我爱“旋风转转转”
500字
六年级
记叙文
在我们班里，前，后，左，右，都在刮“旋风”。那一本本教科书在我们的“精心改造”下就变成了“手上陀螺”。你先别说我们幼稚，要是让你来，你还不会呢！
星期五的时候，那一“旋风”的威力可大呢！因为那天上美术国画的公开课，大家都带着小水桶。而且水桶的盖子也没有用，不知道是谁带起头，把盖子顶在手上“”我也拿起了水桶盖子，用手指顶住，可是怎么也“旋”不起来。我用手去刨盖子，可是不一会就“旋”完了，还是去看看高手们的精彩表演， 偷点经验！
高手过招
李翊太可怕了！他把音乐书拿起来，用中指一顶，不一会就“旋”了起来，最快的时候，你甚至可以听到“旋儿，旋儿”的声音。看得你的头也跟着起来，他的技术让人捉摸不透。正当你疑惑的时候，他开始了“精彩表演”——从这头旋到那边。你的嘴不知道要张好大！
吴班长和他比起来，就逊色多了。可是和我们这帮初出茅庐的新手比起来，他可以算得上是个“大师”了。瞧，他抓起了一本书，两手一抡，“飕飕飕飕”，那书根本就不知道是怎样旋起来的。只是你脸旁开始刮起一阵风。
而我呢我回到座位上,拿起了盖子,开始旋起来.可是怎么也弄不起来,“分儿”地滑了出去，居然有人嘲笑我。我坚持学习，终于，盖子也在我的手上“旋”了起来。哈哈！我很高兴啊！
从楼上旋到楼下，从操场旋到教室，从走廊旋到食堂，我们班的“旋风”永不停息。只要有旋风，就有“”！
写这篇作文的时候，我还在“旋风”，因为，它是我的最爱吗！啊！我爱“旋风”！因为它给我的小学最后时光带来了莫大
的快乐！
我的课余生活
400字
四年级
叙事
我的爱好有很多，比如跑步、上网……但是我最喜欢的观察昆虫。
哥哥以前给了我一个放大镜，从此我就对昆虫产生了兴趣，每次周末我都会去一个很多昆虫的的地方去观察，一次我看见了左边来了一大群黑蚂蚁，右边跑来了一大群黄蚂蚁，中间有只蟑螂和一只大黄蜂，原来他们要争食物才打开了一场大战争，黄蚂蚁总是从背后突击，但胜利者还是黑蚂蚁大军。
黑蚂蚁们有的在把食物拖回家，有的在背着受伤的蚂蚁回家。
一天，在一个风和日丽的下午，突然我看见一大群蚂蚁正在咬着蟑螂，想把它一块块地咬回家给大家吃，我又看见一些蚂蚁一起帮忙咬，蚂蚁家族镇团结，我想做个实验，我就把一个活的蟑螂放在远处，忽然看见从远处走来一些蚂蚁，为什么它们能知道远处有食物呢？
我仔细观察，原来蚂蚁有个触角，那个触角就是它们的鼻子。
长久以来，我知道了一些有趣的事，比如有些动物是复眼的，比如蜻蜓、苍蝇……这多亏了放大镜的功劳。
观察昆虫不仅让我的课余生活变得有滋味，还让我解开了去多问题，了解更多科学知识。我喜欢这项课余生活—观察昆虫！
深圳平湖外国语学校四年级:陈枭松
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记叙文
500字
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旋风转转转最近，我们班正在闹一种“旋风”，说是“旋风”，其实就是“书”。别看我们挺幼稚，你还不会呢！特别是上音乐课，那时的“旋风”才大呢！人人手里拿着书，人人都在制造旋风，有的甚至旋到了楼下。李翊，是个名副其实的“旋风天才”，你看，他手里紧紧握这音乐书，使劲一，“飕飕飕”，不就起来了，还有一阵凉风呢！吹在脸上很是舒服。吴班长，也是个“旋风大仙”，他根本就不看书，直接在手上一抡，也“呼呼呼”地了起来，还真有那个样呢！菜刀可就是他们的手下败将了，虽然他体育在班上名列前茅，可“旋风”是不起来了。只好给立翊和吴祖平当学徒。瞧，这儿还有一个不自量力的家伙，他手里紧抓着一本破烂的音乐书，死死得盯着，用手一刨。“涧儿”（声音）一声，掉了下去。哎！真是个白痴啊！不来什么？“旋风，旋风、、”，一阵旋风吹得人凉飕飕的，真舒服。（不怎么具体是吗？我的时间不够了，我得关电脑了，马马乎乎写的。）300字 六年级 记叙文
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旋风转转转作文最近，我们班正在闹一种“旋风”，说是“旋风”，其实就是“书”。别看我们挺幼稚，你还不会呢！特别是上音乐课，那时的“旋风”才大呢！人人手里拿着书，人人都在制造旋风，有的甚至旋到了楼下。李翊，是个名副其实的“旋风天才”，你看，他手里紧紧握这音乐书，使劲一，“飕飕飕”，不就起来了，还有一阵凉风呢！吹在脸上很是舒服。吴班长，也是个“旋风大仙”，他根本就不看书，直接在手上一抡，也“呼呼呼”地了起来，还真有那个样呢！菜刀可就是他们的手下败将了，虽然他体育在班上名列前茅，可“旋风”是不起来了。只好给立翊和吴祖平当学徒。瞧，这儿还有一个不自量力的家伙，他手里紧抓着一本破烂的音乐书，死死得盯着，用手一刨。“涧儿”（声音）一声，掉了下去。哎！真是个白痴啊！不来什么？“旋风，旋风、、”，一阵旋风吹得人凉飕飕的，真舒服。（不怎么具体是吗？我的时间不够了，我得关电脑了，马马乎乎写的。）350字 六年级 记叙文
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我爱“旋风转转转”作文在我们班里，前，后，左，右，都在刮“旋风”。那一本本教科书在我们的“精心改造”下就变成了“手上陀螺”。你先别说我们幼稚，要是让你来，你还不会呢！星期五的时候，那一“旋风”的威力可大呢！因为那天上美术国画的公开课，大家都带着小水桶。而且水桶的盖子也没有用，不知道是谁带起头，把盖子顶在手上“”我也拿起了水桶盖子，用手指顶住，可是怎么也“旋”不起来。我用手去刨盖子，可是不一会就“旋”完了，还是去看看高手们的精彩表演， 偷点经验！高手过招李翊太可怕了！他把音乐书拿起来，用中指一顶，不一会就“旋”了起来，最快的时候，你甚至可以听到“旋儿，旋儿”的声音。看得你的头也跟着起来，他的技术让人捉摸不透。正当你疑惑的时候，他开始了“精彩表演”——从这头旋到那边。你的嘴不知道要张好大！吴班长和他比起来，就逊色多了。可是和我们这帮初出茅庐的新手比起来，他可以算得上是个“大师”了。瞧，他抓起了一本书，两手一抡，“飕飕飕飕”，那书根本就不知道是怎样旋起来的。只是你脸旁开始刮起一阵风。而我呢我回到座位上,拿起了盖子,开始旋起来.可是怎么也弄不起来,“分儿”地滑了出去，居然有人嘲笑我。我坚持学习，终于，盖子也在我的手上“旋”了起来。哈哈！我很高兴啊！从楼上旋到楼下，从操场旋到教室，从走廊旋到食堂，我们班的“旋风”永不停息。只要有旋风，就有“”！写这篇作文的时候，我还在“旋风”，因为，它是我的最爱吗！啊！我爱“旋风”！因为它给我的小学最后时光带来了莫大的快乐！600字 六年级 记叙文
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作文：我爱“旋风转转转”在我们班里，前，后，左，右，都在刮“旋风”。那一本本教科书在我们的“精心改造”下就变成了“手上陀螺”。你先别说我们幼稚，要是让你来转，你还不会呢！星期五的时候，那一“旋风”的威力可大呢！因为那天上美术国画的公开课，大家都带着小水桶。而且水桶的盖子也没有用，不知道是谁带起头，把盖子顶在手上“转转转”我也拿起了水桶盖子，用手指顶住，可是怎么也“旋”不起来。我用手去刨盖子，可是不一会就“旋”完了，还是去看看高手们的精彩表演， 偷点经验！高手过招 李翊太可怕了！他把音乐书拿起来，用中指一顶，不一会就“旋”了起来，最快的时候，你甚至可以听到“旋儿，旋儿”的声音。看得你的头也跟着转起来，他的技术让人捉摸不透。正当你疑惑的时候，他开始了“精彩表演”——从这头旋到那边。你的嘴不知道要张好大！吴班长和他比起来，就逊色多了。可是和我们这帮初出茅庐的新手比起来，他可以算得上是个“大师”了。瞧，他抓起了一本书，两手一抡，“飕飕飕飕”，那书根本就不知道是怎样旋起来的。只是你脸旁开始刮起一阵风。 而我呢?我回到座位上,拿起了盖子,开始旋起来.可是怎么也弄不起来,“分儿”地滑了出去，居然有人嘲笑我。我坚持学习，终于，盖子也在我的手上“旋”了起来。哈哈！我很高兴啊！从楼上旋到楼下，从操场旋到教室，从走廊旋到食堂，我们班的“旋风转转转”永不停息。只要有旋风，就有“转转转”！写这篇作文的时候，我还在“旋风转转转”，因为，它是我的最爱吗！啊！我爱“旋风转转转”！因为它给我的小学最后时光带来了莫大的快乐！本 文内容摘自中国 教育文″摘650字 六年级 叙事
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转转转一年365天，何时不是月球围绕地球转，地球围绕太阳转。因此，我们的生活也就跟着转转转。有人说，一年只有3天，“今天、昨天、明天”，是不是这3天也来回旋转？转呀转，我转到了幼儿园，那里充满了神奇，使一切都变得那么好玩，可我还要继续转，所以昨天已和我告别了一段。转呀转，我又转到了小学，哎，整天都浮于难记的数学公式、深奥的语文，怎么办？继续转！我虽然不知道转到的明天会面临怎样的考验？可我坚信，它一定会比今天更深奥，比昨天更好玩。我依然转、转、转！200字 六年级 写人
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转转转早上起来，心扑通扑通跳的很快，头有点晕晕的，时不时要咳嗽几下，一咳嗽就喘不过来气儿，难受极了。 ——题记我半躺在沙发上，看着天花板，不知不觉就闭上了眼睛，又勉强睁开，真困。 妈妈看我的样儿，看我一点儿也不精神，连诗都不背了，不由得催了几句。我照例躺着，感觉身体有万斤重，怎也坐不起来，当妈妈催第N+1遍的时候，妈妈怒了，说：“你这孩子怎么这么不听话呢，还不快去背书！你没有学过‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’吗？你不知道一天之计在于晨吗？”我软绵绵的说：“妈妈，我难受，不想背。” 妈妈忙问哪儿难受，顺带摸摸我的额头，我一一交代了我的症状，妈妈也摸够了，喃喃的说：“怪了，不发烧啊，怎么会这样呢？”爸爸早已听不惯妈妈对我的怒斥，急步走了过来，脸拉得比高速公路还长，摸摸我的额头，又仔细询问了我的症状，眉头凝成了疙瘩，连饭都不让吃了，走！上我的“专利”诊所去！ 我的专利诊所其实就是一个比诊所大一点，比医院小一点的诊所，里面比小诊所多很多东西，能检查很多东西，我从小到大，几乎每次都是在这里看得病。 经过检查，我的血象高于正常指标。 医生听了妈妈的叙述，又问：“孩子得过病脑没？” “得过，七月份得过一次。” “输了几天液？” “九天。” “九天不应该还犯呐，要不你们到别的医院做做脑电图，看看是不是病脑，我们这里的的机器坏了。” “好好。”就这样，我被爸爸妈妈拽到了医院。 医生又说：“你们这孩子肯定不是病脑，因为她没有头不舒服的症状，她咳嗽，是嗓子的问题，要不去做做病源分析，查查是不是支原体感染？” 我又稀里糊涂的做了一下病源分析，谢天谢地，检查结果很快就出来了，正常！我暗窃喜，不用输液了，要是支源体感染得输七天液呢！ 可我还是很难受，胸口很闷的，出气困难！医生赶忙又听了听我的心跳，提高了警惕，说：“赶紧检查心肌酶和心电图，千万不要是心肌炎，如果是，必需马上住院，因为心肌炎容易引发心脏病，后果不堪设想！” 我心里咯噔一下，被医生这句话吓了一跳。 看着妈妈红色的眼圈，心里很难受，只有低着脑袋，等候到采血处抽血。 当医生叫到我的名字时，我的泪水不听话的流了出来，坐在凳子上，沉默的留着眼泪，妈妈用手遮住我的眼（我晕血），我的泪水留在了妈妈的手心上，医生以为我害怕，就不停的说：“不疼，不疼。”可我还是很伤心，对妈妈说：“55……我不想生病……55……我想去郑州和博友见面……我不想输液，我还要去参加众享培训班……55……” 经过焦急的等待和长久的沉默，爸爸不停的批评妈妈没有照顾好我（其实老妈成功的演了一出《窦娥冤》，因为自打我有咳嗽的症状，妈妈就带着我看病，可没少跑地方呢。），而且还耐心的开导我，我的心情逐渐轻松了起来，对病情没有了任何担忧，坦然面对。时间一分一秒的过去了，我怀着激动地心，伸出颤动的手，一看化验单，感动的说不出口，因为，我，嘛事儿都没有！ 至于为什么心跳快，医生曰：“可能是你们的孩子吃了一种药，导致心跳加快，吃点补心的药，但最好住院，因为你们的心跳还是很快，应该在医院再观察观察，不然，后果自负！” 唔？我不是正常嘛，只是心跳快而已，怎么能住院呢？爸爸妈妈怀着疑惑的心情，又领着我到许昌最大的医院看，医生曰：“你们做这些化验没有任何用，也说明不了什么。”医生又让我检查另一项抽血化验，是什么我忘记了，呵呵。 又是焦急的等待，依旧一切正常！ 医生曰：“我开点药给你女儿吃吃就可以了，不用住院，自己观察着有什么不舒服再过来看。” 转了三圈，又滴了点儿眼泪，本次看病到此为止，钱也不少花，但是，我还是很开心，因为——我正常！ 我仿佛看到N个博友向我招手，仿佛看到众享大门向我打开，哇——我的眼睛越睁越大，对国庆节开始了无限的憧憬……没有好的身体就没有了一切，所以，要多多锻炼身体，有了健康的身体，美好生活就会永远伴随着我们！1200字以上 高三 叙事
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转转转“好帮手，好帮手！”“好帮手是谁呀？”“当然是转转转——动脑筋呗！“好……帮……手……！”动脑筋帮了我不少的忙！还给了我不少乐趣！例如：在做作业、上课思考等等！在写作业时，假如你不动脑筋就没法写了！猜字谜，猜谜语等！假如不动脑筋绝对猜不到！猜字谜时，有人问：“月亮照下了庄园，是什么字？”我想都不想就回答了：“口!”然后，提问者说：“错了，仔细想一想！提问者的话音刚落，有一个人就回答了：“脏字!”“答对了！”提问者递给了那个人一份小礼物！我的心里从满了奋斗之光！那个提问者说：“光凭速度是不行的！要动脑筋！”我微笑地回敬了！……然后，提问者说：“这是最后一个问题了!工人有一颗平凡的心？”我想了一会儿，说：“恐龙的恐字！”他便说：“答对了！”递给了一份精美的礼物给我！转转转！我爱动脑筋！转转转！真有趣！250字 五年级 叙事
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转转转“好帮手，好帮手！”“好帮手是谁呀？”“当然是——动脑筋呗！“好……帮……手动脑筋帮了我不少的忙！还给了我不少乐趣！例如：在做作业、上课思考等等！在写作业时，假如你不动脑筋就没法写了！猜字谜，猜谜语等！假如不动脑筋绝对猜不到！猜字谜时，有人问：“月亮照下了庄园，是什么字？”我想都不想就回答了：“口!”然后，提问者说：“错了，仔细想一想！提问者的话音刚落，有一个人就回答了：“脏字!”“答对了！”提问者递给了那个人一份小礼物！我的心里从满了奋斗之光！那个提问者说：“光凭速度是不行的！要动脑筋！”我微笑地回敬了！……然后，提问者说：“这是最后一个问题了!工人有一颗平凡的心？”我想了一会儿，说：“恐龙的恐字！”他便说：“答对了！”递给了一份精美的礼物给我！！我爱动脑筋！！真有趣！250字 五年级 记叙文
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风车转转转作文老师给每位同学发了一张纸，然后又给我们一人一个螺丝、一个鞋眼和一个螺丝帽。我们先把纸对角折，然后沿着折的印儿，从四个角往中间剪一点儿，再把四个角折向中心，老师帮忙在中心插一个洞。然后我们把鞋眼插进洞里，把螺丝插进鞋眼，再把螺丝帽拧上，这样就做好风车了。我们用嘴吹，又在空调下和电扇底下一放，风就把风车吹动起来了。但是在玩的时候有的同学不小心把风车弄坏了。就在这时，老师又拿来了很多报纸，弄坏的同学又重做了一个。最后风车伴着我们回家。200字 三年级 叙事
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小风车，转转转“小风车呀，转呀转起来……”小朋友，好听吗？听教室里正传出一阵阵歌声，我们正边唱边做风车呢！老师先给大家准备了一些彩色卡、剪刀、吸管、订书机……接着我们开始制作风车了。我们认真的做，仔细的看着老师手上的风车。心里想这个风车很难做的，但是经过老师的介绍，才觉得，原来做风车不是那么难的。老师先叫我们把卡纸剪成正方形，四个角对折；沿着折痕把纸剪开，注意剪开二分之一多一点就可以了。把其他中间四个角向中心点卷去用订书机把平心点固定好，最后对着中心点穿过吸管。这样一个风车就完成了，心里高兴极了。200字 二年级 写人
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《旋风女队》观后感这个电影主要讲述了有一个偏远的乡村小学，他们没有体育老师，经过学校领导的多方面努力，招来一名特别的体育老师，这名体育老师有一个爱好，喜欢踢足球，而且有责任心，当体育老师走到工作岗位时，想挖掘小学生踢足球的兴趣。由简单的足球游戏训练，到深刻的专业足球训练，于是，乡村小学的小学生深刻的迷恋上踢足球，经过体育老师严格刻苦足球训练，于是，他们体育老师就想尽一切办法，让自己的学生和其它学校的足球队员进行一次比赛，第一次的比赛，虽然比赛结果输了，他们认识到对方的强大，发现的自己的不足之处，回去以后，训练强度加大了，提高自己的足球水平的不足，减少和其它队员的差距。接下来是第二次比赛，比赛的结果没有达到预期的目的。足球比赛又输了。但是，乡村足球队员并没有气馁，虚心接受事实，发现自己不足，提高自己团队精神和足球水平。在第三次比赛中，乡村小学生足球队员的付出努力，终于得到了回报，比赛取得胜利，接着她们继续努力，长大之后被选为国家足球运动员。天才是怎么得来的呢，天才是百分之九十九的努力和百分之一的灵感。有志者事竟成，只有通过脚踏实地刻苦努力，遇到困难毫不退缩，有坚韧不拔的学校劲头，最终一定能实现自己的理想。500字 观后感
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走，去田里转转走在乡间的小路上，耳畔又一次响起那句我无数次脱口而出的话：“走，去田里转转。”不知从何时开始，那个曾经死皮赖脸的要在奶奶家待上一个假期看田野的我，竟然厌倦了那片洒满奶奶的汗水的朴实的田地。小时候，每到放假时，我便带着三大包的行李和零食在奶奶家“夏令营”，而奶奶和姐姐也总是坐在小板凳上盼着我来。之后，我整天朝姐姐喊：“走，去田里转转。”没等她回答，又拉着她坐上奶奶的小三轮向田里进发，任由烂泥巴遍布我的裙摆和鞋底。当然，淘气的我也经常会“谋杀”几棵小青菜，奶奶却并无责怪，朝我一笑，露出那两排白白的好牙。正是因为奶奶对我的宠爱，姐姐便成了我的“忠实替罪羊”。姐姐也不怪我，顶多就是警告我下次注意，然后又朝奶奶抱怨两句，洗清冤屈，之后便把这事抛到脑后，依然和我有零食同享，有难，还是她帮我当。日子在浓浓的爱和浓浓的泥土味儿中悄悄消逝，田里的麦子和蔬菜又成熟了，却不是当初的了；那个还是很任性的我，也不再是以前的我了。毕竟在那繁重的学业和课外排得长长的兴趣班下，属于我自己的时间已经被压榨得所剩无几了，那句“走，去田里转转”也似乎消失了。在时间的推移之下，我忘了乡下的田野，忘了那一阵阵快乐的笑声，忘了姐姐的委屈经历，忘了奶奶笑起来的两排牙齿……在梦里，我又拉着姐姐的手：“走，去田里转转。”500字 五年级
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兜兜转转，为了谁终于，她等待千年，等到了那个如玉之人，来不及执手，转眼间，魂飞湮灭。世间无鬼，有的不过是人心里的执念。心中有鬼，只不过是沈君初的心里放不下曼丽的身影。三三一直在等，等着沈君初的一个回头，一个微笑，一个拥抱，足矣。在封闭的阁楼上，三三遇见了曼丽，三三学会了如何做影子。于是，三三剪了短发，穿红色高跟鞋，为的，不过是成为曼丽的一个影子。沈君初看到了，在竹海间那一霎那的回眸，三三的脸幻化成了曼丽。沈君初带着三三去看电影，如同最梦幻的电影，沈君初抱起了三三，三三的鞋子丢了，也许三三觉得自己可能是幸福的。最后，三三再一次借用了曼丽的身体，和君初一起看未剪成的电影，她忍住了让君初成为鬼的动作，在君初最温暖的怀抱里，最美丽的离去。在最后的最后，所有人忘记了一切，一切都只是一个凄美的故事。曼丽仍然活着，君初仍在她的身旁，同样即将发生的场面，有了不同的结局，三三笑了，是最美丽的笑容，一切的一切，都不过是，如梦一场。有的人努力活过了，努力爱过了，最后终于学会放下。我们在人世间兜兜转转，不过是为了找一个对的人，不管你是否对他（她）满意，请尽全力好好对待你们的身边人。该放手时不必强求，该抓住时不必怯懦。不要有遗憾。PS:闲着无聊，把《心中有鬼》看了一遍，这算是观后感吧。500字 初二 议论文
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