论漫画
550字
四年级
叙事
现在有许多漫画，各种各样的都有。今天我就来论一下漫画。
漫画的世界应为完全虚拟，抛弃那些不真实的漫画开来，我们不应该融入一些与现实相关的，因为现实和漫画中的世界不可能相同。
漫画里是有内容的，而这种内容不应该和故事中的内容相匹配，只有内容才能组成故事。
正所谓，故事有内容，而故事不是内容，我们知道关于条件，是正反都可以，我们可以说故事有内容，但不能说内容有故事，这是不成立的，没有内容即没有故事是正确的，故事代表了一个整体，而内容便是组成这个整体的物质，故事看上去很精彩，而不代表内容也很精彩，什么是内容？内容有两重意思，一是物件里面所包括的东西。二是事物内部所含的实质或意义，我们画的漫画绝大部分是虚构的，是不可能与现实相融合的，若将不符合现实一切，在未来是极不可能更完全不可能的事物与现实融合，其结果必将导致事物双向的不对称。这种不对称是漏洞，无法自圆其说的漏洞，所以，漫画属于一种虚构，而不是写实的，不能与现实融合，就算可以，也不应该加入一些将来绝不可能实现的事物。切入漫画来说，所谓的这种科学眼镜，将来不可能发掘出来，世界上没有魔法之类，没有可以无中生有的实际物体。因为虚拟毕竟为虚拟，不可融入与现实世界。按我之前所说，虚拟眼镜中的能量在现实世界中不可行。我们可以更改内容，无需将现实与虚拟相结合，虚构终虚构，无法乱真实。
四年级:你能读懂吗
妈妈给我的爱
550字
初二
写人
爱，是温暖的;爱，是无私的;爱，是快乐的;爱，是永恒的;爱是我们拥有的最宝贵的财富，是无价的，但我们不能总是拥有，还要学会付出。
每天，我都到快吃午饭时才睡醒，而妈妈为我准备的早饭等于白劳累，每次都将训我一通后，叹一口气，说道：“唉，真拿你没办法，你这样日积月累下去，和周公的关系越来越好啊!一次比一次晚，呵，快来吃午饭吧。”“嘿嘿，那是。”我总是这么说道。
有一天，我奇迹般的早起，早到天还没亮就醒了，看着窗外静静等待天亮。这时，心里一个念头浮起：“不如，我做次早餐给老妈吃吧，当回报呗。”果真，我这么做了。我拿了包豆奶粉倒入杯子，烧好开水，泡好;我顺利煎了两颗蛋，放了一些面包在边上，这样一顿简单而特别的早餐就做好了。妈妈洗漱后走出房门，被我吓了一跳，一脸疑惑不解的样子说：“哎呦喂，今天太阳打西边出来了?不会是发烧了吧。”连忙来摸了摸我的额头“咦，也没发烧呀，怎么……”“打住，我睡不着，闲着没事就起来做早餐自己吃，看看有没胃口，就想留份给你吃吧。你爱吃不吃，别太激动，我先去补眠了。”说完挥挥手，走向房间。我偷偷地打开一条门缝，看着妈妈。妈妈乐滋滋地走向桌子，坐下，慢慢品尝着，自言自语念道：“这孩子，死要面子，呵呵。”接着，她一整天都把笑容挂在嘴边。我想：“有那么夸张吗?不就一顿早餐。”后来想想，妈妈可能觉得我慢慢长大了，所做的事情，哪怕只是一顿简单到不能简单的早餐，都会让她感到欣慰。
被别人爱，总是享受他人给予我们的爱，就算再多，那又有什么，会去爱别人，哪怕只有一个人也是一种成长。
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论漫画现在有许多漫画，各种各样的都有。今天我就来论一下漫画。漫画的世界应为完全虚拟，抛弃那些不真实的漫画开来，我们不应该融入一些与现实相关的，因为现实和漫画中的世界不可能相同。漫画里是有内容的，而这种内容不应该和故事中的内容相匹配，只有内容才能组成故事。正所谓，故事有内容，而故事不是内容，我们知道关于条件，是正反都可以，我们可以说故事有内容，但不能说内容有故事，这是不成立的，没有内容即没有故事是正确的，故事代表了一个整体，而内容便是组成这个整体的物质，故事看上去很精彩，而不代表内容也很精彩，什么是内容？内容有两重意思，一是物件里面所包括的东西。二是事物内部所含的实质或意义，我们画的漫画绝大部分是虚构的，是不可能与现实相融合的，若将不符合现实一切，在未来是极不可能更完全不可能的事物与现实融合，其结果必将导致事物双向的不对称。这种不对称是漏洞，无法自圆其说的漏洞，所以，漫画属于一种虚构，而不是写实的，不能与现实融合，就算可以，也不应该加入一些将来绝不可能实现的事物。切入漫画来说，所谓的这种科学眼镜，将来不可能发掘出来，世界上没有魔法之类，没有可以无中生有的实际物体。因为虚拟毕竟为虚拟，不可融入与现实世界。按我之前所说，虚拟眼镜中的能量在现实世界中不可行。我们可以更改内容，无需将现实与虚拟相结合，虚构终虚构，无法乱真实。四年级:你能读懂吗500字 四年级 叙事
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漫画书郭易龙 五（3）班昏暗的灯光下，一本漫画书躺在路中间。这本漫画书已经破旧得不成样子了，它身旁的东西都在嘲笑它：“你们看看它，封面已经掉了一半了！”“就是，就是!它里面的内容全都过时了。你们看，还是《三毛流浪记》呢！”在别人的嘲笑升中，漫画书把头贴到地面上，大声啼哭起来：“主……主人，为……为什么要丢弃我？我要回……回家！”这时，一个拾破烂的小男孩把它捡起。这个小男孩浑身上下穿得破破烂烂，光着脚在黑夜里独自走着。他忍不住坐在路边，把书打开，借着昏暗的路灯光，津津有味地看起来。一直到深夜，他的眼睛才依依不舍地离开漫画书，站起来，把它小心翼翼地夹在腋下，自言自语到：“这本书真好看！”。此后，小男孩便和漫画书成了亲密无间的好朋友。夜里，小男孩把漫画书放在他的枕头边，让它跟自己同床共睡。在枕头边，它看见了许多与自己有着同样遭遇的漫画书：《尼尔斯骑鹅旅行记》、《父与子》等。这些都是它的亲兄弟、亲姐妹啊！顿时，它热泪盈眶，不知该说什么才好。白天，小男孩出去捡破烂，还随身带着它。别的孩子都很瞧不起他，还经常举着零食问他有没。有时，好心肠的人也会送给他一些不看的书，他便会收集起来，以便抽空翻阅。有时，他也会把看完的漫画书送给比他更穷的人……随着年龄的增长，随着书量的增长，他的知识也在增长。就是他这种喜爱学习的精神，使他最终成为了一个某某公司的总经理。在一次大会上，身穿黑色燕尾礼服的他掏出了那本漫画书，深有感触地说：“就是这本漫画书使我走上了成功的道路，就是它使我成为了你们今天的总经理。”550字 五年级 叙事
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