帮助他人,传递爱心
记住别人对自己的帮助,学会帮助他人----题记
记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。
生活中总有一些事,一些人总感动着我们,有时候我们虽然不知道他们是谁,但是他们无价的 爱心给予我们永存的 光明。有的人自己收入不高,但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲 用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却欣然面对死亡。
还有许多的人是这样的 ,他们像微尘一样用自己的 能力去 帮助他人,温暖世界。
禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来。”在这个世界上,因为有爱所以世界更加美好,接受一份帮助,投成一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。
行走在 生命的 道路上,我们正拥有着最美好的 年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命之路坦荡?如何让生命之辉永放?
也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的 爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你 帮助的人。奉献自己微不足道的 力量,做自己力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。
丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来 帮助丛飞吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗
因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人.
人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们和、共同的欢笑.爱需要复制,爱心需要粘贴.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相报.
我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间.
花落
时光匆匆。
转眼间,又已至冬季。随着年龄的增长,时间也仿佛越来越快。今年春节的鞭爆声似乎还回响在耳边,可是新的一年又将至。
从家到学校是一千二百零八步。
从学校到家也是一千二百零八步。
傍晚,我走在天桥上,驻足欣赏着这美丽的夜景。过往的汽车呼啸着,风刮的我的脸有些疼,我不由得将帽子裹紧了些。
真美啊。向立交桥行驶来的车灯背对着我,是满眼的红。而反向行驶的车灯却是橙黄的、发白的。这些与路灯交相辉映,似乎比白天还要绚丽。旁边的草坪里,一些花枝还残留着。泥土中,还隐约可见,凋谢的红色虞美人花瓣,已腐烂。
可昨天,它不是怒放着吗?
风呼呼地刮着,我的手好冷啊。左手突然碰到了右手,写作业被磨出的茧子此刻异常疼痛。我轻轻地抚摸着,左手感到一丝粗糙与坚硬,而右手却丝毫没有感觉。不知怎么的,心中突然掠过一丝惆怅。也许这就是女孩子的多愁善感吧。
花儿,这被万人称赞的生物,它美,可也总有凋谢的一天啊!风轻轻地吹,呼唤花瓣,花枝是不舍的,但花瓣愿意带走人间的灰尘,于是,与风儿一起,落入土中,销声匿迹。花枝虽无奈,却也只能渐渐枯萎,直至消失。
时间是残酷的,带走了许多美好的东西,给人们留下遗憾和悔恨。悄悄地,花落了,不正诠释了人生的真谛吗?有些东西,不珍惜,将会留下永远的憾恨。
好好把握,珍惜盛开怒放的生命,别等花儿悄悄落下。
西工大附小五年级:张越
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将爱心传递下去“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间……”每当响起这首歌,我就会回想起电视上演的那一幕幕:一个小朋友不小心把风筝放到了树上拿不下来,一位年轻的小伙子刚好路过,就帮忙拿了下来;路边有一块香蕉皮,有一位年轻的小伙子顺手捡起,扔进了离那不远的垃圾桶里;公共场所里的水龙头“哗哗”地淌着水,一个小朋友看见了,三步并作两步走上前踮起脚把水龙头关了上来……这样的事情很多很多,说也说不完。今天,我看到了这样一条新闻:为了给市民提供方便许多商家设立了便利的爱心伞,但却要一个月买一批。这到底是怎么一回事?原来,市民借了爱心伞又因为送怕麻烦、有图省事,将爱心伞住在自己家。于是,商家设立的爱心伞都成了回家伞。而有些商家为了避免这类事,干脆来了个“抵押金借伞法”。商家好心方便我们市民,而我们却占为己有,这样做实在不应该。难道这些商家都换成“抵押金借伞法”我们才能及时归伞吗?我想答案是否定的。因为我们每个人都有爱心存在,我们应该想着借的东西一定要还回去,我们要让爱心伞一直一直将爱心传递下去。“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间……”400字 初一 抒情散文
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传递爱心传递总发生在人们的身边,而传递的东西,却各不相同。但有一点是一样的,都希望把美好的盼望传递给他人。今年六一儿童节和往常一样,学校会安排一些活动给我们,这次的活动是跳蚤市场——义卖。校长在前几天便说过,她近日去参观了一所小学,却惊讶地发现,这所学校十分简陋,无法为学生提供更好的设备来帮助学习。顿时校长的内心充满了怜悯,决心让这次活动得到的所有资金,统统给予这所小学,并由衷地希望这所小学能用这笔资金,来购买更好的设备,还学生们一个更好的学习环境与硬件设施,以此来大大改善他们的学习条件。同学们也十分兴奋,为义卖做了各式各样的准备活动。每个人都捐赠两本到三本书,更有甚者捐四到五本!看到此场景,我便有种说不出的感慨。同学们在活动中十分热情,我这就来给你们一一描述下那时的场面:宽阔的操场上,现场都是人,哪儿哪儿都是人头攒动,水泄不通。烈炎炎的太阳还挂在天空,更使同学们的热情高了一层楼。每个班摊上的人都卖力地向别人介绍、吆喝。前来参加的家长也毫不示弱,个个拿出自己的绝活来吸引人们的眼球。走到哪儿都能看到怀里满是买的书的同学们,他们脸上都洋溢着欣喜的神情。我不禁想,再过几个周,这神情便会出现在贫困小学的同学们的脸上。想到这里,我便不由自主地笑了。这次义卖活动对我们和被资助小学都意义非凡。我们当事人在捐书、买书、卖书的过程中,为贫困小学献出爱心,就是在传递爱心。而贫困小学的学生们则会得到更好的条件,这不正把校长对他们的美好盼望传递了吗?传递者,幸福于被传递者的喜悦;被传递者,喜悦于传递者的爱心。来源公众号:浅尝辄止、365在线学堂650字 六年级
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学会帮助他人在人生的旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体,没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在,但在接受别人帮助的同时,我们也要学会去帮助别人。自从我懂事以来,我就接触到很多爱帮助别人的人,他们的那种无私奉献、为了别人幸福而放弃自己幸福的精神深深地打动着我,其中我最了解的是丛飞爸爸,因为我也是他资助的178名学生中的其中一位,我很幸运,也很感激上天让我遇到了丛飞爸爸。因为我是一名失去父亲的孤儿,自小跟叔叔一起生活,而叔叔家也有两个孩子,这给生活本来就不富裕的叔叔带来了更重的负担。在我上高一的时候,由于学费很贵,叔叔再也供不起我上学了,而就在我面临辍学的时候,丛飞爸爸走进了我的生活,他了解我的情况后对我说,你以后可以继续去上学,不会因为学费的问题而辍学,你也不要因此而放弃你的学业,你的学费问题我来替你解决。听了丛爸爸的话之后,我的眼泪不由自主地流了出来,当时我真的很激动,也很感激丛爸爸,是他让我又回到了学校,让我的梦想又有实现的机会了。但是让我到现在也想不通的是像丛飞爸爸这样好的人,为什么会被那可恶的病魔夺去了他可贵的生命,在听到丛飞爸爸去世的消息后,我的心如刀绞一般疼痛,我不敢相信,也不愿相信这是真的,因为在我心中只有他那动听而响亮的歌声和那一副善良、温柔的面孔……在丛飞爸爸的影响和熏陶下,我暗下决心,一定要把丛飞爸爸无私奉献的精神延续下去,我要向丛飞爸爸学习,我也要学会帮助别人,像丛飞爸爸一样把帮助别人当作自己人生的一件大幸事,因为我是丛爸爸的女儿,我要让世人都知道,发扬丛飞爸爸无私奉献的精神后继有人,我要让丛飞爸爸无私奉献的精神永远发扬光大,让人间每一个角落都充满爱、充满温暖。650字 初二 记叙文
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作文:帮助他人的爷爷我的爷爷是一个热心帮助别人的人。我们那里现在可好了,田地平整得看不出什么高低,而且还安装了新的水泥渠道。这一下,村里的人可高兴了,因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是,百密总是有一疏的呀!他们忘记了一件事情,那就是没有进行合格检验,以为任务完成就大功告成。有一次,田里的庄稼都需要大量的水,因而所有的人家都在放水,整个渠道都灌满了水。可是,有一个地方出现了一个漏洞,大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的意见,还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。那时,正好爷爷走过,他耐心地对他们说:“你们别吵了,也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧!我也来帮助你们想办法,保你们明天能够用上水。”说完爷爷转身就走,健步离开了人群,寻找没有水的原因。爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上,大约七点,爷爷拿来了水泥、河沙,将两样东西放在一起,倒上水,再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶,拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后,他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半,爷爷才把那个漏洞修补好了。然后,他跑到放水的那个地方,气喘吁吁地对那个人说:“我把那个漏洞补好了,现在请你打开水闸放水。”“这么晚了还要放水?”那个人说。爷爷连忙说:“是呀,答应别人明天一定有水呀!”那人听了就放了了水。第二天早上,那些人来到田边,看到果然有水了,特地来到我家上门向我爷爷表示感谢。你说我爷爷是不是一个热心帮助别人的人呀!650字 五年级 叙事
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帮助他人是自己的幸福在中学里,我有许多知心的同学,我经常帮助她们,她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学,学习成绩并不是很好,在一年级期末考试的时候,她吃住在我家,我们俩一起复习迎考,结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学,数学、英语成绩不近人意,我便主动帮助她,使她的成绩有了很大的飞跃,现在的成绩与我不相上下。在周末,我们会聚在一起搞一些公益活动,如争做小交通员,在马路上管理交通;做环保小卫士,在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾,为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里,我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动,给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕,我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班,教老人学习一些简单的对话和常用单词,不但受到老人们的一致好评,还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在,已是第三个年头了。下半学期时,我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后,周围同学都在踊跃地捐款,我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来,因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣,以团结互助为荣”,这是在实践活动体验中明礼修德。我知道我做得还不够,我要以“八荣八耻”为标尺,要进一步关注社会,融入社区,在适应社会中实现知行的统一,做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信:帮助别人是自己的幸福。六师附小五年级:羽丘雅美650字 五年级 叙事
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我因帮助他人而自豪潘凌霄窗外,雨狂虐的下着,犹如利箭一般,从空中射向地面,激起朵朵水花。闪电犹如蛟龙,向地面伸出利爪,雷齐鼓呐喊,风也前来助阵。看到这些,我不禁打开了记忆的闸门,那天与今天一样……我顶着狂风,举着雨伞,迈着步子,小心翼翼的在一洼洼“水沟”中穿梭。暴雨被风吹得迷失了方向,一滴滴向我身上奔来,我全身湿透了,活像一只“落汤鸡”。风吹来,湿透的衣服紧贴着皮肤,冷。雨伞也不听指挥,被风满地吹,我急忙去追雨伞,不料,踩着了个坑,摔在了地上。我捡起雨伞,揉揉膝盖。嘴里直嘀咕“真倒霉”。这时,我突然发现旁边的一排自行车都被风吹倒。黑压压的重叠在一起,雨水打在上面,发出“噼里啪啦”的声音。我有走过去的冲动,可看了看自己的狼狈样,鼻子“哼”了一声,准备离去。“咦?”远处的一个黑影吸引了我——一位老头儿。他全身湿透,弓着腰,看似艰难的扶起自行车。我鼻子一酸,不由自主地走了过去。我放下雨伞,也同老人一样。笨拙的扶起车子,再艰难、吃力的搬起车子。一步一步挪动着车子。老头儿似乎也注意到我,对我友好的笑了笑,干瘦的脸上出现了条条皱纹,那么深,那么多,如同刀疤一般。纸一样薄的嘴,微微发黑,整个人看起来弱不禁风,怎么还……车子虽然不多,但重量不轻,要经过这样一段“长途跋涉”,有点难。不一会儿,我皱起了眉头,望望老头儿,似乎看不到一点乏意。我眼角一湿,不知道是泪水还是雨水。但那神圣的水给了我动力。又一次,我扶起了车子,又一次,我搬起了车子,又一次,我挪动着把车子抬进车棚。“一辆、两辆……最后一辆”我笑了。老人没说什么,又一次对我笑了,他笑时,几乎看不到眼睛,他的眼珠深深凹了进去,但从那小小的缝隙中,我看到了一份感谢。事情已过去很久,但我仍然铭记在心。每当想起这儿,就有一份自豪涌出心中,一份快乐冲上心头。650字 初一 记叙文