大爱无声铸师魂
大爱无声铸师魂
地动山摇。他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分,当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!”
5月12日,一个黑色的日子!
清晨,天空阴沉沉的。
下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……
13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。
曲终人散
NO.序
樱,18岁的少女
在她懂得一些事后,而可怕的悲剧已经发生。
命运,使她无法喘息。
悲痛,使她无法抗拒。
仇恨,使她眼睛蒙蔽。
家族,使她迷失方向。
NO.1
优雅的起身,缠绵的一笑,迷人的弯身,美妙的乐曲,谱写着樱奇特的一生。
动人而又不夸张的美,是樱与生俱来的。
樱的温柔、古典、优雅,那种天生的明星气质,把在场的所有群众都折服了。
很明显,这次世界钢琴大赛,樱又拿了第一名的桂冠。
NO.2
出众的樱在家族教育的熏陶下,成了一个被别人安排命运的人。
听天由命,这是樱唯一可以做的。
世界钢琴大赛的冠军,是樱的阿嬷一生的心愿。
樱很爱自己的阿嬷。一直苦练钢琴,为的就是完成阿嬷的心愿。
而现在,她做到了。
NO.3
今天,樱的阿嬷,心脏病突发,被送进医院。
樱哭了,以前再苦再累樱都可以承受,但惟独这次樱无法承受。
一向不信佛的樱,今天高价买回一尊铜佛,为阿嬷祈福。
NO.4
今日的天是格外的阴森。
卧在沙发上的樱一早就接到阿嬷不幸去世的电话。
樱呆了。一直不愿与任何人讲话。
樱猛的起身,抱住那尊铜佛,用力的砸了下去。
一声震响,吓坏了一家人。
NO.5
地上碎了铜片,已经去了的阿嬷,都是在她赢得世界冠军后,而……
她知道了,
有一个词,叫 “曲终人散”。
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爱心铸就师魂爱心铸就师魂——金口河区“十佳”教育工作者惠树容同志先进事迹推荐材料金口河区永和镇小学惠树容同志,对教育事业怀着朴素而真挚的感情。从事小学教育教学工作十四年来,她职业信念坚定,师德修养好,敬业爱生,在长期的教学岗位上辛勤耕耘,默默奉献,探索总结出一套自己的工作方法。长期以来,教育教学、村主任工作成绩突出,受到学生喜爱,家长的好评,领导和同事们的赞扬。一、抓管理,培养良好的学风、班风有什么样的班主任,就有什么样的班集体。她每接一个班,总是要对该班学生进行深入了解,把握每一个学生的思想动态和心理特点、脾气爱好,知道他们的成长经历、家庭成员和周围的环境,以便有针对性的进行教育,培养良好的班风和学风。去年9月,她所带的六年级以优异的成绩毕业后,按学校制度,她本该接任一年级班主任工作,但原四年级班主任因工作不能胜任被调走后,全校没有一个教师愿意接这个班,当时她刚被中心校任命为村主任教师,学校工作千头万绪,而这个班又是换了三任班主任的班级。作为村主任、党员教师,别人不接的班,只有自己接,她毅然接任了这个本镇成绩最差,行为习惯最糟,令全校教师头疼的班级,学生的调皮情况超过了她的想象。调皮、不完成作业、说脏话、上课起哄、和教师对着干、打架、骂人、抽烟、打牌、进网吧、染发、穿拖鞋,什么情况都有。她没有对学生进行约法三章,没有严厉的批评,而是个别谈话,与学生交朋友、家访,走进他们的内心世界,了解他们的心理需要,结合他们的年龄特征进行引导,了解这群“特殊”的学生,发现他们的点滴进步及闪光点及时予以肯定。特别是付小全、杨邓超二位同学,付小全在两年前因厌学回家学开车,有两年驾龄的学生,由于在为硅厂拉矿石时,被厂长发现他年龄不够驾车年龄,拒收他拉的矿石而返校读书,由于当过两年驾驶员,社会习气严重,到学校读书只是为了混年龄,根本就不想学习。杨邓超是到峨眉、乐山和金口河区城区学校都读过的学生,每到一所学校,长则一年,短则几个星期,都是被学校勒令退学,他性格怪异,打架、欺负小同学,这两个同学在一个班里,加上原班调皮同学一起,管理起来特别困难。她先是与他们促膝谈心,发现他们有正义感、爱劳动、讲义气、关心班集体等优点,她及时表扬他们,帮助他们树立学习的自信心,利用中午休息和下午放学的时间为他们补课。发挥他们年龄偏大、个子较高的优势,让他俩协助中队长、班长管理班级,检查卫生,帮助老师发放书本,他俩非常吃惊,找惠老师说:“我们在其它学校读书,他们都看不起我们,你这样看得起我们,我们会争气的。”从那以后,他们不但克服了自己的不良行为,还监督本班男同学,学习成绩也进步很快。由于这两个同学的转变,带动了班级同学,通过一年的努力,该班一改过去的面貌,形成了团结勤奋、守纪的班级,在全区组织的统考中,该班的平均分由原来的45分上升为78分,付小全和杨邓超分别考了75分和78分,学校为他们颁发了进步奖。该班在中心校组织的班级考核中评为一等。几个同学的家长拿着礼物去感谢惠老师,被她婉言谢绝。她说:“我只是做了一个老师应做的事,关心教育他们是我的职责。”二、母爱、严师、益友没有爱就没有教育。惠老师对学生有超乎寻常的爱心和责任心。惠老师正是用自己母亲般的爱,在思想上积极诱导,学习上耐心帮助,生活上体贴关怀,赢得了全班同学的爱戴和敬佩。那两位重返校园的学生,刚开始时天天穿拖鞋上学。头一天下午才提醒了,第二天上学仍然穿着一双拖鞋,她面带微笑地说:请你们暂时把心爱的托鞋放在教室外,放学后跟我一起上街换鞋去。两个同学听说老师要给他们换鞋,很不好意思。赶快赤着脚喊了声报告走进了教室。她说到做到,中午放学,真的领着两位同学上街每人买了一双新鞋。后来那两个同学也再没把拖鞋穿到学校过。对于那些成绩差的学生,她经常找她们谈话,鼓励她们重新拾回学习的信心。办公室里总能看到她不厌其烦地给同学补习功课,一遍又一遍。她中午就在在校随便吃点东西,下午6点过才回家,她的孩子也在读小学六年级,她没有时间去辅导自己的孩子,爱人有时埋怨,她说:“我们的孩子成绩较好,我不辅导他们,谁辅导他们,他们也是我的孩子。”在她的辅导下,班里成绩差的同学一年里提高了几十分。可有谁知道,每一个同学点点滴滴的进步里凝聚了惠老师多少辛勤的汗水。而对于班里的优等生,她则引导他们树立正确的学习观,积极创设良好的学习环境。生活中,惠老师经常利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。特别是对那些留守儿童、单亲家庭的孩子,询问跟谁生活,继父、继母对你好不好,从多方面给予他们温暖的关怀。经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭,周末,组织学生看望单亲家庭的学生或是生病的学生,帮助、辅导他们。她记住了每一个留守儿童和单亲家庭孩子的生日,每到这些孩子过生日的那天,她都会为他们准备一份生日礼物,组织班级同学为他们唱生日歌,过一个有意义的生日。冬天,这些孩子没有父母的关爱,手脚经常长冻疮,她就买来冻疮药,每天为他们涂抹,久而久之,她与学生之间已建立了深厚的感情。有的同学亲切地喊她惠妈妈,这些孩子的家长从外地打工回到家,都去看望她,说:“我们的孩子交给你,我们放心,你比我们关心的更到位。”几分耕耘,几分收获,从孩子的朴实的话语里,从家长的言谈中,我们看到了惠老师所做的一切,看到了她用她的细心、耐心加上永恒不变的爱心,认真地教育着、影响着每个学生。三、家校联系,真爱换真心多年来,惠老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中,她会把学生的点滴进步和家长共同分享。特别是在今年的5.12汶川大地震时,她临危不惧,指挥若定,全校无一人伤亡。地震停下来后,她又通知父母都在家的家长到学校接学生,对留守儿童和单亲家庭的孩子,她一一把他们送回家,才去看自己的孩子。学校复课后,她班上一位同学患上了轻微恐惧症。她先是观察到孩子在校的异常表现——上课老走神。然后及时进行家访,与家长一起找原因,找到根源后,查阅了相关资料,对该生进行心理辅导,还组织召开了地震知识专题讲座及主题班会,让学生认识地震,了解地震,消除那位学生的恐惧心理。后来,那位学生的家长激动的说:“惠老师,多亏了你啊!有你这样的老师,是我们孩子的福分!”四、无私奉献,爱心常在5月12日下午14时28分,新乐小学全体师生正聚精会神地在教室里上课学习,突然,大地颤抖,教学楼剧烈摇晃,山上乱石翻滚,只听“轰”的一声巨响,教学楼后面的危岩垮塌,教师住宿房顿时一片废墟。面对突如其来的地震,学生哭,教师慌,担心家人和孩子的安危。村主任教师惠树容同志临危不惧,指挥全校师生撤离到学校操场安全地带,并大声说:“老师们,灾情就是命令,我们的任务就是保护好我们的学生,我们的孩子有老师给我们管;同学们不要慌,有老师在就有你们在,要听众指挥。”然后立即与中心校联系,但信息不通,她就电少先队辅导员张锡勤冒着传闻震威胁,到中心校报告情况,当得到通知后,迅速和家长取得联系,由家长接学生回家,师生离校后,她又和辅导员老师一同检查学校的受灾情况,及时向上级报告灾情,为上级决策提供准确依据。她和办事员教师坚守到下午7点过才离校。在此次地震中,新乐小学是永和镇受灾最严重的一所学校,但无一人伤亡。由于余震不断,上级通知学校学生放假,教师轮流值班,为了让其他教师照顾好孩子,惠树容就安排其它教师轮流值班外,而自己却和共产党员张锡勤同志天天值班。早晨7点半到校,下午7点钟才离校。有时甚至到晚上9点过,中午就用方便面应付。两个星期来没有休息过一天,她的孩子才11岁,读小学,生活不能自理,余震时有发生,丈夫在电力公司上班,又要参加其单位组织的抗震救灾,她就把孩子带在身边。当上级决定拆除被危岩砸坏的教师住宿用房和削平后面威胁教学楼的危岩,又要影响周围群众的庄稼时,惠树容同志多方协调,连夜和施工人员签订合同,第二天组织施工,在保证质量和安全的前提下,把费用降到最低。特别是在削掉危岩时,有一块约6—7立方的巨石在地震中已经裂缝,稍一震动就不断掉沙,随时威胁师生的安全,如果把它撬下来,将打烂学校教学楼。经请示上级,为了保证日后教学中师生安全,决定撬下这块巨石。这时惠树容同志说:“国家的财产不能损坏。”要求施工人员在危岩下刨一个大坑,阻止巨石不砸到教学楼。施工人员们都说:“这样危险就是给我1000元钱,我也不去挖”。惠树容同志说:“我来”。从民工手里接过一把板锄就掏起来,汗水浸透她的衣裳衫和头发,双手磨出了血泡,在场的人都被她的行为感动,不断地喊她注意安全,通过一个多小时的努力,硬冒险挖出了一个大坑,撬下来的巨石刚好掉在坑里,离教学楼的墙仅有5公分,隐患排除,教学楼保住,大家一片欢呼。受损教师住宿用房拆倒后,碎瓦、烂砖、泥土、碎石遍地都是,估计有10多车,将影响学校正常复课,为了如期正常复课,在任务重、资金少、时间紧的情况,惠树容和张锡商量,决定向区交通局费治洪局长求助,费局长知道事情的原委后,立即派优秀共产党员苏长贵开装载机到场帮忙,她们又找平时关系好的刘志兵师傅运去倒,当天烈日炎炎,气温特高。当党中央向全国党员发出交纳特殊党费的号召时,在党支部书记代学华同志的号召下,全镇党员教师踊跃交纳,惠树容同志竟交纳了1000元的特别党费,加上她在学校组织的献爱心活动中捐的500元,合计共捐献了1500元。她说:“钱财对我来说都是身外之物,我们能活着就是最大的幸福,够吃饭就行了,为灾区人民做贡献这是每一个党员的义务。”朴实的语言里,凸显着好高尚的行为,凝聚着她对灾区的关爱。今年暑假,上级决定对新乐小学进行彻底维修,中心校委派惠树容老师现场监工,她不管刮风下雨和工人一道早出晚归,天天坚守岗位,对新安装的每一道门、每一扇窗、每一根电线、每一个插座、每一盏电灯、每一块瓷砖都认真检查。为赶工期,保质量,她义务每天为施工人员煮中午饭,使新乐小学的维修工程成为开工最迟,完工最早,质量一流的工程。新乐小学成为全区最漂亮的村小,受到工程验收小组成员和区、局领导的高度赞扬。惠老师就是这样,凭着对事业的忠心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心、对人民的诚心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,诠释着教书育人全部的内涵。我们相信,在她的不断努力下,她的工作会越做越出色!1200字以上 初一 抒情散文
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一腔热血铸师魂2009年3月7日,一个让人撕心裂肺的日子,他走了……那一刻,下着雨,那一夜,他正在家访的路上。没有一个人看到,只有那黑沉沉的天幕,遮蔽了所有的真相,大地无言,默默的流着清泪亲吻着他殷红而渐冷的生命……他个子不高,略胖,平时腆着大肚皮边走边扭头说一定要运动,可篮球场上极少见他的身影。厚镜片后的眼有点肿胀,一笑,眯成一条缝了,他说这是生活辅导老师的标志。厚嘴唇常嘣出令人发笑的话,幽默风趣,哪里有他,哪里就有笑声和快乐。他,就是绥宁八中的生活辅导袁冬海老师。在绥宁八中周边十里范围内,一提起他,熟悉他的人无不称赞他是个好老师、好男人,甚至会黯然落下伤心的泪。的确,从到绥宁八中工作的第一天开始,袁冬海老师一直就是勤勤恳恳、踏踏实实的耕耘着,不分白天黑夜,不顾疲乏劳累,用自己的实际行动体现了一种爱岗敬业、吃苦耐劳的美德。他的一腔热血,感染了许多人,感动了许多人,更多的人,在心灵深处感激他。令人痛心疾首的是,此刻,他离我们却那么的遥远。1977年袁冬海老师出生于绥宁县唐家坊镇湖塘村,父母务农,家境贫寒。穷人的孩子早当家,他不怕苦不怕累,从小就养成了坚忍不拔、吃苦耐劳的性格,更重要的是他有着一颗金子般的心,这些良好的品质让他在教育的工作岗位上出类拔萃、与众不同。2007年秋天,他来到了八中,从此以后,这里便成了他的家。大家都清楚的记得他为这个“家”所做的点点滴滴,他确实是位令人尊敬的老师,每一个清晨六点十分,他浑重有力的声音准时从广播悠然响起:同学们,起床了,请大家抓紧时间洗漱,准时赶到操场做操,准时赶到操场做操……每次做完早操,学生们习惯了袁老师的“必修课”----十分钟训话;早自习课,如果有学生没读书,他会催你快点;吃早餐的时间到了,可别跑,食堂门口站着“便衣警察”式的他,一手拿纸,一手拿笔;有时早上小扫有个别学生想偷懒,他如约而至,递扫帚,一起扫;经常在早读的时候碰到他,扫视着整个教室,谁不读书谁准挨批;上课时,别分心,不然会被他请到办公室来个思想彻底大反省,他说道理,让人心服不敢抬头;有时候学生打架了,他对这个耐心教育,对那个也耐心的教育;有时,他在操场自己一个人用手捡起地上的垃圾;偶尔学生深更半夜外出上网,他独自一人打着手电筒到街上的网吧去寻找;经常听到他提醒自己的学生,天气冷了,多穿衣;晚上,有时熄灯后的宿舍有人讲小话,他轻轻的敲门,轻轻的劝;经常看到他的房间到凌晨一两点还亮着灯,他在操场巡视……不禁然中,想起他那肿胀的眼睛,想起那爽朗会心的笑,他永远定格在我们每个人的脑际中。袁冬海老师是一个工作能力很强的人。他为人友善谦和,和每一个同事的关系都处理的很融洽,从不争强好胜,还经常帮助别人。他喜欢看书写作,文学经典,如数家珍,娓娓道来。2007年的教师学科考试,他取得了95分的好成绩。在学生管理方面,他不仅仅能吃苦耐劳,还有自己的一套管理理念和教育方法。2008年4月的一天早上,贺全同学的家长急冲冲的跑到学校说自己的小孩子骑着摩托车不见了,请求老师协助寻找。袁冬海老师一听到情况,连早餐都没顾的吃,马上向家长询问情况。经了解后,便立马行动。那一天,天公不作美,雨一直下,并且很大。冒着寒雨,袁老师骑着自己的摩托车先到瓦屋乡、官路村的网吧寻找,结果没有找到。于是又返回学校向学生了解情况,经分析,贺全同学已经离开本镇。不顾辛苦亦不顾自己衣服的湿冷,袁老师又驱车赶往黄土矿乡、红岩镇、武阳镇,下午三点多终于在武阳镇的一家网吧门口找到了那位学生。当时,贺全正准备将摩托车以1000元的价钱卖给网吧老板,拿到钱后准备独自赴广州打工去,情况非常紧急,不妥善解决恐怕后果严重。经袁老师的耐心说理教育和周旋后,最后还是将学生和摩托车都安全的送到家长的手中。学生家长见状,十分感激,拉着袁老师正滴水的衣角,连声道谢。这一次寻找,不仅减少了物质损失,重要的是挽救了一个不懂事的学生。衣带渐宽终不悔。有人笑他这么拼命的干简直就是傻子一个,深更半夜的不睡觉,身体垮了不值得,饿着身子去找人,得了胃病谁心痛?少操点心吧。他听了只是淡淡的笑,没有多说什么,眼睛里写满了执著与信念。同事问他为什么只是笑呢,他说没别的就喜欢当老师,这样干事觉得踏实。他一直这样的工作着,一天也没有改变,这样的日子里,他的脸上总洋溢着笑容,这种笑,让人觉得很灿烂很光彩。说实在话,生活辅导工作是一个很需要耐心、爱心和毅力的工作,相对于其他的工作,它显得更要操心费力一些。这一般人觉得吃力的工作,在他的眼里却充满了快乐,他做的很投入也做的很好。在袁冬海老师的努力下,绥宁八中的生活辅导工作更上一层楼,学校的纪律有了很大的改善,学生管理进一步的规范化,校风校貌有了进步,违纪的学生少了,很多以往爱吵闹的学生被感化了,喜欢读书的学生更多了,学风也越来越浓……校内呈现出一幅生机勃勃的景象,而这一切与袁老师的无私奉献和辛苦操劳也是分不开的。袁冬海老师是优秀的,他是同事的好邻居、好朋友、好兄弟,他也是学生的引路人、好老师、保护神,他的身上洋溢着身为人师最淳朴的爱,关爱学生、以校为家,他是一个好人,一个真正的好老师。人们常说好人一生平安,可是,可是为什么?为什么这句话在袁冬海老师身上却让人感到悲痛不已?为什么?2009年3月7日,永远也忘不了这个灰色无情的日子。那一天是星期六,整整一个上午,袁冬海老师都在和初一年级的男生一起搬床板、扛铁架,他汗流浃背,面色疲惫。没有来得及休息片刻,他就准备利用下午的时间去周边的网吧看看。他打电话向贺校长请示,因为那天是周末,学生可能会趁机到网吧去上网,如果网吧有我们的学生,顺便家访一下。以前,在红岩乡、武阳镇就发现有我校的个别学生在偷偷上网或流荡。请示过后,袁老师骑着摩托车出了学校的大门……这一走,想不到竟然是永别。他走了,再也不会回来,再也回不到他洒下汗水的校园了。他倒在血泊之中,摩托车货架有剧烈的刮痕,夜黑的可怕,冷风呜咽,而那一刻,只有他一个人……他就这样远去了。同事们为他伤心,学生为他失声哭泣,校长带着所有的老师为他送行。一位好人,一位好老师,真的走的太突然了,太早了。心中的不舍化作缕缕追思,他的名字永远铭刻在我们的心扉。袁冬海老师多年如一日,用他满腔热血,印染出一面光辉灿烂的旗帜,谱写了新时代教师不朽的师魂。1200字以上 初一 抒情散文
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无声的爱夕阳西下。落日的余晖装点着昏黄的天空,凄凉的泛着微微暮色,正把苍穹和大地融成幽邃深远的一团.暮色笼罩下的一座悬崖上,一个孤零零的背影在萧瑟的秋风中微微颤动.他,是一个名叫亨利的男青年.今天是他18岁的生日.18岁,本应该是风华正茂的年龄,意味着长大成人,意味着走向人生崭新道路.而亨利只能伴着暮色消沉.冰冷的风挡起片片枯黄的落叶,打着卷儿向亨利脚下的悬崖滚落.亨利忧郁的眼眸望着远方夕阳的最后一丝余晖,望着如血的云霞里飞翔的几只乌鸦,它们令人断肠的叫声又引起了亨利痛苦而永远抹不去的记忆.在亨利出生的时候,母亲就与世长辞了,父亲亨利东奔西走四处打工,可是在亨利四岁的时候,父亲出车祸送进了医院,从那以后,亨利就再也没见到父亲.亨利被一位好心的孤儿院长带回了孤儿院.从小就得不到母爱的亨利既矮小又丑陋,且体弱多病,他吃过的药比吃过的饭还多,病魔缠绕的他瘦的像麻杆,轻的像羽毛,四级风就能把他吹走,因此,亨利的内心十分自卑,他呆呆地望着悬崖下的万丈深渊,想:我的生命带给我的只是痛苦和黑暗,我活着还有什么意义呢?让我的生命伴着今天的晚霞一起逝去吧!亨利迎着风颤颤悠悠地挪动着沉重的脚步,当他闭上双眼,准备跳下去时,身后突然传来了温柔而熟悉的声音:”停下,亨利!”亨利的大脑像被什么猛刺了一下,他僵在那里,空气仿佛在在这一刻凝固了.好久好久,亨利缓缓地转过身,只见在夕阳的余晖中一位花白头发的老妈妈在呼唤他.老妈妈的眼睛里闪出恳求的目光,啊,她竟然是孤儿院的院长!两行滚热的泪珠从亨利眼睛里流出来,亨利的心仿佛被泪水浸透了,他想起这十四年来院长的养育之恩.院长像妈妈一样无微不至的关心他,无声地把自己的母爱给了他,每当亨利生病时,院长都是那样像照顾自己的孩子一样照顾他,陪他打针,给他喂药,每当亨利消沉自暴自弃,怨天尤人时,院长总是充满信心地鼓励他,告诉他做人要坚强.院长的潺潺爱流,缓缓地流过他心灵的创伤.想到这儿,亨利将要破碎的心又重新振作起来。他一下扑进院长的怀里,院长轻轻地抚摸着他的头发,眼睛里洒出爱的光芒,这光芒像清泉一样甜美,像海绵一样柔软,只有母亲的眼睛里才会有这样的光芒.亨利抬起头对院长说:好院长,我从今以后一定要珍爱生命,勇敢地活下去,永远陪伴您.”院长听后,欣慰地笑了,笑得那么灿烂.天边夕阳的最后一抹余晖久久没有逝去,如火的晚霞和黄昏的天空构成一幅永恒的生命画卷,院长和亨利手拉着手往回走着,影子在他们后面拉了老长.1000字 初一 抒情散文
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无声的爱爱有很多种方式,比如一个眼神,一个动作,一个吻都可以传达爱。小的时候我和伙伴在小雨中奔跑嬉戏,跑来跑去,我总觉得有一双眼睛在盯着我,可是我一抬头,就有我刚洗干净挂在窗口边的小内裤,心想肯定是幻觉。慢慢的长大了,不在像儿时那样嬉戏玩耍,我坐在亭子里看书时,总感觉有人一直望着我,心想是不是有人见我太帅了一直看着我,当我一抬头想给望我的那个人来个措手不及,哪知道却看见了母亲,她好像知道我看到了她,马上缩回了头。我没理会继续看着这本叫《母爱》的书,当我看到一个片段时,我的心仿佛颤了一下,仿佛明白了什么。时光总是那么快,我要离开家去读书了,只有周末才能回来,我知道母亲会舍不得,会一直在窗口边一直默默的望着我,是因为一个母亲对儿子的思念,走到哪都要一直看着,深怕伤着我了。我不回头,就这样让母亲一直看着我,直到了车上我才回头望那熟悉的窗口,仿佛能看见母亲眼中的舍不得,我的眼泪又忍不住了。爱,不一定是要买什么玩具,不一定要什么好吃的,爱不一定要是物质上的表达,这样就失去了爱的本质,母亲的眼神就是一种无声的爱,它一直陪伴这我。初三:零落碎片400字 初三 抒情散文
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师爱悠悠老师,这两个字伴我走过了童年的无数个春夏,那位年轻的女老师陪我们尝尽了小学生涯里所有的酸甜苦辣。我想用最华丽的语句来赞美她:亲爱的吕老师,你是……可同学们都说最朴实的语言才是最真实的表达,于是,我决定用最鲜明的例子来讲述她。吕老师是我们的大姐大,大家都非常喜欢她,因为她实在是太特别啦!“瞧瞧,这班的同学是怎么啦,他们每人带一包面粉和一包肉馅做什么用啊?”当别班的同学探着头,满脸好奇地看着我们时,我们满是得意:只有我们才会做的事,你们有吗?我们劳动课要学包饺子啦!终于熬到劳动课了,在吕老师的急速培训下,我们这些“饺子王”开始行动起来了,不一会儿,一盘盘形状各异的饺子在我们手下诞生。老师说,我的饺子像月亮,她的饺子像朵花,话匣一打开,同学们纷纷不甘示弱地为自己的饺子找“搭档”。欢愉中,我一低头发现老师的衣角都是面粉,提醒了老师一下,老师用手拍了拍,就捞饺子去了,满头大汗的她,将手往脸上一抹,“呵呵,老师的脸好白啊,都是面粉也。”任杰权调皮地笑到,“这好啊,省得我等一下再补妆啦!”老师抬起头打趣地说。“哈哈哈……”欢乐的笑声混着饺子的香味充满整个教室。太开心啦!从来不知道自己做的东西会这么好吃;从来不知道做家务会是如此快乐的事,真难忘啊!这就是我们的老师,教学方法神秘又有趣,总能时不时地给我们带来惊喜和乐趣。因为这样,我们成了别人眼中的“爽弟子!”当别人在班级里绞尽脑汁,搜寻写作素材时,老师却带着我们在村外的小溪边采风;当别人在教室里对着黑板念《我家住在大海边》时,我们正面对着大海在发表体会;最棒的是当我们遇到难题愁眉不展时,她总将话尖儿轻轻一挑,让我们在顿悟中找到解答。这就是时时刻刻给我们带来快乐的老师,我知道在我们快乐的背后有她辛勤付出的点滴。我忘不了夜幕降临时,老师依旧在工作的身影;忘不了组织我们去采风时,老师喊哑了的噪子;忘不了劳动课后,老师收拾残局时的疲惫身影;忘不了……我知道老师之所以能将好多好多东西做得这么到位,源于在她心里有一种叫“爱”的东西在洋溢。也许它很淡很淡,甚至不留痕迹,但却让我们永远珍惜与回味。800字 初一 抒情散文
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议论文作文大爱无声铸师魂1大爱无声铸师魂教师是一个普普通通的职业,但教师那伟大的师德灵魂却让我们时时刻刻都能感受到。2008年5月12日,一场突如其来的汶川地震,夺去了无数人的生命。在危急时刻教师们展现了他们舍生忘死的精神,真可谓“捧着一颗心来,不带半根草去”。教师是神圣的,是光辉的。面对灾难,他们用自己身体保护着那些稚嫩的花朵。在那生死攸关的时刻,他们甘愿用自己的生命,让更多孩子获得生的希望。他们用鲜血铸就了令人敬仰的师魂。在生命关键时刻体现出人格的魅力,诠释了师魂的伟大!在《教师感动中国》中,李佳萍老师的伟大事迹令我泪流满面。汶川地震发生时,她正在上课,脚下的一阵阵剧烈晃动,让她马上意识到地震来了。于是,她推开门,大喊道:“地震了,同学们,快跑!快跑!”在那短暂的几秒钟,她把学生一个一个推出去。忽然,楼房塌陷了,李佳萍老师和六位学生被压在废墟里,李佳萍老师的腰被压住了,六位学生在哭泣。李老师跟他们聊天,他们困了,李老师一次又一次把他们叫醒。在废墟中30多个小时,李佳萍老师感觉自己快不行了,她用能动弹的右手,摘下手上的戒指,递给离她最近的学生,告诉她:“如果你能活下去,请告诉我女儿和爱人,我很爱他们。”最后,她艰难的告诉同学们:“你们要坚持,我会在另一个世界祝福你们。”五位学生获救了,李老师和一名学生却永远离开了我们。教师,用他们宝贵的生命,给了学生们第二次生命。老师的一缕阳光,让我们灿烂;老师的一丝关怀,让我们温暖;老师的勇敢,让我们坚强。此爱无声,大爱无疆。闪光的师魂,激励着我!600字 小学 议论文
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铸剑师她是全城最著名的铸剑师,她铸出的剑总有一股阴柔之气。公三十年,齐军大举进攻车迟国,也就是铸剑师的国家。车迟国虽是个小国,却易守难攻。整整耗了三年。而这三年内,人们再也没有见到过铸剑师,据说,她要制造一把绝世无双的好剑。公三十三年夜,齐军破城而入,而此时,城的另一边,一道白光射出,承影问世,顿时星月无光,举国亮如白昼,这光却又如月光一般柔和,淡然。似乎和铸剑师一般,视死如归。她挽起秀发,带上战盔,带好承影,又从后院的老槐树下,挽出一把锈迹斑斑的镶着剑的剑鞘,背在身上。她的眼神是那么坚毅。她抽出承影,向城北奔去。夜中,剑随着人跳跃,剑身留下残影,划出一条优美的弧线。她见一敌,便砍下去,监事那么轻盈,刀起刀落,血溅在刀上,却又凝成珍珠,顺着剑身滑下去。在夜中,敌军只见得她的身影,看见人时便已倒下,她势如破竹。突然,一个将军似的男人出现在她眼前,她停止了杀戮。他望着她:“之前你不肯与我去争天下,如今又来阻止我。”她没有理会他,将承影重重的插在地上,从后背那生锈的剑鞘中抽出一把剑。那剑刚一离鞘,一股呼呜之声时响时停,从空中滑到地上,一股强大的气流从剑发出,将军的盔甲散为一片。刚一回神,女人也提着剑,冲了过来,只听咔的一声,鲜血溅起,染红的明月……将军的大剑刺进了她的心脏,她的剑砍过将军的身体。她死了,将军安然无恙。当明月的光更亮些,他才看清她手里的剑。他落泪了,抱起女人的身体:“笨蛋,你一开始就打算死我手里,你我造的剑削铁如泥,可连我的皮都没弄破……”将军提起一旁的承影,刺进了自己的腋中:“来世再做夫妻……”彼世,他为干将,她为莫邪。600字 初一 记叙文
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匠心铸心魂不怕那风吹日晒,也不怕那千磨万击。就怕没有那颗执着的心!2017年4月28日用你的脚步,去丈量大地的长度。春风吹,战鼓擂。早上的7:00,出征的旌旗就已徐徐拉开。头顶烈日,呼吸着的灼人空气,就如同身在锻造炉里,我们也在接受着熔锻。感受着水元素的滋养,兴隆湖畔留下了我的第一个足迹,我想,阿姆斯特朗当时不就像现在的我吗?水草丰茂,波光粼粼,虽不说千丈见底,但也别具一般风格,潭中游鱼似与游人相乐,在水面荡起一圈 圈涟漪,便俶而远逝。好一群快活的鱼儿哦!可他们毕竟在清水之中。——那是当然,出发了快3小时了,可我却觉得我在吹风机的吹筒里暴走了40分钟,可能还不止!毒辣的阳光舔舐着我每一寸裸露的皮肤,太阳啊太阳,你怎么不下来走走?好吧,是的,我们都是一块块金属,没有贵贱之分的金属。不经千锤百炼,哪得精钢宝刀?人生就是应该加点料!刺痛的双眼勉强睁开。看看吧,新区的建设。“蒸蒸日上”,这是我想到的第一个词。社会主义引领着时代的革新与进步,作为一个特色社会主义新中国的公民,与时俱进,奋勇前行,就是我们每个人的职责。就像工匠一般,我们千锤百炼的不是他物,而是我们自己!匠心营造,每个人都有无限的潜能。当然,单打独斗是不太可能的。在一曲《团结就是力量》中,我们重新振奋了精神,也许是受到了我们感染,在我们行进的途中,也响起来嘹亮的童声——小学部的学弟们也唱响了《义勇军进行曲》,嘹亮的歌声在天际间飞扬。在这悠扬的歌声中,本次历练落下帷幕。好一支朝气蓬勃的队伍,恰似一轮朝阳当空升!600字 初一
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黄河水铸中华魂一条黄河流出了千万条生命,流出了千万个信心,流出了一片文明,流出一个了新的篇章。历史的车轮轰轰向前,黄河之水哗哗流淌。――——题记不知在多少个日出之前,一条巨龙开始奔腾着生命。母亲河在诞生在遥远的青藏巴颜喀拉山北麓,一条涓涓细流流淌在大地之上,渐渐汇成一条具有排山倒海之势的巨流,劈开重峦叠嶂,穿过幽深峡谷,进入属于自己的境界,形成宽阔的河面,一路向东。浊浪排空,浩浩荡荡。一条河流诞生了,一个民族诞生着。母亲在流淌在梦里我漫步于黄河边,谛听亘古未变的咆哮,追寻历史的足迹。一曲黄河颂歌伴着上下五千年的文明,在每个华夏人的心中传颂。雄壮而不失细腻。想起长城和长江来了,那万里绵延、亘古毅力的长城会是黄河东去的身影吧!那气势磅礴的长江会是黄河东去的姐妹吧!在这块土地上流淌的还有许多隽永的东西。春水东流,流出了《离骚》、《长恨歌》的情感;春水东流,流出了屈原、李白、孙中山的精神;春水东流,流出了千秋的气概与博大。母亲在怒吼她孕育了伟大的民族,用血液书写一部悠长古老的文明史路,仿佛母亲般召唤着历史。清末到解放前那段黑暗的记忆——孩子受到侮辱,母亲在1931到1949年3次发生特大水灾,它是以奔腾的血液表示:坚强的孩子,站起来,保卫自己!他一千万条臂膀鼓励:母亲在身边,黑暗并不可怕!!黄河水滔天,让每一个炎黄子孙灵魂颤动。母亲在奔腾他从远古一路奔来,经历许多,中华大地将书写新的黄河史,中华史;华夏儿女将高颂华夏诗篇。听——黄河在奔腾,诉述着一个个精神飞扬的的故事,奏响2008的乐章,描绘民族的苏醒,他们将更宽广、博大。黄河——母亲还在奔跑;儿女——民族正在崛起!600字 初一 记叙文
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无声的爱都说母爱比父爱要多,但是你一旦发现了父爱,就会知道知道,它是一点儿也不比母爱逊色的。在一个春暖花开的春天,一个三年级的小朋友摔了一跤,把手和脚都摔伤了。他的同学把他送进医院,并打了一个电话给他的妈妈:“伯母,章同学摔伤了,我们把他送到医院去了。”他妈妈听了,立马急切的说:“他现在还好吗?在哪家医院?”同学们说出了地址。没过多久,他妈妈风风火火的赶来,哭着对医生说:“大夫,我的孩子没事吧?伤口会不会发炎?要是他有个三长两短的话,我……我就……”医生耐心的听她说完,安抚着她的情绪,温柔的说:“据现在的情况来看,您的孩子是不会有事的,伤口只要好好照顾,也是不会发炎的。”母亲终于放下心来,跟他说了几句话就走了。同学们等章同学看完了伤,便把他送回家。在回家的路上,章同学的父亲在街上发现了被同学扶着的张同学,只见他父亲三步并两步快速走向章同学,简单的说了两句就走了。正当章同学和大家都以为父亲就要这样一走了之的时候,父亲走到一个拐弯口,回头看了一眼张同学。章同学感动得哭了。我们大家都不懂,为什么章同学看到父亲临走时的那个眼神如此的感动。后来我们从张同学的口中得知,他的父亲是一位非常严格的人,要求他要做一名男子汉,平常一些磕磕碰碰的小伤,父亲从不特意地关心他。这次却回头看了他一眼,那一眼中有父亲的关心、坚定和鼓励。父亲就像一缕阳光,虽然这点阳光在平时你可能不太在意,但当你陷入黑暗后,这点阳光就是照耀着你带着你走向光明的一缕曙光。600字 五年级