翱翔的海燕650字

翱翔的海燕

650字 初一 议论文

手中抱着书本,望着窗外的骤雨,不禁生出了遐想。风越来越大了,刚才还湛蓝的天空霎那间乌云密布,惨白的闪电划过天空,骇人的雷鸣声轰隆隆地响着,狂风卷集起了一层层海浪……云层中那一抹娇小的灰色身影——海燕,欢乐地叫着,仿佛在说:“让暴风雨来的更猛烈些吧。”

合上书本,我不禁感叹着这位伟大的作家,他悲惨的一生。在那种黑暗的社会中,他的乐观、坚强,对知识、自由的渴望,就像一支蜡烛,虽然不能带给全世界光明,但是却给了人们希望与未来。

幼年丧父的小高尔基,从小就为生计在社会上奔波,他当过装卸工、面包房工人,贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。于是,从他的笔下诞生了《童年·在人间·我的大学》。

出于对知识的渴望,他宁愿承受女主人恶毒的打骂,哪怕身上被打的血肉模糊,但他换来了女主人的承诺——“干完活后可以读书”,这样,高尔基因祸得福,以皮肉受苦的代价,换来了多余读书的时间。这是一种对知识怎么样的渴望与热爱呀!如果他没有这种对知识的爱,那么还会成为现实主义文学的奠基人么?答案是否定的。高尔基美丽善良的外祖母,犹如阳光一般的温暖,暖了高尔基的心,驱散了他心底的阴霾,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。

窗外的雨淅淅沥沥的下着。不一会雨停了,晶莹的雨滴从嫩绿的幼芽上划过,空气更加清新了,凝望着窗外,我仿佛看到,骤雨过后海面的平静,海燕的翅膀划过波光粼粼的海面上,留下一片片涟漪后,飞上了雨水冲刷过的更加湛蓝的天空……我希望在不久的将来,我也会成为在暴风雨中翱翔的海燕。

塘沽一中初一:天原

翻书声

900字 初一 记叙文

校庆的时候,学校邀来了几位有成就的校友,打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。

有位学有所成的年轻专家,向校长提出了一个奇怪的请求:“我现在可以去趟阅览室吗?”

校长便欣然陪他去了阅览室。

这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室。专家一进门,就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了,无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说:“就是它!就是它!”

校长还没明白是怎么回事,专家已经开始对着那方镜框拍起照来。未了,又将照相机递给校长,请求她为他和那方镜框照合影。

校长笑问:“怎么?这里面有什么故事吗?”

专家点点头说:“不瞒校长说,我无数次想起过、梦见过这个镜框——朦朦胧胧的哈佛大学背景图,足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语:‘就在此刻,对手也在翻书!’您知道吗?我在这所学校读书的时候,阅览室中午要对学生开放。不知为什么,我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座。每天匆匆吃完午饭,我就一溜小跑来抢占这个座位。困了,倦了,想偷懒了,就抬头看看这句话:‘就在此刻,对手也在翻书!’默念着这句话,耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声,我一激灵,人顿时精神起来。后来我去读大学、读研究生、读博士,远离了这句警示语,但是,没有关系,它已经长进我心里了。不管身处何地,每当我懈怠的时候,我总能让这句警示语把我震醒,我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声。是啊,对手不曾懈怠,我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力,去摘取我梦中的金苹果!校长,今天我回母校来作汇报,特意制作了电子幻灯片,但是,幻灯片的首页却还空着。因为,我想把刚才拍到的这条警示语放在首页,用它来激励我的!学弟学妹们,让他们像我一样,把母校苦心给予我们的教诲读成‘圣经’,照耀着自己勇敢地前行!”

专家去完善他的电子幻灯片了,校长却在那个陈旧的镜框前伫立良久。学校所给予学生的,犹如母亲所给予孩子的,惟恐不够,惟恐不丰,她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂。教育这两个字,永远是值得让人捧在掌心的,你断不可以苟且,因为,即便是这样一个小小的不起眼的角落,都可以成为一个人魂牵梦萦的精神圣地。校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任。她在想,她该花费怎样的心智,去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕,让当年的孩子一回眸,就看到了堪慰心怀的青葱的精神故园;一凝神,就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声……

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