我们班的故事（1）
350字
三年级
叙事
在我们班里，经常会有一些勤劳的人在班里做一些好人好事。上次，轮到我们小组扫地。由于我们小组的人都比较懒惰，所以每次扫地都只剩下我和卫生委员两个人扫地。卫生委员是个很勤劳的好班干部，每次扫地，只要老师一不来检查，就有人逃跑不扫地，把卫生委员一个人丢在教室里扫地，帮他们把工作做完。我每次都看到他一个人孤零零地在扫地，拖地，摆桌子，然后才离开学校。又轮到我们组了，又只有我们两个人干活了。终于扫完地，拖完地了，教室看起来比之前干净多了，可是，摆在门口的5袋垃圾怎么办呢？趁着我收拾书包的时候，他马上拿起三袋垃圾头也不回地跑去倒垃圾了，怎么叫也不停，他真勤劳啊！他为了减轻别人的负担，但是也不能把负担都往自己身上扛呀，真是一只勤快的小蜜蜂，下次评选好班干部一定选他。他的勤奋精神也应该学习。这就是他，我们班勤劳的卫生委员。
三年级:王仕杰
我的快乐体验
550字
初一
记叙文
“陈一，作文上书了!”正当我在课间娱乐时，“小灵通”扬着一本书匆匆向我奔来，通报这一喜讯。起初，我还以为“小灵通”在开玩笑，便笑着说：“别逗我了。”“
谁逗你了，不信你看！”只见《江南少年》雪白的底面印着本期优秀作文的题目，我打开一看，带有一股油墨清香的铅字果真印着我的名字和作文。我仿佛不相信所看到的一切，然而，这一切又真真切切地展现在我的眼前。
当我看到文章的一瞬间，不知是高兴还是激动，泪水不知不觉地模糊了我的双眼。片刻后，我又破涕为笑，手舞足蹈，兴奋不已，脸上露出甜蜜的微笑。我
一把抢过书，飞快地跑进教室并放开嗓门大声嚷嚷：“我的作文上书啦，我的作文上书啦！”激动之余，我安静下来，津津有味地欣赏起这篇作文，心中感到无比地快乐，就像吃了蜜糖似的。文中的每个词，每个句，都透着活泼劲儿，使我沉醉，使我回想，使我快乐……
望着这可喜的成绩，我真的好高兴，这证明我和老师的共同努力没有白费。前一段时间，为了提高自己的写作水平，我真是煞费苦心：不断琢磨如何谋篇布局，如何遣词造句；怎样记事写人，怎样绘景状物；议论文中的逻辑思维，说明文中的条分缕析。而老师在前一段时间，更是顾不上照顾自己的家庭和可爱的宝贝女儿，每天坚持抽
出半小时帮我修改作文。逐字逐句反复推敲，从大局考虑，从细
处入手，帮我改得恰到好处……现在想来，如果没有老师的指导和自己的努力就没有这篇文章的诞生，也就没有我今天的自豪和快乐！
“当，当，当…”上课铃把我拉回了现实，而我心中的这份快乐将永远激励着我不断地努力学习，创出更好的成绩。
这就是我的快乐体验。
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我们班的故事每一个不同的班级都是一个小社会，每一天都是最独特的风景。在我们班，有一位老师一直在我的脑海里，挥之不去，那就是我们班的主任：任老师。任老师有一头乌黑的短头发，和蔼面容一直挂在脸上，我最喜欢听任老师读书和上作文课的时候，读书时，一手拿着书本，眼睛看一下书本，用眼睛看着大家，读书时，脸上还不时带着微笑。老师的声音犹如春天的甘露，青春无限，又像百灵鸟在枝头婉转的歌唱，又像冬天的火炉一样温暖。老师读完的时候，我们仍旧陶醉在书中。上作文课的时候，老师先把思路讲出来，当哪一位同学不会写的时候，她不厌其烦地又讲一遍。就这样，我们班的作文就有了很大的提升，我为我在这个班级而骄傲。我们班有一位既爱又恨的班长。叫马锦怡，马锦怡表面上看似平静，其实是一个爆发力极强的男孩。有一次，我们班一个最淘气的孩子，赵知昊，在课前不仅打架骂人，还扰乱课堂纪律，这让班长忍无可忍，二话不说，一下子把他从座位上拉到老师办公室。这一次让我看到了班长的真面目，领教了班长的威严。不过班长有时也让我们嫉妒，每一次参加活动都有班长，班长如果做的好，老师就会表扬他，如果做的不好，老师就会鼓励他，让我们既爱又恨。别看我们班出了好多“名人”，可是团结的力量势不可挡。一次运动会中，我们班跑步健将郝翱兮参加了跑步比赛，顿时全班使出吃奶的劲全部喊：“加油！加油！”可能是因为我们鼓励的原因，我们班得了第一。我们激动不已，比进了世界杯还高兴。这时，我们感悟到了：团结就是力量！看来，我们全班都有共同的目标：永争第一，永不落后。我们现在就犹如一棵白杨树，正在努力生长，团结一致。我们班就像一条奔腾的小河，河边的水草，水中的鱼虾，都将成为我们美好的回忆。700字 三年级
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我们班的故事我们班就像一个小社会，每天都会发生有趣的故事，下面我来讲一讲吧！我相信，每个人都会有最喜欢的老师，我们有温柔的语文老师，爱和我们开玩笑的数学老师，知识渊博的英语老师，还有善良的科学老师，但其中，我最喜欢的是我们的数学老师牛老师。虽然她已经没有再教我们了，但是，我们在一起相处了四年的时光，可惜，时光不可能再回来了。一眨眼，四年就如流水一样流走了，她走之前对我们说了一段话，这段话使我记忆犹新：“虽然我不能把你们带毕业，但你们记住，你们永远是我可爱、聪明、乖巧的学生，而我，永远还都是你们的牛老师！”时光荏苒，也到了说再见的时刻了，我们非常舍不得牛老师，但只能接受现实了。说完老师，也该说说有关同学们的事，比如我们班。我们班的陈津毅，每次写作业都是我们组最后一个完成的，但是星期五那天，慢如蜗牛的他，确实第一个完的，为什么？我们还是按之前的速度和他比赛，而他，却也是之前的速度。为什么他会比我们快呢？后来才知道，之前全组人边说话边写作业，而这次，他一句话也不说，头也不抬的拼命地写，而对于他来说，这次我们才是真正的蜗牛。事后，我总结出了一个道理，人生没有不可能，只有一次又一次的努力拼搏，才会发现最好的自己。除了老师和同学的事，还有团体的事。有一次，宋校长安排了一次50米的短跑比赛，我们班梁馨元参加，比赛开始之前，我们一个个活蹦乱跳，但比赛开始后，一个个紧张的不得了，哎呵，不好的事发生了，她大约在25米处被人撞倒了，但她勇敢的爬起，忍着痛继续向前冲了上去，获得了第三名的好成绩。我们班是一个有趣、欢乐的班。你们喜欢吗？650字 三年级
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我们班的故事（2在我们班级这个大家庭里，不止卫生委员很勤劳，还有另外一个人，他，就是宣传委员。上次，班里布置了一个作业，说是让每个人都要办一张跟“李姓的来历”的a3纸手抄报，其实是让我们从中了解关于李姓的知识，每个人都回家做作业了。第二天，大家都把手抄报交给老师了，老师给了宣传委员，每天中午，几乎只有宣传委员带着几个人在中午的时候在班里忙碌地准备把别人完成的手抄报张贴在外面，这几个人只要到了出板报的时候，他们基本中午都不回家，都留在教室里出白板报和外面的张贴栏，他们几个为了班级的板报而废寝忘食，这种舍己为人的精神不正是我们应该学习的吗？还有一次，一个风和日丽的星期三早晨，一丝丝的小凉风给了人们一阵又一阵的动力，老师叫他们几个在星期五之前完成白板报，于是，他们几个人通过齐心协力，终于在星期五中午完成了。这也上一一个勤劳的典范，宣传委员。三年级:王仕杰作文网专稿 未经允许不得转载350字 三年级 叙事
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我们班的故事（3）在我们班里，有一些人一直都喜欢帮助别人，虽然他们不是班干部，但是他们有这个要帮助人的心，我相信他们一定能做好。又到了每2个星期一次的大扫除了，班里干活的职位都被抢光了，刚好那几个爱帮助人的几个人也没有争到给班里干活的地方，他们几个在旁边也是闲着没事做，突然不知道谁说了一句：“我们去帮夏老师大扫除吧。”夏老师以前当过我们班的班主任，剩下的几个人都点头答应了，于是他们几个二话不说马上跑到夏老师的班级去，刚好他们班也在大扫除，他们几个马上拿起大扫除的工具，开始帮忙打扫起来，夏老师现在在低年级的一个班当老师，许多小朋友都不会打扫，这下他们几个就发挥用处了，他们叫小朋友这个那个，夏老师看了以后很高兴。这次大扫除都没有见到他们几个，很多人不知道他们原来是去帮别人做好事呢！这就是我们班几个爱帮助人的同学。300字 三年级 叙事
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我们班的故事第六章雨中的运动会自从那次雪宣布要求运动会了以后,我们班的几个运动员都摩拳擦掌,迫不及待的蹦蹦跳跳,努力练习.终于,这一天来了,那是一个星期天,我们学校这次好像很慎重,专们把我们带到了一个大学的操场----海军工程大学操场上进行比赛,海军工程大学离我们学校很近,我们班排着队伍,浩浩荡荡地来到了海军工程大学操场上……刚一坐好，主持人正宣布运动会开始时就下起了淅淅沥沥的小雨，运动员们还热情地像一团火焰，然而，我们这群观众可遭殃了，我们体质没有运动员们好，一淋雨就“啊趄，啊趄”打个不停，学校领导知道了这件事后，立即决定取消这次运动会，就在这时，800米跑的发令枪响了，五、六年级的运动员们像风一般跑了起来，啦、啦队员们也没有刚才那样娇气了，他们高声呼喊：“某某班，加油，某某班，加油”！不一会，激烈的800米跑结束了，我们班赢得了第一名，大家都高兴极了，由其是杰，大声喊：“我们班就是最棒的！”雨儿又下了，在兴奋之余，琳又感到一丝不安：“雨要是下大了，该怎么办？”果然不出琳的料，雨越下越大。这次，学校不得不取消运动会了，我们班对排着长长的队伍回到学校，虽然同学们有些失望，但仍很高兴，因为我们班800米跑男女都是第一名！第七章打架是解决问题的唯一办法吗？回到教室后，同学们一直都在看《火影忍者》，因为学校的告家长书写得是12：30分放学，学校是不能让学生提早放学的。学校播的是《火影忍者》第一集，我们班上80%的人都看过N遍了，没有人想看，教室里面吵吵嚷嚷的，大家都想：“反正班主任刘老师不在，互相掩护嘛！”过了一会儿，不知怎么的，杰和班上的另一个男生打起架来，本来，班上有几个男生打架是再平常不过的事情了，男生嘛，不就是喜欢打打闹闹的吗？起先，这并没有引起同学们的注意，可后来，那个男生把杰的鼻子打出血了，琳尖叫了一声，这才让别的同学感到这件事情的严重性，同学们手忙脚乱的帮杰擦鼻血，琳确非常疑惑：“打架是解决问题的唯一办法吗？难道只有打架才能解决杰与那个男孩之间的矛盾与冲突吗？”800字 五年级 叙事
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