观点
250字
初一
抒情散文
观点
一百个人对于一种事物有一百种观点。一轮明月，有人看成是弯弯的小船，有人看成一个白玉盘
……这个不正是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同
”吗?我认为生活是一个多棱镜，以他每一面去对待生活中的每一类人。要以正常的目光看待每一个观点，观点偏僻的那类人不必丧气，要坚信你的眼睛，但有时候偏僻的观点的认同具有一定的艰巨性与长期性，需要耐心等待!观点的认同，会带来无比的喜悦和成就感！
观点既是一种获得，又是一种牺牲。
偏僻的观点会把你带到一种独特的思维空间，让你的思维观点远离大众，不必惊惶，这样的思维会让你有一些更绝妙的想法。
用你的观点去体会你多姿多彩的人生吧！
小东西
150字
初一
抒情散文
希望你已是灰
是落花的床铺
或者
因为要忙着培植一颗草籽而忘记了冷
希望你是灰中
更细小的灰
不知疼
悲伤找不着你
因为细小
踮一下脚尖就可以飞行
向南 向南
你是灰
还是冷的身体
我不知道
只能把这心刨出一道灰
葬着最后一眼的你
你是我
我是你
你在我的呼吸里腾跃
向上 向上
看
那边有朵发光的云
2007、7、16凌晨
展开阅读全文
相似题目
-
观点依我而新，样样都都是这样，你可以换方法来做。依他而续，因为这样才会有传承。要这样维护传统。一种想法就是一种观点，观点不同才会有创造，有传统。50字 四年级 抒情
-
观点在很长的一段时间里，我们都在期待着有缘分的相见，可是那样的相见本身就是极其难得的，管他有缘没缘。可是我们总是感觉这些东西加入了一些强行的分量就显得特别的夸张。也许我们从一开始就不知道这些东西的背后究竟隐藏着什么样的道理，就好像每一个人都把这些问题表现得十分深刻而他们说出来的那一瞬间也感觉这一切都不是什么真正的大问题。也许我们以前都想着去见到一些优秀的人，不管她们长得是什么样子，不管他们的表现方式。又如何，也许在我们的眼中，他们始终都是独一无二的那个。早的时候我们经常会看很多琼瑶剧，甚至很多思想都受穷阳具与思想的影响，但实际上这些东西并不是多好的，因为那些的确是有失偏颇。可是后来我们发现的太晚，因为在那个时候我们看这些东西根本就没有形成真正很好的价值观体系，所以根本就不能懂得明辨是非。那个时候我们还一直都很小一只小孩子的眼光去看待问题。哪怕是直到现在我们再去回首这些事情的时候，都感觉是深深的童年回忆。可是也依旧不能够改变什么。那个时候的看法，那个时候的视角，那个时候的所有观点。400字 高二 记叙文
-
观点在中国现阶段的家庭教育体系中孩子总是被温室保护着，与国外的家庭教育大不相同，在国内的孩子看来家长理应一直保护着孩子。可以拒绝长大而我认为家长可以如国外一撤，试着学会放手让孩子们独立成长。要让孩子明白很多时候，谁都救不了你，只有你自己。试着让他们寻求独立的方法，人都是要摆脱依赖的，就犹如鹰，鹰在教会雏鹰飞翔的同时也教会雏鹰如何独立。在老鹰将雏鹰推下悬崖迫使他学会飞翔时，雏鹰便开始长大，也不再依赖着老鹰而生活，这就是独立。在独立的过程中也少不了对自己我独立价值的认识，你要相信，你去过的每一个地方，走过的每一条路，做过的每一件事，都是有价值的。如果不想让别人用标签来定义你，那你尽快找到自己独立的价值吧！在国外，孩子们都能找到独立价值，在幼年时家长开始培养孩子的自我独立，一家人出门旅行各自背着自己的行囊，绝不会出现似国内家长这般，出远门恨不得将所有东西都收入自己的行囊，怕孩子伤着碰着会受伤，也正因为家长的如此想法，促使孩子想长大想摆脱依赖却无济于事，让孩子们成了永远长不大的孩子。家长应反思，在教育孩子中是否适度培养孩子的独立性，不光是上各种补习班和兴趣班重要，孩子的独立也很重要！450字 四年级 议论文
-
观点一个灵魂深处的问题，一个千思百转未能脱口而出的结论！每个人都对事物有独特的见解，这是他对世界的所知而产生的观点，不同的观点成就不同的意义，也出现了不同的味道，他的主调是离不开事物，就像不能将盐放在够不到的地方，让它食之无味——弃之！但对于观点的正确认识我认为要将其处于“正义与安全”，正义你会获得多数人的支持，安全是对自己的一种保护措施，不会让自己受到伤害，处于一个完美角度让能伤害你的箭永远只能是在你的前方。排斥，永远在敌对观念中的不合，但至少这只是少数人，即便坚持的是真理也不会掀起太大的波浪来将其推到在地形成观点反驳。听到才会知道，理解，这是观点传达！有时只是面对相同的事物，出现了不同的解释才会有了独到的观点：当你成功让人有所理解，非师即长；颠覆思绪也让人同意，奇怪之才；不能接受到产生厌态，疯子，神经病或你所无动于衷心中产生抵触便不去理会的一种别称而已。我的老师就是这样一个人，永远都处于“正义与安全”的位置，害怕面对失败，他无论任何事物都只遵循规定好的一面，认为这并不是坏的，思想固地深根不会有所改变，不过比契·诃夫先生那《装在套子里的人》的那位先生好些，他不会有太多反对者，至少除我们班外没有，也许有过那只是以前和以后延续而已，我们没有分清好与坏是如何开始的，时间只是一个过程，需要我们慢慢体会然后去解释这是好还是坏，这只能表达我现在的观点而已。也许我的观点是肤浅的，因为无法让人理解只能独自品尝，感受和娱乐……。600字 高三
-
观点在我记忆的图画中，有许多事使我难以忘记，然而有一件事到现在还让我记忆犹新。那是一个星期六。这天中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，bai在妈妈把一切都准备好了以后，就开始砸蒜。这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑du到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：zhi妈妈连砸蒜都不会，那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗?然后，我一把夺过剩下的三个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似dao乎不大听我的话，当我砸的时候，大蒜在容器里“飞来飞去”，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：“来呀回!来呀!你抓不到我!”砸蒜失败后，我不得不想想办法了，我心里想：因为大蒜是圆的，所以不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸了吗?现在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我试了试，嘿!还真行!通过答这件事，我知道了生活中处处有学问，这不是验证了那句话吗---世上无难事，只怕有心人!450字 四年级 叙事
相关推荐
初一
抒情散文
250字
-
对《中小学班主任工作规定》的观点与想法最近总能看见各大媒体，各家报纸都在纷纷讨论教育部新出台的《中小学班主任工作规定》，这不免引起了的我的关注和好奇。媒体和报纸都各有理论，但我还是比较同意“批评也需要艺术”这个观点，作为学生我也想发表一下自己的观点。教育部近日引发的《中小学班主任工作规定》并非画蛇添足，这是很及时，很有必要的。老师批评学生却实需要因人而宜，因时而宜，因事而宜。老师和学生学习，生活在同一集体中，互相尊重对方是理作当然，众所周知的。老师作为师长应当为学生树立好良好的榜样，不必为无法在学生中树立威信而刻意做“母老虎”，应当融入团队，把学生当作自己身边的好友一样看待，成为群体中的“大哥哥”或“大姐姐”，这样既可以不用为管教不好学生而累坏身骨，还可以高兴愉快的和学生们相处，度过每一天。老师应当学会多站在学生的角度看问题的根本，要知道老师和学生看待问题的方式和角度都是不一样，有时双方都不一定能很好地看清问题的本质，从而使双方相互误解了对方的意思，而有时学生可能会因为这点事而怨恨老师，产生矛盾。作为老师应当有宽广的胸襟，能像雪松一样能屈能伸，使自己在学生中有很高的真正的地位，这样才能赢得“民心”。老师不应为一些小事而大动干戈，批评学生的同时还要注意到时间，不可训太长时间，这样即使你自己觉得不累，但学生很可能已经站久了，听累了。老师批评学生还要注意自己的言语行为是否适当，得体，是否伤到了学生幼小的自尊心，常用词语不能多用，学生早已听得耳朵出茧子，切记不能动粗，特别是一些男老师，不礼貌的语言不可使用，作为一名好老师，一定要尊敬学生，不能把学生当作自己的“发泄墙”。就以上几点我来举一两个例子简单谈谈：例一：上课铃打响了，老师已经走进教室了，可还看见某同学在东张西望讲话。老师立即火冒三丈，心想：上课铃都响了，可这位同学却还在忙自己的事情，显然没把老师，铃声当会事。于是老师就开始训斥，刚开始还是一个小波浪，接着却是一波接一波，老师竟在上课时间“即兴演讲”。完全没有顾及到周围的一切，那位老师竟然训了大半节课，而其余的学生呢，也有幸旁听到了一场精彩的激动人心的“演讲”，结果这节课本应讲的知识都拖到了下节课。例二：某学生因为作业问题被老师叫到办公室训话，老师一看这学生——恨铁不成钢，立马破口大骂，逼真地像咆哮的母狮：“你这死猪脑子，真是榆木脑袋不开窍！来来回回都快订正十几次了……”学生的自尊心受到了极大地伤害，结果成绩越考越糟，一落千丈。我们可以想象得出以上两个例子的老师是多么可怕，学生却是如此可怜。显然教育有方是很重要的，教育一但出了很大的差错，后果是不堪设想的。如果老师发现教育学生时出了一点差错，那就应当及时亡羊补牢，想方设法弥补过错，例如向学生道歉，先欠着学生一份人情，以后再还，老师们不要觉得不好意思说出口，认为老师是不可以向学生道歉，不然会有损自己的形象，但如果不去弥补，那你的形象就已经受损了，虽然在这个世界上，人与人已经无法再平等了，但是想必退一步海阔天空。我们可尊可敬的老师，每日都辛辛苦苦，勤勤恳恳地操劳，为学生都付出了很多，哺育出了许多优秀的人才。但人才毕竟是难得的，许多学生都很普通，成绩平平，并不引人注目，老师如果发现或注意到了该学生还是有潜质，就应该多疏导，指点一下该学生并帮助该学生更加优秀。班级里还是会剩一些“垃圾”无法“处理”，周转不快，一拖再拖，老师应当多了解一下他，看看是哪方面出了比较严重的问题，发现并及时纠正，不应当恨铁不成钢，任其发展，变成真正的废品，拖了班级的后退，成为老师同学们抱怨的对象。如果该学生还有药可救，并且还有好胜的心，就应当采用“激将法”或“软禁”。如果该学生很悲观，就应当给予充分的信任和肯定，定期与他谈心，给予安慰和鼓励。总之，老师和学生应该和睦相处，不是吗？但切记一定不可成为学生学习成长的?脚石，还学生适当的自由，给学生一个阳光美好的明天，未来。在此，祝福所有的老师都能够工作顺利，身体健康，成为教育有方，为人师表，受学生欢迎的优秀的好老师！1200字以上 初一 抒情散文
-
风雨中的一句话_作文风雨中的一句话导读:本文是关于初一作文风雨中的一句话,感谢您的阅读.人生如四季，风雨雷鸣，变幻莫测，有时，可能会在暴风雨的冲淋中迷失自己的方向．但是只要把握住自己，才会迎来灿烂的阳光．我曾在学习的十字路口徘徊许久，终不能下决心该走哪条路，可是，在我学习生涯中的导师的一句话，便改变了我一生的命运．那时，我上小学．可是，不知为何原因，刚迈入小学课堂的我，便出奇的厌恶学习．一听到老师讲课，就打哈欠，并且有一阵倦意袭来，接着，便与周公相会去了．有一次上课，＂娇姣同学，你起来回答一下，天上为什么会出现彩虹？＂老师竟然把我硬从周公那儿拉了回来．我站了起来，揉了揉朦胧的睡眼，呆呆地看着老师，这时，不知谁冒出了一句：＂彩虹仙子偷吃蟠桃，触犯天条．＂未经大脑允许的我，竟鬼使神差地说了出来．同学们哄堂大笑，老师怒视着我，我意识到了＂战争＂前的那种紧张气氛．果然不出我所料，下课后，老师把我叫到了办公室，狠批了我一顿，现在的罪状又罪加一等了，任课老师们对我视而不见．虽是这样，可我依然没有改变，依然我行我素．直到勉强上了六年级以后，班主任换了．新班主任是一名刚毕业的大学生，一身的现代化气息，给我们这个穷乡僻壤的小学校增添了色彩．她任我们的英语老师，与她相处一阵，感觉她非常善良与和蔼．尤其是她那一口标准流利的英语，让人叹为观止．有一次上课翻译单词，由于她的教学风格异样，课前没有通知我们预习，所以没有一个人举手．意外中，她竟叫到了我，我机械般的站了起来，逼不得已下只能蒙了．她要我翻译的是＂爱屋及乌＂，这时，我想起大姐曾教过我，答案为＂loveme，lovemydog．＂但也不能肯定，我还是说了出来，我等待着老师的批评，可没想到老师却说：＂you'reright，verygood！＂这是我上小学以来第一次听到别人对我的表扬，心里美死了．突然间，觉得学习是一件多么快乐的事情啊！从此，学习的兴趣高涨，不管是在什么时间，不学习的话，总觉得有点空虚．有时，半夜醒来，也要学点，困了再睡．就这样，一天又一天，反反复复，经过一年的不懈努力，终于在期末考试中得到了不错的成绩．任课老师们都大跌眼睛，对我刮目相看．这自然得归功于我的那位英语老师，是她，在我迷茫时为我照清了方向；是她，让我明白了自己的价值；也是她的那句话，让我找到了自信的支点．更让我明白了：要注重生活中的每一个细节，有时，一个不经意的细节便会改变你的一生！900字 初一 叙事
-
运动会剪影_700字运动会剪影秋姑娘迈着姗姗步伐来到了人间，带来了秋的凉爽，带来了秋的凉爽，带来了一片金黄，她像万物洒落一颗收获的珍珠。一切都变了样，叶子褪去了生机勃勃的绿色，换上了诗情画意的金色。在这凉爽、美丽收获的季节中，学校迎来了同学们盼望已久的运动会。巾帼不让须眉吴瑶女“童鞋”，是我们班的运动“女将军”。她报了两项体育运动，跳高和女子400米，都取得了第一名。女子400米时，裁判枪声一响，“砰”，吴瑶就像离弦的箭一样向终点冲去。一开始，吴瑶落后第一跑道的选手，但跑到中间，渐渐开始反超。经过栏杆是，全班同学都为她加油！有的同学屁股像着了火一样，直接从椅子上一蹦三尺；有的同学想吃了兴奋剂，脸通红的……到了最后100米，吴瑶使出了吃奶的力气冲刺到终点，筋疲力尽。回首望望，还有的选手在终点老远呢！吴瑶夺得了第一，连平时老爱板着脸的“老班”（班主任）也欣慰的笑了。谁说女子不如男？人家吴瑶还是现代版的“穆桂英”呢！体育达人~~~蔡彗彗星，原名蔡彗也。他的腿在比赛前已经挂彩了（挂彩）了。他参加了男子400米和接力赛。在400米中，他获得了第二名，然后他又在3×400棒接力中，他如彗星般冲刺终点，勇夺第一。大力神~~~陈佳文陈佳文，是我们班负重跑中唯一一个获得第一名的选手。负重跑时，陈佳文背起沙袋，枪声一响，使劲的跑，别人在沙袋重压下，气喘吁吁，他却身轻如燕，把其他选手远远甩在身后，10米、5米、2米……又是第一！直到傍晚，运动会结束了，汗水和笑容流淌在我们的脸上。虽然我们班没有获得年级总分第一，但我相信：我们收获了友谊，收获了团结，收获了信心，这比名次更重要。江苏盐城盐都区潘黄实验中学七年级四班初一:时?650字 初一 叙事
-
运动会作文：拔河拔河，多么有趣的一件事呀。想起小学时，我们班可是第一名的保持者呀。“同学们，今天下午我们班要去拔河，十位女生，十位男生，那些同学想去呀，举手表决。”老师的话音刚落下同学们都很积极的举起了手，“我们班的同学可真积极呀，但只要二十位同学，体育委员你来选二十位吧，”老师指着体育委员说。我在心里默念道：选我，选我呀。“你，你……还有你。”“我吗？”“恩。”“好高兴呀我又可以拔河了，我有信心我们班一定能赢”，心里这样想着。想到下午就要拔河就格外的激动，上课也心不在焉的。盼着盼着，终于到了拔河的时候了。上课铃一响，我们班赶紧排着整齐的队形来到操场上，先用气势吓倒对方。裁判老师说道：“还有一点时间才开始，各班请先自己热下身。”“一二三四，二二三四，三二三四……”体育委员给我们加油鼓劲到：“同学们加油呀，这是我们冲刺前最后的准备了，加油呀七三班。”“请七三班和七二班参加拔河的同学各就各位，”该我们了心跳的好快。我们先找好自己的位置，然后都把脚靠在一起。“现在请各班拿起绳子，预备开始。”我们班使尽全力，拼命往后拉。同学们喊道：“后面的胖子加油呀，往后拉呀，稳住重心。”“啊，啊，”班上同学一起发出的吼叫。本想把对方拖过来，让他们全部都被我们拉到在地，结果没想到他们太胖了，我们拖都拖不动。看看自己的脚怎么在不停的往前挪呢？原来站在最后面的同学已经摔倒了，只有我们前面的同学在拉。最后对方使劲了全力拉，我们被拖到了对方了领地去了。裁判说：“停，第一场二班获胜，双方换场地，”“预备拉”。我们班在往后退，有种很轻的感觉，这次能把他们班拉过了。老师在不停的为我们加油：“重心压低，往后倒，拉过来了，拉过来了，再加把力，我们就赢了。”忽然，拉不动了，对方的力量在增大，某种力量又把我们吸过去了，我们又输了。就这样我们持续了六场，手拉得通红，脸上的汗水直流，但最后我们班仍然屡战屡败，打破了学校有史以来的记录。可我们都觉得不公平“我们班的同学虽然很高，但是都很廋，班上几乎没有一个胖子。而其他班呢，个个那是有高有壮，胖子还很多，这样比我们班肯定输呀。”老师走过来安慰我们说：“没事，我们力气小拉不过别人，我也知道你们已经尽力，虽然我们蛮力不行，但我们脑袋比他们灵活，他们是四肢发达，头脑简单。”对，我们是输了。但我们并没用放弃的精神是其他不没有的。我们的精神胜过了他们的蛮力，我们的精神和我们的智慧永存。凉井初一:龚1000字 初一 叙事
-
不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文
-
中国人的观点现在依然有些国家看不起我们中国，用各种方式去歧视我们中国，都说我们中国人的素质低！那请问外国人的素质就高嘛？如果说我们中国人素质低，我们的中国人承认我们中国人素质低，但那只是一部分的中国人。我们中国至少没有去歧视任何一个国家或民族。这说明我们整个中国这个整体是一个有道德素质的。不像有些国家对我们中国歧视，这说明了这些国家都是没有素质的。虽然我们中国一部分人确实没有素质，但比一个国家的这一个整体都没有素质强得多了！如果我们中国素质低，但至少我们没有去巴结实力强的国家或去歧视弱小的国家。海地那样一个贫困的小国，我们中国都去帮助、去支援，而没有什么回报我们中国从不计较这些。这说明了我们中国的善良。请问别的国家你们能做到这些吗？那你们外国人的做法又是什么呢？我们中国人只能说：你们那叫虚伪、低下石河中学初三：河北李志民350字 初三 抒情散文
-
赞美小草它没有花香，也没有树高。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到它绿的身影。它就是小草，我赞美小草！它披者一身绿的外衣，与美丽的花朵比起来，它的确逊色不少，但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大，但在高大的树木面前，它从不低头。不管风吹还是雨打，它依然顽强地生长着，用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者，平凡地度过一生，没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它，才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣，它没有退缩，它选择了面对，遇强愈强，克服了重重困难，兼任不拔地生长着，“不经历风雨，怎么见彩虹，”与娇弱的花朵相比，它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”它的根深深地扎在泥土里，等待下一个春天的来临。小草的也是无私的，它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失，尽管没有人会注意它、欣赏它，但它也毫无怨言，直到它枯黄的那一天，只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，小草的一生，就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵，也有人赞美高大挺拔的树木，而我却要赞美那平凡、极易生长的小草，我要高声赞美小草！450字 初一 抒情散文
-
雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天，看着白白的云。可等我长到一定程度，我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天，飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣，我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多，但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊；一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上，那光秃秃的树枝，一下子就便成了美丽的银条；我落到树干上，那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我落到路边的房子上，房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上，小朋友们把我揉成球，打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人，那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处，可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上，给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中，而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候，我便无声无息地融化了，变成一条条“小溪”。我的生命就是这样：美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
-
一封情书这是给你的一封情书，希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆，做回以前的你！你知道吗？你的笑可以给周围的人都抛开烦恼，你知道吗？你的笑可以让周围的事物都向你招手，你知道吗？你的笑可以给每个人带来快乐，给每个人带去希望！更重要的是，你的笑让你充满自信，难道你不这么觉得吗？而现在呢？你的笑杯水没收了？没有啊！谁都收不揍你的笑，他被你藏起来了吧！曾经你告诉自己，少一个你的意见真的没有什么，但你发现了吗，不管是谁，当大家都各抒己见后，不管是谁，他们不都是用期待的目光，鼓励的眼神注视着你吗？那眼神仿佛再说：“我们相信你的意见更完美，快直抒己见吧！”而你却没有，你是不是早已习惯了沉默！如果可以，当每个人都把自己的意见分享给你的时候，你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候，大家但能为你的每一个意见鼓掌的你！相信你能行，因为你做过，难道不是吗？或许你还不知道，那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊！我喜欢那个爱笑你，喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你，喜欢那个幽默的你，喜欢那个积极活泼的你！450字 初一 抒情散文
-
认真聆听，我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹，让蝶载着美丽飞翔；青春为天使留下一抹光辉，让她带着光辉飞向孩子的天堂；青春为河水留下一片清澈，让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实，最美丽的岁月，是童年；我们以后会拥有充满云翳，但确实如此如此美丽的岁月，是黄昏暮年；最重要的，我们还拥有现在，青春的美好！青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了，心中有留恋，有不舍，但更多的，是骄傲，因为我们曾经肩并肩，在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲，我们曾经心连心，在这个战场打败了无数对手，即使有失败，但是我们无悔，因为这个赛道上，有我们拼命挥洒下的汗水，也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪；我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神；我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道，在我们这个年纪，我们拥有，整个过程最奢华的喝彩，给自己的，最响亮的喝彩，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听喝彩，我找到了，青春的最美的歌手！青春·歌声“……开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见，带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍，舍不掉的三年欢喜悲伤；他们不愿，不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感；他们昂头，并肩面对前面道路上的艰险；他们低头，勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子，天使不再是天使，他们将自己交给这美丽，交给生活的歌，在这美丽中寻找生活，在生活中寻找歌声，用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声，我们喜欢唱，唱出青春的激情，找到青春的活力，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听歌声，我找到了，青春最美的旋律！青春·轻狂“老班来了！”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上，不管书是正是反，抱着“拿着就没事”的侥幸心理，看似在认真看书，实际两眼正紧盯门口的风吹草动，只见老班一脸严肃，带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室，不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声，只听得老班一声怒吼，接下来便是一阵腥风血雨，咱们自知胳膊拧不过大腿，又何必去触他的大忌呢，一通千年永不变的数落后，老班终于战到了口干舌燥的地步，转身离去。接下来便是我们的天地了，班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌，可下面的态度是：管你是玉皇大帝还是阎王老儿，老班你在还可以，你走了谁怕你。笑声，哭声，打骂声连成一片，为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗，让我们找到了青春的轻狂，这就是青春的孩子，就是我们。这就是青春，聆听轻狂，我找到了，青春最美的歌词！我在青春的身上，找到了咏颂青春这个的三个“最美”，用来咏颂青春的最美，这才是人生的最美。感谢上苍，让我遇到了青春；感谢上苍，给予了我最美的一段岁月；感谢上苍，冥冥中为我安排了你们，我的伴侣们；同样谢谢大家，陪我走过了这段日子！“我们手拉手，并肩向前走，让人生的路上，留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
-
观点作文With Thanksgiving Day ______________________(即将来临)，our class held a heated discussion on ___________________________________(在那天如何谢谢我们的老师)The majority of the students said that ________________________________________________________________________________________(发短信或邮件是既不贵又方便的向老师表达感谢的方式). What’s more, ____________________________________________________________________________(传统感谢卡被认为是一种很容易的感谢方式).At the same time, ____________________________________________________________________________________________(一些学生同意努力考好分数和当面送自制贺卡也是不错的方法). Personally speaking, I think ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(在学校表现好是让老师每天快乐的方式，因为他们唯一的愿望是让我们成长为未来有责任的人)250字 初中 叙事
-
聚焦社会观点2009年11月20日《太原晚报》第11版，有一篇《这样的口罩谁敢戴？》一文，看后我将我的蓝色口罩看了又看，将它扔进了垃圾筒。冬天到了，口罩也走进我们的生活，最近的甲流这么厉害，更是离不开，每天上学是我们必带的东西。我也一向很喜欢漂亮的口罩，尤其是上面许多的动物图案，或者一些漂亮花朵，让我爱不释手，可是真没有想到，在这漂亮的口罩后面竟然有这么多的病菌，这让我不敢带这漂亮而又美观的口罩。妈妈看后，把她买的漂亮口罩全拿出来，仔细看了又看，最后还是决定将它们扔掉，妈妈说还是到药店买合格的口罩才是最重要，不能因漂亮而带来不必要的麻烦。小朋友们，你们看后是不是和我想的一样呢？250字 五年级 叙事
-
运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
-
风雨人生路作文慢慢的你就会发现自己的人生如此多娇，经历风风雨雨的过程是多么美好——题记我们人生要经历多少磨难、多少挫折、多少失败？这都是个大大的问号。也许，你可以去问下自己的父母，也许，你自己也可以去亲身体验一下！感受人生！对于人生，在我看来只有一次，从你出生到死去的过程就是人生的过程。然而不是所有人的人生都是这样的，如果它到了一个勤奋的人身上，就会给这个人带来欢乐、幸福、美好。如果它到了一个懒惰的人身上，就会继续帮助他懒惰直到死去。每个人的人生不同但他的一个过程是一样的，这要看你自己怎样做。学会在风风雨雨中醒悟自己存在的价值，学会用心去看待这个多彩的世界。当你行走在马路上想想自己的人生！初二:马德龙250字 初二
-
运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
栏目热门
-
1.0