我战胜了胆小500字

我战胜了胆小

500字 四年级 叙事

在我的人生中经历过痛苦的事,经历过尴尬的事情……今天,就给大家讲一个我克服困难的故事。

当我还在上幼儿园时,在一次学校举行的游泳活动中,因为没有抓紧游泳圈,而滑入水中,呛了好几口水。从此,我就对水产生了恐惧。

小学三年级开始有了游泳课。我走进游泳馆,闻到一股刺鼻的消毒水味,立刻一阵反胃。我心想:诶,难道就这样把自己的生命交给了一个陌生的游泳教练吗?那么多学生,万一他没注意到我,而不熟悉水性的我被呛死了怎么办,我还想多活几年呢……

我磨磨蹭蹭地换完衣服,跟随大家走到游泳池的边缘。第一节课开始了,老师说:“今天,老师教你们闷水。”说完,就做了一个示范。轮到我了,老师叫我下去闷水,我的头摇得像拨浪鼓。老师眼睛一瞪,不耐烦地说:“快点下水,不然,我就把你扔到深水区。”我不由得往后退了几步,突然,一脚踏空,掉进了水里。“救命啊!救命啊!”我大叫。这时,郑翰走过来点点我,说:“这儿的水浅得很,不会把你淹死的,你看,我都安然无恙呢。”我停了下来,用脚趾尖碰碰地面(水中的),我又看了看柱子上的牌子,上面写着“浅水区”三个大字。原来,这儿是浅水区,我蹲着,头都能露出水面呢。我显露出尴尬的表情,乖乖地去练习闷水了。

这时,过来几个伙伴,我们玩起了打水仗。我越来越喜欢上了水,在游泳教练的指导下,我慢慢学会了游泳……

通过这次事例,我懂得了:学本领时要放大胆子去尝试,不要自己吓自己。

四年级:郭晋豪

三更有梦书当枕

450字 初三 议论文

大多数喜欢读书的人都有熬夜的习惯,一盏孤灯,一杯浓茶,一种怡然忘我的心境,任自己的心在书海里遨游,其乐无穷也。

如果这个人不太重视名利,不乐于声色犬马,那么,在这样的环境中读书,真的是一种最幸福的事情了。

我觉得每一个人的时日有限,而对知识与书本的滥殇总让人的灵魂感到置身虚谷,无所适从,望着案头或者书柜里的书有些感慨,有的人有闲钱买书,却让书堆满尘垢,有书不读,那是多么难过的事情啊。

于是,我常常为自己的幸福而幸福。

每个宁静的夜晚,钻到故纸堆之中,不觉如临长江之水而无力自拔,且不说古往今来沉积凸现的思想精神,文化科学如何渊源浩瀚,也不说昔日今人对某些领域的开掘发展,寻根探源,只是那如泉之涌的新论就足以让你内省自身,自叹不如了。

拿在手里的,不管是唐诗宋词也好,诸子百家也罢,每晚临睡前总得享受一阵,在书香里沉醉,才会有个好梦。

而对我专业成长影响最大的是苏霍姆林斯基的《给年轻教师的建议》一书,他给我们提供了许多宝贵的经验,每每读到那些经验,心中就有许多感触。

他在书中提出了培养全面和谐发展的人的教育思想,对于如何把学校教育与家庭教育、社会教育,课堂教学与课外活动,传授知识与培养能力、兴趣和特长,教书与育人结合起来的问题,进行了成功的探索。

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