与自然亲密接触
晚自习下课,骑着自行车回家,任凭晚风拂过脸颊,吹走一身疲倦。把自己放置在自然中,去感受自然带给我的一切美好。
镜头一
几星期前,捧着一本《小妇人》坐在沙发上,感受四姐妹各自的爱情,正当回味时,无意间看到了书桌上的水竹。已经好多个星期没有理它了,它也已经枯黄,不再有了生气,用手轻轻触碰了一下,纸条上泛黄的针尖掉了一桌。可惜之余,我还是抱着一丝希望,给它浇水。水竹是水中的灵物,因水而生,失水而死。过了几天,再去看时,它已抽出了些许嫩绿的枝条,有是几天,叶子便绿了,它重新拥有了生机。
我给它的只有一杯水和一点希望,它回馈给我的却有这么多。与自然亲密接触,我懂得了感恩。
镜头二
去年,爷爷带回了一株韦陀,还只是枝干,爷爷对我说:“再过些日子,它就开花了,可美了!”我便盼望着,等待的日子总是漫长的,终于,在暑假的一个晚上,它开花了。无需开灯,只要借助月光,加点清风,它便美得无与伦比了。我看到那洁白的花瓣一点点张开,像电影里的慢镜头,花柄支撑着花,从如拳的花苞绽放成了一朵洁白的花。只可惜,在黎明到来之前,它便谢了,无声无息,没有告诉任何人,又过了几天,它便枯萎了。
为了几小时的花期,它准备了一年,与自然亲密接触,我懂得了蓄势。
镜头三
爷爷家的四周,是一片草地,去年的一场南方大雪,草都给冻死了。今年刚开春,当春风拂过地面,小草便又开始发芽,成长。过了几个月,当我再回去看时,草已与腰齐。屋子四周,被一片草包围着,谁能想到,这是它用了十二个月才长成的!
草只顾慢慢长,但它却不放弃希望,而且它每天只长一点点,它知道自己不可能长成大树,就贴着墙壁,洒下自己的一片绿茵。与自然亲密接触,我懂得了知足。
自然中处处蕴含着哲理,需要我慢慢体味,我在与自然地亲密接触中,懂得了感恩,蓄势与知足,这正是我的人生所必备的。
与自然亲密接触,让人生更精彩、充实!
回忆的那本书
你的歌声,在我脑中回荡
你的微笑,在我眼中蔓延
你的笑声,在我耳中响彻
你的性格,在我心中牢刻
同学,你在我心中早已留下了不可磨灭的印象
你们的一言一行我早已看在眼里记在心里
近几年来,承蒙大家关照
这个恩泽又怎能轻易报答完
回忆几年的点点滴滴
想想幸福的回忆
心酸的感觉不由得涌上心头
我们无法记住对方一辈子
但我们也不曾忘记几年的快乐
我们一起描绘未来的蓝图
我们一起写出快乐的回忆
我们一起填好友情的乐章
朋友,谢谢你,陪我度过风雨,迎来彩虹
五年级:沧墨紫
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与大海亲密接触小时候,爸爸妈妈带我去海边,和大海来了一次亲密的接触。在海边,我不禁感受到了大海的广阔无垠、波涛汹涌,还让身心得到了彻底的放松。现在想起当年看到的大海,还回味无穷呢!当大海第一次映入我眼帘时,我“哇”的一声,情不自禁地欢呼起来。海真是好大好蓝好清好美呀!远处,水天一色,湛蓝的天空和辽阔的大海融为一体。一排排巨浪此起彼伏地朝岸边涌来,有的拍打在礁石上,水花四溅;有的拍打在沙滩上,变成一堆堆白色的泡沫。海面上,星星点点,几只羽毛洁白的海鸥在盘旋、嬉戏。好一幅迷人的海天风光图啊!我被美丽的海景迷住了,欢呼雀跃着撒开脚丫奔向大海。海浪前呼后拥地向我扑来,好像是在欢迎我的到来呢!我闭上了眼睛,惬意地聆听大海唱着“哗啦啦”的歌谣。小浪花一个接一个地扑打着我的脚丫,丝绸般柔软的细沙随着浪花一起钻进我的脚趾缝,不一会儿便把我的脚完全埋没了。浪花退去,细沙也跟着从我的脚趾缝间偷偷溜走,我的脚也仿佛要被细沙带走一样。真是好玩极了!浪花和细沙就这样不断地涌来、退去……就像是在给我做足底按摩,好舒服啊!此时,我已经完全沉醉在迷人的海景中,有点忘乎所以了。此时,我真正感受到了人海合一的境界,也终于体会到了人在画中的感觉。“天快黑了,上岸吧!”爸爸妈妈的喊声把我拉回了现实。我对着夕阳下微波荡漾的金色海面轻轻说了声“再见”,便恋恋不舍地回到了岸上。我的身后又耕起了一排排浪花。晚上,我们在海边的餐馆里吃饭。这时,一轮白玉盘似的明月从海面上升了起来。月光倒映在平静的海面上,波光粼粼,美轮美奂,我又一次被陶醉了。吃着美味的海鲜,吹着凉爽的海风,赏着美丽的夜景,感受着海的浩瀚无垠和它博大的胸怀、恢弘的气魄,这是我人生中的一次难忘的大海之旅。六年级:嘿嘿650字 六年级 叙事
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我与昆虫亲密接触今天是个好日子,来到邻家的小院来观赏桂花,可是菜地更吸引我。本来是观赏桂花的,可是却让菜地成了主人公。原来,菜地是很茂盛的,菜叶也十分新鲜。可是现在的菜地成了一幅狼狈不堪的画页,菜叶也已经千疮百孔了,想必是有什么在作怪,没错,经过我们的仔细观察,发现有两位嫌疑犯,初步判定他们可能是危害菜地的罪犯者——青虫和蚱蜢。所以我们开始了捕捉青虫和蚱蜢的大战,捕捉时,我们有了惊奇地发现,蚱蜢有些已成了躯壳,不禁叹道“天外有天,人外有人。”是什么昆虫能将蚱蜢吃成一副躯壳?应该是十分凶猛的动物吧!没过多久事情有了眉目,我发现了一个蚂蚁群落,开始怀疑蚂蚁,小小的蚂蚁面对着巨大的蚱蜢,怎么下手的了呢?正当我沉思的时候,一名队友发现了蚂蚁发现了蚂蚁捕捉蚱蜢,先将蚱蜢围住,以多欺少将蚱蜢拿下。看了这一幕,我才发现原来昆虫的世界也有战争。我们并不是可怜蚱蜢,毕竟这才是自然之道呀!我们又开始捕捉蚱蜢,这次收获可不少,捉了很多昆虫,只见捉来的昆虫个个强劲有力,还有着美丽的翅膀,但它不轻易展现出来;它有六只脚,前面四只又小又巧,经过仔细观察后发现蚱蜢的脚上有吸盘,后面的两只脚又壮又长,起跳时多亏了蚱蜢的两只后足,才能一蹦三尺高。它的呼吸是在腹部的两边,触角长在头顶威武的很。我们又将捉来的昆虫放进没有水的瓶中,看谁是攀登高手,蚱蜢的求生欲望很强,但是真正能从瓶口获得自由的很少。听说昆虫会游泳,耳听为虚,眼见为实。我们将捕捉来的昆虫放入水盆中蚱蜢没有放弃求生欲望,仍然很坚强,可是青虫不甘心,靠着他的聪明才智,爬上了蚱蜢的背上,就好似坐在小舟上万分悠闲。经过我们这次捕捉昆虫大战,相信没过多久,菜地恢复了往日的光彩。650字 五年级 记叙文
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与文字的亲密接触华夏五千年的历史,如一首唱不完的歌。从结绳记事到金文小篆,从文言文到白话文,从男尊女卑到人人平等,从战国七雄到祖国一统。汉字如明镜一般,记载里数不清的兴衰。汉字如避风港一般,为我挡下风雨;汉字如灯塔一般,指引我前进的方向。---题记依稀记得第一次见到汉字是的情景:我在玩耍时无意翻到了姐姐的字帖,书上的字符我从未见过,根据我的生活经验,那种字符不像是奶瓶,也不是尿布。但不知为何,字符却给忘了我一种似曾相识的熟悉感。再一次接触到汉字是在我上小学的时候,老师在黑板上写了中国这两个大大的汉字。我一笔一划的跟着老师认真的书写,心中充满的一种从未有过的自豪感。直至今日,我都不知道为什么当时那么自豪、骄傲。也许是为了祖国,也许是为了会写汉字而骄傲。时间如白驹过隙,不经意间,我从当日伢伢学语,走路蹒跚的孩子脱变为今日深谙情理的少年。会写的汉字也愈来愈多,从最早的中国到现在的炎黄子孙,每一个汉字都给予我动力,给予我无限的求知欲。渐渐地,汉字已经我不可缺少的一部分,我从汉字的身上知道的秦前的战乱纷飞,七雄争霸,汉朝的文景之治,丝绸之路,宋末的骨肉分离,词人思瘦,我还看到了史上最贵的一把火燃烧掉天朝伤过的尊严,烧掉半个中国的骄傲,烧痛我们后辈人的心。月光下,一个小小的少年,在汉字的海洋中不断探索,不断遨游。如今,汉字已是我人生的伴侣。在我心烦意乱、内心彷徨之时,随手翻开一本书,汤姆索亚的古灵精怪、鲁宾逊独自生活的勇气、飞将军李广的豪迈,如清风拂面,拭去我心中的彷徨,在我畏惧失败、害怕挫折之时,随手翻开一本书,海伦·凯乐的乐观向上,霍金的不屈服于命运,则为我洗涤心中的恐惧。寥寥几笔,却蕴含着无数的财富,轻轻几撇,却给我无限动力。汉子,在我金色年华中,引领我不断前进。650字 初二 记叙文