一场激烈的辩论会
比赛之前,李老师把我们分成了正反两方,正方坐在一二组,反方坐在三四组。我不认同小学生要多看电视这一观点,所以,我就坐在了第四组。分好组后,我就感觉到:“我方的人明显就比正方多了许多,而正方的人却寥寥无几,但是,我们反方的人其实都是一些坐着没事做的人,幸亏我方有‘王牌辩手’——璐璐坐镇,凭我方的实力,我坚信,我们反方的一定会赢!”
辩论会一开始,双方就进行激烈的辩论,一场“唇枪舌战”就此拉开帷幕。首先,由正方辩手——明明来谈谈正方的观点。只见明明振振有词地说:“我方认为,小学生要多看电视,因为小学生多看电视的话,就可以增长知识……”我方辩手个个都站在一边静静地听着对方辩手的辩论,其中,我方的“王牌辩手”——璐璐最为认真,似乎正在等待着对方辩论时的漏洞,藉此展开反驳。
忽然,我方辩手璐璐猛地一下子回过神来,好像研究出什么问题来。对方辩手刚一说完,璐璐立即站起来,展开激烈的反驳:“我认为,小学生不要多看电视,因为,如果多看电视的话,就会影响学习,视力也会……”
璐璐的话,来势汹汹、气势如虹,其“铁齿铜牙”更是使人佩服。对方辩手措手不及,因为我方辩手璐璐的猛烈攻势,打破了沉闷的气氛而变得紧张起来,甚至这紧张的气氛令人感到窒息。
璐璐一说完,全班立即响起了雷鸣般的掌声,连李老师也眉开眼笑地鼓起掌来。璐璐精彩绝伦的辩论,令人耳犹未尽,精彩的辩论接踵而来……
接着李老师做了最后的总结:“小学生要多看一些对可以增长知识的电视如‘动物世界,新闻联播,和一些文艺的频道。”“小学生也不要多看电视如:‘看一些凶杀、枪杀和恐怖的场面。”
啊,在开了那么多次的辩论会中,这次是气氛最浓、掌声最热烈、令我最难忘的一次。真希望以后能够都像这一次那样呀
咖啡的滋味
初三的作业总是多得写不完,而我往往不到九点就困了,为了摆脱困意,妈妈为我买了咖啡提神。那晚就独自沏了一杯。
一
刚把包装袋撕开,便闻到一股干醇的香气,给人以清爽怡人的感觉,可是看到的却是灰黑的粉末,原以为这香气伴着的是纯白的养眼的东西,可这黑,这气味又真的是咖啡。
这让我不禁想到了现实生活,也可能很多事物不是很匹配,不是很和谐,如李白与唐代,韩愈与唐代,苏轼与北宋,曹雪芹与清代。如果他们有一个盛世王朝的背景,会不会有更大的作为呢?答案是肯定的。但或许我们就不会读到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”这样的诗句,不会看到〈马说〉、〈红楼梦〉这样的妙文。也许文学就是要在逆境中才倍加崇高。
二
准备倒水时,看到了包装袋上写有15ml水浸泡的字样。我愣了一下,泡咖啡难道也是门学问,还要如此精确认真?15ml水泡出的咖啡和20ml水泡出的咖啡味道会有天壤之别么?想想也真对,一包装袋咖啡正好和15ml水混合,冲出来的咖啡浓淡相宜,味道最佳。
这让我又不禁想到生活中,学习上,仔细认真是必不可少的。只有这样才能把事情做到最好。
三
人家都说苦咖啡、苦咖啡,我倒不放糖,看看它苦到什么程度。喝第一口,唉,真是苦不堪言,那种厚重的苦味,直苦到你的舌根。我真的想放弃这杯苦咖啡了。而第二口,第三口,竟慢慢地品出一丝甜味来,苦中带甜,苦中带香,充满了令人回味的余地。恩。很好,以后喝咖啡就决定不再放糖了。
一时间顿悟,这不就是苦乐人生么,磨难过后的勇敢,风雨过后的彩虹,成功之前的失败。人生也就是这样一个过程,苦后的甜,舔得持久。苦中的甜,值得回味。正如初三,苦是苦点,累是累点,但加了这个味道,却更值得品味了,更悠久绵长了。
品一次咖啡,品一世哲理,品一回人生。
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一场激烈的辩论会2018年4月28日,在我们六(2)班中如火如荼地举行了一场时长85分钟的辩论会,其中精彩时刻,请听我慢慢为你道来。在辩论开始前,大家都做足了准备。马上就要开始了,大家坐在一起叽叽喳喳地讨论起来。辩手也坐在一起讨论着怎么说能让对方辩手心服口服。同时也在组织语言,思考着发言方式。我认为上网的利与弊,权衡在于自己,所以我就做了个中间派,叶子文也是如此,还有一些同学也是这样想的。辩论开始了。你瞧,正方辩手侃侃而谈,能说会道,语惊四座,赢来了大片掌声。我期待着反方的表现,他们果真没有辜负我们的期望,听了正方的观点后,他们面不改色,依旧安静坐着,寻找着对方观点中的缺陷。到了反方反驳的时间了,只见他们一个个口若悬河,把对方反驳得语无伦次,其中王琪同学表现出色,观点极具说服力,赢来了一片叫好声。我在心中暗暗赞叹道:“他们这幅伶牙俐齿,以后不当辩手可惜了啊。”第一回合就这样结束了,反方略占上风,可正方也毫不气馁。在讨论环节时,他们聚在一起思考着,讨论着。我想,正方下一回合要让反方吃苦头了。果不其然,第二回合中正方不甘其弱,其中熊宇同学更是大显身手,使出了看家本领,赢得了满堂喝彩,可王琪同学遇强则强,巧舌如簧,反驳得理,这场辩论仿佛成为了两人的主战场,两人剑拔弩张,你追我赶,导致第二回合以平局收场。最后一个回合了,两方积蓄力量,高谈阔论,辩论那是不分上下,场面那是热闹非凡。最后老师出来总结了几点:小学生上网的利与弊,正反双方都有各自正确的观点和不足。所以,小学生上网要有控制的话就利大于弊,反之就弊大于利。所以这告诉我们“上网要有节制,享受健康生活”。“嘿,和我想的一样。”我心中惊奇不已。同学们,上网只要控制好时间,就可以学到更多的知识,也能锻炼我们的自制力,对我们益处多多,可关键是控制好自己啊!750字 六年级
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激烈的辩论会伴随着悦耳、轻快的铃声,全班同学期盼已久的辩论会便来到了我们身边。我们辩论的主题是“小学生上网聊天好处多与小学生上网聊天坏处多”。刚辩论没多久,对方朱祖煜提出了一个问题让我们来解答,还没有等她说完,我便一下子站了起来,可是由于过度紧张,想好的内容竟然一个字都说不出来了。“放松,放松”,我不断迫使自己冷静下来。因为我可是我们这边的主辩手呀。这时,对方刘桐菲站起来发言:上网聊天可以结交更多的朋友,不是有句话说“朋友多了好办事嘛!”说完这些,她显得异常兴奋。我不慌不忙地站起来反驳:“很多同学都是因为在网上和朋友聊天聊得尽兴而入迷,从而忘记了时间,忘记了写作业,经常这样,那不就影响学习,影响视力了吗?你眼睛近视,不就是经常上网聊天的缘故吗?”我一口气说了这么多。“我眼睛近视,可不是因为聊天,而是经常看书看的。”刘桐菲辩驳道。“眼睛近视就更应该不能上网聊天了,这样下去,眼睛岂不是更近视了?”我方的牛宗明反驳道。好激烈的辩论会呀!350字 五年级 叙事
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一场辩论会今天上午.我们在学校举办了一场辩论会.老师说:同意网络好处比坏处多的是反方.同意网络坏外比好处多的是正方.我在心里想:我们小学生一般都是在网络上玩偷菜.哪里有心思看别的.我选择了正方.首先是反方发言.熊宏灿站起来发言说:我觉得好处大于坏处.象那种偷菜.我们不偷不就可以了吗?我心里想:可能吗?我看你都天天偷菜啊.幸好.周密给了他一个反击说:有的玩的晚上九,十点.还有的窗口是自己弹出来.你连关都关不掉.过会儿.反方都不站起来说了.最后李老师说:“我觉得好处大于坏处。一般我在网上看看新闻。看看天气预报。。。。周密连忙举手说:“我们小学生哪有这么好的控制力呀。我们班上看新闻的只有4个人都不到。每次看到新闻就晕。有时还爱看爱情片。对我们少儿是不利的。我们同学们谁不是钉着一个电视剧看完才罢休。那就对我们身体有很大的害处。”我心想:说得好。说得妙。说的呱呱叫。其实,每个事物都有它的好处和坏处。只看你是怎么应用它。350字 五年级 叙事
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激烈的辩论会“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见。”关于读书的名言从古到今有很多、很多。而关于读书的看法却略有不同,人们常说:“开卷有益”,但也有人说:“开卷未必有益”。就这个话题,星期二我们五年级四班在教室里举行了一场激烈的辩论会。我很荣幸担任了本次辩论会的主持人。我走上台宣布本次比赛的规则:比赛分为两方,分别是正方和反方,每方需派出五名代表参与辩论。第一轮比赛开始:正方的小辩手们一上场就展示出了伶牙利齿的一面,他们思路清晰、头头是道,坚持自己的观点,还引用了许多名言,可谓是:开门见山。而反方的辩手们也毫不示弱,针锋相对,正方的小辩手马上驳回了他们的观点。就这样双方持续了六个回合后,终于到了决出胜负的时候。只见正方一名小辩手才思敏捷,有理有据一下就把反方辩手说的哑口无言,没有人争辩,就这样第一轮正方取得了胜利,教室里响起了热烈的掌声。第二轮开始,双方重振旗鼓,反方没有气馁,反而迎刃而上,准备再扳回一局。正方辩手被反方引入到了“漫画”这一主题,反方认为漫画吸引人,但从中不能学到好的知识,所以开卷未必有益。正方不甘示弱,举例说明开卷有益,就这样双方小辩手们拉开了一场“持久战”辩论会进入高潮。因为时间的原因,辩论会接近尾声,这局反方颇占优势,因此和正方打成了平局。刘老师对我们这次的辩论会进行了总结,老师的话让我们受益匪浅。通过这次辩论会,我明白了:每个人都要有自己的思想,不能人云亦云!我们要有选择性的看书,选择适合我们的书来读,才是“开卷有益”。600字 五年级
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一场精彩的辩论会一个阳光明媚的下午,我们班举行了一场无比精彩的辩论会——使用网络的利与弊。大家有条不稳地分工合作——收集资料、准备稿子等等。时光随着同学们既愉快又兴奋的心情悄悄走去,令人期待的辩论会开始了。随着主持人一声令下。我方一辩立马站起来有声有色地提出致辞,嘴巴快速地说出观点,既清楚又有理有据,仿佛给反方以一记下马威。语音刚落,反方的辩手迫不及待地站了起来,有力地说:“我方观点认为使用网络弊大于利……”铿锵有力的声音为反方赢得了热烈的掌声。我方辩手不服输地盯着反方,眼神显露出一分自信,随即,我方二辩立马抓住了反方的漏洞,发出了一次又一次的攻击,使反方打乱了阵脚。在主持人的再次提醒下,毫无头绪的反方站了起来却无处下手,眼看时间即将终止,三辩仿佛恍然大悟,语速惊人地说出解释,似乎与时间赛跑,最终在最后的几秒内答了问题并进行了反问,反方的辩手呼了一口气而我方辩手似乎没有被打扰到,有条不稳地回答。时间一分一秒地过去了,辩论赛逐步到了白热化阶段,胜负就在眼前,大家紧张地等待,正反双方已经争得面红耳赤了。最终正方使出了王牌,使正方的同学士气大涨,反方亦不服输,纷纷使出了压箱底的问题。最终,在裁判的分析下,支持了弊大于利的一方赢得了比赛。经过这次辩论赛,我知道了手机的利与弊,也了解了如何扬长避短。网络的好处在于能及时的订正错题与解决难题,但在语文等科目上的经验与总结却是网络所缺乏的。所以我会既使用网络又去寻求老师的帮助,这样不仅能清楚地了解解答思路又能得到经验与方法。600字 初一
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一场精彩的辩论会课堂上以“家庭作业需不需要家长检查”的辩论会拉开帷幕了。老师宣布了开始,正反两方已经开始你一言我一语地对抗起来:首先,正方发表作业是需要家长检查的观点,反方发表作业不需要家长检查的观点。接着,正方先说:“作业要家长检查,否则你就不知道自己作业中的错误。”反方的人似乎发现了我们正方话中的大漏洞,眼睛一闪一闪地发光,似乎夜晚中“饥饿的狼”,正方刚说完,便立马起身“反咬”:“家长以前学的跟我们肯定不一样,所以有些知识家长与我们不能达成共识”。正方一听,气地我们个个咬牙切齿。正方又说:“有些人作业马马虎虎,东不做一题西不做一题,只有家长指出,才能认真地做起来。”望着反方哑口无言,我们正方趾高气扬,也算扬眉吐气了。正高兴着,妹妹袁之贻站起来,似无意又有意地扯开话题说:“可是有些家长没耐心,就比如说我妈,动不动就打我,多受伤害呀!”说完,神气地坐下。我们正方陷入沉思中,而反方开始围着这个话题像机关枪一样扫射我们:“我妈也是”“我妈连老爸都叫上骂我”老师开口替我们解围了:“这说明你们的沟通方式有问题。”我想:袁之贻,你还把这个搬出来了嘛!在家里是谁姑姑说一句,你就顶十句的!老师开始逐个点明说,轮到我了,虽说有点紧张,但一定要避开这个话题否则我理缺词穷了,便说:“很多差生到了晚上不做作业,家长不知道,老师知道了骂的依然是自己和家长,这不是害人害己嘛?”经过长时间的争辩,或许大家都累了,老师收了结尾打了圆场,这才停息了这场明争暗斗的辩论会。不过回想起来的却很精彩嘛!这是智慧的较量,也是妙语连珠的集锦,更是让我们看到一件事情优缺点的对比双重性呀!600字 初三 记叙文
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一场激烈的舌战周四班队活动课,我们班举办了一场辩论赛,辩论的题目是“开卷是否有益”。人们常常说,开卷有益。但也有人说,开卷未必有益,看那些不健康的书反而有害。大多数同学坚信反方的说法,也就是“开卷未必有益”一定是对的。辩论赛还没开始,台下两个派的“信徒”已经吵得热火朝天。许多人据理力争,面红耳赤。正反双方都在积极准备打赢这场“口水仗”所需的套路、材料。上课铃响了,辩论赛正式开始!主持人宣布了辩论赛的规则。正方一辩梁钰雯照着早已准备好的稿子,引用大量的名言和名人事例,滔滔不绝地讲起了开篇词,口水星子都喷到反方一辩李书农脸上了。接着李书农搬出一套完全相反,但是同样有道理的理论,与梁钰雯针锋相对,把她的长篇大论杀得片甲不留。但紧接着正方二辩韩晓的一句话给李书农沉重的打击:“对方辩友你说的一切都是从书上看来的!”此话一出,语惊四座,全场人都开始为正方鼓掌。不过在此之后正方的辩词就显得有些力不从心了。当正方三辩王金坚提出一个问题时,马上有人发现这个问题有一个漏洞。他说:“对方辩友,你肯定听说过有人一开始看坏书后来又看好书逐渐变好的吧。”大家都想不出有这么一个人。果然,反方二辩田宇阳一个不经意的回答就把正方的碉堡推倒了。随后正方就一蹶不振,反方乘胜追击越战越勇。当双方四点总结完毕后,傅老师开始总结:“开卷是一定有的,但是一定要提醒自己,不能放松警惕,让坏书污染自己的心灵。”这场辩论赛让同学们明白:开卷有益,但“开卷有益”是有条件的,大家要提高自己的辨别和鉴赏能力。600字 六年级 叙事
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一场激烈的接力赛今天学校的操场上人声鼎沸,呐喊声、欢呼声和加油声一浪高过一浪,这是怎么回事?哦!原来是我们学校在举行运动会呀!如果你走进校园就会看到大家正秩序井然地坐在操场上,前面插着各班代表颜色的旗子,它们随风舞动,广播里播放着动听激昂的《运动员进行曲》。“五年级接力赛要开始啦!”广播里的声音让大家激动不已,运动员们个个磨拳擦掌,跃跃欲试。我的怀里像揣了一只正在打鼓的小兔子一样,紧张得不得了。五年级总共有四组,我们班是第二组,我的肚子翻江倒海般的难受。这是400米接力赛,第一棒是我们班健步如飞的郭文杰,第二棒是自尊心超强的梁珍玉,第三棒是不爱说话的李娜,第四棒是有“飞毛腿”之称的体育委员赵基富。他们的表情各不相同,有的愁眉苦脸,一副胜利无望的样子;有的信心满满,一副胜券在握的样子。“预备一一”裁判员用洪亮的声音说,“砰”,随着一声枪响,第一棒出发了!只见郭文杰在人群中脱颖而出,把其他人甩了老远,一小会儿就把棒传给了梁珍玉,她快得和风一样,咬紧牙关,不停的挥动着双臂,眼睛盯着前方,快到第二棒点了,她伸出手臂,顺利地把棒给了李娜,可是,半路中突然有个小孩被其他队员推倒了,李娜犹豫再三,还是把小孩扶了起来。结果落到了最后一名,“加油!加油”啦啦队大喊,声音一浪高过一浪,赵基富迈开长而有力的腿,低着头使劲向前冲,超越‘了一个又一个对手,他使出了浑身解数,终于获得了第一名。“耶!”大家欢呼雀跃。虽然运动会结束了,但我明白了一个道理:只要团结合作,就没有做不成的事!600字 五年级