冲啊,飞吧
不知为什么,操场上的同学变的多了,大家也总是聚在一起,原来是我们最爱的运动会来到了。
运动会的那天早上,大家拎着大包小包来到学校,我背着一个装满零食的巨大包包,手提这大容量的纸袋,来到教室,本以为绝对是前5名。可今天的早上却是往常的2倍,对于我们来说,为班争光是一件事儿,可更重要的确是那些关于吃的问题,我的同桌无奈地说:“我的书包平日都能放进抽屉里,唯有今天是塞也塞不进去。”
一首铿锵有力的《运动员进行曲》,操场是便出现了浩浩荡荡的“蚂蚁大军”搬着凳子,背着比肩膀宽的多的背包,还发出叮叮咚咚的声音。
屁股还没坐热,我就参加跳高了,虽只有几米路,但我却觉得是漫漫长路,心中无比忐忑,七上八下的,害怕每一次跳跃后的结果,心中像有一只小白兔怦怦直跳。老师我们排好队,我的第一跳,虽然知道这高度对于我小菜一碟,但心中却并未平静,我不停地告诉自己说:“没关系”。但是对自己的一种安慰。我愤力一跳,当踩在叠子上回头发现没有掉,瞬间解脱了,但美景不长,一回合过后,我又跳了,但仍没有失误,当我觉得胜利在握时,却出现了出人意料的事情。
“半路杀出个陌生人”原来,她刚才在跑步,裁判同意了,只见她身轻如燕,虽已站在叠子上,但杆却稳稳当当,令我刮目相看,我和她大战好几回合,大家的成绩都出来了,就等我俩一决雌雄,争当NO1.最后,她已小胜赢得桂冠。
这次运动会,我虽并不是第一,但我却开心,身为吃货我很开心,身为运动员我很开心,身为学习者我很开心。
和谐人生
今天很早要出门,边穿衣服边嚼着早餐的我匆匆扫了一眼电视中的内容:一位大师正在讲述一个故事。
故事的内容是这样的:有四位僧人分别叫:财富、名声、地位、和谐。着四位僧人走到一户人家门口,问主人:“你愿意让我们哪位进门?”主人拿不定主意,便回家与家人商量。女主人说让财富进,大儿子说让名声进,二儿子则说让地位进。这时,小女儿说:“让和谐进吧!”主人平时最疼爱小女儿,就按小女儿的话让妻子请和谐进来。妻子来到门口,问“:请问哪位是和谐大师?请跟我进来吧!”说罢,和谐就慢悠悠地跟着女主人进了家门。可是另外三位大师也不紧不慢地跟了进来。女主人大惑:“不是只让一位大师进吗?怎么现在几位都跟进来了?”和谐道:“我们几个有个约定,若有朝一日我被哪位主人请进家门,他们几个就都要跟来。”
大师娓娓道来,就像人生那样既平淡有深刻。
是啊,这个世界若有和谐,就什么都有了,若没有和谐,就什么都丢了。
一个人,有着羡煞旁人的财富,却不会与人和谐相处,一辈子与人勾心斗角,那么他空有这么多财富又有什么用呢?要我说,这些财富永远不会为他带来幸福的。
又想起大师的一句话:和谐社会,和谐人生。
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风筝啊,你尽情地飞吧这一天,我迎着暖洋洋的春风,拿着我的“彩虹三角翼”风筝来到公园。嗬,来放风筝的人还真不少。那未满四岁的小女孩,手里紧紧攥着线,眉毛上扬,咧着小嘴,好像在说:“看我多厉害!哈哈,我得意的笑,我得意的笑……”一位身材魁梧的叔叔一边顺风跑,一边放线,那“大老鹰”扶摇直上,一旁的小男孩拍手叫好:“噢,飞了飞了!爸爸真棒!‘大老鹰’最棒!”蹲着的,站着的,跑着的……我的手直痒痒,心里念叨着:哼,我的一定飞得最高!对了,小姨说过,在放风筝之前对着风筝许一个愿望,如果风筝飞得稳当,我的愿望也就十有八九能实现了。我何不试试呢?许什么好呢?既然要毕业的话……对,就许这个了!我双手握着风筝,闭上眼睛,心里默念着:“风筝啊,愿我学习成绩步步攀升,考上一个好中学!”我睁开眼,瞅准风向,让爸爸拿住风筝的两端,我手牵着线,拿着线轴,大声喊起来:“一,二,放!”爸爸把手一松,我迈开腿跑起来,还不时转过头放线。渐渐的,我的“彩虹三角翼”像爬楼梯似的,摇摇晃晃飞上了蓝天。不一会儿,它超越了“大老鹰”、“小蝴蝶”,和高高在上的“福娃迎迎”并驾齐驱。“后来者居上”,经过爸爸的指点,我轻而易举地把竞争对手击败了。我心中有说不出的喜悦和激动,脸上荡漾着春光。旁边的人都用赞许的目光看着我。我默默祈祷着:风筝啊,你尽情地飞吧!为了你的梦想而奋斗,我也一定会像你一样的……此时此刻,我仿佛也长出了一对翅膀,在那浩瀚的碧空翱翔……550字 六年级 记叙文
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飞吧,气球今天,我在课堂上玩了一个游戏---顶气球。“叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了。我们的作文老师---祁老师走进来了,她说:“今天我们来上一节游戏课。”大家一听,又有游戏课,一个个都兴奋不已。老师说完便拿了两个气球出来晃了晃,又说:“这个游戏是顶气球。游戏规则是每组五个人到七个人,你们只能用头顶或用嘴吹,如果气球掉到地上,那一组则输了。明白了吗?”我们异口同声地说:“明白了!”“那么游戏马上开始了!”祁老师说道。祁老师说:“我们先热身,到男女组都比赛完了,我再选择五个男生,选五个女生来参加决赛。”比赛开始了,第一场是男生比赛,女生当观众。我们看着那激烈的比赛,心里时不时由自主地有了一丝担心。突然有一个组的气球掉到地上了,其中一个组员一急用手扶了一下。哈!那个组输了。班上顿时人声鼎沸,有人大叫道:“老师,他们犯了规。”也有人在座位上议论着。马上该我们上场了,我不由得紧张起来。我们六个女生很快上场上,老师把我们分成两小组,我、简佳琪、田月月一组。开始了,我和简佳琪把球抛了起来,我用力一顶,接着我们三个就不停地顶着气球。可后来我们一不小心,顶到教室门那里了,我一着急又去用头一顶,结果我的嘴巴碰到了门上了。不过幸好,球没掉到地上,但后来不知道是谁一不小心把球碰到地上了,对面的组中顿时欢声雷动,可我们却垂头丧气的。决赛开始了,我没有被老师选中,当了观众。我一点也没为女生队担心,因为她们都很棒。果然不出我所料,最后她们赢了。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了。哈!这节课真好玩。550字 四年级 叙事
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飞吧,和平鸽每当我翻开课本时,我的泪水就不禁流了下来。不信你看,多么令人心酸的图片,人们怎么不会为此而感到伤心呢?1937年8月28日,在上海火车站南站,有一个差不多有两岁多的小孩子盘坐在火车站的站台上,他的上衣破破烂烂的,下身光溜溜的,看起来他的家庭并不富裕。他坐在地上嚎啕大哭,眼睛里流露出受过极度惊吓的眼神,他仿佛在说:“爸爸妈妈你们在哪里呀?我好害怕呀!不要跟我玩捉迷藏了,快出来吧,我想回家﹗”任凭他怎么哭,可他的爸爸妈妈却再也回不来了,因为他的爸爸妈妈早已被日本侵略者炸死了。他的双手紧紧地握着,仿佛是知道了什么,想揍日本人一顿。周围的房屋被炸得七折八断,房屋的碎片下躺着一具又一具冷冰冰的尸体,轰隆隆的声音中还掺杂着一阵阵呻吟声和哭声。可过了一会儿,除了小孩的哭喊声,其它什么声音也没有了,整个火车站仿佛只有小孩他一个人。就连那粗粗的铁丝也被炸得扭得像个麻花一样,整个火车站一片狼藉。那个小孩似乎察觉到了什么,连忙爬到了那片废墟之中寻找他的亲人,最后他找到了他的爸爸妈妈。他走过去推了推他妈妈的身体,又去推了推他爸爸的身体,可他的爸爸妈妈却躺在那里一动也不动。他这才知道他的爸爸妈妈都被日本侵略者杀害了他心想:我以后一定要好好学习,长大以后为我们中国人讨回血债。想到这里时,我才知道∶我们中国人是应为太弱小了,科技不发达,才被日本侵略者伤害。我一定要发奋图强,好好学习,长大以后为祖国作出贡献,再也不让日本人伤害我们共同的家园。550字 六年级 看图作文
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