借书风浪
“丁零零，丁零零……”下课铃打响了，同学们有的在教室里做作业，有的在操场上玩游戏，有的在教室下象棋，还有的在教室津津有味地看书……这是，有一个女同学在自己的座位上看一本哈利波特的书，她看到了哈利波特会变出各种各样的东西，这是多么的有趣呀！另一个女同学。
突然之间，别的班的同学也想看这本书，是两个男同学在走廊看见的，他们俩自豪地走进这间教室，到那个女同学的身旁，对她说：“借我看这本书！”女同学听见了，说：“我才不借你们两个人，我还没看完呢！”他们有点不满了，大声喊道：“为什么不借我，你都看了那么久了！”“我说不借就不借，怎么着！”这个女同学走到外面的走廊，避开了这两个同学，另一个女同学也跟了过去。
这时，两个同学跑到没有人的地方的角落，在准备想办法对付女同学拿到这本哈利波特的书。
这个时候，他们俩走去走廊，大力地推了推女同学的得意洋洋地说：“快！拿书来！”“凭什么要给你！”女同学也有点不满了。“唉呀呀！你这个小不点儿，能打赢我吗？”其中一个男同学说，准备食指点女生的下巴，突然，在女生旁边看书的女同学，她抓住男生的手，向反方向扭了扭。“你干什么？这里不关你的事！走开！”“你用哪只耳朵听见了老师说过‘女士优先，男士靠边’啊？”这位女生勇敢地说着。男生把手用力把女生的手甩开，说：“哼！你们下次再也没有这么好的下场了！兄弟，我们走。”说完，他们气轰轰地走了。看书的女生对正在她旁边的女生说：“谢谢你救了我！”“没关系，我已经看了你的书，也要帮助你呀！”两个女同学的脸渐渐红了。她们又转变了另一个话题，说：“接下来我们应该怎么办呢？”另一个女生想了一个办法：就是把他们俩引到办公室，再叫老师帮助我们处理。这是一个唯一的办法，其他就没有了。
行动开始了，看书的同学假装在走廊看书，其实是在看那两个“小偷”有没有来。这两个“小偷”果然来了，她马上把书藏在身后，说：“怎么？又来行动你的计划吗？这次，我不会轻易地让给你的！”“说得很好，我同意她的说法！”旁边的女同学大声地对他们俩说。“哼！就凭你们，我看你们还是算了吧！”这是，两个女生说不过他们，看书的女生把书拿出来，说：“想拿书是吧？那你们跟我来！”一个男生向另一个男生眨了一下眼睛，表示跟过去。女生跑到哪里男生就跑到哪，女生跑到老师的办公室，似乎加快了速度，就跟老师说了整个过程，男生快来的时候，女生还故意跟老师说：“老师，他们还自动自觉跑来跟你说呢！”这个时候，男生跑进了办公室，就被老师拉到一旁说话，那时候，两个男生才悟醒到自己上当跑到办公室里来了，就偷偷地瞄了他几眼，好像很愤怒的样子。
看书的女生跟另一个女生拍了拍手，开心极了！因为，她们解除了所有的困难！
从此，那两个男生再也不偷她的那本书了！
五年级:可爱的冰冰
借人之智完善自己
不少人都有这种感触，现实生活中，和谁在一起很重要，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后……人是唯一能接受暗示的动物。身边朋友睿智，与智者同行他能善启人心明而渐通；身边朋友宽容，久熏于己心体澄澈，常在丽日光风之内；身边朋友相亲，你也会从他爱人的心怀中学会爱身边之人。“好丑心太明，同物不契；贤愚心态明，则人不亲。”正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”和大方的人在一起，处事你就不小气；和睿智的人在一起，遇事你就不迷茫；和聪明的人在一起，做事你就变机敏。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情，学最好的别人，做最好的自己。借人之智成就自己，此乃成功之道。人生看的是书，读的却是世界；斟的是酒，品的却是艰辛。人生没有彩排，每一场表演都是现场直播。把握好人生每次演出便是最好的珍惜。
人生就是这样，想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。懂得感恩的人，善待他人；懂得惜福的人，善待自己；懂得欣赏的人，善待周围的一切。与好的朋友相处，潜移默化的力量和耳濡目染的启迪，都会在不知不觉中改善了自身。我们每个人都在接受着生活的锤炼，让自己更厚道一些，更善良一些，在理解别人的同时完善自己。在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。近朱者赤，近墨者黑。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进都是因追求而可贵。
学别人的好，天下自无可恶之人。我们也无非是借人之智，成就自己。网上跟现实社会一样，各种各样的人都有。好的朋友会带给你阳光、积极健康的心态，会直接影响你的心情；反之则亦然。分享美丽，感悟人生，品位经典，与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。网络的净土，心灵的家园，寻一寸净地，觅一方睛空。借人之智完善自己，服务他人，精益求精，学最好的别人，做最好的自己。远离消极的的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。和不一样的人在一起，就会有不一样的人生。爱情、婚姻如此，家庭、事业也如此。善于发现别人的优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人。善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者；善于捕捉健康的元素，并把它转化成自己的幸福，你就会成为富有人。借人之智，完善自己，服务他人，精益求精，学最好的别人，做最好的自己。积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。态度决定一切，有什么态度，就有什么样的未来。
一个人的身份的高低，是由他周围的朋友决定的。朋友越多，意味着你的价值越高，对你的事业帮助越大。朋友是你一生不可缺的宝贵财富。因为朋友的激励和相助，你才会战无不胜，一往无前。友不贵多，贵在诚；友不论久，一日可喻千古；友不择时，一缘可益一世；相遇良友是缘也是福。选择网友尤其重要：相遇好的朋友是一种幸运，是一生的财富。如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔，而不要与燕为伍；如果你想像野狼一样驰骋大地，那就要和野狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。你和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。读好书，交高人，乃人生两大幸事。古有“孟母三迁”，足以说明和谁在一起的确很重要。雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，怎能博击长空，翱翔蓝天？野狼在羊群里成长，也会“爱上羊”而丧失狼性，怎能叱咤风云，驰骋大地？人生的奥妙之处就在于与人相处，携手同行。生活的美好之处则在于送人玫瑰，手留余香。
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借书2009-8-10 原来坐落在梅龙路的剑英图书馆，最近搬迁至江北的东山教育基地，期间停止借书活动，好几个月没有去借书了。 前段时间新的剑英图书馆揭幕开放了。出于好奇，而且暑假比较有充足的时间看书，我想去那里借书。于是我带着借书证邀请爷爷一起前往。我们骑着单车，经过秀兰大桥直奔东山教育基地。放眼望去在风景秀丽的院士广场前面，矗立着一栋漂亮的四层大楼，正面墙上六个苍劲有力的大字——叶剑英图书馆，特别显眼。这是我市文献资源中心和图书管理中心。馆内一楼报刊服务区、二楼图书服务区、三楼综合服务区、四楼自学服务区；采用电梯上落，现代化管理模式。设置有中文图书借阅室、报刊阅览室、少年儿童借阅室等多个读者服务窗口，我简单地看了简介后便直奔少儿部，这里的阅览室非常宽敞舒适，中心空调把汽温调得十分凉爽，大厅里摆放着全新的桌椅，有好多读者正在聚精会神的阅读着各种图书、杂志，安详、宁静的气氛让我感到这里确实是一个看书学习的好地方。 少儿部的藏书非常丰富，整齐划一的书架上摆放着各类书籍，我书海里搜寻好书，很快发现了一本人民出版社出版的《头重脚轻》，简单看了一下内容介绍，书中魔幻和幻想无处不在，是作者阳阳进入中学时代的开山之作；然后又找到一本晨光出版社出版的《日本的沉没》，也属于科幻小说，办好借书手续后，我就与爷爷回家了。 今天不但借了两本好书，还让我对新建的图书馆有新的了解，我为有这么高级的图书馆而高兴，它将会让我们的精神生活更充实，让我的暑假生活更精彩，更有意义！我衷心祝愿图书馆越办越好！600字 六年级 叙事
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对于借书对于借书，在俺损友——蒲宇君的论点上，那可是一项不可建立在“信任”上的艰巨“割命”。在她看来，书，就等于她的命，借书，自然就是“割命”。因此，在小学某年某月的某一天里，我为了向她借一本价值不过20元的《天使街23号》而尽转周折，费了不少的精力。所以，那一次借书对我来说也是一项极费脑力和口才的“革命”。那时，青春小说极度广泛，在我们班级里，每人人手一本，我自然不会放过这个一饱眼福的好机会。读书自然是要读“名着”，经过我亲耳打听，时下最为火热的就乃《天使街23号》了，于是我踏上了借书的漫漫艰程。第一步：找人。通过百分百准确的小道消息，我确立了此书的拥有者——我的好朋友蒲宇君。可不知是它无意还是有心，一放学，人就溜得不见踪影了。我双眼雷达似的扫描着学校旁边的小卖部，根据她以往的习惯，相信她会出没在这一地带。果然，凭着俺比侦探还高超的洞察里，很快锁定了目标。第二步：借书。我快步走上前去，发挥了上公共汽车是的挤功，终于来到了她的身旁。蒲宇君一见我就乐了，开心地说：“噢！丹丹来找我，我好感动啊！”“真的？”我眼睛一亮，顺水推舟问道。“嗯！嗯！”蒲宇君小鸡啄米似地点头，抱着我的脖子一阵亲热。“那你答应我一件事好不好？”我问。哈哈！本想好的借书词用不上喽！我心里一阵偷乐。“丹丹说的我都答应！”蒲宇君依旧搂着我的脖子不放。“那你把《天使街23号》借我看看行不？”我兴奋地说。可这一回却没听到回应，只见蒲宇君放开我，自顾自地去吃烧烤了。我愣了，刚刚还那么亲密，这么一下子竟翻脸不认人了，看来那“借书词”还是用得着啊！第三步：谈判。“蒲宇君，拜托，借我看一下啦！”我苦苦哀求。“不行！”蒲宇君意志坚决。“拜托！不是说了‘为朋友可以两肋插刀’吗？”“可你不知道‘为利益可以插朋友两刀’吗？”损友！绝对是损友！但为了我的书，我忍！“我保证不弄坏你的书，保证不弄脏，保证不借给别人，保证一看完就还你，保证……”我一连说了N个保证。终于有所成效了。“真的？”她一脸不信任。“真的！真的！”我点头。“那好吧……”思考半天，她才“勉强”点头。第四步：拿书。只见她慢吞吞地从书包里拿出书，而我眼巴巴地等着，正要双手接过，她突然收了回去，我的心咯噔一下，难道会前功尽弃？“你手干净么？”她问。原来问这个！我松了一口气，忙答：“干净！干净！”于是，我又伸手去拿书。可她又收了回去，我再一愣，她又说：“明天还我。”明天？我看书慢在班里可是出了名的啊！叫我明天看完？不会吧？“不行就算了。”她收回书。“好！”为了书，我一咬牙，豁出去了！费尽周折，《天使街23号》终于被我捧在了手上，我乐滋滋地翻开它。“停！”蒲宇君又大喊一声，吓了我一跳，“不准那样翻书！会弄坏的！”啊？这都有要求？我差点一头栽地。终于，在蒲宇君一大堆“注意”后，我抱着借到的书飞奔回家——明天就要还书，不赶快看就看不完了！呀呀！冲刺！1000字 初三 书信
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冒雨借书“请问，是图书馆吧？”电话里传来了一个声音，“我想借几本书，能借吗？”“这里是北戴河图书馆。您要借什么书呢？”图书管理员小王说。当电话里的人说出是哪些书后，小王抱歉地告诉他：“这几本书按规定不能外借，只能到图书馆来看。对不起。”对方只好把电话挂上。图书馆里，静得让人感到无聊，外面的风雨是那么大，“不会有人来借书了。”小王想着。忽然，门吱呀推开了，一个人带着风声雨水走进室内。他手里的雨伞流着水，挽起的裤脚也已经湿透。他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来，请求这姑娘把几本参考书借给他看。当小王把书递给这位同志时，她的双眼吃惊地瞪圆了：“啊！您，您是周总理！”小王的心里又后悔又难过，她喃喃地说：“总理，真对不起您。我不知道是您要借书。我应该给您送去，不该让您冒雨借书，耽误您宝贵的时间。”“哎，小同志，你把书管得很好嘛，”总理笑着回答，“有一套制度，这样很好。没有章程制度办不好事情。”周总理说完，就拿起书坐在桌边认真地查阅起来。小王看着总理那专心读书的身影，心潮起伏，就像风雨中的大海。总理查阅资料后，站起身，与小王告别，勉励说：“一定要做好图书馆的工作呀！”“嗯，我一定听总理的话，做好图书馆的工作。”小王激动地回答。开门见山，没有多余的话。以电话中对白开头，点出借书的事由。这里写风雨，为下面写周总理冒雨借书作了铺垫。“一个人带着风声雨水走进室内”写得很形象。“雨伞流着水”，“裤脚”“已经湿透”，进一步写出风雨之大。风大雨大阻挡不了周总理求知的愿望。谁会想到冒雨借书的人竟会是周总理。写小王的吃惊、后悔同样十分逼真，这样的神情，这样的语言，显然是发自内心的。总理的话虽然不多，但从小事说到大事，十分深刻。这个比喻好。用人物对话结尾与开头呼应。【总评】本文通过叙述周总理冒雨借书的故事，生动地表现了周总理遵守制度、平易近人的崇高品质。文章虽然短小，事情虽然平常，但读后感人至深，令人难忘，原因很多：其一，文章选材很典型。一个风雨交加的日子，一个国家领导人，得知图书不能随意外借后，不顾劳累，不顾风雨，不顾身份，亲自来到图书馆认真查阅资料，模范地遵守图书馆的制度，这只有我们国家的总理才能做到。其二，人物形象鲜明，细节描写生动。文章对周总理直接描写着墨不是很多，但有形象的描写“一个人带着风声雨水”走进室内；有动作的描写“他把雨伞放到墙边，微笑地向小王走来”，“拿起书坐在桌边认真地查阅起来”；有语言的描写“你把书管得很好嘛”，“一定要做好图书馆的工作呀！”……这些都恰如其分地反映了总理的为人和品质。其三，环境衬托起了作用。这是一个风雨交加的日子，图书馆里静得让人感到无聊，连管理员也想，“不会有人来借书了”，但正是在这样的时刻，周总理来了，带着风雨来了。这些描写对总理自觉遵守规章制度作了很好的烘托。1000字 二年级 写人
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借书风波作文借书风波作文800字各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！我们班有一个稍胖的女生，名叫累玥（化名）。总是挂着一张笑脸，两侧扎着小辫子。她很爱看书，有时候看见别人手里捧着一本她没有看过的书，那可就要打破沙锅问到底了；或者想尽千方百计把书借到手。虽然我对她其它方面不是非常了解，但我敢肯定，她对书可是喜欢到了极点。爱书程度不可低估哦！记得五年级的时候，我买了一本新书，课间休息时间，我正津津有味的欣赏着。不知什么时候累玥站在我旁边，她冲我“狡猾”的笑了笑。我知道她会使出“浑身解数”来“借”这一本书，立刻把书塞进抽屉里。这样有趣的书，我才舍不得借给她呢！尤其是她这种“有借无还”的人。为什么这样说呢？有一次我去她家，到书房一看，就一目了然了：光她的书就装了一柜子。我有些吃惊，便问到：“这……都是你的吗？”“不！这里至少有五分之一是我借的。”她干脆的说道。“我想你这些书应该不是最近借的吧！至少应该有两个月了。”“岂止两个月，两年的都有！”她这一说，把我弄得哑口无言。可想而知，她“善良”的表面背后会有多“阴险”我可得好好提防呀，以免我的宝贝书落入她的“魔掌”，不然就犹如肉包子打狗——有去无回了。我说这话可不是说的好玩儿的，不采取行动，三下五去二，你的宝贝书就莫名奇妙的“飞”了。好！言归正传！“喂！干嘛？”我假装问道。“借书？”“呃哼！”她把眉毛动了一下。“事先提醒你，这本书可能会令你大失所望哦！”我说。“内容不精采，有打错别字的现象，太哆嗦……”几乎说尽了坏话，实际上这本书再好看过了。“既然如此，你干嘛还看，而且好像内容很有趣的。”我早知道她会这样说，所以我已经把最好的回答提到了嗓子眼儿，马上说：“这书有一幅图画画得有点漂亮，其它的都不好看。”其实这本书上根本没有图案，我又骗她。“百闻不如一见！给我看看。”她还赖在这儿不肯走。我也没招了，便说：“算了，算了！改天借你，还不行吗？”说着准备把书收进书包。她见势不妙，笑呵呵地说：“我做事很迅速的，三天，就三天，保证奉还！”趁我不备，抢过书，说了声：“谢啦！“便甩甩辫子就走了。啊？三天？是三个月吧——天知道！各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！1000字 叙事