一个人快乐
【篇一：一个快乐的人】
在我们班上有一个快乐的人，我们在背地里叫他“喜洋洋”。
他就是一个笑面虎，上课在笑，下课在笑，甚至上厕所他也在笑，他黑黑的脸，衣服穿的破破烂烂，身上也总有一股臭味，但他却挺乐观的，每次我们一起玩游戏，因为我们总欺负他，所以几乎每次都是他来当坏人，但他总是微微一笑，也欣然接受了。
有一次我们犯了错，老师把我们都批评了，我们都在低头认错，只要她还在那笑嘻嘻的，老师生气急啦，就问他：“你犯了错还笑？”他说：“我忍不住呀！”老师说：“你就不能想想伤心的事吗？你个穷孩子，瞎乐呵个什么？”他说：“老师，我从农村来城里上学，不伤心，我爸爸妈妈来城里打工，我不伤心，如果每个人每天想伤心的事，那世界上就没有欢乐了。”老师被震撼到啦，深表歉意地说：“以前是我给大家上课，现在是我的学生给我上了一课。”
就是他——王达松，一个成绩不好，条件不好的同学教育我们所有的人。正所谓：笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。
【篇二：一个快乐的人】
众所周知，快乐是一个人一生少不了的心情，而说到快乐、乐观、幽默的人，我的脑子中闪过一个人的名字：周立波。
要说周立波是壹周立波秀当牌主持人，集齐五行幽默力量与一身，长着与常人不同寻常的幽默面孔，还长着可以让笑掉大牙的一张妙嘴。
风趣幽默，没有人比得过他，对待乔布斯离世，他说了一句：“在大学时代，乔布斯也混不好，自己开的公司，自己又被开除了，为什么上帝需要一个电脑修理员就把乔布斯给带上去了呢？”结果他又说了一句：“上帝呀，你需要脱口秀演员的话，还几百年以后你再把我从这里带上去啊！”一说完这句话，整个会场的笑声，似乎能把天花板掀翻，像海浪一样的笑声，在会场里，一浪又一浪的发出声音，都快把人给笑死了。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。多笑，就能长寿。像周立波这样的人，是把别人逗笑，而我们的心都被这样的人变得快乐了，所以我们快乐着，逗笑我们的人也会快乐。
【篇三：一个快乐的人作文】
俗话说笑一笑，十年少；愁一愁，白了头；在我身边就有一位“开心果”，他是一个热心肠的人，喜欢乐于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就会像个月亮眼睛眯成一条线，嘴巴张的大大的，腰都笑弯了，手抱着肚子，说：“哎哟，我的肚子都痛了。”看到这里你一定也会大笑起来吧！
有一次我们玩躲猫猫，该表叔了，于是我赶紧躲在了院子门后面，表叔看到了我的脚，但并没有去抓我，只是在旁边等待，我等了半天他也没来，于是我就挖蚯蚓，挖了好长一段时间，终于我等不了啦，走了出来，一不小心跟表叔撞到了，装在盒子里的蚯蚓都撒了出来，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只听他“啊”的一声，大叫说“好笑吗，快救我呀！”我走过去，一边把蚯蚓拿走，一边说：“这是蚯蚓，不会咬人，唉，没读书的人真不同！”蚯蚓被我放在了他手上，他又说自己要养蚯蚓，我看养不了半个月就被他弄死了。
我这个表叔很开朗，我问过他：“你为什么这么快乐？”他说快乐不快乐都是过，何必不快快乐乐的过呢？
我应该也保持快乐，像表叔一样。
【篇四：一个快乐的人】
我们班上有一个“笑星”，他也算是一个“乐天派”了。他的脸色总会带着微笑，他乐观开朗、心胸开阔，喜欢和同学们交往。他就是我们班上的“笑星”—王佳欣。
他身材矮小，力气却比他年纪大的人力气都大。黑黑的头发后面有个长长的小“马尾辫”，嘴上总是有说不完的话。
在上一次六一儿童节联欢晚会上，他拿出了自己最厉害的绝技—说笑话。
【篇七：一个快乐的人】
我认识一个快乐的人，他就是我的培优班老师：尧老师。
尧老师整天笑眯眯，讲课也很幽默，我们都喜欢听尧老师讲课。有一天，尧老师给我们讲了一个笑话：话说，在战国时期，刘备和曹操要打仗了，于是就让诸葛亮去谈谈。过了一天，刘备和诸葛亮站在小河的一边，曹操站在小河的另一边。两边都互相说话，可是都听不见，于是两边开始互相打手势。诸葛亮先打了一个“二”的手势，曹操看了，以为这次打仗，他们出两万兵马，话也没说，就打了一个“五”的手势，意思是五万兵马。接着诸葛亮又打了一个“小圆圈”的手势，曹操心想：你说这次打仗你占领了这么多的土地，就打了一个“大圆圈”的手势，意思是我占领的地比你多。诸葛亮最后打了一个“手朝下”的手势，曹操又看了看，说道：“认输了吧。”接着又打了一个“手朝上”的手势，意思是：我赢了。诸葛亮一看，对刘备说道：”这次比赛我们赢定了，曹操太傻了。”刘备说：“怎么回事。”诸葛亮说道：“我说我有两个鼻孔，他说他有五个，我说我的鼻孔很小，他的鼻孔超大，我说我的鼻孔朝下，他说他的鼻孔朝上，你说他傻不傻。”笑话讲完了，全班都大笑。
还有一次，尧老师跟我们说他一个朋友，走在大街上，鞋子里突然进沙子了，于是他扶着电线杆在那儿甩啊甩，甩呀甩，结果被一个人看见了。那人想：这个人是不是触电了啊，想完后，立马拿起身边的木棍朝着尧老师朋友手臂上一打，只听一声“咚”，他的朋友进了医院，这个笑话讲完后，全班又大笑起来。
我的培优老师就是这么幽默风趣。
【篇八：一个快乐的人】
在我的身边，有一个快乐的人，他就是—不告诉你！想知道吗？就让我来为你讲解一下吧！
他是一个堂堂正正的六尺男儿，算了，我也搞不清楚他到底是七尺还是六尺，还是五尺，反正他不可能是四尺，因为这样就说明，他和李至远一般高了！他的鼻子还被当做马儿来骑呢（带眼镜了）还有，他是一位课外辅导老师，他所在的机构，那可是大名鼎鼎的“轻松国文”呢！在他的课堂上，学生们总会笑嘻嘻的，因为他是一个快乐的人！
记得有一次，他在课堂上，给我们讲了一个关于他奶奶的故事，听了以后保证让你开怀大笑一翻！
故事是这样的，又一次他在家看足球比赛，你瞧他那兴奋样，一会在那大声地喊加油，恨不得要把玻璃给炸碎了才肯罢休。不知道的还以为是哪家人没把门锁好，让个从精神病医院里的病人跑了出来，闯入他们家呢！这时，原本在房里看电视剧看的好好的奶奶，从房里跑了出来。尧老师看见了便叫奶奶一起来看。奶奶看了看说：“这些人也太可怜了吧，竟然穷到了连一个足球都买不起，哎！”
“纳尼？你说他们那里穷吗？”
“他们这么多人抢一个球，你说他们穷不穷？”
这时，电视里传来一阵歌声“啊累啊累啊累……”奶奶又说：“真是的，既然知道累，干嘛还要去费那么多精力，就只为了一个小小的足球，何必呢？哎，现在的年轻人，真是不知好歹，俗话说‘不听老人言，吃亏在眼前。’哎！”这时，他已经彻底崩溃了！有时我还在想，他这么幽默，真不知是跟谁学的。现在我知道了，这就是遗传呐！
这个在每节课，都可以带给大家无限快乐的人；一个健康长寿的人；心胸宽广，风趣幽默的人；一个自己就是一个快乐的人—尧老师！我在这里要感谢一下尧老师，因为是他让我喜欢上了作文，让我非常期待上作文课，让我的作文水平提高了，他就是一个大家公认的快乐的人！
偷影子的人读后感
【篇一：《偷影子的人》读后感】
《偷影子的人》是法国作家马克·李维的作品。我看第一遍的时候，就已经被这本书深深地吸引住了。
《偷影子的人》讲述了一个在班上经常被欺凌的男孩有一天发现自己拥有别人所不具备的特异功能——能偷别人的影子，当他的影子和别人的影子重叠的时候，男孩就能够知道他人心中的真实想法。当他发现自己有这样的一种奇异的能力后，他慢慢地成为帮助身边的人的心灵伙伴，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种能力从童年伴随他到长大成人，在这个过程中，所记述男孩与妈妈之间的亲情为人动容，妈妈的老去也让人落泪；男孩与自己从小的玩伴之间的友情，至真至诚；最后，男孩在苏菲与克蕾儿的爱情抉择，告诉了我，选择自己心中最放不下的那个，不要被暂时的假象的爱迷惑了自己的心。而这种选择付出的代价是痛心的，庆幸的是，最后故事是个美好的结局。当看完整本书的时候，感觉很温暖。作者仿佛把我的影子给偷了，向我诉说着自己的童年。我想，每个人的童年或多或少都会与《偷影子的人》里头的小男孩的童年有相似之处吧。
我最大的感触就是：要及时行孝。里面有一段话说的很对“青少年时期，我们总梦想着离开父母的一天，而改天，却换成父母离开我们了。于是我们就只能梦想着，能否有一时片刻，重新变回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他们，不害羞地告诉他们，我们爱他们，为了让自己安心而仅仅依偎在他们身边。”
想起小时候，每次生病时，爸爸总是会陪在我身边，在我床边照顾着我。每次受伤时，父母总是第一个担心我的人。他们为我们付出了这么多，却从未要求过什么回报，只希望我们能健健康康地长大成人，能有自己的事业，最终看着我们和心爱的人一起组建家庭。可是，我们渐渐地让父母淡出了我们的视线，但在父母的眼中，我们还是他们的全部。不是有一句话这样说嘛：不管你是十八岁还是八十岁，在父母的眼中，你还是小孩子。并不是要等到长大了，有工作了，有能力去买东西给父母用那才是孝顺，帮忙做一次家务，好好学习，少让父母操心这也是孝顺的表现。所以从现在起，及时行孝吧。
【篇二：偷影子的人读后感】
为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小光芒，为他们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。——《偷影子的人》
一部唤醒童年回忆和内心梦想的温情疗愈小说，有不离不弃的友情，有清新浪漫的爱情，更有感人至深的亲情，让我们笑中带泪含泪成长。一个总被班里其他同学欺负的小男孩因为有了一个特殊功能，能偷走别人的影子，读懂别人心里的话，听到别人心里不愿说出的话，而开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为偷来的影子点亮生命的光芒。
这部小说中的友情、亲情和爱情都很令我感动，无论是被鼓励后勇敢追梦的吕克，还是关心儿子体贴儿子的母亲，都让我感受到了人性的温暖。而主人公与克蕾尔之间纯真的爱情，更让我感受到了爱情的真谛。尽管曾经经历过各种的苦难，但最终我们都会收获幸福的。这就是这部小说带给我的最大感触。我们都应相信未来，充满希望。
【篇三：《偷影子的人》读后感作文】
每个人或多或少都有一些对童年的遗憾，有的是因为做错了一些事，也有的是因为错过了一些事。当我们长大了，意识到那是一种遗憾时，如果给我们机会去补救，或是去挽回，我们是否努力去做，也验证着我们是否真的有所成长。《偷影子的人》讲述的就是一个男孩的从年少时的懵懂到长大后的顿悟，最后找到最初的梦的一段历程。其间，有他和朋友们之间的友情羁绊，也有对爱情看法的逐步成熟和蜕变，当然所有的一切都离不开他的特异功能——“偷影子”。
书中的“偷影子”类似于读心术，只不过每个人的影子都有独立的一面，它们能既能透露主人的遭遇与隐私，也能对主人的一切发表意见，并且可以表达自己的态度。但凡跟男孩的影子跟别人的影子相重叠时，就可以跟别人的影子交流——这一设定的想象力十分丰富，的确影子的重叠这一现象足以让人浮想联翩，只不过很少有人去浮想，恰好作者抓住了这一点。这里不得不进一步分析一下“偷影子”比“读心术”的高明之处。正如之前所说，影子可以表达自己的东西，而读心术只能读取被读心人的直接意思表示，至于真假或隐藏的东西需要二次加工提取，所以来自影子的信息要更真实、成熟、方便一些。
书中通过偷影子，再到接受影子的任务去帮助别人，大大小小的故事中渗透着许多道理和哲理，当然故事都是伴随着男孩的成长历程的，小时候的故事有小道理，长大的故事有大道理。其中男孩的老友吕克在男孩的帮助下离开面包店踏上了自己向往已久的当医生之路，再到最后发现自己真正喜欢的还是面包师，并最终回到了面包店。这个故事很耐人寻味，有时候人们想象的东西并不一定是自己真正喜欢的，而真正喜欢的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其实职业本就无贵贱之分，能在工作中找到幸福才是幸运的。所以我觉得吕克做得很对，这也是他成长的象征。而男孩放弃苏菲，选择了克蕾尔则有异曲同工之妙，只不过这次体现在爱情上，感觉更加微妙和朦胧一些。苏菲是好好女孩，但对于男孩来说更适合他的则是克蕾尔。尽管多年以前，由于自己的错误判断导致做错了事，但是当男孩终于发现自己的过错和自己真正想要的女孩是什么样子时，他放弃了现在所拥有的，而是去追寻克蕾尔，尽管可能无果而终，但是他知道他必须得这么做。其实苏菲也是一样，这些年轻人都明白一个道理，就是要寻找真正属于自己的另一半。
“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。”莎翁的这句名言精准的概括了整本书的主题和主人公们的行动。而本书带给读者的启发就是首先要确定什么才是自己真正想要的东西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪费时间。
【篇四：偷影子的人读后感】
我用了一个星期的时间，阅读了法国作家马克。李维《偷影子的人》这本书。这本小说带给我一种治疗人心的感动。整篇小说是以第一人称来写作的。作者赋予主人公一种神奇的力量，那就是能把自己的影子与别人的影子交换，并且还能从别人影子中感知到别人悲伤的内心世界。
在主人公童年时过得并不顺心。在学校内总是被高大的同班同学马格欺负；父母又紧接着离婚。主人公曾一度失去勇气，他怀疑自己是否就是父母离婚的理由，怀疑自己能否在每一个月黑风高的夜晚战胜恐惧。在他的生活中，马格的影子附着于主人公的身上，是他的影子告诉他，你是一个多么特别的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋马格身边，是因为主人公愿意为了自己内心的恐惧而变成一个勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的马格去竞选班长也在所不惜。
同时，主人公是一个能理解“爱”的人，他拥有至善至美的品性，他的影子像一面镜子，在他的影子与别人的影子交汇时，他能读到别人内心深处真正的渴望与辛酸。就如马格来讲，他的父母从来没有带给马格一丝一毫家庭的温暖，才养成了马格仗势欺人的品性。而主人公从影子中明白马格拥有这样的家庭，反而会感到一股哀愁，像被悲伤紧紧的套牢。因此这些事情让主人公深深明白，外表强悍的人，内心不一定过得快乐与幸福。每个影子的背后的故事，是需要时间来沉淀与宽宥。
在主人公的青少年时期，一切需要友谊来灌溉。他结识了好朋友吕克。吕克是一个面包师傅的儿子，他的夙愿是成为一名医生，然而吕克的家庭却无法负担他的学费。当主人公再次回到童年的小镇时，在谈笑之间，他在吕克的影子中读到了吕克曾经的梦想——当一名医生。主人公劝说吕克去实现他的梦想。因为人生不管从何时都还来得及，童年的梦想让吕克与主人公在另一座城市的医学院重新聚在了一起。
而最令我艳羡的是主人公从童年到现在的爱情。童年时他和马格都很仰慕伊丽莎白，这段感情无疾而终。第二段感情是发生在海边，起始于主人公与母亲去海滨小镇度假
【篇七：偷影子的人读后感】
为了延长阅读的感动，我又重温了一遍法国作家马克李维《偷影子的人》这本书，让自己沉浸在故事氛围里。作者以魔幻的笔触贯穿全文，娓娓述说着催人泪下的亲情，浪漫感人的爱情和不离不弃的友情。清新浪漫的气息和温柔感人的故事相互交织，在这炎炎夏日，她如阵阵微风泛起心海一圈圈涟漪，深深地触动着我的心灵。
她那震撼着每个读者的魔幻之处在于她赋予主人翁一项特异功能——他能“偷走别人的影子”。“偷”来的影子会向他述说主人的想法、希望和痛苦，因此他能看见人们的心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。于是，他开始为身边需要帮助的人提供帮助，做他们的心灵伙伴，为每个“偷”来的影子找到了点亮生命的小小光芒。多么神奇的能力啊！身为教师的我特别羡慕他可以拥有与影子对话的能力，能够听见影子主人内心的声音，从而帮助影子主人缓解痛苦，抚平忧伤，带来希望。如果我拥有如此的能力，我就能够“偷”走孩子们的影子，倾听影子们的声音，不仅能够在教学及管理上做得更好，而且能够真正地帮助到孩子们。
书中的三个故事引发我的深思。主人翁——一个总是受班里同学马格欺负的瘦弱小男孩，在一次不禁意间偷走了自己讨厌的敌人马格的影子。透过影子，小男孩看到了马格与爸爸一起去打猎的情景。马格爸爸要马格替他赶出猎物好让他射杀，为了阻止这场屠杀，马格故意让小动物们逃走。爸爸责怪马格一无是处，只会赶出低劣的猎物。小男孩不再羡慕敌人的高大，而是感觉到一股深沉的悲伤。在看到马格一家用餐的情景——没有餐桌上的聊天，没有“今天过得如何”的温暖家常，父母甚至完全不在乎他有没有写功课——小男孩明白了那股突然的心酸所为何来，他是为马格、为笼罩在马格家的冷漠而难过。在现实班级里，不乏马格这种爱欺负同学的孩子，也有以各种方式坏规矩制造各种状况的。这些孩子久之会被归为问题学生，我们通常会就着他们犯的错误进行教育，让他们认识错误的本身，进行悔过，并承诺不再犯错。但有多少人能够去深究并理解孩子们犯错的缘由，从根源处去引导、感化与教育？
吕克——主人翁不离不弃的好朋友——从小就憧憬着当一名医生。但却继承了家里的面包店，起早摸黑日复一日地制作面包。然而吕克的影子却出卖了看似幸福开心的主人，向主人翁透露真相：吕克作为长子，为了挑起家庭的经济重担，放弃了没有勇气继续追逐的梦想。影子请求帮助主人改变人生。主人翁代替好友向其父亲说了这个他一直以来没有勇气说出来的梦想。吕克最终在家人的理解和支持下得到了去追逐与实现自己梦想的机会。作为大人的我们努力地过着自己的人生，但有多少人真正过着自己梦想的生活，又有多少人还记得曾经让自己激情澎湃的年轻时的梦想？为了孩子们不会有这样的遗憾，一切还来得及，当他们喜爱某样事物时永远都不会嫌晚，帮助他们成为他们应该成为的人。
主人翁孩童时期唯一的大人朋友——伊凡——是学校的警卫，也是他倾吐过心声的朋友。当伊凡问道：“一定有什么东西是你热爱并且最喜欢去做的，一个未完成的梦想？”小男孩回答：“驯服黑夜。”伊凡没有嘲笑他，还表示这个想法很有趣。小孩子们会有很多奇思异想，有些梦想会不着边际，大人们通常都会一笑置之，而这可能是扼杀了孩子的想象力，抑制了孩子的个性发展，甚至剥夺了这个小小梦想朝着正确方向发展的可能性。最重要的是，孩子对大人产生了不信任感，觉得当他们真心跟我们说正经事时，我们从来都不会相信。即使他们很想分享秘密，犹豫着该不该把自己的想法或际遇告诉父母老师，但他们已经想象到父母老师们的反应。也许正是对伊凡的这份信任感，当他好想找个大人倾诉减轻一些负担的时候，他选择向伊凡倾吐父亲离家的痛楚。
大部分孩子在成长的过程中是脆弱的。有的自尊心过强，有的产生劣等感，有的无安全感，他们需要关怀，需要理解，需要信任，需要鼓励。而在如今应试教育的环境下，家长与教师们渐渐地偏重成绩，而忽视了孩子的内心建设与人格塑造。面对那些不好好学习，不断犯错，制造麻烦的孩子，我们是否想过是因为一次否定，人们冷漠的态度，或是家庭的不美满导致了孩子以另一种方式来寻求关注？我们又是否冷对过孩子的真心，笑对过他们天真的梦想？我们是否从未试着站在那个年龄的立场上去理解并给予信任？我们是否意识到我们看不见的远远比看得见的多？我们是否真正聆听过孩子内心的声音？
带着阅读时的这份触动，我愿意尝试与孩子们的影子对话，聆听他们内心的声音，做他们愿意信任的朋友，帮助他们成为应该成为的人。
【篇八：读偷影子的人有感】
这是一本被认为是2010年夏季法国最畅销的小说，这是一本充满想象力的小说，这是一本很温暖的小说。这份温暖让我很快乐地读完了这本书，没有感到疲倦，没有间歇拖延。
本书的主人公是一个在学校受凌辱的小男孩，他拥有偷影子的特异功能，每每他影子与别人的影子重合，便会带走别人的影子，然后知道影子的主人的一些秘密。这种特异功能让他慢慢成为帮助身边人的心灵伴侣，为偷来的影子带去了生命中的一点点光芒，这种特异功能伴随男孩长大，呈现出一个爱与友情盛开的美丽世界。
友情。马格常常欺负男孩，他是如此的盛气凌人。直到男孩偷的马格的影子才了解到马格内心的苦楚，强大的外表只是我们看到的，软弱的内心却是我们没有察觉的。刚刚看完柴静的《看见》，她也告诉我同样的道理，事情的真相往往不是表面看到的那样。警卫伊凡是男孩的朋友，男孩用自己的特异功能从火灾中救出伊凡并让他找到了自我，真正的朋友是永远希望你变得更好的人。吕克是男孩的朋友，男孩偷了他的影子后发现他的梦想是当医生，但愿归愿，现实是男孩当了医生，吕克继续跟随着爸爸烤面包。男孩长大后帮吕克实现了这个愿望，但吕克发现医学院的学习生活并不快乐，那份烤面包的快乐才是他所享受的。愿，不一定是合适的；工作快乐与否，与薪资、地位没有多大的关系。我不知道未来的我会从事什么工作，只希望找到一份真正热爱的工作。
爱情。小时候男孩喜欢马格也喜欢的伊丽莎白，男孩拼命等着她垂怜而看自己一眼，结果并没有成功。直到男孩在海滩遇到克蕾尔，他才拥抱爱情，他答应克蕾尔他会再来，克蕾尔也答应他会等着他，但是男孩并没有履行承诺。学医之后与聪明美丽的苏菲走到了一起，他相信他是爱着苏菲的，但当他想起克蕾儿，他放弃了苏菲，因为他最在意的是克蕾儿。很欣慰的是苏菲和吕克，男孩和克蕾儿都幸福地在一起了。一段美丽的邂逅，有时间的问题，两个人得在对的时间遇到对方。选择合适的那个人，确定他真的是想要找的另一半。
亲情。本书中的母亲是个爱孩子的母亲，而父亲却是婚外情后抛弃家庭的父亲，母亲用伟大的母爱支撑男孩的成长，但男孩没来得及尽孝，母亲就离开了人世。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我的孝心孝行必须表现在生活的每一天。父亲的离开，带给男孩很大的伤害，不完整的家庭中孩子注定是受害者，组建家庭要深思熟虑，履行责任。祝福天下每一个家庭都可以是幸福美满的，每个孩子都可以像花儿一样美丽成长。
这本书感动了我，喜欢它的清新又纯真，喜欢它的温暖又动人。是否有那么一天，我的影子也会对我说一些话呢？
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一个快乐的人【篇一：一个快乐的人】俗话说得好：人上一百，各种各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快乐，有的悲伤今天我给大家讲一个快乐的人的故事，那就是我的弟弟。弟弟性格乐观，开朗，自信，坚强。不论什么困难，他都能快乐的面对。有一次，他们学校举行了一次运动会，他参加了一百米跑步，不料，在快跑到终点时，应该是脚滑了一下摔了一跤，脚的两个膝盖流出了绿色的浓，可是弟弟并没有哭，还是乐呵呵的，一滴眼泪也没有流，旁边的同学见了，都问：你为什么摔成这样，这么痛，却一滴眼泪也没流呀？而且还提醒后面比赛的人小心呢？弟弟说：这回我摔了，但是别的同学没有摔，我提醒大家不要跟我一样摔成狗啃泥。回家后，弟弟把这件事给隐瞒了起来，并没有告诉我和爸爸妈妈，无意中，我发现了，她却笑着说：没事，没事，只是一点小伤而已。我说：你还说没事，都摔成这样还笑，你是不是脑袋进水了呀！弟弟却说：这回摔跤是老天送我最好的礼物，他让我明白了跑步时要小心，不能穿凉鞋跑步听了比我小3岁的弟弟的话，我似乎明白了许多、许多。你看，那个脸上永远挂着微笑的人就是我的弟弟，他走到哪儿，笑声就跟到哪儿。【篇二：一个快乐的人】他，小小的个子，一双棕色的眼睛总是闪着快乐的光芒。他那张笑脸蕴藏着丰富的表情，小小的嘴巴总是让大家哈哈大笑，他就是我们班着名的“开心果”—邹杰。为什么邹杰是“开心果”呢？原来他会做猩猩脸，经常能让人捧腹大笑，有时甚至能笑破肚皮呢！有一次，我在踢球的时候不小心被别人踢了一下脸，痛得眼泪都快掉下来了，几个队友过来安慰，可是都没用。就在这时，邹杰说：“我做一个猩猩脸，你就不疼了。”于是，他向我的笑穴发起进攻，做了一个猩猩脸，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飞。在其他同学不高兴的时候，邹杰总是能安慰别人，不是做猩猩脸，就是用那张小嘴给大家讲一个笑话。我们班这个着名的“开心果”，不仅能给大家带来欢乐，他自己也很少不开心。如果邹杰上课被老师批评，邹杰不但没有不高兴，反而对我们说：“老师批评我，说明老师非常关注我，为什么要生气呢？如果老师都不想关注我了，那才伤心呢。”要是换成其他同学，那早就满肚子不高兴了，也不会说出这么多道理。邹杰的话让我深深地明白，对待生活，只要心胸开阔，乐于奉献，不斤斤计较，你就可以成为一个快乐的人，也可以把快乐带给所有的人。我也想和邹杰一样，成为一个超级乐天派，将快乐带给大家！【篇三：一个快乐的人作文】人活在这个世界上，无非是为了使自己更加快乐幸福而已。我一直都是这么想的。认真地过好自己的每一天，就必须用心去感受生活的点点滴滴，从每一件小事情去寻求下快乐，生活一定会更加充实。曾记得哪位作家说过：“一个人的性格决定一个人的命运，如果说你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的际遇。”因为，人的一生无论怎样艰苦困难，都必须自己亲身经历，别人是无法代替的，生活是属于自己的。而一个人只有在真正认识和了解自己时，才能拥有一个独立自主的性格，才有资格去选择自己的爱好和习惯，不要把快乐寄托在任何人的身上，快乐是自己寻找的。学会快乐地生活，最重要的是要摆正自己的心态。【篇七：一个快乐的人】我是一个快乐的人，并且有与众不同的快乐法。快乐就在平平凡凡的生活中一次次的出现。就上次，我刚洗完澡，往前走了一点，发现有个小孩在哭，于是我就走上前，去问她：“小妹妹，你是几班的呀？姐姐带你回班吧！”她说：“我是学前八班的。”我就带着她去一楼八班，老师一看到她就把她抱起来，很兴奋地说：“呵，你可回来了！”把我落在边上，一点也没管我。于是我就走了，我觉得老师为什么没有表扬我一下呢？心里有点不舒服。在上楼梯的时候我又仔细想了想，其实只要自己帮助了别人，就是好样的，不用在乎老师表不表扬你。说起来，我又想到了一次呢？在以前那个学校，有一天，老师要我们做得作业特别难，我的课堂作业有很多题都不会做，老师把我叫到办公室去，问我说：“李奕漫，你的课堂作业错了很多题啊！这些题有不是很难。”我说：“我想了半天都没想出来。”后来老师说我不对，批评了我。我很伤心，于是就哭了。上课铃响了，我回到班上，看仔细了自己的作业，发现真的是我错了，没有用心看题。下课的时候，我去办公室，跟老师说对不起。出了办公室的门，我就忘了忧虑、伤心，又和伙伴们飞奔。快乐对于我来说就是自信、乐观、向上，不是所有的困难都能难住我，因为我快乐。【篇八：一个快乐的人】每个孩子都是一个美丽的天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！活在这个世上就是快乐的理由。据统计，哭要跳动15块肌肉，还要启动泪囊，而笑只要跳动10块肌肉，由此可见，笑比哭好。令我快乐的事很多。我考了100分，我快乐；我有一个好的语文老师，我快乐；我有一个幸福的家庭，我快乐；我过生日得到精美的礼物，我快乐；有课外书读，我快乐；有个超好的朋友，我快乐……最令我快乐的事是那一次过生日。记得那一次，我过生日，我邀请了黄敏陪我过生日，我和黄敏还有爸爸、妈妈一起去了河边放风筝，黄敏把风筝放的很高，我却怎么也放不上去，便仔细看黄敏放风筝，学习她的方法，我试着放了一遍，终于放上去了，正在我骄傲、自豪的时候，风筝突然掉了下来，我生气极了，把风筝扔到了地上，坐了下来，黄敏看我不高兴说：“哎呀，敏敏生气了呀，今天可是你的生日，别生气了啊！我教你吧！”“嗯！”我说。黄敏手把手的教我，我终于学会了，我和黄敏都把风筝放的很高！到了晚上，我们又开始吃蛋糕，我深吸一口吸：“呼”的一下把蜡烛吹灭了。每一个孩子都是一个天使，每个天使都是快乐的。让我们一起做一个快乐的天使吧！要相信，活在世上没有理由不快乐！1200字以上 六年级 写人
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一个快乐的人每个人都会有自己色彩缤纷的童年，在那个美好的童年中，一定会有行行色色的生活色彩，有喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣。而我就是一个快乐的阳光女孩。我，一个红扑扑的脸蛋，水灵灵的眼睛，嘴角总挂着一丝微笑，每天都扎着马尾辫，看上去真是一个可爱的女孩。一次，我参加了楚才作文比赛。我精心的准备了一番，在家阅读了大量的书籍，我满怀希望，充满信心的去参加比赛，但我走进赛场时，试卷发给了我，我看了看题目，心跳扑通扑通的加快了，我焦急万分脑海里一片空白，心想：这题目我可以从没写过呀！我左思右想，手托着脑袋，终于决定下笔了，我快速的写完作文，仔细的检查了一番。回到家，妈妈三番五次的问我考试的情况，我对妈妈说作文的考题，内容让妈妈参考。我问妈妈这个内容是否能获奖，妈妈沉默片刻，用鉴定地语气说：“我相信你，你一定会获奖的。”我突然觉得时间是多么漫长，我每天静静地期盼着结果公布的那一刻。几个月后，我在网上查我资料，想到楚才作文的网址，进入网站，一张名单映入我眼帘，我紧张的往下看，我们学校获奖的人并不多，一等奖…。二等奖，我越看越紧张，这一刹那，长春街小学，四（一）班，周紫琳这几个字出现在的面前，我双眼盯着电脑屏幕，不敢相信这是事实，我屏住呼吸，仿佛所有事物都已静止，这一下，我激动得跳了起来，大声叫妈妈过来看，妈妈也惊讶得叫了一声，爸爸也过来观望，我们一家人笑得合不拢嘴。这一次获奖，让我体会到“一份耕耘，一份收获，”让我尝到成功的快乐。我平时喜欢唱歌，双休日在家我打开电脑，拿起麦克风，长期我喜欢的歌曲，我的歌喉清新，歌声甜美，我唱的歌词像一串串五彩的音符飘到邻居家，邻居们听了我唱歌，发出不停的赞叹！在生活中，每个人都有快乐的时光，快乐会使你充满自信，快乐会使你的生活丰富多彩，让我们做个快乐的人吧！指导老师：任民650字 六年级 记叙文
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做一个快乐的人如果你想成为一个自己快乐，也能让别人快乐的人，你就要学会把别人当成自己，所谓把别人当成自己就是要学会换位思考，将心比心。在学校里，六年级开始接手我们班语文教学工作的陈老师，总觉得我们的语文学习漏洞太多，她曾把我们的信息课、体育课、音乐课，还有美术课占为已有，害得我们要听她讲一节又一节的语文课，我们曾有满腹的牢骚。可是如果我们把陈老师当成自己，那我们就会知道，她给我们布置这么多作业，还抢我们的课，其实她这样做是为了我们好，为了我们在小升初的舞台上，拥有更多的选择权。正如陈老师经常跟我们说的，她其实可以放纵自己，不来给我们讲，她根本不需要通过我们来证明自己。是的，她曾带领上一届的六年级四班为学校创下了辉煌。即使我们这一届考得再不好，也不会对她的名誉有丝毫的影响。在说到家里，妈妈总是不停地催我。早上一睁开眼睛，仿佛就会听到妈妈的催促声，赶紧起床，要迟到了；下午放学回家还没进家门，仿佛就能听到妈妈的催促声，赶快做作业，马上要吃饭了；晚上做完作业，刚准备洗漱，仿佛又听到了妈妈的催促声，赶紧睡觉，不然长不高了……我总是能无时无刻地听到妈妈的催促声，就好像家里装了个小广播一样，一直响个不停。她每天这样从早到晚，不停地告诉我要加快速度，提高效率。我有时真得无法理解，她为什么要一个劲儿地催我哪，有时甚至会觉得她好烦哪。可是当我站在妈妈的角度想一想，她经常起早摸黑，早上六点不到就起床，晚上要到半夜才能睡觉。她深知疲劳作战，有百弊而无一利，她不停地催我，是想让我有充足的睡眠时间。再想到奶奶，自从弟弟出生后，她一直呆在杭州帮我们照顾弟弟。可是当弟弟上了托班以后，她就回老家去了。她这一走，妈妈又要上班，又要照顾弟弟，变得特别忙碌。我生活上的很多事情就只能靠我自己了。我曾认为奶奶太狠心了，怎么可以就这样一走了之。可是当我换位思考一下，还是可以理解的。奶奶有两个儿子，一个爸爸，一个叔叔。叔叔的小女儿比我的弟弟小一岁，生下来后奶奶因为呆在杭州，都没怎么照顾过她。但她也是奶奶的孙女呀！凭什么我们小时候都是奶奶带的，而她却没有呢。这样想来，也就变得心平气和了。在生活中，我们每天都会碰到各种各样的事情，我们一定要将心比心，多设身处地的想一想，这样才能成为一个自己快乐，也能让别人快乐的人。900字 六年级
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做一个健康快乐人在这个变革的年代，动荡的社会里，“我行吗？”这恐怕是生活工作在紧张的现代社会的都市人都曾经面对过的一个问题。有数字统计，做为一种精神疾病，抑郁症患者在全球已有两亿之众，成为二十一世纪的“流行病”，这意味着我们整个人类将面临着一个共同的难题：战胜自我！如今，越来越多的都市人都感觉到前所未有的疲惫感和压抑感。这是为什么呢？从原来的两点一线＋一日三餐到现在的上网＋快餐方便面，现代人正逐步地改变着原有的生活方式。早晨爬起来是一件很辛苦的事情，晚上累得直不起腰也是一件要命的事，一切从简的现代工薪族惟一能做的事情就是努力努力再努力。在这样的高压状态下，我们只能把温热跳动的心脏换成一颗冰冷坚硬的石头，这样我们才能好好地生存下去，才能不被现实社会压垮，这是我们想要的吗？是我们社会进步的代价吗？我不知道，也许这是一种生存方式，也是一种必然的选择吧！要做什么样的人才能适应现代紧张繁忙的社会呢？心理医生开了一个有效的小处方：1.敞开心扉，向自己信任的亲朋倾诉自己不佳的心情。有的时候，我们不高兴并不是因为有一些什么大事情发生，而是一些小积怨堆在心中太久了，形成了心理垃圾，正是因为我们没有时间去清理这些废物，所以导致我们的坏心情，所以找一个适当的机会，向你周围信得过的人发发牢骚，解解闷气，这不失为一种好的方法。2.给自己订一个合理的生活目标，要切合实际，不要太苛求自己做根本不可能做到的事情。有的时候，我们常常会做一些傻事，为了远方一个模糊的海蜃蜃楼而乎略了身边很重要的事情，我想做为一个合格的现代人，首先必须了解自己目前的能力，先订一个合理的近期目标，然后在以后的岁月中不断地充实自己，这样我们才能离既定的目标越走越近。3.锻炼身体。“身体是革命的本钱”这句话放在现代社会也具有其现实意义，这不仅是从生理上改变一个人，随着时间的推移它必然会在心理上带给我们一些成就感和优越感。4.学会享受人生的多种乐趣。培养一些业余爱好，结交各种各样的朋友。当一个人的人生只有一种选择的时候，他的快乐是也只能是单向选择，这种快乐也是不稳定的。只有能借助多种方式来调节释放自己的人才能适应如此紧张繁忙的现代社会，也是我们中间的聪明人。因为我们还要好好地活着！所以想要做“Happygirl”、“Happyboy”的现代人，请先从战胜自我开始！900字 六年级 写人
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一个快乐的人我身边有一群快乐的人：有爱讲笑话的爷爷、有做事大大咧咧的同学郭彦兵、有喜欢疯闹的好朋友甘子豪，其中有一个快乐的人最值得我尊敬和学习，他就是妈妈的同事——马伯伯。初见马伯伯，便给我留下了深刻的印象：他有一张清瘦的脸和一头花白的头发，因为腿脚的残疾，走路一高一低。对旁人来说，走路这么简单的事，在他那里却相当费力。他笑眯眯地与我打招呼，讲话很亲切。我却心存疑虑：他身体这个样子，怎么还天天笑得起来呀？随着以后接触多了，知道马伯伯还经常帮助邻居孤寡老人。于是我大胆地问马伯伯：“您的脚是怎样受伤的呀？您怎么还每天快快乐乐？还喜欢帮助别人？”马伯伯平静地回答我：“是啊！小时候得了小儿麻痹症，上小学时腿就残疾了，但我总觉得腿残但脑袋没有残哪，每天苦着脸，腿也不会自动好，还不如勇敢地面对呢！”接着马伯伯向我讲述了他曾经三次参加高考的经历，虽然每次成绩都大大超过录取分数线，但都因为身体的原因被拒于大学门外。后来工作时，也处处遭到歧视。但他没有灰心，而是自学了不少知识，成为了工作上的专家，还担任了学校残联的主席，买了房子和车子。马伯伯与命运抗争的故事，把我深深地吸引住了。马伯伯爱好钓鱼，因为钓鱼不太费体力，属于比较静的活动。每次出去钓鱼，马伯伯都不忘带上我这个“小钓友”。马伯伯亲自驾车，在路上，他跟我讲他孩童时的故事：“我们钓鱼不专心，经常把钓竿放在湖边就不管了。一伙人游泳去了，回来时发现钓竿不见了，原来是被鱼拖跑了。”钓鱼时，马伯伯教我，把鱼竿轻轻往前一送，如果鱼漂有动静，就马上提竿。马伯伯还教我调漂、溜鱼等技巧。钓鱼之余，我们还一起打扑克，输的人要在脸上贴上纸胡子，看着对方满脸的纸胡子，我们都哈哈大笑。太阳西下，我和马伯伯满载大鱼而归，各自回家报喜。马伯伯在大学的一个部门当小组长，工资不比别人高1分钱，但他总是默默地独自承担加班的任务。有一次，星期天妈妈带我去单位。只见马伯伯拖着残腿忙得不亦乐乎，衣服已经湿透了，他一瘸一拐地拿着投影仪，正准备去安装。马伯伯看见我们，又笑着对我们说：“这点小事，还需要这么多人？我一个人顶得住。”看着马伯伯乐观自信的样子，我反而心里有点儿不安，于是悄悄地对妈妈说：“妈妈，以后如果加班，你一定要来，不能让马伯伯一个人受累。”我在马伯伯身上懂得了更深含义的快乐。快乐不是成天嘻嘻哈哈、没心没肺地生活，而是发自内心、积极地面对一切，哪怕是艰难险阻，一定要乐观向上，并把快乐传递给他人。马伯伯，我一定向你学习。900字 高一 写人
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一个快乐的人世界上有许多快乐的人，我身边也有一个。想知道她是谁吗？别急，待会你就知道了。她长得高高瘦瘦的，皮肤很白，有着一口淡淡的河南口音。她留着一头乌黑的头发，扎着一条又大又粗的马尾辫。两条柳叶眉高高挂在脸上。她有一双细长的丹凤眼，眼珠乌黑发亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、红红的。她笑的时候，会露出整齐、洁白的八颗牙齿，还有一个深得像小碗，一个浅得像盘子的酒窝，非常可爱。她，是一个乐观向上，性格开朗的女孩子，每天都用笑容面对他人。有一次数学考试，她考得不好，我们都为她伤心，而她呢，却像个没事人一样，还是每天都乐呵呵的。别人很奇怪，就去问她：“为什么你考试考砸了还能这么高兴呢？难道你一点都不在乎吗？”而她却说：“这可不是不在乎，因为你再怎么伤心、再怎么难过，如果不好好复习，下一次还是会考砸的。所以，只要好好复习，认真订正，下一次就不会再考砸了。”听了她这一番话后，我深深地被她的乐观给折服了。其实，她还是一个乐于助人的人呢！我们同学之间有什么矛盾，去找她，都会“乌云转晴”，变得和她一样，每天都乐呵呵的。有一次写字时，我的笔没墨了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我的一举一动被坐在后排的她发现了，她拍拍我的背，将自己的笔递给我，笑着说：“笔没墨了吧？我正好写完了，借你用吧！”你看，她是多么的乐于助人啊!说了这么多，你知道她是谁了吗？没错，她就是我的好朋友——覃舒畅，一个把欢声笑语带给我们班的人，一个快乐的人！500字 四年级 写人
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一个快乐的人我班有一个人，她的个子不算太高，也不算太矮，两条淡淡的眉毛下长着一对小小的眼睛，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。 她整天快乐的像一个小天使。她非常爱看书，连上厕所的时间都不放过，真是拿她没办法。她虽然是个小女孩，却像一个小男孩，她的脾气倔强极了。如果有时间，她准去一家玩，而且还是男孩家。她虽然画画不好，但英语比班级的每个人都厉害。每当出去时，她会高兴的一蹦三尺高。她的脸上总是挂满甜甜的笑容，得奖时更是一蹦三尺高。如果你想知道这个人是谁的话，可千万要为我保密：这个快乐的像个小天使的人就是我。200字 三年级 写人
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一个快乐的人我叫谢罗阳光。知道我为什么叫这个名字吗？因为爸爸妈妈希望我能成为一个积极向上、阳光快乐的人。正如我的名字，我就是一个快乐的人，而且我也是个很容易快乐的人。能让我快乐的方法有很多，阅读更容易让我快乐。每天晚上的阅读时间是我一天中最快乐的时光。每当我看到一本书粒的精彩环节时，书中的画面会自然而然地浮现在我眼前，甚至把我也带入这个故事里，与主人公一起冒险。在我的幻想中，我与波西。杰克逊一起对战泰坦神族，与路明非、楚子航一起迎战四大龙王，与哈利。波特一起打败伏地魔。每次，想着想着，我就会兴奋地手舞足蹈，仿佛我刚才真的与主人公一起奋勇伤敌，还沉浸在战斗胜利的喜悦之中。助人为乐也能让我感到快乐。记得上二年级时的一次体育课上，同学们都在操场上玩耍，只有郭子文一个人一声不吭、闷闷不乐地坐在操场上的一个小角落里。我感到很好奇，于是赶忙跑过去问他。郭子文说：他妈妈让他学打羽毛球，可他并不想学羽毛球，但他妈妈把一年的钱都交了，他正为这事烦着呢！于是我问他：你想学网球吗？如果你想学，我可以教你。郭子文说：好呀，好呀，我就学学吧！从现在开始，你就是我的网球教练了。从那以后，我都会利用课间和体育课自由活动时间来教郭子文打网球，我们没有拍子，就用手掌来代替。渐渐地，郭子文的脸上露出了开心的笑容，看到他的笑容，我也特别开心。其实，快乐对我来说很简单，得到老师表扬时我很快乐，和同学一起看一本好看的书并一起探讨书中的问题时我感到很快乐，把一个不开心的同学逗笑时我很快乐，战胜挫折、困难时我也感到快乐我认为，只要以乐观、快乐的心态面对一切，你就是一个快乐的人。600字 三年级 写人
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一个快乐的人如果说起快乐的人，那一定是我的外婆。我的外婆是个年过六十的老人。中等个头，有点胖。和蔼可亲的脸上总是洋溢着快乐的笑容。在家中，她就是一个“大管家”掌控着家中所有的生活琐事。她兴趣爱好很广泛。她喜欢做美食，喜欢打毛衣，跳广场舞……从早到晚忙个不停，但总是乐呵呵的。她喜欢下厨，爱跟电视上学习，今天我回到家，外婆连忙端一盘菜说：“天天，快过来尝尝。”“这是什么菜？”我边问边夹着菜往嘴里放。“真好吃！很爽口。”“哈哈！我刚到电视上学的---橙汁藕片。用粒粒橙和藕片一起做的一道凉拌菜。”原来饮料也可以跟蔬菜做一道美食。外婆真是个别出心裁的人啊！她喜欢打毛衣，家中有很多她的作品。每当她的好友来家中，她都会展示给她的朋友。她还喜欢跳广场舞，每一支舞都非常认真的去完成。如今最火的“小苹果”已经跳的韵味十足了！我外婆是个心态十分乐观的人，凡事她总往好的方面想，脸上总是挂着慈祥的笑容，所以她当之无愧是一个快乐的人。体育馆小学辅导老师：李兵五年级:梁力天350字 五年级 写人
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一个快乐的人【篇一：一个快乐的人】在我们的身边，有许多快乐的人。当然不止我们身边，还有电视上的影视明星，历史上的英勇人物……这次我写的一个人是我们班上的一位搞笑达人：余中原。余中原的脸圆得就像一个小皮球一样，他的眼睛虽然小，但是总能比其他人发现更多的新奇事物。上面的眉毛有点长，耳朵在两边既不大，也不小，而且我总觉得有点远的声音，他都听得到。长得很帅，是一个帅小伙子。他非常喜欢恶作剧。有一次，他下课之后走到黄憬婷的身后，用手把黄憬婷的辫子一拉，一场追逐戏开始了。余中原一直在往前面跑去，结果突然听到“扑通”一声，我跑过去一看，余中原摔了个狗啃泥。他还被黄憬婷打了一下，脸上却还是一副灿烂的笑容。我问他：“痛不痛啊？”他却说：“不痛，一点也不痛。”这让我感到非常的奇怪。我还记得有一次，语文考试的成绩发下来了，余中原考得很差。上课了，老师把余中原批评了一顿，但过了一会，他那有点伤心的表情又变回了一副灿烂的笑容。我们班有些人虽然很疑惑，但还是被他的乐观所感染和吸引。【篇二：一个快乐的人】从前的我，既挑食又顽皮，对任何事情都只有三分钟热度，而且常觉得不公平。所以，从今天起，我要改变我自己，因为我不想要这些事，而毁了我的广大的前途，也毁了我快乐的童年。当我伤心的时候，我的人生是黑白单调而缺乏色彩的；从今天起我要让我的人生永远都是彩色的，再也没有黑白的时候。因为每次我都被妈妈骂，而我有一天被妈妈骂完后，我突发奇想地想改变自己，就因为这样我踏上了改变的路程。以后我要不再挑食，并且变乖巧，也要专心地做每一件事，更不能再怨天尤人了，每天都当个快乐的乖宝宝。虽然在改变的过程中会很辛苦，但我要硬撑下去，这样才能看到胜利的阳光。【篇三：一个快乐的人作文】在我们的身边，有许多快乐的人。当然不止我们身边，还有电视上的影视明星，历史上的英勇人物……这次我写的一个人是我们班上的一位搞笑达人：余中原。余中原的脸圆得就像一个小皮球一样，他的眼睛虽然小，但是总能比其他人发现更多的新奇事物。上面的眉毛有点长，耳朵在两边既不大，也不小，而且我总觉得有点远的声音，他都听得到。长得很帅，是一个帅小伙子。他非常喜欢恶作剧。有一次，他下课之后走到黄憬婷的身后，用手把黄憬婷的辫子一拉，一场追逐戏开始了。余中原一直在往前面跑去，结果突然听到“扑通”一声，我跑过去一看，余中原摔了个狗啃泥。他还被黄憬婷打了一下，脸上却还是一副灿烂的笑容。我问他：“痛不痛啊？”他却说：“不痛，一点也不痛。”这让我感到非常的奇怪。我还记得有一次，语文考试的成绩发下来了，余中原考得很差。上课了，老师把余中原批评了一顿，但过了一会，他那有点伤心的表情又变回了一副灿烂的笑容。我们班有些人虽然很疑惑，但还是被他的乐观所感染和吸引。【篇四：一个快乐的人】足者常乐，知足多一点，快乐就多一点，我就是这样一个人。有一次，美术课上需要用橡皮的时候我才发现没有带，正在我万分焦急时，我的小伙伴伸手递来一块橡皮，轻声地说：“借给你！”这时我心里感觉暖暖的，快乐感油然而生。快乐需要分享，当我们每个都感到快乐时，这个世界就充满了欢乐。作为二（9）班的一名成员，打扫班级卫生院是我们应尽的义务。当同学们坐在干干净净、整整齐齐、窗明几净的教室里，心情舒畅，心中充满了欢乐。这时我也很快乐，因为想让自己收获快乐，先要让别人快乐。其实快乐的成本很低，只要我们充分去享受，就很容易得到快乐。早上，我洗漱完毕，就看见妈妈端来一碗金灿灿的蛋炒饭和一杯热腾腾的牛奶，对我亲切际说：“快吃吧！”这时我充满了快乐感。快乐就这么简单，让我们尽情享受快乐吧！【篇五：一个快乐的人】我班有一个人，她的个子不算太高，也不算太矮，两条淡淡的眉毛下长着一对小小的眼睛，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。她整天快乐的像一个小天使。她非常爱看书，连上厕所的时间都不放过，真是拿她没办法。她虽然是个小女孩，却像一个小男孩，她的脾气倔强极了。如果有时间，她准去一家玩，而且还是男孩家。她虽然画画不好，但英语比班级的每个人都厉害。每当出去时，她会高兴的一蹦三尺高。她的脸上总是挂满甜甜的笑容，得奖时更是一蹦三尺高。如果你想知道这个人是谁的话，可千万要为我保密：这个快乐的像个小天使的人就是我。1200字以上 初一 写人
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一个快乐的人【篇一：做一个快乐的人作文】“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋乐于助人，是我们学习的榜样。看完了《永远的雷锋》这个节目后，我对雷锋有了更深一层的了解。雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。雷锋勤俭节约，自己牙刷的毛脱了一大半了，他也不肯去换；袜子破了，补了又补；就连买瓶汽水的钱也不肯掏。但每次为灾区捐款，他都捐许多钱。他把自己所有的积蓄都用在为人民服务上面去了。虽然，他辛辛苦苦积攒下来的钱都用光了，但雷锋感觉很快乐！帮助了别人，别人快乐，你也能得到快乐。原来要得到快乐是如此简单的。这样看来，雷锋就是这个世界上最快乐的人了！我也曾像雷锋一样帮助过别人：那天下午，下起倾盆大雨。我拿着伞走在回家的路上。在路上，我看到一个小女孩捂着肚子蹲在屋檐下避雨，旁边还有一个家长在她身边转来转去。走过去一问，知道原来那个小女孩不舒服，但因为没有伞，回不了家。我二话不说，拿起自己的伞，递到了她的面前：“拿这把伞回家吧！”“你……”“我还有伞！”“你是……？”那位家长问。“我是一名少先队员，一名中队委。这把伞借你吧！”那位家长带着小女孩谢了我一声，打着伞走了。看着她们远去的身影，我感到很快乐！以后，我要向雷锋学习，多一些帮助有困难的人，做一个快乐的人！【篇二：一个快乐的人】只要说起快乐，我就要想到我的妈妈，我的妈妈啊！就是我们家的开心果。我的妈妈脸圆圆的，长长的头发，小小的眼睛。我的妈妈的眼睛有点小，我便开玩笑：“妈妈，你的眼睛好好玩，这么小？”“今年流行小眼睛，小眼睛不好？还有档次些！”妈妈居然一边说一边洋洋得意！我的态度：晕！知道吗？听人都说“豆儿眼”不好看的啦！还有一次，我一个人喜滋滋的躺在空调房里风心里那个乐呀，呵呵！这时，我妈忽然像幽灵一样飘了过来，说：“没那热！关吧！”我不高兴了，大声说：“妈妈！你要我当热包子呀！”妈妈说：“当包子怕什么，那才好！”便叫我：“小包子，来咬一口！”我的态度：包子好？别给人吃了！不过老妈也是为我好！哟~好热！“电扇”！你们说，我的老妈幽不幽默？我的老妈也是“开心果”，总逗我们开心！记得去年中秋节，我们把桌子、好吃的……都搬到了阳台，可是，月亮呢？打退堂鼓了？看到我和爸爸到处找月亮，我妈开玩笑了：“来，我们把阳台上的大吸灯当月亮欣赏吧！”然后就唱起来：“看那圆圆的灯泡……”！我的态度：老妈好幽默，不过听过民间传说“嫦娥奔月”，好象没听过“嫦娥奔电灯泡”的啦。我的老妈本人也乐观，生病时，也非常乐观，不象有的人，生病时一副痛苦的表情。俗话说：“笑一笑，十年少”！这就是我的妈妈，“呵呵呵”哦！我的老妈又讲笑话了！【篇三：一个快乐的人】每个孩子都是一个美丽的天使，每个天使都是快乐的，而我就是这样一个快乐的小女孩。人活在世上，没有理由不快乐。蓝天白云，青山绿水，鸟语花香。这是一个多么美好的世界啊！【篇七：一个快乐的人】在我们生活中，会有许许多多，形形色色的人，他们或表现过高兴；或表现过难过；或表现出兴奋；更或者为某一件事而担心失望……但在我们身边却有这么一个快乐的人，至少在我看来，她从未为一件不开心的事，而伤心难过，嘿嘿，可不要以为她不在乎这些事，而是她会用一个好的心态去面对它，解决它，重新树立信心再坚持做下去，这也许就是她快乐的根源吧。她在工作和学习中是一个快乐的人！记得每次工作时候，她都是面带微笑，哪怕是哪位同学的作业没交，她也是和颜悦色的提醒他们赶紧送交，善意的提醒，微笑的服务，嘿嘿，我知道她肯定是一个快乐的人，要不她的脸上为什么总有那么多微笑呢？学习中的她也是快乐的，她并不会为了一道难题或者一个老师的疑难提问愁眉紧锁，而是微笑在思考，不一会儿我就看见她脸上绽放了胜利的微笑，知道她已经解决的问题，哦，从她那里我发现了：原来愁眉紧锁的思考，有时并不能顺利的解决问题，学学她吧！微笑的思考，有时会使问题得到更快的解决哦！你看连思考问题时，都是快乐的，呵呵，她可真是一个快乐的人呢！她不但自己快乐，而且是一个令别人快乐的人！生活的中的她，总是以笑容来示人，所以在她的周围，总是充满着快乐的氛围，每当下课或者活动时间，她会像一只快乐的小鸟，将欢乐送给每一个人！生活中的她，难道不是一个快乐的人吗？说了那么多，大家都想知道这个快乐的人是谁吗？告诉你吧：她的名字读来也是令人快乐的哦，而且她的名字中还镶嵌着一个“乐”字呢，呵呵，就让我们大家都来记住这个快乐的人——丁乐！【篇八：一个快乐的人】今天，老师说有个我爱科学作文比赛谁想参加，我立刻就报了名。回到家就扑入书海在作文书里积累，我还写各类作文让我作文水平有所提高。每一类作文都要让自己过关，一篇过不了关就写第二篇，直到自己满意为止。考试的时候终于到了，我突然紧张起来，在家里那种镇定再也找不到了。我心里忐忑不安，心里“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一个兔子。但又不想让别人知道我紧张而笑我怯场，所以强装镇定。开始写作文了，我凝神定气，集中注意力，调动自己所有的细胞认真地写起来。我认真地在作文纸上写着，每一字每一句我都注入以来全部地情感，周围的一切仿佛都不存在，我已经进入作文的世界，在这个世界只有我与我的作文。我的笔尖在作文纸上游动，我的心情在作文世界快乐驰骋。我再也不紧张，紧张地情绪已经不翼而飞。终于写完了，我把作文交了上去，紧张又回到我身上，考场上泰然自若再也找不到。不知结果会如何，我着急地等待。过了十几天后，我以为这件事已经没希望了我准备从头再来。可这天老师说我爱科学的作文奖状发下来了。我便去找看了几个人的都没我的，进入二等奖区第一个是彭吉吉只剩下一个了，我心想肯定没有希望了，我心咯噔一下，好像从高谷跌入万丈深渊，我慢慢地翻开最后一张奖状上面写着我的名字，我高兴地几乎跳了起来。回到家立刻把消息告诉了大家，因为我也想他们分享我的快乐。我就是这样一个快乐的人。1200字以上 四年级 写人
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一个快乐的人【篇一：一个快乐的人】我的妈妈是一个很漂亮、非常快乐、且对我非常关心的妈妈。我从小就是妈妈一个人把我带大。四岁的时候，爸爸就顾着自己玩，不要我了。可是我的妈妈并没有伤心，把我抱在怀里说：“你的爸爸老是打你，所以我们暂时不和他住在一起……”当时我四岁，虽然什么都不懂，但是我知道妈妈都是在为我好，所以我似懂非懂的点点头。在去姥姥家的路上，妈妈一直在跟我讲一些开心的笑话，我没看她流一滴眼泪。每天，妈妈不管有多忙多累，都很开心的陪伴着我长大。我很少看到妈妈哭，她总是在我的成长过程中教我坚强和面对。有一次，妈妈被公司调到上海去工作，我知道这个消息后哭了，妈妈又把我抱到怀里说：“妈妈出去工作，会挣多一些的钱，供你读书，给你买漂亮的衣服，妈妈还会给你带好多好多好吃的东西……”妈妈面带微笑的上了火车。我的妈妈真是一个很坚强很爱我的妈妈，一直在我身边笑着陪伴我长大。这一生，我永远记得妈妈对我说的一句话：“遇到什么困难的事情，都要开心去面对，只有这样，才可以快乐的长大！”【篇二：一个快乐的人】人的一生有许许多多的快乐，有单纯的快乐，也有掺杂着汗水的快乐；有短暂的快乐，也有能持续长久的快乐。有些快乐轻而易举就能得到，有些快乐则需要付出努力才能获得。一次体检，检查出我们办许多同学得了近视眼。在一叠厚厚的通知单上，没有我得近视眼的名字。我为眼睛视力好而快乐。有一次统考，我两门主课的总分是190分，为学校在这次比赛中又多获得了几分，使学校成了这次比赛中语、数总成绩的第一名，数学第八名。我为取得好成绩而快乐。在这个学期开学时，班主任要挑选一名劳动委员。没想到老师竟然选了我当这个“官儿”！我既为老师信任我而感到快乐，也为能给班级和学校多做点事而感到快乐。每次上街时，都会看到许多可怜的乞讨者。他们有的手脚残疾，有的白发苍苍，有的甚至还是应该在教室里读书的孩子……我很同情他们，便拿出自己的零花钱：一元或五角，放进他们行乞的碗里。当听到他们轻轻地说了声“谢谢”时，当听到妈妈的表扬时，我为帮助别人而快乐。其实，快乐就在我们身边，近得触手可及，重要的是你有没有发现快乐的眼睛和心！【篇三：一个快乐的人作文】在我身边，有一个快乐的人，他就是我的爷爷。爷爷有一头剩的不多的头发，脸上还有一些皱纹。他当了几十年的兵，他的行动也和军人一样迅速、一丝不苟。头发都梳得整整齐齐，皮鞋也一尘不染，平时也不苟言笑。可是，在前些年，爷爷退休了，但是，从他的脸上看不出一丝失落。【篇七：一个快乐的人】这个世界上有许多种人，比如伤心的人、快乐的人。我的同桌江政杰就是一个快乐的人，他的快乐能感染周围的许多人。江政杰特别会改古诗或者歌曲。有一次自习课，教室里静悄悄地，所有人不是在看书就是在写作业，只听见蝉在窗外鸣叫，我突然想起了《静夜思》，就背了出来。没想到被江政杰和黄康州听见了，只见江政杰好像想到了什么，和黄康州商量了一下，就眉飞色舞地把改过的《静夜思》背了出来：“床前明月光，洒了一碗汤，举头拿毛巾，低头擦裤裆。”我听了，便哈哈大笑起来。同学问我：“你笑什么呀？”我就把那首改过的《静夜思》说了一遍，同学立即笑了起来。一传十，十传百，不一会儿，整个班上的同学就都笑起来了，有的笑得上气不接下气，有的笑得趴在桌子上，还有的笑得捂住了肚子，整个班上笑声一片。江政杰真是我们班的开心果呀！江政杰不仅会改古诗或者歌曲，还特别会讲笑话。班会课上，江政杰给我们讲了个笑话：“小明班上流行一句话，今天吃包子，吃得太多，撑死我了；今天看电视太多，看死我了。小明说：‘今天喝可乐打嗝，嗝把我打死了’。”全班同学哄堂大笑，气氛非常轻松快乐！还有一次，四年级的时候，星期三的轮到我们扫地，那天，操场上有很多人扔的垃圾，还有厚厚一层像地毯似的树叶。我们扫了半天才扫一小半，个个叫苦连天，只有江政杰边哼着小曲边扫地。我很奇怪，就问他：“你怎么边哼歌边扫地呀！”他说：“垃圾多是锻炼自己的扫地能力的好机会，还有我们作业都写完了，时间有的是，还怕什么呢？”我听了，想：对呀，我们作业都写完了，还怕什么呢？于是，我就学着他那样边哼歌边扫地，不一会就扫完了。地扫得干干净净，像新铺的一样。看到自己的劳动使环境发生了改变，我们都开开心心地回家了！江政杰就是这样一个快乐的人，他的快乐也感染着我们，让我们也跟着变得乐观起来了，所以我们都喜欢他！【篇八：一个快乐的人】我们身边有许多快乐的人，有认识的：爸爸、妈妈、同学、老师；陌生的：清洁工阿姨、交警叔叔；也可以是古代的和书本上的；今天我就要写我的姐姐。我的姐姐她住在农村，跟我外婆住。生活非常苦，外婆又经常住院。外婆在家时，洗碗、打水、洗衣服、打扫卫生这些家务都是她做。外婆住院时，姐姐还要照顾外婆，出院了，一到家里就要打扫卫生。洗澡时只能用盆子装水往自己身上倒，或是一个月洗几次，很艰苦，但是她从来没有抱怨过一次，总是面带微笑的面对每一件事情。每年过年的时候我都住在奶奶家，总是觉得外婆家哪里都不好，床又破又窄，电视里的动画片也不多，不说动画片，就连节目都没几个，蚊子又多，枕头还是硬邦邦的，饭里还有没弄干净的，饭菜也不好吃，但是有一年，因为外婆生病要人照顾，所以我们一家只能在外婆家过年了。我的心里有100个不愿意，一万个不愿意，但是这又能怎么办呢？唉，算了，就将就一下吧！到了外婆家时，我见姐姐乐滋滋的，一点都没有不开心，我感到非常奇怪，为什么姐姐住在这么破的地方，一点不开心都没有呢？下了车后，我问姐姐：“姐姐诶，你住在这里那么久了为什么一点不开心都没有呢？”她说：“为什么要不开心？”我说：“外婆家有那么多缺点，一天都不想呆！”她说：“虽然有很多缺点，但是只要你住久了，就不会那么想了！”我心里突然出来了好多的问号。有次我和姐姐闹翻了，我很生气，但是姐姐并没有生气，她还是高高兴兴的，看来她和我的观点不一样。这就是我的姐姐，一个乐观、开朗的人。1200字以上 五年级 写人
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一个快乐的人【篇一：一个快乐的人】我有个朋友叫苏越星，头大大的，圆圆的，眼睛也是大大的，见人一脸笑容，露出洁白的小虎牙，胳膊腕又粗又壮，看上去精神抖擞，一看就是个开朗快乐的小伙子样！其实，我并不觉得他的烦恼比我少多少，就是他看待问题跟我不一样。比如：有一次，他的语文考砸了，可他还是笑呵呵的，我们很不解的问他为什么，难道一点都不在乎这次考试吗？他笑着说：“再难过，它也已经成为现实了，回头我吸取教训，好好补一补课，期末考试，我肯定能考得好！”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信，我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的，但都被他所感染和吸引。记得还有一次，我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生，可他像是主动自愿去做似的，满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度，回家时跟爸爸探讨这个事情，爸爸告诉我说：“苏越星调皮捣蛋不值得提倡，但他以平常之心对待处罚，能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做，还不如开开心心地去做’这个道理，这可见他的乐观通达，而这正是我们生活所需要的态度。”之后，我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了“心情译站”的站长后，他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个，也是大家公认的“一个快乐的人”。在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。【篇二：一个快乐的人】我是一名普通的小学生，但也是一个快乐的小男孩。一张胖嘟嘟的小圆脸加上一头乌黑发亮的头发，一对淡淡的眉毛和一双炯炯有神的眼睛形成了鲜明的对比。再加上大大的鼻子，会说话的嘴巴那真是再好不过了。这就是帅气的我--熊嘉鹏。我的体型有点胖，但身高还不错，我就因为这点才想当篮球明星。我的脑袋很聪明所以有想当文学家。“哎---”我的梦想可真多，为了梦想我一定要努力。我的第一快乐是学习，在学的过程中我非常努力，正因为努力我能考得好，像我这种人，就连背下一首诗都觉得快乐。因为我又长了知识！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当妈妈带回来一本书，我就会三步并作两步走上去，拿了书就看，一看就是一天，有时候，我连饭都不吃。“哎---”当你陶醉在书海中那是无比的快乐和温暖，那里就像文字快餐一样；看一点、吃一点、学一点。比如说这时候有个学生来问你问题，有的人理都不理，有的别人理都不理，有的别人问了一遍还想问一遍他就不耐烦了……。但我不一样，我是有问必答，尽管你一题问一“万”遍。那我也是有问必答，因为这样我就能学到更多的知识，让我的学习大幅度提高。现在我深深地懂得了得到是一种快乐。给予也是一种快乐。收获令我快乐。耕耘同样令我快乐。我希望自己能永远都是快乐的，更希望自己不管面对什么困难都要用笑容来面对。【篇三：一个快乐的人作文】每个人都向往快乐，渴望快乐。那么什么是快乐，怎样才能得到快乐呢？其实，快乐很简单，不用去学，不用去想，只要忘掉烦恼就可以了。忘掉烦恼，不去追究鸡毛蒜皮之类小事的是与非；忘掉烦恼，用一颗宽容的心去看待生活；忘掉烦恼，以真诚的爱对待身边的每一个人；忘掉烦恼，发自内心地去叫，去跳，去喊；忘掉烦恼，充满自信地去拼，去闯。因为只有这样，才能实实在在地感受生活，才能尽享生活的乐趣。这就是快乐。那一次数学考试，特别顺利，因为我认认真真地做好了最后一题。【篇七：一个快乐的人】快乐陪伴我成长，生活中我遇见了许多快乐的人，但其中最快乐的是我的外祖母。下面，让我为你们介绍一下她的快乐人生吧！外祖母是中等身材，60岁开外的年龄，短短的头发，高高的鼻梁，嘴巴小小的，身体瘦瘦的。每天，外祖母无论是对待亲人，对待邻居，对待街坊，都待人诚恳，非常和蔼，每天脸上总是带着快乐的微笑。邻居如果有什么事情，她总是热心快肠地去帮忙。她用她的热情给大家解决了烦恼，带来了快乐。外祖母的身体不是很好，每天都吃药打针，每餐饭都很简单，而且饭吃得也很少，我们全家为她操心，都很关爱着她。有一次，外祖母在住院，每天都要打吊针，我看见护士把针头插进她的血管里，我很害怕，可是外祖母与护士阿姨说笑着，由此我感受到她的坚强和勇敢。我想，这也是她的乐观体现吧！后来我问她，她却说"我年龄大了，总会有些毛毛病病，打针吃药就会好的，只要你你爸爸妈妈工作顺利，只要你学习进步，我就很快乐了"。我和外祖母住在同一间房间，我总是能感受她的快乐情绪，我们一起看娱乐节目，还有少儿节目，我们一起分享节目给我们带来的快乐。她有时会买一些杂志回去看，她会把精彩的，好笑的讲给我听，在我睡觉时，有时会为我唱首歌，或讲个笑话让我早点入睡。外祖母退休好多年了，经常到楼下麻将室打牌，有时输，有时赢，她总是面带微笑着，因为她觉得输赢不重要，重要是的娱乐，打牌是一种休闲游戏，和邻居们一起开心，如果太在意输赢，就会影响心情的，因为这，邻居们都喜欢和她一起打牌。外祖母一直都很快乐，因为她有一颗乐观的心，平常的心，仁慈的心和快乐的心，我想，如果我们每个人都有这种心态，我们每个人都会是快乐的人。我爱我的外祖母！我要向她学习，做一个快乐的人！【篇八：一个快乐的人】每个人都向往快乐，渴望快乐。那么什么是快乐，怎样才能得到快乐呢？其实，快乐很简单，不用去学，不用去想，只要忘掉烦恼就可以了。忘掉烦恼，不去追究鸡毛蒜皮之类小事的是与非；忘掉烦恼，用一颗宽容的心去看待生活；忘掉烦恼，以真诚的爱对待身边的每一个人；忘掉烦恼，发自内心地去叫，去跳，去喊；忘掉烦恼，充满自信地去拼，去闯。因为只有这样，才能实实在在地感受生活，才能尽享生活的乐趣。这就是快乐。那一次数学考试，特别顺利，因为我认认真真地做好了最后一题。开始的时候，我看着题目，在草稿纸上不停地东拼西凑，希望能借此得到某些灵感，就是这种灵感，让我突然之间似乎知道了答案。有了这些的推动，我拼命地算着，草稿纸上布满了我解题的过程与思路，这些都成为了正确、成功的垫脚石，猛然之间，我做出来了。快乐随之即来，不会停留一分一秒。这些用努力换来的成功，靠勤奋实现的目标，它们都是给人们带来快乐的源泉。快乐之中，有理想，有目标，有奋斗，有拼搏，有汗水，有泪水，有成功，有失败，有毅力，有信念，有勇猛的斗志，有无限的热望。前进的路上有磐石，不畏惧，搬掉它，在搬掉磐石的同时，你就获得了快乐。生活中，困难时时在身边，只要与它抗争，快乐就蕴含在其中。只要用心发现，快乐时刻在我们身边。身处快乐的世界，拥有快乐的生活，挑战快乐的目标，充实快乐的心扉，感受快乐的音符，憧憬快乐的未来，实现快乐的梦想，这就快乐人的宣言。快乐乃人生之本，让我们拥有快乐，并将烦恼拒之门外吧！我们生活的这个世界很精彩，快乐会让我们平凡的生活多一点色彩，会让我们的未来更加缤纷。相信我，做一个快乐的人吧！1200字以上 初一 写人
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一个人...——“如果一切都只是命中注定，那我无话可说。”那年，他还5岁，还是个孩子而已。像其他的小精灵们一样，腻在爸爸妈妈的怀里，奔跑在糖果一样的摩天轮里。那年的他，遭遇斑马线。第一次一个人面对那些白色的沉寂的线，一个人站在车来车往的街头。那些车流汹涌而起的声音，一阵阵四海浪般将他幼小的身体吞没，寻不到出口。“妈妈，妈妈...”你啼哭着，奔跑着，顾不得抬眼，顾不得想起爸爸“左顾右看”的叮嘱，成串的泪珠被残忍地撕碎在风里，有狰狞的笑声，还有滴血的声音......孤寂的红绿灯，怅然憔悴。那个晚上，它冥冥中听到神的声音，他知道，这将是它实现价值的人，就是这个孩子。一切都是命中注定，不容更改的命运。——“我要重新面对你，总会有一个出口让我走。”10年了，10年的岁月足以让一个孩子在成熟起来，更何况是天生宿命的他。他渐渐开始知道了些什么，从他仓皇的逃跑开始，那些声音，狰狞的笑声，滴血的声音，不断不断的在他梦中出现，模糊再到清晰，直至他看清那白道道的斑马线。他已经15岁了。只是这样的路口，风吹过，沉重而汹涌着的空气。他不再逃走，不再离开。他已经是个少年了，他坚挺着身子站着，他皱着眉头，藏满了忧伤。他是想走，他是想再回到妈妈的怀里依偎，他是想爸爸责备他“乱跑，不注意安全”的。他低下头，把自己藏在忧伤里。爸爸，妈妈，早在他每夜噩梦的日子里去了，在他噩梦里的斑马线上离开了。他们走的时候，他才8岁，只是因为他抬头的时候遭遇了哀怨的交通灯。他一个人孤零零的送给他们走，车来车往的气流把他的心撞出好远，她只是默默地，默默的看着。再听见那狰狞的笑声，滴血的声音。难道真的是宿命？他握紧了拳头，紧紧的握着，粗重的呼吸声暴漏了他的愤怒，他受够了，真的受够了。抬头。相遇。黑夜。红色的眼睛。汹涌的车流。他却再无法愤怒，那双红色的眼睛里充满了太多的无奈和祈求，他想起了妈妈，妈妈临死前的眼睛，无奈和祈求，分明是一种情感。静了，头顶的天空静了。依旧转身，却从容地走，寻不到出口，也不愿停留。路，依旧喧嚣，依旧汹涌。——“如果你孤独，那我来陪你。”他去了乡下，去了没有不停息的车，不静止的路的地方，那里不会有噩梦，因为没有交通灯和斑马线，那里，他觅到宁静，觅到快乐，也觅到幸福。他轻松着微笑，快乐的奔跑，在大片的麦田里，在飘满香气的油菜地里。再也不用想起那可怕的宿命，这里，没有交通，也便安全了。这年，他25岁。学会了隐士的淡雅，学会了佛门的清幽，他自在的游走，他以为，远离那些噩梦，便就摆脱了宿命。他，也可以有属于自己的生活。他回过神，望见讲台下几十双迷惑的眼睛，他微微一笑，又继续他的课堂。是的。他成了一名教师。这般神圣的职业，许是可以冲刷灵魂的污血。也是，这般美的生活确实持续了好久，直至他有了妻子，再有了孩子.....“爸爸，哪里有什么呢？”他顺着孩子手指的方向望去......是那里！山的外边！有交通灯和斑马线，有狰狞的笑和滴血的声音，还有那个纠缠了他数十年的梦......他，又沉痛的埋头忧伤，宿命，可怕的宿命。那晚，他又做了那个同样的梦，那样的眼睛里竟有了更多的无奈，还有忧伤，祈求，他不能拒绝。早上的时候，他的身体接受太阳，却再也动弹不得。他是去了吧。妻子哭得一塌糊涂，孩子被邻居拉走。那张他留在床头的遗书，竟被风吹走，带到麦子那里，带到油菜地那里，嗅着风的气息，和着浪漫的香气，追随着他一直以来的梦而去。纸上写着：“它很孤独。它需要我。那里很吵，那里需要我。”——尾声“看，他们停了。”交通灯兴奋地叫道。他透明的身体站在上面，懒懒地向下望了一眼，是啊，交通多安全啊现在。孩子，少年，中年人，老人，一个个地通过，没有汹涌车声，也没有狰狞。他笑了。没有自然的世界也可以给他笑的。他的宿命，许是本该这样吧。1200字以上 高一 演讲稿
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