眉眼间的亲情
550字
初一
记叙文
看惯了父亲那张朴实的脸，却忽略了他眉眼之间蕴含的亲情，直到我读他的眉眼，才读懂了浓浓的亲情。
努力了好久，为了升入初中的第一场期末考试，可事与愿违，十分的汗水却只换来了七分的收获。我那颗期盼胜利的心一下子跌入了深渊，第一次感觉到那么委屈而恐惶，忧伤的旋律在心头盘旋，挥之不去。
好像过了好久，又像才那么几秒间，父亲慢慢的踱到我身边，自言自语道：“这次考得不好啊。”
我低下头去，自知又一次让父母失望了，突然好想让世界永远陷入黑暗，这样，便看不到任何人失望的脸了吧。
“这次也不能怪你，你其他两科还好，就……”这一句句朴实无华的话语，不知是哪句触动了我的泪腺，鼻子有些酸酸的，整个世界都模糊了，心中的“雪”终于融化了，化为一行泪水，挤满眼眶，是“阳光”来了吗？
我抹去了眼角的泪，抬头望了一眼父亲，惊奇地发现他的脸上没有责怪，更没有失望。那目光里藏着的是一个“春天”，一个含笑的“春天”，充满了绿色的希望。那弯弯粗眉是被父爱压弯的吗？我想，那眼睛是太阳，那粗眉便是新月，暖阳温馨，像被读懂了的父爱；新月朦胧，像那读不透的父亲。那份委屈在这眉眼间淡了，远了，留下的，是一片纯净，一片空灵……
怀着纯净的心，一瞬间，那眉眼间发生了天翻地覆的变化，那深深的眸子里是夏天，如火的夏天，燃烧的是亲情和斗志，消失的是……我读不透。是啊，读了十三年都没读懂，只在这几秒间又怎么能读透！但我读懂了那眉眼间蕴含的是亲情，浓浓的亲情，不管里面是春夏秋冬，但这都是浓浓的亲情。
读眉眼，读亲情；以一秒，定永恒。
初一:陈冰
冬天的使者
550字
六年级
写景
冬姑娘迈着轻盈的步子踏入人间，风婆婆忙出来迎接，“呼，呼”的寒风刮了起来，暗示这个美丽的季节里又有新的惊喜。
瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵。它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那平时宽阔的马路，此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里，它们象一块棉被盖住了大地母亲，也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地，而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说：“小宝贝，快睡吧，来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛，寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候，随风飞舞，把冬的信息传送给所有的人。
瞧，这位使者想在天空中多呆一会儿，它扭动着单薄的身躯，漫无边际地飘舞，悄无声息。一会儿飞到高处，好奇地张望这个银色的世界；一会儿又尝试着靠近其它兄弟姐妹；一会儿又调皮地降落到低处。看，那一对双包胎姐妹，紧紧地拥抱在一起，似乎想用自己的身体温暖对方。
冬的使者用自己短暂的生命向人们展示了冬天的美丽。它虽然很轻，但却能压断树枝；它虽然很小，但却能为人们做贡献；它虽然很调皮，但却赢得了人们的喜爱；它虽然转瞬之间化为水滴，但却无怨无悔。
它，所创造的东西是无法用别的东西代替的；它，就是冬姑娘的杰作，也是大自然给人们的贺礼。因此我喜欢它，穿着白色衣裳在天空中飞舞的冬的使者。
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眉眼间的亲情大千世界，亲情无处不在，它可能躲在温馨的小屋里；可能匿于关怀的电话中；可能藏在细细的眉眼间……我紧紧地握着那张试卷，双手颤抖着。调皮的泪珠不停地往下跳，从演进到鼻梁，接着滚到了嘴角……不知不觉中，我走到了家。妈妈貌似知道了所有的事情，故意问我：“考试怎么样啊？”我只能有气无力地回答道；“不好。”我的眉头紧皱着，漫长地等待着妈妈的训话。然而，让我万万没有想到的竟是：她没有说我，而是以委婉的语气对我说：“孩子，妈妈知道你考得不好自己也伤心，我也知道你已经进力了。好得不好也不能全怪你，从哪里跌倒就从哪里爬起来嘛！”听了这么一番话，我才鼓足勇气抬起了头。我无意中发现：妈妈脸上的神情竟是如此慈祥、温柔。我知道这是她给我的安慰，但这确实安抚了我心灵的创伤。我与她坐了下来，一起谈了起来。她说了这次考试的缺点，分析了我犯错的原因，教导了我怎样才能做得更好……突然，她清了清嗓子，郑重其事地说道：“孩子，你要知道：一朵花的凋零并不代表整个春天失去生机；一棵草的枯萎并不意味整片草原失去绿意。同样，你的失败又可以证明什么呢？你不认真？你马虎？不是，它就是一个鞭策你更加努力，更加奋斗，更加拼搏的标志与警示！”突然，我的眼睛湿润了，而妈妈的眼里仍是坚定的目光和真诚的鼓励，是她的眼神和话语给了我前进的动力，让我在人生的道路上选择了正确的方向，激励我不断前进！眉眼间的亲情，是家庭中孕育的温馨；是无助时坚定的鼓励；更是坎坷道路上，那缕拨开云层，洒向我岑寂心田上的明媚、灿烂的阳光550字 初二 叙事
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眉眼间的亲情春水它不停地向东流，流过那春夏秋冬，谈笑间，眉眼中氤氲着亲情。——题记窗外，月亮的清辉偷偷地爬过窗子，洒在我的发梢，深情地凝视着我手中摊开的日记本，玻璃窗里交错掩映着远处灯火阑珊，花草摇曳的投影，纷繁斑驳得让人陷入一种夜色的迷离。我认真地、一字一句地读着日记，往事重现。（一）夜凉如水，妈妈工作了一天，疲惫的神色出现在眉眼间，尽管如此，她仍是帮调皮的我缝补衣服。昏暗的灯下，她拿出了我破旧的衣服，缓缓拿出针线，把手微微举高，仔细的穿好了针线，妈妈低下头一针一针地缝着。我不时的一句梦话，却让妈妈慌忙间刺到了手指，她不想打扰我。“慈母手中线，游子身上衣。”完成后，她眉眼间露出一丝满足之意，或许吧，我应该要“谁言寸草心，报得三春晖。”（二）家中，倚着风吹雨淋，日晒走了样的屋门，是妈妈清瘦却又挺直的身影，和着繁星的夜，昏黄的灯，淡淡的，暗暗的，浓浓的。想起初一那年，妈妈依旧习惯倚门而坐，不过那妈妈的眉眼间，又似乎多了些什么，静静的，柔柔的，浓浓的。之后，旅游回家，看得出家中十分冷清，只是看到了妈妈和她眉眼间的，清清的，暖暖的，浓浓的。（三）想起忽然有一天，月考惨败，淋雨的我生了病，才想起了家，于是，风风火火地想要回家。偏偏赶上淋雨，头烧得厉害，于是妈妈去求邻居请医生出诊，而自己却跪在佛像前不停地祈求，眉眼间那份焦灼，那些忧虑，我看得清楚也明白，泪水从我眼眶中滑落，和着外面的雨。（四）我终于想起了一次次在外面撞得头破血流之后，妈妈为我抚平伤口的双手，眉眼间不可忽略的悲痛，疼惜，以及那句：“回头是家的方向。”我记得生病时，妈妈冒雨求医时的脊背，和眉眼间的深爱、柔情。记得陪我夜读时妈妈细密的针脚，暖暖的爱与深深的期盼。凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汩汩而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要妈妈眉眼间的亲情，只要她快乐，不要哀伤……700字 初二 散文
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眉眼间的亲情衣襟之下，水声从笔尖汩汩流出，记忆的河滩上，母亲的目光，如雨点，飘飘扬扬。题记我有个习惯，遇到节假日喜欢躺在小院里的摇椅上午睡。那天，朦胧中，感到有人走过来，摸摸索索的，似乎在找什么东西。过了一会儿，静了，可我似乎觉得那人没有出去。两个人的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地紧张起来，十分不爽。等了一会儿，还没有听到声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离我一步远的地方，正默默地看着我，眉眼间透出柔柔的光彩。“妈，怎么了？”我很纳闷。“没什么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。其实，我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是溪流对小鱼的目光，这种目光，只属于母亲。晚饭，菜不咋的，我只顾扒拉着白饭和唯一合我胃口的豆芽菜。母亲问：“怎么，不合胃口？”我恹恹地回答：“还好。”“那怎么不吃点别的？”“我自己会吃。”“那你怎么不吃？”“我还不想吃就不吃。”我吃完准备起身时，母亲说：“去喝碗汤。”“不想。”我脱口而出。“不想也要喝，真是惯着你了！“母亲一摔碗筷，怒视着我，那眸中是对我深深的斥责。我有些火，准备回房间。“不喝以后就不要吃饭了！”母亲拔高了声音，我顿时站住，有些喘不过气来。不知为何，一向弱势的母亲此时竟带给我一种使人窒息的压迫感。我紧咬着唇，泪水还是涌了出来。我灌完了汤，泪止不住流，只得按照以往的做法，回房睡觉。愤慨与委屈浮躁了相当长的夜。蓦然听见门把响了，先是细细的金属摩擦的声音，再一阵较响的声音，门把动，门开了，之后再次陷入宁静，只剩轻敲地板的声音，并没有多大物体撞触似的，有人踮着脚向我走来。我知道：母亲。我的心稍微软了下来，浮躁归聚，稍稍平和了一些。我假寐，母亲捏住了被我踢开的被子一角，另一手抓住被子一边，往我身上一扯、一盖，像极了撒网渔夫，流利娴熟，不偏不倚，整平地盖在我身上。母亲又抚平了边边角角，再在我脖子周围的被子上往下压紧。许是身体感到了温暖，一小股暖流涌上心头。这平凡的事每晚都在上演，不是意志的顽强坚持，却是发自内心割舍不断的爱。微睁着眼睛，我看见了母亲站在我的床头。那眼睛里温柔的光，摄住我的心魂，那眼神中满满的如同缕缕春风般的暖，吐露着柔柔馨香，沐浴着我的灵魂，渲染出一层层玫瑰色的光晕，暖暖地流入浑身上下每个角落。我没有再无知而愚蠢地打扰母亲，安然假寐。我知道，这小小的成全，对我和母亲而言，是一种深深的幸福。没有片刻，妈妈身离开。又是极缓的、极轻柔的、像轻敲地板的微响，我仿佛看得见，那踮着的脚尖，无怨无悔的脚尖，一步、两步、三部，步步踩在我心头。不管岁月如何变迁，母亲眉间的明慧与柔情从未改变。阳光映照偶起涟漪，清风拂过忽闪鳞光，没有波澜壮阔的激情，没有清泉映松的诗意。亲情恰似一汪清澈恍漾的湖水，一踏恬静的面容，讲述着一段段悱恻动人的深情。本文在《未名10》中获二等奖。1000字 初三 记叙文
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眉眼间的亲情母亲的眼睛很漂亮，黑白分明的。在她的眼睛里总有我的身影，可是其中又有一些我看不懂的情感。我搓了搓冻得发红的手，不禁抱怨起天气来了。风很冷很冷，呼啸着往衣领里钻。雨夹雪的天气，最是冷得刺骨，空气里都是湿漉漉的雪味儿，满是灰尘的。这个时间，我应该在家里看着电视，喝着热茶的，只是，我犯了一个错误。因为害怕，因为无奈，只好站在这儿挨冻。我也不知道站在这儿有什么用，博取同情或是忏悔？我仔细想了想，决定等妈妈来找我时，在向她坦白，她一定会因为心疼与着急而忘记我的过错的。说来也真是倒霉，快开学了，我准备买几本参考书。结果半路上把钱给弄丢了，不仅书没买到，还得挨骂。妈妈一定会对我唠叨些做事不仔细，总是马虎的废话，这从我上小学时她就一直在说了，可我也一直没有改过来。等了一会儿后，附近传来了妈妈急切的喊声，声音拉长了调，略微颤抖着。我踮起脚，便看见了她。黑色的长发，海藻似的软软的搭在肩上，额前的头发湿哒哒的贴着皮肤；在向下看，便是那双漂亮的眼睛，急切地转着，像氤氲着水汽似的，朦朦胧胧的，却傻傻的，没有看向我这边。当我看见她时，我就忍不住了，不禁想，我究竟是缺哪根筋，不仅自己在这找罪受，还惹得妈妈担心。就那么一会儿，我就后悔的要命，脱口而出：“妈妈！”那声音里，带着些我自己也不能理解的哭腔。她终于望见了我，那双眼睛瞬间有了神采，闪着那样愉悦的光芒，似乎什么都忘记了，那黑黑的瞳仁里就只存的下我小小的身影。她的身影太单薄了，似乎一阵风就足以让她倒下。她漂亮的头发上全是雪水，一定是出来的太急忘记拿伞了。她奔过来时什么也没有说，只是拉着我的手，呵着热气，轻轻地搓着，试图让它们变暖些。我抬头时又看见了她的眼睛，灵动的，带着点微愠，可是掩饰不了她的担忧。她低垂着眼睑，心中似乎已全部了然，低低的轻叹一声：“回家吧。”我站住了脚跟，低着头，用细小的，如同蚊子一般的声音叙述了经过。她没有责怪我，只是说：“回家了慢慢说不行吗？平常都跟你说了……唉！走吧。”她的唠叨还未开始便戛然而止了。我很愧疚，只是仰着头看着她，她的眼睛里全部都写满了原谅，我松了口气。看着她的眼睛，我恍然大悟，我看懂了她的眼睛，那里面满满的、满满的全是她对我的爱，因为这爱，所以她一次又一次原谅我的任性，包容我的缺点，对我的过失毫不计较，只是一直关心我的安危。这不就是一种名为亲情的爱吗？这眉眼间的亲情，这灵动双眼中的爱，值得我珍藏一辈子！900字 初一 记叙文
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亲情亲情是心中永不熄灭的烛火，亲情是永不下岗的守望。——题记亲情，是木兰替父的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。亲情，是你我身边永恒的温情。“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”阵阵悦耳动听的歌声荣绕在我的耳畔，离别的泪夺眶而出，我已无法控制。唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话：“谁言寸草心，报得三春晖。”在父母的眼里，自己的儿女好像是他们永远的掌上明珠，从不让他们经历磕磕碰碰的事情，宁肯自己受更多的委屈也不愿让自己的孩子受半点委屈。往事历历在目。每次上学，总是母亲亲自陪伴，直到校园门口，才放心回去。在这路途中，沉重的书包压在母亲的肩膀上，原本瘦小的母亲顿时显得更加的瘦小。迷蒙中，我看着母亲的背影，就像那皱褶的核桃。我的心不止一次地颤抖着。我对母亲说：“妈，让我来背。”母亲淡然地笑着：“不累，马上就到了。”母亲在我面前掩盖了痛苦，在她心里只有爱，只有儿女。我不禁淆然泪下，一阵一阵揪心的痛席卷心头，无限的感激之情溢于言表。无数次，我对母亲说，妈妈，女儿长大了，可以独立了，让我自己去吧！“就算让妈妈陪你说说话吧！”风拨动着母亲的发丝，在风中，那一根根银丝是那么地分明，那么地清晰，那么地刺眼，直到疼了我的心灵，痛了我的血液。朝朝暮暮，母亲勤俭持家，可她却从无生活的怨言。每每，总是乐呵呵的，似乎生活给予她的总是喜事临门。日日夜夜，母亲为了家奔波操劳，岁月的痕迹无情地爬上了脸颊，可母亲对于我的爱义无反顾。父母的手托出了儿女的前程，却送走了自己的青春，母亲的脚曾站立成一棵大树，为儿女遮风挡雨，可同时又被岁月剥蚀，风化成炭。父母，你是儿子的庇护神，我们温室的花朵，茁壮成长，从未经历半点的风霜雪打，你们却饱经风霜的磨难，凛冽的寒风呼呼的刮着，我在家里享受着无尽的温暖。父母你们在外奔波劳累不说，你们还忍受再也感觉不到寒冷了，父母，你们是支撑世界的擎天柱，是把举未来与希望的脚手架。亲情犹如一江剪不断的春水，流动的是游子心中永远的思念；亲情犹如一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年堆积的牵挂；亲情犹如夜空中那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向；亲情就是那永不下岗的红日，普照的是儿女未来前进的道路，温暖其心，温存一生。900字 初二 叙事
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亲情亲情，顾名思义，就是生物对他们的亲人的感情。亲情，带给我无穷无尽的力量，因为亲情就像琼浆蜜露般滋补着我，使我每天的精力都特别旺盛，给我的生活、学习带来了力量。下雨时小鸡可以躲在母鸡翅膀下安全安心，风筝累了可以在天空中不费气力，小草倦了可以靠在大地上躺好身体，骆驼疲了可以在沙漠上休息，人受伤了可以躺在亲人怀里倾诉哭泣。有一次，我本以为期末考一定会有很好的成绩，但出乎意料的是成绩一泻千丈，排名也退之万里，实在令人难受。从这以后的一段时间，我都为此而烦恼，也一直不敢向妈妈如实说明这些。但毕竟还是逃不出妈妈的“火眼金睛”，被她看穿了。妈妈却没有责骂我，而是耐心地指导我如何改进。终于，在下一次的考试中我的成绩果真更上一层楼。难道这不是亲情的力量吗?亲情是风，吹动着我前进的步伐;亲情是雨，补充着我的能量;亲情是闪电，时刻警醒着我的所作所为。记得在我六年级的时候，因将面临毕业考，所有的学习都得变得紧张，时间也被安排得密不透风。虽说这是人生中必定要经历的阶段，的确很辛苦，但有了爸爸妈妈日月的支持，也不是觉得很疲惫，反而认为这是一种幸福。在挑选以后所要学习的中学中，我也有了自己的目标。于是就报考了那间中学，因为竞争大，压力也随之加重，但我的心中依然保持着平和的心。出了成绩后，自我的猜测应该能进入那中学吧。但……意想不到的是，它早已与我无缘，离我千里之遥，我失败了。不但毁灭了自己的愿望，还辜负了父母的一番心思，怎能不伤心呢?接下来的日子更不用说了，于是自己沉默了好多天，也没胃口吃饭，脆弱的心已击垮。这当然让爸爸妈妈十分担忧。最后，爸爸实在看不下去了，狠狠地给了我一个巴掌，刹时我惊住了，这是爸爸第一次打我，多么重手啊。不过还是要谢谢这一巴掌，它令我在气馁中拉了出来，不让我再沉浸在伤心中，使我继续前进，最终也获得了成功。亲情是飘飘洒洒的春雨，亲情是写在脸上的笑脸，亲情义无反顾的响应，亲情是一丝不苟的配合。亲情带给我们力量，亲情带给我们温暖，亲情带给我们领悟。点评：对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。800字 三年级 叙事
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亲情亲情是神圣的，如果没有了亲情，世界将变成死气沉沉的世界，但我那一次则不这么想……记得我九岁那年，我外婆、外公、舅舅他们都不会英语，所以我表弟天天要来我家学习。就因为这样，所以我妈妈就知道了他的学习成绩，当时我的成绩很不理想，爸爸也以为这是我表弟常来而闹成的。经过一次老师和家长谈话之后，妈妈骂我：“你别说我偏心，你就是没他好！”我听了惭愧极了，觉得自己在母亲的眼里根本容不下。当天晚上，我想了很久，我觉得我自己在家里一文不值。突然我的脑海里浮现出妈妈为我辛苦付出的一面，她在天刚刚亮就起床，然后送我去学校，接着就是没完美了的工作。我的鼻子不知不觉得发涩了……第二天，我和妈妈说：“弟弟虽然比我好，但你要多教我，使我赶上他嘛！”妈妈说也是，宾像我道歉。之后，我们母子都很尊重对方的意见，在也没这种事发生了。我要奉劝大家一句话：亲情是可贵的，如果失去了亲情，那么你就会变得很冷漠，如果失去了亲情，那么世界将变成死气沉沉的世界。所以大家要珍惜亲情。点评：景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。500字 四年级 抒情
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亲情因为亲情，让生活多了些许温暖，活得更加自在。因为亲情，让无谓的生活不再单调。因为亲情，让我们的心灵有所依靠。亲情也是一种在别人的帮助中得到爱。暑假的最后一个星期，我们一家有一个大计划野营。当天晚上，我怎么也睡不着，或许是太激动了，或许是太紧张了，一直在想着野营的场景，不知过了多久，才渐渐睡着。第二天早晨，六点多就醒了，我们大家精神抖擞的听爸爸的野营课堂。我们好像是去一层长途旅行一样。每个人都背满了必备品，就浩浩荡荡地来到了森林公园。爸爸说，要选好的野营地，必须靠小溪，一进森林公园的大门，我和妹妹就不禁欢呼起来，哇！这里好大啊！苍天的大树，被微风吹得沙沙作响，在这里，是啊，可以听见鸟儿婉转的歌声，听见小溪哗啦啦的流动声，各种和谐的乐曲，汇成一首抑扬动听的歌。这里空气真好，可以闻到花香，草香。我们选好地方扎好帐篷，时间已经不早了，黄昏已布满整个天空，月黑风高的晚上终于来临。皎洁的月亮慢慢升起，我听见青蛙的叫声，怕假如晚上有熊，有狼怎么办？这里真叫人害怕，我和妹妹在帐篷里打冷战，妈妈过来安慰我们，轻轻地拍打着我们的背，妈妈跟我们说，其实在这些公园里是不会有熊，狼这些凶猛的动物的，你们可以放心的睡，我在这陪着你们，妈妈说着轻轻的拍打着我们背亲情，是我们生命中的影响者，是我们生命中的陪伴着，是，对家人不可割舍的情感。每个人都需要亲情，因为他给予了我们爱。550字 高一 记叙文
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亲情作文网专稿 未经允许不得转载童年的我一直是沐浴在亲情之中的。最让我感动的是妈妈对我的亲情。从我生下来的那一天起，妈妈就无微不至地照顾我，让我感到十分幸福。在我记忆的深处，一直有一盏灯照亮我前进的方向，那就是妈妈。一直有一双手为我遮风挡雨，那也是妈妈。一直有一个微笑给我力量，那还是妈妈。我一直记得，在那个放学的傍晚，那天天阴沉沉的，乌云密布，老天好像很生气。我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，向家走去。过了一会儿，天空下起了小雨，“滴答、滴答……”颇有节奏。我的心里一阵落空，妈妈怎么还不来带我，天已经下起雨了，再不来，我就回不了家了，如果再走我就会被淋湿的。我到底走不走呢？我在阴凉下犹豫了一会儿，雨水调皮地溅到我身上，使我原本已经落空的心更加阴凉。妈妈，你在哪里呀？半个小时过去了，怎么还不见妈妈的踪影？我着急地流下了汗水。焦急地等待着……“原来你在这儿！”我的耳旁传来一阵声音，是妈妈呀！我含着泪水，跑向妈妈，任泪水和雨水浸湿我的衣间。“你可把我急死了！”“妈妈，我……”我说不出话来。“哎呀！你身上咋湿了？快回家换衣服！坐上去，千万别感冒了！”“嗯！”我的泪水“哗”的一下流了下来。……妈妈，我们之间的亲情和爱，我一生都铭记！妈妈，我爱你！谢谢你，妈妈河南郑州荥阳市荥阳市第三小学五年级:2802983044550字 五年级 日记
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亲情今早，睁开朦胧的睡眼。看见家中忙的不可开交，爸爸胡乱的洗牙洗脸刷牙，端起一个大盆--盆里有一大团面。妈妈抱起竹编跑到厨房。我清楚发生了什么，这一切从昨晚说起。“明天包包子。”爸爸拎着大袋小袋跨进家门。“好呀！我这就去准备作料，和面。”只见老妈应声喝道。我看着他们二人一唱一和，只得答应。心里却想：包子有什么好吃的！真是无聊！但是第二天我也加入这轰轰烈烈的包包子大军中。爸爸负责切面和擀面，妈妈负责和馅和包包子。而我负责整理和美化以及把它们放入蒸锅。只见爸爸快刀斩乱麻，一个个饱满圆润的面团出现在案板上。以迅雷不及掩耳之势把它们擀成薄饼。妈妈眼疾手快，抓起一个面饼，放上馅料。用那双巧手捏成小包子，放入竹编让我一一筛查，我懒洋洋的一一排查，然后放入大蒸锅。不一会儿，一锅香喷喷的包子出炉了。香味弥漫了整个厨房，我馋的口水直流，迫不及待地抓起了一个，只听“啊”的一声惨叫，手被烫的又红又肿，爸爸立刻到柜子里拿出消肿止痛的喷剂，妈妈把我的手放到水下浸泡了很长时间，喷剂在我手上喷了很多，一股清凉的感觉，沁入肌肤也滋润了我的心灵。我非常感动，有一种说不出的感受。妈妈又拿来一个包子吹了吹，放到我手上说：“吃吧！已经凉了。”我接过包子，狼吞虎咽的吃了一个。精神焕发地说：“好了！我又有了干劲，接着干活吧！”爸妈看了看欣慰的笑了。不一会儿，一家人又投入了其乐融融的包包子活动中。550字 初二
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亲情亲情是一首歌，责备是低音；赞美是高音；牵挂与思念是亲情的主旋律。今天我就来和大家分享一件发生在我身边的亲情故事。记得上一次的数学月考，我才考了88分，这可是有史以来我考的最差的一次。好不容易熬到了放学，我拿着试卷往家走。看着周围的一切，觉得花开的没有往常那么艳了，草儿也垂头丧气，这时飞来一只小鸟在我头上“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“你真笨，连这么简单的题都不会！”我望着卷子上的一个个红叉叉，自言自语道：“回家又得吃皮带炒肉丝了。”进了家门，我发现妈妈正坐在餐桌边。餐桌上放着几个盘子，里面有牛奶，果冻，苏打饼干，水果，草莓蛋糕……妈妈见到我脸色不太好，便问：“瑶瑶，你是不是生病了？还是考试没考好？”哎！真是哪壶不开提哪壶。我结结巴巴的说：“这……这次考试只……只考了8……88分。”我的眼睛都不敢与妈妈对视，怕她生气。谁知妈妈却笑着说：“88，发现这个数字还挺吉利吗？快把甜点吃了，有不会的让你的‘万能老妈’来教你吧！”我被妈妈风趣的话逗笑了，便放下书包，迅速吃完甜点。让妈妈指导我订正错题，订正完后，妈妈又把我的错题抄在了另一个本子上，让我再解答一遍。写完后，经妈妈检查“全对！”我和妈妈都开心的笑了。亲情是航行中的一道港湾。当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以再此稍作停留，补修创伤，再次高高扬帆远航。550字 四年级
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亲情亲情，莫过于家人对我们的爱。随着时光的流逝，树会枯、花会谢、雪也会融。但只有亲人之间的牵挂和思念永远不会泯灭。那是一个再普通不过的夜晚，月亮悬挂在天空，随着一阵突如其来的啼哭声——我出生了。一家人都十分开心，尤其是爷爷奶奶，笑得合不拢嘴。幼儿园时，因爸爸妈妈的工作问题，照顾我这个重任便落在了爷爷奶奶身上。爷爷奶奶虽然年纪已经大了，但还是毅然决然来到了西安。我的家离幼儿园比较远，但爷爷每天都不辞辛苦地来接我。回到家中，一股浓浓的饭香就扑鼻而来。奶奶早已在家做好了香喷喷的饭菜，等我回来。整个屋子都弥漫着爱的气息。在我上中班的时候，爷爷因眼睛不好，去医院做手术。爸爸要去照顾爷爷，妈妈又出差去了外地。这段时间，接我的重任，就落在了奶奶身上。奶奶腿脚不好，走远路比较吃力。本来应在家里休息，却为了接我而劳碌奔波。那支撑她无怨无悔付出的，无疑就是对我浓浓的爱。等我上小学了，爷爷奶奶每天都要等我睡觉以后才休息，第二天又早早起床。等我起来的时候，一份可口又营养的早餐已经摆上了桌子。几年过去了，我的身体越来越好，几乎没有去过医院，这些都是爱我的亲人努力付出的结果。如今，我慢慢长大了，爷爷奶奶终于也不用那么辛苦地照顾我，可以安度晚年了。爷爷奶奶对我的爱是无私的，是永恒的。我爱我所有的亲人，更爱我的爷爷奶奶。550字 四年级