捡瓶子
星期二下午第三节课,老师拿来篮球.小旗和接力棒,对大家说:"我们来玩赶猪的游戏,好不好?"好,同学们齐声答道.老师讲完游戏规则后,大家便兴高彩热地来到跑道上做游戏.老师把男女同学分成四个小组,每个5人.
男同学赛完就轮到女同学比了.老师把小猪和赶猪棒分别交给站在起跑线上跑第一棒的同学,她们把小猪放在地上,手拿赶猪棒,做好了赶猪的准备.预备____开始!随着老师一声令下,运动员们挥舞着赶猪棒赶着小猪向前跑去.跑道两旁顿时响起了助威声.我们小队第一棒是刘砚仁,她费力地赶着小猪,可是小猪不听话,不是向左就是向右跑,但她还是左一棒右一棒迅速地把小猪赶到了终点.我是最后一棒,快轮到我时,我心理很紧张,生怕输了.当林懿把赶猪棒传给我时,我急忙接过来,弯下腰,眼睛盯紧小猪,用赶猪棒小心翼翼地赶着它向前跑.开始赶得还挺顺利,可是到了转弯处小猪开始淘气了,它不愿拐弯,还一个劲儿地往前跑.我想:看我怎么制你!我把小猪往左一赶,嗨,这办法还真灵,小猪乖乖地拐了个弯.这时,我抬起头,描了对手潭娜一眼,不好.她快到终点了.我们小组的队员急得大声喊:"加油啊,我们快输了!我听见了队员们的叫声,加快了速度,赶着小猪向终点奔去.可惜还是慢了一步,我们输了.这个游戏可真有意思.
记忆里的那份清澈——蓝
同龄人都很喜欢粉色和绿色,因为他们象征着可爱,象征着生命。当他们身着粉色长裙迎风在树下捉迷藏时的倩影,的确是使人看着很喜欢,如果有一头乌黑的长发那就更可爱了。
我喜欢蓝色,浅浅的蓝,如天空般深邃的蓝,像大海般透彻的蓝,洋娃娃搬毛茸茸的蓝,油画笔搬飘渺的蓝,恋人般痴迷的蓝,梦想家般追逐的蓝……总之一切蓝色都是我眼底最美好的色彩。
我喜欢独自一人撑着大海般透彻的蓝色雨伞,眼神穿透雨伞看着湛蓝的天空,那种蓝是大海与天空的杰作,那种感觉是画家所不能描绘出的晶莹;我喜欢抱着梦想家的洋娃娃安然入睡,梦里不会再有疑惑。
我喜欢油画家般飘渺的眸子,总也读不懂那一份执着;我喜欢恋人般痴迷的生活,永远也不会轻易说放弃。
我希望童年里的那一抹纯净的蓝色永远也不要遗忘,在一个人的城市留给我一丝炊烟,让我在荒芜的大山中看到希望,我就会奋不顾身的向我理想的方向前进!
我想告诉全世界,有了这抹蓝色,我会拥有属于自己的那片蓝天!爸爸妈妈,如果有一天,丫头什么都没有了,带着残破不堪的蓝色回到家乡,你们还会抱着我说:“旭,我们永远是最棒的!”吗?
我不会放弃沿着那份清澈的蓝寻找梦想的根源,所以,我会努力让每一抹属于我的蓝色都能拥有属于他自己的意义!
相似题目
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捡瓶子前天晚上,我和爸爸、妈妈还有一位叔叔一起去打羽毛球。打着打着,我们口渴了,就从爸爸的车子上拿了几瓶矿泉水喝。喝完矿泉水,那位叔叔随手把矿泉水瓶对准垃圾桶,朝它“射”了下去。可是掉在了垃圾桶的边上,直接被弹在了草地上。我发现了,看了他一眼,大声喊:“叔叔,你不讲文明!”可那位叔叔却嬉皮笑脸地说:“这样练习可以防止得‘老年痴呆症’的。”我反驳道:“谁不知道,可你又不老,干吗这样做呢?再说了,如果人人都像你一样,那垃圾桶边上就会有数不胜数的矿泉水瓶了!”这时,妈妈也在边上帮腔道:“在小朋友面前树个好榜样啦!那位叔叔听了,面红耳赤。改口道:“张涵,你长大了,你真是个‘环卫小战士’!”说着就去捡瓶子。我抢先一步,把矿泉水瓶送进了垃圾桶。300字 三年级 叙事
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捡瓶子河北省石家庄市 裕华路小学二年级四班 朱竞高 一天,我想:自己动手捡空瓶子,然后去卖钱。这样可以用来买文具,就不用爸爸和妈妈掏钱了,还能保护环境呢! 说干就干,我马上就把这个想法变成现实。每天都坚持捡瓶子,有的时候多,有的时候少,有时还捡不到,但从不放弃。我想:水滴石穿,如果每天捡一个瓶子,一百天就捡一百个瓶子,卖了能买多少文具呀!快开学了,爸爸把我捡来的瓶子收集起来,卖了钱。我接过爸爸递过来的钱,觉得沉甸甸的,我心里真高兴,因为这是我靠自己劳动挣来的钱。 指导教师:朱玉峰200字
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捡瓶子一天,我在奶奶家吃完晚饭后,和爸爸妈妈一起走回家,我们边走边玩,还快乐的聊天。忽然,爸爸看到一个矿泉水瓶,那瓶子静静的躺在小区的路上,很碍眼,爸爸让我把它捡起来,我觉得有点难为情。爸爸说:"有什么不好意思,爱护环境,应该从小事做起,捡回的瓶子还可以送到废品回收站,换回的钱可以买学习用品,也可以积累起来捐给需要的人。。。。。"妈妈也笑着点点头。我听了爸爸的话,觉得很有道理,就愉快的捡起那个瓶子,心情也变得更加快乐起来!200字 一年级 叙事
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捡瓶子今天下午在学校的操场,我和我的小伙伴们在一起捡瓶子。我们很高兴。我一看到有垃圾箱就把头伸进去看一看,看看有没有我们要找的瓶子。我长着一双火眼金睛,闪闪发光的眼睛。看什么事物都很清楚,我发现一个瓶子就捡起来放进袋子里。我很喜欢乐于助人。因为我捡瓶子要帮助毛毛还够30元借书钱,借的是一定要还的。我长大了要当一名警察。可以用我们的火眼金睛抓小偷。看见小偷就抓回监狱审判。这样就不怕他们偷东西了。我们几个小朋友这样做还是保护环境,把世界清理的干干净净,一尘不染,没有一点垃圾。我还想发明一只青蛙形状的垃圾箱,它可以帮助人们分辨什么垃圾是可回收的,什么垃圾是不可回收的。如果你放错了位置,它就会说话,还会批评你一顿,这样下去,我们会生活在更美好的环境中。300字 二年级 叙事
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捡瓶子一天,我想:自己动手捡空瓶子,然后去卖钱。这样可以用来买文具,就不用爸爸和妈妈掏钱了,还能保护环境呢!说干就干,我马上就把这个想法变成现实。每天都坚持捡瓶子,有的时候多,有的时候少,有时还捡不到,但从不放弃。我想:水滴石穿,如果每天捡一个瓶子,一百天就捡一百个瓶子,卖了能买多少文具呀!快开学了,爸爸把我捡来的瓶子收集起来,卖了钱。我接过爸爸递过来的钱,觉得沉甸甸的,我心里真高兴,因为这是我靠自己劳动挣来的钱。200字 二年级 叙事
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瓶子各种花样的瓶子,随着自身的经历、想法,倒的水也不一样。即使再甘澈,组成自身的物质有异於常人,河流接下去的水也会混浊,或许瓶子的组成要胜过倒出的水才能更有价值。每个瓶子起始的不同顶多只有组成自身的贵贱,但是起始其实早在影响河川的尽头了,慢慢地……渐渐地……。我贵,倒出的品质再差也一样有人看重,无所谓的他让水无法更加甘澈,甚至变为劣质;我贱,没人所谓,或许少数因此变为澄澈透明,但是依旧不会被重视,所以大部分都是起始堕落,因为结果都一样。一个标记为13号的瓶子,组成成份与水的品质无异,却在一开始无因被摔在地上,裂痕瞬间滋生,而无情的人头也不回……一段时间後,有人捡起:“看他可怜就拿来用用吧,看他被重摔在地一堆裂痕的样子就知道一定是没人要的。”,它有太多的为什麽了,却没人解答,反而是问题越变越多、裂痕越变越多……大河现在常人看了是混浊,但是其实非混也不是清,唯独它的水是复杂……大河不息,瓶子不断的建造,裂痕不断的飞瀑,尽头正在因为冲击而扩张。高一:公羽林400字 四年级 记叙文
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