读假如给我三天光明有感
20世纪,一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·剀勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了88春秋,却熬过了87年无光,无声,无语的孤独岁月的弱女子。
然而,正是生活在这么一个幽闭在盲聋世界里的人,既然毕业于哈佛大学德克利夫学院,并用生命的全部力量处处奔走,创建了一家家慈善机构,为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜生命的勇气,而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来,给后世以勉励。《假如给我三天光明》正是她的饿自传。罗斯福夫人曾说过:“人类的美一旦被认识,我们就永远不会不会忘记。在她生活和生活的乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。
整整一百年,今天当我们重读这部著作时,依然能发现其所闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出来的品质,意志,耐力等强烈地震撼着我们,给蒙尘的心灵以洗涤。
四肢健全的人,可能难以体验残疾的痛苦;殊不知,生命是脆弱的,当所有的假设变成现实时,一切已为时太晚,因此,无论在什么的年代,爱和勇气都是我们生存的基础。
一首歌必定有许多高高低的音符组成,我们的生命之歌不也是如此吗?有艰苦才显得幸福的可贵,有平凡才供拖出辉煌。其实只要你好好把握,人生必会有意义,何必埋怨上天呢?所以说失败并不可怕,可怕的是不在奋斗;落后并不可怕,可怕的是不在追求;被别人瞧不起并不可怕,可怕的是自己也瞧不起自己。正如洪战辉所说的:“只要精神不倒,就没有什么能难道你,只要脊梁不弯,就没有扛不起的山!”
让我们给黑暗的世界带来光明,给无望的世界带来希望吧!
海伦·凯勒,人类永远的骄傲。
心泉
每个人的心里都有一溪清泉……
春天,那春风轻轻拂过脸庞,那是一首清逸的诗,字里行间透露出丝丝暖意,心泉刚从寒冬中醒来,春雨抚慰着心泉,就像母亲抚慰着孩子。
夏天,心泉有点烦躁,而夏夜,月若隐若现,星躲躲闪闪,让烦躁的心安静下来,静静感受着这独特的美。
秋天,一个硕果累累的季节,心泉恐也进入中年了吧,是那么沧桑,像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。
冬天,心泉累了,她睡着了,她想:冬天来了,春天还会远吗?
云南大理大理市育才中学初一:马宇婷
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读假如给我三天光明有感自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁,她激励着我……海伦·凯勒刚出生19个月,因病双目失明,不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活,使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣,也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界,只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强,那样的有毅力,像在暴风雪中顽强生长的小草,能洞察别人的内心世界,而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见,所以耳明眼亮的人,看到的东西是很少的。海伦·凯勒曾说:“只有聋子才会珍惜听力,只有瞎子才能体会到看见事物的巨大幸福。”如果通过三天,你就要变成瞎子了,那么你也许会特别的珍惜自己的视力,用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天,你要死了,那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢!老师常说:“抓紧时间,好好利用你们的生命吧!”但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的,但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做,其时是我们看轻了生命的价值,不知道自己为了什么而活着,直到死去的那一刻才明白了,但却已经晚了。海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神,激励了一代又一代的人,就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧!让生活变得更有意义,更有价值。五年级:逆战001作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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读假如给我三天光明有感相信同学们一定读过不少书吧,我现在上了小学五年级了。我读了许多的书但我总是不满足。应为没什么意思终于有一本书令我如饥似渴那就是假如给我三天光明。那本书写了生还残疾的海伦凯勒通过萨利文小姐不懈的努力终于成功写出了作文。克萨利文小姐却再次生患眼疾瞎了离开人事。萨利文小姐这种舍己为人的平直值得我们学习。五年级:崔霞菲作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 读后感
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读假如给我三天光明有感春天的脚步近了,我阅读了一本好书,《假如给我三天光明》。这本书是海伦·凯勒写的,在这本书中我懂得了许多道理。从小,海伦·凯勒就是一个生活在盲聋哑世界里的人,她虽然脾气暴躁起来,但是她有父母的爱,有莎莉文老师的关怀,因此她又重新振作起来。她的努力和不屈不挠,她战胜了一次次的恐惧,她能讲话了!通过自己的坚持不懈,她成功的考上了哈佛大学拉德克里夫女子学院。 海伦·凯勒的不屈不挠让我很是佩服,我不禁赞叹:“这样的奇迹究竟是如何诞生的!”她在一次次的黑暗中走了出来,一直坚韧不拔,才能取得这么大的成就。他写过的许多书籍,都是关于自己人生的写照,或是自传。在我们的身边,就有许多人。他们都是身体健全的人,有不盲,又不聋,又不哑,但他们依然不好好学习,做个对社会有用的人,或是为了自己好好写作业,好好上课都不能做到······我被她的勤奋所深深打动,我也要努力学习,做一个像海伦·凯勒一样的人。350字 五年级 读后感
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读假如给我三天光明有感当看完这本书时,我的泪起码在眼眶里打滚。海伦·凯勒的童年没有阳光雨露的滋润,虽然生活中有莎莉文老师的支持、教导,有父母的疼爱,而在黑暗的生活中,她不抱怨,凭自己的自信走出困境,坚持最终的胜利。我们为什么就不能战胜困难呢?比起海伦·凯勒来,我们的生活比她好多了。我们在学习上有老师的教导,生活上有父母的加倍疼爱,还有健康的身体,而海伦·凯勒呢?她只有几个月的光明,她的生活中没有阳光,而她却坚强地走出来,创造奇迹。而我们呢?学习、生活上有一点点的困难,就灰心丧气,被困难所压倒。现在社会上普遍都是独生子女,父母从小的宠爱,造就了今天他们的脆弱,经不起任何打击。在当今社会上,父母们对自己的孩子百依百顺,成了孩子们的不可丢弃的左右臂,让孩子们依靠。然而,作为父母,他们有没有为自己的儿女想过呢?我们总要长大的啊,总不能依靠父母过一辈子吧,我们要走自己的路,即使自己的路再崎岖,再难走,让我们倒下了再爬起来,即使是倒了再倒,爬了再爬,最后到达终点,那也胜过依靠着左右臂走上终点。不经历风雨,怎能见彩虹,在某种意义上说,一个人的坎坷经历,是人生不可多得的财富。海伦·凯勒虽然双目失明,但她的生活并不黑暗,而且比健康人的世界更加光明,因为她珍惜时间,努力学习,用心去看待事物,用心去感受事物,体验生活。500字 五年级 叙事
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读假如给我三天光明有感读>有感柯桥小学 六 凤玲"爱是摸不着的,但却能感到它带来的甜蜜".海伦凯勒说的这句话叫我感悟很深,>这本书给我的感悟更深.海伦凯勒1880年出生在一个小镇,素不知这名小小的婴儿会成为一位有名的作家.可更令人难以想象的是:她回由于脑充血而丧失视力和听力,且变成了哑巴.读到这儿我似乎有些句沮丧:为什么让这么可爱的小女孩变成了哑巴,上天真是太无眼了.不过也正是因为这些无形中的困难,才成就了今天的海伦凯勒!"知识给予人爱,给予人光明,给予人智慧".海伦凯勒明白了有这么一个词---知识.她在8岁时毅然决然地选择了"知识".从那天起莎利文老师走进了小海伦的生命当中.莎利文老师启迪了小海伦,让他无忧无虑地生活在爱的喜悦和惊奇之中.莎利文老师手>把手的教着海伦.她在海伦的围裙上写了"girl",然后在框里分别写上"is","in","wordrobe"这几个词,并站在衣柜中,海伦凯勒爱上了这种学习游戏.此时我在想:为什么海伦凯勒会抵住困难,冲向成功.我平时边一点不顺心的地方爸爸妈妈都来安慰我,而我要有多少不顺心的地方才能和她的失明相提并论呀.假如有一天我失明了,我将是怎样一副自暴自弃的样子.所以从现在开始,我要抛弃"生在福中不知福"的坏毛病,成为一名上进的人.海伦凯勒是超人么?但他她却有着超人一般的毅力与潜力,她在家人与教师的帮助下,考上了哈佛大学.我很吃惊,一位盲人也会考上世界上数一数二的名牌大学,在我们看来正常人考上哈佛都如登天一样难,别说是一位盲人了.当我看完这本书,才明白她不是超人,而是因为海伦凯勒无论处于什么样的环境都在不断地努力,她用整个身心来感受世界万物,一刻也闲不住,她只看她自己拥有的,不看自己没有的东西,我终于恍然大悟,不怀着希望,无论什么事情都做不出来.不过,这本书我还是没有读精读透,不过没关系我依旧会继续会"研究"下去.世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,要靠心灵去感受.-----海伦凯勒.700字 六年级 叙事
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读《假如给我三天光明》有感妈妈给我买了一本书——《假如给我三天光明》,我爱不释手。只见作者在书上写着:假如给我三天光明,我要好好珍惜,做有意义的事情,让家人和自己开心。我很好奇:这本书究竟说了一个怎样的故事呢?我迫不及待地读了起来,开始在书中寻找答案。这本书讲述了:一位名叫海伦·凯勒的姑娘,在2岁时因为一次高烧,失去了视力和听力,生活十分痛苦。但是她没有被身体的缺陷击败,她以超人的毅力,经过安妮?莎利文老师及其他老师的悉心教导,她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦,不怕累。努力学习,克服一个又一个的困难,和老师们一步一步向前走,最终进入了哈佛大学,写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想——拥有三天的光明,去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。主人公海伦·凯勒是一个盲人,海伦?凯勒一生中只有19个月的光明与声音,剩下的87年里是没有欢声笑语和多姿多彩的孤独岁月,她虽然双目失明,但她凭着自己顽强的意志力成为了妇孺皆知的女作家,不仅如此,她写下的《假如给我三天光明》鼓励着所有的残疾人士。书里的那一句句生动优美的句子将当代的景物,环境体现得淋漓尽致,令实在是令人惊叹不已!她几乎与正常人没有任何区别,甚至更胜一筹!海伦?凯勒还说过:“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴里的微笑当作我的快乐。”她之所以能说出这一番话是因为:她拥有着一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!这是我们最应该学习的地方,保持开心积极的状态,不要遇到一点小挫折就苦闷纠结,要往好的方面想。海伦?凯勒在书里写到:假如能给我三天光明,第一天,我要看人,希望长久的看着自己的老师,然后再去看朋友、家人;第二天,我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方,看看人类的进步;第三天,我将去看看这整座城市,看看过去,再看看现在。这也是海伦?凯勒有视觉的最后一天,也是全书的结尾。海伦?凯勒所经历了这些痛苦,然而今天的我们又是多么的幸运,衣来伸手,饭来张口,拥有健康的身体,要什么有什么……既然我们拥有美好的一切,那么从现在开始,我们为什么不珍惜现在的每一分每一秒呢?800字 六年级
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读《假如给我三天光明》有感在这个暑假,我看了许多书,但我印象最深刻就是这本《假如给三天光明》,它是美国作家海伦·凯勒写得。这本书写的是个真实而又感人肺腑的故事。我一口气读完了这本书,并且从海伦?凯勒的身上获得了许许多多的教诲,所以我十分感谢她。美国着名作家马克·吐温说:“十九世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是本书作者海伦·凯勒。”海伦出生于1880年,是美国作家、教育家。海伦出生十九个月时不幸患病,两耳失聪,双目失明。她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。文中有一句话,使我心潮澎拜,激动不已,那就是:“事情往往是这样,一件东西一旦失去,才会留念它。”细细咀嚼一番,觉得这句话无不道理!当我们身体受到伤害时,才会留念以前健康时的欢声笑语:当你回首往事时,才会有一种希望“时光倒流”的迫切愿望;当你失去光明时,才会爱惜以前那双明亮的大眼睛……可见珍惜我们身边的一切,热爱我们的生活是何等重要!篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光明,你将如何是用你的眼睛?”三天!只有三天,我们能享受光明,多么残酷,又多么宝贵。第一天,我将会带着我的亲人四处逛逛,给他们买最好的东西,尽自己的孝心;第二天,我希望祖先的词汇中不再有“不可能”的词语,我登上了月球,白天与李白持杯畅饮,夜晚,我就在一望无际的太空散步,与外星人谈天说地;第三天,我将苦读诗书,让自己三天后眼盲心不盲。在第三天夜晚快到12点钟时,我将走到窗前,仰望星空,心里没有害怕,没有自卑,更没有绝望,很坦然,就像一只已整装特发,此后离开母亲襁褓自己坚强生活的小鸟一样。以后,我将更加珍惜有限的时间做我值得做的事,当我已确定这一目标之后,我会自豪地对着满天星斗,对着朗朗的月亮,对着万物生灵高呼着“时间万岁!坚强——万岁……”微笑中迎来第四天黑暗的黎明,翻开崭新的一页,迎接新的一天的到来。《假如给我三天光明》给我带来了许多启发,希望在今后的学习中,也能像海伦·凯勒一样,学习她的精神和毅力,让我们成为像海伦·凯勒一样有成就的人吧!900字 六年级 读后感
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读《假如给我三天光明》有感读了《假如给我三天光明》这篇感人肺腑的文章,我思绪万千,心情久久不能平静。一腔对命运的不公而愤恨,一股对海伦坚强生命的敬意,在我心底油然而生。文中介绍的是海伦。凯勒的自传。活在87个没有光阴,87个没有声音顽强生命……1880年,海伦出生在美国,不幸的她在的一场重病之后,双目失明,双耳失聪。谁能想象她才是一个一岁半的孩子。她因为与有声有色的世界隔绝了,所以,她的脾气变得暴躁起来。直到沙利雯老师来到她身边,她才慢慢变得安静下来。一天,沙利雯老师把她带到水井边,把她的手放在水流下,在她的另一只手上,拼写出WETHER(水)这个单词。开始拼得很慢,后来拼得很快,海伦恍然大悟:原来,世界上的每一个物品。东西都有名称。这激发了她对知识的深切了解,每天都在如饥似渴的读书当中手指磨出了血……读到这,我握紧双拳,低下头。看看海伦,再瞧瞧自己可以看,可以听,可以说。和海伦的生活比比,简直是天壤之别,学习却没有海伦刻苦,我第一次感到无地自容书中,令我感受最深的一句话是:不劳动,你什么也得不到。对于文章里的话我是很有体会的。做什么事都要付出劳动。不劳动就想得到好处,那只是空想,只会一事无成。我以前很懒,在课堂上从不做课堂笔记,到了考试的时候,便来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种过错的态度,正好对上了一句名言:‘业精于勤,而荒于嬉。’结果我的成绩很不稳定,向股市的价一样,忽高忽低,晃来晃去。这就是我没有付出劳动的结果。今后我一定一改往日的坏毛病在学习上多付出点劳动。只有这样,我的成绩才会提高,才能顽固的学到知识,不下落。“黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。”对于这一点,我体会的就更深了。失去才会懂得珍惜,爸爸那个年代因为没有好好学习,把握好学习的时机,所以没有一个太好的工作。现在感觉很后悔,所以就告诉我们让下一代人把握好现在美好的生活,上课认真听,下课多多练好好学习为未来成长的路打好扎扎实实的基础。“只要朝着阳光,就不会看见阴影。”我们每天都要快快乐乐的学习,阳光一些,不要每天只有一张脸,心情想一些不开心的事,要是一直想,会越来越不开心,倘若真有一些很不开心的事,可以出去散散心,听听音乐,吼吼嗓子,把烦恼抛到脑后只想开开心心的事。这样就会面对阳光的心情,甩掉痛苦的烦恼。读了这本书,我受益匪浅,即知道了学习要劳动,又捞到了阳光的心情去面对坦然是非,还明白了要好好珍惜今天。1000字 六年级 读后感
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读《假如给我三天光明》有感今天,我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书,海伦·凯勒的故事深深地感动了我,使我从中受益匪浅。 《假如给我三天光明》一书的字里行间,无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应珍惜眼前享有的一切。海伦•凯勒的一生只有十九个月光明与声音,在安妮•莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦•凯勒克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她始终致力于残疾人事业,四处募捐用以改善残疾人的生活环境,并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地,为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。海伦·凯勒凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。而我呢,有着良好的条件,却缺乏那种坚韧不拔的毅力。为善为恶在一念之间,生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,真是身残志不残。我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……我们从今起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦•凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值!600字 六年级 读后感
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读;假如给我三天光明有感读《假如给我三天光明》有感近日初冬来临,万物萧索,闲来无事随手翻看我放在书架上的“珍宝”。看见了前两天刚买的《假如给我三天光明》心想:反正空着也是空着还不如拿出来瞧瞧。便津津有味的读起了前言。但是,当我读了这本书的前言时,就让我爱不释手。海伦.凯勒她用一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。她用自己对光明和未来的向往,以惊人的毅力,告诉了人们:残疾人也有自己的愿望;残疾人也有自己的未来;残疾人也有自己的生活……海伦从一个又盲、又聋,不会说话的小孩子成为被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像,这少不了莎利文老师、萨勒老师以及海伦父母的努力。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力摆脱困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面。最后又把慈爱的双手伸向全世界……而我呢?每天就是上学盼放学。作业多的时候就抱怨这世界多么的不公平——累的累死了,闲的闲死了;闲着无聊的时候又独自叹息生命在碌碌无为中慢慢流失;每遇见一个人都想向他/她诉说我的命运如此的不幸,希望得到别人的肯定和同情。就如同海伦在书中说到的“有正常视力的人们把看到的电视节目、电影等等一切可以给人以美的感受的东西都当成理所当然,而没有把之当成是一种享受。”是啊,试想一下海伦看戏是靠别人把戏的内容拼写在她的手上才能知道演的是什么,然而仅仅是这样都能使海伦欣喜若狂,假如她能亲眼看到演员脸上配合的表情,以及能听到音乐的烘托那她会是怎样的享受。能看到每天升起的旭日是一件多么让人欣喜的事啊;能亲眼看到春风悄悄把花蕾吹开是多么神奇的事啊;能听到机器的轰鸣声把一块块普通的砖头变成一栋高楼是多么令人兴奋的事啊;能亲眼看见一个襁褓中的小东西慢慢变成一个伟岸的少年又是多么美好的啊。但有几人真正关心过身边悄悄发生着的美好呢?我觉得《假如给我三天光明》这本书给予了我很大的鼓舞,它使我明白命运是由自己掌握的,只要有一颗不屈不饶心,死神也怕咬紧牙关。800字 六年级 写人
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读《假如给我三天光明》有感E度网专稿 未经允许不得转载高尔基说:“书,是人类进步的阶梯”,在《假如给我三天光明》这本书里,找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。1880年6月27日,是主人公海伦的生日,十九个月大的时候因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃,她依旧生活得很快乐,成功学完大学的所有课程,成为作家。这些事或许正常人都难以做到,但她却做到了。她小时候比较调皮,有一次,她趁母亲去储藏室,悄悄把门锁上,母亲关了多久,她就乐了多久,那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮,但也对生活非常的乐观,要是我在她这样的状况下,哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑?或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气,一切也只能依靠别人来完成,不知道太阳何时升起,也不知道身边人的来往,整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。她又聋又哑又盲,靠的全是她的手,她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴,她用那双灵活的手,和聪明的头脑,最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力,一个盲人都能上剑桥,我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋,她是哑巴,但后来却学会了说话,她正式开始说话时是在1890年春天,校长富勒小姐发音的时候,让海伦把手指轻轻放在她的脸上,让她模仿,经过不断努力终于学会了说话。她有着“别人行,我也一定行”的理念,她坚信“别人能学会的说话我也一定能”!而我,想着都感觉惭愧,在数学方面经常考不了高分,老是因为粗心而丢分,所以就用“我不喜欢”来应付、逃避,要是海伦也像我这样,那她一生将一事无成。读了这本书,我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力,要像海伦一样,长大干个大事业”。浙江永康前进学校四(1)班四年级:金浩650字 四年级 读后感
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读《假如给我三天光明》有感作文网专稿 未经允许不得转载《假如给我三天光明》,这是一个让人沉思的题目。听了以后,不免会有很多问题。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明她又会去做什么呢?这一连串的问题都会浮进你的脑海。我无法回答你们,因为在书中的每篇文章都给我留下了说不出来的感受。读了《假如给我三天光明》,我找到了答案。小时候的海伦凯勒(就是作者),是一个聪明又活泼的女孩,六个多月大就会说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,他比一般的孩子都要乖得多,也聪明得多。然而,好景不长,幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声中,也正是在百花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦凯勒永远地失去了听力和视力,随之而来的使她又不能说话了。这三样东西,是人生中必要而且不能缺少的,如果失去了这三样,对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的蓝天。假如你是海伦凯勒,给你三天的时间,你又会去做什么事情呢?如果我是她,一定会活不下去的。再大的鼓励,也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷、又湿的心。心里只有一个念头,这样活着还不如死了,还是早一点结束算了。然而,海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了八十八个春、夏、秋、冬,却熬过了八十七年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业于美国哈佛大学,这是一个多么惊人的成就啊!我想,一位这样的盲人女孩都能做到,为什么我就不能做到呢?来吧!大家一起和我加油吧,做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧!北京市北外附属外国语学校三年级:宋金格650字 三年级 读后感
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读《假如给我三天光明》有感E度网专稿 未经允许不得转载高尔基说:“书,是人类进步的阶梯”,在《假如给我三天光明》这本书里,找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。1880年6月27日,是主人公海伦的生日,十九个月大的时候因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃,她依旧生活得很快乐,成功学完大学的所有课程,成为作家。这些事或许正常人都难以做到,但她却做到了。她小时候比较调皮,有一次,她趁母亲去储藏室,悄悄把门锁上,母亲关了多久,她就乐了多久,那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮,但也对生活非常的乐观,要是我在她这样的状况下,哪会有心思去玩这种游戏?哪还有心思笑?或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气,一切也只能依靠别人来完成,不知道太阳何时升起,也不知道身边人的来往,整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。她又聋又哑又盲,靠的全是她的手,她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴,她用那双灵活的手,和聪明的头脑,最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力,一个盲人都能上剑桥,我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋,她是哑巴,但后来却学会了说话,她正式开始说话时是在1890年春天,校长富勒小姐发音的时候,让海伦把手指轻轻放在她的脸上,让她模仿,经过不断努力终于学会了说话。她有着“别人行,我也一定行”的理念,她坚信“别人能学会的说话我也一定能”!而我,想着都感觉惭愧,在数学方面经常考不了高分,老是因为粗心而丢分,所以就用“我不喜欢”来应付、逃避,要是海伦也像我这样,那她一生将一事无成。读了这本书,我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力,要像海伦一样,长大干个大事业”。气化街小学三年级:张磊650字 三年级 读后感
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读《假如给我三天光明》有感马克·吐温曾说:“19世纪有两位伟大的人物,一位是拿破仑,另一位是海伦·凯勒。”如果说,拿破仑是战场上的胜利者,是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄;那么,海伦·凯勒则是生活中的勇士,是拒绝向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者、是世界上所有人的精神楷模!她,一个从黑暗中走来的强者,一个不自卑的美国作家。最近,我就读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦·凯勒是一个被上帝捉弄的女孩。她只享受了19个月的快乐生活,父母的欢笑声在她的耳边徘徊,父母的样子在她的眼前浮现。接着上帝就和她开起来:她先患上了重病,在失去了视和听的能力。海伦·凯勒坚强地度过了88个春秋,有87年在没有光、没有声音、没有话语的世界中生活的故事。她改变了自己的命运,用自己的爱笼罩着别人,带给别人光明和温暖。她是多么地渴望光明,渴望听见声音啊!海伦曾经说过:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,只要有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”知识,是生活中的必需品,没有了知识,就成了一个没有用的人!知识代表幸福,代表爱,代表光明,代表智慧,没了知识,生活就好像缺了些什么。知识是多么的重要啊!作为一个身体健全的人我感到十分庆幸,可以看见清澈见底的小溪,青翠欲滴的树叶……可以听见动听的歌声,清脆的鸟叫……生活的一切是多么美妙啊!我们可要坚强的活下去呀!我曾在网上看见这一则新闻,一个小孩因为受到别人的威胁自杀了,我们为什么不好好珍惜这宝贵的生命呢?这样的事例还数不胜数,生命只有一条,请大家好好珍惜自己的生命!海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!650字 四年级 状物
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读《假如给我三天光明》有感我读了《假如给我三天光明》后,受到了深深地感受。让我们一起分享一下吧!《假如给我三天光明》主要讲了:作者在一场大病中,失去了视觉,听觉,嗅觉。在接下来的生活里,在父母的帮助下,请来了一位家教老师。这位老师对作者很有耐心,带着作者摸事物,摸完后,在作者手心里一遍又一遍的写着摸的事物名字,作者渐渐可以自己摸盲文书了。最后,作者十分想得到三天的光明时间,用来看朋友,看博物馆,看伟大的建筑。作者海伦凯勒的一句话让我体会到了作者是那么开朗:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。”作者并不惧怕身体上的缺陷,也不因为这种缺陷而伤心,反而更好的活着,不惧怕别人对自己的指指点点,因为“走自己的路,让别人说去吧。”作者对生活的热情,对生活的期待和用良好的心态去对待生活很值得我们去学习。作者对知识的渴望,对学习的渴望让我们正常人都难以做到。作者认为与其在抱怨上天对自己的不公平,那还不如极力控制住自己,不去钻这种牛角尖。这就是作者能用良好的态度对待生活的原因了。只要把别人眼睛所看见的光明当作自己的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作自己的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。这就是海伦凯勒开朗的原因了。作者海伦凯勒之所以能在幽闭在盲聋哑的世界里,都能毕业于哈佛大学德克利夫学院,是因为海伦凯勒有一颗不去不饶的心在接受着生命的挑战,用爱心去拥抱世界,无时无刻都在以惊人的毅力面对着困境,作者终于在黑暗中找到了人生的光明面,那就是知识。最后作者把慈爱的双手伸向了全世界。这是一个伟大的奇迹!读完了《假如给我三天光明》,我对生活的态度有所改变,既然又盲,又聋,又哑的海伦凯勒都能对生活如此的热爱,那我一个健健康康的正常人为什么不行呢?相信自己绝对能做到!650字 五年级 叙事
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