我喜欢涂鸦
350字
四年级
散文
我尤其喜欢涂鸦，在梦中我涂鸦得更畅快淋漓了......
在我的甜蜜的梦中，我把自己涂鸦成了爸爸。顿时，爸爸变成了我，我变成了爸爸！于是，我叉着腰，大声训斥着眼前这个心理年龄的比自己大的孩子，只见他像之前的我一样，委屈求全地低着头，眼泪巴巴的，哽咽着，眼泪晶莹剔透的在眼眶里，似乎随时都会像断了线的珍珠掉下来一样。但我还是不愿意就这样轻易地绕过他，嘻嘻，谁叫他平时也对我凶神恶煞的样子呢？
在我甜蜜的梦中，我又把自己涂鸦成了敬爱的高老师。瞧，同学们仰着青春活力的小脸全神贯注地听我上课，他们的眼神中流露着对渊博知识的渴望与需求。我带着他们再一望无际的操场上，玩惊险的“老鹰捉小鸡”，在教室里玩有趣的“贴鼻子”游戏，他们是那样喜欢粘着我，有尊敬我，我很享受当老师的快感呢!
我是一个喜欢涂鸦的女孩，让我的希望，让我的幻想随着我的双手展翅翱翔吧！
可爱的大熊猫
200字
三年级
状物
南山竹海来了两只大熊猫。爸爸带我去看大熊猫。
大熊猫在山顶上，要坐缆车才能过去。我们坐着缆车慢慢向上，一片片竹海都在我的身下，我感觉自己要飞上天了。
终于，我们来到了大熊猫住的地方。哇！真的有两只又白又胖的大熊猫。
一只正在太阳底下晒太阳，一会儿伸伸懒腰，一会儿挺着个大肚子打几个滚，可爱极了！另一只在吃竹叶，它一边吃，还一边看着游人，好像心里在说：“哇！这些人的衣服好漂亮呀！可我们只有黑白的颜色，要是我们能穿上五颜六色的衣服，那有多好呀！
大熊猫真是有趣呀！
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四年级
散文
350字
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我的涂鸦一次，和妈妈在收拾房间，突然从妈妈的抽屉里翻出一张被画得乱七八糟的彩纸，还用精美的花塑料纸包得整整齐齐。我好奇地问：“妈妈，这是哪门子艺术?谁画得这么绝?”妈妈回头瞟了一眼，过了5秒才回答道：“是某一个——人的艺术品!”我并没有注意到妈妈把‘某个人’那个字拖音特别长，只是仰天大笑，笑得前俯后仰。我的脸笑成朱红色，眼泪也笑出来了。可妈妈却笑得比我还开心!我奇怪了，这是哪门的艺术啊，令老妈这么开心?我怕老妈笑得喘不过气来，就上前去捶背，边捶边问：“老妈，别卖关子了，快说这是谁的艺术品啊?”老妈终于停住了笑，柔情似水地看着我。我被她的转变吓了一跳，这是愚人节吗?“孩子，这是你4岁时的艺术品!”妈妈笑着说。不会吧!我的脸红到了耳根。那刚才我不是在笑自己吗?我抱怨到：“妈，你真狡猾!你怎么不早说，害得我这么狼狈……”现在回想起来，突然间觉得自己好幸福。妈妈竟把我四岁时随意涂画的一张纸珍藏起来。真是想不到啊!如今，光阴似水，妈妈的两鬓早已添上几丝刺眼的白发。但是，多少年来，母亲对我的爱却从没有改变!我要感谢母亲!感谢上帝赐予我天底下最好的母亲!是啊!妈妈把我的涂鸦当作了珍品珍藏起来，对我来说，妈妈您的爱才是最最珍贵的，它永远珍藏在我的心底。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 说明文
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乱笔涂鸦风儿吹；草儿摇发絮半空飘稻草倒向踏过的方向夕漾西下印红你的脸拉长了你我的身影你；离开了我为何别离流淌的泪水想念你的标志你离我去离别之后自形堕落自认为――行尸走肉50字 四年级 诗歌
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第一次在墙上涂鸦童年，是一串串音符，是一片片海滩。在这音符点缀的海滩上，有着一片片五彩缤纷的贝壳，每个贝壳，都是一件令人捧腹大笑的童年趣事。这也是一片傻乎乎的贝壳。在我四岁那年，某一天。我凝视着家里客厅沙发后面那面雪白的墙，心里疑惑道：“它一个人，都没有人陪，会不会孤单呀？这么大的白纸，我画点什么东西吧！”想好，我就拿来一支铅笔，窝在沙发里静静地想着：我画个什么呢？编故事真难！想着想着，我突然想起了自己的名字：吴可莘。啊哈！我一拍脑袋瓜。有主意了！我一个翻身，趴在墙上，细细地涂鸦起来。大功告成！我美美地看着自己的杰作。我痴痴地笑了笑，把笔一丢，又窝在沙发上继续看电视了。过了一会儿，妈妈走了出来。她左瞧右瞧，这墙上画的是什么呀？一大堆“吴”、“可”、“莘”！她疑惑地瞧了半天，只好问我：“可可，你这画的是什么？”我瞥了妈妈一眼，难怪妈妈看不出来。我画的这个故事，说起来真是很无聊。主人公，就是我名字中的三个字，他们都是有眼睛有嘴巴的小怪物。第一幅图，左边是个“吴”字，右边是个“可”字，中间是个“莘”字。第二幅图，超大版“莘”字。第三幅图，左边是个“吴”字，右边是个“可”字，它们两个小眼睛眯缝着，嘴巴耷拉着，一个又一个圆点儿，也就是眼泪从眼睛里滚出来。第四幅图，一座超高的歪斜的房子，一边一个枝干长得吓死人的花朵。我正色道：“第一幅图嘛，小吴和小可想玩小莘的玩具，小莘不肯。第二幅图嘛，小莘发怒啦，变大啦。第三幅图嘛，小吴和小可哭了。最后这幅嘛，就是小莘的玩具啦。”听完我的讲解，妈妈的脸明显抽搐，不知是笑还是哭，又好气又好笑的表情。我晃了晃脑袋，继续看起了电视。这幅杰作现在还留在我家墙上，妈妈一直用它来打趣我，而且妈妈说她很喜欢。所以在妈妈“很喜欢”的鼓舞下，我曾经用油性笔细致地标好了序号，因为这四幅图还是打乱了画的。这片贝壳是罕见的第一次，童年海滩上，每一篇贝壳都是这样的简单，有趣，让人无语。750字 四年级
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我喜欢我喜欢春日里的雨露，在迷茫的晨雾中散开。你滋润了青草、花朵，哺育了庄稼。我喜欢你片刻的温柔与那没有喧闹的瞬间。我喜欢夏日的骄阳。一根根冰棍迫不及待地冒出白烟，宣布了夏日的欢腾。我喜欢吃西瓜时的一阵清爽和心底里涌出的一阵舒畅。我喜欢秋日丰收的艳景。那金黄的麦穗；那香甜的鸭梨；那大且红的苹果。宣告了农民伯伯一年的收成与劳作。我喜欢冬天的大地，白花花的雪花为大地铺上了新衣。那银装素裹、那白蛇飞舞、那雪花飘散。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那白雪皑皑的世界！我也喜欢梦，喜欢梦里特有的奇观。我总能梦见自己在蔚蓝的大海边，变成一只海豚，在辽阔的大海自由的翱翔。我梦见雪白的独角兽，发亮的鬃毛在风中飞扬。我梦见鲜花如海，无边无际，散发着淡淡的香气。我还喜欢花，我喜欢顽强的腊梅，娇艳欲滴的蝴蝶兰，洁白的马蹄莲，以及清新的兰花。我也喜欢开在大草原上不知名的小野花。十字型的、球形的、星形的？我想每一种花都有他们独特的风姿吧！我也喜欢另一种无形的花，是绽放在朋友的脸颊上的。当他绽开时，会有一种说不出来的感动与温暖。当我失败时，他拍拍我的肩，对我送来一个鼓励的微笑；当我成功时，他激动地抱抱我，给我传递一种坚持与信念。她的一颦一笑，它都成为我坚强的后盾。我喜欢读书，书中每一个词、句都能把我带进书中的世界。我喜欢书中特有的风韵；喜欢我们源远流长的历史；喜欢书中蕴含的古典风气。历史的兴亡、事物的迭代都消失了。唯有书中的智慧永久不衰！我还喜欢游泳，喜欢跳水时那一阵刺激和一阵清爽。我喜欢在水波粼粼、水波滔天的泳池里，自由自在，无拘无束的畅游。我喜欢水波一时温柔而一时汹涌。我也喜欢朋友，喜欢出其不意地去拜访他们，尤其喜欢在炽热的骄阳下，去叩蒸笼似的大门。当和她一起在清凉的泳池里翱翔时，外面的骄阳似乎暗淡下来了。我喜欢生活、喜欢自然，而且深深地喜欢在心里充满这样多的喜欢！750字 四年级
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我喜欢我喜欢和爸爸一起打羽毛球。当一个羽毛球打过来的时候，就像打过来一个希望，因为我一用力就可以打得好远，爸爸跑到后面也不一定来得及接，那时我的心里就像拿到了全国冠军一样，别提多高兴啦！最好玩的是天黑一些的时候，在社区门口的平台上打球，因为天花板和羽毛球的颜色很相近，打到天花板上时羽毛球好像隐形了，只有掉下来的时候才看得清。我和爸爸东张西望地寻找空中的球。看啊，爸爸摇着头，像一只觅食的小鸭子，我不由自主地哈哈大笑。爸爸看到了我满头大汗笑弯了腰的样子，也哈哈大笑起来啦！我喜欢秋天的梧桐树。大自然是梧桐树的美容师，它让梧桐树慢慢地穿上了黄色保暖大衣，有的只是一点点叶子尖是黄色的，有的树叶一半绿一半黄，有的满树都是黄色的梧桐叶。你看街道两旁笔直站立的梧桐树，叶子长得如此丰满，把整棵树都遮住了，远远望去就像一把把大洋伞，希望人们可以休憩一会儿。我最喜欢的是深秋的叶子落在了地上，就好像是厚厚的地毯，踩上去的时候会发出“嘎滋嘎滋“的声音。我最喜欢玩的游戏就是与爸爸妈妈一起去踩深秋的梧桐树叶，在那树叶上踩一踩，你会发现它们是如此的柔软，如此的有弹性，就像踩在海绵上一样。如果说要比踩海绵更好玩的话，那就是“嘎滋嘎滋“的声音，那是在给你玩耍时伴奏啦！我最喜欢冬天，因为冬天没有蚊子、小虫子，就不会再因为被虫子叮出一个痒痒的大包而烦恼啦！冬天紧跟着就是过年了，我放假了，可以与亲戚朋友们一起过节了，我也长大了一岁，还有一个个大大的红色等着我啦！最好玩的还是那如面粉一样的白雪，拿一团在手里搓搓，就会变成一颗颗晶莹剔透水露，手会变得凉凉的，可以去摸爸爸的脸，冻得他“哇哇“直叫，皱着眉头看着我们一起哈哈大笑！我喜欢春天与爸爸在社区门口打羽毛球，我喜欢夏天与妈妈一起旅游，我喜欢秋天在微风中踩梧桐叶，我喜欢冬天与大家一起过年，我喜欢可以自由自地享受着幸福的童年！750字 四年级
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涂鸦漫步在路灯的笼罩下，抬头，寂寞地仰望深蓝的天空。才想起，原来现在的自己，真的什么也不是。已不再是那个可以到处指挥着同学干这干那很有领导能力的小孩子了。已不再是那个找不到爸妈了就跑去公用电话亭赊账给父母打电话的小孩子了。已不再是那个可以对着全世界宣称“清华北大我都看不上”的小孩子了。更已不再是那个可以为了一根冰棍而在地上光着屁股打滚的小孩子了。是的，现在，我很乖巧。我是一个好孩子可是，其实，我什么也不是。前几天回家的时候看见一个小女孩和一个小男孩很欢快地朝着对方跑去，然后手拉着手，笑得很开心地去玩游戏。不知为什么，我竟然低着头笑了。笑得很欣慰。发自内心的。有点凌乱。250字 三年级 散文
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涂鸦看到那朵云了吗？那是鸟儿的涂鸦它撩起翅膀朝天空一闪朵朵的白云笑的漏出了牙看到那片霞了吗？那是太阳的涂鸦它从天空匆匆的走过远远的天空抹上了霞看到那颗星了吗？那是我的涂鸦我把落下的珍珠镶在天上它们顽皮地冲我笑呐~襄阳市三十七中初一:许燕妮100字 初一 散文
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涂鸦我习惯涂鸦，从黑的、白的到五彩的，从小幅的到大面积的，从无意义的到深刻的。给纸上色更给心灵上色。我想，嗯，美丽的色彩应该有一个美好的诠释：红，热烈而奔放——浓浓的西班牙风格。蓝，冷静和博大——如海洋一般的迷茫，凉而舒爽。白，纯洁和理想——天使的羽翼般温柔。生活也许就是色彩的一部分，红的火热，灰的黯淡，紫的浪漫，绿的生机……也许生命本身就是由色彩构成的。依稀记得冰心在《再寄小读者》中的那句话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉春天还有花会开。也许这是对的。人生苦短，不完美而求无憾，不求惊天地泣鬼神而求回味。也许，无色无味的生活才真正透着那么一点儿——悲凉吧！我的目光重新停留在自己的人生道路上——那仅仅是娇嫩而脆弱的新芽，以及尚未绽开的蓓蕾…… 想到那些已经经历过的、正在经历着的和未来将要经历的事，我知道我已经无法沉默了。面对着未来的风雨阳光，眼前只有一种选择——用自己的心灵和双手去勾勒出美丽的线条，创造这美好的未来！忽然，我意识到这不再是一个普通的涂鸦——而是，一种来自心灵深处的呼唤了。九月二十三日450字 六年级 散文
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我爱涂鸦热烈深沉的红，是炽热的太阳。 冷静清爽的蓝，是浩瀚的海洋。神秘梦幻的紫，是沉寂的星空。稚嫩明丽的黄，是昂扬的风帆。而校园最出彩的景，是我，也是你，在向未来遥望……50字 六年级 散文
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涂鸦．昏黄十月。天空中介于珍珠灰与中镉黄之间的颜色。（一）涂鸦依旧无聊的数学课。伸伸懒腰，趴在桌子上看着天空点点流动的忧郁。“唉。。。。。。”轻叹一声，拿起笔，蓝色的字迹再度晕开。高二的生活很是迷茫，我再次在本子上涂鸦，整个本子里涂满了自己心中与天空一样落寞的心情故事。我是一个对生活很是不安的小孩，所以在很多不安的时间里我便从旧本子上翻找，看曾经有过的印证，试着在这里寻觅出心灵寄宿的地方。涂鸦的日子造就了我没有文体的文章，老师也说过不用太拘于形式，只要能表达内心的感受就行了，我很是欣慰。但我知道若是这样一味的写着，作文的高考必定与我无缘。于是，我设法改变。用自己落寞的心去改变一个我不愿意改变的事实，觉得很无助。像一头受了伤的野兽，把自己禁锢在阴暗的角落里，吸吮不到丝毫的阳光，虽然外面是那样的明媚。（二）昏黄色总是喜欢一个人在凌晨的时候，趴在阳台上看着大路两旁茕茕独立的街灯。昏黄色的点点灯光涤洗亮了整条路。入了秋的凌晨，风有些许的冷，可我并不想离开，在阳台上听着Mp3，喝着柠檬味的冰红茶饮料。我并不特别喜欢这种味道的饮料，常常喝是仅此于我喜欢冰红茶这种昏黄的颜色而已。昏黄色的灯光，昏黄色的冰红茶。班里那个笑起来很可爱的女生也常问我为什么这么喜欢昏黄色，我只是笑笑，没有回答她。我并不想告诉她，喜欢昏黄色是因为它让我觉得很安心，又觉得很孤单，寂寞。这种有点软弱的理由，我不想让别人知道。（三）涂鸦昏黄觉得自己很是荒谬，在很多方面。失去了青春年少的借口，找不到渡日的理由，于是只能一味的钻会过去，看曾经涂鸦的昏黄。于是。十月。我习惯了在本子上涂鸦属于我的昏黄。昏黄的心情故事，修饰了我涂鸦的昏黄色。所以----涂鸦，昏黄。昏黄，所以心情故事。心情故事，所以涂鸦。700字 初一 散文
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涂鸦我站在远处，看着空洞的你。心如止水。我忍不住为你添上几笔，那画面竟然变得拙劣。我抹掉我的那几笔，还是原来的空洞。恍若隔世。嘴角微微上扬，冰冷的笑容，画面凝固。我似乎想到了什么，却又说不清楚。最后就只剩几声长叹。心乱如麻。凌乱的思绪，如错综的小道，我分不清东西南北。我的文字没有结尾，因为我的思绪没有结束，风似乎在嘲笑我傻。我却不在乎任何的嘲笑。我只在乎自己的步伐。停下脚步，就意味着认输。我不可能认输。我很快意这种马不停蹄的感觉。我信手拈来，不经任何思考，尽管越扯越远，却不愿意它结束。我望着一行行的字，它就流泻下去，如同一条蛇，曲曲弯弯没有尽头。嘴角弯成一个大弧度，也许只是苦涩的笑。涂鸦真是一条毒蛇，一沾上它就不想停。让内容更长一些，让思绪更远一些，让手更累一些。分明的黑白两色。我不想结尾。却不得不，结尾。350字 六年级
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小小涂鸦开学。在教室里茫然四顾的我，看见了你。你就那样灿烂地微笑着，走过来。你的眼睛里泛着暖暖的笑意，让我忍不住把手牵到了你的手上。正式上课。午后，我们并肩坐在一起吃饭。你的笑脸像阳光，那样热烈地明媚了我的脸。我天真地赋予你那个特定的称谓，好朋友。生日。“生日快乐！”你把你的礼物交到我的手上。转天，你要我支付你买礼物的付出。我支付了金钱，我们的友谊呢？我想起你的那个特定称谓，好朋友。六一。“这是ＸＸ店的小礼物哦，积分奖励。”一个塑料袋，裹着你的笑脸递过来。我抬头，曾经如此熟悉的笑脸，为什么会有那样冰冷的陌生感？恍惚间。我又听见一句话。ＸＸ元哦，下次给我。塑料袋到了我的手上。我站在原地，想起你的那个特定称谓，好朋友。好朋友、好朋友，好朋友。我听见我们的友谊摔在金钱怀抱里的脆响，就像手里透明的塑料袋。转年。你的笑脸依旧，向我伸出手来。我轻轻握住，微微笑着，想起你的那个称谓。同学。350字 初二 议论文
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我喜欢我喜欢上语文课，课上那异口同声的朗读声使人心旷神怡。我喜欢在课余时间到操场上玩游戏，打乒乓、抓人……不管玩什么，我都很开心。我喜欢在中午阅读时间看书。在书籍里面，我不能自抑地要喜爱那作文书里一篇篇优秀作文。我很自然地想到，有几个人执过它，读过它，按它上面的作文写法写过几篇好作文，虽然是以前的事情了，尽管这本书再破、再烂，但书中的知识永远长存。我喜欢校园里的小鸟，每当踏进校园，总是不时能听见几声清脆悦耳的鸟鸣声，让人听了心情舒适极了。我也喜欢校园里那些不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球行的，虽然它们没有浓郁的玫瑰那样高贵，没有孤洁的百合那样清新，可是，我认为他们享有同样的尊荣。我还喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见我是一匹天马，能跃过长江、黄河。我喜欢校园，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。深沪中心小学五年级:陈志煌350字 五年级
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