寂寞很吵 我很安静1200字以上

寂寞很吵 我很安静

1200字以上 初一 记叙文

家里挂上了新日历,刚迈进家门就看到了那块日历,日子的流逝让我措手不及的震撼。

刹那间风起了,窗帘被哗啦啦的飘起来。猛然间,听到了窗前风铃清脆的撞击声,像在告诉我日子的飞逝。

我的心中发出了沉重的音符。

風起來了,云飄來了,轉眼間,我已站在了2008年的尾巴上了,在這裡,我嗅到了記憶發黴的味道,看到了瞬間失去的歡笑,聽到清風吹過明年花開的聲音。

十二年前,我睡在媽媽的懷裡,感受擁抱的溫暖,臉上是幸福幼稚的微笑。

十年前,我開始了漫長的學習生涯,爸爸的臉上是嚴肅的神情,我的臉上是年幼對學習的討厭。

八年前,我真正的上學了,天天背著個書包,學著那些無窮靜的知識,我的臉上未退兒時的稚氣,充滿了對新事物的好奇心,我沉浸在知識的樂園。

六年前,臉上已退去孩子的稚氣,充滿了對長大的煩惱,那時是接近長大的軌跡,慢慢的。我已不再是我,

四年前,我的臉上早已有著同齡孩子所沒有的壓力和煩惱。所沒有的成熟。我知道那時的我,便開始擔起長大的責任,開始收穫更多的知識。

三年前,我承受了別人沒有的痛苦,那痛苦折磨著我,我的心裡滿是黑暗,擺脫不了痛苦也就只有接受,我的眼裡滿是孤獨和傷感,流淚流不到盡頭,感受到了,相信友情而又被友情傷害的痛。

兩年前,我倚在窗前,抱著大白熊宣泄內心的迷茫。

一年前,我躲進自己的城堡里,讀自己愛讀的文字,承受一個人的寂寞,心裡的感受…

現在,我躲進知識的海洋,學我必須要學的知識,做我必須要做的題,我用自己的努力來撐起自己的天空,天空下有我和朋友的歡樂。

學校里到處都是噪雜的,我討厭這樣。這時我會想到安靜這個詞,於是我就會走出教室,來到對面的植物園里。這裡是學校最安靜的地方。這時,我便會安靜下來,安靜下來,像哭鬧過後安睡的孩子,平靜的睡著。我安靜的就像晴天里開放的迷迭香。我曾靜靜看過迷迭香消失不見,淡淡的憂傷徘徊著。我知道他們依然會大片大片的開放,像我一樣宣泄著什麽。

我總愛坐在陽光下,傾聽心靈快樂或者憂傷的聲音,然後睜大眼睛看著天空,陽光融化寂寞的傷感,輕輕翻曬憂傷的心情。

軍訓時,我記住了陽光般的日子。太陽肆意的舞動囊火熱的陽光,汗珠嘩啦啦的流瀉下來,但是我無助,淚水多次在我的眼裡打轉。演習的時候,我的眼裡突然涌出一種執著,剎那間,我明白了什麽是堅持。

那是一段忘不去的經歷。

悲傷/我只能潛入水中/淚水融入水波/哭聲化成了氣泡/沒有人看見/沒有人聽到/我在清澈的水裡放縱大聲哭喊……

曾經有人對我說:“沒有什麽會永垂不朽,就連友誼也會變老。”是真的嗎?我不確定,我總是在最開心的時候又被友誼反駁回去,我不知道友誼爲什麽會這樣,像人的心情一樣,时好时壞。知識過去的時光告訴了我。曾經任性的我犯了多大的一個錯,我固执,最終我們彼此而去,曾經我聽見友誼之花在開放之後一霎那間枯萎,枯萎的聲音陣痛了我的心,那一片片碎落的花瓣刺傷了我的眼睛。我想,嬌,是我生命的影子,她的個性讓我看到了我的倔強和固執。

我一直半信半疑的幾下這句話:“沒有什麽值得讓你哭泣的人,值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。”呵,一句前後矛盾的話。我不知道我所哭泣的那些人值不值得我哭泣,但是如果他們不值得我哭泣,我還會去哭泣嗎?

孤單的想象/寂寞的逃亡/我想是偶爾難免沮喪/想離/想躲起來/心裡的期待總是填不滿/我看著鏡子裡的自己/誰不曾感到失望/就算會傷害/也要去闖

身邊的事物總是在變,我們的距離總是分分離離。一個人總是要失去些什麽,才會去珍惜。身邊有些人靠近自己,也有些人離開自己。我們總是會體驗許許多多的分離。而臥,也只能默認的面對這些,儘管有點痛,心裡并不是這樣想。

是不是回憶就像淡淡檸檬草,心酸而又甜蜜,繞一圈,我發現,我必須要堅強。

恍惚間,又聽到逝去的歡笑,又聽到那個清脆笑聲的我,又看到寂寞孤單的我。忽然一絲陽光照在我的眼前,仰頭一望,不知不覺,天已經亮了。

沉埋已久的痛一剎那間釋然,我的眼淚,在一霎那間洶涌而出,模糊了我的眼睛。

是的,天已經亮了,我該學會釋然了。

天亮了,我醒了。

寂寞很吵,我很安静。

寂寞心灵也能笑傲人生

1200字以上 高三 读后感

——读食指的《相信未来》

每一个生命的天空上,晴空万里和漫天乌云时不时激烈角逐;每一段旅程的前方,平坦与泥泞是跑道上的不规律的接力赛。

跑过了这一段泥泞,下一段也未必会是大道在等待。偶尔,也会

做几次寂寞的主人。

更愿意在低谷寂寞的时候,在心灵冰冷的时候,读读这首小诗。总感觉,诗的生命是存在于心的航程线上的,不同的“旅程”,会有不同的“风景”。那天,我在食指的《相信未来》里看到了这样的景。

一、一股韧性的力量。叛逆的形象

虽常说“一分耕耘,一分收获”,但在现实的土壤中绝不是简单的“一等于一”,前者至多只能充当后者的必要条件而已。

有多少人因此往往便感慨壮志难酬、穷途末路,又有多少人因此遁隐山林,与世隔绝。虽不能说几分悲观,到底不愿再“结庐在人境”了。

人生多磨难,这道理你我都知,都懂。可你的选择,他的选择,为何如此的不同?露台已被查封,灰烬的余烟还在空中飞舞,满目疮痍……明明为此你已付出了心力的交瘁,可最后的掌声和鲜花都是以别人的名义填写……你的心是否是泄了气的皮球?然而,他却潇洒地“用手指那涌向天边的排浪,用手掌撑那托住太阳的海”,在凄凉的大地上写下“相信未来”!

诗中似乎并没有刻意要刻画所谓的人物形象,却让人于字里行间感受到了一股韧性的力量,展现了一个硬汉的形象。“无心插柳柳成荫”是也,大概也算得上是艺术的一大成功了。那是一个生命在呼喊“总被摧毁,也绝不屈服”(张公善老师语),是机枪扫射下也要冲锋陷阵的战士,是戈壁滩挺拔的白杨,是波涛汹涌中屹立不倒的灯塔,是“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”的叛逆。

这就是是人的生命!

诸多意象的组合而又强烈的对比,显得气势雄浑有力,将这个无形的形象写得血肉分明,是生的韧,生的力写出的生的强度,是万里长城用不倒的那种。

二、外部的。内在的,挑战生命的歌

这首诗使我想起了曾卓的《悬崖边的树》:“不知道是什么奇异的风,将一棵树吹到了悬崖的那边——平原的尽头,临近深谷的悬崖上。”我和悬崖边的那棵树是有着多么相同的经历啊!我们的人生中都有一些身不由己。作为树,它“倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱,弯曲的身体留下了风的形状,似乎即将跌进深谷里,却又像是展开翅膀飞翔……”而我呢,依然固执地写下“相信未来”!

你我的人生难道不如此树,不如诗人吗?不知道什么时候会被奇异的风席卷着,可他们却能在寂寞中显得倔强。“If we can’t control something,something will control us”(张公善老师语)。有些事是我们所不能左右的,有些事则是需尽己之力去改变,绝不随意屈服,要活就活个坚强的自我。

这是一首豪情万丈、汹涌澎湃的歌,一如东坡当年的豪放,黄土高坡上奔腾不息的鼓声,是诗歌语言魅力之所在,是“无声胜有声”的精彩呈现。

这亦是远处涌来的的浪花,一浪高过一浪,似有些新格律诗的结构美却又不显呆板。“用手指那涌向天边的排浪,用手掌撑那托住太阳的海”,给人一种视野更宽阔,心胸更宽广的猛地嫣然一笑之觉,不再局限那些失败,这不能不说是艺术上的又一特色。

然而,我觉得。所谓的成败为什么需要别人给我们回答?所谓的价值需要别人来肯定?我们不是有我们自己的“国情”吗,我们会为自己前进的每一小步鼓掌,后退的每一小步加油。别人的肯定固然有意义,但那不是我们前进的最主要的动力。没有它,生命就不够绚丽吗?生活就不够灿烂吗?叫我如何能説服我自己,欣赏“焦急地等待着他们的评定?倒数第二段算得上是一种美中不足吗?

就像歌中唱的一样“每个人都有一段悲伤……一路跌跌撞撞……”免不了的奇遇,免不了的受伤。可还是希望你能不会忘记坚强的分量,不会忘记相信未来的力量。

一路走下去,哪怕要和着一段段的寂寞跳舞!

一路走下去,走,才会有更大的希望!

安徽师范中学08级 夏敏

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