查字典比赛
400字
六年级
记叙文
浙江省三门县外国语小学六（4）班 叶一帆
今天，下午第三节课，我们举行了激烈的“查字典比赛”。
裁判一声令下，比赛开始了。我看了试题一眼，第一个字是盎。“盎盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。
我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。于是，我更加拼命的查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也平静了许多。
几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……
“第三小组获胜！”裁判说道。“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。
我的课余生活
400字
三年级
写景
我的课余生活是丰富多彩的，做家务、看电视、玩电脑……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的就是周末和爸爸一起上天台散步。
傍晚，我和爸爸一起上天台散步。这时候景色非常美丽，太阳公公带着一身的疲倦躲进了西边的山沟里，落日的余晖把天空的云彩映成了红的、粉的、紫的……云彩在宝蓝色的天空上随风飘向远方，留下一串串丝绸般的脚印。这时候，云彩变成各种各样奇形怪状的动物。有的像一只活泼可爱的小白兔，有的像一只老鼠，有的像一匹骏马，还有的像一只小山羊。远远望去东边的海面上，有的轮船停泊靠岸，有的在扬帆启航。天空中偶尔飞过几只可爱的小鸟，它们叽叽喳喳地叫着好像在和我们打招呼。最有趣的是，我和爸爸一边唱歌，一边聊童年趣事。我一边人忍受爸爸的“臭嘴巴”，一边津津有味地听着。爸爸一边摸着我的头，一边说起他小时候调皮地爬到水池顶上、数星星……过来一会儿，天色渐渐地暗下来，月亮姑姑“要上班”了，她羞涩地探出头来，像个害羞的小姑娘。夜空中挂着一颗颗闪闪发光的“钻石”。
和爸爸上天台散步的感觉真好！
三年级:luowenyi
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查字典比赛星期五下午，我们进行了查字典比赛。上课了，同学们都准备好了字典，等候老师宣布比赛开始。老师来了，向我们宣布两个规则：1、按照命令“开始”和“停止”2、比赛时不能和别人说话或偷看别人答案。接着，老师发下一张白纸，我拿到白纸，心想：咦？这张白纸这纸上怎么没字呢？只见老师在黑板上写了30个字，说：“同学们把这30个字抄在纸上，前面10个字用音序查字法，中间10个字用部首查字法，后面10个字用难检字查字法。找到页码后在字右边写上它的页码。我们抄好后，只听殷老师”开始“一声令下，同学们都忙碌起来了，翻字典，写页码。教室里只有”沙沙“的翻字典声和”刷刷“的写字声。我有点紧张。担心速度不够快，可是越着急却越慢。音序查字法比较顺利，当用部首查字法查”魔“的时候，我先确定它的部首是”广“，可我怎么找也找不到，我又觉得”魔“查”麻“部，可还是找不到。我看着别的同学在”刷刷“地翻字典，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？还是跳过做下面一个吧，啊！下面一个我也不会做，还是再下一个！”呼“，我深吸了一口气，镇定一下慌乱的心情，这个字我在部首中找到56页，可是我一着急翻到了300页，太后面了，往前翻，又翻到了100多页，完了完了，肯定来不及了，我心急如焚。”停！时间到！“听着殷老师的话，我心里凉了半截。两个字找不到页码，一个字知道页码也来不及写了。我们同桌互换着批改，老师报答案，可粗心的我把”戎“写成”戒“，写的页码是200多页，应该是414页。一共错了4题，我的心像怀了一只兔子怦怦直跳，这个肯定得不到名次了。最后，殷老师报出获奖的同学，我得了第4名。心想：哎，太悬了！看来查字典不简单啊，我以后还要多练练！650字 三年级
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查字典比赛下午的一节语文课，我们要举行查字典比赛。下午上课，老师宣布了规则后，比赛就开始了。比赛分成三轮：第一轮是音序查字法﹑第二轮是部首查字法﹑第三轮是笔画查字法。每一轮都要查10个生字。第一轮比赛开始了。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典来，课堂只听得见翻字典的沙沙声，我的心提到了嗓子眼，脑海飞速转动着，我已经用了平时最快的速度；一个字，二个字……在我查到第8个字的时候时，王嘉乙已高高地举起了他的手，我看了后，更紧张了。加紧查接下来的字……呼―――终于查完了。在第二轮比赛的时候，我放松了许多，因为这是我最熟悉的方法了。可比赛结束后，我居然错了4个字。比赛结束时，我后悔极了。第三轮的比赛，我已经让自己保持到了最佳状态来“迎战”。老师一声令下，全班再次安静下来了。在短短的十几秒钟，我就查了三个字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子没反应过来，手松了，字典哗啦一下就合上了。我愣了一下，又赶紧把字典翻开，也没看是不是，总之，那一面有标一画、二画……我继续数着笔画查字，接下来的几个字好像故意不让我找到似的，每个字都找不到。班上已经有好多同学举手了，我急得像热锅上的蚂蚁。不知谁说了一句：“你翻错啦！”我才醒悟过来。可是来不及了，殷老师已经说停了。比赛结束后，我的心情还是久久不能平静，想起爸爸以前对我说：“你不养成查字典的习惯，以后一定会吃亏的！”如果我平时能够按爸爸说的去做，或许能得更高的名次。550字 三年级
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查字典比赛星期四下午，我们班举行了一场查字典比赛，同学们都使出浑身解数，开始了紧张激烈的“对决”。老师先给我们复习了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“笔画查字典法”。又给我们讲了比赛规则：老师在黑板上写三行字，每行十个，在规定时间内，分别用三种查字法查出字的页码，并写在纸上，速度最快并全对的人胜出。只听“预备，开始！”一声，同学们立即低下头查了起来。教室里除了翻字典和写字的声音，再没有其他声音了。我一路过关斩将，顺利地进入了第二轮。可当我查到最后一个字时，却把我难住了。这个字的部首非常复杂，我查了三个可能的偏旁都不对，眼看时间就快到了，我心急如焚。这时，我想起妈妈对我说过的话：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢来，越急事情越办不好。”我便静下心来，仔细地想着。对了，会不会整个字就是它的偏旁？我一下子翻到那一页，果不其然，我迅速把页码写在纸上。最后，我成功得到了一名。通过这次比赛，我明白了一个道理：做任何事都要有耐心。400字 三年级
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查字典比赛星期四上午，我们班举行了一场别开生面的“查字典比赛”。赛前，老师宣布了比赛规则：比赛分三轮，分别用音序查字法、部首查字法、数笔画查字法查30个字，看谁查得又快又准确。“现在，我发给你们每人一张纸，请把要查的字写到纸上，然后把正确的页码写到对应的字旁边。”老师边说边发起了白纸。待一切准备就绪，比赛开始了。第一个字是“峦”字，L——uan的拼音迅速在我的脑海中闪过，我迫不及待地打开字典，在音节索引中找到“L”，“Luan”314页。找到了，找到了，我心里美滋滋地叫着，并迅速将页码写到纸上。我继续努力着，第二个，第三个……一切都进行得很顺利。第一轮比赛结束了，我全对。比赛接着进行，这回是部首查字法。我边翻字典边心里念叨部首查字法口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录，页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。“悠、蓄、嵌、就……”不一会儿，完成了一半。我正得意着，没想到我的同桌居然比我还快，我的心情顿时紧张起来，怀里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心都冒出了汗。教室里只能听到沙沙的翻字典声。我马不停蹄地查找剩下的字。“臣”这个字查什么部首呢？横也不是，“匚”也不是，我左找找，右找找，都快把字典翻破了，还是没有“臣”的踪影。其实“臣”这个字哪有部首啊，它是个独体字呀。为了找到它，我居然浪费了剩下的时间。哎，第二轮，结果有点惨。后来进行的是数笔画查字法。这次我吸取了上次的教训，把查不到的先放一边，先查好查的。最后只剩下一个“承”字，我怎么也查不到。原来我把它数成了七画，其实它有八画，难怪会查不到……比赛结束了，这次查字典比赛，我虽然没有获奖，可它让我明白了：只有不断地练习，才可以熟能生巧。以后，我一定要和字典成为好朋友！700字 三年级
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查字典比赛听，作文班里传来了一阵欢笑声。同学们在干什么呢？快来和我一起看一看吧。原来，大家正在举行一场精彩的查字典比赛。听到比赛的名字，我感到很好奇。那是因为我从来没有参加过这个比赛。虽然我没参加过，但是我觉得我能赢，我对自己充满信心。比赛前，老师给我们介绍了规则：同桌互为一组，在规定的时间内，哪组先查完指定的汉字，举手示意老师，老师取前五名。名额满了，比赛结束。最终用时最短，答案全对的前三名获胜。听完了比赛规则，原本自信满满的我，现在有点小紧张了，真怕我输了啊！一会儿，老师要给大家出字了。这时，我心里冒出许多的问号：老师会不会出很难的字？会不会出笔画十分多的字？会不会出根本没学过的字？正在我想的时候，老师已经把字写在黑板上了，我迫不及待想看一下黑板上的字。当我看到黑板上的字的时候，顿时我像泄了气的气球，傻眼了，字太难了。我一个字也不会，完了，输了。查字典比赛正式开始。老师说预备，我的心快要从嗓子眼里跳出来了，就等老师说开始。只见我的手悬在半空中，五指张开，刚想翻开字典，谁知老师突然说了停，吓得我手直哆嗦！这次比赛开始了。我负责查，同桌负责记。我手忙脚乱的开始查字典。我恨不得把自己的手变成“无影手”，那样速度会更快。这时，同桌在我耳边不停地催我，她越催我，我越慢，心里更加紧张，都差点把字典撕破了！终于，我把第一个字的拼音查完了。就在同桌的催促下，我越查越慢。在查第三个字的到时候，五个名额都满了，真是太可惜了！一会儿，老师要公布结果了，虽然我没得到名额，但我也想知道自己查的对不对。当我看到正确答案时，我有些难过，虽然全对，但是用时太长了，没有取得好名次。这场查字典比赛结束了。通过参加这场比赛，我明白了：团结合作很重要，平时多一点练习，加快速度，才能在比赛中获得胜利。700字 三年级
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查字典裁判一声令下，比赛开始了。我看了试题一眼，第一个字是盎。“盎，Y-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的脑海里闪过。我拿起字典，飞快地翻阅起来，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫着，迅速将页码写上。我继续努力着，不一会儿，完成了试题的一半，没想到几位“飞毛腿”似的同学居然宣布已完成全部试题。我一听，立即紧张起来，生怕拉小组的后腿。于是，我更加拼命的查：狈、狈……由于太紧张，我怎么也想不起狈的拼音。“bei”不知是谁小声说了一下，立即“点亮”了我的思维，我连忙拿起字典，翻查了起来，“狈”字找到了，我很高兴，心情也平静了许多。几分钟过去了，我只剩下一个“彰”字，而大多参赛队员已宣布查好，再加上我对这个字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，这时，有同学鼓励我：“叶一帆，加油！”我一听，将“彰”的拼音回忆了一遍，改正了错误，将彰的页码快速地写上……“第三小组获胜！”裁判说道。“太棒了！酷！”同学们兴奋地叫着，欢乐的笑声传遍了教室的每一个角落。400字 六年级 记叙文
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我与查字典明媚的角落，时刻都是快乐的。风轻轻吹过，记忆的花悄然绽放……｛悄悄走向幸福｝很遗憾，我来到查字典没有什么动人的故事。普普通通地来，没有引起任何人的注意。我也没想过要在这个地方待多久，不过是被qq群吸引住了。向往别人大堆大堆的网友，赶个时髦嘛。日久生情，待了一个星期，竟然莫名其妙地恋上这个地方。深深浅浅的绿色，映得心无比名利哪个。一波碧绿慢慢在心底荡漾开来。当懂得了羡慕，我打算要申请。无奈分数不够，只好忍住激动；分数够了却又不知道怎么申请，所幸碰到了漂亮仙子，教我怎么去申请，申请时要写什么。回想发完申请的那几天，每天带着一份期待打开电脑，幻想自己升为了高级；每一天失落地关机，又憧憬明天。当我看到自己成了高级，高兴得睡不着。稀里糊涂地走进了这个地方，竟然没有意识到这个地方给我以后的生活带来了什么——悄悄走向幸福。｛“一年”｝每一次上网，只干两件事：写作文、聊天。虽然朋友不多，但快乐不少。“韵儿，打电话给我好么？今天很烦。”“仙子，谢谢你哦。”“自由，去看看我的作文啦。”……尽管琐碎，但是温馨。除夕那天晚上，我也是在查字典度过的。在电脑上看春节联欢晚会，一边和荷友聊天。刚想查一查节目单，舞仙女就用纸条传了过来，仿佛洞悉我所想的。当新年的钟声悄然降临时，我正在查字典接受网友的祝福。夸张一点，查字典陪我走过了“一年”——尽管不到一个月。普通的记忆，不普通的感觉。｛第一次崇拜的人｝我从小到大没有崇拜过什么人。歌星，影星，企业家，吸引我的都不是他们的人，而是他们做的事情。只有他是个例外——ROOT。第一次知道这个人，就有了几分好奇：能建出这样讨人喜欢的网站的人是什么样的？是不是当我去问他“您是什么样的人”他会严肃地回答“小孩子别问那么多”？还是和蔼地反问“你觉得呢”？出乎意料，ROOT既不是永远不苟言笑，也不是一直笑呵呵的。头一次领教到他的厉害是在暑假。我要上查字典却发现网络有些问题，除了查字典其他的网站都可以上。上了qq，第一件事情就是告诉大家这个奇怪的现象。当时一急，就觉得自己哭得稀里哗啦，其实什么都没有。当把这句话发送出去时，所有人的发言中最显眼的就是ROOT的：“蓝色的自由有些矫情。”矫情？什么意思？事后特地去查了字典。字典里的解释是：为了标榜自己，故意违反常情，表示与众不同。也指强词夺理。ROOT的一个词抵过其他人十句话，尖锐得有些可靠怕。好一段时间我都心有余悸，不敢去动qq上ROOT的头像。我想我还是喜欢孩子似的ROOT，会说自己很可爱，会说自己当年数学总是第一。那个时候的他，比严肃的他更吸引我。虽然这种时候往往很短暂。第一次对我的评价，炫耀自己小时候的事，关于“彩色笔”的讽刺，热情邀请会员去武汉，厌恶矫情的人……N件事情的印象组成了ROOT。有什么想法直接说的人。向往他迷一样的生活，好奇他直率的性格。就像花开不需要理由一样，我坚信ROOT的每一句话都是经过慎重思考并且准确无误的。我崇拜他，无理由地崇拜下去。{不一样的友谊}时间长了，朋友当然也多了，木头、紫依，沛沛，一个个平时俏皮关键时刻却语出惊人的朋友。恋上最安静的生活方式，在电脑前做真正属于自己的心灵倾吐。远在天边的友谊却似近在咫尺，感受最不一样的友谊：靠网络传达的最温纯的情谊。{苦茶}忘不了那种揪心的疼痛，心被刺得千疮百孔。小丫的一席话迫使我在黑暗中反省。究竟是哪里出了错？是不是我的作文真的那么差，或者，我太追求文字的韵味而忽略了整篇文章的和谐？那几天一直这样混混噩噩地过着，直到我想摆脱这一切的那一天。我决心竭尽全力去写每一篇文章，让它们做到真正的完美。也许从文字间可以看出我的一点小小的进步吧。不想去追究小丫是在什么情况下发出那些话的。只觉得，那些批评就像一杯苦茶。我恨它，又感谢它。……总说人开始怀旧就说明此人开始老了。当我一遍遍将这些关于查字典的记忆重放，是不是我也开始老了呢？据说鱼的记忆只有七秒钟，七秒后，世界又重新开始。如果我是一条鱼，我愿意将那些幸福的记忆铭刻心上，在七秒种内将痛苦全部忘记。“总想将这段距离一点点拉近，也想慢慢靠近。呵，以后长大了，我去福建找你吧？算一个幼稚的约定么？只是以后会物是人非的，尽管那些一眼能触动的幸福细腻而美好，但还是会一点点消失。我们要记住对方，无论何方。”丫头在信中写道。呵，丫头，湖北和福建中间，还隔了个江西。我们齐心协力，不把江西挤掉好不好？只要每天靠近一点点，终有一天我们在自家就能听到彼此的呼唤。然后一起在草地上回忆触动心灵的记忆，谈谈查字典当年来来去去了多少人，最终安静地守侯对方到天荒地老。查字典带给我的幸福早就不仅仅在网络中，在现实中已悄悄弥漫开。同学都知道网络上那个蓝色的自由就是我，每个星期都去看我的作文。有些人想加入查字典但是不知道怎么注册，便来问我：“艺晖，怎么在查字典注册ID？”。每逢无聊的技能课，我就跟同桌唠叨：木头叫我篮子啦，我又发了一篇作文，推荐会员的排名又换啦，查字典的站长是ROOT啊……以至于一大部分同学不在查字典也和我一样了解。不少老师也知道了查字典，有时会把我叫到办公室，“最近还有没有写作文啊有没有发上去啊……”尽管活在现实中，但我的心始终沉浸在一片深深浅浅浅的绿色中。以梦为马，纵横在大地和天空。每一次小小的飞翔，就让我感觉离幸福又近了一步。我相信我是从心底喜欢查字典的，喜欢它的触动心灵的绿，喜欢它喜欢它家似的的温暖。慵懒的午后，美美地睡上一觉，然后打开电脑，与快乐拥抱。抓住幸福，不再放手。深深浅浅的记忆，我与查字典最琐碎、也是最温馨的回忆。1200字以上 六年级 叙事
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我和查字典我有一个好朋友,"她"就是查字典,我每天都会上网,看看我的作文发表没，二是看看好的习作，学习他们写作的方法，加以综合，写出更好的文章!有时候我也会去征文的地方看看，看看有没有人需要帮助，我会把自己的想法告诉他们，还会贴出我自己写的作文给他们参考。更让我感到欣慰的是，我的爸爸妈妈都很支持我，有时还帮我把写好的作文打入电脑.我每一次投稿时，他们就把门关上，很放心的说："好孩子，细心的写，一定会有进步的，我们在外面!"我有很长时间没投稿了，他们就会催促我快点投稿，我有时觉得烦，可再想想，他们也是给我锻炼的好机会，我要把握住!有的时候遇到不认识的字，我也会去上查字典查一下。很快很好用。我也会把它介绍给我的同学们，我们一起去投稿，写作文。查字典，自从我有了你这个好伙伴，我时刻都很快乐，很开心，我衷心的谢谢你!300字 六年级 记叙文
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记一次有趣的查字典比赛“叮铃铃！”下课了，教室里热闹极了，有的忙着去玩画片，有的忙着找伴去跳绳……不过，我们几个邻座却决定进行一次别开生面的“查字典”比赛。我、刘、胡三人都拿出自己的法宝——字典，决定进行一次“查字典”比赛，现在只差一个裁判了，我们左思右想，终于找到了一个老实人——于。我们向于提出请求，并说明了比赛规则：一共玩四局，四局之后看谁赢的局数多，就获胜。他很爽快的答应了。比赛开始了，“那我就出一个我的‘建’字吧！”于话还没说完，只见刘已经快速的翻了起来，我和胡也不甘示弱快速的查找了起来，最后还是胡手脚麻利一些，稍胜一筹。只见她得意地说：“哈哈，你们两个大男子汉都比不过我……”我和刘不服气地说：“不是才一局吗？到底谁胜谁负还不知道呢，别高兴的太早了！”胡稳操胜券似的又说：“出吧，出吧，谅你俩也赢不了我！”第二局开始了。裁判出了一个“印”字。我和刘赶紧埋头查找起来，只听胡还在那里自言自语地说道：“到底是前鼻音还是后鼻音？”就听刘大声喊道：“找到了，找到了！”可怜的胡陈，字典都没翻开，就已经输了，你看，这就是骄傲的下场。经过前两局的失利，我也暗下定决心，一定要在这两局扳回来。于是，我赶忙催于快出题，刚好这时刘有事出去了，于是我又少了一个强劲的对手，我倍感兴奋，而且发现胡还没从沮丧的情绪中缓过神来，我一阵窃喜，真是天助我也！于见刘不在了，一本正经地说：“人员没到齐，下次接着比。”就做作业去了。我和胡面面相觑，最后我们还是决定比赛进行到底。随后，胡说：“我来出！我就出个我的‘陈’吧！”于是我又赶忙把字典端起来，赶紧翻了起来。这次运气可太好了，我一翻，便翻到了那一页，我高兴地说：“找到了！”胡立刻呆了，然后说：“肯定是作弊的。”她不服气，决定和我来一次“巅峰决战”，我答应了她。“决战”开始了。这次轮到我出题了，我出了我名字里头的“淇”字。我想我肯定赢定了，因为我比他要熟悉这个字，这次我采取了直接翻这个字的那一页，我边翻边心想：一定要获胜，一定要证明男生比女生厉害。不出我所料，我很快查到了这个字，当我转身看胡时，发现她也已经翻到了那个字的读音了，只是还没找到它的确切位置。我终于赢了，紧张的心情也被胜利的喜悦所代替。胡不甘心，还要来，可是这时上课铃声响了，这场别开生面的比赛也只好告一段落。这次有趣的查字典比赛，不仅让我品尝到了比赛的乐趣，同时也我明白了一个深刻的道理：一个人要想获得最后真正的成功，那就要做到“胜不骄败不馁”。1000字 六年级 记叙文
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“你查字典了吗?”一大晚上,男孩精心制作了一张卡片,在卡片上精心抒写了多年来藏在心里的话,但他思前想后,就是不敢把卡片亲手交给女孩他握着这张卡片,愁闷至极,到饭店里喝了一些酒,竟然微微壮起了胆子,去找女孩。女孩一开门,便闻见扑鼻的酒气.看男孩虽然不像喝醉了的样子,但是微醺着脸,心中便有一丝隐隐的不快。“怎么这时候才来?有什么事么?”“来看看你”“我有什么好看的!”女孩没好气地把他领进屋男孩把卡片在口袋里揣摸了许久,硬硬的卡片竟然有些温热和湿润了,可他还是不敢拿出来.面对女孩含嗔的脸,他的心充溢着春水般的柔波,那柔波在明媚的阳光下,一漾一漾的,一颤一颤的他们漫长地沉默着。也许是因为情绪的缘故,女孩的话极少。桌上的小钟表指向了11点钟。“我累了。”女孩娇懒地伸伸腰,慢条斯理地整理着案上的书本,不经意的神态中流露出辞客的意思。男孩突然灵机一动。他百无聊赖地翻着一本大字典,又百无聊赖地把字典合上,放到一边。过了一会儿,他在上写下一个“罂”字问女孩:“哎,你说这个字念什么?”“YING。”女孩奇怪地看着他,“怎么了?”“是读YAO吧。”他说。“是YING。”“我记得就是YAO。我自打认识这个字起就这么读它。”“你一定错了。”女孩冷淡地说,他真是醉了。她想。男孩有点无所适从。过了片刻,他涨红着脸说:“我想一定是念YAO。不信,我们可以查查,呃,查查字典。”他的话语竟然有些结巴了。“没必要,明天再说吧。你现在可以回去休息了。”女孩站起来。男孩坐着没动。他怔怔地看着女孩。“查查字典好吗?”他轻声说,口气中含着一丝恳求的味道。女孩心中一动。但转念一想:他真是醉得不浅呢。于是,她柔声哄劝道:“是念YAO,不用查字典,你是对的。回去休息,好么?”“我,我不对我不对!”男孩着急得几乎要流下泪来,“我求求你,查查字典,好吗?”看着他胡闹的样子,女孩想:他真是醉得不可收拾。她绷起了小脸:“你再不走我就生气了,今后也不会理你!”“好,我走,我走.”男孩急忙站起来,向门外缓缓走去,“我走后,你查查字典,好么?”“好的。”女孩答应道,她简直想笑出声来。男孩走出了门。女孩关灯睡了。然而女孩还没有睡着,就听见有人在敲她的窗户。轻轻地,有节奏地叩击着。“谁?”女孩在黑暗中坐起身。“你查字典了吗?”窗外是男孩的声音。“神经病!”女孩喃喃骂道.而后她沉默着。“你查字典了吗?”男孩又问。“你走吧,你怎么这么顽固和罗嗦!”“你查字典了吗?”男孩依旧不停地问。“我查了!”女孩高声说,“你当然错了,你从始到终都是错的!”“你没骗我吗?”“没有.鬼才骗你呢。”“保重。”这是女孩听见男孩说的最后一句话。当男孩的脚步声渐渐消逝之后,女孩仍旧在偎被坐着。她睡不着。“你查字典了吗?”好忽然想起男孩这句话,便打开灯,翻开字典。在“罂”字的那一页,睡卧着那张可爱的卡片。上面是再熟悉不过的字体:“我愿意用整个生命去爱你,你允许吗?”她什么都明白了。“第二天我就去找他。”她想。那一夜,她辗转未眠。第二天,她一早出门,但是她没有见到男孩。男孩躺在太间里。他死了。他以为她拒绝了他,离开女孩后又喝了很多酒。结果真的喝醉了,车祸而死。女孩无泪。她打开字典,找到"罂"字。里面的注释是:罂粟,果实球形，未成熟时，果实中有白浆，是制鸦片的原料。罂粟是一种极美的花，且是一种极好的药但用之不当时，竟然也可以是致命的毒品人生中一些极美珍贵的东西，如果不好好留心和把握，便常常失之交臂，甚至一生难得再遇再求有时这些逝去的美好会变成一把锋利的刀子，一刀一刀地在你心上剜出血来。命运的无常和叵测，有谁能够明了和预测呢？你查字典了吗？如果有人这样询问你，你一定要查一查字典，或许你会发现：你一直以为自己对的某个字，其实是错误的，或者还有另一种读法。1200字以上 六年级
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查字典比赛查 字 典 比 赛今天上午上语文课的时候，杨老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来举行一场有趣的查字典比赛！”教室里同学们议论纷纷，有的同学非常开心，有的同学紧张的心理无法形容……老师好不容易让大家安静下来，和颜悦色地向大家宣布了游戏规则：一竖排为一组，每一组选一人参加比赛，每一次有人参加比赛，查出的字要又快又准，前三名同学获胜，还可以获得小奖品呢！听完比赛规则后，我的心情既紧张又兴奋。紧张的是因为怕自己拿不到奖，兴奋的是因为如果得了奖，还有小礼品呢！第一轮比赛终于开始了，教室里顿时鸦雀无声。杨老师在黑板上写了笑”的拼音，让我们查找字。上台参加比赛的同学，有的鼻尖上冒出了汗，有的紧张得像失去了知觉，手一点都不听使唤，有的同学不慌不忙，沉着冷静。台下的同学不停地为自己的好伙伴呐喊助威。我是第5个参加比赛的，终于轮到我了。老师又地黑板上写了“伴lv”这个词组，我怀着怦怦直跳的心情走上了讲台。当老师说“开始”时，我的心反而平静了许多，快速地找到了音序查字表，找到音序“L”,再找到我飞快地翻到正文，313页，一个字一个字地看，终于查到了“侣”字，我飞速拿起粉笔把“侣”字写到伴的后面，最后，我获得了第一名，我领到奖品后，怀着高兴地心情回到了座位上。查字典比赛虽然结束了，但我那兴奋劲依然还在呢！我要继续努力，争取获得更好的成绩。500字 三年级 记叙文
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查字典比赛查 字 典 比 赛湛江市第十二小学二（6）班 李社钊下午语文课我们班要进行查字典比赛。中午，我赶紧练习，直到姑姑催我吃饭。我后悔极了，平时，爸爸总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的知识。”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按爸爸的要求去做。下午上课，老师宣布了规则后，比赛开始了。第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速动，用尽了我平时最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一。她神气地昂着头，好象在等待着同学们的祝贺。第二场是小组赛，每四个人一组。由于协助默契，我们小组获得了胜利。跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。比赛结束后，我的心情仍然久久不能平静，想起爸爸常常对我的要求：“知识是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的朋友。”字典是课外最好的老师，它所包含的知识有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。知识是积累，如果我平时能够按照爸爸的要求多练习，在今天的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了自己的差距。今后，我要与字典交个好朋友！500字 二年级 记叙文
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查字典比赛-作文查字典比赛昨天，老师让我们今天带 新华字典 来上课，因为今天要举行一场查字典比赛。首先，第一场比赛是用部首查字法。老师出了五个我们不认识的生字，分别是：凹、斡、魍、棘、骋。我赶紧打开字典，终于找到了凹字，紧接着开始找第二个字。第三、第五个字是最轻松的。我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了，前四名都出现了。我想：怎么办？我一定要胜利呀！比赛结束了，我得了第八名。第二场是用音节查字法。我想：我可是音节查字高手呀！只要努力，一定能进前五强。比赛开始。老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的个意思，有：：古代盘头发用的簪子。：古代的一种萧。：目眩，看不清。：表示一夜。：岁以上的人。我首先打开音节查字法的大写字母，再找到的页码，接着找到又读，又是那个意思的字。到了字的时候，我加快脚步。到了最后一步的时候，有个叫李司可的同学超越了我。所以，我最后只得了第二名。虽然这次的查字典比赛我只得了第二名，但是，我体验了一次查字的训练。无论你得了第几名，是输，是赢，都不要太在意，因为这只是一个训练自己的小游戏，只要你的自己有信心，你就一定能胜利。四年级:陈欣悦450字 小学 叙事
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查字典比赛作文今天我们班举行了一场查字典比赛。我既紧张又兴奋，心里在想：我平时不怎么查字典，这一次突袭不知会有几分胜算。下面是本站用户作文为您精心编辑的查字典比赛作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。篇一：查字典比赛字典是不说话的老师，若孩子真能与字典交上朋友，则无疑是给自己的阅读插上了翅膀。为了进一步激发孩子们使用这一工具书的兴趣。三个星期前的周二，我在班里组织了一次查字典比赛。那天下午，我一进教室，教室里出奇得静。许多同学都已经做好了准备，有的把字典已经拿了出来，一幅胸有成竹的样子，也有的正在进行着“热身练习”——与同桌先进行着查字典比赛。看到这一场景，心中很是高兴。比赛只是一种手段，我相信孩子们在课下已经进行了大量的练习，查字典的本领自然进步了不少。比赛开始了，孩子们谁也不肯落后，纷纷聚精会神地查起来，教室里只听见刷刷的翻页声。突然，有一个孩子着急地叫起来：“老师，我的字典上没有这个字。”另一个孩子也跟着叫起来：“我的也没有!”我半信半疑地翻起了他们的字典—— 小学生字典 ，真的没有!没办法，实在查不出就算了。继续吧。十分钟后，我宣布比赛结束。一统计，有20个孩子已经查完。根据准确率现场评奖，共有15名同学获奖。他们是吴丰浩、刘涵、朱骊安、高梓皓、翟皓、李华羽、李哲宇、王国楷……奖品说起来挺寒酸的，只是一个小小的个拼音本，我告诉孩子们，这不仅仅是一个拼音本，它更是一种荣誉，是自己实力的一种象征，是自己辛苦练习查字典的结果。在这次比赛中，最委屈的可能就是ZXM和MYF了，她们查字典的速度也很快，正确率也很高，可惜因为字典不配合，白白丧失了机会。我看得出他们很渴望能获奖，毕竟是他们字典的原因，以他们平时的表现，完全是有能力获奖的。作为老师，我也很想照顾到这两个孩子，可再想一想，那些只错一个字的孩子也与“大奖”擦肩而过，这两个人却有三个字在字典上查不到!一狠心，我还是只选了前15名。篇二：查字典比赛平时，我很喜欢查字典，因为它知识渊博，什么字都可以查到。我查字典的速度应该比较快，1分钟应该可以查5个字。字典给我的帮助是很大的。今天，我们要搞一个查字典比赛，我相信在今天的比赛中，我可以胜出。比赛开始了， 贺老师发下一张纸，我看着纸上的字，发现这些字都是比较少见的，都需要用部首查字法。我的心里比较紧张，不能确定我到底可不可以赢。查字典比赛开始了，大家争先恐后地翻起了字典。我开始查第一个字了，“哈哈，这个字我认识。”我的心里暗暗高兴。查完了第一个字，我抬起头，看了大家一眼，想看看别人查了多少。后面的字我有的用部首查，有的用音序查。“终于查完了。”我长长地吸了一口气。“还没有人查完，我第一名了。”因为我不知道是不是应该交给老师，所以我一直做在位置上。场上的气愤很紧张，王在翔同学皱着眉头，陈嘉仪同学正在埋头骨干，室内很安静。这时，一位同学的声音打破了场上这安静的气氛。这个人是“美国佬”，只听他大喊一声“我已经查完第一题了。”“呀!我忘记交给老师了。”这时候我恍然大悟，不过为时已晚，我得了第二。后来，贺老师说我和他差不多，并列第一。“耶，我的第一又回来了。”第二回合开始了，这一次的比赛是这样：老师会给我们一个拼音，后面是这个字的意思，让我们找到这个字。这一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因为我集注了字母的排序，所以翻起来很快。在第二回合里，我丝毫不感松懈，因为这到题很简单，大家都查得很快。我又是第一个查完，我环视了周围，大家都没有写完。于是，我决定再检查一下，虽然有些画蛇添足，但那壶好酒仍然是我的。第二场比赛的winner又归我莫属啦!哈哈!太高兴了。在今天的比赛里，我既收获到了快乐，也收获到了快速查字典的方法。字典就像一个无声的老师，它无怨无悔，为我们默默得付出。篇三：查字典比赛今天我们班举行了一场查字典比赛。我既紧张又兴奋，心里在想：我平时不怎么查字典，这一次突袭不知会有几分胜算。老师挂出写有十个生字的小黑板，对我们说：“这一次查字典比赛既考验大家查字典的能力，同时也可以看出大家的细心程度，下面开始比赛!”我看着黑板上的“小蚂蚁”，傻眼了，心里焦急地想：哎呀呀，这可恶的近视眼，害得我在关键时刻掉了链子，让我输在起跑线上。这时，老师好像看出了我的心事，说：“看不到的同学到讲台上写。”听了这话，我赶紧拿好东西跑上讲台，抄好生字。这第一道难关总算是解决了。抄完生字，我就开始查字典了，前面两个字我轻而易举地完成了，第三个字——“麈”，可把我难倒了，我先查了“广”字头，可是没有;我又查了“主”字头，还是没有。我急得直冒汗，心里想：“广”字不行，“主”字头也不行，到底是什么偏旁啊?这时我灵机一动，心想：也可能是上面的“鹿”呀，管它呢，瞎猫都能撞到死耗子，试试看吧。果然，还真是“鹿”这个偏旁呢!查到了这个字，我非常自豪!过了第二道难关，我继续往下查，当我查到“辔”时，张一驰等人已经上交了，我心急如焚，心想：他们可真是神速呀!快点加油吧，孙燕然!于是我加快速度查了起来。过了一会儿，已经有一半人上交了，我还有一个字没有查完，我飞速地翻开字典，查完最后一个字。上交时已经是第17个了。我的那颗悬着的心也落了下来，庆幸地想：还好，我不是倒数的那几个啊!后来，比赛结果出来了，我是100分。张一驰既是第一个交的又是100分，我想：以后我也要勤查字典!篇四：查字典比赛同学们，我给大家才一个谜语：“老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可去请教它。” 你猜到是什么了吗?对了，就是字典。现在，我们已经学会用两种方法来查字典了，就是音序查字法和部首查字法。这不，谭老师让我们运用这两种方法进行了一次别开生面的查字典比赛。比赛之前，老师归好小组后，同学们各个准备就绪，好像马上就要一决高下一样呢!老师先跟我们说明了游戏的规则，然后就在屏幕上打出四个字，分别是：“凹、魍、棘、骋，”我一看，傻眼了，心想：我不能甘拜下风啊!我一定要旗开得胜!不能三心二意啊!于是，我和同桌一鼓作气，一下子就查了三个。同时我的同桌叶子欣还在不停地催促我：“快点，快点，否则我们就来不及啦!”但我们查好所有字的音节和意思时，我长长地舒了一口气，再向四周一看，有的同学恨不得脚也来帮忙，有的同学急得直挠心，有的正在暗自庆幸呢!这时我也在心里念叨着：啊!第一轮终于结束了，第二轮又会是什么样的挑战呢?第二轮比赛开始了，刚才正在垂头丧气的同学们仿佛“重见光明”了呢!这次，谭老师只给了我们拼音和字义，让我们来查生字。我们卷起袖子，跃跃欲试。当我和同桌查好后，发现已经有人捷足先登了。但是我们也很细心，都查对了呢!心里也美滋滋的。这次的比赛让我总结出了查字典的诀窍和方法：查字典要有四个“心”，那就是信心、耐心、细心和恒心。篇五：查字典比赛昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。老师一声令下，同学们立刻投入战斗。的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。罹，仝，喆，攥、佯……你们看!不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。大家都以为电子词典组已经胜券在握。可是，没想到的是本次比赛的最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。最后，班主任老师对我们的活动进行了总结，她说字典并不是单纯查字的读音的，而是在通过发现问题——查阅字典——理解——记忆——灵活运用的过程中，培养我们的动手能力和思考能力。所以老师建议我们在平时的学习中要多使用传统的字典。比赛虽然结束了，老师的话却留在了我的心里，让我时时刻刻提醒自己，一定要合理地利用学习工具，不要做一个懒懒的“电子娃娃”。1200字以上 叙事
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查字典昨天晚上，我在家写作业，我遇到了一个不认识的字，我问爷爷奶奶，爷爷奶奶不告诉说：不会的字查字典。我打开字典，按照部首和笔画来查这个字，很快的就查到了这个字的读音和组词，我很快的就写完了语文作业。50字 一年级 叙事
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查字典今天，晚上。我的同学——小胡来我家里做作业了。一开始的时候，他在做语文试卷。我在背课文。我们俩各自管自己的作业。后来，我们都要读语文的复习资料了。小胡同学提议我们俩一起读。我也同意了。于是，我就把我的凳子移了过去，我们俩坐在一起，开始读复习资料了，他的声音比较洪亮，我当然也不甘落后了。我也大声地读着。可是，读着，读着，我们俩发现有一个字不认识了。于是，他就问我妈妈：“这个言字旁加一个全字读什么呀？”妈妈说：“这个字还读'quan'，和全字读音一样。”我们感到很惊讶，不敢相信。于是，我们自己动手查字典了。可是，小胡倒好，什么也不做，在旁边坐享其成，等着我的劳动果实。经过我的验证，这个字果真像妈妈说的那样。接着，我们又继续读下去。可是，我们读着读着，又发现有一个字又不认识了。我们只好求助字典公公。这会儿，我说：“刚才那个字我查的，现在这个字要你查了。”他没有办法，只好拿起字典，开始把那个字给查出来了。我们就这样，遇到不认识的字，他查一个，我查一个，这样的话，显得比较公平。400字 三年级 记叙文
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查字典有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧。”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我就用学过的的方法去，得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教字典老师了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“昊昊，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。？”爸爸问。我指了指桌子上的《新华字典》，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要把这位都是贫下中农在身边啊。”从此，《新华字典》成了我的好老师和好朋友了！400字 四年级 叙事
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字典同学们，你们知道不说话的老师是谁吗?还是让我来说吧：它就是我的小字典。它的外衣就是“新华字典”这四个字。我们一家人坐在一起讨论：爸爸说：“谁能把字典的好处说出来?”姐姐说：“字典可以帮我们查不认识的字。”“还可以告诉我们组词。”“可以帮我们懂得字的意思。”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识，”我说：“字典的好处很多，有一样最可贵：它把无限的知识奉献给人类。不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦，有时还会发脾气。字典却不一样，它只管把知识送给人类。有些不知好歹的人还把字典往地上扔，甚至还踩。可是字典毫不生气。不管你问它多少个问题，它从来都百问不厌，它从来都不炫耀自己。只是默默地奉献知识，真是让人敬佩啊!”所以我说，我们要像字典那样做个有用的人，做出无私的贡献;要做个有耐心的人，不能做个只讲体面而对别人没有好处的人，这就是做人的道理。父亲说：“对!这就是我对你们的希望!我们谈到深夜才散，父亲的话却深深地印在我的心上。400字 四年级 叙事
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新华字典我向大家推荐的是一本商务印书馆出版的第十版《新华字典》，它长13.3厘米，宽9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多页。本字典是一部小型语言工具书，携带方便，主要供小学教师和小学生使用，中等文化程度以上的读者也可参考。但是，有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了，比如你不认识“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首—“提手旁”，看到这个字在78页，再翻到78页，就知道“搭”字怎么读，是什么意思了。本字典正文后面还有附录部分，包括“汉语拼音方案”“常用标点符号简表”等附录部分。《新华字典》是我们的一位小老师，也是小学生，不可缺少的，如果你在生活中没有，《新华字典》，你将会失去一个可信赖的小老师。指导教师：师美荣400字 五年级
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字典的自述嗨，大家好！我就是人见人爱，花见花开，小学生的必备品——字典。下面就让我来做一个自我介绍吧！我的神态是红白相间的，整体呈鲜红色，封面上印着五个字——“小学生字典”。我的身体里还有许多印有生字的小纸。我是小主人在生日时，小主人的妈妈买来送他的。如果小主人有什么不认识的生字，就可以在音节搜索法或部首搜索法里搜索到那个生字所在的页数，翻开那一页，就会出现那个生字的拼音、意思、组词、句子和四字词。有一次，我的小主人把我放进书包里带去了学校。上语文课时，我的小主人把我放在课桌上，小主人的语文老师在这时问了小主人一个生字的读音，小主人面露难色，看来是不会了。正当小主人苦苦思索时，他看见了放在课桌上的我，他飞快地翻开了我，迅速地找到了那个字的读音，回答了老师的问题。小主人的语文老师向小主人投来了赞扬的目光，表扬了小主人。小主人也对我投来了赞扬的目光，好像在说：“你真棒！”这就是我，以后我会更好地为我的小主人服务的。400字 四年级