那三尺讲台上的“摆渡人”_2000字
向那三尺讲台上的“摆渡人”致以最崇高的敬意吧,为了他们数十年的辛苦漾舟,为了他们的无私奉献,为了他们的默默付出。
——题记
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,也许提起老师,众所周知的,便是这句李商隐的诗了。大家都说,老师是无私奉献的春蚕,一年年春去秋来,辛苦工作,只为了见证同学们的成长,教授他们知识。还有人说,老师是舍己育人的红烛,燃烧自己的青春年华,只为照亮学生们前行的道路——而我却认为,老师,更像是江畔的一位摆渡人。
你可曾见过摆渡人的模样?如果未曾见过,请抬头看看那位讲台上埋头工作的老师。他们如摆渡人一样,风雨无阻的扬着布帆,划着双桨,直到光滑的脸庞被岁月的风霜烙下深深印痕,细嫩的双手变得皲裂、粗糙——谁能想到?这一切的一切,只为把学生摆渡到理想的彼岸?这一路扬帆划桨要多久?或许是三年、六年、十年……岁月让莘莘学子幼稚的心灵变得成熟,让他们变得睿智、沉稳。他们从年幼无知的孩童蜕变为一个个洋溢着热血与活力的少年,而一路渡江而来的风雪,却都落在了那位“摆渡人”——我们敬爱的老师身上。
船到岸了。少年们欢呼雀跃,兴奋地跳到了岸上,向新的旅程飞奔而去。等待他们的,是崭新的未来,未知的前途。或许你会问,那“摆渡人”呢?他们,带着满身风霜驶回对岸,再等待着,等待着下一批孩子们向小船跑来,从此,开始新一轮的漾舟……
在我的身边就有着这么一位默默付出的“摆渡人”:她出现在我最年幼的时光里,为我拨开云雾,指点迷津,让我安然无恙地渡过小学六年这段“湍急的河流”。她,就是我小学时的班主任:左扬老师。
她,是我们同学眼中的“霸王龙”——一双炯炯有神的眸子,一切上课说小话的同学都逃不过这双“火眼金睛”;一个独特的大嗓门,所有违规违纪的同学都逃不过左老师的“河东狮吼”;一个做事严谨的性子,全班同学在她管理下,都是严于律己,不敢随意。
说到这里,大家可能会认为左老师是一位严厉的老师,但其实,她也有很细心体贴的一面:每年换季的时候,她会及时地提醒同学们适当增减衣物;秋天到了,她会提醒同学们,天气干燥,要多喝水;每每有同学忙上忙下满头大汗,她便会体贴地送上一杯白开水——这些不易察觉的,温暖的小细节,都让我们班上的同学感觉她既严厉又亲切。六年来,她为我们班同学做过许多感人的事:为一不小心受伤的同学包扎伤口、放学后默默陪着打扫卫生的同学们坚持到最后、为多愁善感的女孩子们开解心事等等。在这些琐碎的小事中,我们也逐渐发现了左老师许多不为人知的另一面:细心体贴的、善解人意的、热情开朗的……而最让我记忆犹新的,还是毕业那天,她夺眶而出的眼泪。
那天,是我们全班同学都终生难忘的日子。拿到毕业证的那一刻,有些同学们还有些恍惚——我们真的就这么毕业了吗?六年的光阴转瞬即逝,过往的日子仍是历历在目,仿佛明天,我们还要背起书包来教室上课,但现实却是:日后,附小便是我们的母校了……同学们有兴奋,有期待,有的与伙伴窃窃私语,有的展望着未来美好的初中生活,大家的脸上都挂着笑容,但教室里仍是不免地升起了一股离别的愁绪。我们笑得愈发灿烂,唯恐自己显得不够开心,好像这样,便不用面对离别的忧伤……从始至终,我们的左老师一直沉默着一言不发,眼里涌动着一种说不清道不明的情绪。同学们的笑声也逐渐小了下去,随即而来的是一种不愿结束的难舍难分。不知过了多久,只见左老师似乎有些艰难地开了口:“同学们,祝贺你们,终于毕业了……”说到这里,她哽咽了一下,话语戛然而止。台下一片寂静,每个同学都目不转睛地注视着左老师,从未有这么一刻,我们如此不舍。
“还记得一年级……开学的时候,我拉着你们的小手,领进了教室……而现在,我们牵着的手,却要松开了……”老师缓缓说道,眼眶却泛着淡淡的红。台下,有些女同学也低下了头,悄悄地用衣袖擦拭了一下眼角。“真的好舍不得,好舍不得……六年的朝夕相处,孩子们,你们都是我的儿子、女儿……老师衷心地希望,未来,你们能过得好好的……”说到这里,老师像是再也说不下去了似的,别过身去不再言语。教室里陷入了沉默,但我们都知道,老师想说的是什么。六年的陪伴,老师于我们,真的就如亲人一样。这份关怀,这份支持,我们永生难忘。不知过了多久,老师缓缓地回过神来,脸上还带着淡淡的泪痕,但她却是笑容满面的:“祝贺你们……我最亲爱的孩子们。”我们终于坐不住了,一个个抽泣着,跑上讲台与她一一拥抱——我们每个人都有很多想说的话,但最后,还是淹没在了拥抱中。
有一句家喻户晓的诗,是这样说的:“随风潜入夜,润物细无声”。其实,这不正是老师最真实的写照么?他们似春雨款款而来,滋润了我们百无聊赖的生活,洗涤了我们早已落上一层厚灰的心灵——他们让我们的生活变得丰富多彩,让我们的心灵重新被梦想填满,焕发出耀眼夺目的光芒。
老师,这是一个神圣的称呼,是一份可敬的职业——马上便是教师节了,同学们,放下手中的漫画书,关掉那玩得“如火如荼”的电脑,怀着感恩的心,抬头看看那三尺讲台上的“摆渡人”吧!让我们对全天下千千万万辛苦工作,无私奉献的“摆渡人”们说一声:老师,您辛苦了!
谢谢您,我们敬爱的“摆渡人”!
初一:李钰青
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家乡的小桥
我的家乡有一个美丽的小桥。桥底下有一条清澈见底的小河。小河里面有小鱼、小虾……小桥上有许多小点点,你们知道那是什么吗?那是看起来更加美观的球,当然那个点是平的。小桥的底面是红色的,扶杆是黄色的,走的地方是蓝色的。小点点有红色、黄色、粉色、白色、绿色、黑色、紫色……
春天,我和朋友种了一棵苹果树在小桥旁边。希望小树到明年能长成一棵高大的苹果树。
夏天,小树果然长成了高大的苹果树。小桥上有许多人,可是人们吃东西总是喜欢把垃圾扔到小桥上。幸好有环卫工人一直在打扫卫生,不然小桥就已经被污染了。
秋天,小树结果了。一个个小苹果从树上掉了下来,就像是小球从天而降,小桥上也掉了很多果子。
冬天,小数的叶子掉了下来,田野上一片白茫茫的。小动物都冬眠了,小桥变滑了,小河冻住了。
这就是我家乡的小桥。
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上讲台我一直向往做一名教师,十年前我如愿以偿,光荣的加入到教师行列,成了县里职业学校的一名专业课教师。第一堂课,我精心准备了许多“台词”。上课了,我刚讲完第一句话,第二句话就被学生的声音淹没了,50来个男学生嗲嗲的拿着女生腔说话,我愤怒地提高嗓门:“别说话了!”学生又沸腾了,“老师叫你别说了”“老师说你呢”……我的眼泪不争气的在眼睛里打转。可恶的是,有个学生一边说“别说了,老师哭了”,一边嬉皮笑脸的“老师你咋哭了,谁气着你了”……这是我人生中最漫长的45分钟,好不容易挨到下课,我冲出教室,跑到办公室,往椅子上一坐,泪水止不住的往下落。细心地教研组长发现我情绪不对头,跟我问了情况,告诉我,我们国家的职业教育生源多是初中升不到高中的孩子,也就是说,都是差生。此刻的我,心灰意冷。原来,我向往的教书育人、桃李满天下、太阳底下最光辉的职业是这样的啊?我陷入了沉思。晚上,我失眠了,我在思考:差生,是智商差吗?不是,他们每一个都是那么鬼怪精灵的。那是讨厌我?也不是,我是第一次进课堂,和学生没什么纠葛。那为什么我进课堂是这样的情况呢?为什么?突然,我似乎明白了,他们是缺乏老师的爱。同时,我认定了我应该坚持。第二天,我早早做好了上课的准备,轮到我去上课了,我自信满满的进了教室,学生们有窃笑的,有微闭眼睛瞟我的,还有的拿着普通话的娘娘腔说“老师您好”的。我走到讲台中央,微笑着认真地看了看每一位同学,然后很从容地跟学生们讲:“你们是一批智商很高的孩子,比一中的孩子智商高。”我顿了顿,此时,教室里鸦雀无声,学生们睁大了眼睛,竖着耳朵听,我更加自信了,用真诚的眼神投注给每一位同学,“你们只有一个不足之处,就是习惯不太好。”学生们不怀疑我的说法,还在认真地请听。之后,我敞开心扉,和同学们聊他们的小学初中,聊聊自己的爱好特长,我偷偷地记下了每个人的性格特征。学生们也很感兴趣我的学生时代,我给学生们讲我的学生时代,有意讲我到:我一个同学家庭条件特别差,自身资质有不是很高,但是十分执着,最后考上清华大学的事情。学生们很认真地听着,也很真诚的和我聊,这一刻,我爱上了讲台。那天,我正在讲课,发现有一位同学睡着了,我故意停了下来,走过去招呼那位同学回答问题,那名同学坦然的坐着,一偏头,不满地说:“招呼我干啥?我不会。”当时,同学们哈哈地笑,那一刻我真想找个地缝钻进去,但转念一想:不行,那样我就威信扫地了!我装作若无其事的样子,做出十二分耐心的样子,对学生们说:“别起哄,我就是叫刘锐先醒醒盹。”刘锐同学刷的一下子红了脸,我装作若无其事的接着讲,见我不介意,其他同学也就没什么起哄的空间。讲着讲着,我留出一个简单的小问题又提问刘锐,刘锐痛快地站起来,正确地回答了我的问题,我称赞刘锐很棒。这之后,我的每节课都进行的很顺利。每次上课,我都会留出5分钟和学生交流,聊历史、说军事、聊实事、聊见闻,加上自己比学生大不了几岁,我和学生们成了朋友,建立了很好的友谊。有一次,我感冒了,嗓子也很痛,上课时,跟同学们打招呼,班长一脸严肃地说:“老师生病了,大家都别说话了”,学委跟我说:“老师,你今天别讲了,我们自己预习就行了”。这一刻,我的眼睛模糊了,这群孩子们,原来是这样的可人。干工作越久,越喜欢我的职业,越是爱我的讲台!1200字以上 高三
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摆渡人你可曾站于时间裂缝间遥望远方?前方黑茫茫一片看不见边界,你徘徊,你尖叫,就像个精神患者自我拉扯,你蜷缩在一起,颤颤发抖,畏惧着,享受着……我时常在破晓时分立于街头,带着耳机,听着抒情缓歌,穿过结伴的人群,晨时喧嚣已听不见,我只能大步向前走。我总在想人群中熙熙攘攘是不是仅我一人显得格格不入,显得分外孤独,我总怕他人异样的眼光,所以我只能将脸藏于帽檐下。十字街头,行人匆匆,我在路中央,看红灯亮起。圣诞节前夕友人提议聚会,班群里热热闹闹都在起哄,电脑幽幽暗光打在我脸上,我也尝试微笑,尝试合群,假装欣喜答应。待我赶到聚会地时,众人已经玩开,班长招呼我一句后便又加入人群中,我坐在角落,看他们笑着闹着嬉戏着,看我与他们中间隔着的无形的窗户。我想快乐总是他们的,我什么也没有。友人咋咋呼呼在其中被众人环绕,他总在人群中心,他总不缺朋友,我想大概他从没感受过孤独,也不知道深夜失眠者辗转的痛苦。狂欢下隐藏的寂寞在包厢里弥漫,我随便找了个借口便想离去。走到大门口时才发现雨滴淅沥,我不愿回去,只好在屋檐下等待雨停。等友人一个个离去,我用脚尖在地上划下一个个圈,看蚂蚁集成团归巢。无所谓大概是孤独的外套,其实,但我也羡慕有人送伞。等了一会儿,雨还在下,我望望远处的天空,灰蒙蒙一片。耳边似也传来野外寺庙古老的钟声,松柏路上偶尔也溅起水花。无奈雨迟迟不停,我只好冒雨到公交车站乘车回家。已是凌晨时分,车上也只有两人。我匆匆选了个靠边的位置坐下,将头倚在车窗上开始发呆,我看雨水划过雾气,也看车窗上灯火昏黄中稚嫩的脸。车上两人一人已熟睡,另一人在悄声与他人通话。每个人都有自己的步伐,都凭着自己大无畏的勇气横冲直撞寻觅安逸。即使是陌生人,也在这偌大的繁华城市中相遇在一起,看冬雨夹杂着雪花,听午夜DJ讲着他人的故事……司机按按喇叭示意最后一站已经到达,我背上背包,裹紧外套走入寒风中,渐渐加快脚步。我并没有多想回家,我知道客厅的灯一定还是关着的,我也知道那里还是一片清冷没有人息。路灯下,仅有影子随我独行。打开所有的灯和暖气。我窝在沙发里。我想我到底要什么呢?大概只是一句问候吧?可是我期待过多少个夜晚,最终也只是失望罢了。我从来都知道期望后的失望有多大,可我也愿意死死地抓住最后一根浮木,如溺水之人一般。我不合群,我也孤独,我想有人陪伴只是最后永远都是我立于街头目送他人远去。我想鼓起这辈子最大的勇气背上背包,像三毛一样横穿撒哈拉沙漠,在古镇中寻觅陪伴一生的人。可我也不敢,我不过想想,我还有很长的路要走,按事先规划的那样,告别所有人,开始旅途,我不知道未来在哪里,如同盲人摸象,黑暗中迷失……静谧中,大门边窸窸窣窣传来低语,钥匙口转了几圈便轻轻打开,我听着他们谈生意不景气,谈父亲风湿病又犯了,听他们谈及我便唉声叹气久久沉默。“算了吧,随孩子去吧,我们多加把劲儿,给他多积点家业,以后也不至于给人低看了去”过后便是如此一句,我有些泪湿,我一直以为我是被放弃的,我的房门被轻轻推开,我闭上眼睛假装熟睡,听蹑手蹑脚走入我房间的父母在地上踩出“哒哒”声,闻着父亲身上浓浓的烟草气和醉意,我突然有些释然,大概是因为所有我认为不存在的爱意其实只是被深深隐藏,其实我并不是孤独的,只是从一个彼岸到达另一个彼岸时一个人有些畏惧,当你累了,他们便是你所有支柱,当你劈开荆棘,采到那朵最美的花儿,他们便与你共享所有的快乐。长沙的夜晚好美,即使午夜仍是灯火明亮。关上灯,偌大的房间仅我时深时浅的呼吸,还有滴答雨声,我想我也该入梦了……1200字以上 高二
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摆渡人忘川摆渡五百年,回首凡尘不羡仙——题记“逆臣哪吒,勾结妖猴,祸乱天庭,奉天帝旨意,打下忘川,摆渡万年……”无情的宣判声仍似在耳畔回荡,换下了战衣,一袭黑袍的他缓缓走到河畔,平静的目光打量着身前一望无际的忘川冥河,阴冷的夕阳照耀下,泛起层层波澜……三太子哪吒,托塔天王之子,昔日的辉煌已离他远去,他抬眼望着头顶黑胧胧的天空,深邃的目光好像要穿过天际,直欲看到歌舞升平的天庭,那繁华的世界。“我错了么……”许久,他发出怅然的叹息.“为凡人摆渡……”河水哗哗,一艘古老的小舟静静停靠在河边,那里有一座木屋,他默默地坐在屋前,看着日出日落,看着四季变化,等待着渡河之人。春去秋来,不知过去了多少岁月。这一天傍晚,夕阳将逝,他缓缓抬起头来。“等了多少年,终于等来了第一个渡河人……”灰蒙蒙的天空之下,一位看似柔弱的书生缓步走来,眉目间透露出智慧,似乎只是一初学成才的儒生,但眼角末梢的沧桑却显出了他的本性。人至死,黄泉路旁,还年轻壮年之貌,不复苍老之容。他想起了天庭流传的一句话。“船家。”饱含沧桑的声音响起。他抬起头,融入黑暗里的面孔上,在看向那书生时,露出了微笑。“这河可是叫忘川?”那书生望着河水,轻声开口。“是的."“那……对面可是彼岸?”“我没去过。”“有趣……”书生轻声笑了起来。“这舟,为何没有桨?”“天庭之人,摆渡不需用桨。”“仙人么……”书生眼中透出明悟,迈向小舟,“送我渡河!”他轻轻一笑,慢慢站起身来,纵身一跃,似缩地成寸,飘然落到船上,左手轻轻一挥,哗哗声下,在那夕阳中,小舟缓缓向前驶去,向着看不到的另一边慢慢的行去。在凡人看来这一惊人之举,书生只是目光一闪,但似乎并不震惊。“仙人,一定很快乐吧?”哗哗声中,书生打破了沉默。“那你要看怎么想了……”他微微一笑,看着一望无际的冥河。“我年轻时曾踏遍神州大地,搜集无数民间传说。”说到这里,书生略微停顿了一下,“听老人讲,忘川摆渡人,都是得罪天帝被贬。”疑惑的目光凝聚在他身后,“可是如此?”“你说呢?”他回过头来反问,深邃的目光似乎要摄人而入。书生不为所动,“看来,人间天庭的帝皇都是如此……”“视臣下如粪土?倘若令我为仙,定要写尽天帝不义之举!”书生似乎陷入了回忆,愤慨道。“你在凡间也是如此?”他对书生的前世产生了兴趣。“是又如何?过了这忘川,该忘得也都忘了……”他沉默着,静静的聆听书生的叙述,在凡间,书生的正直,书生的仁义,书生的公正……直至到了岸边,夕阳成为了如眉的月,映在这忘川河上,书生坐在那里,沉默了许久……“到岸了。”他轻叹,书生的经历让他回想起了他自己,天庭凡间,竟是如此相似。“下一世,我宁愿做一个普通人!”书生苦笑的站了起来,走下船。“一路顺风。”他向书生祝福。书生没有回答,只是微微一笑,迈起步子,缓缓离去。“会的……”轻声的喃喃,他听到了。深深的望了一眼书生的背影,“你会名垂青史的。”他叹息道。朝着缓缓消失的背影,他抱拳一拜。“司马迁……我会记住你的……”日复一日,年复一年,他已经不记得自己送走了多少人,但似乎只有那书生,触动了他的内心。悠悠五百年如流水般划过,这一天,他猛地看向了天空。轰隆隆的雷声响起,清天的威严扑面而来。“因凡间东土取经人欲至西天,妖猴归顺,天帝特令,叛将哪吒戴罪立功,于天庭为取经人护道……”震耳的声音回荡天地之间,他微微一笑,“护道么?天帝。像司马迁一样,从现在起,我只是我自己了……”他没有将长袍换成战衣,而是在长笑间,朝着天庭,踏空而去……高一:冷念劬1200字以上 高一
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摆渡人天微亮,雾蒙蒙的天空透出些许霞光,一个身影出现在学校门口。“老师啊,今天又是这么早啊!”“没有,没有,年纪大了,睡得少!”“您是几十年如一日啊!”“习惯了,习惯了。”微笑、点头、摆摆手,转身进入教学楼,走廊的灯随着他的身影依次熄灭,“随手关灯、人走灯灭”,他在践行并影响着你我他。到达三楼办公室,放好自己的物品,放茶倒水,打扫卫生,收拾妥当,拎着垢满了茶锈的水杯,倒背着手,水杯随着他的步幅左右摆动,从一班挨着清点学生的到校情况,热心询问昨晚的睡眠质量,关心生病的学生,安抚嬉闹的学生,临离开时,嘱咐道:“新的一天,你们要好好学习啊!”每个班都叮嘱完,水正好温热,茶香氤氲,坐在办公桌前,摊开教育报纸,边喝水边浏览,碰到有价值的内容随手做好摘抄,在他的阅读摘抄的过程中,同事们陆陆续续到达办公室,他抬起头依次打招呼,“早啊”“来了啊”“你好啊”……“叮铃铃……”预备铃响了,他起身整理好衣服,把书一卷挟在胳膊底下,提着水杯,哼着小曲朝教室走去!“孩子们!来来来,今天我们一起回到古代,感受百家争鸣、百花齐放的盛况……”抑扬顿挫的声调,生动形象的讲读,丰富的肢体动作,孩子们热切期盼的眼神,交织成一台台精彩热闹的课本剧。下课,他在孩子们充满童稚的再见声中踱回办公室,时不时有小孩儿跟在他身后,一溜烟跑来塞给他水杯就又跑走了。他总是心满意足地望着又紧张地叮嘱“别跑摔了!”回到办公室,他哼着小曲“采蘑菇的小姑娘……”“老师,这么高兴啊!”“新的一天开始了,乐呵乐呵就是一天!”忙碌又充实的一天继续着,碰到来办公室的调皮学生,他主动关心,并语重心长地劝道“咱不是要好好学嘛!”;看到办公室的垃圾桶满了,他总是第一个去倒,总能在操场看到他提着垃圾桶的身影;看到立在我办公桌旁边破了玻璃的门框,“走走走,我跟你一起去修理”。中午,在来回修理店的途中,天空变得阴暗,风渐凉,心却温暖。“老师,看这样是要下雨啊,真是多亏了您啊,谢谢您啊!”“举手之劳,没事儿啊”“老师,您是怎么做到早六点到晚九点的?”“我没有什么特别,就是坚持,你坚持过后会发现,其实不难!你们年轻教师一定要注意学习啊,不能丢了!”帮我按上修好的门框,接到通知就急忙去校长室开会。级部会上,他认真传达并落实学校各项规定要求,同时虚心听取意见,“年轻人有新想法啊!”“我刚才的会上发言恰当不?你们听了会不会有意见?”“老师,您总结得很好,说得不错”“没事儿,你有什么想法和意见都可以跟我说,我人老但是心不老,不是老迂腐。”“嗯嗯,老潮流您是,快给我们发红包吧,我们跟您好好干。”傍晚,天还未放晴,我在洗碗池碰到忙碌了一下午的老师。“老师,我帮您刷刷杯子吧”“没事儿,刷不出来了,这杯子是我教的第一届毕业班一个学生送我的毕业礼物,年岁久远,茶垢都刷不下来了,那之后,每次看到学生帮我把落在教室的杯子送来的情景,我都觉得肩上的责任沉甸甸地,教育责任如同杯子,从你手中到我手中到他手中,需要我们一代代传承下去!”现实中从未如此真切地感受过平凡普通的小事却有如此重大的意义,平凡普通的职业却有如此闪耀的光芒,平凡普通的教师身上却有如此折人的魅力,这让我始料未及,这让我无比震撼,同时也促使我在从教五年来第一次重新去解读“平凡”二字的内涵。这样的一天,如此的师者,他不仅是师德的引路人,更是学生和教师的摆渡人,他把学生摆向成功的彼岸,更把年轻教师渡向师德的高塔!1200字以上 初三
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摆渡人一段光阴,架于两岸,翘首遥望,那位摆渡人。他着青雾,从迷漫着露水的晨曦中走来,顺着岁月的桥,走过生活的坎,远远走来。摆渡的人,是位老爷爷。不知是从什么时候离开故乡村子的,孤身一人去了山脚下,在那里自筑柴扉,居着矮矮的单间茅屋,灰白色的草顶着苍穹,黛灰色的墙身连着袅娜的炊烟,那屋挥洒着洗尽铅华的素淡,在静静的山峦中尽显孤峭之美。推门开山,相逢遇水。“山水无常属,闲者是主人”。他是这片山的守门人,也是这方水的引航者。老爷爷穷其一生,做了一生的摆渡活计,船是他的远方也是他唯一的爱人。他的孤苦,他的冷清都被荡在桨下,没有人看得出,也没有人愿意花时间去想为什么他会这么喜欢摆渡。早上,翠山理镜梳妆,树林里鸟儿啁啾,河岸的金阳像刚刚沐浴出来的少女,拖着及天的裙裾,把一天的鲜活全都舞了出来。老爷从屋中健朗地走出,肩搭毛巾,走向岸边。解开粗大的缰绳,扬起,等候这船如振翅的白鹤,瞬时挣脱,飞了出去。三五成群的人慢慢在轻笼的薄雾中隐现出来,有走亲访友的,有上城卖货购物的,有厌烦了村子宁静想出外讨热闹欢腾的,外出的大多是少年郎和中年妇,个个神采飞扬。离了岸的人,活脱如鸟,欢欣着力争要飞到有梦的地方。转身而去的人们依然不忘回头告知老爷爷回来的大致时间,让他别太早收工。俨然他就是掌管他们外出活动的管家爷。“没问题,安心去吧!”老爷爷哄亮的回话:荡在清澈的波上,摇着晃着随着他们去了它乡新城。他们都是时光的过客,匆匆起身,离去,未知在上岸的当儿早已化作春梦中的风信子,去邀旧友新知了吧,去向他们描绘生活的风情了吧。中午时分,懒阳高悬,满河金光闪烁,百树倒映河面,流光如珠。来往的人渐少,老爷爷于是缚绳,回家暂歇,偷来几分钟打个盹,喝盅茶。“野外无人舟自横”来人不见老爷爷,放开喉咙传嘹亮声大喊:“摆渡、摆渡,过河去了!”老爷爷听得声来,长呼:“来啰!”扔下茶杯,肩搭毛巾,门都不掩,夺门而出。同样是位老者嘻笑着走上前来道:“半天不见人,你死哪儿去了,服侍你老伴去了么?”明知内情的老者说得老爷爷的脸上是一串红一串白,错综转换。“你这老不死的,就喜欢瞎嚼舌根子。”老爷爷一边回话,一边把搭在肩上的毛巾扯下朝老者脸上甩去。不擦不沾不落像一阵长风掠过,日头顿时涨红了脸跟着笑。夏日的骄阳操着热毒,烧得人灼痛,老爷爷纵身跃上船来,把毛巾往水中一漂,抓起,稍微捻干再度搭在肩上,寻得顺流处挪出一只手来,擦一把汗,另一只手继续摇着桨向河心荡去。桨舞得微波不兴,坐在里面稳稳当当看着身旁的青荇滑滑急驰而过。游鱼耍着细石,细石折射莹星,飞叶揉影,柔波叠翠,世间的万水千山在一刻凝成一幅画,攫获了眼楣。船尾一路驶过,划出条条曲线,里面有浮萍一路随行,曲线中有不断跃起的鱼身。莫非鱼儿也想跟随船上人去赴一场人间的清欢与美宴,还是它们向往着岸上的丽景,想与芳草繁花叙叙旧,聊聊它们在水中无聊透顶的生活?不知不觉,桨把两岸的光阴荡远,傍晚临近,回归的人一一涌了过来。渔歌唱晚,樵夫应答。跳上船的归家人立马坐定,摔开大口讲起江湖上的所见所闻,有骂歹毒心肠的生意人,卖出五个梨竟放二个烂梨进去的;有笑老太婆染黄发抹口红穿吊带整得后头像少女,前头似猴精的;有传城中有位发了财的爷被小三告发,上了局子的;有说房价居高不下,有官家大背景死撑的。江湖上的事一一分到船中来,似裁了的锦,添不上花。老爷爷听着,不发话,头也不抬,只是默默地笑。那笑不染人间烟尘,那笑是深得了山水秘意的笑,那笑是梨花开尽过后透明温润的笑。有少年郎故意拿老爷爷开涮:“要不要,我跟您老人家介绍一位少女似的老伴儿,也好有人帮您打个下手做做饭洗洗衣啊?””你这个小鬼,看我不打死你!”老爷爷装酷,板着脸,笑却从嘴缝泄了出来。“你敢打我,以后渡船,就不给钱,我自个渡自己,还把您的客户抢个精光,看你咋办……”少年故作发气状。老爷爷顾不得笑,把肩上的汗巾抛出,朝少年郎搧去。河中串串如铃的笑声抖起,吹醒了欲醉的夕阳。夕阳斜沉,晚霞欲抱琵琶半遮面,羞涩地收起了裙摆。山中的暮色来得早收得晚,灰白色中染着蓝紫,究不知从哪儿来,还要到哪里去。送走最后一位客人,老爷爷扛着山影挑着暮色提着钱罐疲惫回家。稀稀落落的硬币在罐子中叮当作响。每天的收入,他疏于计数,一向大意且大度。上了船的人想给多少给多少,一切随意。给少的他不会争。不给的他也不要。村子里熟悉的人,他基本不收钱,过意不去的总会在下次渡船时捎一些蔬菜或果物之类送他,碰上丰年或是过年过节的日子,有些村民时常还会背些米面给他。而此时领着暮色回家的老爷爷,穿着粗布长衫,活像个异乡的孤独者。春花秋月,一年年光阴远逝,不知他把多少人渡到生活的彼岸,却把自己始终留在寂寞的此岸。星光斑斓的夜晚,他该升起炊烟给自己一碗可口的饭菜,把小屋吹得暖和些。而陪伴他的炊烟,许是最最懂得欣赏他寡居一生的唯一舞者,因为他们都是暗夜中的不畏寂寞的舞者。“鸟宿池边树,僧敲月下门”有僧可敲的门,并不寒凉,原是有知音可诉桑麻,有杯酒可语衷肠。可是老爷爷的门有谁来敲?最多也不过是等待寒星的问候与冷星的眺望吧。我时常想,为什么他不恋外面的世界,要年复一年地在这条荒芜的河里耗费他的一生,难道他没有可以访问的亲人,没有可结交的新知,独不恋这烟色缥缈的红尘世界?或许他看透了人间的冷暖与聚合分离,厌倦了纷扰的过眼云烟,所以他不系富贵浮云,不结宦海浮沉,独独要终日守着这与世无争的青山绿水,给需要上岸的人一把把能量的传递。我是个不会猜谜的人,猜不透他的一生到底为了什么?我想他一定是《红楼梦》中青埂峰上的那位道土,这船就是他陶然随意放下的那块宝玉,他要让它去体验人间的世态万象,让它在起伏不定的波涛中领悟人生的真谛吧。“山可镇俗,水可涤妄”,或许这山是排俗的天,这水是明性的地。他是拥有天地人合的尊者,他还要什么?子曰:“智者乐水,仁者乐山”,那么老爷爷定是位智慧的仁者了。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无闲事挂心头,便是人间好时节。”只觉得宋朝无门慧开禅师最能真正道出老爷爷所追求的人生至境。岁月老了,船也老了,摆渡老爷爷那熟悉的身影,永远留在了时间的河流中,而那条河流再也不是从前的那条河流。多年之后,它上面架起了天桥,河中再无摆渡人。当河面再不需允许船泊的时候,老爷爷迷走它日,再也没有出现。老爷爷成了我年少时光,山水丛林中最亲而最远的摆渡人,他停留在我生命的岩岸上,一如船帆,永远守望着远方。反观现实,生活中我们的身边也不乏有众多像老爷爷一样的摆渡者,他们隐藏在我们生活的身边,在我们孤单无助,丧失生活希望时,他们适时挺身而出,在昏暗的迷途给我们点光,为我们带路,给我们上岸的勇气,送我们抵达柳暗花明的芳草地,而他们却依然不计回报地孤独着,独自在漆黑的长夜暗自摸索、流泪、前行。某一天,我真想弃了俗事,干干净净去做一位故乡的摆渡人。1200字以上 高一 散文