低碳生活,从我做起,从小事做起。
300字
六年级
叙事
夏天越来越炎热,冬天也不再那么寒冷,地球逐渐出现了温室效应。原来是我们居住的家园生病了,它被二氧化碳这个坏蛋弄得“晕头转向”。
地球发烧了,温度在上升。南、北极的冰川开始融化,冰一单开始融化,一些岛屿国家和沿海城市就会随着上涨的海水被淹没;现在的人们还执迷不悟的砍伐森林,大地、草原、森林干旱地球就会出现沙漠化,出现的沙漠就会更多;许多冻僵的害虫菌类,就会重新繁殖。这下该怎么办呢?
低碳生活,从我做起,从小事做起。在学校里,我们节省纸张、不踩草坪、不在墙上乱写滥画;在家里,节省每一滴水、每一度电;出门在外,尽量少开车,多坐公交,或者骑车和步行等,都是一种绿色的生活方式。从点滴做起,从小事做起。低碳生活,可以让我们的身体更健康、让我们的环境更美好,大家携起手来,共同努力吧。
开学第一课观后感—什么是美
250字
三年级
叙事
什么是美?航天员刘洋告诉我们,从太空中看地球是美;姚明告诉我们,非洲草原上动物是美,我们应该去亲近大自然,喜爱动物保护动物;世界冠军焦刘洋告诉我们,坚持梦想就是美,每个人都应该有美好的愿望;最美的老师邓丽告诉我们,自信是美,快乐也是美。
每个人对于美的发现都不一样。也许一份关心和一份关爱和一次帮助一次合作也是美。我们应该有一双善于发现美和创造美的眼睛和双手,就从校园中的小事做起吧,在同学失落的时候给予他鼓励;爱护校园里的环境;在遇到困难的时候去勇敢的面对它。
通过观看这次开学第一课的节目,我明白了其实美就在你我身边。
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低碳生活,从小事做起星期一升过国旗后,校长发言,要让我们进行“低碳生活。”从小事做起,从我做起,从身边的点点滴滴做起!大家都为此忙得不亦乐乎!在一个星期六的早晨,妈妈带我来到了大姨家里做客。我边走边想“那就让我来进行一次低碳大检查吧!”来到她家,由于大姨的工作很好,所以家里自然就像进商场一样,让人目不暇接!汤勺一卖就五、六把,椅子一卖就是几十把,床是高档的,边上的花纹是“双龙戏珠”的,一张床就要十几万,真是浪费得吓人!我想:既然这样,那我就当检查员吧!我首先来到大姨的卧室,拉开衣橱,哇!里面的衣服真是多得吓人。我在旁边贴了张条子,上面写着:一件普通的衣服从原料到成衣再到最终被遗弃,都在排放二氧化碳。少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克二氧化碳的排放。另外,棉质衣服比化纤衣服排碳量少,棉质衣服既保暖,摸上去又柔软,不是一举两得吗?接着,我来到了哥哥学习的书房,这时,他一心一意地坐在电脑前玩游戏呢!我走过去,一边帮他关电脑,一边拿书给他看,告诉他:“关于碳排放,一般是用“碳足迹”的概念来衡量。它指某个公司、家庭或个人的“碳耗用量”,是一种新的用来测量某个公司、家庭或个人因每日消耗能源而产生的二氧化碳的排放对环境影响的指标。换句话说,就是指个人的能源意识和行为对自然界产生的影响。所以,你要尽量少玩电脑,是不是?”我笑着看着他。时间过得真快!一转眼,就到了我们要走的时候,这时,大姨已把衣橱整理好了!我笑着对他们俩说:“其实只要举手之劳,就能让世界变得更美好。保护环境,节约能源是我们的基本国策,我们要实现可持续发展,既要促进人与自然的和谐,又实现了经济的发展。真是一举二得!”他们俩直点头……600字 六年级 叙事
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从我做起,扮靓舟山我们的家乡舟山是一个美丽的城市。这里有蓝蓝的大海、青青的山峦、明净的天空。但许多人的环保意识还很淡薄,我们经常或看到一些不和谐的举动:在青青的草地上有人任意践踏,无情地摧残小草的生命;垃圾随手乱丢的现象随处可见,马路和街道成了垃圾的“舞台”。近几年,舟山正在创建国家卫生城市。现在,全市上上下下都正在行动。我觉得 如果创建国家卫生城市是沙漠,我们的共同努力便是绿洲;如果创建国家卫生城市是一朵含苞欲放的花儿,我们的共同努力便是那甘霖和雨露。俗话说,千里之行,始于足下。我们应该让“从我做起,从一言一行做起,从身边的每一件事做起”成为每个人行动准则。我相信,创卫就在我们身边,离我们很近很近,近得触手可及。有时候,我们伸伸手,弯弯腰,将别人丢弃在外面的垃圾,放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献;有时候,我们多种一棵树、一棵草就是在为创卫做贡献;有时候,我们把痰吐在手上的餐巾纸里也是在为"创卫"做贡献。。在以身作则的同时,我们还要主动告诉身边的同学、亲友和市民,也要做文明市民为创卫出力,对同学、亲友和市民的不文明行为加以提醒和制止,对城市市容、环境卫生和整个创建工作提出好的想法,这些都是在为创卫做贡献! 同学们,让我们大家积极行动起来,为舟山创卫献出自己的一份力量吧!从我做起,从小事做起,从现在做起,积极参与“创卫”,扮靓舟山,以实际行动为“创卫” 做贡献,为舟山添光彩,让舟山的天更蓝,水更清、树更绿,人更美!600字 六年级 读后感
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从我做起,从小事做起俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,意思是不要因为好事影响小就不去做它;也不要因为坏事影响小就去做这件坏事;可自从我看到了那个电视节目,才真正理解它的含义。那天晚上看电视,无意间看到一个“词语闯关”节目,再仔细一瞧,呵!来挑战的叔叔阿姨们站成一排,有的很兴奋,摩拳擦掌;有的看起来很紧张,歪着嘴低着头,好像马上就要掘地三尺溜走似的;而他们面前放着一只小水桶,这里面会是什么呢?我的目光立即被它吸引住了。一位胖叔叔兴冲冲地跑过来,神采飞扬地解说道“各位观众朋友,现在举行词语游戏。挑战者必须捧着这只青蛙说出一个带有动物名字的词语,”他边说边鲁莽的把水桶里的小青蛙拽了上来,“有挑战性的哦!现在开始!”胖叔叔随手把小青蛙丢给一位阿姨,那位阿姨因为胆小没接到青蛙。青蛙从高空重重地摔了下来,凄惨地叫着。“呱——呱——”它仿佛在怒吼着,让人揪心。“哎呀!快抓起来!”胖叔叔嘴里说着,可脸上却乐呵呵的。那位阿姨始终不敢下手,青蛙跑远了,“快追青蛙!”主持人们风一般扑向青蛙,那位阿姨终于闭上眼睛提起青蛙!嘿!这位狠心的阿姨,只见她揪着小青蛙的“外套”,真是令我毛骨悚然,青蛙的身子完全就靠这一点皮肤支撑……“九牛一毛!啊!”那位阿姨以迅雷不及眼耳之势说出一个成语,转身把青蛙扔出老远。主持人又去兴高采烈地追青蛙、给下一位选手,碰上男选手还好,碰上那些娇气的阿姨们,青蛙可遭殃了……等这些选手全都“挑战刺激”过后,青蛙几乎奄奄一息了。它静静地躺在水桶里,再也没有能力反抗,因为人类太强大……难道一只活生生的生命就是这样被人类折磨吗?有多少生命都因为人类而消失?难道我们的快乐就是建立在别人的痛苦之上吗?我真是感到悲哀,这么凄惨的结局——青蛙奄奄一息,我们还有脸面把它作为一个娱乐节目放给大家欣赏。我能欣赏到什么呢?无非就是这些参赛者的狼狈相让我们勉强一笑罢了。人人都知道保护动物,重视生态,动物是人类的伙伴,难道这也叫保护动物?虽然现在只是一只小小的青蛙,这件“坏事”影响也很小,但万万不可亡羊补牢,等到动物被人类当做玩具的时候,那已经迟了。不要把快乐建立在动物的痛苦之上,更不要将动物成为人类生活中的玩具、取乐品。爱护动物,从我做起,从小事做起。800字 五年级 叙事
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从我做起,走向文明每天早上我一进学校大门总会看见一位老师在清扫校园,还时不时的和同学们打着招呼,当我从她身边走过时还叮嘱我说:“走路要小心,书包要背好。”在课间时我也经常看到这位老师在捡拾校园里飘落的纸片、树叶等;放学的时候我还经常听到这位老师的声音:“同学们,要排好队不要拥挤,按次序一个一个地走!”不管晴天阴天,无论刮风下雨,我总能看到她的身影。这就是我们的谢老师,她是自发的义务劳动,已经坚持了很多年了。我的班主任王老师和陈老师也经常教导同学们说:我们是孔孟之乡,要讲礼仪,尊重师长,同学之间要讲团结和谐相处,相互理解相互帮助,产生矛盾要主动认错。我班还经常举办一些课外活动,争做讲礼仪文明之星。现在我每天上学看到的是许许多多个“谢老师”在清理和美化校园、疏导和关心同学,校园里也不见了打闹、吵骂和拥挤,只有老师们那脸上的笑容,以及同学们那天真的快乐和灿烂的笑声……从谢老师身上体现出了我校“谦恒”文化的内涵,从许许多多个“谢老师”身上体现出了我校高尚的师德师魂,从同学们身上体现出了我校和谐教育的优良校风校貌,从而使我真切体会到了我校的文明行为是实实在在的,是真实存在着,并在不断发展着、前进着……由此我知道了“文明”是什么,文明就是指有益于大家和社会的行为或精神。文明既是一种物质又是一种精神,它可分为行为文明和精神文明。讲文明就是做文明人行文明事,就是用自己的行动来做有益于大家的事,或者培养一种高尚的思想和情怀来激励大家奋发向上积极进取。文明是社会的需要,更是每个人的需要。文明是相互的,你奉献和给予了文明,你就会获得相应的文明,以及带给你的便利与好处。社会要文明首先人人要文明。做文明人就要从自我做起,从小事做起。例如:要自觉遵守学校纪律;不随地吐痰、不乱扔纸屑、不说脏话;见到老师和同学要主动问好,受到帮助时,应诚恳地说声谢谢;服从老师管理,接受同学意见;同学之间要互帮互助,如果发生了矛盾应该先自我反省;上下楼梯要靠右行,进出校门要按次序,礼让三先不能拥挤;节约用水用电用气;爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,不踩踏草坪;坐公交车时要自觉排队,见到老人和残疾人时要主动让座;对遇到自然灾害或困难的人要及时伸出援助之手等等。文明就在我们的身边,只要人人学文明、讲文明,我们的社会就是文明的,世界也将变得更加美丽!东营市胜利第十一中学四年级 胡晓冰晗900字 四年级 叙事
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