解答
生活的每个细节都是一次作茧自缚,生活的每个过程都是一次破茧而出的过程。
——题记
痛苦的起源
窗外,也许一片狼籍,也许一片灿烂,但我们看不见。
那是一道铁窗,封锁了一切。我们只愿呆在囚室里,独自品尝着自己的喜怒哀乐,那是廉价的自由,那是卑微的幸福,那是整代人恐惧却活得安逸的办法——闭关自守。
是的,窗被封死,被一道道禁令封死,世纪的春风都无法冲入,所以我们不知道,不知道麦哲伦可以开辟一个时代,不知道彼岸有个大不列颠,可以征服地球的一半,不知道我们家里的烟花中的药屑,炸毁了西方那个骑士阶层。我们在无知和愚昧中,恪守着那场“天朝上国”的美梦。
窗,一旦关上,就深深地锁住了房里的人,我们没有退路,只有忍受,这是一个民族的悲哀。
无悔的抗争
归根到底说来,中华民族又是一个倔强而又骄傲的民族,外国的坚船利炮挡不住那份民富国强的信念。一代代人,看到这个纷乱的世界,不断发出清醒的呐喊,有这样一个人说,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;有这样一个诗人,他伏在窗边,写下“以真理的名义,太阳公开的掠夺”。他们希望,他们可以为人们争取一缕阳光,他们要让世人知道,中华民族不是一扇窗可以封锁的。一只只愤怒的拳头打在窗棂,窗口,瞬间,尘封多年的窗,支离破碎。
放飞的希望
这是一个崭新的世界。纵然那个大不列颠国剽窃了窗外太多的辉煌,但开往春天的地铁被我们赶上了。强者是历史不愿也不舍遗弃的,我们的民族已经打破了那扇窗,那个曾束缚四万万同胞的窗。窗外万紫千红的春天来了,我们没有拒绝的理由,窗内有一个诗人欣慰地笑着,握着笔写下:“我想在地上画满窗子,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。”
“新的转机和闪闪发光的星斗,正缀满在没有遮拦的天空,那是五千年的象形文字,那是未来人们凝视的眼睛。”站在时代的窗沿边,看“神五”上天,憧憬2008年北京奥运会,这就是我们给世界最好的解答。
心灵,一扇窗。
你的心灵,藏着你属于自己的蓝天。有这你宝贵的秘密。
他被你小心翼翼的藏在内心的角落里。不为人知。
终日不见阳光。不与他人分享。
他像一扇窗,将你和外界隔开。
你何不将这扇窗打开,与他人分享,说出自己的困惑。心结也许就打开了。
打开自己打心灵世界。让外界的阳光照进来。你会变得更加快乐!
打开自己的心灵世界,与他人分享自己的心灵世界!
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解答人生"春天的花开秋天的风以及冬日的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想",听着这优美的歌声,我想到了自己,人生四季给我带来了什么,四季中我怎样去领悟,去走自己的人生路.例题一:春季中已知:现在正是春季运动会,全校的师生正处于激烈的气氛中.这是最后一项比赛——4×100m接力.可我们四名运动员已在前面比赛中连连受伤.我们是否参加,能否胜利.分析:受伤只是一个小因素,成功的主要因素在于我们四人团结一致,努力拼搏.解答:"同学们,记住团结就是力量,拼搏才会赢,去吧!你们一定行.解答人:我们的班主任兼领队人.结果:我们尽了自己最大的努力,竟拿了第一名,我们和班主任快乐的笑了.例题二:夏季中已知:夏日炎炎,大地都快被烤熟了.我在桌前汗流不止.一道数学题我已思考了30分钟,未果.分析:学习是苦活,只要不放弃,终会柳暗花明的解答:"我们一起来思考吧!"解答人:和我同甘苦共患难的同桌结果:两人的效率果然高,很快地做出了这道题,我们相互看了看,笑了—别是一—般快乐在心头.例题三:秋季中已知:"夜来南风起,小麦覆陇黄."放学后到田中找母亲,远远望见母亲穿着一件旧衣,正吃力的背着一捆麦子慢慢地走着,我心里酸酸的.分析:母亲每天不停的劳动.在这丰收的季节中更是加重了负担,我应该帮母亲做些事.解答:我偷偷跑到母亲后面帮她抬着.结果:母亲回头发现了我,疲劳的脸上露出了快乐的微笑,我心里甜甜的.例题四:冬季中已知:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开.""唉呀;谁打我"一个雪球打来.分析:前面这个人虽然和别人说话,可行为古怪.解答:"去死吧!"我一个雪球扔在他头上.结果:两人笑了,好开心.小结:人生中四季景色不同,或冷,或热,或阴,或晴,但不管怎样,我都将执著前行.650字 高一 演讲稿
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作文:解答人生高一作文:解答人生垦利县垦利镇中学2001级4班张文鹏"春天的花开秋天的风以及冬日的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想",听着这优美的歌声,我想到了自己,人生四季给我带来了什么,四季中我怎样去领悟,去走自己的人生路.例题一:春季中已知:现在正是春季运动会,全校的师生正处于激烈的气氛中.这是最后一项比赛——4×100m接力.可我们四名运动员已在前面比赛中连连受伤.我们是否参加,能否胜利.分析:受伤只是一个小因素,成功的主要因素在于我们四人团结一致,努力拼搏.解答:"同学们,记住团结就是力量,拼搏才会赢,去吧!你们一定行.解答人:我们的班主任兼领队人.结果:我们尽了自己最大的努力,竟拿了第一名,我们和班主任快乐的笑了.例题二:夏季中已知:夏日炎炎,大地都快被烤熟了.我在桌前汗流不止.一道数学题我已思考了30分钟,未果.分析:学习是苦活,只要不放弃,终会柳暗花明的解答:"我们一起来思考吧!"解答人:和我同甘苦共患难的同桌结果:两人的效率果然高,很快地做出了这道题,我们相互看了看,笑了—别是一—般快乐在心头.例题三:秋季中已知:"夜来南风起,小麦覆陇黄."放学后到田中找母亲,远远望见母亲穿着一件旧衣,正吃力的背着一捆麦子慢慢地走着,我心里酸酸的.分析:母亲每天不停的劳动.在这丰收的季节中更是加重了负担,我应该帮母亲做些事.解答:我偷偷跑到母亲后面帮她抬着.结果:母亲回头发现了我,疲劳的脸上露出了快乐的微笑,我心里甜甜的.例题四:冬季中已知:"忽如一夜春风来,千树万树梨花开.""唉呀;谁打我"一个雪球打来.分析:前面这个人虽然和别人说话,可行为古怪.解答:"去死吧!"我一个雪球扔在他头上.结果:两人笑了,好开心.小结:人生中四季景色不同,或冷,或热,或阴,或晴,但不管怎样,我都将执著前行.650字 高一 演讲稿
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巧妙解答是非题原则上,是非题的答案该是对错各一半,顺序没有规则。但实际上,很少有对错答案各占一半的情形,大部分都是画“×”的答案居多,这是由于出题者的心理所造成的。因为对的答案只限于一种,但是错的答案就有很多种了。因此,从出题者的立场而言,举出容易答错的例子,目的就是想告诫考生不要犯类似的错误,因此错的答案会比较多。当然,这也是以往的一般经验。另外,就考题而言,可答“是”的题,其叙述都很畅达,这也是出题者的一种微妙心理。在是非选择题中,经常以短文的形式出现,然后让考生在文章中判断是与非。仔细阅读,你就会发现文章里常有一些绝对词,或者全面肯定,或者全面否定。例如:英文的no,never,every,all等副词,就是这类词。假如有这些单词出现在文章里,其选择对象大多都是错误的,为什么这样说呢?因为在世界上极少有绝对错或绝对正确的事实存在。不仅英文如此,历史、地理亦然。例如:“在北极点附近绝对没有生物存在”或者“明治维新时,关东以北的所有藩部都拥护幕府”等使用极端的副词。外表看来是条理清楚的句子,但大多为错误的。这种情形在日常生活中也常能见到。经常使用“绝对”、“肯定”等极端词句的人,不仅在说话或写文章上会失去说服力,同时也毁了自己的信用。所以无论在什么场合下都最好少用。500字 高一
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漫步风雨人生路人生在世,阳光暴雨,晴阴无常,几度沉浮,几经风雨,多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏,在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,世事永远不可能完美,人间更是少不了阴雨,然后我们不能因为命运多舛而消极厌世,相反要生活得更好,活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂,失败时你要坚信雨后必有阳光,成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心,只有真正做到这样。我们才能主宰自己,主宰生活。成功的花,当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易,有的人成功了,有的人失败了,但无论你有辉煌灿烂的昨天,还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下,这让我想起了邰丽华,一个失聪的女子,逆境中她战胜挫折、阻碍,在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功,向人们诠释了这样一个道理,要有迎风而起的斗志,要有逆流而上的勇气,和风雨无阻的品格,支撑着整个信念。每天待在黑暗里,双目也会失明,每天躺在摇篮里四肢也会萎缩,只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走,踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途,会有疾风,会有暴雨,但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来,最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态,苍白,无力,人生之路漫漫,其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免,当心灰意冷时在痛苦中绝望,不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅,相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风,日夜不停的吹,使人在闪灭中老去。心如雨,没有片刻停止,使人在散乱中活着,在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹,才能放射灿烂的光芒,就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷;一个四肢无力的孩子;每天都与死神赛跑,跋山涉水,万里迢迢,它战胜着病魔的阻碍去感谢他人,他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容,他因战胜了风雨而实现了人生的价值,不必对生活有过高的期望,只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美,只要你日日夜夜无愧于自己,正确的面对风雨中的冷暖,在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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疑难解答(纯属自己解答)嘿嘿,大家都有许多疑难吧?那就让我:一个小学生来给你们讲讲吧!疑难一:大家想不想知道死海为什么叫死海呢?请听分解死海的含盐量极高,且越到湖底越高,在深水中达到饱和的氯化钠沉淀为化石化。由于湖水含盐量极高,游泳者很容易浮起来,水中只有细菌没有其他动植物,人们所以称之为死海。一般海水含盐量为千分之35,死海的含盐量达千分之230到250左右。在表层水中,每公升的盐分就达227至275克,所以说,死海是一个大盐库。据估计,死海的总含盐量约有130亿吨。在这样的水中,鱼儿难以生存,岸边也没有花草,所以人们称之为死海。但近年来科学家们发现,死海湖底的沉积物中有绿藻和细菌存在。疑难二:星星为什么是亮闪闪的?星星有两种,一种不会移动,一种会移动。绕着太阳周围运转的星星,叫做行星;围着行星运转的星星,叫做卫星,它们都是会移动的星星。行星和卫星自己都不会发光,当太阳光照射到这些星星的表现上时,它们会把太阳光反射出去,所以才会发光。其他不会移动的星星就是恒星。太阳就是恒星,会自己发光发热。疑难三:大猩猩是怎样演变为人的?距今约1200万年,由于气候逐渐向寒冷干燥转变,古猿开始转移到森林边缘生活,一些森林古猿继续过着树栖生活 而另一些古猿被迫从树栖生活改变成地面生活,逐渐演变到南方古猿→能人→直立人→智人 大概就是这样。550字 五年级 写人
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作文解答作文解答:第一步审题针对材料作文的审题的方法和步骤是:1、找出材料中的关键词。关键词包括主要名词、与主要名词相关的名词、动词、形容词。(老规矩淡忘重新提起)2、追问主要名词的内涵和外延。(1)老规矩的内涵是:旧的规则和规矩。双方实行已久的,默认的约定的执行方式方法。(2)老规矩的外延是:①与礼仪和孝顺有关的老规矩“出门回家都要跟长辈打招呼”;与礼仪有关的老规矩“站有站相,坐有坐相”等。②老规矩的历史:是在中华民族五千年的历史长河中,古人通过生活实践,流传下若干生活的经验,为人处世的道理,一代代的流传下来形成我们今天所谓的“老规矩”,以造福子孙后代。3、将名词与相关的动词连成句子,追问这个句子背后的原因,或,找到与这个句子相对应的事实老规矩被淡忘。(1)有哪些事实是对应于这句话的?(2)是什么原因造成老规矩被淡忘?答:(1)“老规矩被淡忘”反映了材料中第二段第①句话“世易时移,这些“老规矩渐渐被人们淡忘了”的事实。老规矩被重新提起。(1) 有哪些事实是对应于这句话的?(2)是什么原因造成老规矩被重新提起?答:(1)“老规矩被重新提起”反映了材料中第二段第②句话“不久前,有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上,引发了一片热议”的事实。(2)社会风气变坏,人民道德素质变低。时代呼唤老规矩、人们需要老规矩、社会也需要。我们缺少了信仰,缺少了心灵的约束,人们为所欲为。西方的信仰约束靠的是宗教,而我们中国为了重拾信仰,就要弘扬儒家文化,因为儒家文化就是修身的法宝。4、笃行——追问今天我们该怎么看待老规矩?同时应该怎么做?答:我们该继承和发扬老规矩。老规矩是我们祖先留下的宝贵财富,我们应当继承下来。我们应当遵照老规矩的要求身体力行,感受到其中的文化内涵,从而继承和发扬老规矩和第二步立意立意的公式和方法是:将审题中得到的若干种观点分为正面观点与反面观点,分析二种观点的各自利弊,然后取长补短,将二种观点的长处整合起来,形成自己的更为高明的观点。为便于记忆,可简记为:正反合公式。正面:老规矩体现了礼仪、孝顺,得出:老规矩是好的;老规矩被淡忘、老规矩被重新提起,得出:我们不应该淡忘老规矩老规矩应该被继承和发扬反面:根据追问这个句子背后的原因——老规矩被淡忘,得出:老规矩是不好的老规矩是好的,但是现在我们很少见到。第三步布局谋篇布局谋篇的基本公式和方法是:1.“起”,就是在文章的开头,开门见山、明确地提出观点。起:老规矩好,现在不能见到老规矩。内容来源:审题公式2追问主要名词的内涵和外延。成文:1中华文明源远流长,给我们后人留下了无数的瑰宝。老规矩就是其中的一种。许多老规矩是我们现在都耳熟能详的,比如“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世,勤俭持家”等。这些老规矩处处体现着中华文化。老规矩规范着我们的日常行为,提升自己的个人修养,让我们与他人更和谐的相处,同时让我们的国家更加有序的运转,从而使的我们国家更加强盛。但是,现在我们见到的老规矩非常少,这是什么原因呢?2.“承”,就是承接观点,从正面或从反面阐述自己的观点。承:老规矩被淡忘的原因?内容来源:审题公式3追问这个句子背后的原因成文:2因为,自1840年以来,西方文化的大规模入侵,改变了中国人的传统观念。3其中非常重要的一点,就是中国在近代与西方列强的战争中屡战屡败,使得中国人反思自己,反思自己的传统,于是就出现了很多极端的现象。很多人就把中国的传统全盘否定,一切都抛弃,全面向西方学习。这直接导致了老规矩被人们抛弃和慢慢淡忘。3.“转”是转折,从上面的“承”的反面来阐述自己的观点;转:老规矩又被重新提起的原因?内容来源:审题公式3追问这个句子背后的原因成文:4于是,神州大地兴起了一股股洋潮流,我们今天向英国学习,明天向苏联学习,后天向美国学习,可是到后来我们发现我们谁都没学会。不幸的是我们的社会风气越来越差,我们中国人的道德修养越来越低。中国自古叫做礼仪之邦,可是现在中国处处都见到不文明的行为。我们可以看到很多中国人在公共场合大声喧哗,我们也能看到很多中国人随手丢垃圾,我们还能看到很多中国人为了一己私利坑害国人,比如三鹿奶粉事件,地沟油事件等等。5于是,我们在今天又开始进行反思,我们忽然发现,原来我们的传统那么美好。尤其是老规矩,不论是对个人还是社会,老规矩的作用真是太大了。假如我们的孩子从小就遵照“笑不露齿,话不高声”去做的话,我们的孩子就不会在公共场合大声喧哗,如果我们从小就用“忠厚传世,勤俭持家”来教育我们的孩子,就不会出现那么多为了一己之私而去坑害别人的人。6假使人人都按照老规矩的要求来约束自己,来修养自己,这个社会一定是一个美好和谐的社会。于是越来越多的人开始关注老规矩,开始提倡老规矩。4.“合”,就是总结全文的观点。合:我们该如何发扬和继承老规矩?内容来源:审题公式4、笃行——追问今天我们该怎么看待老规矩?同时应该怎么做?第四步遣词造句成文:老规矩,中国魂1中华文明源远流长,给我们后人留下了无数的瑰宝。老规矩就是其中的一种。许多老规矩是我们现在都耳熟能详的,比如“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世,勤俭持家”等。这些老规矩处处体现着中华文化。老规矩规范着我们的日常行为,提升自己的个人修养,让我们与他人更和谐的相处,同时让我们的国家更加有序的运转,从而使的我们国家更加强盛。但是,现在我们见到的老规矩非常少,这是什么原因呢?2因为,自1840年以来,西方文化的大规模入侵,改变了中国人的传统观念。3其中非常重要的一点,就是中国在近代与西方列强的战争中屡战屡败,使得中国人反思自己,反思自己的传统,于是就出现了很多极端的现象。很多人就把中国的传统全盘否定,一切都抛弃,全面向西方学习。这直接导致了老规矩被人们抛弃和慢慢淡忘。4于是,神州大地兴起了一股股洋潮流,我们今天向英国学习,明天向苏联学习,后天向美国学习,可是到后来我们发现我们谁都没学会。不幸的是我们的社会风气越来越差,我们中国人的道德修养越来越低。中国自古叫做礼仪之邦,可是现在中国处处都见到不文明的行为。我们可以看到很多中国人在公共场合大声喧哗,我们也能看到很多中国人随手丢垃圾,我们还能看到很多中国人为了一己私利坑害国人,比如三鹿奶粉事件,地沟油事件等等。5于是,我们在今天又开始进行反思,我们忽然发现,原来我们的传统那么美好。尤其是老规矩,不论是对个人还是社会,老规矩的作用真是太大了。假如我们的孩子从小就遵照“笑不露齿,话不高声”去做的话,我们的孩子就不会在公共场合大声喧哗,如果我们从小就用“忠厚传世,勤俭持家”来教育我们的孩子,就不会出现那么多为了一己之私而去坑害别人的人。6假使人人都按照老规矩的要求来约束自己,来修养自己,这个社会一定是一个美好和谐的社会。于是越来越多的人开始关注老规矩,开始提倡老规矩。7老规矩虽然被重新提起,但是如何继承和发扬却面临一个很重大的难题。因为今天我们学习的都是西方的知识,西方的理念,以及西方的文化,所以当我们用西方的价值观念去审视老规矩时,我们会觉得老规矩与我们的生活格格不入。但是作为中国人是应当继承和发扬中华文化的,所以我们需要学习中国的传统文化。8而老规矩处处体现了中国文化,我们必须继承和发扬光大。比如“出门回家都要跟长辈打招呼”这就体现了中国孝道,因为自己出门怕长辈担心,所以提前跟长辈打个招呼。而“忠厚传世,勤俭持家”则体现了中国的修身之道,忠厚就是待人待物尽己之力,勤俭就待事待物有一种珍惜之情,不奢侈浪费。因此我们应该身体力行的去传承老规矩。9老规矩就像中华文化的灵魂,它融入到我们生活的方方面面,也深入到我们的灵魂之中。因此继承和发扬老规矩就是继承和发扬中华文化。三篇满分作文重回边城我想,每个人的心中都住着一座桃花源,那儿和谐美好,民风淳朴,牛活怡然。如沈从文笔下的边城,远离世俗喧嚣,充满自然、风俗和人性之美。然而社会飞速发展,现代文明在给我们带来便捷生活的同时,也席卷了我们许多的传统美德,冲击了我们许多的传统文化。震惊国人的“小悦悦事件”,令人愤慨的“彭宇案”,让人痛心的“马加爵案”……一桩桩令人不忍直视的丑闻清楚地摆在国人面前,控诉着社会道德的滑坡。快节奏的生活让现代人过于浮躁,迷失了本心,古朴的社会风气逐渐变淡走远。可喜的是,不久前,网友把一些淳朴的“老规矩”贴在网上,呼唤传统礼仪和美德的回归。“站有站相,坐有坐相”,“忠厚传世,勤俭持家”等古老的民族传统重新吸引人们的眼球,引起了热议。中华民族的传统美德以及淳厚古朴的社会风尚越来越受到重视,有望重建民族的道德风尚。不由得想起边城,那个安宁美好的湘西占城,环山绕水,民俗原始而自然。一座座吊脚楼以及热情友好的湘西人民向我们展示了多么和谐恬然、古色古香的画面。翠翠坐在门前白塔下看着夕阳一点一点落下,困了便和那条大黄狗一同睡去,这样的情景在我的脑海中挥之不去。一座边城,沈从文所表现的是一种“人生的形式”,一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”。这种人生形式不正是我们如今的社会所需要的吗?历史在断裂的同时总试图保持一份延续,因为人类需要心灵的寄托,人类需要栖息的精神家园。“老规矩”的重新回归就是明证。我们需要重建承继传统,重新唤醒民众灵魂与人性之美。守护这份传统,保有这份人性,让我们在这个喧嚣的社会找到心灵的栖息地,让诚信、友爱、礼貌等如一泓清泉,去抵御外界带来的污浊和焦躁。我相信有一天.我们将回到边城,那个宁静美丽的世外桃源。或许,我们也可以和翠翠一样,坐在那座白塔下,静静地欣赏这个世界的美好„„点评:作者的行文思路:第一段亮明了主题:老规矩好,要回归老规矩。第二段转折,写现代文明冲走了老规矩、传统文化所带来的恶果。第三段再转折回来,写老规矩归来的好处:重建民族的道德,这是总写。第四段承接,具体形象地描述老规矩的好处。第五段承接,从道理上论证老规矩的好处:老规矩是人类心灵的家园。第六段总结主题:要回归老规矩。作者的作文水平在中学生之中是比较高的,看得出其阅读面与知识面也比较广。高考一类作文的标准是:符合题意、中心突出、内容充实、结构严谨、语言流畅、深刻、丰富、有文采、有创意,等。这篇文章被评为一类作文,只能算是勉强符合,因为,这篇文章在深刻、有创意这些方面是不够的。这篇文章的立意或中心思想是:老规矩好,要回归老规矩。这样的立意过于简单,不能覆盖或匹配题目给出的材料的大意。材料里分明写了:世易时移,这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。作者却对此视而不见,只是一味地说老规矩怎么怎么地好,殊不知,文章就留下了一个巨大的漏洞或把柄:如果老规矩如此之好,那么当初为什么会被人们淡忘、抛弃?由于作者根本没有回答这一问题,整篇文章的说服力就大打折扣。根据题目给出的材料,正确的审题立意的思路应该如下:老规矩,重点是“老”字,而不是“规矩”。老规矩的对立面是新规矩。接着,思考下列问题:老规矩有哪些?哪些是好的,哪些是不好的?如果都是好的,当初为什么会被人们淡忘、抛弃?新规矩有哪些?不好在哪里?为什么需要恢复老规矩?今天应该如何来恢复老规矩?如果作者在文章里能够对上述问题都作出回答,那将是一篇无可争议的优秀作文。心有规矩行自善◎北京一考生世易时移,当世之人在这浮世之中生活得越来越浮躁,诸如善良、坚守等一些传统的老规矩都在岁月的洪流中被冲走。当今社会出现如此多的道德危机,归根到底是心中坚守的规矩被岁月带走了。孟子有云:“不以规矩,不能成方圆。”这句话不是没有道理的。人生在世,当活的问心无愧,而规矩则可以约束我们的行为。它是心灵的一道门槛,把自私、酒色、贪婪挡在门外,让自己做到我心有主。有一人名为公子季札,是春秋吴王的四儿子。一次他带吴国的镇国宝剑出使晋国,出使前先去看望了徐国国君。徐国国君是个爱剑之人,见到宝剑不免面露喜色。季札注意到了,便想把这宝剑赠予爱剑之人徐国国君。但当时他们还有任务在身,时间紧迫,便只能回来后再给了。未曾想,待他们回来之时,徐国国君却已去世了。季札执意要把宝剑给继任的徐国国君,而他却说什么也不肯要,季札只好把宝剑插在前任徐国国君的坟上。有人说季札这是迂腐顽固,又没有当面承诺,这宝剑不赠也罢,更何况徐国国君已经死了。姑且不谈这想法正确与否,先来看另一个人谢灵运。他是著名的山水诗人,同时也是一位欺压百姓的官员。他空有一身才华却得不到赏识,这时他心理上已有了一种不平衡。政治上不得志的他索性到处游山玩水,所到之处,凿山挖湖,弄得民不聊生。后来,皇帝下令逮捕谢灵运,他还武装拒捕,发兵叛逃,最后在广州被结束了生命。这,就是心中有规矩与无规矩的区别。季札的心中遵守着诚宴守信的老规矩,所以他不欺于人,不欺于心,这不是迂腐;谢灵运的心中无规矩,所以他放纵自我,自甘堕落。心中有规矩的人,即使没有外在的规则束缚他,他也会给自己的心中加上一道锁,严于律己,不会让自己的行为逾越道德的界限。而心中无规矩的人,只注重自己的私人利益,不顾他人死活,最终陷入欲望的泥沼中不肯自拔。成佛还是成魔,行善还是作恶,都只在一念之间。若当世之人都可以做到像季札那样坚守心中的规矩,不欺心,不欺人,不欺世,不随波逐流,不放纵自我,不让岁月的洪流冲淡、冲散,那么这个世界将会变成我们理想中的“乌托邦”。点评:作者的行文思路:第一段:社会现状出问题,由于没有规矩第二段:立论:必须有规矩第三段:承接:举例子,证明有规矩的好处第四段:转折:举反例,证明没有规矩的坏处第五段:对比:从道理上阐述心中有规矩与无规矩为什么有不同的结果第六段:总结观点:坚守心中的规矩这篇文章虽然被评为一类作文,但是在选题立意上存在比较大的问题。根据题目给出的材料,准确的审题立意应该是:老规矩,重点是“老”字,而不是“规矩”。这篇文章的立意却是讲要有规矩,完全脱离了“老”字。如果说 重回边城 的立意过于简单,那这篇文章的立意就是离题更远。由此带来了一系列问题:作者所说“心中的规矩”是指什么样的规矩?谢灵运有一身才华想得到赏识,这算不算心中有规矩?一个人想游山玩水,欣赏大自然,这算不算心中有规矩?难道这些也是错的,不应该吗?由于作者对“什么是规矩”没有进行思考、定义及阐述,所以作者在第四段想说明谢灵运心中没有规矩就显得很勉强,导致本文的说服力就比较弱。2014北京高考卷满分作文:新时代?老规矩!北京地铁里,上班族们满脸困倦,身子随列车晃动,整个人都懒懒的。而当他们的眼前出现空位时,则像瞬间充了电一般,三步并两步地迅速落座,随后又陷入混沌的状态,无心再抬头看一眼,花白头发的老人,怀抱小孩儿的妇女„„也真是应景,恰在这时,广播响起:“尊老爱幼是中华民族的传统美德,请将座位让给需要帮助的人。”我不禁要问,这个社会怎么了?怎么这般没有了规矩?“坐有坐相站有站相”难以做到吗?“尊老爱幼”不是人类的普适准则吗?“做客时不许随便动主人家的东西”不应该是人们的基本规范吗?老规矩能这样渐行渐远吗?我们社会文明程度如此低下吗?好在,有人将“被人渐渐遗忘的老规矩”重新整理投诸网络,并引起热议。先不论人们是否认可老规矩,也不论老规矩是否在新时代仍然有积极意义,我只是感叹记得总比忘掉的好!毕竟,它在我泱泱大国存在了上千年,滋养了亿万华夏儿女。然而,我不禁又要一问,这本该是传家宝的老规矩为什么会被人们遗忘了呢?其原因是什么呢?是啊,我们在努力进行经济建设,迎来城市化、工业化、数字化、现代化。我们坚信那轰鸣的机器,数字的攀升,远比那些陈旧的“老规矩”有用得多。于是,你看到了自己身边的“空巢老人”守着偶尔才会响起的电话,望眼欲穿;你看到公车上青年人因一点争执对老人谩骂不止,大打出手;你看到旅游者作为祖国的名片在国外名胜留下“到此一游”,遭人白眼„„莫言曾感叹,文学最大的用处就是没有用处。因为文学带不来GDP,带不来高楼大厦,带不来楼堂馆所,带不来升官发财的政绩,但是它滋养的却是心灵,是钢铁森林间的灵魂栖息地。我想,包括老规矩在内的中国传统文化也是这样吧。没有优秀传统文化的滋养,人们的心灵怎么保持一份宁静?和谐社会岂不会成为海市蜃楼?我们又如何自信地弄潮于世界之潮头浪尖?那种认为文化不过是经济的附属、产业的点缀、甚至是财政的包袱,却看不到文化能够自主发展、形成产业、创造财富之重要地位,恐怕有短视之嫌吧?孔子说“礼之用,和为贵”。没有老规矩等传统道德的约束规范,怎么会有社会族群之间相互包容、求同存异、共生共长、和睦融洽呢?我们应当认识到:文化不仅具备震撼心灵、满足需求之精神力量,而且具备引领社会健康发展、激发民族创造活力之物质力量;一个国家的兴盛强大离不开文化,一个民族的传承延续离不开文化,整个社会的发展进步离不开文化,离不开老规矩。我想,是时候该重拾并发展老规矩了,即使在这样的新时代里。“老规矩”在不同时代有不同表现,孔孟之道、程朱理学,到如今的核心价值观,它通过约束个人的行为,由点及面,由内而外地发挥作用。它能够提升社会精神文明——而这是仅停于表面的经济建设所带不来的,是使国家进步的源泉和动力。值得庆幸的是,就在这样一个新的时代,老规矩被重新提起并受到热议。老规矩,不应蜷缩在被人遗忘的角落里。点评:作者的行文思路:第一段:社会现状出问题第二段:承接:分析原因:遗忘了老规矩第三段:转折:老规矩又回来了。再转:老规矩为什么被遗忘。第四段:承接:分析老规矩被遗忘的原因:经济建设比老规矩有用第五段:转折:老规矩的用处:滋养心灵、创造财富第六段:承接:继续讲老规矩的用处:文化是精神力量,又是物质力量第七段:承接:老规矩在新时代里应该如何发展第八段:总结:老规矩不应被遗忘这篇文章弥补了 重回边城 、 心有规矩行自善 在选题立意上的不足,它不仅点出了“老规矩很好,不能少”,还说明了“老规矩为什么被遗忘?为什么“老规矩”又被重新提起并受到关注?在新时代里应该如何发展老规矩”等重要的问题。这样的立意或中心思想,就能覆盖或匹配题目给出的材料了,可以算得上深刻、有创意了。本文的不足之处有二点,第一点,作者在第五段、第六段都讲到了老规矩或文化可以创造财富,是物质力量,可惜只是点到即止,没有展开解释文化为什么是物质力量,文化是如何创造财富的,说服力不够;第二点,作者在第七段讲老规矩在新时代里应该如何发展——“老规矩”在不同时代有不同表现,也是语焉不详,含混带过,显示作者在这个问题上也是没有思考清楚。判断一篇文章的高下,最重要的是它的选题立意。按选题立意水平的高低排序,最高的是 新时代?老规矩! ,其次是 重回边城 、最后是 心有规矩行自善 。不怕不识货,就怕货比货。尽管三篇文章都是高考满分作文,但是放在一起,马上看出文章水平的高下。1200字以上 叙事
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无言的解答当我心里很空虚,开始觉得生活漫无目标时,就会想写些东西。这也是我刚学会的发泄方式。也许我很笨,但我只能天真……——题记从来没有感觉过,在一个空荡荡的400米跑道的操场上独自挪步,是怎样的感觉。今晚,我度过了。让我感觉的是:操场的空荡就像我内心的空虚;但也或许是,我内心的空虚就像操场一样的空荡。操场上一个人也没有,黑漆漆的,有的只是水淹没过的泥泞的黄土地上,那些冰冷无比的足球门。我心中,住着一个人,可如今住的却总是她的背影。正是背影,才让我的心愈变的空虚——足球门至少还有两两相对……曾经有同学说我很BT,那时总天真地认为那只是开玩笑,但我现在总算明了,他的那句话对我来讲,竟是个真理。我BT,且BT得极端,极端的疯狂,极端的沉默。极端得让人难以揣摩我的下一个动作。我疯狂,可以不顾旁边围着的多少人,昂天长啸,啸后,我累了,我泪了,我也垮了……我沉默,我可以在极度暴动的气氛中,面无表情,无语一整个下午,乃至一天。沉默了,更沉默了,太沉默了,我又累了……不要问我为什么,因为我也不懂!时常觉得,自己总在逃亡。总在逃避着个什么,在逃跑时,我还一直背着一个我不敢,不能,不愿放弃的包袱。在逃跑中,每当我感觉到它的存在,它就愈变的沉重,重得让我的脚印加深,重得让我难以喘气。但也有时,我麻木于它的存在,我逃得更快了……我不懂我到底帮的是哪路的逃兵:生活,学习,还是感情?也许全都都是,也许全都不是,也可能只是在自我残杀,但我就是不能摆脱。迷茫的时候,我总想着去找那个似乎坚硬的依靠。当我靠下去,却发现我伤得不轻——我总是靠在虚幻的相像,最终的目的地还是地板的无情。借口我永远的工具。我带着近似完美的借口逃亡,没意料的是,近似完美的借口中也有一朵带刺的玫瑰,让我心甘心情去温柔地受了伤,连鲜红的血珠都淌得那么的安详,泪也流得那么暖和……除了想知道我到底怎么了,其它的我真的都不想知道。我害怕,我恐惧……750字 高二 记叙文
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无言的解答当我心里很空虚,开始觉得生活漫无目标时,就会想写些东西。这也是我刚学会的发泄方式。也许我很笨,但我只能天真……——题记从来没有感觉过,在一个空荡荡的400米跑道的操场上独自挪步,是怎样的感觉。今晚,我度过了。让我感觉的是:操场的空荡就像我内心的空虚;但也或许是,我内心的空虚就像操场一样的空荡。操场上一个人也没有,黑漆漆的,有的只是水淹没过的泥泞的黄土地上,那些冰冷无比的足球门。我心中,住着一个人,可如今住的却总是她的背影。正是背影,才让我的心愈变的空虚——足球门至少还有两两相对……曾经有同学说我很BT,那时总天真地认为那只是开玩笑,但我现在总算明了,他的那句话对我来讲,竟是个真理。我BT,且BT得极端,极端的疯狂,极端的沉默。极端得让人难以揣摩我的下一个动作。我疯狂,可以不顾旁边围着的多少人,昂天长啸,啸后,我累了,我泪了,我也垮了……我沉默,我可以在极度暴动的气氛中,面无表情,无语一整个下午,乃至一天。沉默了,更沉默了,太沉默了,我又累了……不要问我为什么,因为我也不懂!时常觉得,自己总在逃亡。总在逃避着个什么,在逃跑时,我还一直背着一个我不敢,不能,不愿放弃的包袱。在逃跑中,每当我感觉到它的存在,它就愈变的沉重,重得让我的脚印加深,重得让我难以喘气。但也有时,我麻木于它的存在,我逃得更快了……550字 高三 叙事
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帮我解答暑假中我遇到了一件让我思考了很久的事,但我至今还没有答案。事情的经过是这样的。这天刚下过雨,路面上还有积水。我一个人出来瞎逛游。我走在街上,看到前面一棵树下有一个衣衫褴褛的人,他看上去年龄并不大,但短短的岁月却在他的脸上刻下了沧桑。起初,我并没有在意他。可就在我要从他身旁经过的时候,一位身穿红色大衣,肩上挂着好似名牌的包包的女士从他的身旁经过,她昂起头,看都不看我们一眼,好像高傲的白天鹅。而那位沧桑小哥则是一脸的苦涩,不知他在想什么。就在哪位女士刚刚走过时,一个手机从她的红色大衣的口袋里掉了下来,正好落在了一个小水沟里,可是她浑然不觉,依旧高傲的走着。而那位离他最近的沧桑小哥则上前捡了起来,他看着手中的手机,眉头皱了起来,一会儿,他举起手机喊道:“小姐,你的手机掉了!”但她依旧跳着白天鹅舞步向前走去。只给我们看他的背影。一会儿,小哥也转身离开,同时也带走了手机。事后我一直在想,是不是那位女士没听到呢,还是故意不理我们?小哥是不是应该做到拾金不昧呢?这件事到底有没有理想的答案?初一:和喝何合河450字 初一 记叙文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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人生路上风雨多周记作文“金无足赤,人无完人”在人生的道路上,每个人都会遇到困难、坎坷、绊脚石······这些几乎是每个人必经的风风雨雨,我也不例外。直至今天,那几件事,我依然记忆犹新······记得我还是八岁时,我正在一所小学读二年级,当时由于我贪玩,天天不务正业,没少让老师在我身上“锻炼身体”由于学校老师对我的体罚多于夸奖,我的心理便有了一些扭曲。从此以后,学习便心不在焉,经常迟到,有一次老师把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老师把我和几个差等生提到了前几排,为了加强管理,还对我们进行了心理疏导。我到最后,终于被这如同清泉般的疏导,平息了我烦热的心。在三年级,成绩虽然上升了,但还是有点悬。到了四年级,父母把我转到了另一个城市的小学。这里虽然教学的质量很不错,但是收费太多,父母还是交了钱。第一年,我学习成绩整体来说很理想。但第二年,问题出现了——我又开始贪玩起来,成了班中的倒数第几名。一年不如一年,光阴似箭,日月如梭。到了到了小考的时候,我在考场上汗如泉涌紧张的是手又抖,腿又软,坐立不安。做了几道比较会做的题,便开始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后继续开始下一次“战斗”。几天后,成绩出来了,我差一点就“落第”了。到了初中,我又转学了,由于学校的学风不好,所以,能走出一位好学生,可是难上加难。我的英语原本很不错,今年由于一时不用心,便于大多数同学“同流合污”。为了有一个好名次,我努力提升其余科目的分数,所以我依然“潜伏”在好学生里。这次考试以后,我才发现,英语原来这么重要。经管我的垫脚石如此之多,但我决定,把每一块绊脚石变成自己的垫脚石,取长补短,力争第一!人生路上风雨多,但是,我依然坚信——阳光总会在风雨后!人生路上风雨多周记作文650字700字
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运动会的掠影下午,夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场,所有人都满怀激动的心情,在运动节这一天,释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天,但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟,一大半的同学已围在场地旁,那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳,为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中,索性拿个板凳,站在上面看。教师们也纷纷入场,韦老师为了参赛,已经脱了身红色长衣,穿上运动裤,显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端,将绳子绑在自己身上,身子微倾,蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点,一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子,大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌,陆老师两眼闭着,身体与地面呈45度角,手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙,面部肌肉极度收缩,已是天昏地暗,眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折,借助地面的摩擦力,使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧,脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地,希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后,11至12班的教师输了,但这并没有影响同学们的热情。第二场中,我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场,同学们激情高涨,有人甚至上前帮助老师。最后,我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊!平时,老师教书育人,正经稳重,但在运动会场上,都拼尽所有的力量,绽放最精彩的自己。每个人都有两面,关键是能不能控制自己,在何时何地,展现哪一面。在正确的时间,正确的地点,展示正确的一面,做正确的事。有人说:“不是不让你疯狂,而是要用对时候。”夕阳快落山了,夜色慢慢吞噬光亮,而这一次运动会,将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事
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风雨变奏曲大自然像一位音乐家,总是为我们演奏着一支支动听的乐曲,这一天,他又为我们演奏了一首“风雨变奏曲”。这天一开始天气晴朗,阳光明媚,太阳像一个大火球炙烤着大地。白云变化多端,一会儿变成一只小白羊,一会儿变成一朵洁白的棉花,一会儿变成一只大老虎。街道上行人寥寥无几,只有几条狗趴在汽车下吐着舌头,好像在喊:“热啊!热啊!”偶尔能听见收破烂的人骑着三轮车拿着喇叭叫喊:“回收旧手机、坏手机,维修……”突然,天空乌云密布,好像有人把大铁锅倒扣在天上,霎时天空一片漆黑。紧接着,有一道闪电从乌云背后冲了出来,像一条金龙在空中疯狂地扭动着。惊雷和风雨紧随其后。远处一记闷雷打响了,“卡啦啦”,风夹着雨丝开始飘飞,风声“呼呼”地响,好像有人在空中吹着口琴。雨也绵绵地下着,细得像绣花针,密得像牛毛,软得像棉线。雨雾笼罩着城市,整座城市在云雾中隐隐约约,仿佛是一幅美丽的山水画。高楼变成了大山,马路变成了小河,马路上的车变成了在水中行驶的船只。雨渐渐大了,闭上眼睛仔细听,好像有人用葫芦丝演奏着《月光下的凤尾竹》。听着听着我仿佛也来到了那片竹林,一轮皎洁的明月挂在空中,温柔的月光洒在了每一棵凤尾竹上。一阵风吹过来,我仿佛也成了一棵凤尾竹,随风轻轻摇曳,享受着天地间的温柔。过了一会儿,雷声更响了,风雨更大了,天空中像千军万马飞奔过来一样。领头的将军身穿黄金甲,头戴战盔,手持长枪,嘴里还喊着“冲啊!”他身后的大部队立刻浩浩荡荡地飞奔过来,一下子占领了整片天空。风雨像千万只无形的手撕扯着一切。大树被吹得弯了腰,小草、小花被吹得后背贴前胸。雨也从刚才的柔情小调变成了激情澎湃的《命运交响曲》!过了好一会儿,风终于停了,雨也止了,乌云散去,太阳出来了,天边架起了一座美丽的彩虹桥。700字 四年级
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风雨变奏曲大自然像是一位神奇的音乐家,风雨都是它的乐队成员,给人们带来了许多美妙的音乐。今天就让我们竖起耳朵,聆听大自然带来的视听盛宴。一开始,天气晴朗,风和日丽。太阳火辣辣地烤着大地,蓝蓝的天空上悠闲地飘荡着几朵白云。街上也不见几个人,只能隐隐约约地看见回收旧物的人,手上拿着个大喇叭喊着:回收旧冰箱、洗衣机,回收!突然,一场声势浩大的风雨来袭。天空飘来了几朵乌云,好像有人把一大桶的墨水往天上一泼,然后还拿起一支巨大的毛笔,朝着天空唰唰唰地练起了毛笔字,顿时天空变得一片漆黑。紧接着,几道闪电从乌云背后挣脱出来,就像一把宝剑一下子在天空上划开了好几道口子。惊雷和风雨也都陆续登场。不远处一记闷雷响了,咔啦啦风夹着雨丝飘飞,风呼呼地吹着,像是悠扬的箫声。雨细细的,像绣花针;雨密密的,像牛毛;雨软软的,像棉线。雨水形成的水雾笼罩着整座城市,整座城市像是一幅江南雨画。雨渐渐大了,我闭上眼睛细听,仿佛听到有人用葫芦丝在演奏着《荷塘月色》。在明亮的月光下,这片荷塘显得格外宁静,每一朵荷花都在温柔的月光下显得那么圣洁、优雅。再次睁开眼,雨还在淅淅沥沥地飘洒着。雨落在屋顶上,叮叮咚咚,像是有人在弹钢琴;雨落在小河里。滴滴答答,像是清脆的时钟声;雨落在花花绿绿的雨伞上,嘀哩嘀哩,像是数千颗珍珠坠落下来。惊雷更响了,风雨更大了。雷声一个接一个地在天空炸响,就像千军万马齐头并进,浩浩荡荡地朝这边飞奔过来。他们是旌旗鲜明的王师,一下子把整片天空都给占领了。风也像万千无双的手撕扯着一切,大树拼命地摇晃着,雨也从原来的轻快圆舞曲变成了激情澎湃的交响曲。过了一会儿,风停了雨止了。乌云散开了,阳光出来了,一道彩虹挂在看天空上!700字 初三 叙事
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