五星红旗的背后
700字
一年级
叙事
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”随着阵阵庄严的歌声，鲜红的五星红旗飘扬升起。
在这面鲜红的五星红旗背后又蕴藏着祖国五千年来的历史，从孱弱到富强，从“东亚病夫”的称号走到“东方巨龙”，这一切一切震撼人心的故事都记载着我们中华人民的生生不息。
从圆明园的废墟上，我们看到祖国的一滩血，浮现在眼前的“致远舰”上，祖国又是充满热血沸腾，在“南京大屠杀”的万人坑里，我们感受到死亡的气息，祖国的愤怒，在狼牙山五壮士的壮举下，董存瑞的舍身炸碉堡......我们再次感受到祖国的种种精神，种种情感……是先辈们用鲜血染红了这面五星红旗，染红了祖国现代的繁荣富强，染红了中华儿女的心。
“母亲”用土砖、茅草装扮了自己的“容貌”，用野菜、稀粥喂养饥饿的生活。五千年来，她依然如黄河长江川流不息，如西湖一样美丽动人，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”如万里长城，历史悠久……她还让华夏民族成为文明之邦，让炎黄子孙以五星红旗为荣，以五星红旗作为自己心中的一个警惕。
有许多人都倾于它的鲜红、庄严，有人为它献上自己的生命去染红了它。可它也曾落下“热泪”，汶川大地震，让四川人民失去了一个幸福的家庭，失去了对自己循循教导的老师……全国人民听到这个消息都伸出援助之手，一方有难，八方支援。虽然这是一片灾难的土地，但是我坚信在这片灾难的土地上一定能绽放出美丽的花朵。现时，病菌又来向人们进攻了，现在发现甲型H1NI，人类猪流感等病毒，它让我们失去了可爱的同胞，让他与家人分隔两地，可生存的人依然在寻找着解决的方法。这一次又一次的灾难，让我们中华儿女的心连在一起，建起不倒的“万里长城”，为五星红旗再次染上鲜红，恢复原貌。
五千年来，花开花落，巨龙腾飞，华夏富强，这面五星红旗陪伴我们走过酸、甜、苦、辣，让我们回眸以前，眺望未来，让我们再次大声唱响：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成新的长城……”
作者：徐咏欣
指导老师：黄淑珍
国庆见闻
600字
五年级
叙事
(091005周记国庆见闻
金秋十月，金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国六十的生日，我感到非常快乐。我要自豪的对祖国母亲说：“我爱你！中国。”
十月一日的早上，我被一阵阵鞭炮声吵醒，朦胧中一看表，啊！九点三十分了，马上起床，匆匆吃了早饭，打开电视机，观看国庆大阅兵。这是我们祖国规模最大，兵种最多的一次大阅兵，同时也是献给建国六十周年最大最隆重的礼物，是对中华人们最好的祝福。
十点，当国家领导人宣布阅兵开始时，当炮仗打出齐鸣时，当仪仗队伍布满会场时，当……那一刻，我的心沸腾了，震动了，那一刻，北京天安门成了世界瞩目的焦点。全世界都在聆听着中国独有的声音………我们无法忘记天安门的盛世典礼，无法忘记中国军队的势不可挡，无法忘记中国军魂的足迹。
由陆军、海军、空军组成的中国三大军队显得格外的雄伟，威武。陆军、海军、空军的三位军官在队伍的前面，看，他们高举中华人民共和国国旗，手握钢炮，步伐整齐，向主席台走去，他们在阳光的闪烁下变成了一道亮丽的风景线。。
机械部队整齐有序的向主席台开去，接受检阅。他们配备着我国自主研发的先进武器。空军，驾驶着各种不等的军用飞机象鹰一样在高空中自由的翱翔。看着天空，那一刻，我们是最完美无暇的。
风风雨雨六十载，中国已经建立了一支积高科技，现代化的人民军队。他们拥有着良好的素质，高超的技术，先进的装备，他们捍卫着祖国的领土完整，保卫着人民的生命安全。
大阅兵，看到了中国军队的壮大，这标志着中国的国力得到了很高的提升。
时光飞逝，国庆阅兵已过了好几天，他给我们留下的是；那势不可当雄武之师，将伴随着祖国一天天的繁荣昌盛。
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信任的背后那年的夏天、那年的那刻，如果没有那件事情，如果没有那句话，是否我们还会依旧如此？——题记“我如此信任你，你却这般待我，滚！我再也不想见到你！”随着这一声怒吼，悲愤中夹杂着失望、痛心，就这样，我们之间的友情也就此终结了吧。那年，我们因为缘分而走到了一起，你在我的后边，但有无尽的笑语，每每下课，我们的笑声传遍教室，在教室中回荡，我们都很开心，我拿你当我的朋友，那时，你是那组的组长，收数学作业，那组的人很多，收作业的要求也很多，的确，你很辛苦，我也能体谅你，有时也会帮你。那天，老师说我没交作业，霎时，教室里惊呼声、议论声四起，由于自尊心，刹那间，我哭红了双眼，眼泪像掉了线的珠子直往下掉，因为，那怎么可能。记得昨夜，书桌前只有一个女孩的背影，旁边再无他人，手中翻着数学书，似是翻烂般的寻找着什么，一遍又一遍，抽咽声、哭泣声，不绝于耳，深夜，人静，独留她还为数学作业而哭泣着，她是笨、是不会，但她又怎会向其他人那样撕别人的作业来充当自己的作业，至少她真诚。我不信，永远也不会相信，单纯善良的你竟是那样的人。你可知，你撕的是你朋友的作业；你可知，那是我写了一夜的作业；你可知，那是我熬了一夜的成果；你可知，那是那个形单影只的女孩泪水的消逝。什么也不想说，什么也不想做，只想紧紧地趴在那儿，看着眼前的星光，越来越淡。我信任所有人，信任所有的话，相信这是一个美好的世界，但有个词叫做“事与愿违”，善良换来了欺凌、真诚换来了欺骗，仅一个班就如此，又何况整个社会。人世间最毒的便是欺与骗了，我被欺过，亦被骗过，如果一个人的灵魂像树枝一般，那他还会抵抗风沙、冷暖自知吗？那年的哭，那年的笑，终化作一片土沙，随风而逝，信任的背后是背叛，是欺与骗，落叶满地，刹那间，风沙四起，带走了信任、带走了友谊。650字 一年级 叙事
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隐瞒背后的隐瞒圆明园，一个中国人耳熟能详的名字，一种抹不去的深刻记忆。大凡见过圆明园的人就再也不会忘记那种残美的博大，那种空落的恢宏，仿佛天上掉下的天宫遗落人间，似婺妇在无边大地的哭泣。我就是这样感觉的。去年暑假时候，我顶着烈日领略了它的神韵，走遍了它的角角落落，全然溶入在它深邃的怀抱中。此前的圆明园是我脑海中“大水法”的图片，似乎那就是圆明园的全部，那一个永远不能封闭的拱形门似乎是圆明园辉煌和沧桑的全部见证。然而，当我步入那空阔的地界，领略中国园林地势布局之精妙，圆明园独具的宏伟建构，以及巨石残垣的呻吟时，我才真正感受到了那与众不同的叹惋之情。这种扼腕之痛，全在于我们的目之所及，这里看不到昔日的威风八面、气吞山河，只有壮丽之余的残臂断肢，仿佛维纳斯的不见了的那一部分。在与复原模型的对比中，我难以想像它会成为现在这个样子，几乎夷为平地的园林，我只能在败迹中寻觅它往日的辉煌。唯有一处迷宫保存尚好，人们还在穿梭其间，想必帝王还在欣赏宫女们盲目乱窜的窘境吧。痛归痛，思还要思。人们不断地念叨它，提及那段往事，切齿那段耻辱，让国民以史为鉴，以此为镜，莫忘国耻，奋发图强，振兴中华。每日到这里来游玩的人总会在有特色的残壁断垣前留影，每日总会有不少志士为之动容，为之慨叹。是啊，百年沧桑沉浮，是该中华儿女崛起的时候了。从这里想来，我们还得感谢侵略者，是他们让我们清醒了，是他们让我们坚强了，是他们让我们进步了。一记重拳打在中国人的脸上，“东亚病夫”也不再任人宰割了；文明遭到践踏，历史遭到剥蚀，东方睡狮苏醒了！还有多少痛苦可以忍受，还有多少血泪可以横流，一把大火烧了三天三夜，烧醒了梦中人：什么地大物博，什么历史悠久，什么物华天宝，纵使有万园之园的美誉，也在顷刻间化为灰烬连自身的安全都无法保障的国家谈何称强世界，夜?自大、闭关自守、自以为是、歌舞升平的日子已成为往日得意忘形的美好回忆。举国上下，全民皆兵，率土之滨，人人自危，强国之任落于每一位中华儿女身上。多少年来，中国自强不息，而今“师夷长技以制夷”，更有“青出于蓝而胜于蓝”之势，全国上下，戮力同心，只为着一个强国的梦想，大河上下，长江南北，均以援长弓射大雕之势，厚积薄发，势必让世人看到又一个圆明园在人们的心中建造，它将再也不受列强的欺凌，以东方雄狮的英姿傲视全球。900字 一年级 书信
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墙背后的眼泪我最喜欢看电视。课余，总是用大把大把的时间来看电视，镜片越来越厚，妈妈一再告诫我少看电视，可我却不以为然，仍嗜“电视”如命，特别是妈妈不在家的时候，更是我最“宝贵”的电视时间。电视就像一根导火线，常常引发我们母子之间的“战争”。那是一个星期六，妈妈又要去加班，给我布置了一些作业。“不要看电视哦！”妈妈拍拍我的肩膀信任地说。我信誓旦旦地说：“没问题，放心吧！”我心想着：今天一定给妈妈看到我好好表现的样子，争口气。“好喔，我相信你，可不要让我失望啊！”妈妈微笑着说。妈妈走了之后，我认真地写着作业，但是不一会儿，我就抵挡不住电视的诱惑，故伎重演，打开了电视，动画片里的精彩场景让我兴奋得手舞足蹈，沉迷在动画片中的我，浑然不知时间正一分一秒地从我身边溜走。时钟滴滴答答地走到了妈妈下班的时间，突然，被我反锁的门一下子开了，门外站着的是表情严肃的妈妈，带着的手套和工作服散发着机油味，脸上似乎还留有工作时的疲倦。我顿时不知所措，内心隐隐掠过一丝不安，也许“大地震”即将来临，也许“暴风雨”即将横扫……我呆呆地、尴尬地望着妈妈。“你……做好作业了吗？”妈妈一改往日的厉声如雷，看着我，淡淡地说。“我……我……没有……”我含糊地回应，喉咙口像堵着什么。“ 那为什么看电视？忘记我们的约定了吗？”“嗯“原来，你是这么不守信用！”妈妈背对着我。我的心里充满了内疚，十分悔恨，妈妈和我长时间不说话，我的心中异常难受。我慢慢地走出房间，靠在墙背后，想着我该怎么办。这时墙背后传来妈妈的声音：“儿子，我不是不让你看电视，我这是为了你的未来，我是你的母亲。尽管你现在苦了，但是今后却又有许多幸福等着你呢，你什么时候才可以明白这一点……”妈妈在屋子里说出了心里话。想起了妈妈每天都要加班加点，两滴眼泪洗净了砖头上累积已久的灰尘，我懂得了妈妈对我的爱。650字 一年级 记叙文
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人，要隐于生活背后生活本来就是一项艺术，人，应该高于生活之上，更应该隐于生活之后。——题记或许有时候我们被生活逼得无路可走，甚至被挤得头破血流，我们会感到迷茫，彷徨。这时，我们开始质疑生活，认为生活欺骗了自己。可是我们很少扪心自问，“生活到底是怎样的？”其实很简单，我们每天在这个熟悉的环境中生活着，或许我们不经意就发现了许许多多的美，然而更多的时候我们还是忽略了许多。如果清晨起来你仔细地环顾四周，你就会发现，清新的空气，亮丽的阳光，融入远处的尘埃，是那么的温暖。生活不欠我们什么，它先我们而存在，只是我们不懂得如何去掌握它。人应该是可以控制生活，甚至改变生活的。千万别为眼前的一些小事所迷惑了眼球，你真正该注意的应该是生活背后的那片帷幕。那里放映着的是人生中一次又一次的不变的哲理，而你要真正懂得那上映着的微电影，就该隐于生活之后。隐于生活之后，不是说你避世不闻窗外事，而是站在一个全新的高度去领悟生活。记得一位女钢琴家曾说，“人，要隐于音乐之后。”或许有人感到了缺憾，但是有人却感受到了震撼。这句耐人寻味的话，在今天就显得意义非凡了。领悟生活，就该用心去体会生活，有些东西徒有华丽的外表，而内在则是一片肮脏的污水。肉眼是看不到了，只有用心，用心去感慨生活的美，感慨它的内在，这是一项生存的技术，更是一门艺术。隐于生活背后，我们要学会去珍惜，要学会去感恩，要学会用心将心融化，一切都在心的掌握之中，用心去体会社会，你就会发现，其实你漏掉的生活才是更加丰富多彩的。在生活的背后，我们远离世俗的尘埃与喧嚣，那里一片宁静，充斥着的只有关怀。人，应该学着领悟生活更高的境界。于是，人就开始了摸索，摸索在那生活的背后究竟是什么，然后隐于其后，观世间百态，天塌不惊。一年级:乐子作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 叙事
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《五星红旗》曾联松原籍浙江瑞安，少年时代曾酷爱书画，写得一手好字。曾联松反复阅读《人民日报》，《新华日报》，《解放日报》等报刊征求国旗图案的通知后，从人们常说的"盼星星，盼月亮"中得到启发：中国共产党——难道不正是中国人民的大救星么！于是，他决定以五角星象征伟大的中国共产党。他设想：以一颗大星导引于前，几颗小星环绕于后，像众星拱北斗，大五角星象征伟大的中国共产党，小星象征广大人民，人民紧紧地环绕在党的周围，团结战斗，从胜利走向胜利。他还把五角星设计为黄色，这不仅与象征革命的红色相协调，像红霞一片，金光灿灿，色简而庄严，且也表达了中华儿女黄色人种的民族特征。环绕大星之后的小星，应该是几颗呢曾联松想到我们伟大祖国有着三千多年灿烂文化，还联想到毛主席在《论人民民主专政》一书中指出人民在当时包括有四个阶级：工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级，就决定以四颗小星象征广大人民。接着，曾联松又经过反复推敲，苦苦构思，确定五颗金星恰当的位置。他曾设想把大星置于旗面的当中，小星环绕在大星的四周。这样，视若端庄，但是天地不够开阔，视觉局促，凝滞。经过一次又一次的勾划，熬过了许多个不眠之夜。近一个月过去了，有一次，他把五星挪向旗面的左上方，顿觉视野开阔：旗面犹如千里之广，金星居高临下，光彩闪耀，仿佛使人看到了星光映照大地，灿烂辉煌。五颗金星的结合图形，大小呼应，疏密相间，形成了一个椭圆形，这恰恰如我国疆土的几何图形类似，即表现了中国地理特征，也显得平稳和谐，明朗而有气势。为了使整个图案更加突出全国人民紧密地团结在伟大的中国共产党周围这一征，曾联松设计了每个小星的中心点都通过自己的一个星尖，跟大星的中心点联成一线，把中国共产党是全中国人民的领导核心这个历史的结论显示在旗上。色彩以红色为主，似红霞满天。红色表达热烈的感情，像征革命；配以黄色，灿烂辉煌，一片光明。从美学的角度来衡量，曾联松的设计也颇具特色。他自己曾总结出这样几点：简与繁——五星的构图注意了以简胜繁，以一当十。如果把许多特征一一罗列出来，未免流于纤细，或者失之繁复，反而难以显示庄严简洁。小与大——五星所形成的椭圆形，寓有祖国疆土之意，画面虽有限，但联想是广阔的。所谓"物小蕴大，意趣无穷".宾与主——五星中的大星与小星，当然不是指现实生活中的宾主关系，但具有顾盼呼应之情，协调和谐之趣。静与动——五星的安置，如果处于旗面的中央，由于绝对均衡，则静止呆滞，缺乏生动姿态；置于左上角，则昂然起升，静中寓动，使画面活跃，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔，"咫尺之内，觉千里之遥".长与宽——这是指比例关系。《条例》中规定，"形式为长方型，长宽三与二之比".按此构图，旗面能适合美感的要求。旗面呈长方形，五星体呈椭圆形，两者均向左右舒展，取势协调。椭圆形作为一个整体，还给人团聚完整和饱满的感受。椭圆形中，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。而四颗小星因各有一个角尖正对大星中央，则显得错落多变，生动活泼。大星外接半径和小星外接圆半径的比例是三比一之比，使大小比例关系比较协调。大星和小星之间有一定间距，显得虚实结合，山安泉注。椭圆形结体仅占旗面1/4左右，这样的比例关系使重点集中，旗面开朗。整个旗面上的五角星，椭圆形和长方形相互结合，比例较为协调，构图比较紧凑，在整体中富于变化而又能取得统一。红与黄——色彩也会引起人们的联想和感情的反应。红色为暖色或热色，赤日，红光能表达庄严热烈，如革命的积极斗争行为。此外，红色也会引起希望，活跃和喜爱。黄色也是暖色，能表达优美，温和，珍贵，而往往与金色联系起来。我们看到黄色的五星，便有金光闪闪的联想感受。——这就是曾联松当年设计构思的基本情况。1949年8月中旬，曾联松将设计好的五星红旗图案稿寄给了全国政协筹备会。8月中旬，政协筹备委员会在北京饭店的413号会客室，设立了国旗图案临时选阅室，将所有应征的设计稿集中陈列，请评选委员会成员和专家们选阅。参加选阅的同志，提出评选国旗应注意三点：一是要有中国特征(如地理，民族，历史，文化等);二是要有政权特征(以工人阶级为领导的以工农联盟为基础的人民民主专政);三是要以庄严简洁为主。经过初选，应征稿件的设计构思符合上述三点要求的，大约有四类：镰锤交叉并加五角星；嘉禾齿轮并加五角星；以二色或三色横条或竖条组成旗面，于左上角或中央置镰锤或五角星或嘉禾齿轮；旗面为红色或2/3为红色，1/3为白，蓝，黄各色，加红色或黄色五角星。在评选中，著名戏剧家田汉拿起五星红旗图案草稿说："依我看，这个设计是不错的。"多数人也觉得这个设计美丽大方，而且寓意也好。评选委员会从来稿中精选出38种国旗草图，编成《国旗图案参考资料》提供全国政协第一次全体会议讨论。9月25日晚，毛泽东同志召开了国旗，国徽，国歌，纪年，国都协商座谈会。在这次会上，毛泽东同志拿着五星红旗的图案说：这个图案表现我国革命人大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。代表听取了毛泽东同志的意见，经过反复讨论，9月26日，全国政协一届全体会议国旗，国徽审查组，通过了第323号设计图案(即国旗图案参考资料中第32号草图)为当选图案。在这之前的五星红旗图案，大星中还有镰刀，斧头。决议通过之前，国旗，国徽审查组对这一设计图案作了局部修改，并对国旗图案的意义作了统一说明。9月27日，周恩来同志代表会议主席团，提出国旗等四个决议草案，请出席政协一届全体会议的代表进行表决。决议草案中，有关国旗的部分是："中华人民共和国国旗为五星红旗，象征中国革命人民大团结。"出席会议的全体代表，一致通过了上述决议。关于国旗图案意义的说明，新华社以答读者问的形式于11月15日公开发表。问：中华人民共和国国旗的旗面为什么是红色的旗上的五颗五角星代表什么为什么星是黄色的四颗小五星为什么有一角尖正对着五角星的中心点答：中华人民共和国国旗旗面的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为着在红地上显出光明，黄色较白色明亮美丽，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，这是表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。……1200字以上 六年级 叙事
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五星红旗五星红旗徐徐升起 五星红旗是我国的象征我们都应该尊重它。每到星期一学校都会举行隆重的升旗仪式。新的一天就将从这一刻开始。迎着五彩的朝阳我们排着整齐的队伍陆续来到操场新的一周学习生活开始了！操场上一排排队伍排的多么整齐升旗仪式开始了.随着雄壮的中华民族共和国国歌我们站直身体右手五指并拢脱帽行队礼.没有加入少先队员的小朋友行肃穆礼.看着红旗徐徐升起我们仿佛看到了我们的中国正在迅速发展.人们以往的屈辱也在这一刻烟消云散.我们是新中国的少年我们的成长意味着祖国以往的发展.在我们真挚的目光中我看到了我看到我们这些少年正在对国旗做约定一个坚定不移的约定:祖国啊我一定要好好学习将来长大后为你争光.红旗在空中随风飘扬不正表示着沉睡了数百按以后的巨龙已经腾飞了吗?.300字 三年级 叙事
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升五星红旗星期一早晨，天气格外晴朗，金灿灿的朝霞铺在操场上，五颜六色的鲜花一朵一朵的笑了起来．同学们佩带着鲜艳的红领巾，整整齐齐地排列在干干净净的操场上，等待着升旗仪式的开始．过了一会儿，升旗仪式开始了．大队长用洪亮的声音宣布：＂全体立正－－向国旗－－敬礼！＂只听见雄壮的国歌在校园里回荡，只看见无数的右手高高地举过头顶．无数双眼睛注视着冉冉升起的五星红旗．你看，一年级的同学他们虽然小，却站得那么端正，手举得那么高，他们仿佛知道这红旗来之不易；三年级的同学也站得端端正正，他们仿佛知道红旗代表这祖国；五年级的同学更是认真．虽然太阳刺眼，可他们还是望着五星红旗……看着这冉冉升起的五星红旗，他们仿佛看到了战场上，战士们英勇杀敌，浴血奋战，把五星红旗插在国土上；仿佛看到了一九四九年十月一日，五星红旗在城楼上升起的情景，仿佛看到了体育健儿顽强拼搏，让五星红旗在体坛上高高飘扬的情景……这一个个场景，好像表示出了我们的心与五星红旗紧紧相连，与人民紧紧相连．五星红旗升起来了！升起来了！中国人民也随之站起来了！坚强起来了．操场上安静极了，连微风吹拂着五星红旗的＂沙沙＂声都听得见．在瓦蓝瓦蓝的天空的衬托下，五星红旗显得多么庄严，多么美丽！五星红旗时刻嘱咐我们好好学习，天天向上．国旗啊！你升起来了，你在我们幼小的心灵里升起来了．500字 六年级 叙事
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徐徐上升的五星红旗叮铃铃------只见同学们快速来到操场，排好队，准备升国旗。大队辅导员一声令下，一名升旗手和四名护旗手迈着矫健的步伐，走到旗台边。国歌唱起来了，国旗升起来了。你看，校园所有师生的目光都不约而同地聚到了那面五星红旗的上。老师们一齐脱帽肃立，一齐抬头瞻仰国旗。同学们呢？一个个都很庄严，行着少先队队礼。就连课堂上淘气的几个同学现在也安静的仰望着国旗。这时我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典，看到了首都三十万人一齐欢呼的样子，看到了战争年代的赵一曼、杨靖宇，狼牙山五壮士英勇不屈的身影。耳边听到毛主席宣布中华人民共和国成立了的声音，听到了革命战士冒着敌人的炮火奋勇前进的脚步声。五星红旗，你是中华民族的像征。你那黄色的眼睛，红色的身躯，唤醒了多少华夏民众的心灵，激励了多少中华儿女昂首向前的斗志。多少年来，你一直飘扬全国人民的心中。350字 五年级 叙事
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背后只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。我们在时代的顶端，背后是传统的呐喊。我在偶尔有裂纹的砖上跨过，惊喜地与红色老电话亭邂逅，背后是一株海棠，水红的花瓣翩然飘落，身前是柏油马路，行道树木。时光仿佛从来不曾移动，却又不知不觉走了很远。原以为我可以看见行人步履匆匆地走过青石板路，脚步似琴音，聊以落花相赠。可是人们说要突破传统，力求创新。于是，轧路机将青石板并着时光一同碾碎，我只能听见从背后传来橡胶轮胎与沥青摩擦，发出暗哑的咯吱声。原以为我可以看燕子跌入怀中，撞上一身春色。河水澄澈，潺潺东去。岸边杨柳依依，岸色微染黛色，似一幅氤氲着江南迷离烟雨的水黑长卷。可是人们说要突破古法，力求先进。于是水蓝的天空变得阴沉灰暗，杨柳青翠不再，春天来了又走，燕子消失在岁月的站台。收拾行囊，来到这最后一片古色古香，我看见几块碎银子般的水波，波光粼粼的水面，倒映出街市的美景。水鸟低低地掠过点点光斑，滑翔着，去比远方更远的地方。背后是夕阳，把影子拉得好长。这里没有大城市的繁华通明，没有古镇的繁复古朴，有的只是淡淡的清雅，和浓浓的乡愁。为了突破，为了创新，多少乡愁淡化了岁月的光彩。灼灼桃花，三千繁华，却似人间只有一个它。当飞檐翘角变为钢筋水泥，当粉墙黛瓦变成一片废墟，我们有没有想过，时代的背后，有多少传统的牺牲？在时间沉淀的岁月里，岁月静好，生如夏花，那余韵悠悠的小桥流水，那寄存着我年少岁月的古巷，何时成了人们突破路人的障碍，又被人遗忘在背后？我们为什么不能回首拾荒，将流年捡起，重新珍藏？拾荒者也是摆渡人，那就让我们回到背后时间的交叉点，重新渡过这悠远的岁月。我踽踽前行，推开斑驳的朱红木门，走进了还未来得及拆掉的古宅……我们在时代的顶端回首，背后是传统和远方。700字 初二
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背后你有没有看过《背后的故事》，又或者《鲁豫有约》？我很喜欢这两个节目，它们像钥匙打开了一道道深藏的生命之门，仿佛把我们带进了生命之源，让我们重新触摸到美丽的彩虹、勇敢的大树、善良的雨露、无私的阳光，还有那纯洁的天空。我们像河辙里的鱼，沉浸在这背后风雨的洗礼，感受人性之美。每个人都有些东西藏在背后，当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦，是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望，可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么？我猜，会是对某人的思念，一份对家人的爱，一份对世俗的感伤，一份教书育人的责任，抑或是生活的艰辛与压力？对，压力，你有压力，我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。许多人的背后都有伤，生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区，触碰不得。与人相处，有时候要绕过这个雷区，这是对别人的一种宽容，也是一种尊重。也许，背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解，并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时，会情不自禁地想起这乐曲的背后，一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情，难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗？读懂、听懂这背后，我们受益匪浅！由此看来，我们似乎要多点了解一个个人的背后，不管是阴阴细雨，还是丝丝阳光，了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁，才能增强心与心的交流。我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人，也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活，挥泪抛弃了自己的尊严，这样的背后不也值得我们尊敬吗？学会了解背后，你会得到更多。700字 高三 日记
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的背后从未想到参加综合实践活动会那么真实而迅速地收获成功的喜悦。那天，在我战胜了胆怯之后，我如愿以偿地品尝到了成功的滋味。当然，在成功的背后，有一双温柔的手，托起了我的自信和勇敢。这学期我参加了班里的综合实践小组。当我们执行第一个调查任务时，我的胆怯心理就已经汹涌起来，我的自信心几乎被完全吞噬。我们要去调查的是九年级各班学生乘车的情况。九年级在我的脑海中是一个“高不可攀”的地方，既遥远又陌生。于是，我们决定请九年级的班主任老师协助我们调查。在快要接近办公室的同时，我觉得心跳加速到很夸张的程度。我可怜地哀求我的组员小波，让她一个人去好了。我怕!再说我们还不知道谁是九年级班主任，要是碰了壁怎么办?她凝视我片刻，沉默着独自进了办公室。我却并没有得偿所愿的欢欣——我觉得自己像个逃兵。小波好像变了一个人似的，没有从前那样胆小，自从参加这个综合实践小组后，她仿佛在一夜之间长大了。我停止了思索，也胆战心惊地走了进去。只见一位老师正和蔼认真地听小波解说此行的目的。我的心踏实了许多，被老师的慈祥温柔征服。她其实并没有我当初想象中那么威严。相反，她的眼神中有着春的温暖、夏的热情。小波有些地方没有说准或没有让老师听明白时，我便再重复地讲一遍。那位老师听明白后，亲切地答复我们，她会尽快去问班里同学的。这下，我的心里好象一块石头落了地。没有冷漠相对，老师的热情真让我们感动。有了这样的开端，我们接下去的调查很顺利，因为在老师温柔的目光中，我们找到了可贵的自信。老师的慈祥温柔，驱散了我的胆怯心理。仿佛蹒跚学步的`孩子需要母亲的搀扶，没错，在综合实践活动中，老师就像母亲一般，伸出充满关爱的手，搀扶着我走得坚定，走得洒脱。700字 初一
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五星红旗升起的时候“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”随着国歌的奏起，五星红旗也冉冉升起。当五星红旗冉冉升起时，我的心中无比激动。我仿佛看到了无数战士在战场上以死和敌人拼搏。我仿佛看到了江姐，在刑场上不肯投降，以死来保卫党的重要机密。那把仅有20厘米的小刀，被敌人捅在了江姐的肚子里。我仿佛听见江姐大喊：“中国共产党万岁！”那嘹亮的声音响彻大江南北；那坚韧不拔的精神，感染了每个中国人。我仿佛看到了狼牙山五壮士。他们用自己的身躯救了整个部队和所有群众。我仿佛听见了他们搬起石头砸向山下的鬼子们时，鬼子们痛苦的喊叫声，狼牙山五壮士兴奋地大喊声。这兴奋的声音鼓舞了千万人民。最后，狼牙山上的五壮士跳了悬崖，我仿佛听见他们大喊：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”我仿佛看到了黄继光同志不顾枪林弹雨去攻打敌人。是黄继光挡住了山上的子弹，他用他强大的身躯挡住了子弹，为部队更好地打败敌人立了头功。我仿佛看到了毛主席站在天安门城楼上庄严宣告：“中国人民站起来了！”眼前又闪现出共和国土地上徐徐升起第一面五星红旗的壮丽情景，耳边似乎又听到了亿万人民如雷贯耳的欢呼声。我仿佛看到了杨利伟叔叔带着鲜艳的五星红旗坐着“神舟五号”飞船飞上太空。近几年，中国航天事业的飞速发展，更是令世界瞩目，飞天梦已不再是梦。我仿佛看到了“一带一路”建设给中国乃至世界带来的巨大变化。我真切感受到习总书记全球视野、世界胸怀、高瞻远瞩的外交理念，必将在世界全球化新的历史进程中，产生强大的吸引力、感召力和生命力。此时此刻，肃立在庄严的五星红旗下，仰望着那迎风飘扬的五星红旗，我自豪：我是一个中国人。作为当代中学生，我在心中暗暗宣誓：“勤奋学习，报效祖国！”700字 初一
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五星红旗我的骄傲“五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪；为你欢呼，我为你祝福！你的名字，比我生命更重要！”每当耳边响起这首歌，我的心就顿时激动不已！是啊，五星红旗是我们祖国神圣的象征，他是无数前辈先烈用鲜血染红的，他是一个国家的尊严，是不可亵渎，更是神圣不可侵犯的！有一次看到爸爸把一面破旧甚至已经褪色了的五星红旗小心翼翼的折叠好，像个宝贝似的珍藏在柜子里，就很奇怪。问爸爸：“爸爸，这面红旗都已经这么旧了，可以扔掉了。你为什么还宝贝似的收着？”爸爸严肃的说：“红旗再破再旧都是我们国家的象征，就像自己的父母再老再丑也不能抛弃一样，我们只会更加热爱。就像父母永远为自己的孩子骄傲，我们也为自己的父母自豪！”那时候小小的我似懂非懂，只是觉得五星红旗是个很庄严、很重要的东西！前些天，从新闻里看到香港的港独分子在街头滥施暴行，肆意毁坏公物，最可气的是这些丧心病狂的家伙居然把国旗踩在脚下，然后进行焚烧。我当时就气愤填膺，真恨不能一下跳到这些数典忘祖的无耻之徒面前，质问他们还是不是中国人？为什么要这样做？为什么要甘心给美国人、英国人做狗？他们肯定是忘了是谁给了他们真正单位尊严，是我们的五星红旗！他们一定是做狗做习惯了！既然如此，就请滚出我们国家，找自己的主子去吧！别亵渎我们神圣的五星红旗，更别亵渎我们中华名族这个字眼！如今，我明白了小时候为什么那么渴望成为一名升旗手，或许那时候表面上只是觉得威风，想成为众人瞩目的焦点，但现在想来，内心深处也一定被国旗赋予了一种力量，是国旗国歌带给我们的庄严神圣感！现在无论是中国健儿在赛场上取得佳绩，还是各种场合的升旗仪式，每当国歌响起，国旗升起，都会让我热血沸腾！看着缓缓升起的鲜艳的五星红旗，我知道，你比我的生命更重要！我为你自豪！我为你骄傲！700字 六年级