愁丝纷飞
一个人,静静的坐着.耳边的喧嚣只会增添我的感伤.没有人会在乎的,头痛,心更痛.孤单的我,好想有个伴,却一直是孤单相伴.
凉凉的液体在神秘的夜里肆无忌惮的行走.我是属于夜的.夜不孤单,因为有孤单的人相伴;我很孤单,因为只有寂寞与我行影相随.
沉默是金.此刻,我拥金长思.细细的品着这一抹难得的沉默,心柔软的似水一般.愁心中之所怨,怨心中之所求.我不是一个贪心的人,也不再奢望生活给我梦想.梦想,是希望的方程式.一个失去希望的人,还会有梦可想吗''''''
愁的滋味
“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新诗强说愁。而今识得愁滋味,欲诉还休,欲诉还休,却道天凉好个秋。”
季有春夏秋冬,人有童少青老。就象辛弃疾的《丑奴儿》词中所写那样,人到中年,真的就如丰硕的秋天,没有了春天的繁花似锦,没有了夏天的热情似火,有的只是依然郁郁葱葱的茂盛,硕果累累的丰满,从容不迫的睿智。还有“而今识得愁滋味,却道天凉好个秋”的凄凉感觉。
是啊,人到中年,我们早已不再懵懵懂懂,不再血气方刚;我们的脚步不再匆匆;我们的话语不再煽情;我们早已远离了花前月下,卿卿我我....
我们曾经繁花似锦的青春正如秋天的落叶,一片一片地在岁月的风雨中凋落飘零。
但是,秋天自有秋天的美丽:君不见,那满山遍野,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,姹紫嫣红;君不见,那一地金黄,满目果实;君不见,那成熟的丰韵,收获的喜悦....
中年如秋:我们经历了人生的坎坷,多年的拼搏,有的已经事业有成,有的已经仕途得意,有的已经儿孙绕膝....
中年如秋:我们虽然已经两鬓染霜,岁月在我们的脸上刻下了深深的痕迹,但是我们的大脑、我们的心依然年轻!
秋宵月色胜春宵,人到中年更逍遥。
既然岁月已经把我们带入了人生的秋天,我们就要愉快地享受这成熟的韵味,品尝这丰收的果实,感悟这人生的美丽。抛弃那些让人断肠,令人心碎的苍凉,收藏丰盈壮丽的情怀。
不再悲黄花落尽,不再叹韶华流逝!
让我们倚栏观日,看绚丽的夕阳徐徐西下;让我们推窗望月,看玉兔东升嫦蛾起舞;让我们闲暇时约三五知己,临一池碧水,钓几尾闲鱼;饮一壶老酒,发少许牢骚;弹一曲古筝,诵几首诗章....
如今识得金秋颜,万紫千红胜春天!
中年如秋:让我们象这多姿多彩的秋天一样,在人生的秋季也焕发出美丽灿烂的光彩!
。就象辛弃疾的《丑奴儿》词中所写那样,人到中年,真的就如丰硕的秋天,没有了春天的繁花似锦,没有了夏天的热情似火,有的只是依然郁郁葱葱的茂盛,硕果累累的丰满,从容不迫的睿智。还有“而今识得愁滋味,却道天凉好个秋”的凄凉感觉。
是啊,人到中年,我们早已不再懵懵懂懂,不再血气方刚;我们的脚步不再匆匆;我们的话语不再煽情;我们早已远离了花前月下,卿卿我我....
我们曾经繁花似锦的青春正如秋天的落叶,一片一片地在岁月的风雨中凋落飘零。
但是,秋天自有秋天的美丽:君不见,那满山遍野,赤橙黄绿青蓝紫,五彩缤纷,姹紫嫣红;君不见,那一地金黄,满目果实;君不见,那成熟的丰韵,收获的喜悦....
中年如秋:我们经历了人生的坎坷,多年的拼搏,有的已经事业有成,有的已经仕途得意,有的已经儿孙绕膝....
中年如秋:我们虽然已经两鬓染霜,岁月在我们的脸上刻下了深深的痕迹,但是我们的大脑、我们的心依然年轻!
秋宵月色胜春宵,人到中年更逍遥。
既然岁月已经把我们带入了人生的秋天,我们就要愉快地享受这成熟的韵味,品尝这丰收的果实,感悟这人生的美丽。抛弃那些让人断肠,令人心碎的苍凉,收藏丰盈壮丽的情怀。
不再悲黄花落尽,不再叹韶华流逝!
让我们倚栏观日,看绚丽的夕阳徐徐西下;让我们推窗望月,看玉兔东升嫦蛾起舞;让我们闲暇时约三五知己,临一池碧水,钓几尾闲鱼;饮一壶老酒,发少许牢骚;弹一曲古筝,诵几首诗章....
如今识得金秋颜,万紫千红胜春天!
中年如秋:让我们象这多姿多彩的秋天一样,在人生的秋季也焕发出美丽灿烂的光彩!
相关推荐
-
愁愁是一种提示,像枫叶的凋落,让我们不由得思绪万分,感受到万般沉痛。愁是一种感受,像动物与大自然分离,得不到自由一样。让我们感受到万般的无奈和不舍。愁是一杯清澈的水,像一面平静的镜子,让我们感受看似平静,内心却是波涛汹涌事和人。愁是一段文字,像一颗颗果实,让我们不由的去想,去深思,让我们变的慎重。愁是一束百合,散发着阵阵清香,让我们的愁虑不由的思绪着,阵阵忧伤而来。愁思之花,阵阵飞扬。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。250字 二年级
-
怒火纷飞之后这一天注定惆怅,虽然要迎接圣诞夜。风很大,吹冷我的心,冰冻我的快乐。校卫队,一个我鄙视的名词。将永远携刻在这一天。又一次,这不是第一次了。争吵,带刺的眼神。只是想出去买早餐。掏出了所谓的通行证,多么慌缪,那校门的自由是为狗而开放的吗?不得而知,我又愤怒。气愤的我,那一刻燃烧!错的人永远是争执者,争执换来了一腔的怒火与不满。上苍?这是校园吗?我的自由,我们买早餐的自由。在哪里?在某些人手里?我没有错,但我不会再争执下去了。校卫队在那红头发黑头发黄头发里,无理可说。我会沉默,沉默了我的尊严,亵渎着我的自由。200字 二年级 诗歌
-
葫芦丝哇!今天要教葫芦丝,葫芦丝一定要带去,我提醒着自己。到了上音乐课了,我带上葫芦丝飞快地跑了起来。我跑呀跑呀。终于到了音乐教室。过了一会儿老师了,她教我们左手握上面的洞,右手握下面洞。老师让我们跟她摆手。第一组上去了又下来了,第二组上去了,过了一会儿就下课铃响了。老师只好先下课了,下次再检查。葫芦丝好好玩呀!150字 二年级 叙事
-
乡愁小时候,乡愁是我的摇篮,无时无刻的哺育着我。少年时,乡愁是我的好友,驱除我心中的烦恼。成人时,乡愁是一张光碟,带我回忆童年的趣事。50字 二年级
-
思愁独自,走到一条看不见尽头的小河,放下一只纸舟,让它满载我的愁,随着秋风的脚步,飘向远方的朋友.回忆,曾经我们走过的那段落叶路,我们哭泣的那场花葬蝶,我们同唱的那首离别歌.现在,仍唱那首歌,伴一只新生蝶,目视着我的舟,随着不清楚的方向流.朋友,我在为你思念,周围全是哀愁,脸上浮着笑容,心里却在泪流.期待,我们重逢的那天,互相拥抱,温暖彼此,重现最处的美好.从此,不再分开,手牵手,走到时间的尽头.150字 二年级 诗歌
-
黄花愁丝寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。?满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得??在词里面,我最喜欢李清照和李煜的词。特别是李清照的词,她的词总是可以轻易的表达她的心情,让人有种再想细细品尝一次的感觉。?李清照,她可以说是一个奇女子。她早期的词可以让人感觉出她快乐、喜悦、含羞等的心情;而靖康之难后,她的词,就有一种说不出的苍凉与悲伤之感,就像这首“声声慢”,令人清楚的感觉出她的悲痛、她的伤心,就像一朵秋天中的黄花般,那样的孤独、沧桑。看过她的词后,我发觉我也变得多愁善感了。看这本书,虽说没有漱玉词那么多她的作品,但是却也让人明白的感受到她的一切情绪——喜、怒、哀、乐,就像她依然活在我们的面前,向我们诉说她那晚年不安定的生活,与她丧失的悲痛等种种的一切。她犹如一朵黄色的小花,在春发芽,在夏绽放,在秋凋落,然后,用其它瓣包住了一个愁,最后带着满腹的愁,枯萎而死。所以,让我们用情感去读,将李清照动人的词,化成了翩翩的彩蝶,将她无数的愁丝,缠绕于我们的心头,让她优美的词句,长驻在心。450字 初一 抒情散文
-
花季愁丝一天天,一年年,不知不觉,步入了属于自己的花季;曾认为,花季是美好的,可是,这时的我,令自己也无法看透。(无奈)是的,初二了,已是一个初二女生。心里清楚这时很关键,学习是紧张的,甚至比初三还要紧张,一切因为,我们这一届不被老师看好,在他们看来,我们简直无可救药。学校领导怕学校保持了10年的荣誉葬送在我们的手上,老师为了我们,变得极其严格。每天4:30闹钟就开始乱叫“懒虫起床,懒虫起床……”残酷的把我从梦想叫醒。那一刻,真恨不得把它摔个粉碎。然后接着做自己的美梦。依稀想起,昨天9:30之后才合眼。可是,闹钟是自己定的,怨得了谁呢?伤心,无奈,困,可这一切一切,都是自己强加的,都是自己带来的。即使再多无奈,也不得不把手伸出温暖的被窝,翻开厚厚的一摞课本,揉揉朦胧的睡眼,回忆着老师所讲的知识,强迫自己记忆。天真的冷了,5点多盖上课本,手已经冰凉。起床,随便吃点泡面,背着沉重的书包,6点之前就要披着繁星,走在上学的路上。所有的一切,真的好无奈。但是,我曾经下定决心,不会让任何一个老师失望,我必须保住自己的第一,8科,哪一科我都不能落后,因为,我不能愧对老师的厚望。可是,做到这一切,谈何容易?当自己没有做到最好,没有达到老师的希望时,老师,你不必说什么。你的眼神,足够让我无地自容,那时,委屈,伤心,无尽的愧疚,包裹了我的每一个细胞。真的,渴望理解。(彷徨)紧张的学习压得我喘不过气,生活好像被学习填满,语数英物,史地生政,课本再加上练习册,看着真的好反感。每天,写完作业,再做完练习册,夜已经很深了。可是,这一切都是分内的,可是,毕竟要复习,毕竟要背,可是那里去挤时间呢?当考试过后,自己如同解放了一样,可是回想起终日的忙忙碌碌,真的好像什么都没留下。也实在想不明白,自己到底忙了些什么,一切忙碌甚至一丝痕迹都没有留下,唯一的体现,就是那几个冰冷的数字。(曙光)我不甘于平凡,不甘于自己的生活完全被课本知识所占据,我开始接触名著,我爱上了读书,迷上了红楼,爱上了多愁善感的潇湘妃子,我好想找到了自己的人生方向,我发现自己的价值在网上有所体现,网上留下了自己的痕迹。在写作中,我可以忘却自我,忘却一切的不高兴。在网上,我好像得到了重生。我不希望,当自己死后,那么容易的被人遗忘。好像从未出现在这个世界。我想证明自己,想证明自己并非那么平凡,并非白活一场,我希望自己能一辈子无怨无悔,能够在一些人心中留下不灭的痕迹。“过无悔人生”是我的奋斗目标,但或许真的很不易。(孤独)花季,寂寞的花季。独自一人,每天晚上自己面对黑暗,这真的很需要勇气。不安、寂寞、恐惧,却不知道这一切该倾诉给谁。我真的很希望,能有一个哥哥,能在夜幕降临时,握着我的手,给我安全感。社会很复杂,世俗的纷争让我反感。我希望自己能如莲花一般出淤泥而不染,思想能像雪花一样单纯。我努力着做到“雪,永运纯洁;我,永远善良。”可身边的人、事、物,让这变得很难很难。但我相信,我不会放弃。因为,紫色的天空,永远驻扎在我的心灵最深处,当我真正做到时,我才配拥有它,展开翅膀,尽情飞翔。我很喜爱一首歌,叫《越长大越孤单》,喜爱它,不仅因为歌词很唯美,更是因为它现在已成为我生活的写照。花季,本美好的花季,却如此让人不知所措。但我依然会做到:抛弃什么,不抛弃亲情;留下什么,不流下泪珠;存下什么,不保存遗憾;忽略什么,不忽略友谊;放弃什么,不放弃纯真。最后送给所有花季少女四句话,相信它会走入你的心:走过了山山水水,脚下是高高低低,经历了风风雨雨,却还要寻寻觅觅。1200字以上 初二 散文
-
愁丝_750字白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。——题记“不懂怎样书写作文的我哦,还以为作文就像孩子过家家,直到这一天,我才发现,原来作文是一部古奥的书,成长了才懂……”唱着经自己改编的《江南》,我的心久久不能平静。“啪”!一滴如水晶般澄澈透明的泪滴轻轻落在地上,我的心像被重锤一击,碎了……于是陷入回想、沉思……从小,妈妈就告诉我写好作文的重要性,“也许吧。”我吮着甜丝丝的糖果心想。于是,日记本上爬满了我稚嫩的字体。老师、妈妈、爸爸都表扬我,于是我笑了,如此的花枝乱颤,那么美,那么甜。可惜这段时光恍如如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了,我还留些什么呢?只有徘徊罢了,只有徘徊……是的,我是徘徊的茫然,愁丝开始生长。因为我不知道错在哪儿了。然而周围的同学都在上升,我的作文也不再骄傲。于是,我开始更广泛地读书并进行摘抄,终于翻过了名为“记叙文”的大山。正当我欢呼雀跃时,我又发现自己离写好作文还有很大的差距……正如父母所说,我是因为没有“破万卷”,所以自然不会“下笔如有神”。我又开始心痛了,愁丝蔓满心房,无法无天的样子。我听到耳边的风在呼呼响,紧张的抽搐着的风,拍打我,推动我,鞭打我。我只觉得我在向一个无底的深渊坠落,如悬崖上坠落的石块笔直地、无遮无拦地去撞击地层深处。我在下陷,在沉没;而四处空荡荡,一片汪洋,一个无可攀登、无可扶靠、无可呼救的绝境……我真的不知道怎样去写作。也许它本身是没有框架的,我的作文中少了隐形胶水把各部分联系在一起。愁丝依旧,我依旧,作文依旧……600字 高二 散文
-
丝愁_100字银杏展翅人已老,花落风静无人晓。一排云鹤天上飞。 似丝愁苦冲云霄。 梅林梅花独自傲它在风中笑泠泠无言语粉枝迎雪俏 无声踏过彩虹去听歌谁在江南烟雨阁听风潇潇诉悲秋江上唯有影一舸初三:张钰迪作文网专稿 未经允许不得转载100字 初三 散文
-
雨夜愁丝喜欢一个人站在雨中,经受雨的洗礼,却也是一种享受了。貌似世间的景物都是随心情变化的,欢快的雨滴也可以成为根根愁丝了吧!—— 题记随着一声巨响,我从梦中中惊醒,凭栏下望,地面一片狼藉,支离破碎的玻璃是被狂风打碎的吧!人的心碎又是怎样的呢?是否同这打碎的玻璃一般凌乱呢?或许吧!但依旧藕断丝连,那是斩不断的情丝,挥不去的忧愁吧!穿上一件单薄的衣服,毅然踏出门外,不带任何雨具,去经受那雨的洗礼。外面是狂风伴着暴雨,淅淅沥沥的雨,轰轰隆隆的风,交织在一起,在无人的雨夜缠绵,他们是形影不离的情侣!就像心中的那个人,从没离开你的心,即使相距再远,时间再长,依旧无法忘记,每每忆起,嘴角或微笑,或凄凉,或忧愁……雨可真大,按耐不住心中的愉悦,在雨中疯狂的奔跑,或许这就是世人所谓的“疯子”吧!可他们又怎么能理解“疯子”的心境呢!因为不理解,便误解了,不去理会世人的眼光,有着天下皆白我独黑的傲气!跑着,跑着却也累了,躺在雨地里,尽情享受雨的洗礼,不久衣服便湿了,不留一处干燥之地。毕竟是秋天了,浑身冰冷了起来,但是心依旧在跳动,依旧怀揣着希望与梦想,依旧蹦出火花,依旧炽热。风可真大,残留的树叶纷纷落下,露出了光秃秃的枝干,索性连枝干也不放过,吹刮折了它。狂风中的我像是一叶扁舟,被这狂风吹出了港湾,来到了波澜壮阔的大海里,随波逐流了吧!不去使舵,听候狂风的安排。这也像是凡尘的海了,我就是凡尘海里的一叶扁舟,在凡尘的海里听候缘分的安排。不去争辩,不去抢夺,是我的任他东西南北风也刮不走,或许冥冥之中早有定数吧!面对着失去,心依旧会痛,即使有定数,有时候也会去反抗,最后才发现那是徒劳的。失去的,得到的,人们貌似只看见了失去,忽视了得到,即使失去的已成为了追忆。虽然已经成为了追忆,但依旧无法释怀,也许我爱你将埋藏心底成为了秘密,虽然不经常联系你,但思念你从未断离。雨依旧下着,宛如根根晶亮的愁丝,将我团团围住,侵进心扉,淡淡忧愁,淡淡凄凉,淡淡伤感。回首观望,那么多人,那么多事,最后自己依旧是一个人,或许应该庆幸,我依旧自由!雨中,静观那微微亮了的夜幕,我相信风雨过后便是彩虹。800字 初三 散文
-
丝丝春雨“滴答,滴答……”一阵急雨把我从梦乡中吵醒,我向窗外看了看,如豆子般大小的雨点从空中哗哗地落下来。春姑娘正呼唤着沉睡的大地;冬眠的动物……这是入春以来第一场雨。“下雨啦!下雨啦!”一群孩子开心地叫着,他们打着小伞,光着小脚丫,使劲地踩着脚下的积水,撒着欢儿地欢笑,呼喊,索性坐在地上用手掌拍打地上的水坑。雨淅淅沥沥地下着,小麦仰着头,贪婪地吮吸着春姑娘的及时雨;玉米喝足了,又向上蹭蹭;高粱尽情地沐浴着这美好的时光……雨停了,农民一个个眉开眼笑。春雨无私地滋润着田野,给孩子们带来了欢乐,陶醉了“面朝黄土,背朝天”的农民……200字 四年级 写景
-
丝丝记忆冷清的梦里夹杂着冰冷的记忆感觉好凄迷昨天演绎的故事仿佛在嘲弄我今天的无知梦幻般的现实差点令我迷失了方向走进一个我不该去的地方也不属于我的地方来来往往不知不觉从我身边已经走过了多少熟悉而陌生的身影她们的身影凝聚我曾经的爱慕也许在这个梦幻的空间我真的动过了情真的想拥有那半空中的一帘幽梦在这里我经历了四季的交替看尽了人间的冷暖让我最终明白沉醉在世界的边际又怎能感触夕阳独处的悲凉200字 初一 诗歌
-
丝丝春雨丝丝春雨,哺育着刚刚苏醒的大地。 种子张开了小哦嘴儿,品味着乳汁的甜蜜; 花苞笑了,饱含这快乐的泪水;柳条醉了,摇动着纤柔的腰肢;小溪乐了,漾起了笑的涟漪……春雨是彩色的,染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧畦。春雨是香甜的,你可闻到稻麦瓜果成熟的气息?小草说,春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说,春雨是天上落下的蜂蜜;小鱼说,春雨是天上哭泣的眼泪,朝霞说,春雨是上帝派来的使者。我说,春雨是仙女奏响的歌谣。200字 三年级 记叙文
-
柳絮纷飞初夏的阳光,照耀大地。沉闷的空气,使人急躁。一阵微风吹过,头发随风飘扬,飞舞的柳絮掠过脸颊。我大口大口的咽着空气,渴望洗去我心中的沉重,然而一切都无济于事。闭上眼睛,一幅幅与同学相处的画面在脑海中掠过:我们有笑,有泪,曾一起开心,一起快乐,一起伤心,一起悲伤。然而,我们即将分别,踏入不同的中学。我睁开眼,满天的柳絮在飞舞。我张开双臂在这茫茫柳絮中回忆,这第六次飞扬的柳絮,将载这我们的回忆,悄悄离去。200字 初一
-
愁天,那么沉寂,好像一个刚从泥潭里走在来的调皮的孩子,浑身都是泥点,脏兮兮的。风儿,无聊地的吹着口哨,在空中走来走去。树儿,如木头人般呆呆的。鸟儿,在房前东张西望。草儿,悄悄地谈论着……我,呆呆地看着。唉!放暑假,如进大牢,带来的只有无聊,还不如上学呢。每天高高兴兴背书包进学校,与同学老师们一起学习,一起欢笑,多美啊!唉!暑假,我真希望你能快点过去,快一点让我们上学,快一点让快乐种子发芽开花!!!河北唐山迁安市蔡庄小学六年级:蔡旭华200字 六年级 诗歌
-
1.0