游太湖水上乐园
因为今天我们要去太湖山庄的水上乐园玩,所以我早上五点钟就从床上跳了起来,把正在哼哼熟睡的爸爸从床上又是拉又是扯地给撵了下来。爸爸从床上下来了以后,又开始拉肚子。就这样折腾了几个小时,到了七点种,我和爸爸整理好了东西以后,爸爸就去退了房,我们俩来到早餐厅的时候里面除了两个服务员在准备食物以外,餐厅里空无一人。我和爸爸急急忙忙地随便吃了几口早餐就出发了。来到了水上乐园的门口,我们向四周望了一下,除了几个人在摆地摊以外,一个游客也没有,爸爸说:“可能我们来得太早了吧。”我说:“我们等人多了再进去吧。”于是我们在门口等了一会,看到有一辆大车停在了门口,里面走出了很多人,好象是一个旅游团。我们在门口买好了游泳裤以后就跟着人流买了票进去了。
我们进了大门以后就坐着游览车了一圈,摸清楚了有哪些可以玩的地方以后,又让开游览车的人送我们到了坐快艇的地方。我们来到了坐快艇的地方以后,我要坐自己开的摩托艇,而爸爸却要坐别人开的快艇。我们两个争了起来,最后我们还是坐了快艇,快艇开了起来一开始只是平着开。我想:一点也不好玩没有像电视里一样激,开快艇的人好像读懂了我的心思,就加大了马力,又弯来弯去的快艇好像快要翻了一样,我和爸爸不约而同地叫了起来。
坐完了快艇以后我们又来到了斗牛的地方,其实并不是真正的斗牛,而是一只塑料牛。我坐在牛上,管理人员开动了机器,那头牛就开始不停地打,它乘我不注意时快速地点了一下头,我差点就被它给甩了下来。这下我可生气了紧紧地抓住绳子不放,这头牛越来越掘了,拼命地想把我给甩出去,可是我坚决不放,最后我取得了胜利。
我们又来到了“水上世界”,那里就是游泳的地方。我和爸爸换好了衣服以后,来到了里面,我一走下去才发现,原来水是很浅的,但玩的却很多。爸爸见了以后,一下子“童性大发”,居然玩起了滑梯,我也跟着他一起滑,在我们两个人一起滑的时候,由于爸爸太重,滑得比我快,所以他先滑到下面,我也跟着滑了下去,我的鼻子一下子撞到了爸爸的后脑勺。爸爸倒没事,我的鼻子却被撞得红红的。我们来到了高
速滑行地区,由于那边的滑梯并不像别的滑梯一样是斜的,而是笔直的,而且有三层楼那么高。爸爸不敢去玩,我就壮了壮胆就开始爬上去了。爬到了上面工作人员让我把手放在后面,两脚交叉,然后推了我一把,我就滑了下去,我滑下去的时候,心好像在往上提。这可是真正的提心吊胆啊,整个人好像要掉下去一样。
我们玩遍了太湖水上乐园以后,开开心心地回家了。
游女娲山记
秋日的晨曦,白雾迷蒙,稠稠的,一伸手就可以抓到。九点多了,天还很暗,太阳更像一个调皮的孩子,总是不易看到它的踪影。也许还没醒来吧。秦巴腹地的古镇每个秋天都是这样。
早在几个周前,年级组就为去女娲山秋游向学校递交了申请。直到昨天才批复,我实在按捺不住自己的心情。生于斯,长于斯,我却无缘识得她的真面目。能不激动吗?在一个秋日的早晨,我和我的同学出发了。
大雾依然如织,宛如一位羞涩的少女,沿途的村庄都被她用粉白的丝巾给裹住。同学们却异常兴奋,可能是他们第一次出游吧。像出笼的小鸟儿,充分享受着自由的快乐。不知道走了多长时间,我们穿过热闹的街市,信步来到了女娲山的脚下。施洋小学就坐落在这里,依山傍水。今天是周五,学校在上课,我们没有惊扰,只是在校门外驻足了一会儿。桂花树依然是那样苍郁,花圃依然是那样秀丽。烈士的铜像在鲜花丛中熠熠生辉。
绕过学校,跨过石桥,沉寂了几千万年的古山就矗立在眼前。传说共工怒触不周山,天上给戳了个大窟窿,暴雨肆虐,洪灾泛滥。为了拯救人类,女娲娘娘在此架起大锅,炼石补天。天终于被她给补好了,人们为了纪念她,就把这座山叫女娲山。好高的山啊,顶端直插云霄,我不由的吸了口凉气。
我们沿着一条便道登山,山脚下的茶农就是从这条小路上山采茶的。山势陡峭,道路曲折。队伍像一条长龙蜿蜒前行。向上望,前面的人踩着后边人的头顶,向下看,人头攒动。近处红旗猎猎作响,远处云雾沉沉不知是何去处。更有学生前呼后应,应和之声不绝于耳。
快到半山腰的时候,天突然放晴了,眼前豁然开朗。成畦成畦的梯田茶树油绿如墨,微风轻送,空气里弥漫着山茶花的淡淡香味。径直向上走,就是从林深处。古木参天,可能是我们的到来惊扰了林间的小鸟,我没能去体味“鸟鸣山更幽”的绝妙。然而,我却有新的发现。松树枝头,蛛网结满了水珠,晶莹剔透,远远望去,宛如盛开的雪莲。千朵,万朵,简直是花的海洋。雾啊,竟织出这般美丽的奇迹!
无限风光在险峰。十一点左右,我们终于到达顶峰。天高云淡,四周一览无余。群峰环拱,东方,雾已经渐渐散去。山腰上,云雾缭绕,仿佛一条悬在半空中的飘带。近处,高架铁塔横空而立,任凭山风咆哮。女娲娘娘托石顶天,看天下苍生。“我来到了天上人间”,有的同学欣喜若狂。可是,谁曾料想多年以后,这里又会是什么样子的呢?杜少陵有诗“会当临绝顶,一览众山小”。王安石也说:“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”如今,我登上了这雄伟挺拔的女娲山,放眼几百里巴山汉水,又有什么能让我情郁于中的呢?
我从没有如此细心的去留意女娲山,恰如我从没有这般审视自己。美哉,女娲山!
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太湖游游无锡必游太湖游太湖必游鼋头渚。太湖风景秀丽,水产丰富是闻名遐迩的鱼米之乡。它位于无锡与苏州的交界处是中国五大淡水湖之一。十一放假我和家人来到鼋头渚游玩。进入风景区,在十里芳径小路上漫步着,看见太湖离我近在咫尺。他时而有规律的起伏着似一位柔美的姑娘;时而平静如水如一面银镜。清风拂面,碧波荡漾,天空蔚蓝,朵朵白云倒映在波澜的湖面上,美丽极了我们沿着路边的石阶往上走出于好奇,也不知尽头是何处,一路上有说有笑,谈笑风生,不知不觉来到山顶迎面而来四个大字“鹿顶迎辉”登上舒天阁,极目远眺太湖美景尽收眼底。太湖与天相接,水天一色。难怪有人说鹿顶山才是太湖最美的地方。欣赏完鹿山风景。随着人流小跑来到岸边。这是要到对岸神仙岛游玩。与此同时,一只船身印着神仙号烫金大字的三层大船,游人们排着队上了船。我循着船边楼梯和爸爸爬到了第三层眺望湖面的景色,湖面无边无际,在阳光的照耀下波光粼粼,有成千上万点晶莹闪烁的光板在跳动。船尾桨迅速旋着,不断激起巨大的浪花就像一股有灵性的流水。船渐渐靠近对岸,我发现一排排似气球般的浮体在湖上,我感到好奇,问:“爸爸,这些什么呀”老爸笑眯眯地回答:“他们排在水面上是为了不让垃圾流到其他水域,近期逐渐游客增多,不断有人投放垃圾,这样打捞垃圾也就方便多了。”我点了点头,环境愈来愈差,我们要爱护环境。船靠岸,游人一股儿冲向岛去。岛上树木葱茏,藤萝摇曳,花草茵茵,生机勃勃。我们顺着指示牌来到洞天福地。洞天福地是一座山,山的一面壁上三三两两的猴子嬉戏玩耍。看台上的游人络绎不绝,不停地拍照,给它们喂食,一片熙熙攘攘。我不禁赞叹:“我看见和自己生肖对应的猴子啦!”小笼包是无锡的特色小吃,来到无锡必须要一吃为快,此刻,店内已是人满为患,好不容易找到一个座位点了一笼小笼包。啊!终于能吃到了看!笼包顶端大约有20条折纹如同一朵盛开的花,远看,小笼包子又似一个沉重的包裹。闻,喷发出阵阵清香。远我情不自禁地尝了一口,甜甜的醋,可口的肉与嫩嫩的皮在我的嘴里已经分不开了。“真好吃!“我由衷的赞叹。眼一看,整笼包子已经化为乌有,因为时间,我遗憾地离开了小吃店。接着我们游览了其他景点,可不得不向太湖告别。这儿千姿百态,令人眼前一亮加上美味的风味小吃,让我流连忘返。900字 六年级 日记
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水上乐园之旅春回大地,万物复苏。美丽的桃花开了,远远望去,就像一簇簇跳动的火苗。烧化了寒冷的冬天,却烧不化我最爱的寒假。“老爸,老爸,我们去哪里呀……”“悠扬悦耳”的歌声从不远处传来,前方有一位留着“好好学生”发型的学生发,大声哼着《爸爸去哪儿》的主题曲的女孩,那声音足以把人的耳朵震聋。没错,那就是人见人爱花见花开的我!一路哼着歌的我,在不知不觉中“飙”到了亭旁山上的“落汤鸡俱乐部”——水上乐园。刚下车,我就拉着妈妈的手,狂奔到“水上自行车”这个项目面前。在妈妈和摊主讲价钱时,我两眼直直盯着水上自行车,眼珠子好像都要跳出来了。当我欲要流口水时,一道闪电直劈到我的“天灵盖”——妈妈对我说:“告诉你个幸的消息,需身高1米5者可玩。”“纳尼!”我的嘴巴立刻张成了o字形。持续了不久后,我的嘴巴又嘟了起来,眼睛一眨一眨的,好想下一秒就要哭了似的。妈妈最受不了我这个“招牌装可怜表情”,朝我挥了挥手,随口说了一句:“那给你玩双人的把。”我一听,兴奋的一蹦三尺高,立刻拖着妈妈再次以迅雷不及掩耳之势冲到了NO。2好玩的水上双人自行车!奔到了那里之后,我目不转睛的盯着妈妈把一张黄色的毛爷爷给了老板,拿回了老板找给他的钱。她还没把钱塞进钱包里,就被我拉着跳进了双人自行车。“哗——”可悲的妈妈,“光荣“的接受了水娃娃的“洗礼”。尽管如此,还看着我乐呵呵的。我边看着妈妈笑,边说:“够刺激的!”说罢,我拿着手柄,脚踩在脚踏板上,动了动手,装出在开摩托车的样子。开摩托车本身就很酷,由于我戴了帽子,就显得更拉风了!玩笑归玩笑,我跟妈妈“异脚同步”,使出吃奶的力气,也没能使自行车移动半步。这时,我讲目光转向妈妈。只见她“翘着二郎腿,双手握着柄,欣赏着景色”。好一派“美女赏景图”!我气急败坏,使出了我的“无敌狮子吼”,把妈妈吓了个半死。在几分钟的折腾后,才顺利的开始了“骑”自行车:我跟妈妈“一本正经”,昂首挺胸,用脚疯狂的踏着脚踏板。终于,皇天不负有心人,自行车终于行驶了1米!我跟妈妈士气大增,更有信心了。我们憋足一口气,费了九牛二虎之力,将身边的小伙伴们and哥哥姐姐们超了过去。哦耶!我仿佛看到周围礼花在放,大家掌声鼓励着……这时,妈妈的叫声打碎了我的白日梦。原来,是时间到了。我被妈妈搀扶着上了岸,还去买了几串烧烤,吃得满嘴都是油。这美味!在两个小时之后,我们不得不踏上回家的路程。但是,我会把这一切都记在心里。我爱你,寒假!我爱你,水上乐园!五年级:小亦叫兽___900字 五年级 叙事
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水上乐园之旅暑假的生活总是多姿多彩的。有趣的暑假班刚一结束,妈妈立马为我安排下快乐的黄贤水上乐园之旅。啊哈,我梦寐以求的水上乐园终于到了!可老天爷总是不眷顾我,偏偏没有带游泳衣,看样子得让老师替我买了。折腾了一番,终于可以玩了。面对这么多游戏,我竟一时不知道该从何下手。嘿,那边一个滑梯排队的人还真多,去玩玩、试一试。排队的人虽多,不过也挺快的,不到一分钟,就轮到我了。在滑梯上的时候七拐八弯的似乎不怎么顺畅。好不容易到出口了,却卡住了。还没等我反应过来,后面的那一个人,一下子冲了下来,把我冲进水里,害我喝了好多水。真够倒霉的!这次玩得不过瘾,再玩一次吧。这一次一路滑下来,快的我想停都停不住,心好像在往上提。这可是真正的提心吊胆啊,整个人好像要掉下去一样。猛地一冲,又冲进水里,惨呀!浑身湿答答的我,又来到了另一个地方。哇!这里的水好浅哦,只到我的腰而已,应该就是儿童戏水池吧!咦,有一座小滑梯耶。我兴奋地踏着台阶上去,刚走完台阶,水就劈头盖脸地洒在我头上,身上,浑身上下全都湿透了,成了一只名副其实的“落汤鸡”。满头的水,顺着额头往下淌,模糊了我的眼睛。用手轻轻一擦,还是模糊不清。看不清路的我,不敢往前走了,但后面的人却急着催促:“快走呀!”我只好继续向前走。哎呀,一不小心脚一滑,人往前急冲了几步,幸好我本能地抓住了两旁的扶手,否则就造成踩踏惨剧了。这还不算倒霉,可恶的是滑梯附近的喷泉也不肯放过我,喷出来的水全洒在我身上,弄得我眼睛几乎睁不开。朦朦胧胧,混混沌沌,隐隐约约看见一个蓝色的滑梯,不由自主跟着大家从滑梯上滑下去。然后一抹脸上的水珠,一阵微风飘过,感觉有些凉意,打了一个寒战,才神清气爽。定了定神,向四周环视一遍,看见和我同一个房间的几个女生正在练习游泳,我也迎了上去。游泳还没学会,可我却早已失去耐心了,一闪身,来到了旁边的一个水池里。哇塞,水池中央有一座充气城堡,还可以玩攀岩呢!我可没法让自己傻呆呆地看着别人玩,而自己不去闯一闯。我拼命地跳呀跳,爬呀爬,可就是爬不上去。而且又有很多人在挤我,想上去玩,看来是没指望了。只好吞了吞口水,就灰溜溜地飘走了。呦,别急,还有更好的项目等着我们玩呢!如果你也想与水亲近、与水为伴,那就跟着我来黄贤水上乐园吧!指导老师:蔡米纳?一、?主题内容(30分)?二、?体裁结构(20分)?三、?语言表达(20分)?四、?创新和亮点(30分)900字 高三 记叙文
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长隆水上乐园8月的第一天,在我的脑海中留下了美丽的回忆。那天晚上,我、妈妈和爸爸来到了长隆水上乐园,一个我慕名已久的水上乐园。我们选择在宁静的夜晚游玩这个水上乐园。一进园门,可爱的“宝贝水城”印入我们的眼帘,换好泳装后,我便迫不及待地投入它的怀抱。水城中,有许许多多的喷水设施,海马、乌龟、蜗牛……都跑过来帮忙,它们有的用嘴巴;有的用贝壳;有的甚至用到了爪子向来往的游客喷水。这些“动物”们的热情简直无法抵挡,无论你处在哪里,总会有不少于5支水柱从不同的方向射来。我和妈妈、爸爸一边玩水,一边穿过动物们的欢迎大道,原本到膝盖的池水,竟被我们溅到了胸口。水花四溢,我们渐渐地穿过了宝贝水城,来到了第一个游玩项目——急驰竞赛。急驰竞赛要求8位游客趴在一种青色的垫子上,从8支相同的管道,同时出发,从20米高的塔端开始急驰,在完全密封的水槽完成一个循环后,所有8位游客会进入到开放式的直行部分并急驰到末端。因为全程都要求是俯冲,所以为我的心里蒙上了不少恐惧。我和妈妈、爸爸一边排队,一边看着一批批人疾驰而下,心里真是越来越紧张,生怕滑行姿势不正确,翻个大跟头或直接掉下来。大约过了5分钟,就轮到我了。我选了一条紫色的滑道,旁边的服务人员细心地跟我说了正确姿势,还帮我纠正了某些误区,这让我放心了许多。随着一声令下,我便钻入到黑漆漆的滑道中,耳边除了水声就是他人的尖叫声。我连动都不敢动,只能随着水流自然滑落。突然,我看到了久违的光芒,心里也很快地明白,准备到直行部分了。我赶紧闭上眼睛,确保溅起的水花不会落入双眼。不知道为什么,我很快地就滑到终点了,心里都来不及害怕。经过了这么一场有惊无险的“开场白”,我心里十分清楚,等待我们前去的,将是更加刺激、惊险的游程。因为一些无法得知的原因,合家欢滑道将暂停使用。我们只好先玩它旁边的项目——大滑板滑道。这条滑道是5-6个人坐在大浮圈里一起玩的,所以我一点都不紧张。妈妈、爸爸分别坐在我的左右两边,对面还有一对年轻男女。我们首先在空中半封闭的滑道中s形的来去,速度越来越快。然后,一个u形的大弯,让我们几乎垂直地掉入水中,借着特有的惯性,我们冲上了滑板。因为水流的原因,浮圈自身也在动。在摇荡了一回之后,我们滑到了下面的水池中。我既兴奋又狼狈,全身上下都湿透了。踏出水池时,脚还在发软呢。接下来,我们将去体验“超级大喇叭”,这个荣获国际旅游行业2006年度“金票奖”——“最佳新项目”的滑道,究竟有什么迷人的魅力呢?900字 初三 记叙文