放学见闻
250字
四年级
日记
放学后，我跟车回到了家，一路上我都在拼命的回忆起今天有什么特别的事，最终我决定写下今天早上乘车迟到的事，下了车后，我没看见奶奶的身影，心里有些生气，可是又想，我已经长大了，再说爷爷奶奶都很忙。
过后，我和刘颖分头走回家，突然听到一声尖叫，我赶忙跑过来，原来是一只可怜的小麻雀，它的脚上还系着一条白色的绳子，躺在了马路边蜷伏着，过了一会一动不动了，死了。。。
忽然，两行泪水从我的眼角流了下来，那么可爱的小麻雀，小朋友们你们怎么忍心让它当你们的玩具呢，每一个小动物都有生命，有灵性的
爱护鸟儿吧，想想有鸟的时间多美美丽，失去了美丽的鸟儿是一件什么事。
读《山洪一样的掌声》有感
300字
六年级
读后感
今天，我读了《山洪一样的掌声》这篇文章，让我看到了周总理的平易近人、平等待人。
这篇文章主要讲了：河北省邢台地区发生了地震，周总理冒着余震危险去慰问群众，群众因为爱戴总理让自己迎风而不让总理迎风，而周总理也因为关心群众坚持让自己迎风，歌颂了“人民群众爱总理，人民总理爱群众”这句话。
看完这篇文章，我不仅想起周总理平易近人的小故事：一次，周恩来到湖北视察，过河时无桥，其他人都由农民背过河，只有周恩来淌水过河，过河后住在一个农民家里，只有野菜吃，便下令把自己的口粮全部倒入锅中，煮了野菜粥，与农民一起同吃一锅粥，一点儿也不嫌弃农民。
周总理身上有许多闪光点：容忍大度，平易近人，顾全大局，不计私利……我们一定要学习周总理身上的闪光点，建设我们伟大的祖国！
六年级:郭勇
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日记
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放学星期一，今天放学后，我就将、语文的成绩告诉奶奶，奶奶一开始没动静，我的心才定下来一点。可一到吃晚饭他就开骂了，当时我就被弄得停下来了，一边听一边吃饭也不行，我也不知道是停下来吃好是一边听一边吃好，我只能选一个，结果我选了一边吃饭一边听，他不仅骂考试分数的问题，还骂平时的一些小事情，比如说青菜一口吃得太少，红领巾要放在后面的小口袋里，不过我在想，我平时一直放前面的呀，我还记得有几次奶奶把我的胸卡和红领巾都放在前面的口袋里的。上学的时候，我没找到，还以为忘带了，为此，还扣了班级的分数。过后，我又想了想，开学一个多月了，奶奶还没骂过我了，这次他骂我应该是忍无可忍了吧，这次他骂我主要是连续几次考的不好，把他弄火了。300字 四年级 叙事
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放学放学的时候，是最让人喜让人忧的时候，欢喜因作业少或赶上自习课，作业虽多却已消灭大半;忧因作业山铺天盖地地而来，那放学铃自然如催命曲令人心惊胆战了。我的学校停车处挺大，可出入口很窄，设计师的这一败笔使同学们培养出“见缝插针，眼快手快”的行动能力。铃一响，灵如猫，猾如鼠，猛如虎，明如鹰的同学们一涌而上、挤着、自行车碰撞着，各式各样的车铃声交织着如同交响曲，而同学们的裤子更让众位母亲们麻烦半天。过了出入口，便立刻有如洪沉时期大开水闸，那种猛一轻松的感觉怎一个“爽”字了得!在楼前的操场上，突出重围的同学们如同雨燕一样，敏捷流畅地在地上画一道道优美的弧线，飞向校门。可拥挤没有完全结束，校门虽然宽阔，但是乃全校学生汇集之处加上门口的小贩，街上的车辆，虽说不上寸步难行，但人流涌动，象粥一样，这才最为可怕。倘若不选择同路的人流，便冲到相反的路上，这时只好自慰“地球是圆的”寻找时机逆流而上。放学，放学，好不辛苦!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。500字 四年级 记叙文
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放学叮叮叮……放学的铃声响起了，同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的一起讨论着上午的数学题；还有的在一起等人。霎时，整个校门口人山人海。回放开始！镜头一“馋猫部队”大开吃戒馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片；“叔叔（或阿姨）这个多少钱？”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑，同时那钱可比是左收右收，忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看，这天底下还有谁比我们更容易满足？2班的小李手里捧着一包薯片，小胖在他身边不停转悠，嘴里还不停地哀求着（其实是装可爱）；“给我吃一点嘛，就一点，好不好？”小李终于受不了了，才把薯片给他，让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起来。有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下一路的香橙味……镜头二“最执着奖”发给谁放学了，总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单，他们热情地对待每一个路过的学生，可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁，而是接着热情地对待下一个路过的学生……随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。450字 四年级 叙事
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放学今天真倒霉，放学时竟被同学锁在教室里。“铃铃铃”放学铃响了，我手忙脚乱的收拾起书包，咦！我的英语书在哪？找了半天，也没找到，急得我满头大汗，要知道我每天都要背一篇英语课文的。这时，每天负责锁门的王港庆，好像是没看见我还在教室似的，“咣”的一声就把门锁上了，我却一点也不慌忙，以为他像上周一样装模作样的把我锁在教室里，然后等我惊慌失措的跑向门时，又将门打开。可我竟想错了，这次他真的没看见我在屋里！二十来秒钟，他还没打开门。“啊！”我大叫一声，奔向教室门，使劲拉了几下，拉不动——门被锁上了！我使劲拍门，企图有出去的希望，拍着拍着门外传来了黄老师的声音“谁呀，怎么被关在屋里面了”，“是我!”我大声叫到，于是又拍了几下门“别拍了，我去拿钥匙。”黄老师说道。过了一会，钥匙拿来了——我解放了……明天我一定要找王港庆报仇，我暗暗想道。350字 三年级 日记
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放学离放学还有5分钟，教室里一片沉默，大家都在屏住呼息看着手表……“还有4分钟”一个仅仅20分贝的声音在讲台下回荡，略带臭汗味的空气从一个个同学的身上发散出来，一些人已经开始不安分了，只有少数还在睡觉和在埋头看小说的同学面不改色！“还有3分钟～！”时间又少了一些，看小说的同学已经意识到了紧迫感，睡觉的同学也被战友门叫醒，全然不顾脸上的记号，强打着精神……“还有2分钟”声音依然在老师能捕捉的范围之外，有些同学的小腿不知什么时候已经移到走道上了，坐在门旁边的同学很是得意，而坐在墙角边的同学大有车到山前必有路的气概！“还有一分钟”这声音略带激动的和颤抖，有的同学已经收拾好零食，拿出了饭盒，准备第一个冲锋！随着时间的推移，报时间的频率也加快了……“30……20……10……9……5……4……3……2……1……”狼吼和铃声同时响起……300字 初一 日记
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