我看和谐
550字
六年级
议论文
什么是和谐？幼年时我会奶声奶气地说：“爸爸妈妈之间没有冲突，就和谐了！”现在，我会用开始变粗的嗓音说：“没有战争，没有人为了个人利益而不择手段，人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句：你好！传递给别人，这样的社会就和谐了！”
可当今社会，有关家庭暴力的案件时有发生，连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益，不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方，煤矿主或推卸责任，或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗？
一些坏工头拖欠农民工工资，致使部分农民工采取极端方式讨薪，有的找一群“哥们儿”，带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定：禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全，但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗？
中央最近提出构建和谐社会的主张，我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起，然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲，才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市……总之和谐社会的构建是一点点积累的，会用相当长的一段时间。
我想，当今社会，渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上，看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候，这祥和的气氛让人心安、愉悦，并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心，永远不会消失，因为大家都乐于传播它……
我相信和谐社会离我们不远了！
快乐就是如此简单!
900字
六年级
议论文
在这之前，我还真没有想到，快乐就是如此简单。从前，我以为遥不可及，现在却触手可得；我认为快乐是人类的奢侈品，却忽视了它的普及，快乐是每一个人心中的“七色花”！
我真感谢吴老师布置了这项作业，让我体会到了这一点。
桌上的台灯发出微弱的光芒，一家人其乐融融的欢聚在一起。原先，我是先向爸爸背“经典诗文诵读”的，经过爸爸的“升级”，我不但要背熟，还要说出诗文的大意。
嘿！这又有何难？我自信满满，开始背：“《师说》唐，韩愈。古之学者必有师……”真没想到，原来这本书里的好多诗文爸爸都背过，显得很在行！嘻嘻，可惜美中不足，就是读音不标准，让我占了上风，当了一回小老师！
第一回合——读音之战
“故不积跬（kuí）,无以至千里；不积小流，无以成江海……”爸爸小心翼翼地读着，还真像一个小学生向老师读课文，生怕读错一个字。可我毫不买爸爸的账，指出了错误：“爸爸，你这里读错了，是跬（kuǐ）步，不是跬(kuí)步！”“哦哦哦！”妈妈点头如捣葱，“跬（kuǐ）补，跬(kuǐ)步。不积跬（kuí）步……”“唉呀！爸爸，你又读错了，是念跬(kuǐ),跬(kuǐ)！不积跬(kuǐ)步！”我见缝插针，一定要爸爸读正确。“对不起，我再来一次。”爸爸脸上竟出现了小学生犯了错误才有的表情，好可爱啊！
我笑了，说：“爸爸，我教你说哦！在念跬(kuǐ)字的时候，用手比划一个‘v’字就可以了哦！”说着我示范了一遍。
爸爸又拿起书，读道：“不积跬（kuǐ）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这次，爸爸真的比划着一个“v”字！
第一回合，胜利！
第二回合——疾速PK
在背到《岳阳楼记》的时候，我说：“这篇我已经背得滚瓜烂熟了！”妈妈不服气地说：“我才不信，背来听听看！”我张口，试问就从我的嘴里滚出来了。我看着妈妈不可思议的表情直想发笑。爸爸沉不住气了，说：“我们来一场比赛，好不好？”没有比赛哪里来的竞争力，没有竞争力，哪里来的进步？我爽快地答应了。“是看谁快，你背我读。”看来好像不公平啊，不过我还是答应了。“一二三开始！”我和爸爸争先恐后，我越背越快，爸爸越读越快，我最终以一句话的优势胜利！
第三回合——精灵学语
在一旁的弟弟也忍不住了，也“伊伊呀呀”得说起来，还躲过了爸爸手中的书，一边指一边读。爸爸妈妈乐得合不拢嘴，奶奶笑得喘不过气来，弟弟眼见有那么的“听众”，说得更起劲了。
这天晚上，从我家时常传出阵阵会心的笑声，快乐之神就这样悄悄的奖励我家。我不由得发出一声感叹：“快乐就是如此简单！”
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六年级
议论文
550字
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我从旅游看和谐今天，我仔细地阅读了《热爱祖国，唱响和谐》这本书。我知道了社会主义和谐社会的总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。看着这28个字，我眼前出现了一幕幕和谐的情景：从小我就随着父母游览祖国的山山水水。记得我准备上学的那一年去的是云南丽江。到达丽江古城已是傍晚，进入古城，妈妈惊叫起来：这里真特别！随后，妈妈告诉我，这儿有着八百年的历史。那时我还小，不明白为什么这座古城有着这么久的历史。现在，我懂了，丽江人民善良淳朴，和谐相处，所以他们世世代代得以生存，得以发展。2005年，我和爸爸妈妈及父母的同事乘坐专列前往新疆旅游。在火车上度过了难忘的五个白天和九个夜晚。那时，火车就是我们的“家”。在这个“家”里，大家互帮互助，有吃同吃，有玩同玩。大家开心得不得了，一个阿姨由于水土不服，生病了，全车的人都来关心她。这里洋溢着一派和谐景象。2006年暑假，我们一家又出门旅游了，这次去的是人间仙境——四川九寨沟。九寨沟确实很美，水清清，每个池子的水显示的颜色都不一样，鱼儿在里面欢快地游着；山绿绿，鸟儿在林子里自由自在地飞翔。这里很干净，没有白色塑料袋，没有烟头。进入这里游览的人们都很自觉维护景区的卫生和自觉保护景区小动物，处处呈现一幅幅人与自然和谐相处的画面。2007年，我们来到了首都北京。虽然我们没赶上观看升旗仪式，但在傍晚，我看到了降旗仪式，解放军身着笔挺的军装，整齐地走过金水桥，天安门广场四周站满了来自四面八方的人民群众。人们都怀着崇敬的心情观看着整个降旗过程。我的心灵震撼了：我们是中国人，2008年就要在北京这座城市举办奥运会了，多么值得自豪的一件事啊！中国政治安定，人民生活幸福！到处是一派和谐景象。在北京举办奥运会是最合适不过的了。最后，我再次地想起了这28个字：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。700字 六年级 抒情散文
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看和谐号列车看和谐号列车我国今年是第六次列车大提速了，不仅列车每小时可达350千米以上，还发明了一种新列车，叫“和谐号”列车，也称“子弹头”。这种列车可达每小时350千米以上，它大部分都是白色，有少数蓝色，整体呈流线体。我在新闻上看到这条消息后就盼望着能亲眼看一看。老天果然不辜负我的愿望，在今年暑假我就在火车站欣赏到了这种场面。它原来也是电计划列车的改造啊！但不像普通客车，它是一节一节的车厢分开来的。看完后，我大叫说好看。并想坐一回！后来，我只要有时间，就会跑去看这辆火车！2008年7月29日我又看到了一次！250字 六年级 抒情散文
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和 谐“和谐”，“和谐”是什么？带着这样的疑问，我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》，不但牵动了我的眼睛，更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章，在看书的目录时，随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛，让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望，我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后，我豁然开朗，明白了第一篇章的主要内容：讲道德、遵守规则。但如何做是道德，怎样做是遵守规则，还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后，我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。 《申不害请罪》的故事是这样的：申不害是名执法家，国王总是对申不害说：“实行法制真是一件不容易的事！”但申不害却慷慨激昂地说；“这有什么不容易呀？”而且，他还告诉国王为什么实行法制不容易。过了一些日子，申不害的堂兄想到京城，谋一官半职，于是就让申不害去国王哪儿帮他说情，可国王听后的第一反应是：“这好像不是先生你一向所教给我的吧？我是违背先生的教训，开个后门破坏法制呢?还是听从先生你的一贯的告诫，不开这个后门呢？”申不害听了满面的羞愧，伏地请罪。看完了这个故事，我想：“没有了规则，就会有很多不好的事情发生，有了规则就可以防止这些不好的事情发生。”就像我们的《小学生日常行为规范》，为什么要一条一条地列出来，就是为了让我们去遵守，如果不遵守，那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。和谐是遵守！有一群儿童，看见教室门前的溪水是黑色的，以为隔几天河水就会恢复到原来的样子，当他们发现这是人为原因造成的，他们的想法落空了。他们于是给省长写信，最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多，例如：每年成千上万棵树木被无情地砍伐，数以万计的野生动物被残酷地捕杀，都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球，为了我们美好的家园，我们一定要爱护我们生存的环境。和谐是爱护！在2007年11月30日中午11时，孟祥赋在陪着妻子，女儿路过时，听见一声惊呼：“有人跳河了！”他就脱了上衣，跳入冰冷的水中，向女子游去，奋力托起女子。不久摩托艇就开来，救起了落水女子，可水面上己没孟祥赋的身影了。这是个多么热心肠，品格高尚而有爱心的人啊！看到这儿，我的睛湿润了，而更让我吃惊的是在战友们整理他的遗物时，竞发现了三本献血证，可他自已的家庭条件也很困难，但他从没向组织提过任何要求。当每年底组织申报家庭困难补助时，他总把名额让给别人，“我还没到揭不开锅的时候，真到那时候，大家可别跟我争啊！”说完总是一声爽郎的笑声。读到这里，我的泪水夺眶而出。不过，好人毕竟是有好报的，孟祥斌的好报就是在人民心中流芳百世：11月30日，孟祥斌跳水救人牺牲后，金华市民开始不断涌亿城南桥，悼念英雄。追悼会上，三万名群众自发从四面八方赶来；70多辆出租连和私家车自愿免费接送参加追悼会的群众——整个金华城都被孟祥斌的英雄世迹所感动。他们还为孟祥斌家属共捐款80多万元，并为孟祥斌的女儿成立了成长教育基金。一个人感动一座城。正是孟祥斌这壮烈的一跃，使深藏在人民心中的真情和良知瞬间进发出来，弥漫在天地之间。和谐是什么？读完《平民英雄》我才知道，和谐就是舍己救人。这是一个真实的故事，讲述两个小孩在火车铁轨上玩，火车飞驰而来，农民李学生见此冲上去拉出一个离他较近的孩子，而他和另一个孩子却被火车撞倒了，一个孩子得救了，而李学生却献出了自己的生命……我从心底里赞叹李学生的勇敢和他那种见义勇为的精神。难道他没想过后果吗？他完全可以不冲上去，但他选择了救人。也许有人认为他太傻了，他可以装作与他无关，可他并没有这样，而是奋不顾身地冲上去。仅仅是几秒钟，他失去了宝贵的生命，却换来了他人的生命，更换来了人们的敬仰，仅仅是几秒钟……时光和生命都在那一刻凝固了。这个故事使我想起一个人，四川大地震中一所学校的老师——“范跑跑”，在其他老师保护学生时，他却第一个冲出学校。和李学生相比，一个天上，一个地下。“范跑跑”是从北大毕业的高材生，而李学生却是一个农民工，可“范跑跑”却没有李学生的品质，他虽然有学问，但在人品上却是一个穷人，而朴素的李学生却有着一大笔精神财富。平凡的人，却如此伟大，高尚品德和李学生对和谐的理念远胜于“范跑跑”的学问和他那狭窄的心灵。在飞驰的火车前，李学生将自己的生命谱成一曲舍生取义的壮歌。那和谐呢？它是一首装载人们美好愿望的歌，只要人人从身边的小事做起，“人人为我，我为人人”，社会将会变得更加美好。1200字以上 六年级 读后感
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和谐天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片白云的飘逸。夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉，而在于点点星光的辉映。花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳，而在于朵朵鲜花的绽放。音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂，而在于节节音符的完美契合。和为贵，谐为美。“和谐”，在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起，通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。对于我们，诚信可以创造和谐，礼让可以带来和谐，团结互助，共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸，和谐是架在其上的一座桥，只有每个人都铺一块桥板，大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福，并非因为他拥有的多，而是因为他计较的少，如果每个人都乐于付出自己的双手，那你定会拥抱到更加美好的明天！其实对抗又何尝不是一种和谐，在竞技赛场上，所有人互相拼争，但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝，为了赢球而堆积球星，却不注重球队内部的分工协作，相反，当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了大牌球星云集的湖人，活塞并没有什么天价合同，靠的只是球队五个人的和谐共处，大家各有所长，共同向着同一个目标迈进，而非各自为政，最终成功属于他们，这便是和谐的力量，和至美，谐至贵。在我国古代，文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中，“一箪食，一壶酒，在陋室”，这便是人与自然最大的和谐。“采菊东篱下，悠然见南山”是对和谐的最好诠释。诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”这是个人和谐的最高境界，心如止水，是人生的最高境界。苏轼欲乘风归去，在对亲人的浓浓思念之中，又发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐，一份美好 ……和为贵，谐为美。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级
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和谐和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。《礼记·礼运》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面;蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀;大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。550字 六年级
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和谐，“和谐”？和谐，是人们谈论最多的话题，也是人们最想看到的一个局面，可真正做到和谐的人们又有多少呢？“和谐”美国总统经常挑拨伊拉克与菲律宾的关系，本来关系就不好的两国一经挑拨，就立马开战了，双方死伤几千来人，最后，他们矛头指向美国，与美国开战，结果—两国战败，两国的总统更是被美国抓去活活打死！一天，一个开餐馆的老板娘将一盆水泼在街道上，一辆车疾驶而来，将水溅到老板娘身上，老板娘顿时破口大骂：“你要死了你！瞎眼睛！”和谐我家对面住着一个好心的婆婆，每天她都要起来打扫街道，有时还请我们到她家去玩，有一次，邻家的小孩生病了他的爸妈不在家，张婆婆便去照顾他，还拿钱给他用。同学们，难道我们的和谐是这样的吗？难道我们是“和谐”的人吗？初一:殷文泽300字 初一 议论文
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和谐——题记有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它----光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它----深藏不露；有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨。而和谐之美——无时无刻不与我们同在。和谐之美在于诚信。诚信是美的奠基石，是和谐美的结晶。诚信好比一枝玫瑰，在花园中她最美，美得娇艳欲滴，美得热人心潮。百花众中她最美，美的无瑕、美的高尚。有了诚信，和谐之美足以体现！朋友，真心希望你拥有诚信之花，送给身边的每一个人，让人间多一缕馨香。和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活中美好的乐章！和谐不是停滞的，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天可能又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去化解盾矛，去争取达到新的更高的和谐之美。和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才会有和谐。宽容就好像人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再的成爱的保护下茁壮长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。我们生活在一个社会的共同体中，就有责任共同去营造一种和谐、美好的生活，把这种生活延续下去。请再带上一颗友善的心，来面对鸟语花香的自然。对每一朵花友善，保你拥有一个花香四溢的春天；对每一只鸟友善，保你拥有一个燕歌莺啼的清晨；对每一条鱼友善，保你拥有一个自由欢畅的童年；只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善，保你拥有一个天蓝、草绿、水清、树茂的世界；只要你对每一个人友善，保你朋友如细雨，让你拥有一片快乐的天堂。我坚信，只要你对一切真心相待，世上的一切将会更和谐。谈到和谐，不由想起我们那可爱的校园。蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们愿意用心情的音符去谱写校园的欢快乐章。实现和谐，是古往今来人人孜孜以求的美好理想和愿望，而调动一切积极因素，构建和谐也将是一个永恒的主题。在这和谐的校园里，我们共同学习，共同进步。在这校园里，我们有自己的朋友圈，每次走进校门，总能看到同学们三个一群，五个一堆的，那种感觉，看上去真不错！好一幅和谐的画面！900字 初二 议论文
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和谐和谐，是一个国家安定的基本条件，人与人之间和谐相处，互帮互助，自然就没有了矛盾。在我们八年级的课中，有两篇课文就可以让我们从中学到一些关于和谐的故事。晋代陶渊明的《桃花源记》中这样写过：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”世外桃源比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。《礼记·礼运》中的《大道之行也》：“大道之行也，天下为公，选贤举能，讲信修睦。”也写出那时人人和谐安康时的情景。在看冰心老人的书籍中，你会看到这样一句话：“美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美，表现在物上，就造就了物的美，融汇在环境中，就造就了环境的美。”鲜花有了那绿叶的衬托，才能展现出它最美的一面;蓝蓝的天空有了那鸟儿的飞翔，才能表现出它那宽广的胸怀;大地有了万物的存在，才能表现出它那生机勃勃的场面。和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才能拥有和谐。和谐之美在于诚信，它是和谐之美的结晶。和谐之美在于不容名利所缚，只有淡泊名利才可以成为和谐之美。和谐之美在于尊重，尊重他人不同的看法，不同的选择，请用心去领会并呵护真正的和谐。正是每个人的不同特征构成这变幻的多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。和谐其实很简单，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的和谐。记住雨果的一句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。550字 六年级
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和谐说到和谐，我们家还真有过这样的事，请听我来给大家说说吧！大家或许知道，狗是十分凶猛的动物，可是，在前不久，我们家又多了一个新成员——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它温顺听话，从来不像别的狗一样大吵大闹，搅得人心烦。平时，“糖糖”只是默默地趴在地上睡觉。开心时，便会趴在你身上，用自己湿润的粉红舌头，舔舔你的手背，舔舔你的脸蛋。有一次，我们一家人围在一起吃饭，“糖糖”就趴在我身边的地上。我吃完一块肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一块肉，在它面前晃来晃去，可它就是吃不着。于是，它用了一招“美人计”，在我身边，像人一样站了起来，两只前爪叠放在一起，来回摇摆，好像在拜年一样，两个小眼珠滴溜溜转个不停，一副乞求的样子，好像在说：“主人呀，你开开恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把这块美味的肉给我吧！”我看着它心生爱怜，于是只好把那块肉放在了地上。它一口把肉放进了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用恳求的目光看着我，一下子跳到了我身上，我连忙把一块肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭来蹭去，我用手轻轻抚摸着它的毛，它用湿漉漉的舌头舔着我，让我直痒痒。它的尾巴不停地摇摆，咖啡色柔软的毛卷着，那个场景，别提有多温馨，多和谐了！其实在我们身边，有许许多多温馨、令人愉悦的画面。只要我们多付出一点爱心，让他们感受到你的爱，双方都可以得到更多的爱心。550字 五年级
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和谐鲜花因有绿叶的衬托更加动人，小溪因有高山的拥抱而更加幽静，大树因有小鸟栖息而更有生机，蓝天因有白云的点缀而更显广阔。自然界中的万事万物如果不是这样和谐，又怎样会有如此多的鸟语花香、绿草如茵之景，有怎会有这样一处处令人留恋忘返的“天堂”。当然和谐并不是只在自然界中才广泛存在的，我们人类社会依然需要和谐。早在春秋时期，孔子就说过：“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，（矜）鳏寡孤独，废疾者，皆有所养”，这被记载在《礼记·礼运》中的短短几句话便勾勒出了孔老夫子那个时代理想的和谐社会的雏型。“凡天下田，天下人同耕” 、“无处不均匀，无人不饱暖”，这掷地有声的呐喊，表达了清朝晚期，外受帝国主义侵略，内受封建统治剥削的人们对和谐的向往与渴望。从孙中山的资产阶级民主共和国到三民主义中的平均地权，从五四运动到民权保障同盟，从开国大典到改革开放都已成为我们探索和谐社会之路上的一排排坚实的脚印。八荣八耻的提出是我们对和谐社会认识进一步深化的结果。人们只有用八荣八耻这个准则约束掉不和谐的行为我们的社会才会变得更加和谐。只有和谐社会才会有“足兵、足食、民信之矣！”的盛势，这样的国家才能长治久安！在各种联系日益紧密的今天，我们必须在国际交往中遵守和平共处的原则。对于客观存在的自然界也应当坚持人与自然和谐发展的观点。“借山光以悦人性，借湖水以静人心，”更是将人与自然的和谐共处体现的淋漓尽致。世界需要和谐，只有和谐的世界才完美550字 六年级 散文
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和谐《走进和谐的春天》是龚吟怡和张绪培编写的。我读了这本书，从中悟出了一个道理：社会需要和谐，我们要把和谐的歌献给这个世界。《走进和谐的春天》写了社会上各种各样感人的事迹。一共有6章，每1章分为“开篇导读”、“警句格言”、“美文品读”、“故事屋”、“新闻链接”、“特别行动”这6个栏目。让我们体会到了和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证的道理，从而培养青少年的社会主义荣辱观和爱国、敬业、奉献、诚信、友善的道德品质。我想起了今年五月发生的汶川大地震。这起地震震惊了全中国和全世界，各个社区、单位都踊跃捐款。我们学校发动同学和老师一起捐款。同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，10元、20元、50元、100元，最多的捐300元。我将平时的零花钱拿了出来，捐给在汶川大地震受难的人们。在捐款时，我祝福汶川大地震受难的人们能活下来，并能度过难关，重建家园。社会各界人士也都伸出了援助之手：我爸爸所在的卫生系统也派出了医疗队去灾区开展救护工作；为了让灾区人们有房子住，许多建筑工人志愿去灾区建造简易房屋；我们崧厦镇的伞厂工人加班加点连夜赶做帐篷并运往灾区；救灾的车辆一次次地从各地驶向灾区……地震无情人有情，全国各族人民心连心，手牵手奏响了和谐曲，唱响了一曲感天动地的团结歌。现在天越来越冷了，可“重建家园”这个行动却远远没有停止，人们仍然在向灾区捐冬衣和冬被，希望灾区人民能得到温暖和爱。多么和谐的社会呀！让我们一起努力，让社会更加美好！550字 高三 议论文