写生
250字
四年级
记叙文
写生
好臭呀！真臭一句句描写臭的词或句子从我们嘴中传出,知道这儿是哪儿吗？这就是“传说”中的黄河滩奶牛场。今天我们就要在这个“伟大”的地方写生。
眼看我们写生地方就要到了,可是,抬头一看没路了，一条沟挡住了我们的去路，而且没一个人敢过去，知道那沟里是什么吗 牛门拉的便便。这时梁老师两脚叉过来，把我们一个个拉了过去，这下可安全了。
写生点终于到了，我们拿出了画夹.毛毡.墨和盘子。呀！不好，我的墨洒到纸上了，赶快“抢救”，还好老天保佑，这次画的是黑白奶牛，因为简单，所以有人只画了一个就可以交了，都画完了，也该走了。
我们望着奶牛的背影走了。通过这次写生让我看到了奶牛的高贵品质。它吃进去的是草，挤出来的是奶。
最好的礼物
800字
初一
记叙文
从小到大，父母送给我的礼物多得数不胜数，像各式拼装、枪械玩具、小小自行车等，回想起来都没有给我留下太多的印象，只有那一次父母亲送给我的礼物叫我终身难忘……
记得那天爸爸妈妈“回乡探望外婆”，家中只剩下我和弟弟。因而我很高兴终于有机会让自己当回家长了，也自由自在了。
早饭是在外面吃的，吃过早饭爸妈就说让我照顾弟弟，他们今天不回来了。我和弟弟一回家高兴得不得了，玩积木、猜谜、捉迷藏又看电视。疯啊闹的闹到中午，肚子咕咕叫了。我是家长，只有我来准备午饭，打开冰箱拿出现饭现菜，只是一热就搞定。可到了晚上吃饭就是个问题了。我不知如何是好，手上一分钱也没有，到外面吃已不可能。
想起妈妈在家的日子，我不禁叹了一口气。妈妈从不让我们饿肚子，一放学回家就有饭吃。可现在的我整个就像一个孤苦伶仃的傻鹅。弟弟饿极了，求我找东西吃，我又有什么办法呢？
我呆立了半天，突然急中生智，想起平时吃过妈妈做的酸菜。“你等会儿，我给你找吃的。”我一面给弟弟“望梅止渴”，一面在厨房东翻西找，把些坛坛罐罐翻个遍，终于找到了酸菜坛子。
掏出酸菜装了两碗，我和弟弟就准备光吃酸菜填填肚子算了。可弟弟吃了两口就不吃了，我也是吃不下去，放下碗，心里一酸，不仅潸然泪下。就在这时，我听到了开门声。
“星星，浩然，别哭别哭，妈妈回来了，饿坏了吧？”妈妈说着风风火火开始做饭。爸爸这时也进了门，他望着我们笑了笑，坐到沙发上。
“你们不是说今天不回来了吗？”我不解地问爸爸。
“哈哈哈，你忘了今天是你的生日了吧？”爸爸慈爱地摸着我的头，“你从小衣来伸手饭来张口，不知道当家辛苦，不懂生活的艰难。所以我和你妈商量今天要送你一件特别的礼物，让你学会独立生活啊……”
“礼物呢，在哪儿？”我急不可耐，瞪大了眼睛四处张望。爸爸一笑：“刚才你们找东西吃的时候不是有了这件礼物吗？”
我愣住了。想了想，一切都明白了。
“还不快去看你妈是怎样做饭的？”爸爸催促我，我赶忙跑到妈妈跟前认真观察起来。我一面学做饭一面就在想：这可是爸妈送给我的最好的生日礼物啊！
湖北省兴山县实验中学704班：任星
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写生“唉——那个美术老师，留什么作业啊!”刚刚做完作业，就想起了还有美术作业——江景。看着自己的休息时间被打破，不由得叹了一口气。背上画架，走到江边。夕阳的光辉温和的撒在江面上，使江面流出一道道彩虹，真美！正当我欣赏美景时，一位卖花的小男孩出现在我的视线里。那个小男孩头发散乱，衣衫简陋，两只黑乎乎的小手拿着一大把玫瑰花，光着脚丫在河滩上叫卖：“卖花儿喽！漂亮的玫瑰花儿喽！”“真是讨厌！”我边支画架边想：“这样会扰乱我画画的心情。”画架支好了，我拿出椅子和画具，呼了一口气，看了看时间，呀！时间不多了！我赶紧坐到椅子上去，开始选景。“叔叔，阿姨！买一束花吧！才５元钱！”小男孩的声音再次传入了我的耳朵，身影进入了我的选景视线内，我愣了一下，心想：不行！要是把他画进去的话，会被扣分的！我拿出铅笔，正要勾线时，用眼角的余光瞄了一下他。他把花夹着，双手合十，对着一对恋人说：“买花吧！五元钱！”那对恋人看着他的目光那么楚楚动人，便掏出５元钱，买了一束，那个小男孩立马喜笑颜开了。开始勾线了。我拿着铅笔，一会儿看看景，一会儿看看画。勾着勾着，我感觉到一个身影站在我的身后，我心里祈祷：千万别是他！可是没办法，卖花儿小男孩儿已站在我的身后。我心想：你看什么，你看得懂吗！正当我想着，小男孩发出了感叹：“哇！你画得好好啊！”我拿出颜料，开始上色，不时盯那个小男孩一眼。上完色，我开始左瞧右瞧，轻轻的修改时，小男孩又发出了感叹：“我以后，要当一个画家！”我的笔停了下来，看着小男孩，而小男孩眼睛看着远方，流露出无限渴望，我惊呆了。“喂！你在干吗？过来！”我随着声音看去，一个衣着整齐的中年男子叫那个小男孩：“在这儿看人家画画！花儿卖完了吗？”只见小男孩哆哆嗦嗦的拿出两张５元钱。“十元？还不快去卖！”小男孩又朝人群跑去。收拾了东西，正准备回家时，我觉得画儿少了点什么东西。我恍然大悟，拿出我的画笔，借着最后一缕夕阳，在江边描绘了一个小男孩，手拿着花儿，眼睛望着远方。800字 初一 叙事
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写生上个星期天，天气睛朗，万里无云。我迎着太阳，兴高彩烈地来到了书画班。柳老师大声地说；“同学们，告诉你们一个好消息：大家带上画板、笔和水粉纸我们一起去野外写生。 ”老师说完后，我们就拿着画板，排着整齐的队伍跟在柳老师身后来到了目的地。哇！这个地方真美呀!有大片的油菜花田，周围有茂密的树林，树上面还有许多小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“小朋友！欢迎你们。”我们找个阴凉的地方坐下来，老师说：“大家找一片漂亮的花和一棵挺拔的树把它们画下来。”于是，所有的小朋友挥动着画笔开始画起来了。我寻思着：“我该画什么呢？”忽然，我灵机一动，画下了红彤彤的大太阳，一朵红运当头的大红花和一棵平安树，还有几只可爱的小鸟。老师看了我的画后伸出了大拇指，我开心地笑了。300字 三年级 叙事
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写生今天和同学约好了去郊外写生。春天，万物复苏的季节。郊野的空气很清新，写完了一个周末的作业，在这里呼吸着真是心旷神怡！空气很湿润，特别舒服，小草嫩绿嫩绿的，生机勃勃，一大片一大片，给大地铺上一层绿地毯，草地上缀着星星点点的野花，还有书上得紫荆话落下的花瓣，简直是锦上添花，就像给这绿地毯上绣上了花纹。风也是暖的，轻轻地拂过身体，春意顿时化在全身的那种感觉。很舒畅很舒畅。树上的紫荆花，开得粉红粉红的，颜色很淡，带一点点紫色，给人一种很飘渺的感觉。我和澄澄找了一块树荫坐下，架起画板，边聊天边画画，沐浴在春光中。“爱，就说叫你出来绝对有好事的。”澄澄半开玩笑的对我说。“我知道我知道了，我也好久没画画了啊。”我说。好不容易做完了功课，很久没到这种地方来放松心情了，今天终于能出来，还是满高兴的。澄澄突然不画了，伸了伸懒腰，说：“画完照个相不错啊，你觉得呢，爱？”想想这也是个不错的主意，景色这么美，就说：“可以啊，我们一起合影！”“好！爱你还真善解人意呢！”她说着又继续画。“听首歌吧，很惬意的。”澄澄又说。我笑道：“呵呵！你主意还真多，说吧，听什么？”“《蜜雨》，你我都喜欢的。”“好吧，不过，我们'都喜欢的'不是很多吗？而且今天我们不约而同的穿了一样颜色的衣服。”“爱，你真会开玩笑啊！”享受着春日的舒畅，听着动听婉转的音乐，这些，都是好友一起享受的。周围的花丛，蜜蜂和蝴蝶都在自由自在的嬉闹着。偶尔几只蝴蝶从眼前掠过，风一样轻。几只顽皮的小麻雀躲在树上叽叽喳喳，又会飞下来跳到我们的画板上，看见我们发觉了他们，又飞快的飞回树上。今天真是过得开心啊！650字 初一
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写生10月6号，我们学画画的地方要组织一次写生，地点是奎生公园，时间是8点半在公园门口集合。我们8点10分就到了，在门口等了一会了，差不多都到齐了，我们准备进去。进了大门，映入眼帘的是一排排楼梯，就像天梯一样，看不到顶，我们顺这楼梯，走到了最高处，最高处有一个塔，这个塔是新修的，还没有完工。老是说这个太难了，就不写生这个了，下去看看吧，我们又顺着楼梯边走边看，看到前面有一个小凉亭，还算简单，老师说画这个吧，我们找了个地方坐下，开始仔细的观察这个凉亭，看着挺简单的，怎么细节这么多啊，有点难画，不过我们还是坚持画完了。画完画，已经10点多了，老师说先等等没画完的，我们11点半去上面与其他同学汇合，一起吃饭。老师说集合了，准备上去，哎，一看这楼梯就头疼，又累又饿。我们在上面找了个石桌，坐下来，开始吃饭。一会儿，老师说准备走了，说：“下午再画一幅，就不画了。”我们都挺高兴。我们又来到了动物园门口，有一个圆形的古老的门，上面写着民俗园，旁边有一面古色古香的墙，老师说，画这个吧，这个挺简单的，我们都同意了。可能是由于这个简单吧，不到1个小时我们就画完了。老师说，自由活动吧，3点半在门口集合，我和几个伙伴去看了老虎、狮子、梅花鹿、骆驼还有猴子，我们还去了标本馆。时间过得好慢啊，还有1个小时呢，我们找了个地方，坐下来休息了一会。过了半个小时，我们到门口看了看，刚好要集合，我们来得正好。一天的写生活动结束了，当然有收获。不过重要的是我们很开心，很高兴，希望下次还有这样的活动。600字 六年级
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写生星期天早上，我和爸爸妈妈带着画板、画夹、线条笔、油画棒和小凳子来到金砂公园参加绘画班的写生活动。我们全班三十个小朋友，一起跟着胡老师和李老师来到树阴底下，各自找个位置，摆好小凳子，便坐下来，拿出画板，开始写生。胡老师教我们画景可以遵照5个步骤：第一，画前面的栏杆；第二，画粗壮的树干；第三，画树干上的树枝；第四，画上茂密的叶子；第五，画榕树的“胡须”。我们按照老师的指导，仔细观察眼前的景观，思考着如何布图，认认真真地描绘着。画得好的小朋友，胡老师和李老师就点点头，表示可以继续，画得不好的小朋友，胡老师就让他擦掉修改。我擦擦、画画，一直修改到让老师满意为止。经过半个钟头，终于完成了“大作”。我抬头看看其他小朋友，大部分也都完成了。我们在画上写上自己的名字，交给老师，便高高兴兴地回家了。下次有机会，我还要来参加写生活动！350字 初二 记叙文
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写生写 生好臭呀！真臭！！......一句句描写臭的词或句子从我们嘴中传出,知道这儿是哪儿吗？这就是“传说”中的黄河滩奶牛场。今天我们就要在这个“伟大”的地方写生。眼看我们写生地方就要到了,可是,抬头一看没路了，一条沟挡住了我们的去路，而且没一个人敢过去，知道那沟里是什么吗? 牛门拉的便便。这时梁老师两脚叉过来，把我们一个个拉了过去，这下可安全了。写生点终于到了，我们拿出了画夹.毛毡.墨和盘子。呀！不好，我的墨洒到纸上了，赶快“抢救”，还好老天保佑，这次画的是黑白奶牛，因为简单，所以有人只画了一个就可以交了，都画完了，也该走了。我们望着奶牛的背影走了。通过这次写生让我看到了奶牛的高贵品质。它吃进去的是草，挤出来的是奶。300字 四年级
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写生7月13日，我们大家业余书画学校几个小朋友高高兴兴跟龚老师到廿八都去写生，我从来没有去过农村，心情可激动了。听说这是一座位于闽浙交界处的古镇，历史悠久，语言奇特，我巴望快点去看一看，听一听。在古镇第一天，我看见了一座奇特的桥，那座桥还有一个好听的名字叫水安桥。仔细观察，这座桥全是用木头造成的。桥的特别之处是在桥面上建有一座四角的亭子，亭子上方造得有点像塔的最上面。我很好奇，就问老师这是干什么用的？老师说这个亭子在桥上可有用处了，既可使桥美观，别具一格，还能使行人避雨和夏日纳凉更方便。廿八都的房子都是很古老的，风格各异。我想，这些房子已经有几百年了吧！有些房子在房瓦顶上还要筑一堵矮墙，那是马头墙；有些房子上有石兽，甚至连砖上也同样有精美的图案；有些房子墙壁上，横梁、屋顶上绘满图画、人物、花鸟，样子栩栩如生。300字 四年级 叙事
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写生作文周末秋雨绵绵，我和爸爸妈妈一起来到下涯康庆渔家灯火农庄写生。康庆农庄里的每一处风景都是那样优美，让人忍不住想把它留在画中。我挑选了好久，终于决定在视眼开阔的凉亭里写生。我选择了一个适合我的写生角度，摆好画架，准备画起来。我在爸爸的帮助下仔细选景，发现长长的廊道和凉亭很漂亮，我按顺序从远往近开始勾勒。这是我第一次写生，有些写生要领还没有掌握，担心自己画不出来。爸爸在一旁鼓励我并且耐心地指导，他让我画出整个事物的立体感和真实性。于是我用实景结合照片的形式慢慢地一笔一笔画，然后进行不断修改。经过两个多小时，我的第一幅写生作品终于大功告成。通过这次写生，我对画画的兴趣越来越浓厚。以后我要多走近大自然，画出更多家乡美丽的风景。写生作文450字300字 四年级
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公园写生先烈东小学四年级陈麓帆风，慢慢的吹着，阳光洒在床上，这真是一个去公园写生的好日子。“叮零零！叮零零！叮零零……”电话响了起来，我打了一个哈欠，伸了一个懒腰，钻出被子，跑去接电话：“喂，你好！您找谁？”“我找陈麓帆。”“我就是。”“我是你朋友××。”“噢，干什么？”“今天天气很好，我们去公园写生吧，好吗？”“OK！”“十分钟在××酒店门口，不见不散！”我穿好衣服，坐上72路公交车来到酒店门口。他早已恭候在那。“喂，快点呀！我等了十五分钟了！”“得得得，去吧！”我无奈地一摆手，一脸苦笑。“卖花了！便宜卖！便宜卖！便宜卖！”“小孩，别在自行车道上啊！”随声望去，原来是一个正在卖花的男孩。男孩穿着一件短袖，一条牛仔裤，一双“跳崖价”皮鞋，戴着一条皱巴巴的红领巾，身上却有一份浓重的书卷气，想来还是个学生。“卖花了！很便宜的”他提着篮子，抓着一扎花，卖力地叫卖着。他目光中流露出无限的希望。我一边打开背包，选好景物，一边想：“这个男孩为什么要卖花呢？”“喂，你干吗？发什么呆啊？我都开始了，你在干吗？”我意识到我还没有开始画，一阵“流星赶月”后，背包空了，物品全在我身边安了家。我选择好了景，拿起画笔，迅速地画起来。“喂，我就在这儿画了！”朋友走过来，一脸的兴奋，“那，我去那边画！”“哇！哥哥，你画的好好噢！”“干什么？”我抓着画笔，画出一棵杨树。我想：这个男孩干什么呀？对了，刚才那个问题我还没有问呢！“对了，你为什么要来卖花呀？”突然，一对情侣走了过来，男孩连忙抓起篮子，一脸的请求，说：“您买花吗？”男士一摆手，说：“不买。”他壮了壮胆，“请您买一枝给这份姐姐吧！”那男士心动了，问：“多少钱一支？”“三元一支。”“那给我五支玟瑰吧……”朋友大叫：“我开始上色了！”我回过神来，抓起彩色颜料，细细地涂在杨树的叶子上心想：“我得快点，不然画不完！”他一脸得意，蘸着颜料，轻轻地涂在假山了。“哈哈，我画得比你要快好多！”“哥哥，快画呀。”我挤出一截画料，抹在笔上，边问：“你为什么来卖花呀？”“我家穷，爸爸、妈妈都下岗了，每月只有2000元的退休金，我出来补贴家用的。”他一边打了哈欠，一边对我说。不知不觉中，我把画画好了，我说：“我画好了！”他说：“我也是！”我们交换了修改了一下。风，轻轻地吹，夕阳，缓缓地落，叶子，静静地摇。我们准备回家了，收拾着背包，我寻找着那个男孩，在远处，他的身影若影若现。看着他，不禁感慨：“天下，有多少孩子因为贫穷而出来补贴家用的，这真是万般无奈的事啊！”四年级:2574691736900字 四年级 叙事
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写生活活写生时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。初一:刘烜妤1000字 初一 叙事
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写生今天的美术课，我们进行人体全身画的写生。范老师说，模特就是我们班的张飞扬。张飞扬坐在讲台边的椅子上，屏幕上立刻显现出张飞扬的头像。同学们悄悄地议论开了，有的说，张飞扬的发型不好画；有的说，我不画他的脸；有的说，人像太难画了……不一会儿，教室里就响起了“沙沙”的声音。我望了望四周，只见同学们或埋着头一个劲地画，或托着腮帮子发呆，或偷偷地在玩橡皮……时间一分一秒的过去，张飞扬似乎快坚持不住了。他微微活动了一下筋骨，继续目光呆滞地看着前方。有人悄悄地对我说：“张飞扬是一个木头人，坐了这么长时间才活动一次。”我对他说：“张飞扬的确像一个木人，一动不动的，他也挺不容易的，我们快画吧。”我拿起铅笔在图画本上画了一个大大的圆，可一看张飞扬，他的脸是瓜子脸，于是就改成了瓜子脸，再配上双眼皮，大眼睛，一个小巧的鼻子和嘴巴。我把他的头发画成了一团小刺球，发现不像，于是改成了一个小平头。当我画完最后一笔时，一看，不禁笑了起来，原来我把他画成了一个小老头儿，居然脸上还有皱纹。“叮铃铃”下课了，张飞扬立刻跑去看别人的画。他看到徐季宏画的那位“枣子”先生，立刻气得火冒三丈；他又跑去看缪雷霆的画，头大身小，像漫画人物似的，不由得哈哈大笑起来；当他看到祁雨凡画的“张宝宝”时，大声叫道：“我有那么可爱吗？”同学们都笑得前仰后合的，教室里一片笑声。这次写生，让我们收获了很多乐趣。我们都很喜欢这样的课堂。550字 五年级 叙事
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