削铅笔的启示
困难,就像一只纸老虎——外强中干;
困难,就像一道路坎,一跨即过;
困难,就像黎明前的黑暗,太阳一出来,黑暗就消失。
大家一定会纳闷,削铅笔能有什么启示,哪个小学生哪天不削铅笔呀?!随着生活水平的提高,我身边的小朋友们包括我自己都是用转笔刀削铅笔,有自动的也有手动的,再也不见有人用传统的小刀削铅笔了,我这次正是用小刀削铅笔而得到了启示。
这次寒假,我去上素描课,老师要求我们用小刀手工削2B的铅笔,原因是转笔刀削的笔尖是“尖头”的,而素描需要的笔尖是“横头”的。我们一下子都傻眼了,在座的00后们哪用小刀削过铅笔呀?!虽说心里100个不愿意,但也不敢违背老师的要求,我回家后按老师的要求买了一把小刀,开始埋头苦干……
刚开始,我削得状况百出,不是一刀下重了,铅笔头一下子断了,就是一刀下偏了,差点削到自己的手……笔屑有的厚,有的薄,笔头奇形怪状的,一点都不像转笔刀削出的那样整齐漂亮,我不禁怀念用转笔刀削铅笔的美好时光。
眼见一根全新的2B铅笔在我手上越变越短,我有点泄气了。一旁的妈妈告诉我,她们小时候都是用小刀削铅笔的,刚开始也是削不好,日复一日的“锻炼”后削出来笔的外型可以比美现在转笔刀的效果。
我听了,重新换了一根笔继续努力,在我浪费了3支铅笔后终于削出一根可以勉强拿出手的。第二次上素描课时,老师看着我们手上“丑陋”的铅笔,语重心长的说:“在削铅笔的过程中,你们有没有发现,越是急躁越是削不好,只有心平气和的,每刀用力均匀才能把笔削好。其实画素描也是如此,要从容淡定,不急不躁才能画好一幅画。”
我们终于明白了老师的良苦用心:世上无难事,只怕有心人。只要我们不怕困难,放平心态,一定可以做好每一件事情。
会叫的泡菜坛子_650字
我相信很多家庭里都有泡菜坛子,可你们有我这样的神奇经历吗? 一天上午,我正在家写作业,忽然听见厨房里发出“咕咕”的声音,不禁吓了一跳。我小心翼翼地走进厨房,东瞧瞧西看看,没有发现什么可疑物品。这时,又响起了“咕咕”的声音,我又仔细检查了一遍,发现声音是从泡菜坛子里发出来的。我心想:这个泡菜坛子为什么会叫呢?难道是没有封紧?不大可能!因为看上去整个坛子外边都被死死地封住了。找不出原因,我只好带着疑惑继续写作业去了。 晚上,我问妈妈:“我们家的泡菜坛子怎么会叫啊?”妈妈笑眯眯地说:“傻孩子,那是泡菜在坛子里待的时间长了,产生的厌氧菌。”我连忙说:“什么菌?我最怕细菌了,要是吃坏肚子怎么办?”妈妈说:“这种厌氧菌是一种好的菌,不仅无毒,还对人体有益。”从小好奇心就重的我对妈妈说的话将信将疑,心想:一定要弄清原因。 当天晚上,我就从网上查了一些有关厌氧菌的资料。得知厌氧菌是人体正常菌群的组成部分,广泛存在于人体皮肤和腔道的深部黏膜表面。组织缺血、坏死或者需氧菌感染导致局部组织的氧浓度降低,才会发生厌氧菌感染。 我又查了一些有关泡菜的资料,了解到泡菜是一种乳酸菌发酵蔬菜制品。这种菜作为一种大众食品有着两千多年悠久的历史,是一种传统的发酵食品,因其口感独特、营养丰富而深受大众喜爱。泡菜发酵时产生有酸味的乳酸菌,有时会发出“咕咕”的声音。 另外,平常我们蒸馒头发面时,细细听也会听到类似的声音,原理跟泡菜是一样的。为此,我还专门做了一次有关发面的小实验。 “会叫的泡菜坛子”使我受益匪浅,没想到,一个小小的泡菜坛子里竟然隐藏着这么多的奥秘!
相关推荐
-
铅笔、削笔刀、橡皮擦一天铅笔、削笔刀、橡皮擦在开会,讨论谁是文具之王。橡皮擦说:“我们要先出‘文具之王’来为我们做一些我们独自做不到的事。”接着削笔刀说:“选谁最合适呢?”“过一段时间再来看吧。”橡皮擦说。过了一段时间,他们又聚在一起讨论当文具大王的事。铅笔先说:“告诉你们,要是主人没了我,他怎么写字呀?我总是用自己瘦瘦的身体,在洁白的纸上写下问题和答案,所以有一句俗话‘好记忆不及烂笔头’所有知识的积累都离不开我。”橡皮擦听了回答说:“你别太神气!要是没有我,主人怎么擦掉写错的字呢?当主人写错字时,我都无私地贡献出身体的一部分,帮助主人把错字擦得一干二净。所以说我是功劳最大的,是主人必不可少的‘小助手’。”削笔刀不服气的说“哼!你们别叫了,我才是真正的老大,要是没有我,你这个铅笔就是废品,早被主人扔进垃圾桶了。那时连你这个自以为是的橡皮擦也用不上了。”他们各自不服气的说:“我是、我是你看,真是的!其实他们三个之中没有一个是文具大王,他们各有各的长处也各有各的短处。350字 四年级 记叙文
-
削笔刀、铅笔和橡皮一天早上在书桌上,削笔刀、铅笔与橡皮在吵架,这是怎么回事儿呢?只听铅笔高傲地说:“昨天小主人的作文比赛多亏了我才能写出一篇好文章呀!”橡皮冷哼一声,讽刺道:“哼,要不是我把你写错了的字擦掉,你能写出那么好的文章吗?”削笔刀也跳出来讽刺铅笔:“你难道忘了你写着写着就断了吗?要不是我把你削好了,你能把后面的文章写完吗?”三个人吵呀吵呀,直到铅笔提议:“我看咱们还是找毛笔爷爷评评理吧!”三个人找到毛笔爷爷。毛笔爷爷问:“发生什么事啦?让你们这么着急。”三个人七嘴八舌说了好一会儿,才把目前的情况说完。毛笔爷爷听完,就对他们说:“你们各自写一篇文章,看看写出来是什么效果。”“好的,毛笔爷爷。”三个人一起说到。开始写了,橡皮不能写,只能擦,不过一会儿就把纸擦得皱巴巴的,还破了一大块儿。铅笔呢,只能写不能擦,只要写错一个字,就只能把那个错字印在那里,没法修改。而削笔刀不能写也不能擦,只能把铅笔末洒在纸上,洒完了后面就写也写不了了。当他们三个写完以后,毛笔爷爷又说:“你们三个人一起写一篇试试。”他们三个人一起写的时候,铅笔写错了,橡皮立马就擦掉了。铅笔断了,削笔刀立马把铅笔又削得尖尖的。三个人很快写出了一篇优美的文章。毛笔爷爷说:“这就对了,你们只有齐心协力,才可以写出一篇好文章呀!”三个人听后,互相道了歉,又重新和好了。550字 四年级
-
削果皮今天作文课,老师走进教室,手里拿着两个土黄色的果子。果子很大,看起来很像两个土豆。台下的同学好奇地猜测,有的说是苹果,有的说是梨,有的争论着梨子和作文课有什么关系。老师说:“这是梨,今天的活动课要削果皮,是否有同学会削果皮?”同学们不约而同地举起了双手。老师选了洋扬,他上了讲台。他没有用过这把削皮刀,不知如何下手。经过老师的示范,洋扬开始削起果皮来。他双手笨拙,却用明亮的大眼睛盯着果子,他还噘起了嘴巴,费力地削着果皮。虽然他削得很慢,但同学们热心都为他鼓掌加油,因此他那紧张的表情才飞到了九霄云外。就剩下一点点了,洋扬高兴得差点打翻了盘子。台下有同学想让他放弃,但洋扬还是坚持到底,最后他终于削完了。但是梨已经变黄了,大家说应该学习洋扬这种不放弃的精神。老师把梨切成块,大家纷纷举起了手,都想尝一尝,但梨子上有几处黑黑的,建森用小刀熟练地挖掉。大家都争着吃他们的劳动成果。梨子咬起来,脆脆的,酸酸甜甜的,真好吃。同学们吃着这味道鲜美的梨子,都满意地笑了!400字 四年级
-
削土豆不管在什么地方,我最喜欢干的就是打开电视、翻翻漫画,今天,我又像往常一样看起了电视。“祖德!过来帮我削一下土豆,我要出去买豆腐”。我听了,极不情愿地离开心爱的电视节目,走进厨房,抄起家伙和土豆,削起来了,刨子我还不顺手,干脆一下一下乱削,一个有皮有肉的土豆被我强行脱下了黄色的“衣裳”,成了一个名副其实的“暴露狂”。可是,刚削一个我就烦了,因为,光一个我就削了近半个多钟头,照这么削下去,我还怎么活呀!不挂彩都难呀!于是,我准备“速战速决”可是天公不作美,第二个土豆上有很多凹凸不平的“皱纹”,十分难削,我只好把那些凹凸不平的地方一点一点的削掉,很快两个土豆全变成了“暴露狂”,被我放在了砧板上。可是,难题接踵而来,土豆削下来的皮全积在洗水槽里,我只好把这些不速之客“请”进了垃圾桶,与之随同的还有一些米粒……终于开饭了,我夹起自己的劳动成果送进嘴巴。“太好吃了!”结果,一盘土豆全被我吃光了,别人却只有干瞪眼的份。嘿嘿!我是不是太自私了?350字 四年级 叙事
-
削苹果四一班 廖宇秋天是收获的季节,在这收获的季节里,我也收获了许多,其中,有一件事使我收获了一个道理。那是一个假期,妈妈每天都会削几个苹果给我吃,今天也不例外。我看见妈妈先拿起一个苹果,然后另一只手拿着小刀,一边削,一边。不一会儿,一条长蛇般的苹果皮从苹果上面爬下来。苹果削好了,妈妈便把苹果递给我吃,我灵机一动,对妈妈说:“妈妈,我都九岁了,还不会削苹果,今天就让我来体验一下,好吗?”妈妈答应了,便把一个苹果给我,自己在一旁看着。我学着妈妈的样子,先把苹果拿起,然后拿起小刀。因为我第一次体验,所以我心里非常紧张,连拿小刀都颤抖着。我小心翼翼地削苹果,可是看着闪闪发亮的小刀,我想:如果割到手指,那怎么办?妈妈在一旁似乎看透了我的心思,于是对我说:“儿子,别怕,用点力就行了。”我听了妈妈的话,继续削起来,不一会儿,一片苹果皮掉下来了,我见了更是兴奋,又削起来。我费了九牛二虎之力,终于把苹果削完了,我看到自己削的苹果大一块小一块的,像一个月球,而妈妈削的苹果却很光滑,像一个大圆球。虽能妈妈削的比我好,但我一样很开心,因为这是我初次体验的成绩。吃着自己削的苹果,我心里比吃了蜜糖还甜。通过这件事,我明白了自己的事情要自己做,不要依赖别人。450字 四年级 记叙文
-
铅笔在我的床头,安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔:绿色的身子,上边有两个字:“中华”。这就是我珍爱的铅笔。我用过无数支铅笔、钢笔,但惟有这支铅笔是我从来不用,一直搁在床头的。因为它,是我梦想的象征,能带给我温暖。从小,我就很喜欢幻想。本来只是想想,听了有趣的故事后畅想一番,后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里,都叫嚷着:“好挤,我要出来。”于是,我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯,我拿起了铅笔,写出了自己的第一个故事,故事不长,我却写的很用心,歪歪斜斜的铅笔字里,我化身成了可爱的小动物,在经历有趣的小小历险。哈,这是多么奇妙的经历!我的一支铅笔,让我的梦有了归宿,这真是世间最美好的事了!于是,我的梦、我的幻想,都成为了文字,由一个个肥皂泡成为一个个故事,闻着纸上淡淡的香味,就像有温暖的阳光照进了心扉,让心房里那些生动活泼的灵感熠熠生辉。记得那样的经历,就是我童年的主旋律。虽然它是在书桌前的,但它远比海边的度假、迪斯尼城堡的欢乐要美得多,因为它们我已经体会过,在阅读中、在想像力中。这就让我童年时经常一个人的时光变的是那么温暖、美好了。我写呀写,乐呀乐,文字里有我的天马行空,也有我对生活的热爱、对生命的礼赞。我的文字不仅要让自己读,还要让别人感受,这样才有价值。我会轻轻贴上一张邮票,寄出一封有点分量的信,等待着承载喜悦的另一封信;当自己的努力得到别人的认可后,我那图文并茂的生活与流年岁月便是无悔的,是笑里含泪的,是蕴藏梦想的。或许,那支铅笔就是我心中的图腾,它承载了我无数的幻想,我追梦的步伐,我对生活的赞美,还有我内心深处的感动。虽然我知道梦想很远,但我心里有爱,有信念,梦想也会很近。只要我握紧这支铅笔,终有一天可以飞到梦想的彼岸。700字 初一 散文
-
学削苹果在我还小的时候,我就喜欢吃苹果。当然削苹果的麻烦事是不用我做的,爸爸会把苹果削好,放在我的手里,我只管吃就行了。我经常站在爸爸旁边,看着他用一把小刀在苹果上刮着,刮下一层薄薄的皮。那苹果皮很薄,却不会断开,一圈一圈的连在一起,像一串套在一起的圆圈。我把爸爸的动作看在眼里,记在心里,有空的时候,也拿来刀子,学着削苹果。我左手拿着苹果,右手横握小刀,开始小心翼翼地移动刀子。苹果皮很薄,刀子轻轻一碰,皮就破了,看到里面白色的汁液流了出来。我用左手动苹果,一圈的苹果皮就下来了,嘿,真容易!我闻着苹果的香味,想着苹果吃到我嘴里的味道,不由地加大了力度。啊!我感觉到刀子好像失去了控制,等我定睛看去的时候,苹果的一面已经变红了,原来,我用力过猛,刀子削到了大拇指。看着拇指上面的一块肉挂了下来,我慌了,大声喊叫起来。爸爸闻声赶来,一看我的血苹果,就赶紧拿了创可贴把我的手指包扎得严严实实的。看看自己的手指,又看看地上的苹果,我心里在埋怨自己:爸爸不是告诉过你,要小心一点吗?怎么还这么用力。过了两个星期,大拇指的伤口已经痊愈了。我吃着苹果又想起了削苹果的事情,觉得应该再试一次,有了上一次的经验,这一次我肯定不会再削破手的。我拿着苹果,用刀子削着。有了前车之鉴,这次,我尽量把刀口离拇指远点。削一圈,就看一下拇指,提心吊胆的,不像是在削苹果,倒像是在保护手指。终于把苹果皮都削下来了,仔细看时,才发现苹果肉也所剩无几了。爸爸进来了,看到我削的苹果,乐得哈哈大笑,说:“你这是在削苹果皮吗?我看是在削苹果。”有了这两次的经验,我又找了一个特大号的苹果。我选大苹果是有原因的,因为大苹果肉多,削掉了一点还剩下不少。可是苹果大了,我的手就显得小了,我不敢在粗心大意,一边看着大拇指,一边看着苹果皮。费了九牛二虎之力,一个苹果终于削好了,仔细观察一番,虽然掉了不少肉,可还是成功了。我咬了一口,嘿,真甜!700字 五年级 散文
-
铅笔的痕迹翻开日记,只有微弱的光掩盖着,淡黄的纸页上淡淡的忧伤。而属于那别样的的岁月里的白墙黑瓦,都被模糊的铅笔的痕迹,一点点交给老风铃去收入回忆里。江南迷茫许久的思念,只记得曾经在周庄,撞见了久违的童年。一把把的油纸伞,撑开儿时的幻想,孤独地在朦胧的烟雨中,仰望。手中的铅笔,班驳几句,却惹到了江南的回忆。后来,一点点翻着那一页页的繁华,记录的是城市被浸湿的从前,苍白了的思念。仿佛那到不了的,都叫做远方;回不去的,都叫做家乡。风花雪月的曾经,也许早被遗忘,在季节深处的角落……秋千家乡的院子里,两棵梧桐中间,结实的绳子,淡黄的木板。也许是承载了太多的记忆,才被记忆磨损的那么苍老“眼泪问花花不语,乱红飞过秋千去”“旧乐绕梁梁不曾,乱红不与秋千等”“墙里秋千墙外道,墙外行人墙里佳人笑”小时候,总爱一个人在院子里,读着这些自己不懂的诗句。却没注意到,身边的梧桐,早已落尽繁华。带着岁月从墙头剥落,被踩在脚下,沙沙作响的,是回忆的声音……钢琴很小就开始弹琴了,或许我是幸运的,没有过早地被父母在一旁看着练琴。只是在寂寞的时候,关上灯,一个人坐在琴凳上,听缠绵在起伏的黑键白键间的旋律,那像夜风一样的声音。藏在琴键间的记忆,总象岚一般的轻盈,从指间划过,化做深秋最后一抹雁影,带走那曾经很小心给出的思念秋日记里铅笔的痕迹,或许带走了太多秋天里的从前。记得小时侯,总爱一个人静静地等带秋天,恍惚间,却发现身边早已落尽了忧伤,也许今年的落叶只为掩去陈年的衰颓,回忆里秋的影子,总躲在梦里最深的角落,伴着那季节里的丝丝缕缕殇尽梦魇,紧紧地索着曾经,被放在日记的夹缝中,专注地迷茫……铅笔的痕迹,经历过岁月的磨损,早已模糊不清。母亲也不止一次地说过,用铅笔写的日记,总是留不住的。而自己却仍旧固执的用铅笔记录从前,或许,仅仅是为了用被岁月带走的痕迹,祭奠我逝去的童年吧……700字 初一 抒情散文
-
铅笔的理想我,就是铅笔,花花绿绿的图案,方方正正的身子,就构成了我——一枝默默无闻、老实忠厚的铅笔。我的知名度大家可想而知,谁家没有我,就是跟不上潮流,可是,我这个小名人也有自己的烦恼呢。我的制作十分简单:在木头上穿一个小孔,里面装上一根粗铅,再画上图案,一枝完美的铅笔就这样诞生了,买我的有大人,有小孩,我就这样在一个又一个家庭流动着。不过很快,我厌倦了这种痛苦的生活。一、小主人待我可不好了,他除了拿我写字外,还自创了一个又一个玩法:拿我当飞镖,用我当长枪,最让我深恶痛绝的一种就是把我的铅一下子抽出来,用来和他的伙伴们决战,拿着铅“南征北战”我顿时觉得天昏地暗,毫无疑问的,我报废了,要知道,我的铅就相当于你们人类的心脏呀!我只剩下了一具空空的外壳,再也不能写字了,再也不能为人类提供无私的帮助了,在此,我希望小主人以后不要再拿我当玩具摆弄,我可是学习用品,并不是你们心目中的玩具啊。二、除了拿我当无聊的玩具以外,调皮的小主人还拿我在桌子大哥的脸上乱涂乱画,打草稿,画小人,最令我好气又好笑的是,他还“指使”我在桌子大哥的眼睛旁边歪歪扭扭地画了一个“早”,写得是那样不工整,但刻得非常深,我可以清晰地听见桌子大哥绝望的呻吟声,我也为此付出了沉痛的代价:桌子大哥想报复小主人,但是无从下手,就把气一股脑地撒在我身上,只听见“砰”的一声响,桌子大哥左摇右摇,把我重重地摔在了地上,可真是痛不欲生啊。我希望小主人能够让我发挥真正的作用,可不能总用我在桌上画啊。人类啊,我本来是用在工作和学习中的。用我,也许可以写一手好字;用我,也许可以画一幅好画;用我,更可以让人们走上辉煌的道路。爱护我吧,我是你们人类的小帮手,我帮助你们,你们可要爱护我哦,满足我这两个小小的理想吧,让我更好地为你们造福吧。这就是我,铅笔,有着理想的一支铅笔,我在此向你们呼吁:爱护每一个事物,我们都有生命,让我们一起在地球这个大家园生存吧。700字 六年级 叙事
-
铅笔作文从回收站出来,赵小云摸出兜里的一摞旧毛票,捋了捋又数了数,卷成一卷攥在手里朝小卖铺跑去。赵小云来到小卖铺门口,往里瞅了瞅,又捏了捏拳头,抬脚走了进去。又来了?老板从里屋出来。…嗯,买东西,那支铅笔。赵小云指了指货架上的一支铅笔。五块五,你买?赵小云嗯了一声,老板有些诧异,还是把铅笔给了他。赵小云小心翼翼的接过来,这是一支漂亮的铅笔,金属的外壳锃亮锃亮的,上面还印着白色的花纹。赵小云翻来覆去看了又看,老板有点不耐烦,你有没有钱啊,没钱别在这儿瞎捣乱,我还得做生意呢。赵小云又看了一眼手中的笔,摇摇头把笔递给老板,老板哼了一声把笔放在货架上进里屋了。赵小云哭着往家走,他是多么喜欢那支笔!他看了看手里那攥得皱巴巴的一摞钱,把钱揣进了兜里。这钱是赵小云拾易拉罐、瓶子挣的。他早就看上那支笔了,可家里穷,娘一听五块五就骂赵小云败家子,不干正事儿。零花钱不用提,赵小云平时一星期的伙食费才五块钱呐。赵小云没法子了,这才去捡易拉罐、瓶子挣了这些钱。要是把这钱给娘,娘一定很高兴。赵小云想。想到这儿,赵小云心情好了点。到家门口了,赵小云看见娘正在往屋里提水,他走过去接过水壶,娘,你进来我跟你说个事儿。赵小云把水灌进暖瓶里,从兜里掏出那摞钱给娘,娘,这是我拾易拉罐换的,本来是去买铅笔的,我没舍得,娘,咱家穷,你收着吧。娘的眼睛红红的,点了点头,接过钱去干活了。晚上赵小云梦见他买了那支铅笔,同学们都羡慕他,可那支铅笔一下就没了,赵小云急的找啊找…第二天上课,赵小云打开书包愣了愣,里面有一只新铅笔!和他喜欢的那只一模一样。这一定是娘买给我的。赵小云想。握着这支铅笔,赵小云哭了。山东淄博沂源县第一中学高一:赵小云700字 高一 状物
-
1.0