我是“笔袋”500字

我是“笔袋”

500字 四年级 记叙文

大家好,我是笔袋,我是用布制成的,我身长20厘米,身宽2分米,身高1分米,是一个长方形,我的肚子可大了,装的东西可多了,我的外层是一种粘贴式的布,这样文具哥哥姐姐们就更不容易掉出来了。我一共有四层,每一层都装着哥哥姐姐们。一见到我,首先映入眼帘的是一幅可爱的图案;两只活泼可爱的hellokiti,hellokiti穿着色彩鲜艳的衣服,跳着欢快的舞蹈。它们看上去是那么得开心,那么得快乐,看着它们手舞足蹈的样子,我也被这快乐的气氛感染了,仿佛自己也进入了画面里面,随着音乐,与hellokiti一起跳起舞来。

打开我之后,首先看到了第一层,里面住着几个铅笔哥哥、钢笔哥哥还有笔芯弟弟;在第二层里面躺着橡皮小弟弟和修正带哥哥,它们都是小主人写错字时的好帮手;尺子一家全部都住在文具盒的第三层,它们相处得可好了!便利贴姐姐住在第四层,便利贴姐姐有很多种不同的图案。

别看它们平时一声不响,到了需要它们的时候,它们就会毫不犹豫地挺身而出,直尺姐姐帮小主人把线条画直,橡皮弟弟,修正带哥哥帮小主人改错字……

更别看我没有什么用处,我可是文具中的灵魂,别的文具可没法和我比。文具哥哥姐姐们很珍惜我,如果我不在的话,文具哥哥姐姐们就无家可归了。小主人也很珍惜我,因为我是小主人在学习上的小帮手,小伙伴。

怎么样,我介绍了我自己,大家是不是更加了解我了呢?是不是更加喜欢我了呢?

开卷有益辩论会作文(12)

450字 六年级 议论文

书籍是人类进步的阶梯,是社会发展的需要,是世界进步的动力乃至全部前行的需要。能让一个人从坏变为好,但是否开卷有益,今天展开了一场激烈的辩论会,看是谁赢谁输。

我方认为开卷有益,在班上有许许多多的小作家他们写出一篇篇文章,材料结构不来源于书籍吗?而反方辩手不相上下,邹翰宇拿起漫画书,郑郑有词:“我方认为开卷未必有益!你想一想日本漫画无控制力你就会陷进去,里有暴力等不良行为,会导致小学生模仿。”我心想:哼,吃梨对肺有好处,吃枣对胃有好处可也有副作用,也有三分毒。

我犹豫了一会儿,既紧张又胸有成竹地站起来说:“俗话说的好,书中自有黄金屋,只要你打开书本一定会获得知识,你多读书,读好书能开阔视野,陶冶情操。所以我方全盘肯定读书可以开卷一定有益。难道就不能夺得一些好的吗?

可是李鹏翔反驳到:可是小学生没有制服力,坏的一方面怎么办呢?台下一片掌声。轰动起来。就差没掀开房顶。黄紫婷回答:“请问你多少岁了?”“12岁”他们难为地说,“你们12岁的人了砟还没有控制力啊!”她语气中带着歧视和疑问,台下的掌声更为激烈,房子塌了顶似的。

别开生面的辩论会,原来似上任何事物都是一把双刃刀,它会像药一样,能治病又有毒性。就读书也是开卷有益。却不能茫然开卷,学习好的一面,丢去坏的一面。

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