雪之情趣
650字
六年级
记叙文
郾城区实验小学关心仪
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
雪花象征着圣洁，所谓“白衣天使。”今年，它早早地迫不及待地落于大地，似一个个白色的小伞兵勇敢地跳了下来，神气极了！
早晨，我刚睁开眼睛，就看见窗外满天飞舞的鹅毛大雪，我急忙穿上衣服就去看雪，小小的雪花越积越厚，它们无私的奉献于大地，给每一座房子、每一条街道、每一棵树木、每一片草地都盖上了一层厚厚的被子，使这个世界变得粉妆玉砌，好像一座名副其实的冰雪天堂，弟弟高兴地大喊道：“这洁白的雪好像泡沫啊！”的确，一座一座的小院子里，撒满了雪花，抓一把放在手中，看到了它的晶莹剔透，它的洁白无瑕。树叶被冻成一块块的绿宝石，树枝被冻成一枝枝的银棒棒，一层厚厚的冰覆盖在公路上，许多孩子都在这冰上互相嬉戏，连大人也不停地滑来滑去，在这冰雪天堂中返璞归真了！忽然，一个调皮的小男孩，一不小心滑倒在地，他的妈妈急忙上前把他扶了起来，不停地唠叨着，还一边把他身上的雪拍下来。
来到学校，一些贪玩的学生趁着老师还没来，就在操场上打雪仗、堆雪人，操场上满是嘻嘻哈哈地欢笑声，真是热闹极了！
在家里也缺少不了这种情趣，我和弟弟就玩了打雪仗，我们在一个“合格”的战场上定位了，我们双方限一分钟捏雪球，过后就开始大战，我先露出眼睛观察“敌人”，谁知“敌人”奸诈狡猾，突然来了一个“炸弹”，把我炸得狼狈不堪，我也不甘落后，瞄准时机送他一个礼物，他急忙躲在一边，逃过一劫，我气急败坏，真是老天不助我也，我就不断地向他扔去，他只中了几个，向我做个鬼脸说道：“砸不到我吧，真笨！”我气极了！想拿起一个砸他，谁知弹尽粮绝，我被他打得成了“落汤鸡”，就说了一句：“好女不跟男斗！”便活蹦乱跳地回了家。
看！有趣吧！这就是我心中的雪，这就是：“故乡之雪，难忘之情！”
雪之梦
1000字
初二
记叙文
我见过一望无际的大海，一片灰色的神奇沙漠还有骏马，羊群奔腾的草地。我还有最后一个愿望：想看雪。雪在我心目中是神圣，至高无上的。虽说是白色，可我还能感受到那白果层中的神秘色彩。我幻想着白色田地是怎样的一幅画卷。
这个寒假我如愿以偿的来到峨眉观雪。眼前的景象又让我对雪敬佩几分，童年的幻想和这欣欣向荣的景象形成了鲜明对比。真太美了！我忍不住赞叹到。只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，映入眼帘，大地立刻变得银装素裹。雪花像美丽的玉色蝴蝶，翩翩起舞。像吹落的蒲公英，似飘如飞。像白色的茉莉花，散发出纯洁的清香。不愧是天然的画笔勾勒出了一朵朵奇型怪异的雪花。我走下车，眼望四周的情景，那雪花覆盖在树上，结成冰。绿色已经退去，那纯洁的白色又给大树裹上一层冬日的新装，像童话故事中具有美丽无幻的色彩。雪给大自然增添了一种幻境，一种美不胜收的境界。我深吸了一口气仿佛从远处飘来了冰雪的清香，让人如痴如醉，如诗如画。我闭上眼睛感受大自然带来的神奇与奥秘。
随着雪花的飘落我的心情如同火焰一样奔发出激情。我开始寻找快乐。我捧着那温柔甜美的雪混扎着冰块一起扔向舅舅，那雪就像闪电一样扑朔迷离，我才发现雪也会奔腾。我和舅舅打起了雪仗，雪跟随着我们的喜悦声尽情的挥散着它飘逸的舞姿。我尽情的在雪地里撒欢，白雪散在我的脸上。冰冰的，凉凉的却感到无比的温暖就好像棉花一样让我久久迷醉.顿时白色代替了世间一切的颜色,代替了城市的喧嚣与繁荣。只留下一片纯情的天地。
雪中滑雪必然是少不了的。这是我第一次滑雪既激动又兴奋。看着人们在冰雪中尽情的欢呼。我的心情就好象涂抹了五彩缤纷的颜色，无比的欢乐。我坐着滑道来到了半山腰，我小心翼翼的掌握着平衡，尽可能的去找感觉。“准备，滑！”我飞速的滑向了山脚，仿佛飞一样的感觉。大地和天空连成了一条银白线，我就好象小鸟一样自由的飞翔，我掌控着左右不让它任意倾斜。我静静的感受大自然的天然屏障。风混合着雪花吹拂着我的脸颊，从脸颊中轻轻划过仿佛在我脸上留下一道多情的划痕。我忍不住大叫一声：“呼！”我成功的到达了山底，没有一次摔到。我突然感到很骄傲因为我觉得我很有天赋，可能是我很爱雪的原因吧。我继续滑雪没有一丝劳累，没有一丝疲倦因为飞翔的感觉让我体验到了滑雪的欢乐。直到我恋恋不舍的离开。
我用手轻轻的抚摸着雪，小心翼翼害怕伤了它纯情的颜色。柔软得让我不知怎样去碰它。
再见了雪，我还会重返这里希望你会更美丽！
成都市树德实验中学
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雪趣小明还在睡意之中，小红和小刚就在楼下的空地上喊：“小明，小明，快下来，下雪啦，下雪啦……。”小明被吵醒了。起来揉了揉眼睛，朝窗户外一看，怎么有那么多雪花，难道下雪啦？小明不知哪来的那么大力气，一下子从床上蹦了起来，顾不上洗脸，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下楼到空地上。小红和小刚看小明来了，问玩什么？小明说：“玩大雪仗吧！”当小明未说完，脸上就被雪球打到，小红和小刚笑他像一只南极熊时，小明看见小刚手上的雪渣，便拿起雪球向小刚扔去，不偏不倚，好一个最佳投手，误差为零点零打到了小刚脸上，当小红捂着肚子笑，看见那两个北极熊，这时小红的脸上也被打到了，又出现了第三个北极熊，大家各自向对方扔球，开始了一场龙争虎斗互不相让的比赛，不是小明这个地方打到了，就是小刚那个地方打到了，最倒霉的是小红，小红刚准备说话，一个雪球正好打到了小红的嘴巴里，让小红尝到了雪球的滋味，“叭”的一声小红不小心跌倒在雪地上，小红刚准备起来，就被两个超大型雪球打在了身上，再一起来，活像一个大雪怪。小明说：“我们不要再打雪仗了，我们来堆雪人，好不好？”小刚、小红点头同意，小红用一个小雪球在地上滚，不一会儿，一个雪人的身体造好了，小刚从家里拿来两个纽扣做眼睛，一个箩卜做鼻子，戴上一个破帽子，用铲子当一只手，一个扫把做另一个手。一会儿，一个有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永远留住就好了，这时，小明来了，他手上拿着一个照相机，一、二、三，小刚、小明、小红都拍在了照片上，这张照片还送到摄影比赛上，得了小组一等奖呢！到了春天，小刚、小明、小红在看这张照片时，想到了去年冬天的雪趣！650字 五年级 记叙文
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雪趣我是个野惯了的孩子，胆子比天大，什么事都想尝试。电视上滑雪者优美的姿态深深地吸引了我，于是我盼望着来一场漫天大雪，把山岗、田野、树林统统覆盖起来。老天似乎看透了我的心思，成全了我。一天，天空彤云密布。不一会儿，伴随着狂风，鹅毛般的雪花纷纷飘落下来，又急，又密，大雪下了整整一天一夜。清晨，风不刮了，只有零星的雪花飞落下来，是个滑雪的好天气。我迫不及待地背上滑板冲向村外的山坡。我把滑雪板扔到地上，滑雪板一下子全部没到了雪里，我赶紧把滑雪板掏出来，踩平浮雪，折腾了好一会儿，才把滑雪板放好。这样一场大雪，把茫茫田野变成了无边无际的滑雪场。宽窄不一的乡间小道上、平缓的山坡上、一马平川的田地里……都是我们滑雪的好地方。你不用拘束，只要你想，只要你能，乐意在哪滑就在哪滑。得意忘形的我，忘记了山坳里雪厚，从山坡上直冲下去，一个跟头扎到雪里，滑板和脑袋都没入雪中，只留屁股在外面，引得大伙哈哈大笑。山上山下，人影憧憧，惊叫声、欢呼声不绝于耳。技术娴熟者可以单腿独行，表演金鸡独立，遇到障碍时他们连蹦带跳，闪转腾挪，悠然自得的样子让人赏心悦目。而那些两腿紧张到发抖，身子扭得麻花一样的人，一看就知道是初学滑雪。在乡村，滑雪是自由的，没有男女之别，没有输赢之分，你不需要和任何人比，不必遵守什么规则，随着山形，就着地势，穿越在茫茫雪原。或随好友从山顶鱼贯而下，追逐嬉戏。或一个人缓缓而行，自由自在。也没有时间限制，高兴了，放开速度，左冲右突，飞坡过坎，所过之处，雪末飞溅。疲倦了，席地而躺，伸展四肢，仰望天空，看流云掠过。空气中每一个分子都散发着自由的气息。650字 五年级 记叙文
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雪趣下雪了，有些少年老成的我，重拾起了休眠的童稚之心。盼望着，盼望着……铃声响了！放学了！我动如脱兔，窜出了教室。从昨天下午起，就开始飘雪，整整一夜，直到今天，天空中仍有无数的雪花飘落，犹如鹅毛一般，又像天神收到信号一般，把天上的棉花撕破，撒入人间；又仿佛离别得太久，匆匆地扑入大地的怀抱。初雪未融，新雪又至，地上已经积了二十多厘米厚的雪，仿佛一张巨大的“席梦思”。散学的孩子撒满了操场，他们在跳跃着，追逐着，嬉笑着……站在高楼之上，眺望远方，天地间白皑皑一片，我不由吟起了毛主席的诗句“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”奔出校园，又是一番景致。校门口挺立的梧桐，附近庭院里高出墙头的杨树，枝枝丫丫居然都开满了白色的花朵。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”人行道上，放学的孩子尽情地奔跑着，留下了深深浅浅、大小不一的脚印。我兴致大发，左一下，右一下，踩着路人的脚印，欢笑着，蹦跳着……突然，一幅更有趣的画面跃入我的眼帘。一只约摸五六个月大的小狗正在雪地里嬉戏。瞧，时而打个滚儿，时而抖落掉满身的雪花，时而翘起滚圆的小屁股，狠命的把头往雪地里扎，然后扑棱扑棱脑袋……自得其乐，看得我忍俊不禁，好想蹲下来逗它一把。如果有相机，我一定拍摄下这副生动活泼的雪趣图。远处传来一阵朗朗的笑声，疾跑过去一看，一群小孩儿分成两拨儿，一拨儿在堆雪人，忙得不亦乐乎。他们也快成雪人了，也顾不上掸掸身上的雪花；一拨儿在打雪仗，打得热火朝天。白色的炮弹“嗖嗖——”地穿梭，不停得“炸裂”开来，引起一阵阵开怀的笑声。650字 六年级
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雪趣这是2018后的第一场雪，仅仅一天的阴云沉沉、鹅毛飘飘，竟已铺了10厘米厚的“白地毯”，到处白茫茫一片。映着灰灰的天，好像一处被洗涤的仙境，那厚厚白雪下的青松，真有一分世外桃源之感。我相信，此时最快乐的是我们了，在雪白的操场上，无处不荡着欢声笑语，这里一堆、那里一簇，总有三三两两的人围在一起忙活着，吐着白气，冒着汗水，无数双戴着已经浸湿了雪水的手套的手，正用力地堆着，垒着。不时，一堆堆表面光滑、光泽亮丽的雪堆便好似堡垒雄纠纠、气昂昂地立在了平素无趣的雪地中。也有稀稀疏疏的人抱着，亦或是捏着一团小小的白球，专抱到人迹稀少的地方，挑些极松软、极干净的雪细细的护着那一团小白球的周围，护得甚是小心。总是轻轻地，一点点的粘，好像正在呵护着自己最心爱的宝贝，生怕无意的一碰，宝贝便碎了、脏了。粘完了，再抬起一只手，将白球在手心，端详着白球的美感会心的一笑，继续展开那精心的护理。在这冰天雪地中，即使我们的双颊被冻得通红，双手被冷着发僵，双耳被冰寒冷，但是没人心中不是喜洋洋的，不是欢乐满怀。每个人的眼睛都好似闪出了星星，满满幸福感。我们又重拾起了童真时的乐趣。时至二节课上课时，那原来的雪堆本是极素的，可是经过我们的修饰后。一切都翻天覆地了，或是绿叶包裹、或是丝巾缠绕、亦或是白雪雕刻，各有千秋、精巧有趣，最是引人入胜的。便是具有腰身的雪人了，头戴纸制棕色小帽，身披粉红丝巾，别是一番风情在心头。当是拔得头筹。雪带来的不仅是诗人口中的“雾凇沆砀”，也是给人们的一场绝美的视觉盛宴。更是富有童心的人们心中的快乐时光。650字 五年级
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