摸一摸，猜一猜
300字
三年级
叙事
今天，张老师带我们玩了一个游戏：摸一摸，猜一猜。
老师拿出一个黑色的塑料袋，让我们来摸塑料袋里的东西，有一位同学摸了摸，说：“这东西细细的，好像是装茶叶的圆盒子。”
又有一个同学摸了后说：“它光滑，冰凉，像是个玻璃杯。”
我想：可能是卫生纸中间的卷筒吧！
老师让全班同学摸了摸，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。
班上所有同学，都瞪着好奇的大眼睛，老师终于从袋子里把那个东西拿出来了。这是什么呢？
原来，这是个水晶蜡烛啊！它是个圆柱体，里面有一杯紫色“果冻”，果冻里有淡黄色的小海星，几个白色的贝壳，还有一条白白的弯弯的粗粗的蜡烛芯。
我想：如果，我把它点燃，会有红红的火，加上紫色“果冻”，配上贝壳和海星，一定很漂亮把！
它还有点香呢，如果老师把它送给我该多好呀！
新中国与我
350字
四年级
记叙文
今天,老师交给我们一个特殊的任务,是采访老师的父亲,我们叫他老爷爷.这是我第一次采访,所以心里很紧张.
老爷爷今年七十多岁了,可是身体很健康.站在老爷爷的面前,我们都很拘束.
同学们的问题千奇百怪,从吃到穿,从住房到洗浴.老爷爷的回答让我们心里很难受.
老爷爷说他们小时侯粮食很少,能吃到玉米就不错了.有些人家甚至得以乞讨为生.穷人家的孩子根本没有书念,白天都要上山放猪.即使去读书了,也是复式班.我们不明白那是什么意思,老爷爷回答说:“就是六个年级在同一间教室里学习”那时的桌子和椅子都是石头做的.
我不敢想象那是一种什么样的生活.
如今是新中国;新社会,我们都有饭吃,有新衣服穿,孩子们都有书念.
今天,我们的学校都是高楼大厦.我们坐在宽敞明亮的教室里,我们还有玻璃黑板,有精制的桌椅.冬天,教室里依然温暖如春.
其实这一切的幸福生活都是新中国成立后才有的,我要珍惜这幸福生活的来之不易.今后,我要努力学习,将来把世界打扮得更美丽;更富饶.
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摸一摸，猜一猜周末晚上，我们全家做了一个游戏：“摸一摸，猜一猜”。主角当然是我了。首先蒙上我的眼睛，然后爷爷、奶奶、爸爸、妈妈随便找个位置坐了下来，把双手搭在膝盖上，再让我去摸并说出是谁的手，为什么？我有点紧张，心怦怦乱跳。只听爷爷说：“游戏开始！”我慢慢地移动着脚步，摸到第一双手，那是一双不太大的手，我说：“这是奶奶的手，因为奶奶每天为我做好吃的，和锅、碗、瓢、盆结下深厚友谊，每天总要约会几次，锅、碗、瓢、盆的印记就会印到手上。”我摸到的第二双手是大大的、厚厚的、大拇指还粘着胶布，我说：“这是爷爷的手，因为爷爷无论风吹雨打，天天出去采购冻裂了双手。”我摸到的第三双手是光光的、润润的，我大声说：“这是妈妈的手，因为妈妈是手是化妆品酿出来的。”最后一双手不用说了，是爸爸的手，一双大大的手撑起我们的家啊！奶奶说：“黄天一猜得准确，理由说的充分，很好！” 正版网站 ao ue .摸一摸，猜一猜400字 三年级
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摸一摸，猜一猜上一周放学时，老师说下一周要玩一个有趣的游戏。这不，我们高高兴兴地来到了雏鹰文学社，不知老师让我们玩什么好玩的游戏，真想快点知道。我们围着老师问来问去，可老师只是笑笑，就是不说，还保密呢！终于上课了，老师先介绍了游戏的玩法：蒙上眼睛后，要捉到参加游戏的小朋友，并且在蒙着眼睛的情况下猜出小朋友的名字。游戏开始了！老师给我们做了示范，老师先把自己的眼镜拿下来，用大方巾把眼睛蒙住。开始抓人了，老师抓住了王楠，摸了摸她的头，想了一会儿，说是王楠，教室里响起了掌声：老师猜对了……到我抓人了，我在黑暗中乱抓，别说，还真抓住了一个，摸了摸他的衣服，可是没发现一点特点，我故意挠挠他痒痒，想从声音中判断是谁，挠了一大会儿，他终于出声了，我仔细听他的声音，想了想，觉得是王添翼，只有他的嗓子有点哑，我就大声喊道：“是王添翼。”随后，扯下大方巾，一看，真是的！王添翼垂头丧气地说：“你猜对了！”该孙苏杭抓了，他抓到了我，他摸了摸我的衣服，又摸了摸我的头，也没猜出来我是谁，老师骗他说：“是姓王的。”孙苏杭说：“是王添翼。”后来发现是我，气得嗷嗷直叫。这个游戏真好玩！450字 三年级
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摸一摸，猜一猜上一周放学时，老师说下一周要玩一个游戏。听了下周要玩游戏，我就高兴得欢呼雀跃。今天，我们早早地来到雏鹰文学社，不知老师让我们玩什么游戏，心里很期待。上课了，老师介绍游戏的玩法：蒙上眼睛后，要捉到玩游戏的小朋友，并且说出他（她）的名字。游戏开始了！老师怕那些听不懂的小朋友不会玩，所以示范了一遍。老师一摸，摸到了王楠同学。老师摸她的头发，女生中只有她头发短，所以猜出了她是王楠。该我摸了。我被大方巾蒙上了眼，眼前一片漆黑，只听到小朋友的笑声。我开始摸了。我像只无头的苍蝇四处乱撞，终于摸到了一个。还没有去感觉他穿的什么衣服，不知怎的，他笑起来，我一听，这不是孙苏杭吗？我对大家说：“孙苏杭。”老师把蒙在我眼睛上的大方巾解开。我一看，真的是孙苏杭。下一个是魏传国捉了。没想到他能摸到我。他摸摸我的头发、鼻子、嘴巴……我有点不耐烦了，狠狠地对他说：“你真可恶。”坏了，露馅了。他说：“王添翼。”老师说：“对了，就是王添翼。放学了，我仍然沉浸在欢乐之中。400字 三年级
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摸一摸，猜一猜摸一摸，猜一猜湖南省长沙市芙蓉区育英学校三年级（5）班刘子莹今天，张老师带我们玩了一个游戏：摸一摸，猜一猜。老师拿出一个黑色的塑料袋，让我们来摸塑料袋里的东西，有一位同学摸了摸，说：“这东西细细的，好像是装茶叶的圆盒子。”又有一个同学摸了后说：“它光滑，冰凉，像是个玻璃杯。”我想：可能是卫生纸中间的卷筒吧！老师让全班同学摸了摸，教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷。班上所有同学，都瞪着好奇的大眼睛，老师终于从袋子里把那个东西拿出来了。这是什么呢？原来，这是个水晶蜡烛啊！它是个圆柱体，里面有一杯紫色“果冻”，果冻里有淡黄色的小海星，几个白色的贝壳，还有一条白白的弯弯的粗粗的蜡烛芯。我想：如果，我把它点燃，会有红红的火，加上紫色“果冻”，配上贝壳和海星，一定很漂亮把！它还有点香呢，如果老师把它送给我该多好呀！投稿:2005-11-514:38:13350字 三年级 记叙文
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摸脸猜人摸脸猜人铅山快乐作文学校三年级王忠祥今天，我们在作文班上玩了一个游戏，老师是考我们的观察能力才想出这个游戏的。游戏叫做——摸脸猜人。游戏规则是：老师先叫三个人，坐在安排好的位置上，再叫一个同学仔细观察，蒙眼摸脸，猜出老师说的那个人就算成功。游戏开始了，老师挑了我、刘珺璟和余俊杰三个胖乎乎的小男孩作为被摸的同学。又挑了彭嘉仪来猜。我观察到三个人中我的眉毛最多，刘珺璟头发都比我和余俊杰的长。余俊杰脸最胖最圆，眉毛很淡，几乎都快没有了，眼睛也很小。彭嘉仪也观察好了，老师就用红领巾把彭嘉仪的眼睛蒙了起来。老师让我坐在了二号位置上，老师说：“你摸出王忠翔是几号。”彭嘉仪开始摸了，她先用双手摸了摸刘珺璟的头发，又摸了我的头发，没有找出我。因为她是女同学，不好意思摸我的脸，后来想了想豁出去了，她终于摸了一下我的脸，又摸了余俊杰的眼睛和脸，摸到余俊杰就直接说：“这是王忠翔。”她解开红领巾一看，发现不是我。老师问她为什么猜余俊杰是我。谁知彭嘉仪说：“因为我根本不知道哪个叫王忠翔。”大家听了哈哈大笑。老师又挑了一组，这回挑了杨文轩、杨家婧和王馨怡上来，又挑了付思煜来猜。付思煜仔细观察了一下，老师说：“请你找出王馨怡在几号。”付思煜先摸了摸杨文轩的头发，把她的头发都拉乱了，再摸了杨家婧的下巴和脸。付思煜先确定了一号是杨文轩，二号是杨家婧，三号是王馨怡。把红领巾拿掉了，付思煜居然把三个人准确无误地猜出来了。老师问她为什么这样说，付思煜说：“因为杨文轩头发太乱太长了，杨家婧的下巴可能被蚊子咬过有红包，王馨怡鼻子高高的。”呀，她观察可真仔细。这个游戏告诉我们：只有仔细观察，才能找出细微差别。650字 三年级
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猜一猜《猜一猜》作文教学设计一、课前准备：一个装在盒子里的小圆镜子二、让同学猜老师从家里带来了什么。三、猜宝贝过程1、老师拿出东西，让学生猜猜是什么。可先从物体的形状、颜色、用途等方面猜。2、老师晃动东西，发出声音再让学生猜。3、老师再次晃动东西，发出声音再让学生猜。4、让同学依次上来看东西，先看的同学不许发出声音。5、问同学老师带来的东西是不是宝贝。让学生说说是宝贝的原因。四、习作附学生习作：今天，我一走进教室，发现里面热闹非凡，大家都围着老师桌上的一个铁盒子团团转。我好奇地走过去，迫不及待地想知道里面究竟装的是什么东西。可老师对我们的好奇心却一概不理睬。直到上课，老师才笑眯眯地拿出了这个盒子，不紧不慢地说：“我们今天做一个游戏，名字叫“猜一猜”。你们也看到了这个盒子，都想知道里面是什么吧？”“想！”同学们兴高采烈地回答。游戏开始了。老师说：“先给大家一点启发，这是一个生活用品。”生活用品！太好猜了！同学们纷纷举起了手来。老师请了我，我一脸悠闲地说：“肯定是月饼。”同学们都哈哈大笑起来。老师又请了薛文燕，她谨慎地答道：“这个物体像正方形。”老师说：“你们都还没猜到边际呢。”说着，把盒子摇了几下，传来一阵“哐哐”的声音。“铁定是正方形”，同学们一起喊道。老师摇摇手，有点意味深长的意思。她又说道：“让我再摇摇吧。”她又上下左右地摇起盒子。我们焦急而仔细地听着，结果是——没声音了！我们又思索着：“这样的东西好像有黏性。”这时候，小辉一语道破的说：“圆形！”“你猜对了形状！”老师平静地说。“是苹果吗？”我问小李，他骂我：“你怎么就会吃啊！”我也低下头。这话被老师听见了：“是圆的，但不是水果类！”几番猜测之后，我们获得了一些线索：这个神秘的礼物是圆的，还是生活用品。“到底是什么呢？”接下来又进入了游戏高潮，同学生又开始七嘴八舌地猜测着：“橘子”“梨”“桔子”……可老师还是遗憾地摇头。我们急得像热锅上的蚂蚁，但又不甘心。“真无耐”老师微微一笑：“提醒一下大家，这个物品是我家最值钱的东西。”最值钱的东西！那是什么呢？是元宝、金子、古董？同学们猜了老半天还是没猜出来。老师又进一步提示我们：这个东西对于大家来说也是一件宝贝，经常用的宝贝，女孩子最好用。徐明突然站了起来，兴奋地说：“老师，这是一个发卡！”大家都笑了，发卡能是圆的吗？你智商是不是才2分呀！“老师，肯定是擦脸用的香脂！”老师又遗憾地摇了摇头。这时候，老师让我们一个个走上讲台，看看这个宝贝。原来是一面镜子！这怎么能是宝贝呢？全班同学有的不以为是，有的恍然大悟。我也突然明白过来：“可不是吗？这就是一件宝贝！镜子里面的我不是宝贝吗？”我是爷爷奶奶爸爸妈妈的宝贝，是老师的宝贝，是祖国的宝贝，是世界独一无二的宝贝！这堂游戏课真有意思。通过这次游戏，让我意识到了猜一件事物必须抓住他的特点来猜。听这个事物的声音，悟这个事物的用途，一面小小的镜子，让我们学会了思考，老师真是用心良苦啊！”1200字 高二 叙事
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