我与古筝_400字
400字
六年级
叙事
自从读了爱菊艺术学校开始，我就在众多的乐器中选择了古筝，并开始学习它。
刚开始学习初级古筝时，因为曲子比较简单，也听不出有什么旋律，我没弾两下就学会了，妈妈也不懂，在家里只是随心所欲的练习一会儿，就弹好了，在老师地方就认真点弹就可以过关，之后，我就没怎么用心弹古筝。
之后，曲子的难度一点点加大，也要学习更多的新知识了，我的那一招也渐渐不管用了，古筝老师严厉的批评，使我渐渐对古筝没了兴趣，后来，每一节艺训课都使我害怕。
直到有一次，古筝老师对我说：“巍玮，古筝只有靠练习才能取得进步，到了更深的级别，学习的东西会越来越难，一定要靠练才好。”回到家后，我想了想，觉得没错，俗话说：一分耕耘一分收获，只有练习才能让我成功。之后，我弹琴比以前认真了，开始不断地练习基本功和曲子，果然比以前的好了很多。
在和古筝在一起的日子里，我一定会扎扎实实一步一步向前，相信我只要坚持，就一定能考出十级的。
六年级:徐巍玮
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萌萌_350字
250字
六年级
叙事
我们家有一条小狗狗，它的的名字叫“萌萌”。它活泼可爱有爱捣蛋。
它有着一双黑葡萄似的一双大眼睛忽闪忽闪似的眨着；它又有一身花白色的毛发，极为漂亮。它还特别能吃，每顿非吃出个将军肚不可，直到最后坐不下为止。它每天都要去一趟姥姥家不可，不然它一整天都会缠着你，决不罢休，直到你同意为止。可是，昨天我却发现它病了它连续两天都没吃东西，今天早上它还吐了血。它也不动了一直呆呆的望着我，好像在说：“小主人我好难受。”可是我家也并不怎么富裕，没有前来给它治病。
萌萌我真的好爱你，请不要丢下我希望你早点好起来！
六年级:萌狗
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六年级
叙事
400字
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我与古筝自从读了爱菊艺术学校开始，我就在众多的乐器中选择了古筝，并开始学习它。刚开始学习初级古筝时，因为曲子比较简单，也听不出有什么旋律，我没弾两下就学会了，妈妈也不懂，在家里只是随心所欲的练习一会儿，就弹好了，在老师地方就认真点弹就可以过关，之后，我就没怎么用心弹古筝。之后，曲子的难度一点点加大，也要学习更多的新知识了，我的那一招也渐渐不管用了，古筝老师严厉的批评，使我渐渐对古筝没了兴趣，后来，每一节艺训课都使我害怕。直到有一次，古筝老师对我说：“巍玮，古筝只有靠练习才能取得进步，到了更深的级别，学习的东西会越来越难，一定要靠练才好。”回到家后，我想了想，觉得没错，俗话说：一分耕耘一分收获，只有练习才能让我成功。之后，我弹琴比以前认真了，开始不断地练习基本功和曲子，果然比以前的好了很多。在和古筝在一起的日子里，我一定会扎扎实实一步一步向前，相信我只要坚持，就一定能考出十级的。六年级:徐巍玮350字 六年级
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我与古筝"我的爱好是古筝"。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之：在一次学校举办的活动中，我第一次听到了悠扬的古筝声。回到家我就与妈妈说了这件事，妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天，我开始了我的艺术生涯。（一）我曾偷着乐一回初学古筝，因为级别低，学起来就轻松一点，我觉得很简单，常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单，也听不出所弹曲子的，妈妈也就没怎么说我。我也常在被窝里这么想：“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟，台下十年功。（二）尝遍梭甜苦辣随着级别的加深，在古筝凳上坐不住的我，开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我：一首谱子就得练两个小时，而你却一个小时练两个谱子，这怎么行呢？老师想信你，加油吧，老师和你一起努力！这句话我有了动力。从此我开始好好练古筝。（三）再苦的咖啡也有甜味从此我开始了魔鬼训练，日复一日地练习让我有了回报，那张四级的优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧，我很高兴。在今年，我又考了六级。这让我明白，再苦的咖啡也有甜味。我相信我可以学到十级，我相信自己，可以做到自己对自己的承诺．相信自己！加油！450字 六年级 状物
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与我古筝雨下了一夜，洗净了大地上的燥热，也洗净了我疲惫的身躯与我烦躁的心情，是我整个人都焕然一新。是这场雨给我带来了久违的好心情。我坐在琴旁，双手轻轻触动着琴弦，发出优美的声音，仿佛是在给那从雨棚上滴下来的水珠伴奏，也许是因为这个，我将一曲《四段锦》弹得如痴如醉，忘了时间，忘了自己。准备好一切，我向音乐学校奔去。准备去考许多人向往的十级，老师把我引到等候室，拿出书，我自己开始复习起来。说是在复习，只不过是想使自己的思想从考级上移开罢了。等候室的人渐渐的少了，我知道，快要轮到我了！我的心开始“咚咚咚”地跳了起来，好像快要出来了，我努力地做生呼吸使自己平静下来，终于，老师叫道了我的名字。怀着忐忑不安的心情到了考级室，在我前面的两个十级的同学，弹得都不好，硬邦邦的，明显很紧张，这使我更加害怕了我会不会也跟他们一样紧张呢？我忍不住又做了几次生呼吸，感觉好一点了！闭上眼睛想象一下，一阵阵悦耳的声音从我的指间传了出来，睁开眼睛，似乎没有先前的紧张了。开始弹了起来，渐渐的，我投入了这悠悠的琴声当中，似乎自己就坐在一片竹林里听着溪水的叮当声，风摇曳竹叶的声音。“好了”只听考官的声音。我一抬头，这时，我才发现我还坐在考级室里呢！哈，老师还给我发了一张优秀证书！天哪，我都快跳起来了！我现在的心情就别提了，根本无法用语言来表达了！当然在这成功的背后是少不了付出与努力的，但是付出后的成功是甜美的。付出与不付出你选则哪个呢？浙江宁波余姚东风小学六年级:张潆心550字 六年级 叙事
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古筝与书法我学的才艺不多就三四样，其中古筝与书法给我的印象颇深。这两件才艺，都是在两年级时学的。那时候我对古筝甚是喜爱，当爸爸把古筝从杭州买来时，我迫不及待的掀开古筝上的布帘，双手轻轻摩挲着，好像在摸一件稀世珍宝，双手不由自主的在古筝上划动，随着拨动的琴弦，我好像置身于一个如诗如画的世界；就连爸爸也轻轻抚摸着古筝，弹着一根根琴弦，发出清脆的声音。过了一个星期，爸爸便给我报了古筝兴趣班，我刚开始对古筝兴味盎然，每天新学的内容，回到家后都会弹给爸爸妈妈听，但是好景不长，几年后我对古筝没有了兴趣，但对毛笔书法，却更加喜爱。两年级时，我刚开始练习书法，还很生疏，就连握毛笔的手法也不正确，写字更是抖个不停。我的第一位书法老师是一个五十左右的人，姓曹，很严厉；每当我写字不专注时，他就会用反问的语气来提醒我，让我自感羞愧，改正过来。很多时候，曹老师都会手把手教我们写毛笔字，而我们则会把老师写的字用毛笔勾勒出来，带回家贴在墙上。而现在，我的书法老师是在学校教我们练习硬笔字的施老师，施老师的字苍劲有力，写起来颇具韵味，前来学习的人很多，我也希望在这样一个环境里，能熏陶自己的情操。直到现在我还在练习毛笔字，希望能体会书法的博大精深。450字 六年级 记叙文
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我与古筝的故事我家楼底下有一家琴行，每天放学我都会经过那里，每天都会听见一阵阵悠扬的琴声从里面传出，有一天我竟不知不觉走了进去，看到一个姐姐在弹古筝，那姿势，那感觉真美，一种学古筝的欲望便产生了，那天我回到家我就对妈妈说我要学古筝，妈妈也一口答应了下来，还说只能培养一下我的气质。从此我就踏上了学习古筝的漫漫长路。古筝看似容易学，但事实却恰恰相反。“你这一根弦弹错了，仔细看谱。”“你这音区的按音不到位。”“左手右手和演奏姿势太僵硬”“左右手为什么配合不起来？”我每次弹奏，老师总会对我说这些话，几乎没有一次是让她满意的。慢慢的，慢慢的，一个念头便从我脑海里冒了出来：放弃。临近新年，琴行每年都会举办一个汇报晚会，一来是为了让大家增进了解，成为朋友；二来也可以检验各自的学习情况，给这一学期的学习，做一个汇报展示。这可是我学习以来第一次演出，我既激动又紧张，手脚直发颤，生怕弹错丢脸。我早早地来到琴行，换装，化妆，梳头，一切准备好后，我便到后台做准备。轮到我了，我缓缓上台对大家鞠了个躬，便来到琴边坐下。木讷的表情，生疏的手法，僵硬的动作，手脚颤抖，额头冒汗，斜眼一直看着别处，手上老弹错音。看到观众们一直在窃窃私语，我的内心简直要崩溃了。表演结束后，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈我不想学了，学古筝太难太累了！”妈妈看了我一眼，说道：“不行，我们不能半途而废，你也学了那么久，也不想让自己的努力付之东流吧？”我呆住了，想了好久后，轻轻点点头，将放弃的念头打消了。之后我不断努力不断进步，中途我如果又有放弃的念头，都会想起妈妈的那些话。两年后的一个新年，我又一次登台表演，生动的表情，纯熟的手法，一气呵成的动作，一曲《青花瓷》引来了全场最热烈的掌声。在学古筝的道路上，我还要走很多路，但我会一直坚持下去！700字 六年级
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我与古筝看着别人都有各自的本领我感到很惭愧，趁着一次偶然的机会，我参加了学校里的古筝培训班。戴上黝黑的指甲，手里拿着一本古筝书，好像自己以经成为一个伟大的古筝大师。“笨蛋，别做白日梦了！你连琴都没碰一下，就想当古筝大师，人家可是付出了无数的汗水，你有吗？”好的自我责备坏的自我。经过一段时间的学习，我喜欢上了古筝，对古筝也有了一些了解。古筝共有21根琴弦，每根琴弦都跟别的不一样，约粗的弦 音就低，相反，越细的弦 音就高。支撑琴弦的叫琴马。琴马也可以用来调音，向左移音就变低，向右移音就变高。琴弦下的板面叫琴板，音就从琴板下发出的。琴的左右分别是后岳山和前岳山······不久，家里买了一台古筝，花了1000多元，我别提有多高兴了！我常常陶醉在我的琴声中。我下定决心要把古筝学好，把中国的传统艺术发扬光大。300字 四年级 叙事
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我与古筝三年前我第一次接触古筝，从绑指甲，找弦。一切对于我来说都那么陌生。刚带上指甲就觉得古筝一定不是个好学的玩意。刚打开书，书上全是乐谱，对于我来说全是天书。什么手指指法，弦的位置，弹这个音用哪个手指，什么勾托抹·········一切对于我来说都是未知的。当我成功弹出一首曲子，甚至到能背弹下来时，我是多么的开心，因为我已经攻破了乐谱的防线。记得有一次老师给我弹了《洞庭新歌》这首曲子，我仿佛走进了美妙的洞庭湖畔，湖上起了雾，给这洞庭湖增添了几分神秘感。我乘船来到湖中心，湖中心有一片莲花池，一朵朵莲花竞相开放，莲叶在一旁为这美丽的莲花伴舞呢!天有不测风云，突然下起了雨，我连忙躲到莲叶下遮雨，这雨有节奏地往下掉下来“哒哒哒”，“哒哒哒","哒哒哒“。好有趣。渐渐的雨停了，月亮也不知从什么时候升了起来，我坐在小船中看着那圆圆的月亮，好幸福·········这首曲子弹完了，我也从幻想中走了出来。我好想学这首歌。这首歌让我紧张的心情舒缓了下来。我爱古筝，因为它让我有了不放弃的精神。350字 五年级 叙事
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我与古筝古筝真是太有吸引力啦！在我刚刚出生时，妈妈带我去邻居家玩，我发现了一个“不明物品”。我十分好奇地打量这个“不明物体”，又小心翼翼地试探了一下，确定这个东西没有攻击力后，我弹了几下。当我准备回到妈妈温暖的怀抱时，发现周围的人十分吃惊地看着我，下巴都要掉下来了！正当我纳闷时，妈妈开口了：“你居然会弹耶！”听了这句话，我心里想：哈，是金子总会发光的。转身跑到古筝前，十分得意的‘拔’弦中。在自己的音海中游啊游。到了上幼儿园，小班的小朋友们都在哇哇大哭时，我也快要被这种哭的气氛感染了。正准备加入这场《哭声交响乐》时，我看见了已久违多年的“好友”——古筝。我立即飞奔过去，一位小姐姐在弹古筝。她告诉我她叫杨艺，她古筝弹得可好啦！特别是那首《高山流水》，她一弹，我仿佛听见了小河流水叮咚——叮咚的声音。而且我也得知了“不明物体”的真名：古筝。打从我知道幼儿园里有一台古筝，我就天天吵着闹着烦着妈妈带我去幼儿园。到了幼儿园中班，妈妈终于知道了我吵着要上幼儿园的原因，她带我去古筝市场买了一架古筝，当古筝被抬回家时，我乐得好几天晚上睡不着觉。常常半夜起来看看我的宝贝古筝还在不在。后来妈妈又为我找了一位老师，他来的第一天，妈妈郑重其事地对我说：佳佳，这是赵老师，以后他是你的老师啦。“我轻轻地瞥了一眼赵老师：长得高高瘦瘦、一对小眼睛。从此我便开始了漫长的学琴过程。妈妈惊人地发现，我这个“哭鼻子公主”变成了“有泪不轻弹”；从一天至少三次到一个星期都难得见我哭一声。因为练琴是我常常想：电视上、海报上弹古筝的叔叔、阿姨都是笑意盈盈的，如果我是红着双眼或哭着弹那可就难看死掉了。我在古筝上练琴时，总觉得古筝很奇妙，使我比以前更坚强、勇敢、乐观。我和古筝就是一个整体，我是离不开它的！京溪小学五年级：李文佳650字 五年级 叙事
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我与古筝为友弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤……它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对！100字 初一 叙事
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我与读书_400字今天，妈妈给我买了3本《笑猫日记》，但回家时已经九点了，我洗完澡，妈妈就叫我睡觉。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑猫日记》。我禁不住新书的诱惑，悄悄起床去拿书，借着月光津津有味地看了起来。心里既快乐又担忧，因为要是被妈妈发现，非骂死我不可！我只好提心吊胆地捉紧时间看。哈！终于看完了，我心满意足地钻进温暖的被窝，心想：太好了！明天再“如法炮制。”但是，纸是包不住火的，妈妈终于发现了我的“窃读”，并狠狠的教训了我一通。虽然这个法子行不通了，但是谁然我怎么喜欢看这个百看不厌、千看不腻的《笑猫日记》呢！于是我改变策略——躲在被子里，拿个小型手电筒看书。可好景不长，这个秘密又被发现了。我一个又一个的计谋都被妈妈识破了，我只能使出最后的绝招——装作睡觉后再看书，不知怎么了我，装作睡觉居然真的睡了，又一次，我这回可没睡了，等妈妈来检查完之后，我坐起来，看我心爱的《笑猫日记》。我继续这样做，妈妈一直没发现我的“窃读”。俗话说得好“走遍天下书为侣”“书籍是最好的营养品”。读书总会有好处，知识的大门永远为你打开。450字 五年级 叙事
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我与古筝作文在一次欣赏乐器的会上，我看中了一个古老、声音又好听的乐器-------古筝。古筝体型比较长，但不宽，它有32个弦，由细到粗，但发出的声音大为不同，细的声音比较尖，粗的声音比较厚重。我在古筝前发了很长时间的呆，妈妈见我不动了，便知道我喜欢古筝，便跟我说：“想学习弹古筝啊！”“嗯”。我使劲地点头，妈妈说学古筝很辛苦的，而且不能半途而废，我下定了决心，一定要学会古筝。第二天，妈妈就带我去少年宫报名了。刚开始练，我兴味盎然 ，巴不得一天都练古筝。家里也能经常练习。但时间久了，觉得干枯无味，再加上年级升高，学业加重，就更没时间练琴了。有时我还想不去上课了。妈妈似乎知道了我的想法，就找了一个大家都有空的时间，妈妈把我的古筝拿出来，让我弹一首《渔舟唱晚》，优美的琴声在宁静的夜空中飘动，传到很远、很远。我觉得既然我有音乐这方面的才干，就应该学下去。从那以后，我无时无刻的抽时间，来练一练古筝。经过我的努力，终于我拿到了很多证书，这真是太开心了。学习一门艺术，要学就要学到底，不能半途而废，要马到成功。400字 四年级 叙事
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古筝考级的感悟_400字这几天，在钱老师家学古筝的都在进行模拟考，准备迎接8月1日的考级。平时，那些弹得比我好的，模拟考时都不如我，这是为什么呢？ 我想，是因为她们（除我一个男生外都是女生）怕被笑话，怕出洋相，这就是“瓦伦达心理”，总怕自己失败，结果只会适得其反。 究其原因，是因为她们被自己击败了，被信念击败了。其实，勇士与懦夫往往只是一念之差，关键是你大不大胆，有没有挑战一下命运的勇气。没准当你以为“山穷水尽疑无路”时，已经“柳暗花明又一村”了。在失败看似笼罩在你头上时，再坚持一下吧！ 究其原因，是因为她们缺少了一样最重要的东西——自信！ 自信，决定成功！有人说：“自信是成功的一半。”这话很有道理！ 我想，要是她们多一点儿自信，没准本来“黑云压城城欲摧”时，这会儿却是“甲光向日金鳞开”了。 “条条大路通罗马”，只要你坚信自己就一定会成功。那就大胆的前进吧！朋友，胜利在向你招手呢。 记住：让自己多一份自信！400字 叙事
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我与初中_400字窗外，暖风带着几分慵懒掠过我身边。我记得，那是个对未来心存憧憬的日子，我携着一颗兴奋而紧张的心，跨入一个新的校园。整洁的教室，讲台前端坐的老师，一张张带着有些稚气的脸，我随便找了个位置，坐下来了。也就是从那时起，我的初中生活，并着我对往后日子的期盼，开始了。对老师的第一印象是感觉她很和蔼，我打量着她，看到她平静的脸上总挂着淡淡的笑意。不久，她开口介绍自己，声音如潺潺流水，滑过我的耳旁，心口。老师让我们逐个介绍，具体是兴趣、特长以及中学的目标。一个个同学走上前去，或热情，或扭捏地发言，我从他们身上看到了活力，和对生活的向往。时间总是很快，总是一副着急的样子，随着下课铃声，我和人群拥挤着，离开教室。我走在校园里，于小学不同的是，这里散发着一种积极进取又有几分严肃的气氛，一圈圈的跑道，也不知记载多少人的汗水和努力。几排大树像个尽责的守卫，无论风风雨雨，都挺这胸膛，有种神圣而不可侵犯的庄严。恍惚中，我仿佛听到一个温柔的声音，轻轻地告诉我——“你的初中生活，开始了。”400字 初一 叙事
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古筝妈妈为了让我全面发展，业余选了古筝，每个礼拜星期六学。走进教室，我看见学古筝的同学们，大家都静静的坐在座位上，老师先教我们把古筝指甲弄在我们的右指头上，然后把右手放在古筝上，我心想；古筝怎么弹呢？这位古筝老师认真的教我弹古筝的指法，经过古筝老师的耐心讲解，我独自坐在座位上，一边认真听，一边练习弹，我怎么也找不到123456看到大家弹得那么熟练那么应用自如，我心里很着急，经过一次又一次的反复练习，我终于找到感觉了，接着老师又教我们一个新曲子【小城故事】，我看着谱子，反复弹了几次，自己觉的还不够好，就把古筝老师叫来，看看弹的怎么样，老师耐心的给我教了节奏，我听的特别认真，又按老师的指点弹了几遍，弹出了音符，这时，我心里高兴极了！我觉的弹古筝也并不难，老师听了，给我竖起大拇指，这时，我心里高兴得不得了，对古筝产生了浓厚的兴趣，回到家，我一写完作业就坐在古筝旁弹起了古筝，学古筝能陶冶情操，还给人美的享受。我终于学会了古筝，我心里比吃了蜜还要甜，从中我也懂得了一句名言；世上无难事，只要肯登攀。400字 四年级 叙事
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