生命的触发——读《生命生命》有感
600字
初三
应用文
“生命”，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波寻找……
“生命”，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”；鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”；吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”；郭小川认为“生命像一杯浓酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”；而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏，像一把钢刀，要锋利就得在石头上磨；像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火；像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目；像一颗星，只有在轨道上运行才不致坠落……”
林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锻炼自己，彰显自己，最后完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句：“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏。”
生命能够被人们从不同的角度出发来描写，说明生命是多么的宝贵啊!
不仅如此，在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。
相信大家仍然记忆犹新，那就是创造了奇迹——霍金。霍金，和《生命生命》这篇文章的女作者一样都被生命决定了，他国21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，只能活两年，可他的顽强却远远超过了别人，他不屈地向上，即使命运决定了他的生命，但他仍让有限的生命发出无限的价值，对自己负责，为生命奋斗。
“生命”，到底是什么呢……
加油
350字
六年级
散文
“你是一个中学生了，长大了，就要听话点儿，懂事点儿。”爸爸这样对我说。“你可不能像以前一样，只顾着玩了，可要抓紧时间啊！”妈妈对我这样说。
是啊，毕业考考完了，可是，作文从来没有下过27，也就是90的我，这次重要的毕业考，竟只有26！我想哭，可是眼泪直在眼眶里打，就是出不来，语基也才67，听说全县最高的是67.5还是数学更可怜了，只要少得可怜的95分，好几个同学都100分！总分吗最高是193耶！妈妈告诉我，两科总分只有达到190分才算是好学生，到了初一才能被编进尖子班，可是我还差2分，2分啊！要是我作文考高点多好？世界上哪儿有后悔药吃啊！
“没关系的。”妈妈安慰着我，“反正你进初中后开学的第一天还要再考过编班的，到时候你好好考好来就行了，所以你现在就要加油，努力学习，争取在入学考试中取得好的成绩，知道了吗？”
这段话，犹如神奇的粘合剂，奇妙地将我心中的裂缝黏了回去。看来，我真的因该加把劲了，我不愿做个落后的差生，加油！
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应用文
600字
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