我的梦想
300字
一年级
书信
在我还小的时候，就有一个梦想——长大以后当一名音乐家，能走上音乐的红地毯。因为音乐是最美妙的，音乐可以消除我内心的烦恼；音乐可以增添我的学习的乐趣；音乐还经常把我带进美妙的空间。
听着美妙的音乐，我仿佛进入了一个全新的世界，这里有绿绿的草坪、各色的鲜花、蓝蓝的天空、白白的云朵……
简直是个绝妙的世外桃源。
听着美妙的旋律，我又仿佛飞进了一个音符的世界，那里到处都是音符、音符做的房子，音符做的衣服…
我幻想着：如果我长大了，我就自己创造音乐，创个属于自己的音乐空间。我把最美妙的音乐全送给父母亲，感谢他们多年来为我的付出；再把音乐献给辛勤培育我的老师，感谢他们在学习上给予我们的帮助。我想如果他听到这么美妙、这么顺心的音乐，他们一定会很开心的。
这就是我的梦想——在音乐的世界里自由飞翔的音乐家。
绽放精彩
650字
高三
议论文
暮春时节，“桃花桃叶乱纷纷”。仲夏时节，“映日荷花别样红”。清秋时分“夕餐秋菊之落英”。寒冬时分，“肌肤姑射白，风骨伯夷清”。
它们都在属于自己的季节中绽放自己的精彩。“扶摇直上九万里”，人的一生就该绽放自己的精彩。
一：我辈岂是蓬高人
无音讯的等待使得桀骜不驯的李白苦闷不已。“我歌月徘徊，我舞影零乱”。“戏万乘若僚反，视俦列如草芥”的他敢于与李林甫针锋相对，批判“群沙秽明珠，众草凌芳草”的腐败官场，直谏天子“殷后乱天纪，楚怀亦已昏”，横批逆鳞。
“赐金放还”，愤慨不平：“我本不弃世，世人自弃我”。但他仍对酒当歌：“天生我材必有用”。积极用世是他人生观的主导，“长分破浪会有时，直挂云帆济沧海”。年过半百的他不惜冒着生命危险，勇闯幽州，“且探虎向沙漠，吟鞭走马凌黄沙”，探听安史乱之虚实。
“惟有饮者留其名”是他的精彩。“大丈夫未可轻年少”亦是他的精彩。“凤孤飞而无邻”。更是他人生的精彩。
二：尚能饭否？
落日楼头，断鸿声里的江南游子，弃文从戎，偏要独上高楼“把吴钩看了，栏杆拍遍”。他斩杀义端，追回帅印。他活捉叛徒，备战北伐。“昨夜西风凋碧树”的乱世里。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是他人生精彩的向往。
解官归田，醉意田园。你闲看“春在溪头荠菜花”。深山竹林里，抚琴而长吟。
“红巾翠袖，h英雄泪”。是你的精彩。“青旗沽酒有人家”亦是你的精彩。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”更是你征战人生的精彩。
三：拣尽寒枝不肯栖
“一蓑烟雨任平生，何妨吟鞭且徐行”的行者。他把苦难研成墨，他把贬谪当作笔，泼墨挥毫出他“才与李白同，识比李白厚“的精彩，开创宋词豪放派之先河。
天姥山上高唱”安能摧眉折腰事权贵“？北固亭中悲诉：”英雄无觅孙仲谋处“。黄州赤壁笑吟：”大江东去浪淘尽“。他们活出了属于自己人生的精彩，我们的人生难道不应该也绽放出属于自己的精彩，用精彩证明我们曾在世间走一遭，阐述我们人生的非凡。
高三:周婷
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我的梦想我的梦想六（1）班 赵 蕊六岁时，我就有一个梦想——做一个帮助别人的慈善家。谈到这个梦想，也是有原因的。六岁时，我和妈妈一起去镇上吃小笼包，走到一座小桥时，我看到许多乞讨的人，他们都是一些残疾人，有不少都是孩子，年纪与我相仿。那时，我觉得他们好可怜。想捐点钱帮助他们，可心有余而力不足啊！于是，我向妈妈要钱，并且说明了原因。可妈妈告诉我，这世界上骗子太多了，还叫我别让人给骗了。我心中不解，趁妈妈离开的时候，便走上前去问其中的一个乞讨者：“你为什么要在这里乞讨啊，你明明可以自食其力，为什么不干活养活自己呢？”他说：“我要是能自理的话，也不会像现在一样在这里乞讨啊，你看看我的这双残腿能干啥啊？小姑娘，你还小，不懂我们大人的事，等你长大了，你就会明白了。”是啊，要是有办法，谁丢得起这个脸啊。回想起：那一张张痛苦的脸，拖着骨瘦如柴的身体，无奈的向路人伸出双手乞讨的情景。我的心不禁砰砰地跳动。从那以后，我就发誓一定要好好学习，将来做一个有用的人。用自己的能力做一个可以帮助别人的慈善家。指导老师：张宝银450字 六年级
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