如今的社会怎么了——《少年真善美伴我行》读后感
今天,我有幸读了《少年真善美伴我行》这本书,我读这本书时第一感觉是惊讶,社会上竟然还有这样充满真,善,美的故事。我的生活无法和书里画等号,我甚至怀疑这是另一个世界,每当我读这本书时总会想起那一件件和书上截然不同的故事。
那次,我和妈妈坐公交车,路上,我看到一位妇女带着一个小弟弟上车我看没人让坐,于是我把我的座位让给了他们。可是我却没看到旁边的大人感到羞愧,反而引来了妈妈略带责怪的目光;那次,我看到一个老爷爷摔倒了,于是我去扶他,费了九牛二虎之力才把他扶起来。我希望看到大人们羞愧的愿望却还是没有实现,我还隐隐听到有人说:“现在的小孩就是太天真了,竟然去扶他。”弄得我不知所;。那次,我去看书,就在我出书店门时,我看到了一个小孩子在哭,附近已经有很多人旁观了,可却没有一个人想要去帮他。就在这时我又站了出来,问那小孩子父母的电话,可他只是哭,一句话都不说。人群中传来一阵嘘声,我只好无奈地走开了。
书上说新世纪的少年要有真,善,美的的品质,可我明明做到了啊!可是为什么结局和书上说的不一样,人们根本没有一点羞愧的样子。书上说,只要你乐于助人你就会得到表扬,别人会以你为榜样然后就会有许多人向你学习。可现实呢?我让了坐却引来了责怪的目光,我扶了老爷爷却被别人说我太傻太天真,我想帮小孩子,却引来了嘘声。我给他们做榜样了吗?是的,我给他们做了一个不该向我学习的“榜样”!我也悟出了一个道理:书上写的是美好的,而现实却是残酷的。
真,善,美这三个字恐怕早已被人们忘却,我不知道,这三个字什么时候才能回到如今的社会。
五年级:李婷
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一代神探——《福尔摩斯探案集》读后感
《福尔摩斯探案集》,由英国的亚瑟-柯南道尔所写。一看到,我这个爱看探索案题的人就跑了过去,生怕有人去抢它。一翻开,我仿佛跟着这位传奇人物,来到了18世纪80年代的英国伦敦,破开一个个奇异的案件。
读“血字的研究”我不能不佩服福尔摩斯对文学的精通。看“五个橘核”,我不得不佩服福尔摩斯的记忆力。读“四签名”,我非常惊讶福尔摩斯对物种的了解。
起初,福尔摩斯在我眼中是一个有点骄傲,文科极差,冷酷的人。不承认别人自己好,他用鞭子去抽打尸体。
后来,福尔摩斯在我心里是一个大方,判断力极强,反应力极快的神探,他原谅华生说他的缺点,他每次判断都很准,他能以极快的速度去抓犯罪。
柯南-道尔他的作品《福尔摩斯探案集》他不缺幽默,中间也有搞笑部分。让人放松精神。
如果要问我日本人青山刚昌的《名侦探柯南》好看还是亚瑟-柯南道尔公爵的《福尔摩斯探案集》好看,我肯定选《福尔摩斯探案集》,(1)我是中国人,(2)《福尔摩斯探案》比《名侦探柯南》要更真实,幽默。
每次我那起这本书,我看到凌晨我都不会困,放下就像和亲人告别,那种依依不舍。那种牵肠挂肚的感觉伴我入睡。总做不好的梦。
直到有一天,我看完了。梦里,我仿佛跟随着福尔摩斯这位传奇人物来到了英国伦敦的小镇里,看着这位一代神探去开破一个个奇异的案件。
五年级:钟辉龙
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《少年向上,真善美伴我行》读后感读了《少年向上,真善美伴我行》这本书后,我领悟到了许多做人的道理。“真”是真正的意思,“善”是善良的意思,“美”是美德的意思,合成一句话,我认为贯通起来的意思其实就是:真正的善良就是美德。在当今社会上,有不少人以为外表美才是美,可真正的美是外表美吗?不,不是。我们人心中的内在美,是外表美无法比的,因为内心强大才是真正强大。这本书有四个单元,每个单元都有三课,每读完一课,我的心都震撼了,这儿有一幕幕感人的故事,书中的故事虽短,却蕴含了深刻的道理。书中的人有的坚持不懈,传承梦想;;有的团结友善,乐于助人;有的热爱生活,珍惜生命;还有的日行一善,无私奉献……最令我深受启发的还是第九课。第九课的主题是“好习惯成就美好人生,”这本书举了一个又一个例子来说明,书中有诚实守信的柳传志;有查斯特·菲尔德写给他儿子的人生忠告;还有陈景润等一系列人物,都在这本书中得以体现。不错的,好习惯是好品德的基础,要想拥有美德,首先要养成好习惯,要是养成了好习惯,你将会受益一辈子,如果养成了坏习惯,它就会拖累你一辈子。其实我们人人都离不开好习惯,好习惯等于决定了我们的命运,可行为习惯却是靠我们自己养成的。也许有人会不明白习惯是什么,告诉你,其实当我们在固定的时间一定会做的事就叫做行为习惯。再给你们举个具体的事例,比如说:早晨自觉地刷牙洗脸,看到没人但也把垃圾丢入垃圾桶中,一回到家就赶紧写作业,这些都是普通的习惯,也都是好习惯,大家都应该知道好习惯,养成好习惯。因为好习惯成就终身,决定命运!“播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格;收获一种命运。”好习惯并不是装出来的,而是靠我们自觉养成的,好习惯能使我们受益万分。五年级:刘雅琴作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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《少年向上真善美伴我行》读后感我从识字以来,书籍是我的好朋友,它们有的让我懂得文明礼貌,有的让我懂得要珍惜友情……这次寒假我阅读了《少年向上真善美伴我行》。有许多故事让我感受很深,但其中这个故事使我震惊!韩国著名生物学家黄禹锡的论文被揭发造假,这是件让人愤慨的事!科学容不得半点虚假,尽管事后他在电视上两次道歉,但这仍不能抚平人们心中的气愤。“感恩的心,让爱充满人间……”每次听到这些歌曲,不禁让我想起一件事:镇江某小学有位小男孩患鼻炎癌花了很多钱,老师要求我们捐款帮他渡过难关,我们大家积极捐款,一元十元,一百元不等。我们从身边的小事做起,一件又一件,天长日久,小的事一件件垒起,助人为乐的种子就会在我们心中生根发芽。这本书还让我明白做人要做真人,无论在什么地方,什么时候都要养成良好习惯。要学习好奇心强,大胆试验的爱迪生,珍惜时间的鲁迅先生,懂得宽容的曼达拉,杰出的音乐家贝多芬……我坚信,以后我会从我自己做起,从身边小事做起,做一个积极向上的好少年,让金色的阳光伴我成长。400字 五年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感如同旭日的朝阳,一篇篇动人的故事照亮人心;如同黑暗中的光芒,一件件感人至深的事迹暖彻心扉。当翻开书本的第一页,便忍不住一口气阅完它。创新思维的魔力,让12岁的少年成为软件发明者;科学实验的精神,使13岁的少年也能建起核反应堆。今天人们正享受着科技的便捷,无一不是无数个头脑创新,努力,研究与坚持所带来的成果。书中记录着伪科学与对科学的无知所带来的欺骗与可怕后果,一样的令我心惊!南非总统曼德拉的信仰与宽大的胸襟,他一生为着人类平等而奉献努力。再想想我大中华56个民族,彼此的尊重与和平共处,又有多么的宝贵与重要啊! 书中还记载著名的经济学家和教育家王亚南,学习期间为了读书而废寝忘食,夜以继日;这股精神连外国人都为之动容。而中华民族的儒雅之气,博大精深的文化,更成就了无数举世经典著作等着我们去掘宝,去阅读。“五六本精彩的侦探故事,再加上一个热水袋,就能使任何人不在乎最严重的感冒。”英国作家毛姆的这番话,同样将阅读的魅力直白的叙写了出来。中国杂交水稻之父--袁隆平,拥有着国家最高科技奖的荣誉,身价过亿的他,却热爱质朴简约的生活。贝多芬失去了听力,仍然用他的音乐,号召着人们为自由和幸福而努力。这样的生活态度,不禁使我想到,生活在都市中的孩子们各个都是长辈们的宠儿,使我们平日总不免有娇惯的气息,遇到挫折往往无法去面对。当看到08年残奥开幕式上“芭蕾女孩”李月,她艰苦卓绝的生命力量,真是我们少年最好的榜样啊!做一名真善美好少年,是我的目标,让所有身为少年的我们一起努力吧!600字 五年级 读后感
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《真善美伴我行》读后感你可曾留心过真善美,你可曾发现过真善美?它时时刻刻都在我们身边。“真”的反义词是“假”。“真”是真诚待人,真心、真行;而“假”呢?就是虚心假意,存心不良。“真”:“扶不扶?”成了网络上的一个热题。但是有一位名叫刘月恒的女孩,她却战胜了这一个困难,“扶”。一天,有一位老人在路上走着,突然晕倒在了路边,身旁不时有车辆经过,十分危险。刘月恒赶紧将老人扶起来,并给老人倒水喝。有些市民问她为什么敢扶,刘月恒却笑笑说:“为什么不敢,遇见了这种事,就一定要扶!”刘月恒的这种精神把网友都给打动了。当然还有我。这种精神是关心老人,关爱老人,呵护老人。我们应该学习刘月恒,就这样真诚的帮助每一个人,看待每一个人。“善”:“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事情,而且还要多做有利于他人及社会的事,不计报酬,不计名利,做善人要有善心,要有善行。说到这里,我倒是想起来家喻户晓的“雷锋”。我们都知道雷锋都是做好事从来不留下自己的姓名,并不希望别人给他多少利益和回报,这就是善。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一处检票口,发现一群人围着一个背着小孩的阿姨,原来这位阿姨从山东去吉林看丈夫,车票和钱都丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到她手里,那个阿姨含着泪连声道谢并问雷锋叫什么名字,家住哪,是哪个单位的?可是雷锋只是笑笑说:我叫解放军!就住在中国!这不就是所谓的善良吗?我们大家可能就缺少这一点,喜欢做好事,但是做完后有需要别人给自己好处,这样就是非常不好的。“美”就是语言美,行为美,心灵美,环境美。志愿者,他们就是自己自愿去帮助别人,关心别人,我长大了就是想当一名志愿者,不求回报,只为帮助别人时自己发自内心的开心快乐!真善美,永远伴我们成长,真善美永远在我们身旁!五年级:金吕曦阳作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感《少年向上,真善美伴我行》读后感 “少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”这句话告诉了我们少年的发展与祖国的命运息息相关。少年是家庭的希望,是祖国的希望。那什么样的少年才可以肩负起祖国和人民的希望呢?读了《少年向上,真善美伴我行》后,我知道祖国需要的是积极向上的少年,是拥有真善美品质的少年。什么是真善美呢?从书中我知道了:真,就是真实,亦是真诚、真情!所谓真,正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童真;真,也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚;真,又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年,必要学会真。真,足以使别人更加信任你,因为你做到了坦诚相待。善,就是善良,亦是待人友善!所谓善,就是见到别人时嘴角扬起,微微一笑,这便是待人友善;也是在别人有难时雪中送炭,向有难者伸出一只援手,这便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、琐碎。公交车上,看见老人、孕妇,或是一些残疾人士,主动让位,这就是善;看到别人缺失什么,只要在自己可以接受的范围内,借给他,这也是善。善,足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁,足以使人间多一份真情存在!美,顾名思义——美丽。然而这种美,不仅仅是外表美丽,更是心灵美,是一种由内而外的美!莎士比亚曾经说过:玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一个人的美就如同玫瑰的香味一样,由内而外、沁人心脾!在现在的社会里,有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美,她们以为,浓妆淡抹就是美,可心脏却与之相悖,丑陋无比!与此同时,在别人眼中的她们,只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人,而她的心灵也是纯净无暇的话,这才是真正的美,或许也不需要外表美丽……真善美,让我们与美同行!真善美,就如同黑暗夜空中的星星,虽不及月亮般明亮、皎洁,但它却有它自身的高尚气质。真善美又如同一汪澄澈的清泉,给人心灵一阵洗礼,还自己一个焕然一新的自己!世界,因为有真善美的存在,有一天将会成为一个美好、和平的世界!而生活,也会因为有真善美的存在,变得更加丰富多彩。“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!” 21世纪的青少年,是祖国的花朵,学会真、善、美,则是对祖国母亲最好的报答!向上吧,少年们!迎着耀眼阳光,肆无忌惮地微笑!站在人生的领奖台上,齐声高喊:少年向上,真善美伴我行!900字 六年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”21世纪的青少年,将要成为国家的接班人,积极向上,与真、善、美同行,似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号,让我们一起呐喊:少年向上,真善美伴我行!我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则.文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?我们应该先学习做人,学做一个有素质的人。清扫学校,不随地扔废纸,不随地吐痰,虽然这样可以使学校变得洁净,让大家有一个好的学习环境,但是,我们在学校中也有一些令人生气的现象:在校园,不珍惜大家的劳动成果;在教室里,已经打完上课铃声,可是还有许许多多的同学在大声喧哗;在校外,满口的脏话,每句都是骂人的话,但是,你扔垃圾时,是否想到老师和同学的劳动成果;你上课大声喧哗时,有没有想到老师的辛苦;当你在校外大声骂人时,有没有想到自己是在为学校丢人。所以平时,我们应多多规范自己的行为,从小事开始,从细节开始,有句话说得好:“细节决定成败。”讲文明,懂礼貌,是需要人人从我做起,从点点滴滴做起,当一个人接触我们时,会对我们进行一次评价:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”……什么是真善美?这就是真善美,其实一些真善美的事情就发生在我们身边,“最美女教师”:张丽莉车祸的那一刹那间为挽救学生导致高位截瘫;“最美司机”:吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”:吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?真善美就好似一汪清澈的清泉,给人心灵以一次洗礼,还自己一个崭新的自我;真善美有好比花园里的一棵草,虽不及花儿般的美丽,但它却有它自己的高尚品格;真善美有好像一滴水,虽不及海洋的广袤无垠,却有它本身的素养与内涵!巴金曾经说过:“人生的快乐在与付出,不再以索取。”是呀,赠人玫瑰,手留余香,让我们留住心中的善良,相互关心,相互帮助,相互给予,让真善美永远伴我行!1000字 六年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”——选自《少年中国说》。每当念起那些振奋人心的诗句,心里则不由与那些诗句一般跌宕起伏,激动万分。祖国啊!您日益强大,您用您的科学技术,强大的军事力量,渊博的知识……捍卫了祖国的尊严,从此没有哪个人敢讥笑您是“东亚病夫”了,您不仅捍卫了一个国家的尊严,更保护了我们幼小的内心啊!在您的保护之下,我们茁壮的成长。您就像一位母亲,滋润呵护着我们,而我们则像您的孩子,爱着您!这本书《少年向上,真善美伴我行》给了我许多的感受,我就来谈一谈: 什么叫求真?就是“求真知,做真人”。“真知”就是真理,就是真才实学,就是对人的发展有用的知识和才干;“真人”就是品行端正、真诚可靠的人,就是真才实学的人。所以,任何东西都要讲究求真,任何人也要讲究求真。只有人与人之间坦诚相待,才能拉近人与人之间的距离。只有努力学习,才能获得成功!科学,是一个国家、一个人民立足的根本。我们要用科学的眼光判断事物的对错,要用科学的思想武装自己的头脑。我们坚持科学,反对迷信。我国曾有一个邪教组织——*功,它利用人们渴望健康的心理,诱导人们练习。曾有一个女大学生叫李静(化名)她成绩优异,美丽聪慧,热情大方,孝顺家人。但自从练习了*功后,成绩直线下降,脸色憔悴,对任何人都是冷漠的,小小年纪就进派出所。她还口出狂言:*功不是邪教!它是正确的,只有你们这群相信科学的人才是傻瓜!我们教主会引导我们推翻科学,推翻共产党,成就宏图大业!即使教主被抓,还有千千万万个*功教主领导我们,*功永不败!李静的家人看到她这个样子只能暗自落泪。阅读是每个人的一生中必不上可少的关键词,而我国成年人平均阅读纸质图书4。77本。从世界范围看:韩国成年人平均每人看11本书,法国成年人平均每人看20本书,日本成年人平均每人看40本图书,以色列成年人平均每人看64本图书……单从这些数据来看,我国成年国民没有几个人能够阅读,虽然这几个国家的人数不成正比,但是反映了我国成年公民不重视阅读。 所以作为我国的少年,我们更有义务去阅读,增强我国阅读能力和国民阅读意识。学会感恩,感恩,其实是无处不在的。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。 感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做大写的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。 感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。 感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。 感恩是乐观:感谢对手,感谢敌人。对于我们不喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它。所以,感恩,是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声谢谢,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。 有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。自古英雄出少年,让我们携手共创祖国蔚蓝的天空!1200字以上 初二 读后感
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《少年向上·真善美伴我行》读后感读了这本书后,我可真是受益匪浅啊!在这本书中,我明白了许多的道理,获得了不少的收获,自然就产生了不少的感受,下面,我就向大家来说说的我的感受。第一单元中,讲了“求真”、“科学素养”和“创新精神”。在此之中,我认为最重要的就是“求真”了,而“求真”就是“求真知,做真人”,并且要不被跟前的利益所诱惑,要把目光放得更远,说不定能拿到更多的利益。第二单元,告诉了我们要时时阅读,让阅读陪我们成长,而在阅读中,我们会认识到传统文化,传统文化是社会这首曲子的主旋律,我们要会保护、弘扬它。在传统文化中,有个最重要的东西,那就是团结友善。团结友善能让我们的祖国强大,只要你帮助了别人,别人也就一定会帮助你的。第三单元告诉了我们要学会感恩。别人帮助了你,你就要报答他们,这样别人才会帮助你。正如题目讲地一样,我们在天天向上的过程中,真善美是陪伴着我们的!300字 三年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感当我翻开这本书的时候,看到了里面包罗万象的知识。这本书让我了解到了许多为求得知而奋斗,为国家的荣誉拼博,为社会做出贡献的故事。而给我留下下深刻印象的一则报告就是“无人售馍”的这件事情,河南郑州的张大妈在回家吃饭的时侯从来不用守摊,只需放一个牌子,等待别人买东西自己掏钱就可以了。这种情况恐怕现在很难见到了。而在当下的社会中,你却会看到这样的一幕:在马路上的不远处,一个老人摔倒了,瘫倒地上。许多来来往往的过路人都视而不见,有几个小学生企图去扶老人帮助他站起来,可是被父母拉住了,还告诫他们不要过去,小心被讹了钱。而在在老人的眼中也浮现出了几丝绝望和凄凉,可是行人都没有一个去帮助他,就算看见了,也会泰然自若地走开。这种事情在当今社会发生也不是一次两次了,大家都怕这其中有诈,怕被讹了钱。相反过来“无人售馍”就与这种事形成了强烈的对比。而我又联想到了在2014年春节联欢晚会上的一出小品《扶不扶》中,就发生了这样的事情,男主人公郝健是一位热爱帮助的人。在一次交通事故中,他推着一辆被汽车撞坏的自行车走着,就碰着一位跳舞摔倒的大妈,郝健就又去帮助她,可是大妈年纪也老了,就忘了自己是怎么摔倒在地,误认为是郝健把她撞到在地的。最后,经过了九牛二虎之力,大妈才知道事情的真相。而郝建在事情过后也得到了应有的回报。这个小品也是我最喜欢,最给我留下最深刻印象的节目,至今都还记忆犹新。善有善报,恶有恶报。在这个社会中,人与人之间的关系离我们越来越远了,而现在恐怕再也没有什么与诚信更加宝贵了。我们要学会信守诚诺,要学会做利于他人及社会的事,这才是我们中华人民的传统美德,要学会把它发扬光大。不要让它随着时光的消磨而流去。650字 初三 读后感
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少年向上,真善美伴我行“少年强则国强,少年富则国富!少年智则国智!”这句名言是出自梁启超的《少年中国说》,意思就是青少年是祖国的未来,只要青少年能聪明,有才学,国家就有希望强大富足。少年是祖国的花朵,祖国的未来,承担着国家和民族的希望。因此,作为少年时代的小学生,我们每个人都有义务和责任,把自己培养成祖国和社会需要的合格人才,为祖国的富强、壮大做出自己的贡献。只有少年向上,积极努力,才能让真善美伴随着我们。真,就是真实,亦是真诚、真情!作为我们小学生来讲,就是要做到同学之间互帮互助,真诚相待。真,足以使别人更加信任你,因为你做到了坦诚相待。善,就是善良,亦是待人友善!善就是要求我们讲文明,讲礼貌,善待人。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、琐碎。在别人有难时雪中送炭,向有难者伸出一只援手;在公交车上,看见老人、孕妇,或是一些残疾人士,主动让位,等这都是善;总之,只要在自己可以接受的范围内,尽可能的服务他人,这都是善。善,足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁,足以使人间多一份真情存在!美,顾名思义——美丽。然而这种美,不仅仅是外表美丽,更是心灵美。表现在具体性动作,就是要求我们按照小学生的日常行为规范严格要求自己,真正做到“五讲四美三热爱”,把自己培养成一名品德高尚的人、思想纯洁的人。美,足以让你获得社会的认可,让你的价值充分体现。美会将你推入成功的殿堂。世界,因为有真善美的存在,有一天将会成为一个美好、和平的世界!而生活,也会因为有真善美的存在,变得更加丰富多彩。辅导老师:唐红英四年级:唐晶晶作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 叙事
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少年向上 真善美伴我行人生追求自我完善无非就是为了所谓“真善美”的境界,可多数人殊不知,他们所追求的“真善美”到底是什么?他们只知是对的,每个人都有自己对“真善美”的理解,当然我也不例外。“真”就是真诚待人。真诚待人不仅会让别人信任你,更会让别人对你寄予厚望。“真”同时也是行动,口说无凭,怎么能让别人觉得你真诚对待他人呢?大家应该都听说过三顾茅庐的故事吧。刘备、关羽和张飞第一次去卧龙岗请诸葛亮时,书童说他出门了,不知何时才能回才回;第二次请时,碰巧诸葛亮又不在,他们3人又悻悻而归;第三次请时,鹅毛大雪纷飞,诸葛亮正好在睡觉,刘备便在台阶下静静站着等,刘备的一片诚心终于感动了诸葛亮。同学之间也要真诚相待才能交到真正的朋友,建立真正的友谊。你真诚待人,他人亦会以心待你。“善”便是善心、善良。有的人常说善心便有善报。黛玉葬花正是出于对落花的同情,怜惜花的凋落。善良可以让自己心安,善良是人至诚、至纯、至美的标签,是美好信仰的展现。我们在不经意间做些善事,如:给路边的乞丐一点钱,大街上不随地乱扔垃圾,看到值日生在扫地,自觉的将垃圾扔到垃圾桶……这些也许是很小的一件事,但这就是“善”的体现。“美“便是美德。美德有无数种:舍己为人、拾金不昧、扶危济困……传颂最广泛的当数舍己为人。大家知道泰坦尼克号沉船其中的故事吗?当时因救生船有限,无法让全部的乘客获救。在当时这就意味着只有一部份人能生还,许多人都争先恐后挤上救生船,但也涌现出了很多感人的故事。其中一位身价过亿的企业家,他本来可以上救生船的,但他看到救生船船上一个孩子望着没办法上船的爸爸哭得撕心裂肺时,毅然把最后的位置让给了小孩的爸爸,放弃了自己的生命。我觉得这就是美,尽管美得很揪心。“真善美”是一种高尚的品德,一种至高的境界。650字 初一 议论文
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少年向上,真善美伴我行风送花香红满地,雨润春树碧连天。世界很美,不仅因为有春的烟波画船,夏的朝云暮倦。秋的云霞绚烂,冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支持,幸福的陪伴。但如今,人们似乎把 各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜看作真理。真善美早已呗人们抛之脑后。几天前,看到这样一则新闻:一位大学生在桥边等自己的女朋友,看到两位小朋友快要掉下去,便想都没想去救她们。为了救那两位小朋友 ,那个哥哥离开的他的父母他的女朋友他的老师同学,永远的离开了。他父母知道后痛不欲生,毕竟他是独生子。是他们的命根子。可是怎知警方调查起这件事情,那位孩子的母亲和两位的孩子竟然不承认是那位大学生救得他们。故事最后,那位母亲承认事实,是那个大学生救得她的孩子,她怕要承当相关的法律责任,便教唆孩子撒谎。看到这,我心想人世间的真善美哪去了,呗狗吃了吗?就从几个小事说吧:当你看到教室里有垃圾你是自觉捡起还是心想今天又不是我值日关我什么事?当你看到老人上公交没有位子的时候你是起身让座还是心想反正有人会让关我什么事?当你看到有人东西掉了,你是帮他捡起还是心想反正我又不认识他他东西掉了关我什么事?当你看到老师长辈你是过去热情的打招呼还是躲起来或当作视而不见?当朋友需要你的时候你是伸出援手还是撒谎拒绝?当你是值日生时你是认真扫干净地还是敷衍了事?当你去外面旅游的时候是从众跟风在文化遗产上乱涂乱画还是呼吁大家不要乱涂乱画?人世间的真善美到底哪去了?人人渴望真善美,但只要付出就有回报。梦里阳光普照,你我携手齐欢唱。每个崭新的世界,从不缺少真善美。每个熟悉的世界,只缺少发现美的眼。这繁华的世界,充满了喜与乐。看那花开多优美,皆因你真善美。在这里,我呼吁大家一起把真诚善良美丽以前保持下去,为世界添一份绚丽!650字 初二 散文
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真善美伴我行“真善美”是一个多么富有诗意的词语啊!“真”是做真实真诚的人,这样才能实现自己的价值,回报社会。“善”是善良,是一种心理素养。用谦逊和蔼、播恩施惠的态度面对生活。要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处事。“美”则美好,心灵美,拥有一颗感恩的心。在一个大商店门前,一个衣衫褴褛的乞丐正在向路人乞讨。一个身着西服的帅气男子刚走到门前,那个乞丐立马扑了过来:“先生!先生!求求您给我一元钱,就一元!我就买个馒头吃,我几天没吃饭了。”那位先生厌恶并带有蔑视的说;“去去去!这西服很贵的,弄脏了你你这乞丐赔得起么?”说完就转身离开。这时乞丐看见地上有一个钱包,原来是那位先生的。他翻开一看,哦!包里有几千元,还有一个存折,看起来这个包对那位先生很重要。乞丐毫不犹豫的追上那位先生,他喊道:“先生!先生!您的钱包!”那位先生回过头,吃惊的接过了自己的钱包。他连声说:“谢谢!实在太感谢了,这个包对我太重要了!对了,这一千元钱就用来感谢你了。”乞丐回答:“谢谢您,和钱还是您自己留着吧!这是我应该做的。”先生忙说:“你真是一个大好人,我刚才不该那样对你的,请你见谅。”乞丐说:“没事的,但您以后不要再这样做了。”“好的、好的。”先生说。这个乞丐的心胸是这么大,不会因为那位先生对他表示出的蔑视而斤斤计较,甚至把钱包里的钱自己花了。虽然他是一个乞丐,但他也具有真善美的品质。许多人认为真善美是做一些惊天动地的大事,但这是错的。人人都可以做具有真善美品质的。给年老的爷爷端上一碗热气腾腾的饺子,就是真善美。做具有真善美品质的人体现在行动细节上。生活中并不缺少真善美,只是缺少发现它的眼睛。只要留心观察,就会发现许多具有真善美品质的人。只要做些小小的善事,人人都可以成为真善美好公民。五年级:陈雨芊650字 五年级 演讲稿
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