大自然的骄傲600字

大自然的骄傲

600字 初三 书信

山山水水,沟沟壑壑,几间砖屋错落有致的这儿一堆,那儿一堆,安祥地躺在青山绿水间,暮色里凸现出一种浑然的美这,便是生我、长我的乡村。

但再美的山,再绿的水,若缺少了孩子,这乡村便少了一些生气与活力。

我也曾想做一个城里的孩子,不用在严冬烈日下扯猪草、砍柴,不用长途跋涉才能到校上课,不用在油灯下煎受蚊虫的叮咬……可转眼一想,我又不得不为自己作为一名农村的孩子而庆幸。

黑红的脸蛋儿是太阳公公的恩赐,淳朴的乡音是我们骄傲的标志,勤劳与智慧是我们的传家之宝。

作为农村的孩子,我会骄傲地说:“十来岁的山里娃会做饭,会洗衣,会放牛牧羊,还会照顾他人,会体贴父母、会当家作主……”我们活泼、天真、可爱,即使在炎热的夏季,也不失活力。

火热的夏妹子把人们热得直喘气,可我们并不像城里的孩子一样只愿在家里享受着空调冷气、乘凉。我们会在田野里踏着松软的泥浆寻秧鸡,会趴在大石板上顶着烈日晒太阳,做个美梦;或是在河里扎个猛子,抓起一条鱼来,亦或拾起几只贝壳带回家去或蒸或煮。

作为乡村的孩子,我们没有猜忌、怀疑与虚伪,有的只是出自内心的一份信任、直率与坦诚;我们没有漂亮的衣服,却会给没钱上学的伙伴捐出一分一粒,会在别人伤心的时候捣几只鸟蛋给人安慰,会给衣食无着的同伴分半碗粥喝,会在相濡以沫的伙伴生病时到河里钩几只鱼捎去……

我们与小鸟交谈,与白云为伴,在这条祖祖辈辈踏出的山路上走出了一个又一个手艺人、钟点工。所有远出的人儿,哪怕北大、清华的学子,也始终保持着大山赋予我们的淳朴与勤劳。

乡村的孩子是大自然用爱、用真、用美、用纯做成的,我们是大自然的骄傲,我为自己是乡里的孩子而自豪!

数学小论文

550字 六年级 书信

一天,我和妈妈上街去,看见一个小摊前围满了小孩。好奇的我赶紧走过去,原来摊主设了个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画了个“?”并按顺时针方向依次标上1.

2.

3.

……12。1.

3.

5.

等奇数格上放了手表等较贵重的物品。2.

4.

6.

等偶数格上是些不值钱的小贴纸,纸盒正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针,它就会转起来,当它停下来时,看停在几号格,然后你再按指针所指的数字往后走相应的格数,这时走到的格子里的物品就归你了。每玩一次只要付一元钱给摊主即可。

奇怪,怎么玩的人都只得到小贴纸呢?妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。

我想,小指针可能停在1.

3.

等奇数上,也有可能停在2.

4.

等偶数上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。也就是说,一个数加上它本身,结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上,最后得到的偶数的可能是百分之百,而得到奇数的可能性是0。

举个例子来说,假如指针停在奇数“5”号格。这时还应该往后走5格,6.

7.

……10,好,停在“10”号格上了,假如指针停在偶数“6”号格,再往后走6格,7.

8.

……12,就停在“12”号格上了。

所以,不管指针停在哪里,往后再走同样的格数后,所得到的都是偶数,因此小朋友都只得到最便宜的小贴纸,而得到贵重物品的可能性是0。这个摊主肯定能赚钱。

其实,生活中的一些小把戏只是运用了某些知识,只要你肯动脑,勤思考,多分析,就能发现其中的奥妙,你就不会轻易上当了,因为天下没有免费的午餐。

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