可爱的“小气包”
我家有个“小气包”，虽说他小气，但成绩在班里却称得上是尖子生。那就是我姐姐。
我姐长的可好看了嘿！一头乌黑浓密的长发在微风下飘扬，真像个仙女，最可爱还数那大眼睛，姐姐的眼睛又大又圆，水汪汪的，经常在柳叶眉与平刘海交叉之际躲躲藏藏，高高的鼻子挺立在白白的脸蛋中央，还有一张能说会道的小嘴呢！
为什么说我姐姐是“小气包”呢，听我慢慢给你道来！
从小，姐姐很疼我，不过自从姐姐上了初中以后，很少和我说话，一天只有做作业，以前啊！我要什么姐姐给我买什么，特别大方。可现在呢？我就要一小颗泡泡糖，她都不给我买，不给买还算了，还训我大半天：“怎么这么贪吃啊？不想小时候多听话，什么都不吃。”小时候我哪儿什么都不吃，都是姐姐给我买的，那只是她的借口罢了。她又不是我妈，整天对我唠唠叨叨，我一下子要被受两个“妈”的折磨了！你看，这又来了。
刚进家门，就听见姐姐在喊了：“妹妹，好久都不见了，姐姐可想死你了”。可不是嘛，以前天天见，现在一个星期才见一次，我忙答道：“是啊，姐姐，我也想你，为了庆祝我们又见面，给我买点东西吃吧。”我馋馋的小嘴又忍不住提起了吃。姐姐那满面笑容顿时凝固了，说起来：“哎呀，你一天就知道吃吃吃，到时候吃破肚皮咯。”姐姐开起玩笑来，就知道她肯定不会给我买吃的，可是呢，姐姐又是爱面子的人，可不嘛，我心想：姐姐不给买，舅舅总会给买，我找舅舅去。姐姐看我找舅舅要吃的，就知道舅舅会说她不给妹妹东西吃，连忙把我拉到一边说：走，妹妹，姐姐带你去吃好吃的。“哈哈！这招真灵，让小气的姐姐掏了钱包。
回来路上，姐姐悄悄对我说：”你呀，真是服你了，我不给你买找舅舅呀？以后别找他们了。”我吃我的并不理会她对我说的话。这就是姐姐的小气之处。
虽说姐姐是个“小气包”，但我还是觉得很开心，每次看到他那可爱的样子，不给我买东西的表情，就觉得很好笑，我呢，每次在缠着姐姐要东西之后，我的表情陷入窘困的状态。
我爱我的“小气包”，我爱我的姐姐！
可爱的“小猫”
自从我家养了猫之后，喜怒哀乐尝遍了。
喜：我终于有了一个小伙伴，可以把心中的秘密向它倾诉了，夜里不再孤独，这是猫带给我的欢乐。
怒：它也是一个淘气包。爸妈不在家时，它就乱蹦乱跳，我家的每一个角落都让它转遍了，家熟悉了之后，慢慢地小猫对我家的新鲜感随之散去，它又发现了一个新事物‘花盆’。它看到被花盆里的花被风吹得摆来摆去，心想：小主人家里什么时候养了这个家伙，它便上前跟花握手打招呼，花没有动，它认为花没有礼貌，就说：“我跟你打招呼你怎么不说话呀？”花还是不理不睬。小猫生气了，就飕地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起来，过了好一会儿，在隔壁的我过去想看看小猫，却看到它躺在床上睡着了，只见原本充满生命力的花被小猫弄得东一枝西一枝，甚至还有的折断了，不成样子。气愤的我把小猫拎起来放到窗户的外面，猫吓得直哆嗦。经过这次教训，它再也不敢毁坏花草了。
哀：这几天，不知为什么妈妈特别宠爱小猫。开始我特别高兴，因为小猫有一个好主人了，可到后来，我越来越嫉妒小猫。因为自从有了小猫之后，我很少有跟妈妈撒娇的机会了。一天下午，妈妈逗小猫玩了很长时间，委屈的我就对妈妈说：“妈妈你怎么总跟小猫玩，你平时不是最喜欢我跟你撒娇嘛，现在我一找你，你就跟我只亲近一下，剩余时间都去陪小猫了。”妈妈见我很难过，笑着说，既然我们要养它，就要对它好一点呀。它出生以后，就跟它妈妈只呆了一个月的时间就到咱们家了，肯定还在想妈妈，如何我们不给它更多的爱，它就会很孤独。再说了，你是妈妈的女儿，当然在我的心目中的份量最重，是妈妈的宝贝。”听了妈妈的话，我就开始自责了，我真傻，竟然嫉妒可爱的小猫，跟妈妈生气。我多么不懂妈妈对我的爱埃以后我就天天跟妈妈照顾小猫。
乐：小猫好像几天没有吃饭一样，只要我们每个人的嘴一动，它就像跟屁虫一样，跟在别人的后面，并一直坚持不懈地喵喵叫，直到得到食物为止。有一次我逗它玩，假装张嘴吃东西，小猫听到后，从别的屋跑过来跟着我，我就故意不理它，坐在沙发上，没想到小猫急了，一下了跳到我的身上，它张开嘴，好像要从我的嘴里抢食物，并又抓又挠。我赶紧把它赶下去。它为了得到好吃的，真是煞费苦心呐！还有一天晚上，爸爸刚买了一颗西瓜切开，我喂了它一小块，没想到它竟然吃上瘾了。当一家人在看电视的时候，我想去看看小猫。卧室、卫生间、客厅里找不到它，到厨房一看，没想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一见我来，敏捷地跳下地躲了起来，一晚上不见它的踪影。这只小猫可真是逗呀，这也使我们明白了：以后吃完的东西一定要及时放到冰箱里。
忘了告诉你们，这只小猫，我给它起名叫：咪咪。听了我的介绍，你们喜欢它吗？
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：1确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。2精练。指标题字数恰当。3生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。4新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。5有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
广东佛山顺德容桂小学五年级:林_倩_羽
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小气妞我们班有个小气妞，我们俩因为她的小气不肯借我东西而吵了好几次架，现在我就给你讲讲为什么生她的气了。上个星期二老师在讲语文大本，大本一发下来，我就翻开大本，看见老师没有批我立即看看同桌的大本有没有批，我发现她的批了，不经心里紧张起来。老师开始讲语文练习册了，老师有些生气地说：“这次语文大本做的相当不好，我只批了两组的。”听老师这么说我的心才平静下来。老师在讲阅读题时，有道题是画过渡句，我画错了，因为我的红笔在补习班那里放着，所以我找她借，她说了一声不借，顿时我的心凉了一大截。我十分生气的对她说：“我平时借你那么多的东西，现在我问你借你就不借了，可以，你以后在问我借东西，我都不借了。只见她平静地改正她的错题，看起来一点也不生气，我接着说：“你真是不知好歹，她终于被我激怒了。”她生气地说：“谁说我不只好歹，再说你改正错题可以用其它笔订正啊，为什么必须要用红笔呢？”这些话使我气急败坏。我没好气地说：“我订正错题不用红笔我用什么呢？再说我又没带胶，又粘不了，你让我拿什么改，如果老师看见，要批评我，你负责吗？”她不再理会我，一副没事人一样。看见她那副样子，我就恨不得打她一拳。我在心里想：不就是一根儿红笔吗，用得着么，又不是抢你东西，急什么，平时借你那么多，我没东西了，你就不借我，小气什么小气。这就是我班的小气妞。550字 六年级 写人
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小气我安静的坐在教室里看书，窗外的一切尽在耳边，风敲打着我旁边的窗户，像急促的呼吸声，断断续续，仿佛要打扰我静心看书，拉我出去挑战，窗外的大树被风拍打着，树叶在风的虐待下发出哗哗的声音，树上的虫儿不能稳定的站在树上，仿佛可以听到虫儿的呼救声，校园里的小草在风的吹拂下摇摆着头，教室顽强的抵抗着风的撕咬，保护着我们，坐在温暖的教室里，教室抵抗着风，保护着可爱的我们。依然是这个时间点，一样的身影，一样的声音出现在我的身边，拉开旁边的桌椅坐下，看着安静的我，偶尔弄一弄我，脸朝着我微笑着，每次你的到来都可以知道，快要上课了，你依然是那么的迟，一点都没有变，跟你相处那么久，我都几乎了解你的生活了。我放下刚刚看完的书籍，顶着你，调皮都说道，可不可以借我一个星期你的那本书籍，我还没有看过。”你没有说话，默默的愣在哪里，一动也不动，我继续问着你，说“是不是你还没有看完，如果没有看完，我可以以后再借。”你开口了，有点犹豫，说：“我已经看完好久了，我害怕你会弄坏它，它可是我最喜欢的书籍。”我跟她保证过不会弄坏，可是她依然没有借。你不开心的坐在位置上，到了大课间，我们没有说过一句话，我不知道该怎么办，你不想借就算了，顿时心里有点不开心，感觉我们相处了那么久，你都不信任我，而且感觉有点小气，教室里的同学嬉闹着，做作业的做作业，我不再像以前那样大课间做作业，而是安静的坐在哪里发呆，不打算去理你，时间一点点的过去，我的心一点点的悲伤，作业对于我来上根本做不下去。你突然拉了一下我的衣服，手里拿着那本书，放在我的课桌上，原来，你不是不想借我，而是因为怕我不喜欢看，因为你好喜欢看，不希望有人去否定她，其实你并不是小气，而是700字 初一 记叙文
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大方与小气我们班教室里面可同时看到两种人，一种是懂得把机会让给别人的人，一种是为了地上有一块钱而争吵的人，前者度量大，后者则是度量小，两者差异彷彿大象跟蚂蚁的差别。大方的人总是顾虑别人，也会包容别人，更会关爱别人，不吝帮助别人。俗话说：“助人为快乐之本。”如果你是大方的人，一定会快乐得有如处于人间仙境一般，一定会让别人羡慕不已，大家对你会一定百分之百信服，因为你心胸宽阔，适合当班长、院长、……等，但是一定不能因此而自得意满，才会有持续下去的好人缘。大方除了是王者须具备的条件，也是历史上许多好人的特质。镜花缘里面唐敖曾到了大人国，那里的人因为互相礼让，所以大家都过着安居乐业的生活，如果大家都是大方的人的话，那这个世界一定会是个和平的世界。小气的人，多半不会顾虑别人，也不会帮助别人，更不懂包容别人，甚至吝于关爱别人。小气者的生活一定无聊透顶，因为大家不爱亲近他，小气的人会感到寂寞，尝到与“众鸟高飞尽，孤云独去闲中”的白云相同的孤独感，自觉曲高和寡，其实是划地自限，生活就像喝白开水一样平淡无趣，因为只顾自己，一毛不拔之故，给人冷漠无情之感。所以做人一定不能小气，否则就形成这样的结果，独利自己的作为如同盖了一座高墙防范了别人，温暖也难以进门。如果要你选择当个大方还是小气的人，我想大部份的人都会选大方的人，但是有些人却光说不练，其实很简单，只要关心别人就可以了；比如当别人要借东西就慨然出借，别人要学东西就教他，不过最重要就是要有一个宽宏大量的心，才会成为一个大方的人。但是世人个性殊异，不可能全都能是大方者，有些人为了保护自己，仍会与小气为友，因此，世人有大方者，小气者亦免不了；就像有黑暗就有光明，有好人也有坏人，物有两极，人性亦如此。700字 初二 说明文
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包的含义我走进一家规模宏大的“SHE包包”市场，各式各样的颜色，各式各样的款式，给各式各样的人背上，特别是女孩，处处显示着她们与众不同的性格。背包女孩像背包。两条不粗不细的线连接着后面的那个大包袱。背在肩上，不仅体现出活泼可爱，给人的感觉更是精神饱满的状态——自信。女孩很自信，眼睛大而会发光，昂首挺胸。仅管考卷上的种种难题困扰着我们；生活中许多害怕的事围绕着我们，但怕有什么用呢，能转危为安吗？因为自信，我们会有毅力去攀登世界上的任何高峰；因为自信，会让我们有勇气去面对困难及挫折，面对自己所害怕的事物，勇于克服并战胜；因为自信，我们决不做生活在别人阴影下的小狗，自己有胆量去创造，去实现自己的理想与抱负。当你硕果累累时，必定会想到那份“自信”是如此的珍贵。挎包女孩像挎包，一条带子侧面背着，上面添加着小小的饰品，体现她的细心。所谓的“细心”就是“心细”。“心急吃不了热包子”，可见细心是多么的重要，这也是女孩子最有独特的性格之一。偶尔心血来潮想帮父母干些家务，想用一双手来验证自己的劳动成果。拿着一条弟弟刚踢完足球的衣服，仔细地在衣袖、衣领等处搓着，最后换来的是一件洁白无暇的衣服，一点儿污渍都没有，比洗衣机洗了的还要棒，看了之后，父母必定会夸你是一个细心的孩子。头发梳直了吗？字写得端正吗？……生活中的点点滴滴都映正了女孩（大部分）是那么的细心。登山包登山包代表的是勇气。勇气并不是大家所想象的那么简单，其间包括了不少因素，能做到“勇敢”这一点，也是十分不容易的。班上有一个很胆小的女孩，可有一回，她不小心打破了花瓶，却放弃了“胆小”，选择了去向老师告白，反而得到了表扬。在有一个电视连续剧中，一个小女孩面对逮徒，却毫不退缩，与犯罪分子进行了激烈的斗争，这可是一个真实的故事，那个小女孩多么勇敢啊！商店里的包包还很多，也让我进行了无限的遐想……最终知道，是女孩真好！700字 六年级 状物
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包粽子妈妈早已把包粽子的材料准备好了，雪白的糯米，火红的枣子，红彤彤的肉，金灿灿的蛋黄。家里的冰箱里还有一些芦叶，妈妈拿了出来，让我和她一起包粽子。妈妈早已把包粽子的材料准备好了，雪白的糯米，火红的枣子，红彤彤的肉，金灿灿的蛋黄。妈妈真是一个细心的人，她还把各种各样的食物放在几个盘子里。我和妈妈开始包粽子啦。妈妈说：“先给你做个示范！”说着，她拿起两片嫩绿的芦叶，捏着，一卷，就成了螺旋形，用舀子加了一些糯米，又拿了几块肉，藏进了糯米里，然后轻松一裹，系上“腰带”，可爱的小粽子就大功告成了。我坐在板凳上，心里想：妈妈做起来好简单啊，我一定没问题。我自信地说：“看我的，这对我来说是小菜一碟”。接着，我拿起两片芦叶，按照妈妈示范的过程，一捏、一卷、一舀、一藏……“咦？”不好，好多白花花的糯米争先恐后跑了出来，洒落在了地上。我着急地抓起地上的糯米，慌张地往芦叶里塞，可越急它漏的越快，急得我小脸红扑扑的。我自言自语道：“看起来很简单，可做起来怎么那么难呀！”妈妈笑着对我说：“你耐心地再试一试，失败乃成功之母嘛！唯有善于从失败中吸取经验教训，才能获得成功。”在妈妈的细心帮助与辅导下，我终于完成了一个又一个可爱的小粽子。包完粽子，我们将一个个嫩绿的“小可爱”放进了一口大锅里煮。不一会儿，我闭上眼睛，闻到了丝丝甜味，口水不禁流了下来，实在是太香啦！我随着香味来到了厨房门前，死死地盯着大锅里的“小可爱”想：要不了多久我就能吃到你啦，可别让我等得花儿都谢了。半小时后，妈妈走进厨房，揭开锅盖，拿出了“小可爱们”。我迫不及待地拿出一个粽子，卸去“腰带”，剥开芦叶，露出那白花花的身体，我美滋滋地咬了一大口，“哇！好好吃啊！比超能老妈做的还好吃耶。”看来自己的劳动成果是最香甜的。700字 四年级
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包馄饨早在上个星期，当老师宣布本周三下午要去食堂举行包馄饨的活动时，大家就都抑制不住兴奋，开始期待起来。盼啊盼，星期三下午终于到啦。在老师的带领下，同学们排着整齐的队伍，兴致勃勃地向食堂走去。来到食堂，我们看到每个班的活动区域已经划分好了，一些必需的材料也由各班的热心家长给我们准备好了。洗好手，我们就迫不及待地开始包起馄饨来。虽说在家里我已经尝试包过几次馄饨了，但那都是在妈妈的指导下完成的。今天，要在那么多人面前检验一下自己所学到的手艺，还真有点忐忑呢!可是我马上转念一想：既然活动之前已经在小组里向大家夸下了海口，那无论如何都得拿出点真本事来呀!想到这，我先深深地吸了一口气，让自己镇静下来，然后装作熟练的样子迅速取下一张馄饨皮，接着把肉放进皮子里面作为馅儿。可不知是好久没包了的缘故还是其他什么原因，这馅儿总是跟我作对，不是逃到左边就是一下溜到了右边，或者干脆在中间鼓出来，我怎么也不能把馄饨皮对折起来。后来，我一生气，索性硬生生地把馄饨皮给折了过去，这下可好，馅儿全都从皮子缝里挤了出来，真的是露馅儿了呀!我顿时羞得满脸通红，思忖着该怎么收拾残局才好。好在我还算是反应机灵的，我一边回忆着妈妈教我的方法一边在手上飞快地做着改进工作：把馅儿拿掉一点，然后稍微压压扁，均匀地摊在馄饨皮中间，接下去对折，用一点清水把上面的口子也捏上，紧接着把两侧向下弯，让它们在中央叠拢，最后在中间捏一下使其成型。这样，一只漂亮的馄饨终于包好了，我也长舒了一口气，紧绷的嘴角也跟着舒展开来了。用这样的方法，我教会了好几个同学，大家你一个我一个，很快就包了几大盆。馄饨烧好了，同学们蜂拥而上，迫不及待地想尝一尝鲜，大家把满满几大盆热腾腾、香喷喷的馄饨一扫而光。今天，我们尝到了自己亲手包的馄饨，心里真是比吃了蜜还甜!700字 三年级 叙事