文具盒里的“争吵”300字

文具盒里的“争吵”

300字 三年级 叙事

咦?这是什么声音呀?噢!原来是文具盒里的文具们在争吵。

这下可热闹了,它们在争谁是老大呢!钢笔和铅笔说:“我才是这里的老大,没有我,小主人就写不成字了!"削笔刀说:“铅笔!要不是我,你根本写不出字,所以我才是这里的老大。”彩笔争辩道:“哼!你们算什么东西,没有我,小主人就不能给他的画增添色彩了。”橡皮也来争辩:“谁说的?没有我,小主人写错了字怎么改正呢?”就这样,他们争来争去,还是争不出个结果。所以他们去找量角器爷爷来评理。量角器爷爷说道:“孩子们,你们之中,谁也离不开谁,你们要取长补短才行啊!”文具们说:“嗯!我们记住了,量角器爷爷谢谢您!”从此,那些文具互相帮助,取长补短,很友好。

是的,我们每个人都有自己的有点,同时也有自己的缺点。所以我们要学习别人的优点来弥补自己的缺点。

挖红薯

350字 初二 叙事

“星期六,我们小记者一起去农村挖红薯。”听到这消息我们都高兴极了,当时真想赶快到明天。

到了第二天,我们小记者坐着大巴去了农村。一路上车上的人都在干自己的事:有的聊天,有的听歌,有的看电影……

过了一个半小时左右,我们终于来到了期待已久的农村。一些农民带我们来到田地里,看着这片绿茵茵的一片地,真不敢相信这就是红薯地。最后,还是在农民那里知道要先拔草,除了草,下面的土里,就是红薯了。

看着这么多草,想:要拔的话最少也要一两个小时啊!当场就有点灰心了,可是参加小记者就是来体验生活的,也可以趁这次机会锻炼锻炼身体。想着,便开始除草。

每个人都尽自己的力量,不久,本来一大片草都变成光秃秃的了。也许这就是团结的力量。

通过这次的挖红薯活动,我们体验到了乡村农民的不容易,我们吃的食物都是农民辛勤劳动得到的,所以以后我们应该更应该尊重农民!

这次的活动让我受益匪浅。

南京市下关区十二中分部初二:杨溢

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