捉蚱蜢
800字
六年级
记叙文
放假了，我们是出笼的鸟，入池的鱼，自由自在，无比快乐！
唉！没过几天，傻了眼，除了看电视，还能干什么呢？对！到乡下找堂弟捉几只蚱蜢解解闷！
暑假正是夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，来到乡下，哗!仿佛到了火焰山，热死人了！
不过，为了快乐，不管“上刀山，下火海”，我们都要去！
我和堂弟各拿了一个小笼子，来到河边的草地上。那里绿树成荫，很凉爽。突然，堂弟小声对我说：“别出声。”只见他向一只小蚱蜢蹑手蹑脚地走过去，他猫下腰，双手一按，那小蚱蜢，心里高兴极了！我想：哼！这有什么了不起的！待会儿我捉一只大的给你看！我正在寻找大蚱蜢，突然一只小的蚱蜢映入我的眼帘，我正要去捉，又想了想，这只太小，不要！又看看那边，有一只中等的，简直就是一只“瘦鬼”，也不要！我就这样放过了两只蚱蜢。哗！那边有一只又大又肥的蚱蜢，我高兴极了。哈哈！这只“肥佬”死定了！我悄悄地走过去，近了！近了！我猛地一扑，那“机灵鬼”反应可快了，一下子又蹿到另一棵草上，我不甘心，站起来向“机灵鬼”又是一扑，可还是没捉着。它这一蹿，就没影儿了。我生气地站起来，再看看自己，满身是泥，简直成了“泥猴儿”。堂弟看见我这狼狈样，笑得肚子都疼了！我拍拍身上的泥土，像一只泄了气的皮球—垂头丧气地坐在那里发呆，原来捉一只蚱蜢也有那么难呀！堂弟好像看透了我的心思，过来对我说：“堂姐，捉蚱蜢可不是您想象的那么容易的哦！捉蚱蜢首先要有耐心，而且要细心，轻轻地走到它的后面，等到时机来时，就两手按住它，这样，它就逃不掉了！”我听了堂弟的话，点点头站起来又去捉了。过了一会儿，我又找到了刚才的那只“肥佬”，它正在那里“静养”呢！哼！你可把我害惨了，现在大姐我找你“报仇”来了！我按堂弟说的方法，轻手轻脚地走到它后面，然后耐心地等待时机。哈哈！这粗心鬼竟一点都不知道我站在它背后，我双手一按，它就乖乖地被我“囚”住了！哼！这下你逃不了吧！它双脚不停地挣扎着，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命啊！”“饶命？等下辈子吧！”我冷笑一声，把它放进笼子里，和堂弟回家了。
经过这件事，我懂得了无论做什么事，都要有耐心，才能把事情办成。
捉蜗牛
500字
三年级
叙事
今天，姥爷带我去遛早。走着走着就来到了河边，也许由于刚下过雨的缘故，所以河边的一堵墙上已爬满了大大小小的蜗牛，蜗牛慢慢吞吞的步伐让人不禁觉得它是一个蛮老实可爱的小东西，在它爬过的地方留下了一条闪闪发光的银丝，倒是很漂亮。于是，我决定捉几只带回家玩玩儿。我刚一碰它，它便察觉了，全身缩进小房子里，咦，奇怪，小小的壳竟仍粘在墙壁上。我弯下腰，用手小心翼翼地取下来，像宝贝一样怜惜地放在手心里，生怕一不小心掉在地上，摔坏它。
走进家，把蜗牛放在桌子上，我才如释重负。之后，我就立刻去找来一个小瓶子、一个塑料兜和一根猴皮筋儿。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜叶，把小蜗牛放在里面，盖上塑料兜，系上猴皮筋儿，扎几个眼儿，小蜗牛简易的小屋就做好了。小蜗牛在里面悠闲地爬着，好不自在。我便开始认真地观察它们。它们有两只机警的触角，在触角的末端有两只小眼睛，在环视四周，它们的嘴巴真是小得让人看不清，那重重的蜗牛壳，对他们来说简直是一个负担。
到了吃早饭的时间，我只好依依不舍的去吃早饭。吃过早饭，我便立刻来到“小屋”旁，一看，咦，蜗牛竟都爬到上面去了。看来它们虽然爬得慢，可是却从不停息，顽强向上最终获得了成功，不是有一句古话叫“行百里者半九十”吗？
这些小蜗牛，看来不仅外貌可爱，而且还有一些坚强不屈的拼搏精神。真是我们学习的榜样啊！
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捉蚱蜢一天早上，我和弟弟去捉蚱猛。蚱猛青绿的身体；细细的触角，跳跃的四肢，让人一看就喜欢．刚开始捉的时候我有点紧张，因为它跑得太快了。我东捉西捉，终于捉了好几只．50字 一年级 记叙文
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捉蚱蜢捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。…………渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．800字 五年级
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捉蚱蜢今天语文课上，顾老师带我们去操场上捉蚱蜢。一开始，我怀着无比兴奋的心情去跑向操场去捉蚱蜢。可是，当好多同学都捉到了蚱蜢，争着去给顾老师看时，我却一只也没捉到。当我灰心丧气地正准备离开时，“啊，蚱蜢！”一个同学发现了一只蚱蜢飞起来，惊喜地叫起来。哇塞，那只蚱蜢身强体壮，后腿极其有力，我连忙跑过去捉。那个同学见了，着急地说：“我们来抢这只蚱蜢吧！”“好！”我爽快地答应了。抢捉蚱蜢比赛开始了，我跑过去，轻轻地靠近它，生怕它跳走。“扑通”我向蚱蜢扑去，可那蚱蜢以迅雷不及掩耳之势往前一跳，我扑空了。那个人哈哈大笑，小心翼翼地走过来，悄悄走近，两只手猛的一蒙，那蚱蜢像听话的孩子，在他手里一动不动。我不服地说：“不算，重来。”那同学答应了，把蚱蜢放了。这次，我学着那同学的方法，等蚱蜢落在草丛时也用手一蒙，“哈哈”它终于被我捉来了！捉蚱蜢真有趣，今天我真快乐！350字
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捉蚱蜢今天，天气格外晴朗。棉花似的云一朵连一朵，一个个手拉手，在空中尽情玩耍。小鸟叽叽喳喳地从我头顶飞过。我约了几个同伴，一起去草丛中捉蚱蜢。我们来到草丛边上，哇，这里满地全是郁郁葱葱的小草，草丛把大地包了起来。我们的眼前一片绿，顷刻间，我感到像是来到了原始森林，正在享受大自然赐予我们的美妙风景，我的“司令部”又进入了梦境。这时，一种叫声惊醒了我，是蚱蜢的叫声，叫得那么响亮，一定是一只大蚱蜢。我们的好奇心越来越强。于是，我们小心翼翼地走过去，开始进行捕捉。我走在最前头，第一个走到蚱蜢跟前，刚伸手去捉，它又跳到另一片草丛里。我发现它有我的大拇指那么大，我非常激动，有生以来，我第一次看见这么大的蚱蜢。我更加小心了，可是，茂密的草挡住了我们的视线，要捉蚱蜢有一定难度。这时，一个同伴提议，拿树枝“打”草丛，这样就会“打草惊蛇”，蚱蜢自动会出现。我们现在都信心十足，现在是“万事俱备，只欠东风”。我们到处巡视，找了好一阵也没找到树枝，大家都像泄了气的皮球。忽然，蚱蜢自己跳了起来，它是想透透气。我灵机一动，迅速地捉住了它，把它放进瓶子里。它不停地叫，但我们无论如何也不会让它逃出我们的手掌心。它很美，穿着绿色的“纱裙”，上面还有几朵美丽的“花”。它的翅膀像小姑娘害羞的脸一样红，一对胡须又细又长。我猜想它一定是蚱蜢王国娇滴滴的公主。看着这个蚱蜢公主，我们高兴地笑了，满心欢喜地提着“战利品”回家了。花儿笑咧了嘴，树儿乐弯了腰，都在为我们高兴呢！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 小学 记叙文
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捉蚱蜢今年我的国庆节过得很有意思，因为一项特别有趣的事儿——捉蚱蜢。那天，我和姐姐们去了一条寂静的小路捉蚱蜢，那里花团锦簇，两旁的大山连绵起伏。走着走着，我们来到了一片绿莹莹的草地，先跺一跺脚，然后蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找蚱蜢的足迹。因为蚱蜢大多数是绿色的，所以很难和绿草分辨，我费尽心血终于找到了一只又大又肥的蚱蜢，我刚一伸手，蚱蜢好像察觉出来了，赶紧一跳，速度如闪电一般，一眨眼就不见了。我又尝试了一会儿，有的被蚱蜢察觉出来了，有的捉到了，可埋不住心中的喜悦，蚱蜢趁机跳了出来。我看看自己一无所获，又看看姐姐们，这几个老谋深算的高手在短暂的时间内抓到了许多蚱蜢，我心急如焚。哼！老虎不发威，当我是病猫！我再次精神抖擞的捉蚱蜢，在这时，我看见了一只“肥佬”，我轻手轻脚地走进蚱蜢，可他还是跳走了，它一跳，我也跟着跳，我对它穷追不舍，像在跟它跳舞，我费了九牛二虎之力终于捉住了它。它双脚不停地挣扎，嘴也动着，仿佛在说：“好人饶命！”我高兴地手舞足蹈，这是我第一次战利品。有了这次经验，我接二连三地捉了十几只蚱蜢。后来，我想：蚱蜢虽小，但也有生命，而我毁灭了他们的自由，也当摧残它们的生命！想到这，我把蚱蜢放了，让他们回归大自然。天空渐渐地暗了下来，太阳慢慢地落了山。我们虽然没带战利品回家，但却收获了快乐。550字 五年级 叙事
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记叙文
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捉蚱蜢每个同学的假期都丰富多彩，我的假期也不例外。“放假了！”我们就仿佛是那开笼的鸟，入水的鱼，又开心，又快活。每个同学都抑制不住自己心中的喜悦，仿佛每根神经里都存有兴奋剂，随时都会爆发。一天，我和表哥在家里玩，可不是看电视，就是玩电脑，开始觉得挺有趣，后来就觉得无聊，哥哥说：我们去捉蚂蚱吧。我听后别提我有多高兴了。我们准备工作做好就直奔草地。夏日的午后，烈日高悬，酷热难当，好似进了大烤箱，树叶耷拉着脑袋，蝉儿扯着嗓门抱怨天太热。嗬真是到了火焰山。但我们不管“上刀山，下火海”，捉蚂蚱的决心就不改。我和表哥拿着小盒子，两人一大一小，一前一后，朝着绿阴下走去，嘿！这儿的环境真好：又凉快又有花儿醉人的芳香。这可是蚂蚱的天地，我们的乐园。小蚂蚱呀，你在哪里呀？你可晓得，你的天地里，来了两个大力士呢！我们兄弟两儿，把眼睛睁得滚圆。表哥突然竖起食指：“嘘，别出声！”他猫下腰，脚步轻轻，双手往前一扑。“哈！逮住了！逮住了！”表哥高兴的眉飞色舞，扔掉手里的树叶，将蚂蚱小心翼翼地放进小盒子里。“怎么样？出手不凡吧！”表哥还得意的吹口哨，样子活似齐天大圣赢了二郎神。我挺不服气，小声嘟囔：“大人捉个小蚂蚱，神气啥？”我按下决心，一定要捉一只大蚂蚱，压压他的威风。我左瞧右望，上找下寻，只恨父母没给伙四只眼！……嘿！找到啦！！！他正呆呆的趴着，又肥又大，老天爷有眼！我乐得咧开嘴，一下子扑上去，“哗啦”，我拽了一把树叶……那蚂蚱已经脚踩西瓜皮——跳到树上去了。我又去捉它，可是，我脚下“呼”一滑，来了个“嘴啃泥”。哥哥仰面大笑，我狠狠的瞪了他一眼。他语重心长的对我说：“做事要有耐心，有恒心，要有‘匠心’！蚂蚱鬼机灵，一定要从背后逮。”我的脸像猴子醉酒一般，涨得通红……我定神一看，找到了那只大蚂蚱，脚步轻轻，动作缓缓，从背后靠近靠近再靠近猫下腰，瞄准目标，猛的双手一合，“逮住啦！”蚂蚱使劲蹬腿，双须抖动，好似在祈求：“好汉！！饶命！！！”我冷笑道：“饶命？？跟我去过‘小康’生活！”夕阳西下，彩霞满天，热气消散，微风拂面。涡我和表哥打道回“府”。夕阳的余光，映衬着我们脸上的喜悦……700字 六年级 叙事
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蚱蜢这几天，我们发现楼下妈妈种的薄荷的叶面上出现了许多小洞洞。我要当一回小侦探，把这个吃薄荷的罪犯找出来。我拨开薄荷丛，发现了许多会跳的绿色小虫子。我仔细一看，原来是一些昆虫。它的身体分为三部分，头上有一对触角和一对复眼，身上有三对足和两对翅膀。我想，这些昆虫肯定就是吃薄荷的罪犯了。第二天，奶奶抓来了一只绿色的大虫子，并告诉我它就是吃我们薄荷的害虫叫蚱蜢，昨天看到的是它的幼虫。我把它放在了纱窗上，坐在旁边观察起来。它的身体足足有七八厘米长，其中第三对足最有力。我想去摸摸它，可每一次它都敏捷地跳开了。晚上它会朝亮处飞，我正在看电视，它飞到了蚊帐上，大概是想和我一起看电视吧。它在纱窗上跳来跳去，我真想把它放出去。但又想到一旦把它放出去，它又会去吃农作物，我就改变了主意。300字 六年级 叙事
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蚱蜢今天出门游泳，我在花坛中发现一只绿色的蚱蜢，我让爸爸把它抓回去。由于它的弹跳力极强，抓了好久也抓不到。爸爸和我两个人，突然一下把它拢住，放在一个瓶子里。回家后，我把它装在一个非常高的盒子里（因为它能跳很高，怕逃出去），它的眼睛是红色的，头很大，尾部又扁又长。它的翅膀下面是红色的。它有六条腿，它的腿上面是绿的，下面是红的，小腿的肌肉非常发达，大腿上还长了小刺。他在盒子里跳，想要跳出去，它最高能跳十个自己那么高。我把一根青草和一根绿色极似青草的塑料纸竖在盒子边给它吃，看它能否分辨出来。只见它用一根触角这点点，那点点，最后走到了青草那边。我很惊奇，它是怎么分辨出来的。我上网查了查，在头部的前端有一对呈丝状的触角，从基部到顶端一样粗细，能自由运动，有嗅觉作用。他吃青草时，抱住青草，从下往上吸，我查了一下，那不是蚱蜢的牙，那叫咀嚼式口器。口器是由上唇（1片）、上颚（1对）、舌（1片）、下颚（1对）、下唇（1片）组成的。它的上颚很坚硬，适于咀嚼，因此这种口器叫做咀嚼式口器。我一直观察它，想知道它的呼吸器官在哪，我把它放在水里（背朝上），不久后发现腹部，冒起了气泡，我把它拿起来，发现它肚子上有十对小孔，我把它的头部放在水里。过了5分钟，他还是活蹦乱跳，我知道了，他的呼吸器官在肚子上。晚上，我怕它跳出来，就把它放到一个矿泉水瓶里，用一根绳子把它的一只脚绑在口上，我就睡觉去了。第二天，我发现它被绑在水瓶上的一只脚断了，我想它一定是昨晚挣扎时弄断的我在阳台把它倒了出来，没想到还有一只蚱蜢和它肩并肩，一起飞走了。550字 六年级 状物
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蚱蜢在学校的教师楼后面，有着一片历史悠久的原始森林。里面居住着许多昆虫，但大片地区还是被蚱蜢家族的居民所居住的。在学校的下课铃声中，我又来到了这片原始森林里。森林里的居民都沉浸在劳动的快乐这中，完全对我这座会移动的“大山”置之不理。我又观察了起来，并熟悉了哪里是溪流，哪里是山路，那是什么蚱蜢，那是什么昆虫。蚱蜢家族中的草蜢，似乎是一个天生的埋伏家、游击队员。身穿绿衣，在草丛中快而仔细的跳着。忽然，我看到了只草蜢，正在一只蜘蛛面前优哉游哉的吃草。它似乎也发现了那只比它大几个块头的天敌之一——蜘蛛。可这只高傲的草蜢却对它不以为然，还在慢慢的吃草，然后只是轻轻一跳。那只蜘蛛才恍然大悟——原来刚才自己身边有一个猎物，而现在已被放跑了。在一棵参天大树下，几只打扮的浓妆艳丽的鬼蜢正在那进行着选美比赛。鬼蜢们打扮的五颜六色得，简直就是一位美丽的南国少女。不知使多少蚱蜢驻足痴望。忽然，两只强壮的蚱蜢跑到那几只鬼蜢面前，秀秀自己强壮的身材。然后，各瞟了对手一眼，二话不说，便打了起来。打的十分激烈，虽然持续了很久，但也让我看的兴味盎然。对蚱蜢的天敌——蜘蛛而言，泥蜢是最难抓的昆虫之一。泥蜢的样子很像小蜘蛛，但又不是蜘蛛。可以说，泥蜢和鬼蜢比，鬼蜢就是一个俏丽的南国少女，而泥蜢就是一个不折不扣的街边乞丐，两虫身份有别。突然，在森林的大树下，几只蚱蜢好像在那开“party”的，在那聚在一团。吃着树上的浆果，一边唱着歌。在这悠久的森林里，还有许多东西没看完，但在这时，上课的铃声忽然响起。我只好和我喜爱的森林告别，和我那蚱蜢朋友告别。在教室里，我时不时还惦记着我那蚱蜢朋友，惦记着那一次森林的游历。广东 广州 增城市六年级:朱方楷650字 六年级 叙事
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蚱蜢学功夫从前，有只蚱蜢叫阳阳。阳阳的爸爸妈妈都是全国武术冠军。阳阳生活在这样的家庭里，小日子过得不赖，可是阳阳是个好吃懒做的家伙，他却想拥有一身好武功。阳阳跟父母学武功已经三年了，学的是“有模有样”的。因此，父母要为他举办个“武功展示会”，到时候，所有动物都来欣赏阳阳的表演。开始展示了，第一场由蜜蜂丁丁挑战阳阳。谁料，才三两下，阳阳就被丁丁弄得满脸大包，坐在地上大哭起来:“妈妈，妈妈!丁丁打我!”阳阳妈妈羞愧地抱着他。展示会只好草草收场。回到家里，妈妈拍了阳阳的屁股几下，阳阳哭得更响亮了，比学校的高音喇叭还响。爸爸气急了，说:“你不学好本领就别回这个家!”被逼无奈，阳阳只好出去学武功了。阳阳出了家门，看见一直蜻蜓正在河边连轻功，阳阳的眼睛大了起来，他想:我要是会这样漂亮的轻功，尤其是这一招——蜻蜓点水，那可就了不起了。阳阳拜蜻蜓莎莎为师，在莎莎那里学习“风中行”。莎莎看他进步很快，还奖给他一对翅膀。阳阳练武感到很累，感到不如游戏厅好玩儿，觉得闷得难受。正巧，听见母鸡“多嘴婆”对她的同伴说:“跟你讲哪，隔壁的蜻蜓美眉呀，哼!她最近跟一只绿蚱蜢很亲热呢！保准出事儿!”阳阳很难为情，他不辞而别了。过了两天，阳阳看见一只青蛙一口吞掉一只大虫。阳阳得知这就是闻名天下的“蛤蟆功”，阳阳就拜青蛙“大嘴”为师了。阳阳跟“大嘴”学“蛤蟆功”有两个月了，已经能蹦一米五、六了。可是，阳阳又听到“多嘴婆”说:“那只癞皮蛤蟆收了个绿皮怪做徒弟，正是天生一对怪物!”阳阳又不辞而别了。这样，阳阳只好到深山里去找师傅了。他找到了著名武功大师螳螂，可是螳螂要考验他，让他站在门外，站了三天三夜。阳阳好容易熬过去了。开始，阳阳很认真地学，螳螂拳学了七八成，师傅还送给他一对“狼牙追风钩”，让他天天练习。阳阳哪里能吃下这个苦，这回，干脆偷跑了。三年过去了，阳阳一事无成，走到那里都被人家嘲笑。750字 六年级 童话
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捉蚱蜢今天，是个艳阳高照、万里无云的好日子，我和弟弟兴致勃勃地去捉蚱蜢。走着走着，我们来到了一片绿油油的浓密草丛上，蹲在地上，睁大眼睛，小心翼翼地寻找着蚱蜢的足迹。蚱蜢穿着一身碧绿的衣裳，和小草的颜色非常相似，让我们两费尽心血也找不到。终于，我在一片平瘠的土地上找到了一只个头庞大的蚱蜢，我上前一抓，蚱蜢“嗖”的一声跳到了另一株草上，我赶紧叫来弟弟，和他一起捉住蚱蜢。我们俩一人前一人后，蚱蜢索性跟我们玩起了捉迷藏，她藏进一株草下，等我们扒开草时，它已拍着翅膀飞到另一株草上。终于，我们百次追寻，把蚱蜢包围了起来，蚱蜢只好乖乖收擒，我和弟弟高兴地手舞足蹈。抓住了这只蚱蜢后，其他蚱蜢都停在了草上，好像是在等着我们来抓的。就这样，我和弟弟抓了许许多多的蚱蜢，连瓶子也装不下了。时间过去的可真快，眼间，太阳就落山了。我和弟弟累得满头大汗，妈妈招着手式让我们回家吃饭了，今天我玩得很开心，吃的饭菜也格外香呢！350字 五年级 记叙文
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捉蚱蜢记得以前小时候爸爸经常带我坐着车子去一个寂静的小路去散心。那里的大树枝繁叶茂，草翠花开， 鸟语花香。而且，树上也有一些小动物在忙碌。例如：树上的毛毛虫，正在设法将自己变成翩翩起舞的稀有枯叶蝶；蝉在树上用她那优美动听的歌声，改换着美丽的大地……可最让我感兴趣的还是捉蚱蜢了。不要认为女生就非常惧怕虫子。小时候，我最害怕的就是蚱蜢了，我连摸都不敢摸。现在好了，我却喜欢上了捉蚱蜢。有一次，我发现公园附近里有很多的蚱蜢。便慢慢的跟着它悄悄地走动着，看它不动了，就“砰”得扑上去，谁知道他又跑了，让我扑了个空。后来我又看到了一个，便扑了上去，这次我抓到了一个。经过不断地挫折与失败，我捉到了很多。后来我想：“蚱蜢虽小，可是它们也是有生命的，而这样却是索取它们的自由，这样摧残一个又一个的小生命，我们又何般忍心呢？”想到这，我把蚱蜢都放了。它们没有走，站在那里与我相视对望，久久才肯离去……350字 四年级 记叙文
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捉蚱蜢童年的趣事似凡星点点，最令我难忘的就是捉蚱蜢了。那天天气晴朗，我和朋友曹到花园里去捉蚱蜢。整个草地除了风吹发出的沙沙声，什么虫子都看不见。于是，我们使用“投石问路”的方法把蚱蜢“轰”出来，我随手拿起一块石头用力向草丛中扔去，只听“啪”的一声，草丛中除了飞出几片叶子之外，连一个蚱蜢的影子都没看见，我又试了几次，可结果都是如此，看来 “投石问路”这个办法行不通。一计不成，又使一计，于是我们又改用“打草惊蛇”的办法来把蚱蜢引出来。我捡起一根树枝，在草丛中刮来刮去，突然，一只只蚱蜢出现在我的眼前，青的、红的、绿的、褐的，飞的、蹦的，大的、小的……，蚱猛全出来了！我欣喜若狂，心想：“这办法真灵呀！”我盯上了一只大蚱蜢，我猫着腰，蹑手蹑脚地靠近，只见这只大蚱蜢全身翠绿，呈梭子形，十分苗条，三角形的头上镶嵌着半粒芝麻大的眼睛，不仔细看还真看不出呢！一对长长的触角直直地竖在头上，两只强而有力的后腿缩在尾巴下面，一看就是一个跳远健将。绿翅下又露出一对粉色的翅膀，就像一条透明的连衣纱裙，哇！真漂亮！我悄悄地伸出手，对准蚱蜢用力一扑，捉到了，我高兴极了，叫道：“我捉到了，我捉到了！”我张开手掌想把蚱蜢放入盒中，就在这刹那间，蚱蜢从我手指缝中飞了出去。我紧追不舍，这只蚱蜢敏捷地钻进了草丛中，真是天有不测风云呀！煮熟的鸭子又飞了，我十分失落。此时，我的朋友曹已经捉了许多蚱蜢，我心里不甘，难道我就……？这时，我又发现了一只大蚱蜢，我从反面突击，绕到了这只蚱蜢的后面，以迅雷不及掩耳之势伸出手，一把抓住了他，这时，这只蚱蜢从我的手心里钻了出来，当我张开手心的时候，蚱蜢早已无影无踪了，我用火眼仔细地在草地上找来找去，终于找到了，我猛地扑过去，一把捉住它，天网恢恢，疏而不漏，大蚱蜢在我手中张牙舞爪，它却无能为力。……渐渐地，我们的盒子里已装满这些绿色的小东西，看着我们辛勤劳动得来的战利品，我不禁心花怒放．700字 五年级 记叙文
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捉蚱蜢星期四，我拿着小瓶子去草地上捉蚱蜢。我刚走到草地上，一只蚱蜢就从我身边快速地跳过，正好落在我身前的草堆里。于是，我蹲下身子仔细地观察起来。蚱蜢全身披着绿军装，要是不细看是很难发现的。它的眼睛鼓鼓的，又圆又亮，就像两颗细小的绿宝石。它的触角翘得老高老高，像两根细细的羊角辫。它的头尖尖的，腿壮壮的，一看就知道是个跳远冠军。正在这时候，又一只蚱蜢跳到我脚边，我伸手轻轻一拍，嘿，它在我手心里乱蹦呢！我赶紧把它放进瓶子里，拿回家精心喂养起来。200字 四年级 叙事
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捉蚱蜢“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”大家猜出是什么动物了吗？没错，它就是蚱蜢。说到蚱蜢，我的思绪又陷入了那天欢乐的时光里。那天，阳光明媚，鸟语花香，我来到楼下，发现一根奇特的“树枝”。我好奇地走过去，弯下腰正欲拾起“啪树枝”跳开了。我这才明白，这根本不是什么“树枝”，而是----蚱蜢！我顿时来了精神，想捉它来玩玩。我悄悄地走过去，它似乎早已发现了我这个“巨人”，便做好了“防御”。当我靠近时，它立刻跳到了我的腿上，好像在故意向我“挑战”：哈哈，这下看你怎么办？说时迟那时快，我伸出右手猛的一扣，哈哈，我喜不自禁，我捉住它了！蚱蜢在我的手中努力挣扎着，它长长的脚在我手里“比划”着，好像想跳出“牢笼”。我慢慢地把手打开，欲睹其庐山真面目。“啪---”蚱蜢又灵巧地跳到了我的手臂上，还没等我反应过来，它又跳到草丛里消失不见了。唉，煮熟的鸭子飞了！我想：待我找到你，有你好看！我来了个“地毯式”的搜索，把草地翻了个“底朝天”。蚱蜢好像会“隐身术”，凭空消失了。我并不气馁，边蹑手蹑脚地寻找，边观察周围的一花一草。突然，我发现前面的枯枝上，有个东东动了一下。我匍匐前进，而“敌人”正美美地晒着太阳呢，丝毫未察觉到我这个觊觎它的人。待我离它只有一步之遥时，我双手迅速向前一扣，蚱蜢终于被我手到擒来。我小心翼翼地捏着蚱蜢的后背，唯恐伤害到这个可爱的小东西。金色的阳光下，蚱蜢披着一件绿色的外袍，圆溜溜的脑袋中间，镶着一对带有些淡红色的又大又圆的眼睛，左边一只，右边一只，可般配了！小小的触角就像装了两个微型的“听力器”。“青青的身子，小小的头，长长的后腿跳得高……”每当我想起这首自编的“童谣”，那只可爱的蚱蜢的模样便会浮现在我的眼前。600字 五年级 记叙文
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捉鱼暑假，我和家人还有许多好朋友一起去乡下玩，那里的风景可以说是非常美丽，美在哪里呢？乡村，美在田野里。漫步于田边的小道上，田野里的景色便一览无遗。我们决定在那里多停留几天，好好地享受一下乡村的气息，再回去。在这几天的假期里，让我最难忘的是我和小伙伴们一起下河捉鱼。 第二天，我和小伙伴们吃完早饭，匆匆忙忙地来到一条小溪旁边，小溪旁边的景色真美啊，溪水自上而下，水流顺着山中的树林流出三公里，水中长满了茂盛的杨柳，水杨柳紧紧抱住山石，把树根伸进石缝汲取营养，就像撑开的一把把的大伞。林中的水流成了一条条弯曲的小路，是一个美丽的水上森林。这里怪石嶙峋，有的像人头，有的像饼，有的像小狗。要是你在烈日下步入小溪，顿觉凉爽。这时我对小伙伴们说：“咱们去捉鱼怎么样？”小伙伴们一听，是个好主意，我们很快把鞋脱掉，把裤子挽起来，就下去了，我的脚刚刚踩下去，就被一块很光滑的石头绊倒了，一头扎到小溪里，等我爬起来的时候，我已经变成了一个“落汤鸡”，只见伙伴们笑得直不起腰，笑得我脸都红了。我们继续向前走，来到了一个急流旁边，看见石头下面有好多的鱼，我们喜出望外，笑上眉梢，我正想伸手去捉，被一个小伙伴制止了，只见他从包里取出了一张小渔网，我连忙伸手接过渔网，和他把渔网拉开，一起往溪水里捞，捞阿捞，捞不到一条鱼，我们有点沮丧，但我们又重新鼓起勇气，连忙叫其他伙伴来帮忙。伙伴们闻声赶来“勘察地形”，在我和小伙伴们的努力下把石头慢慢地挪开（因为那里是急流），终于捞到了好多的鱼，我和小伙伴们把它们放到桶里，又继续捞，就这样，一次，两次，三次……桶里装的鱼都满了，我们又翻动其他石块，还捕捉到了一些小虾、螃蟹，真是乐趣无穷。转眼间就到了下午，我们玩的也差不多了，是该“收兵”的时候了，我和伙伴们提着一大桶满满的鱼，往回走，在路上，我们还在回想着捉鱼时的情景，不由得哈哈大笑。 晚上，我和伙伴们坐在院子里，望着银白色的月光，蟋蟀在弹琴，蝈蝈在吹黑管，青蛙在敲木鱼……许多萤火虫在田野里飞来飞去，点缀了乡村夏夜的美丽景色。800字 四年级 叙事
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捉鱼我们小区里有一条清澈见底的小溪。小溪边有几棵垂柳，柳枝一直伸到了水里。水里的水草短短的，绿绿的。水底的石块上长满了青苔。我和几个小伙伴经常来这儿玩。我和小伙伴们到小溪边玩耍，偶然间看到几条小鱼在水草里钻来钻去，欢快地嬉戏。我们几个人就商量捉几条小鱼。说干就干，我们各自跑回家中取工具，手套、小桶、鱼饵、渔网……来到溪边，我利索地戴上手套，端着渔网，蹑手蹑脚地移到小溪边。哎，有一条落单的青色的小鱼，“嘿嘿，我一定会抓住你的。”我手脑并用，一网下去，哪知道，看上去呆头呆脑地的小鱼“嗖”地一下就钻进了草丛里，不见了踪影。小溪很宽，溪边也很滑，我们不敢往前去，怎么办呢?我眉头一皱，计上心头，在距躲着小鱼的草丛不远的浅水处，撒了点鱼饵。我就不信你们不上钩。终于，草丛里的小鱼经受不住“美食”的诱惑。有一条小鱼从草丛里探出身子，在周围游了一圈，估计是在“打探敌情”，似乎感觉到没有威胁了，那条小鱼往撒鱼饵的地方游去，一口一口地吞食起鱼饵来，接着又是一条，又是一条。接着，几条鱼从草丛里窜出来，争先恐后地去抢食鱼饵了。嘿嘿，再狡猾的狐狸也斗不过好猎手。我猛地一挥手中的渔网，一下子就捉了两条青色的小鱼。别的鱼受到惊吓，四散逃开了。怎么办呢?我又生一计，来个浑水摸鱼。我用树枝在水底搅动，果然，水开始浑浊起来，小鱼们从躲藏的地方跑出来，可是他们分散的太开了，没捉着。我又来了个声东击西，并让小伙伴在小溪的另一头用树枝拍打水面，果然，小鱼受到驱赶，纷纷往另一端水浅的地方逃窜了，我一网下去，又捉了一条金鱼。正当我们准备扩大战果的时候，小区物业的保安来了。见状不妙，我们赶紧来了个“三十六计走为上策”，呼啦一声，四处逃窜，留给保安的是一串笑声……晚上妈妈回来，我告诉她捉鱼的经过。妈妈直夸我会动脑筋，但妈妈又说，鱼缸空间太小了，小鱼会不舒服的，小溪才是它们舒服的家，要让它们和它们的小伙伴们在一起，它们才会自由，才会快乐。800字 初中 记叙文
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捉老鼠去年11月的一个晚上，我坐在客厅的沙发上休息，一只老鼠从阳台窜了进来，迅速钻入沙发下。我不动声色，轻脚轻手把阳台门关上，再把客厅与寝室间的门关上，形成包围之势，然后搬倒沙发，老鼠居然深藏在沙发靠背后的木框的角落里。我用手电照住老鼠的眼睛，老鼠一动不动，高度警戒。僵持几分钟，我突然“啊”的一声尖叫，老鼠如惊弓之鸟，迅速逃窜，我随即投入战斗，与老鼠短兵相接，在客厅里展开追杀。由于恨之深，杀之切，我只想以最快的速度结束战斗，结果将老鼠逼至墙角，乘其短暂喘息之机，使劲一脚，将老鼠踩了个头破血流，整个战时不过１０分钟。今年5月份的一个晚上，又一只老鼠窜入沙发下。我布置好战场，本来计划多战几个回合，但由于不慎将大脚指拇撞出了血，致使本人气急败坏，一阵穷追猛打，仍然几分钟就搞定。前不久的一天晚上，久违的老鼠再次光临。总结前两次的实战经验，我觉得快速战斗，太便宜了这斯，便制定了“疲劳战”和“恐惧战”的策略，不求一次击毙，只望从体力和精神上将其拖垮致死。按照这个原则，我静下心来，采取鼠退我追、鼠疲我扰、稳打稳扎的游击战术。在最初的１０来分钟内，实施闪电战，快速追击。经过这一阶段的严厉打击，老鼠已丧失了百米冲刺的战斗力，又钻进了沙发靠背后的木框里。用手电一照，老鼠一惊，眼睛睁得又大又圆，嘴尖不停地抽泣，胸部高频率地起伏。看来，闪电战已取得显著效果，老鼠的精神高度紧张，已处于崩溃的边缘。几分钟后，我发动了第二轮攻击。这一阶段以精神摧残为主，先把老鼠撵出来，不时施以尖叫和敲打声进行震慑，声响一次，老鼠惊蹶一次，如此反复。又是１０来分钟，老鼠已无法连续奔跑，只能在小范围内运动。战事转入第三阶段??实施肉体折磨。我找来一只铅笔，削尖，在老鼠身上这里戳一下，那里敲一下，想起它昔日作恶多端，现在任人宰割的模样，我心里痛快极了。１０来分钟后，老鼠的四肢已无力动弹。我弄它个仰面朝天，其胸部高频率的呼吸已变成了低频，嘴巴不时地大张一下，几分钟后，气绝身亡。800字 初一 叙事
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捉老鼠那天晚上，我躺在床上。忽然听见屋外有吱吱的响声，好像还有啃东西的声音。我赶忙爬起来，刚出屋门，就看见一个灰色的影子闪了一下，猛地不见了，当时我就吓得大叫起来。爸爸听见了，赶紧过来问我怎么回事，我就给爸爸讲了这个惊奇的发现。爸爸听后马上就猜出来了，说那肯定是老鼠搞得怪。当晚，我就给爸爸提出了一个建议：我们共同捉老鼠。爸爸爽快地答应了。可是当我想起那个小东西时，心里还是有点儿害怕。就瞪大眼睛问爸爸：“老鼠会不会咬人？”爸爸说：“不会的！”可我还是有点半信半疑。接着我们找来了一个网，爸爸把它支在老鼠经常出没的地方，又在网里放了点吃的东西，心想：这下一定会网到老鼠的，于是就放心地上床睡觉去了。第二天一早，我就赶快跑到捉老鼠的地方。却发现不但网里吃的东西没有了，网还被咬了一个洞。我心中的火气不打一处来，愤愤地说：“这死老鼠真狡猾，我们一定要捉住它！”可是，该怎么才能捉住它呢？这还真是个难题。正当我头疼的时候，奶奶了走过来，只见她左手拿了一个纸板，右手拿了一个小铁板，奶奶微笑着告诉我：“一个是现在用的粘鼠板，一个是以前捉老鼠常用的老鼠夹，有了它们一定能帮你捉到老鼠的。”“太好了！这下老鼠一定跑不掉了。”于是，我赶紧找来爸爸，拿起奶奶为我们提供的新武器，再次开始捉老鼠。我们先把粘鼠板展开放到墙角，然后又把老鼠夹打开，而且还在老鼠板和老鼠夹上都放了一点面包屑。我相信在美食的诱惑下，老鼠一定会上当的。东西准备好后，我就上学去了。放学回家后第一件事情就是跑去看老鼠被捉到了没有。可是一天下来，结果让我很失望。爸爸和奶奶逗安慰起我来：“老鼠晚上活动的多，我们再耐心等等。”吃过晚饭，我又去看了几次，可还是没有动静。次日早上，还在做着美梦的我听见奶奶的喊声：“佳欣，快来看，捉到老鼠了！”一听到捉住老鼠了，我赶紧从床上爬起来，穿着睡衣就往外跑，只见一只大老鼠被老鼠夹死死地夹住，已经不能动弹了。虽然捉老鼠是件挺不容易的事情，可是想到以后就可以安心地睡觉，不会再被老鼠打扰了，心里还是蛮有成就感的。800字 初二 叙事
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捉猫过年了，我和爸爸妈妈走亲访友，去了不少地方。这一天，我和爸爸妈妈去舅外公家拜年。给舅外公拜过年后，我无聊透顶。于是我就想去院子里看看有什么好玩儿的东西，可当我刚一跨出大门时，弟弟就大叫起来：“哥哥，这边有一只大猫!”我赶紧四处张望，没看见大猫，于是我问弟弟：“大猫在哪儿?我没看见有猫啊。”弟弟托着脑袋想了一会儿，说：“可能是钻进巷子里去了。”我往巷子里一看，果然，大猫还在里面。我见此情景，便和弟弟制定了一个严密的“捕猫计划”。然后，我和弟弟就开始行动了。弟弟首先大摇大摆地走了出去，这是为了让猫转移注意力，然后我马上从小巷的第一个巷口跑到了第二个巷口，这是为了捉住猫。那只猫全神贯注地死死盯着弟弟，眼珠纹丝不动。弟弟有故意向前走了一步，这是我也从第二个巷口跑到了第三个巷口。我得意洋洋着，情不自禁地乐出了声……随即我意识到：“糟了，行踪暴露了!”果然，那只猫马上扭头朝我这边看，我赶紧藏起来。好在那只猫很快又聚精会神地死盯着弟弟，没注意到我。我在心里暗暗窃喜：逃过了这一劫。这时，毛后退了几步，跑上了平台，于是我和弟弟继续向前走，到了平台上，只有几个草垛和几个花丛做掩护了。我和弟弟小心翼翼地向前走了几步，于是我们和野猫的距离已经越来越近了。正当我们准备两面包抄捉住它的时候，那猫突然也纵身向弟弟扑来，弟弟灵机一闪，猫扑了个空。此时他发现了草垛里的我，于是又掉头要往我身上扑，我赶紧一闪，用逃过一劫。我和弟弟赶忙逃窜，那猫扑了一个有一空。于是那猫被激怒了，开始追我们，跑着跑着，眼看我和弟弟与大猫的距离在一步步逼近，我见势不妙，往旁边纵身一跳，”咣“的一声，我的头被栏杆撞了一下重的，我也顾不上疼，赶忙和弟弟跑回家里，那猫见我们进了房子，便不再追来，大摇大摆地走开了……这件事正应了一句中国老话：”偷鸡不成反蚀米“啊!而这件事也加深了我对猫的恐怖印象。从此，我再也不敢招惹它们了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 初二 记叙文
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