荷花
450字
四年级
状物
作文网专稿 未经允许不得转载
离我家不远处有一个小池塘，里面有许多荷花，每当夏天，就会满池生辉，一股淡淡的清香飘然而出，令人心旷神怡。
七八月份是荷花盛开的季节。在挨挨挤挤的荷花中，花多是那样的粉嫩、高雅。我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧、富有弹性吧，它又显得那样纤弱而娇嫩。总之，单凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
荷花开得有早有迟，放眼望去，能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，粉红的花骨朵儿饱涨的快要破裂似的。有的刚刚绽放，粉嫩的叶瓣惹人喜爱。有的全部绽开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，那层层叠叠的花瓣拥护着它。大雨过后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，莲蓬尽情地吮吸着这滴滴甘霖。
荷叶富有韧性，鲜绿的叶片始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，荷花就显得更加清丽了。
冬天北风呼啸，河面结冰，但荷花在淤泥中却没有停止运动。它在默默地积蓄力量，为的就是来年一展风采，重现那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观情景。
我爱荷花的清香与淡雅，但更爱它那出淤泥而不染的高尚品格！
上伏完小四年级：赵壮杰
那人·那摊·那份坚守
550字
五年级
清明节快到了，人们都忙着出来买祭祀用品，而卖祭祀用品的小贩也渐渐多了起来。
有一天，大街上多了一个小贩，他也是卖祭祀用品的，可是他与众不同；别人开着车，把要卖的东西放入车内或是放入一个木箱内，而他把要卖的东西放到了一块破得不能再破的布上，布与他的脸相同，都写满了岁月的沧桑。他卖的东西也非常简单，只有一些假花、树苗、竹竿与剪好的彩旗。
每天我路过那里时，看到的都是那几样东西，而且总是满荡荡的，昨天有多少，今天就还有多少。他每天清晨六点多就开始摆摊了，晚上九点多才会回家。有的人来买祭祀用品，要不是把他当作空气一样，就是看看其他人卖的，再看看他的，好像在对他说；“你的东西已经过时了，我买这些‘手机，、‘衣服’、‘摇钱树’……这些东西才能对得起我的祖先。”而他每次看到人们对自己投来这种目光时，总是向对方一笑，不说话。每天只有极少数人去光顾，可是这些人也只是看看，并不买。
终于有一天，我再也压抑不住心中的疑惑，把我看到的，我心里想的，所有关于他的，我全告诉了爸爸。爸爸听完之后，激动而又感慨地说：“他真是伟大，他卖这些东西本来就没有打算去赚钱，他是想告诉人们，文明祭祀，不烧纸，不让有了安全隐患，这样的人，我给他点赞。”
那人，那摊，那份坚守，感动了我，虽然他不是什么大人物，但是我们要向他学习，文明祭祀，从我做起！
展开阅读全文
相似题目
-
荷花“中国荷花、盛世荷花，盛世中华和谐天下和谐天下。”同学们，你们知道这首歌是在赞美什么吗？对了！是荷花。有人喜欢圣洁的水仙花，有人喜欢热情的玫瑰花，有人喜欢芳香四溢的桂花，而我却钟爱那纯洁正直的荷花。星期日，阳光明媚，万里无云，是个大好日子。我和姐姐一起去看荷花。远远地，我看见荷花在对我微笑，叫我快点过去。走近一看，大多数荷花都开了，也有一小部分没开。开了的荷花像一张张欢乐的笑脸，没开的荷花里不知有没有住着拇指姑娘。一阵微风吹来，荷花就像一位位女子拿着伞在跳舞，蝴蝶和蜜蜂也过来看热闹了。它们惊动了池塘里正在休息的小鱼，鱼儿也开始乱跑。这让我想起了诗句：“江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”刚刚还晴空万里，突然，下起了大雨，我们只好回家。雨停了，我又跑了出来，空气更清新了，还有淡淡的清香。因为下了雨，荷叶里积满了水，我把水倒掉，然后把荷叶戴在头上，用一枝荷花当魔法棒，我就变成了花仙子，和荷花在一起跳舞。我爱荷花，因为它纯洁正直的品质，因为它淡淡的清香，因为它迷人的舞姿。450字 小学 状物
-
荷花荷花素有水中芙蓉之美誉，在广宁县城南坤城，有一池妩媚多姿的荷花。星期天，妈妈带我到南坤城散步，一进城门，一股淡淡的芳香扑脸而来，让人感觉心旷神怡;远远望去，满池荷花，一朵朵就像仙女下凡，轻盈地盘坐在绿船——荷叶上，优美极了。我飞快地跑到池边，只见荷花在似碧玉又像圆盘的荷叶之中，挤出少许空间让自个儿生长；它们有的轻启深红深红的花蕾，犹如一个个含羞答答的姑娘，半开半闭、遮遮掩掩，不愿被别人瞧见自己的花容月貌；有的则如大家闺秀一般，安祥地端坐在莲杆上，大大方方地展开自己的花瓣，露出带着几丝红晕的笑脸；有的含苞欲放，像是迫不及待地想要向人们展示自己的美丽……我真佩服大自然的鬼斧神工。我爱荷花的风姿绰芍，更爱她出淤泥而不染的情操，她真不愧是洁身自爱、品格高尚的象征！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。400字 三年级 状物
-
荷花七月十九我和爸爸妈妈去高土坝的一个叔叔家玩。他们家有好几亩荷花池。走进荷花池，首先映入眼帘的是绿绿的荷叶真像绿色的海洋呀！有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经手掌般大了；有的荷叶已经成了“大玉盘”了，生机勃勃。微风吹来，有的荷叶仿佛在舞蹈我也随着翩翩起舞了；有的荷叶随风摇拽，刚高高挺立；一片挨一片真像兄弟姐妹一样亲密无间。过了一会儿风停了“绿海洋”又平静下来了。叶上的水珠滴溜溜的滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珠子。说说荷花吧。千姿百态 洁白无瑕，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半；一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊边，犹如一位衣衫未整的美人。荷花不仅美丽，而且用处很多我上网查询了一下：它的叶子能泡茶，做中药。莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。一句话：荷花身上全是宝。荷花是圣洁美丽的象征她出污泥而洁白无瑕，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚 亭亭玉立 惹人喜爱。400字 四年级 状物
-
荷花炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，许多花儿绽然开放、争奇斗艳。荷花也不例外。在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。一阵风儿吹来，这些少女们就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一层一层的小道儿，看起来更加生机盎然。荷花有的半开着，莲蓬只露出了半个，像小姑娘的头发长得只露出半张脸；有的全开了，露出金黄的花蕊，好像小朋友的脸蛋，笑呀笑呀！荷叶们在池塘里召开了挤压大赛。每片绿油油的荷叶像个大力士，你挤我，我挤你。有些大力士支撑不住了，就被其他大力士挤到了角落里去。一阵雷雨过后，小水珠像断了线的珍珠，一粒一粒的爬在荷叶上晒太阳，金光闪闪，非常美丽。有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。我们一眼望去，池塘里的荷叶像似把荷花托了起来，荷花像似在池塘里舞蹈，一颗颗莲蓬像个小喇叭似的，给荷花伴奏呢！炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花呀！你美丽的身姿真是令人陶醉！你高贵的品质真是令人欣赏。荷花，我们爱你！500字 初中
-
荷花在这个大千世界之中，生长着无数术奇花异草，他们都有着属于自身的特征，如娇艳的玫瑰代表浪漫爱情，百合代表着百年好合。刚走是国色天香，他们受很多人喜爱。我自身喜爱朴素高洁，这一切全来自于荷花。从荷花的外表一直到荷花的灵魂。这一切慢慢在我脑海中生根发芽，怎样也抹不去。荷花有结伴有嫩的花板，一条条清晰的纹路，实在难以让人忘记，在配上修长的枝干，翠绿翠绿的，是这荷塘之中一道美丽的点缀。这枝干不仅如此迷人，似乎还从未弯曲过，挺拔而不是唯美，这难道不也象征着那人不屈服不放弃的品质吗?荷花的外表只是让我为之倾倒的一个方面，而最主要的则是她那灵魂深处的高贵品质。品质和精神才能经得起风吹和雨打。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。其实外界纷争不断，乌云弥漫，她也能够成为点亮一方天地的流星。洁身自好贞洁自守的品质使多少历代文人墨客，倾洒过多少笔墨赞美。哪怕是娇艳的玫瑰，哪怕是国色天香的牡丹，又怎能与她相提并论。她是乱世之中的一股清流，她不同流合污，能时时刻刻保持自身的高雅，这是一种能力，是一种崇高的灵魂。我爱荷花，她带给我做人的道理，立足于天地之间的做人之本。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
相关推荐
四年级
状物
450字
-
荷花荷花，美丽、清纯，她与槐花像似一对情深的姐妹，既漂亮又散发着纯清的香气，越看越惹人喜爱。盛夏时，那碧绿的荷叶就衬托出了洁白的荷花，散发着沁人的香气，亭亭玉立在荷塘中，荷叶为她增添更美的景意。层层花瓣中心藏着一个小小的黄色花蕊，花蕊长着黄色的长触须，如果你仔细观察你会发现她与荷塘中的莲蓬非常相像，其实她就是那绿色莲蓬的“童年”，而莲子不仅是一种药材还是人们喜爱吃的，又脆又甜令人一吃难忘。荷塘中，姿态万千的荷花更是引人注目，有的含苞待放，有的展开了一、二、三、四片花瓣，像是迫不及待的小鸡，正着急的向外面的精彩世界探出脑袋冲破了硬梆梆的外壳，想要成为大地妈妈的一份子，有的花瓣全都开放了，像是一位害羞的小姑娘，不好意思的缩着头，脸蛋儿胀的好像随时会爆炸......我越看越觉得自己仿佛就是一朵荷花，身上穿着洁白如玉的裙子，站在阳光下，一阵轻风吹来，我就开始翩翩起舞，那雪白的裙子也随风飘动，不只是我一朵，满池的荷花也都在舞蹈，青蛙跳过来告诉我水中的乐趣，小鸟飞过来告诉我天空中的美丽......眼前这美丽的景色，不由得让我想到一句诗：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。令人陶醉的荷花多么希望你能永不凋谢，多么希望你能陪我一生。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。600字 四年级 记叙文
-
荷花荷花不同于玫瑰的华丽，荷花不同于牡丹的富贵，荷花不同于菊花的绚烂。它是如此清新、淡雅，我爱上了荷花。”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了声。见过真荷花的次数不多，我便想吟些诗来赞美这荷花。可是，我叫了一声后，竟再也想不出该如何赞美这荷花。它是如此纤弱、娇嫩，但又是如此富有生机，充满活力。明明河水是如此浑浊，脏得看不见底，但由这水生长出的荷花，却如此干净，一尘不染，好像一位不识人间烟火的仙女，有种超凡脱俗之美。一片片花瓣层层叠叠，挨挨挤挤地围成一圈，每一片上面都有着细细的绒毛。淡淡的粉色从花瓣底部渗透出来，慢慢地、轻轻地弥漫开来，最后在花瓣尖部荡漾开来。每一片花瓣都像是画家精心用水墨渲染出来的，但每一片花瓣又都透着一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一缕晚霞，让人不禁看呆了。荷花旁，有着几片绿色的荷叶。荷叶是那么绿，不是翠绿，也不是碧绿，绿得恰到好处。浓一些，就会给人一种压抑感;淡一点，就不会显得那么有活力。有了这些荷叶的衬托，荷花便显得格外清丽了。看着看着，我便想到了于谦—他为官廉洁正直，不与贪官污吏同流合污，坚决与恶势力抗争到底，并作了一首诗”千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“我爱荷花的冰清玉洁，更爱荷花出淤泥而不染的品质。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级 状物
-
荷花当夏风轻轻拂过的时候，它们悄悄地开了，纯洁，芬芳，使人心旷神怡，这似乎是大自然送给它们的礼物，对，它们就是荷花。那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。深吸一口，仿佛自己也变成了一朵小小的荷花，在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些，发现它们不再是雪和霞了，它们是真正的夏日仙子。你瞧，这一朵还是花骨朵儿呢，却以饱饱胀胀的，似乎在下一秒钟就会开放，向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵，它已是半开了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉，像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看，快看，那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了，露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬，不晃眼，却不失美丽，朴素却又使人赏心悦目，真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得，他是怎样配制出这样绚丽的色彩!荷花虽出淤泥却不染，依旧是纯洁的粉色或者白色，没有沾上一点土的灰色，这一点倒是跟许多爱国英雄很像的，他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!“小雨，回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉，我都站了一个小时了，我这才依依不舍地离开了荷塘。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
-
荷花荷花董静文荷花是我最喜欢的花。荷花开放于燥热的夏天，一阵风吹来，荷花在池塘里轻轻地摇曳着。它的花瓣有五片的也有六片的。荷花有的含苞欲放，有的尽情绽放，中间露出黄色的花蕊。如果荷花是一幅画，我想画家的造诣可真深啊！我站在荷花池旁，我在幻想，我是一朵荷花，站在池塘里，一阵微风吹过，我翩翩起舞，风停了，我呆呆地站立凝思，让围观的人细细观赏。过了一会儿，我才醒过神来，发现我不是荷花，而是在观赏荷花。荷花的美丽，使我产生了许多联想，如果有一天我真的成了荷花，我要把我的美丽和芳香默默无闻地奉献给大自然，奉献给人类。指导教师 崔梅茹小学 ： . ao ue o m荷花250字 四年级
-
荷花暑假的一天，我要妈妈和我一起去郑凤苑看荷花，妈妈爽快的答应了。一到郑风苑的门口，就闻到了一阵阵荷花的清香。顺着香气一路走过去，湖面上长满了密密层层的荷叶，姿态各异的荷花在微风中翩翩起舞。它们有的含苞欲放，像大诗人写字的毛笔；有的像亭亭玉立的娇羞少女，微微含笑；有的似妖艳的灿烂桃花，多婀娜多姿；有的像刚出水的芙蓉，泪眼朦胧；荷花仙子们争先恐后绽放笑脸，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我和妈妈缓缓向前，我不由地惊叫：“妈妈，你看！荷叶下有许多的小鱼在快活地游来游去，好悠然自得！”话音刚落，我连忙拿起几块小面包扔了下去，它们立刻狼吞虎咽吃了起来，然后又在荷叶中捉迷藏。荷叶上的露珠像一盘珍珠，一颗一颗不经意地落入水中，真是人在画中游呀！我爱这美丽的荷花！因为它奇丽淡雅，多彩多姿！程奕迅指导老师：水为心版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。350字 四年级 写景
-
荷花荷花去年夏天的一天天气显得格外的清爽，轻盈的微风吹在我脸上，让人感觉舒服极了，我和妈妈兴致勃勃地决定去观赏青年公园的荷花。我们刚到荷花池边，一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感到心旷神怡。我们放眼望去一大片一大片碧绿的荷叶像一把把撑开的绿色的小伞拼成了一个绿色的海洋。一朵朵荷花有的含苞待放，有的半遮半掩，有的干脆张开脸笑着，嚷着，一片动人的景象。水面上，小蜻蜓像和荷花玩捉迷藏，又像是在和荷花一起跳舞。多美的荷花啊，多么的生活，我爱荷花。200字 二年级 状物
-
荷花_花木千姿百态，，其色彩与丰韵更是给人不一样的美感与震撼，如：梅花的坚毅，牡丹的高贵。茉莉的清香.....但在众多的花草中，我却唯独喜欢荷花。荷花它是纯洁的。自古以来不知有多少文人墨客为他着迷不已，周敦儒也曾这样称赞荷花;‘’出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是呀，荷花是那样的清纯，如一位天真无邪的乡村少女，没有一丝污秽，可又有谁想到它是从淤泥中脱颖儿而出的呢?不仅如此，在它盛开时那娇艳的花瓣好似少女娇嫩的肌肤似的，白里透着红，在微风中轻轻摇曳着，仿佛一位亭亭玉立的大家闺秀似的，那娇嫩的肌肤更是让人怜惜不已，生怕一碰到就破了，让人捧着怕碎了，含着怕化了。荷花不仅是纯洁，美丽的象征，更是因为我每每见到它时，总能想起以前的快乐的时光：一群孩子们在荷花池中，顶着烈日，采着莲子，宅摘着荷花，每张小脸上都洋溢着欢乐的笑容。最让我难忘的还是那生气的主人家，每每发现我们却还追不上，那张脸就像一个辣椒一样涨红了，粗着脖子像极了一只发怒的公鸡。如今再看看荷花，当初那些，美好的回忆又浮现与脑海，仿佛哪些事发生在昨日。我爱荷花，爱它的清纯与美丽，更爱它给我的美好回忆。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 小学 状物
-
荷花池塘里的荷花开得茂盛。一朵朵盛开的荷花像一个亭亭玉立的少女，站在碧叶之间。荷叶圆圆的，绿绿的，像一张张可爱的笑脸。人们有的画荷花图，有的拍荷花照，还有的念吟荷花诗：接天连夜无穷碧，映日荷花别样红。我在拍荷花照。后来我恋恋不舍地走了。100字 二年级 状物
-
荷花荷花，别名莲花，属睡莲科，多年水生植物。在去年，我们家的后面有一个池塘，里面有许多的鱼、虾一些水生动物，然而多最喜欢的却是水生植物荷花了，荷花在开发的时候非常艳丽。夏天天气非常炎热，我们几个在家里非常无聊，于是便到我家后面的池塘边上去玩。当我们刚刚走到后面的时候，随着风飘来一阵阵微微的清香，在往前一看，香味是从那一朵朵鲜艳的荷花散发出来的。荷花一直是我喜爱的花，在我心情烦乱的时候，我会到后面去看看荷花，看到那美丽的荷花会令我心情愉快，不开心的事都会随着微微的清香，飘向远处。然而如今却不同了，荷花池被别人填起来盖起了房子，我在也不能到后面去看荷花了，但是虽然荷花没有了，但是荷花的样子却牢牢的刻在我的心中。300字 三年级 状物
-
荷花荷花荷花荷花，它是多么美丽，多么漂亮，它虽然婀娜多姿，但却不失清秀。荷花的种子随着河流飘过千山万水，历尽千辛万苦，来到池塘扎根生长，冬去春来，一年过去了，当时的小种子已经繁衍生息，美丽的荷花在微风中摇曳，小鱼从荷花旁游来游去，不时跃出水面，水珠落在荷叶上，那晶莹剔透的水珠好像一颗颗美丽的珍珠，荷花的颜色各种各样：有红的、白的、黄的、紫的、蓝的。那醉人的香味沁人心脾。荷花最可贵之处不是在于它的香味，荷花最可贵之处在于荷花虽然生长在污泥里，可开的花是那样清爽干净，做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，也要保持高尚的品格。我爱美丽的荷花。大港三小三年三班250字 三年级 状物
-
荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实我也特别喜欢荷花。夏天，正是荷花盛开，荷叶飘香的季节。看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带粉红的荷叶，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹，这真是一幅高雅素洁的风景画啊！一场雨后，荷池又呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上，一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池里……构成雨后荷池的新景象。我爱那艳丽无比、给人们带来清香的荷花，因为它以那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活。450字 初一 散文
-
荷花在市民广场的水池里，种着许多美不胜收的荷花供人观赏。一到夏季，种有荷花的那一块池塘就会被那绿油油的荷叶所覆盖了。相邻两片荷叶之间会冒出几朵大大的荷花和纺锤般的花骨朵儿，散发着一股淡淡的清香，令人陶醉其中。你们看，那一些亭亭玉立的花骨朵儿有的含苞欲放，似乎已经蠢蠢欲动了；有的才露出花苞，也才只有一丁点儿的清香，但蝴蝶却已经绕着它转圈了。已经怒放的荷花更美了，简直就像是凌波仙子，那粉红色的花瓣衬着那鹅黄色的宝石般的花蕊，再加上浓浓的芳香和来做客的昆虫，完全就是锦上添花呀！荷叶是翠绿的，带着淡淡的嫩黄，那一大片的荷叶，一大片的翠绿，别提有多美了！那些粉红色的荷花儿，如同粉钻点辍在绿色的天地之中。有一片荷叶才刚长出了芽苞，还没来得及舒展开来，但已经有晴蜓在上面打转了，不禁地让人想起了杨万里写的：“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。”有一些花已经凋零，只留下了那长长的根和大大的莲蓬、翠绿的莲子，以及莲藕这一些“遗产”，真令人垂涎欲滴。这就是夏天的荷花，它美不胜收的姿色吸引广大游客的眼球，真不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”450字 一年级
-
荷花古人赞诵荷花的诗不少，但却没有一句是我想要的。因为它在我心中是最美的。它以自己独特的、洁白的身姿胜过了百花。下面，我们来一起看看吧！出淤泥而不染黑乎乎的泥巴闻起来很臭，几乎没有花儿愿意开放。但是唯有你——荷花不同。你扎根于此，开放，伸展肢体。你用你那洁白的或白里透粉的花瓣征服了人们。有的荷花扭捏作态；有的含苞欲放，如同一个小姑娘；有的则落落大方，真没有从泥里出来的感觉。那一朵朵荷花，真是如同画中的一样。莲子与莲藕莲子的食用、药用功效也早就人尽皆知。至少在五千年前，人们就开始采食莲子了。采莲逐渐成为江南地区的生产习俗。莲藕中有许多小孔。别看它们小，它们的作用可大了！可以用来呼吸。把它们切开，还会看到小丝缠绕中间，这也是词语“藕断丝连”的由来。茎、叶、花巧搭配正所谓“绿叶衬红花”。一根又细又长的茎担当了繁多却重要的任务——运输养分。当上面长出小荷叶时，好像戴了一顶小绿帽子。荷花在茎上微笑。让人觉得好似做了一个甜美的梦。这时，茎、叶、花缺一不可。花间还嵌了花蕊噢！亲爱的荷花，我爱你那华而不妖！你以自己清秀脱俗的气质塞过百花。你奉献了自己，不是我们该学的吗？我爱你，荷花！450字 小学 状物
-
荷花夏，悄悄地来了。偶然一次路过荷花池，我竟忍不住停下脚步，远远看着。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，此时的莲荷是如此娇羞动人，虽说有的花才微微绽放，有的甚至紧闭着，却似乎有着一种奇妙的魔力，让我深陷其中。因为是正午，荷花池没有对外开放，所以只能遥遥地望着。那一片片翠绿的荷叶似一对对玉石，衬在荷花的腰间；又似一顶顶可爱的草帽，遮掩着荷花姑娘的面容。朦胧之中，似乎那上了淡淡妆容的荷花竟活了过来，晃悠悠地走过来，朝我招手呢！不知候了多久，保安来了，开了门让我进去细看。我静静地坐在池边，望着池面荷花的倒影：洁白如雪的，艳红似火的，粉红可爱的，各色各样。你瞧，那多半绽着笑脸，就如沉鱼落雁的姑娘羞怯地慢舞；这朵被荷叶盖住了脸，就如待会儿出嫁的新娘子，戴着头纱安详地等候着；还有一两朵丝毫没有畏惧夏日的骄阳，热情地狂欢。时间缓缓流逝，忽地一只青蛙跃出水面，惊醒了我。我望着莲池，暗暗思忖：这荷花还未盛放就已如此迷人，想必烈日之时必会更加美丽。荷花“出淤泥而不染”。它在观赏、食用和精神上都给人美好的感觉，难道不让人喜爱吗？450字 五年级
-
荷花是一种美丽的花，炎热的夏季正是它最美之时。每当夏季来临，只要站在河岸上，就能闻到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香；看见一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。走近仔细一看，那一朵朵已展开花瓣的荷花，好像在绿油油的荷叶上争艳呢！一阵阵风吹来，远远望去，就像是一位位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地舞蹈，美丽极了！或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！荷花一身全是宝：它的藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药，可治多种疾病。或许，人们爱荷花就爱它这一点吧！荷花正如古人所说的一样“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”。这正是我喜爱荷花的原因。荷花是圣洁的代表，虽然它长在水底的淤泥里，但却不受淤泥的影响，长出来的花仍是那么的洁白，那么的纯洁，那么的美丽，那么的神圣！虽说它只是一种普通的植物，但从它身上找到的精神品质却与众不同。它象征着正义，象征着神圣，象征着纯洁！荷花的这种品质、精神，难道不正是人们爱它、赞美它的主要原因吗？我喜爱荷花，喜欢它的花、叶，更喜欢它的精神、品质！450字