学习《为人民服务》一文的心得体会
毛泽东主席说过:“人总是要死的,但死的意义有不同,中国古代有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重,替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”。
该文主席精辟阐述了我们共产党人怎样对待人生。人总是要死的,人只有一生,人生来病去是自然现象,是不可抗拒的。但是,如何活法,怎样活才有意义,主席给我们指明了方向,那就是多做有益于人民的事,为人民谋利益。这才是活的质量,才叫活着。如果一生忙忙碌碌只为自己,生活在自己的圈子里,心中无他人,缺乏爱心,那就是白忙活。如果再去做一些缺乏道德、有损公德的事情,那才是白活!我认为这样倒是活不如死!
共产党员活着首先是为他人而活,为他人谋利益,象张思德、雷锋同志那样,为帮助他人而感到幸福,为帮助他人而感到快乐的助人为乐精神,雷锋同志走了一路好事做了一火车,其精神传遍祖国大江南北,感染了整个一代甚至几代中国人,使自己的名字刻在了全国亿万人民心中,他的生命虽然短暂,但他的英名将万古留芳,世代永存,他的死就重于泰山。而一部分党员,辜负了人民的期望,辜负了党的教育和培养,在国家的高层领导位置上不为人民办事,而贪污奢侈,人民群众深恶痛绝,最后成了人民的败类死在人民的唾骂声中,党内的一批高官落马就是罪有应得,他们的死就比鸿毛还轻。
我们应当知道怎么做人,做什么样的人,请我们努力争做一个有益于人民的人吧!
“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说的对,我们就改正,你说的办法对人民有好处,我们就照你的办”。
该文主席向我们提出如何对待他人的批评和建议的态度。我们做的工作是党的工作,是为人民而做,难免有差错,关键是如何对待“差错”,领导和同志们给你批评,能否接受?这就是考验一个人的机会,能否冷静思考,自我检查和剖析自己,是一个同志的能力和素质。如果认真听取他人意见,主动思过,并且有则改之,无则加冕,你一定会得到领导的同志们的理解和支持,是一个明智的人。如果认为自己总是对的,总是把问题划在他人身上,甚至怕承担责任,有意推卸责任,那你将就会错误不断。因为你听不进别人的意见,辨别不清是非,没有正确与否的判断能力。如果你再不注意学习,提高自身素质,是不会胜任工作的。也不会有所作为。
由此看出,我们做人,首先要做光明磊落的人,要善于接纳他人的意见,要养成听取他人意见的习惯。要培养自己具有坦荡的胸怀、大度的气质、豁达的心态、爽朗的性格,容天下之人、听逆耳之语、做利人之事。本人将努力学习,加强个人修养,团结同事,听从党委领导的工作安排,使自己成为一个思想高尚、乐于奉献的优秀共产党员,不愧于党的培养,成为人民的优秀公仆。
学习与玩耍
毛主席说过:“又学习、又玩耍。”我说:“学中有玩,玩中有学。”
——题记
终于,终于,挨过了看似短暂实际却漫长的期中考试,我可以抛开学习,甩走烦恼,尽情地展现自我了。老师说,这次旅行,你们应该从中学到一些东西。我若有所思地想了想,嗯,也对,我好久都没有从玩中学到知识了。
大家都兴高采烈地来到了自己的美好宿舍。这一天,我们就要在红十字会拓展基地度过了。稍作休息,我们就全神贯注地去听教官给我们讲课了,教我们如何帮助受伤的人。教官陈述了许多包扎方法,我似懂非懂,但还是认真地记了笔记。最后,教官竟然让我为假人做一次心肺复苏。我紧张地走上前,然后认真地按压它的胸部,又吹了两口气。因为我的肺活量不是太好,所以连吹了好多次也没吹起来。唉,看来要加强锻炼了。这个上午,我的收获是——加强肺活量!
下午,我们学习了在灾害中如何逃生,就是用一个什么安全绳,然后系紧扁带,再套上一个环,就可以安全地像教官一样,身轻如燕地从三楼“走”下来了。因为,这些东西的承重都在2吨以上,足足有十几个人重呢!虽然这么说,但我看着一些人不费力地下楼模样真是天壤之别。我不免有些担心:“我到底试不试一下呢?我不会摔下来吧?或者卡在半空中怎么办啊?……”一连串的问题蜂拥而至。不过,尝试新事物还是很有乐趣的,我还是硬着头皮,决定试一下。好长时间后,轮到我了,我悻悻地戴好防备用具,三步并作两步上了楼。站在三楼往下一看——天哪,眼晕!我再也不敢往下看一眼了,于是就故作镇静地按照教官的要求,一步一步往下“爬”。越爬越矮,我开始有了信心。于是跳着下到了地面。这真是一次惊险刺激的逃生啊!这个下午,我的收获是——敢于向新事物发出勇敢的挑战!
踏踏实实地一觉睡到天亮,全体同学都带着期待与兴奋,精神抖擞地去爬鹫峰啦!我们先拍了照,冉舟朝气蓬勃地向山顶攀去,一路上风景宜人。可是,越往高处走越累,我有一点掉队了。越走越远,其他同学依然精力旺盛,但我和一些同学则被远远地甩在了后面。我背着大包,抱着大衣,气喘吁吁地一个台阶一个台阶地爬去。每一次抬脚对我来说都很困难了,就像你正在做美梦却被一次次拉到战场上去似的。譬如,他们在某个地休息了,我们也想休息,但“笨鸟先飞”,我还是匀速爬吧!当还有三分之一的路程时,山路变得异常巍峨陡峭,以至于身负重物的我到了非四肢并用不可的地步。突然,不知哪个人大喊了一声:“到了!”我仰头望去,几个人正在山顶挥手。我立刻有了兴奋劲儿,拼命地往上爬,差点儿就忘记了劳累。几分钟后,一派壮观的景象出现了:一群又一群,一片又一片的人,站在了鹫峰山顶,自豪地鸟瞰整个北京城。若不是大雾,他们还想找到自己的家呢!一块又一块的绿化地,一排又一排的高楼大厦——这就是我的家乡,北京。它是如此美好!如此奇妙!如此雄伟!……我沉浸在自己的一片小世界里,良久,以至于忘记了站好队列。
还没到中午,我们就踏上了下山的归途。是啊,“上山容易下山难”,归途中,我有好几次都“哧溜”一滑,幸好我抓着把手才幸免于难。脚下的石头真是太滑了,好像在故意与我们作对似的,“打磨”得光溜溜的,好几位同学已经因此而“英勇倒下“了。下了一半的山路,我不经意地和同学们聊天:“我们下来得这么走,三点前干什么——啊!”随着一声尖叫,我也“啪”的一声,滑下一级台阶,后背磕到了棱上。我吐了吐舌头,看来以后走路不能分神不能说话了。老师关心地问我疼不疼,我连声说没事,他还让我拉着别人的手走。最后,我们都安全地下了山,大家激动极了,因为自己坚持下来了。是的,坚持就是胜利!
少儿班平时的学习是轻松愉快的,少儿班的娱乐活动是需要自己认真挖掘快乐并体会成功的。学中有玩,玩中有学,这就是我喜爱的少儿班!
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为人民服务看了>这篇文章,我觉得我们应该处处礼貌待人,即使对陌生人也要保持微笑.明明他去借锤子,他说:”喂,大伯,我要借锤子.”这么没礼貌的话,别人会理你吗?黄大伯只是望了望明明,什么话也没说.小红去借锤子的时候,她先敲了敲门,然后等黄大伯说可以进来,她才有礼貌地走进去说:“大伯,我们要用一下锤子,请问可以借一下吗?我们用完一定会物归原主。”黄大伯乐意答应了。两个都是同一班的学生,为什么黄大伯借给小红,不借给明明呢?是明明的样子不好看?还是小红比较可爱?不是的,小红很有礼貌地说话,而明明什么叫礼貌都不明白。所以我们更应该礼貌待人,对每个人都友好。现实生活中,有许多很有礼貌的人。那些服务员总是微笑着招待客人,他们保持笑容,给顾客一个好印象。即使那些顾客很会找麻烦,但他们总是有耐心地帮助客人,尽量满足客人的要求。对于服务员来说,“顾客是上帝”。他们不能得罪顾客,不能影响顾客的情绪。“请问你要点什么?”店主小芳亲切地问道。“我想问这些肥皂多少钱?”客人问道。“3块。”“那些牙膏多少钱?”“8元。”“那……”如果这样下去,可是小芳却能面对这么麻烦的客人。“你好啊小姐,你选中哪一样呢?我们这里的货式还有许多。”“我觉得服务态度很好啊,我走了这么多间商店,他们很快就把我赶走了。谢谢你这位小姐啊!”客人满意地说道。这时,小芳也不好意思地说道了。其实如果我们在当时这样的环境下招待客人,我想我们很可能会不耐烦,很可能会和客人发生争吵,所以沉默是金,我们应当宽容地忍受着,我们应该礼貌待人。我觉得很有礼貌的是QIN、天使梦幻。和她们聊天的时候,你会感到很亲切。她们总是友好地对你说,“你好!”“你这几天还好吗?”“你写的作文很棒啊!”等。她们是真真正正地想和大家交朋友,她们那友好的语气能不感动我吗?谢谢这些可爱而有礼貌的朋友啊!如果我们没有有礼貌的朋友,我们都不会注意礼貌哦。如果你没有礼貌,别人会对你有意见,或许会影响友谊,或许会导致大家吵架,希望大家以后要“沉默是金,礼貌待人”哦!处处礼貌待人,处处就给人好印象!希望大家礼貌待人哦!800字 六年级 叙事
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为人民服务读后感【篇一:为人民服务读后感50字】《为人民服务》这篇著名的毛泽东主席的讲演稿,是我上学时就已熟知的文章。其中的段落和句子让我铭记在心。“人总是要死的,但死的意义有不同”、“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”、“要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死的其所。”参加工作的二十多年间,我又无数次的因为各种学习活动,重温过这篇《为人民服务》,但每次的感受都不同。每一次的学习都使我的思想和行动有进一步的升华,都促使我在人生的道路上前进一步,且不迷失方向。始终牢记党的宗旨---为人民服务。正是这样,我才从一个不懂得什么是革命、什么是工作、什么是为人民服务的毛头小子,成为一个共青团员、共产党员,成为一个称职的基层工商所干部,成为一个合格的工商行政管理人员,成为一个能为社会、能为他人宁愿舍弃个人得失的人。【篇二:为人民服务读后感50字】学习这篇课文之后,我感受到不管在什么地方,都要处处先为别人着想,站在别人的角度想一想事情,要多帮助别人,在自己有困难时,别人才会帮助自己,要做到"人人为我,我为人人"。【篇三:为人民服务读后感50字】我相信:通过读《为人民服务》这本书,我们一定会团结协作、爱岗敬业,尽职尽责,淡泊名利,静下心来教书育人,做让人民满意的祖国栋梁,为我校的发展贡献自己的一份力量。【篇四:为人民服务读后感50字】毛主席的光辉着作《为人民服务》一文是一篇议论文,在上学时已经印象深刻,能背得滚瓜烂熟。现在,我再次阅读并学习了《为人民服务》一文。读后倍感受益匪浅,自己的思想认识,再次得到了升华。【篇五:为人民服务读后感50字】读完文章,我明白了很多,也学到了很多。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”读到这句话时,我想到了我们的英雄前辈、革命先烈。黄继光、李大钊……多少革命战士,为了我们的祖国,为了人民的利益,献出了自己的生命。我深刻地体会到:他们的死比泰山还重!【篇六:为人民服务读后感50字】《为人民服务》这篇伟大着作,是毛主席1944年9月8日在延安追悼张思德同志会上的讲演,距今有近61年。要想做到全心全意为人民服务,就必须树立远大的共产主义理想。要经历一个漫长的历史过程,需要十几代甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。多少共产党人为了共产主义事业奋斗了一辈子,甚至献出了宝贵的生命。【篇七:为人民服务读后感50字】读了后,我更深地明白了“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”的含义。理想、信念对人的激励作用是很大的,它使人们在行为中产生一种强烈的意志和情感。这种意志和情感是一种精神动力。一个人树立了崇高的理想、坚定的信念,他就会激发实现理想的坚韧不拔的斗争精神和克服困难的勇气,充满了必胜的信心,甘愿为理想的实现牺牲一切。【篇八:为人民服务读后感50字】在《为人民服务》一文中,毛泽东同志提到的张思德同志,是革命队伍中,一个很平凡的革命战士。他在平凡的工作中,为人民的解放事业,献出了宝贵的生命。为此,毛泽东同志给予了他极高的评价。说“他的死是比泰山还要重的”。我想,作为一名小学生的我,也是一种平凡的生活。我也一定会像张思德同志一样,干出不平凡的业绩。1200字 五年级 读后感
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《为人民服务》读后感毛泽东在为纪念张思德而做的《为人民服务》的讲演中说:“我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”“为人民服务”弥补了我们现实生活中正在缺失的一种东西,让人重新思考“为人民服务”在现阶段的内涵。全心全意为人民服务是中国共产党党员的根本宗旨,是我们党之所以深受全国人民拥护支持的根本理由,也是中国共产党能够始终保持先进性的重要原因。事实证明,“为人民服务”是我们党从小到大,从弱到强的力量源泉,是我们党不断巩固执政基础,提高执政能力的最坚实的思想保证和政治保证。不同的时代,不同的时期,在不同的工作岗位上都需要全心全意为人民服务的思想意识。不怕吃苦、甘于奉献的精神,甘做人民的一块砖,在自己的本职岗位上兢兢业业地工作,干一行爱一行专一行,不计较个人得失,哪怕事情再小,只要自己的工作或学习是为人民服务的,是为人民的利益而做的,它就是伟大的、高尚的,它就是党的事业。当前全国正按照党中央的部署,开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育。我们要向毛泽东主席所言,做到全心全意为人民服务,从小事情做起,做好自己的本职工作。大的时代,永远需要“为人民服务”的精神!人民是创造历史的伟大力量。中国革命要取得必须依靠人民群众的力量和智慧;重视人民的力量,发动人民的力量是我们党最优良的传统。由此也确定了我们党的宗旨是全心全意为人民服务。每一个共产党员都要把人民的利益放在首位。继承和弘扬为“为人民服务”的优良传统,是形势的需要,是时代的呼唤,伟大的人民,需要永远的“为人民服务”!600字 初三 读后感
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《为人民服务》读后感2005-3-11 从报纸上看到了一则消息,牛玉儒同志被评为“CCTV感动中国2004年度人物”。据查阅一些资料,更为详尽地获悉了为百姓甘为孺子牛的牛玉儒的生平资料。牛玉儒是内蒙古通辽人,1970年参加工作,从公社党委书记到内蒙古自治区副主席,34年里的他就像一部不知疲倦的机器一样,风风火火工作着。2004年8月14日,年仅51岁的呼和浩特市市委书记牛玉儒离开了人世。在中国大江南北的党政机关的门口,我们常可以看到相同的五个字——为人民服务,这是人民对公仆的最低要求,也是最高的要求。而当大大小小的国家干部,面对“为人民服务”这五个字的时候,央视推荐委员会评价道:牛玉儒为共产党人执政为民的旗帜添上了一抹耀眼的亮色。名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”之古训。为官一任,造福一方,他给我们留下激情燃烧的背影,让精神穿越时代而常青。他让活着的人肃然起敬,他虽然离我们而去了,但他却永远活在人民的心中。为人民服务的楷模,每一个公仆的样板。他的一言一行诠释了如何去筑牢干群鱼水之情,他的一举一动拆射出爱民深切的真情。为人民服务是我们党永恒的宗旨。恐怕所有人都有一种感觉,自从读书到参加工作,我们所受的教育、熏陶都始终贯穿着这个思想,现在再读毛泽东同志《为人民服务》这篇著作,最大的切身感受就是环境不同了,时代不同了,但我们的认识度、认同感却与日递增。从最初的理论式教育到如今和群众主动打交道的实践,我们作为一名机关工作人员,每天都在全接触、开放式的实践中为人民利益而工作。回想参加工作十多年来,由于所处的工作性质,决定着我们必须始终时刻地为人民利益而想,为人民利益而忧。毛泽东同志在文章中所体现出的一些思想,也都无不衬映出“三个代表”重要思想的精神内涵和实质,也说明我们党每时每刻都在探索着、实践着如何更好地为人民利益服务。“为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻”“因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”“我们的同志在困难的时候,要看到光明,要看到党风,要提高我们的勇气”。只言片语中,道出了我们党始终如一、孜孜追求的高风亮节、一身正气、开阔胸襟。的确,在改革开放的潮流中,各种思维的激烈碰撞,确实使人有时感到思想中存在着一些“不适应、不符合”的问题,但是如果每一位党员都能象牛玉儒同志那样去做,去实践,那么我们的党始终会是一个让广大人民群众所支持满意的政党,我们的共产党员始终会是一位让广大人民群众接受和拥护的党员,我们祖国的未来肯定会更加光明起来。1000字 初三 读后感
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为人民服务的好主任我认识一位好的心的主任,在这个人才济济的社会中,她显得那样平凡的人,她是一位五十多岁的中年人,应该好好在家里享福的,可她为了群众,还在为我们劳累,每天为了群众是事情忙碌到十一点多种才休息,周末更不会休息了,因有她的爱而与众不同,是一个爱人民如己的好主任,为我们群众问长问短的好主任。去年的冬天,我们社区有一个孤苦怜丁,无依靠的老太太,大冷的天差点冻冷死了,主任知道了,当时寒冷的冬天晚上十点多钟了, 立刻过去看老太太,跟老太太买了很多东西去,看见的时候老太太,已躺在床上大便小便一拉在床上臭着熏人,主任来慢慢给老太太洗被子,为了老太太别冷着了,第二天一大早上街买了烤炉和被子和衣服送给老太太,问老太太最需要什么,老太太说身体不舒服,,主任马上给老太太叫医生去给老太太检查病。老太太没法自己煮饭主任每天给老太太送饭去,没有药的时候主任就买药,老太太没有柴火烧水主任就给老太太买煤炭,还叫别人给老太太送柴火送很多吃的东西去,买所有的东西都是主任拿自己的钱买。主任向上面的领导向民政局反应这位老太太的情况,主任心中只想帮助老太太度过晚年,为了这件事主任费了不少的心血。主任是一个热心肠的人,看见困难的人,就要想方设法想帮助,我也是非常困难的人,我是一个先天性的脑瘫,家里为了我才到今天这个地步的,从我遇见主任那一天开始起我们的日子一天比一天好,主任看见我父母没有工作,只卖一点水果来维持我们的生活还要给我医病,从哪个时候开始主任就一步步的帮助我们,向上面的领导和民政局反应我们的困难,上面有什么好的政策第一个就想到有很多的困难人,给我们解决困难解决温暖,给困难的人办低保,有残疾的人,办残疾证,办爱心卡,过年过节带着党和政府给困难的人送温暖送慰问金。主任对我们残疾人特别关心,主任给残疾人说不怕残疾,人残志不残,主任每天来鼓励我的学习,主任教我学字,主任为了我学习字,主任看我手不方便我没法写字,说这样学起记不牢靠,很容易就忘了,主任想了一个好办法,主任就说把自己的手机给我,边学边打字这样就很容易把字记得牢靠了,还可以学会发短信,然后我就学会了,我给主人说,我学电脑,想要一台电脑,主任就想方设法,向各位领导,向各个单位帮我要电脑,最后遇见一位好心的牙科医生送一台电脑给我。主任看见我们一家人没有房子住,只租了八个平方的房子,夏天我爸爸洗澡的时候就要把我撵出去,我洗澡的时候就要把我爸爸撵出去,就想方设法帮助困难的人,向房管局反应我们的情况,前几年房管局没有没有房子,每年就给困难的人发补助金。就是中城社区主任何晓雯,对工作很非常负责,群众随叫随时到,对人民非常关心,对事情非常细心,在我们社区无人不知无人不晓的,人人赞扬的好主任。1000字 高一 记叙文
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社会服务心得假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。学校是一个小社会,我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践,而是在老年公寓去帮助老人,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。虽然在这假期我没有在我的专业知识,专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西,假期实践 增强了我的办事能力交往能力,叫我懂得钱来之不易,叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。1000字 初三 散文
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心得体会世界本来就是一个矛盾的集合体,每个人在生活中,都会遇到各种各样的抉择,但不需要为压力过重而苦恼,更不需要为了失败而哭泣,也不要让事情来主宰我们,而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。最后李开复博士认为:成功就是不断超越自己,就是“做最好的自己”。对此我的理解就是每个人都有成功的机会,形式不同,成功的意义也不同,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去实现理想,并且每天都在向理想靠近,就是成功。成功的标准并不是单一的,社会给每个人提供了不同的舞台,只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限,无论是令人瞩目还是平凡普通,都是成功。当然,在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想,我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的,我们所能做到的就是改变心态,调节情绪,改变思考方式,不断超越自己,努力让自己的生命充分燃烧,做最好的自己。读完《做最好的自己》,感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性,工作经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该是年轻老师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业,刚参加工作时的热情减少了,这种心情影响到我的生活和工作,受李老师的影响,“既然只能当老师,那么悲悲戚戚是当,高高兴兴也是当,我当然选择后者!”是啊,开心是一天,不开心也是一天,为什么不天天开心呢?可是,每天出现的让人头疼的事情,让人头疼的学生,怎么能高兴得起来呢?我经常想:多想孩子们可爱的地方,尽量把课上好,尽量和他们一起玩儿,这样孩子们就会越来越爱自己,每天生活在一个充满爱的环境中,又怎么能不高兴呢?多么简单多么朴素的道理,为什么我当初就没想到呢,想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦,如果我们只盯着别人的错误,那么只能让矛盾越来越激化,但是我们如果想别人的优点,就会使我们很快的冰释前嫌,问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”,如果我们给学生多点,再多点的爱,对于他们的错误我们都用理解之心,包容之心,责任之心看待,而不去苛求他们像成年人那么懂事,师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下,要保持积极的心态,不论遇上什么困难都不要气馁,积极心态战胜一切困难,一样可以做到优秀。事实证明,我们每个人都可以做一个最好的自己,都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责,也不必因为境遇不好而太过感伤,怨天忧人。我们所需要做的,是追随自己心灵的选择,不求其他,但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!1000字 初三 议论文
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心得体会惠阳区教师专业发展年”活动报告心得体会2010年3月20日我校举行了一场活动报告会, 三位教师进行了精彩的演讲, 我从中受益匪浅。 下面我谈谈自己的心得体会:能让教师过上幸福生活的法宝,最主要的是有个好心态我想,决定幸福的心态应该是阳光般的吧。阳光普照大地,温暖每一个人,也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样,是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态,才能做一个幸福的教师。要有一颗平常之心。平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少平常心,就会对学生提出过高过严的要求,就可能失去耐心、细心、冷静和理智。当越来越多的脱离实际的过高期望和过严要求,遭遇到越来越个性张扬的新时代学生的时候,矛盾便一触即发了。海明威曾经说过,现实不一定总是美好的,但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题,我们不能一味地沮丧和抱怨,而是应该接受现实。要有一颗宽容之心。作者在书中说过这样一句话:“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊,金无足赤,人无完人,我们这些为人师者,年岁长于学生,知识多于学生,阅历丰于学生,涵养胜于学生,即使这样,我们也不是完美的,那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生,就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误,所以才需要教师的存在。其实每个学生都有自己的优点,都有自己的位置和作用。如果能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点,而不是一味盯着他们所犯的错误不放,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,幸福的生活不就是这样吗?要有一颗感恩之心。生活中,值得我们敬重与感激的人或物很多,感恩是一种达观的人生态度,是知足常乐的心态。作为一名教师,如果能怀着感恩之心去看待学生,你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞;被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦;被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱,生活是如此美好。反之,总是埋怨、指责、敌视、不满,会让自己的心情变得很糟糕,自然没有幸福感可言。所以,常怀一颗感恩的心的教师,一定是时常面带笑容,挺直腰板,给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师,才会有一群幸福快乐的学生。书中这样一段话让我感动不已:“有心的地方就会有发现,有发现的地方就会有欣赏,有欣赏的地方就会有爱,有爱的地方就会有美,有美的地方就会有自由,有自由的地方就会有快乐。”记得有位恩师也曾这样教导过我:“我们不能选择我们的学生,但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是平常之心、宽容之心,还是感恩之心,只要你拥有阳光般的心态,就会少些烦恼多些快乐,将教师视为一种艺术,乐此不疲虽苦犹甜,那么你就能够拥抱幸福!1000字 四年级 记叙文