的勇气。是谁曾在我们落泪的时候递来干净的手帕。是谁在绝望的时候轻松地帮我们卸下重负挥散尘土重新在我们心中播下阳光。是谁。到底是谁。或许只是每天早上爸爸提醒自己上学要小心。或许只是每天晚上妈妈一定要检查的作业。或许只是老师早读时低声的督促。或许只是一句在我们犯错时语重心长的教诲。又或许是朋友之间拍拍肩膀轻轻地说没关系而后和好如初。那些温暖而美好的事情啊。永远都无法忘记。或许我们有一天会回忆起他们温暖的笑颜。或许他们那时已经不在我们身边。也许我们也会为此泪流满面。如同是在茫茫的旷野中迷失方向后猛然间觅到的路踪。如同是滔天的巨浪瞬间平息后自乌云间远道而来温暖的阳光。又如同是寒冷的雪夜蓦然升起的穿透黑暗的火焰。END900字 初三 散文