瞧,这节课
“我去批卷子,你们在教室里好好抄作文,不许讲话。”老师说完,关门就走人了。
一开始,教室里只是一些借笔的声音,但经过一段时间的修炼,已经……唉,什么声音都有哇。“为!xxx题怎么做呀??”“你小声点儿!”“拜托,帮我……”“你踩我啦!”“对不起啊!”那边,刘在夸夸其谈,似乎想用唾沫把我们淹死!天!我不会游泳啊!
“啊咦啊咦!”刘大叫,邓生气了,怒气冲冲的去黑板记名字:刘在课堂上讲话、大笑、自言自语、骂人。
刘气急败坏的冲向黑板,因为是下课,同学都跑来看。他一把鼻涕一把泪的使劲擦掉了名字,又急忙跑去追赶邓,要揍她!
“你凭什么记我!”“就凭你上课讲话!”“你去死吧!那么多人讲话怎么光记我?”
混乱之中,我悄悄的移到了他同桌周旁边,问:“涵哥,你同桌怎么了?”他哭笑不得,那表情奇怪的很。他将我推到了一边,说:“快走吧,回座位儿,免的打着咱俩。”说的轻巧,他那个大胖身子,等我挤过去屎也出来了。
“你凭什么记我?”他哭的更响了,邓也被他气的大叫起来,教室里乱成了一锅粥,大家你一言我一语的议论,结果,我到底没回成座位。
最后,还是老师平息了战争,让刘坐在前面。哈哈!涵哥如果看见了这个场面,一定会笑抽筋儿的。只可惜他去训练了,一节课没回来,回来了我会告他的。
叛逆
不要耳边总响着“读书,学习”
可不可以留点时间给我自己
不要问我或是规定我考多少
不要总是在一堆作业中
有时书堆里并没有乐趣
只有太重的压力
让我透不过气
这是每个人的天性
我也不除外
不要认为男女生的交往不堪一击,其实那远比你们想象的圣洁美丽,不带一点儿瑕疵。因为那是友谊。
WO是叛逆``冲动``但我并不糊涂。我讨厌被管束~因为管束会变成束缚!!
也不要约束我的个性,那不是真我。不要给我太多的压力``~!
对于我不喜欢的一些人,不要让我喊,`我不会装礼貌``!
有是我不想回家`那时有原因的`只是我不想说而已@我想家是我自然会回去^
一个人习惯了孤单``就~`不喜欢热闹!
我是很叛逆,不爱和你们有过多的交流``但我是了解你们的,只是自己的性格而已`
我知道你们的好,我也会接受你们的关心和爱护``我也会回报你们的爱~~
爸爸妈妈,我是爱你们的^8^
现在的叛逆是很不好``不过等我长大就好了!
永远爱你们
但叛逆还是叛逆~~`!
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这一节作文课今天早晨,第二节上课铃第二遍响起了,老师风尘仆仆的来到教室。老师依旧是那种吓死人不偿命的表情,老师的视线围绕教室环顾一圈后就开始正式上课了。老师说:“很多语文老师都不喜欢上作文课,我带个头准备上一节公开作文课,所以这节课我们讲讲作文的细节描写”。我听的津津有味,因为我很喜欢听故事,只要是故事管它什么内容我都喜欢听,所以我也听得特别用心。到了最后的十几分钟,我突然有种不详的预感,果然不出所料,老师命令我们利用这最后的十几分钟写作文,考验我们的现场发挥能力,而且内容不得少于200字。啊!我顿时欲哭无泪,在看看全班同学个个嘴巴都啊成大大的“O”形,一会又都垂头丧气,面无表情,我低下头在心里想,“老师说话不算数,说好了下午写作文的,本来我一直作文发挥的都不好,个人感觉一到写作文我就像个白痴,更何况在这十分钟里?哎!好忧伤,感觉这幼小的心灵受到了莫大的打击”。没办法,军人的职责就是服从上级的命令,加油吧!我苦思冥想都没有合适的材料,不由得着急起来,我左看看右看看,看看其他同学都在争分夺秒,有的甚至已经完毕,我却更加焦急不安,我还没动笔呢!这可如何是好。正当我郁闷的快要窒息的时候,老师却慢悠悠的说时间不多了,同学们快点哟!当时心里就一个想法如果我会魔法就好了。反正我也不管了,不管它有没有好的题材,把我知道的,学到的词语不管三七二十一的往一块编,往一块儿凑,就这么写了起来,可刚写了一半,此刻老师那甚是绝情的话就响了起来,我整颗心都揪在了一起,心里默默的念着如来,菩萨,齐天大圣您们可要保佑我啊!我还没活够呢!如果过了这关我立刻回家吃斋念佛。谢天谢地老师没有念到我的名子,心里的石头暂时落了地,于是我就沉浸在同学们的作文中。第一位同学平安的过关了,第二位同学则是我的闺蜜啦!我强带着微笑地望着她,希望给她力量,为她加油!后来她顺利的过关了,轻轻的为她鼓掌。接着同学们三个,四个……的都陆续的过关了,到韩传莹时正好下课铃清脆的响起,我们都平安的逃过一劫,太开心了。这节作文课真是既刺激又搞笑,不过我可不希望在上了,刺激的我这小心脏实在受不了。800字 初一 散文
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今天这节作文课啊,又上课了,对我来说这节作文课就是晴天霹雳一样。老师走了进来我对作文是不感兴趣的,就像猫看见老鼠那样讨厌一样,之前班里的同学还像小蜜蜂一样嗡嗡的吵闹着,,开始带领我们走向了作文的生涯之旅,高老师讲的栩栩如生,好像真的的把我们带进了作文的世界,但现实是别的班里的同学都听得那么认真,其实有一小部分的人在闲聊,应该还会有梦周公,找周公喝茶的吧!当然我也不例外,我是左耳朵听右耳朵冒因为我一直在想着自己如果不回答问题,全组去扫厕所的情景。我仿佛看到了,我们在老师的带领下,走进厕所,我和朱增静去扫女厕所,六个男生去扫男厕,而老师则站在乒乓球台一脸坏笑的看着我们,我和朱增静互相埋怨。她没好气的说了句:“叫你不举手,怎么样,被罚了吧!我怎么这么倒霉在这一组。唉!我说:‘‘快点扫吧!你看有这么多人看着我们,快点,你不也没举手,还说我。”老师在坏坏的笑,看那神情好像在说:“叫你们上课不举手,不给我面子,我也不给你面子,怎样,怕了吧!看你下次还不举手。”我们哭笑不得,只好认命,就在我和朱增静互相埋怨时,一句话把我们带回了现实……老师说:“还剩几分钟给你们写作文,给十分钟,十分钟后我找人读。”我又如晴天霹雳一般,我在心里说:老师啊我还没听见呢,你怎么那么残忍啊!就十分钟,我什么都不会呢,但现实总是残忍的,和老师一样无情,我没办法只好写作文,当老师说都已经六分钟的时候,我还啥都没写呢。但我是躲不过这一劫的。我还是要写作文的,没想到我竟然又能写那么多字。这一堂课上的我呀心惊胆战。550字 初一 记叙文
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这节课真难忘这节课真难忘东营方洲教育李浩楠指导教师:王春秀这次上作文课,要做一个游戏名叫“心有灵犀”。我非常兴奋,可是心里却有重重疑团:这个游戏好玩吗?难玩吗?游戏规则是......我迫不及待得想知道这一切问题。老师终于说出我最想知道的游戏规则了,规则是:男生,女生各找出两位组成“搭档”来玩这个游戏,商量好谁是描述者,谁是回答者,时间限定120秒,在描述时可以用语言,动作,神态等方式做词语的描述,但不能说出词语中含有的任何一个字和任何一个谐音,如果这个字比划不清楚可以说“过”,但只有两次说“过”的机会。时间到了以后,那组猜出的多,那组就获胜了,获胜组的每一个人可以获得一张喜报。我们男生组派出的是赵瑞琦和马灵均,因为赵瑞琦的表现力比较强,马灵均的头脑比较灵活,女生组里选的是纪萱哲和祝筱珂。开始比赛了,先上场的是我们男生组,第一个词是“高兴”,只见赵瑞琦把四个手指竖起来又跳起来像一个可爱的小白兔,我还以为马灵均会猜“兔子”呢,没想到马灵均脱口而出:“高兴!”我高兴地一蹦三尺高,第二个猜的是粉笔,赵瑞琦赶快拿起了粉笔对马灵均说:“这是什么?”马灵均说:“是粉笔!”我们又高兴地蹦起来。第三个词是“妈妈”,赵瑞琦说:“女士长大后是什么?”我本以为这个词马灵均肯定猜不出来,没想到马灵均又脱口而出说到:“妈妈!”我们又再次跳起来。第四个是“写作业”,第五个是“跳绳”,他们俩像上次一样好。时间到!我们高兴极了!轮到女生组了,她们前两个回答很好,可是第三个回答时把那个词说出来了,后两个回答得很慢。时间到!5比4我们男生组胜利了。“心有灵犀”这个游戏真好玩。600字 三年级 写景
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