我该怎么办
又是一场泪
我躺在刚刚理干净的大理石窗台上
头枕着靠垫
睁着被泪水潮湿了的眼睛
脸上的泪风干了留下了泪痕
有点疼
望着幻想的天空
还是那样蓝
虽然已是傍晚六点
但天气依旧明亮
我却无法做到像这美好一般
如此轻松
如此纯净……
天天在悲伤中度过
只能痴痴地妄想
妄想着简直奢望的平静
我的生活总是一团糟
无法让自己像朋友们一样欢笑
也可以说我已经开始厌倦那些只会傻笑的朋友
她们不会了解我的痛苦
只会一味地猜测
只会自以为是地安慰我
她们不知道我在想什么
只会不识时务地来拉着我吵闹
我一次又一次地甩开独自走掉
于是渐渐被孤立
不过一个人很舒服
不用顾忌别人怎么想
不用连吃饭放学也要等她
只需要管好自己
写自己的诗
走自己的泥泞小路
……
一颗颗晶莹的钻石
每隔不久,我就会从抽屉里取出小学毕业照,呆上几分钟,愣一会儿神儿。
时光如水。转眼间,6年的小学生活就在这“哗哗哗”的流走了,消逝了,蒸发了。
当我还是一名小学生时:我曾和同学们一起欢度过儿童节,元旦节;也曾和同学们一起进行过消防,地震演习。更曾经参加过拔河,接力赛。时光会消逝,可情感怎会消失呢?我不可能忘记,我们在一起的欢笑,在一起的泪水,在一起的点点滴滴,更不会忘记,那个烈火朝天的上午。
那天早上,同学们出格的来的都很早,或许,是在得知班主任公布今天不上课后而作出的伟大决定吧。每个班排着队来到了操场,然后站成10名男子,10名女子接力赛的队伍。
比赛就要开始了。
激动人心的时刻就要到了,“啪”!枪声打响了,各班的男生飞的似的跑了出去,一个挨一个,显得是那般默契,快!最后一个人了!快呀快呀快呀,冲刺啊,我们都在心中默念道。“耶”我们赢了,整个操场上响起了我们的欢呼声,接下来,就要看我们女生队了,如果输了,还不得被那帮男生骂的狗血淋头。这是一场只能赢,不能输的比赛。可,越是这样,压力越大,期望值也就越高,我们就会越紧张。咦?什么时候开始了,怎么快我了?来不及多想,抓着棒就跑,就在这千钧一发之际,棒掉了,别的班都还正在激烈的竞争中,只有我们班……吓死我们了,好在我们班**手脚伶俐,赶紧拣起来就跑,有多亏她是冲刺的,跑得快,几乎在那一瞬间,我们班和三班只有一秒之差,排了个第二名。我好难过,也好自责。然而,欣慰的是:老师过来安抚我,男生在一旁一声不吭,也无埋怨之色。我被感动的稀里哗啦,就是,重在参与嘛。
2010年5月28日下午,是我们离开母校的时刻,正副班主任把我们叫到办公室,关住门,告诉我们今后的路该怎样走,到了新学校该怎样生活。说实在的,那是我第一次感到我们班女生如此坚强,自始至终,只有一个在小声抽噎,我们不是不想哭,我们只不过是想在学校的最后一刻,多留些微笑和美好的回忆罢了。况且,也不想让老师难过。
提着行李,迈着沉重的步伐,走了好久,才走出了校门,回头望去,送我们走的班主任已成为了一个黑点,泪水终于没能止住,如同泉水一般,火山爆发一样,一股脑的涌出眼眶,顺着脸颊流落下来,还有好几个也是这样。
留下来的,不是眼泪,而是钻石。因为,它是那么的宝贵,在我的内心深处,永远是那么耀眼。
河南新乡长垣县河南宏力学校初二:张琪琦
相似题目
-
我该怎么办我该怎么办?在遇到困难时,我们该怎么办呢?比如当你在没有水的情况下想喝水,怎么办呢?我想说:“办法总比困难多。”只要有战胜困难的勇气和决心,一定可以完败困难这只“小怪兽”!我就有过这样一次经历。那是前阵子的语言单元检测吧,那张试卷难度很大,尤其是阅读题和成语填空,真叫人看着就头昏眼花,心烦气躁。我好不容易做完了前面的成语填空,终于要开始写阅读了,可是阅读的第一题就来了个突然下马威,让我难以下笔。“这下好了,该怎么办呢?”我急得像热锅上的蚂蚁---团团转,只好自言自语,但转念一想:我现在在这儿发傻又有什么用呢?还不如赶紧抓紧时间想答案,写卷子呀!“是啊!”我猛得一拍桌子,又开始奋笔疾书了。写完阅读,没想到作文又是一个大难关,竟然要写大海导游的导游词,顿时,我的脑袋一下子沸腾起来,都快爆炸了,一大堆的写作材料争先恐后地从我的脑海里跳了出来:我是写红海?还是写死海?但是,导游词又是什么呢?我想来想去,就是想不出导游词是个什么玩意儿,只能傻乎乎地盯着卷子看。忽然,我灵机一动,心想,导游词不就是出去玩时导游说的一些话吗?“呼---”我长吁了一口气,觉得自己轻松多了。但是,我对死海并不怎么了解,也就只学了一篇关于死海的课文,又没去过死海,怎么能写出导游说的话呢?这么难,我都想放弃了,但是,转念一想,如果现在放弃,那我之前的努力不都白费了吗?不行,一定有办法的。我突然想起关于死海的文章虽然只学了一篇,但我在其他书上也看到过死海的资料啊?不正可以利用吗?恩,就这么办。终于,一篇内容完整的解说词成功“出世”啦!)“我该怎么办?”有些人常常这样问。其实,想知道怎么办并不难,只要你肯动脑筋,做任何事情都一定会成功!武汉市武珞路小学三(1)班肖懿轩指导老师吴俊700字 三年级
-
我该怎么办“苗苗,你翻箱倒柜地在干什么呀?”妈妈说。我头也不回,手边乱扒书包边说:“妈妈,我的四本小书,你看见了吗?那可是班级的书呀!我好像弄丢了。怎么办?”我是我们班的宣传委员,平常负责管理班级财物。最近,班主任又给了我四本小书,作为班级的书籍让我管理。可是,今天同学来借阅时,四本小书却不翼而飞了。为了这事,我最近可是心神不定,上课时也听不见老师说的内容,下课也无心玩耍……突然一件事在我脑海闪现。记得昨天,我在班里留下来干值日,可是,跟我同组的李灿紫却在边玩边说话,一排都没有扫完,作为组长,我肯定要制止这种行为。于是,我对她说:“李灿紫,你快干值日呀!别在那儿玩了!”她却满不在乎,把手揣到口袋里说:“我这不吗?你催什么,你作为组长不应该多干吗?”一听她这话,不仅没有悔改之意,还理直气壮我的火气一下子撺上来,说:“我是组长,是要多干,但你也不能不干呀!”李灿紫索性坐到桌子上,扔了扫把,说:“我就不干了怎么样!”气得我不轻,说:“爱干不干,看让老师知道了,你怎么办!”后来,我干着值日,佘光好像看到李灿紫在我座位附近“活动”,当时没多想,可现在想起来,颇为可疑呀!于是我赶紧收拾收拾直奔学校而去。到了学后,李灿紫还没来,“叮铃铃……”伴随上课铃声,李灿紫慢吞吞地进了教室,无奈,我只能熬呀熬,终于熬到了下课,我急忙跑到李灿紫座位前,说:“李灿紫,那天你是不是拿了我四本小书?”她的眼睛瞟向别处,手不停地搓着,说:“没有呀,怎么可能?”我转念一想,她硬的不行,那来软的吧!于是,我说:“李灿紫,那天干值日,是我态度不好,对不起,可是,你能不能告诉我,你有没有见到我那四本小书,那些书对我很重要。”我有些哀求地说。她眼睛突然看向我,眼神中含有一丝歉意地说:“其实……那……那天,也是我不好,那四本书……也,也是我拿的。对不起!”她边说边从书包里拿出书来。我收起书后,伸出了右手,说:“李灿紫,这是友谊之手,我们以后还是朋友,对吧?”李灿紫也伸出右手,我们的手牢牢地握在一起……我该怎么办?遇到事情时我要冷静分析;我该怎么办?跟同学闹矛盾时我要学会宽容;我该怎么办?做好自己,一切困难都会迎刃而解!800字 六年级
-
我该怎么办艺术类是我们小孩子必不可少的,我爸妈也想让12岁的我去学。“电子琴吧,便宜。”妈妈说。“好。”爸爸说。可有一天,爸爸向别人无意中说起时,那个阿姨说:“哎呀,学什么电子琴呀!学钢琴吧!小兰的儿子都学钢琴,而且学得很好。”爸爸一听,心动了,说:“那就学钢琴吧。”“什么啊,钢琴多贵你知道吗?而且很容易坏的!”妈妈有些不愿意。“但是……我觉得还是钢琴好。练琴可以在学校练,学校有钢琴。”爸爸说。(备注:我爸爸是学校的教导处主任。)“唉,随便你……但是去学一次就……唉……”妈妈说。我听了,有些心酸,但为了我的未来,我还是选择尊重爸爸妈妈的意见,我选择服从。最后,爸爸说暑假的时候让我和霜霜老师学钢琴。(注:霜霜老师是何花老师丈夫的妹妹,何花老师的丈夫是专门教艺术的。)真是期待呢,但是钱……唉……我一定要好好学钢琴,学出个样子来,学得让爸爸妈妈相信他们当初让我学习钢琴的选择是正确的!四年级:徐佳慧作文网专稿 未经允许不得转载400字 四年级 叙事
-
我该怎么办五莲县实验小学2012级2班 赵翰文还记得吗?以前我和藏雯是“死对头”。可今天我们已经成为朋友了,就从这事儿说起吧!今天体育课上,我正和几个男同学玩“跳绳投篮”。藏雯站那儿看了一会儿,走过来一本正经地说:“赵翰文,你来一下,我找你有事”。啊,这个死对头有什么正事?我边想边半信半疑地走过去。她说:“一年级的时候,我想跟你做朋友你没同意,现在我们做朋友可以吗?”我恍然大悟,为什么她对我说话总是粗声粗气的,原来是因为那一次她要跟我做朋友时,我说,男生跟男生玩,不能跟女生交朋友。从此以后,她对我说话总是粗声粗气的,我们也因此变成了“死对头”。今天,她又这么说,我犹豫了一下:老师经常教育我们要团结同学,而且藏雯学习很棒,尤其是数学,我都考不过她。想到这里,我连忙说:“当然可以!”她笑了,我们就手拉手去玩了。好朋友孙赫听说了这件事,放学后在路上问我:“你和藏雯成了朋友,那我和藏雯闹矛盾你帮谁?”这个问题让我左右为难,不好回答,也不想回答,可他还是继续问,我有点生气地说:“谁都不帮。”孙赫听了就不高兴了,板着脸不再理我了。唉!我该怎么办呢?400字 二年级 记叙文
-
我该怎么办星期天的早晨,我爸爸还没有下夜班,妈妈却要上班走了。我十分不情愿地留在家里。我拿出作业,认真地写着。突然,一阵急促的敲门声传来,我急忙站起来蹑手蹑脚地走到门边,想假装家里没人。可没想到,我打了一个大喷嚏,这让我都没人计划泡了汤。我只好硬着头皮问:“谁呀?”外面传来一个男人的声音:“我是你爸爸的朋友。”我站在板凳上,从猫眼往外看,一张不熟悉的面孔出现在眼前,我脑海里立刻想起妈妈对我说的话,“不要给陌生人开门。”我非常有礼貌地对那个叔叔说:“爸爸不在家,请你一会再来。”同学们,你也一定会像我一样吧。200字 三年级 叙事
相关推荐
-
我该怎么办我该怎么办一天,学校要交48元的校服费。第二天早上,爸爸给了我50元钱。到了学校,我把钱交给了班主任康老师。下午,康老师找了我2元钱。我把钱放在桌子上,再把书包压在上面,就迫不及待地去玩了。放学了,爸爸来接我。我急忙跑到座位上,想把钱交给爸爸,可是东翻西找也没见到它的踪影。爸爸说:“别在这儿装模作样了,买了什么吃的就说出来吧!”我大声争辩道:“我真的没有买吃的,你为什么就不能相信我呢?”“你这个家伙,我还不了解你吗?”爸爸说。听到爸爸不信任我的话语,泪水模糊了我的眼睛,我也没有再说什么。我到底该怎么办?我如何才能取得爸爸对我的信任呢?250字 六年级 抒情散文
-
我该怎么办我……我是个不喜欢惹事的人,凡事越简单越好,可是,可是老天好象非要跟我反着来,非要逼我把事情闹的很大一样,可是我不希望,也不喜欢,但是又不知道。如果我不采取措施,不知道以后还会怎样。在我英语培优的地方有个叫WIND的学生和一个叫的学生,由于我天生就喜欢多交朋友,所以很快,我认识了她们两,一开始,我以为有她们会很快乐,况且,开始,我们总是搞出一切特别好笑的事情,下课的时候,教室里我们笑的声音最大,别个都不知道我们笑什么,那种生活,在这之前的几接课,我也交了一个朋友,好象叫UCK吧,她是一个非常可靠,一看就知道是一个老实人,和她在一起不用担心什么,可以放心大胆地做任何事情。可是后来,她坐到后面去了,和她的同学一起,我旁边就变成了WIND和了,她们很活泼,很大胆,天不怕,地不怕,我当时想,交个这样的朋友也不错,所以就每次和她们坐在一起。可是,不久后,她们露出了真面目,那个WIND是个不折不扣的很会欺负人,捉弄人的人。第一次这样感觉到是因为我不知道自己的英文名字怎么写,她们就合伙捉弄我,说我,什么要我去死呀,之类的。后来WIND竟然把水泼到我的椅子上,而且还说是我搞的,我拖地她还抢我的拖把,还要用拖把打我。后来的一次课,她又不让我进教室,还是别人才开的,我进去了后她们又要把我赶出来,后来它由用手掐我的胳膊,然后我想还击,可是她身高有170厘米,而且又狠,后来还被她踢了,然而昨天,她竟然把一只蚂蚁弄到我身上,而且竟然,把一只虫子(俗称西瓜虫)放到我的书里面。而且昨天我来的比较早来的太晚了,只能坐前面或后面了,但是WIND不干,非要我走,还威胁我,老师看见了后,就加了一个板凳在我和WIND之间。就这样,我每天都受她们的欺负,却从来没有机会反抗,每天都只能憋着一肚子委屈,可是我又实在想不出办法,我不想理她们,她们非要搞我,而且那个WIND也特别会吵架,气势汹汹的,看了就让人不绝害怕。我该怎么办,我该怎么办,我不详把这件事情闹的太大,况且她这种人心理也不健康,如果继续交往下去肯定没有好下场,所以来硬的是绝对不行的,而且她什么事情肯定都会怪罪在我头上,又不能正面和她发生冲突,又不能总受她欺负……唉……怎么办呢?早知如今又何必当初,唉……交一个好朋友终生受益,如果交错了,一辈子都得生活在阴影之中。我真不知道该怎么面对她们,加上今天,一共还有6节课,难道这6节课我都得……如果发生了什么意外……或者是……怎么办,我到底该怎么办?我亲爱的朋友们,求求你们,请你们帮我想想办法吧!我到底该怎么办,怎么做才好?1000字 六年级 散文
-
我到底该怎么办以前,我总是把叙事作文和状物作文写成了说明文,总是以为说明文就是说明一件事情,现在百度一下我才知道,原来说明文就是——其实我现在也不大理解,反正我就是只明白了状物作文是什么。总是给作文题目加个“《》”这个符号,都不知道这个符号是什么意思,我特别喜欢逞强,明明不懂、不明白,却偏偏觉得自己是正确的,以前因为自己的错误,给别人也带来了许多错误。老师说,最喜欢不懂就问的孩子,可是我呢,不知道为什么,就是偏偏不问;我身边的女同学,都喜欢幽默帅气的男老师,而我面对他们,则觉得他们是来玩的,而对于那些严肃而有些可怕的老师,却是那么尊敬、那么“帅气”;我不是不爱学习,不是不做作业,不是不认真做作业,只是最近,我迷上了写日记——总是写好几页,或者是没事乱写一些作文,或许这是发泄自己的心情吧。可是每当我打算睡觉时,才发现作业一字未动,然后乖乖起床,拿起笔,边看电视边写作业,时间滴答滴答,通宵,终于完成!我每天看起来都没有精神,明明想过,认真完成作业,好好睡觉,可是我就是不习惯,明明不是“猫头鹰族”的,晚睡晚起,我不是鲁迅等名人,睡一会儿就精神充沛,明明知道自己是有病,应该多休息,就偏偏不休息,原因就是因为——有深夜播出的好看的电视剧,想睡觉,却舍不得关,只是在广告的时候小睡一会儿,有时候,电视没关就睡着了,你说我多么不知道节约用电啊!所以,我干脆坐起来看电视,至少要到十一点我才睡觉,习惯了,却不习惯,每天病怏怏的,哎,周末睡个觉却睡过头,除了睡觉,时间立马回到了上学的世界。真希望我能不再叛逆了,可我就是喜欢和别人作对啊~明明自己什么都不是,上课还不听讲、作业还马马虎虎,上网也是晚无聊的游戏,还好我现在不玩了,哎……每天都带个熊猫眼,说明文是什么都分不清,就连一个标点符号都不明白意思,我以后怎么办啊?明明把这几年影响学习的网瘾戒掉了,现在又喜欢看电视,而且还马马虎虎的,更可怕的是不知道努力的我,甚至有些自恋,我到底是什么样子的人啊?我自己也搞不明白了,明明很了解身边的人,最后连自己都不了解了,还说什么啊?连自己都不了解,哎……六年级:凌优800字 六年级 议论文
-
面对零食,我该怎么办?今天下午,弟弟被妈妈从学校接回来了,手上还提着一大袋刚从超市买回来的零食。瞧,弟弟正狼吞虎咽地吃得香呢!他一手拿着魔古力,一手捧着一大筒田园薯片。那魔古力不用说了,太甜了,我不爱吃,;可他手上的薯片却是我的命根子啊,又脆又香,谁不爱吃?可一旁还有几位客人在跟妈妈聊得热火朝天。我好意思当着客人的面去问弟弟讨零食吃?我只能一边留着口水,一边对那几位客人干瞪眼。过了一分钟,可我却感觉像过了一年。弟弟吃完魔古力和田园薯片,从袋子里掏出一块咖啡奶糖。是……是……咖啡奶糖。哦,我亲爱的咖啡奶糖,还散发着阵阵浓浓的醇香……嘴里的糖还没吃完,“零食王”弟弟又拿出“好多鱼”(是一种零食的名字,不是很多鱼的意思),一把把先舔一遍再一口气吃下去。“哇塞!”一定超超超超(无数个“超”)好吃!只可惜我只能望“鱼”兴叹。唉!弟弟零食吃完了,可没想到客人还没走300字 六年级 记叙文
-
怎么办?怎么办?怎么办?怎么办?以前,我和表妹总是玩办家家酒的游戏,一遍又一遍的玩,不厌其烦。然而现在?我已不再眷恋那种游戏了。偶尔,表妹还是会拉着我,扮演着我们曾经的角色,但,玩不到10分钟,种种原因,把我拉下了台。我已无力演好那个角色了,或许是因为学习的压力使我疲倦,使我还想着那一张张的练习卷;或许……呵呵,最近压力确实很重,六年级了呀!马上要面对着可怕的期末考!回家要面对着爸妈那两张严肃的面孔;去外婆家要听许久的“金玉良言”。是啊,他们把希望全放在我和表妹的身上了,我不能辜负他们对我的期望啊!可为什么?为什么我站不起来呢?为什么?我想逃跑,想离开!原本在班上成绩还不错的我,为什么会变成这样?面对着期末考试,我好害怕,怕考不好,怕被骂!爸爸妈妈不知道,我的成绩已经不如从前了,我想要挽救,却力不从心,我想要弥补,却站不起来!我想找一间没人的房子,痛痛快快哭一场,可是,该哭的时候却哭不出来。我好累,真的好累!我不想再扮演我这个角色了!可是,我别无选择,我必须勇敢的面对!可是,我怕我没这个力量,怎么办?怎么办?我好孤独,好无助,好害怕!谁能帮我?我好想睡一觉,在梦中,我实现了愿望,一切都那么美好,我能使梦成为现实吗?我好迷茫!谁给我答案?我知道,我该自信,该坚强!可,可我做不到!怎么办?怎么办?450字 六年级 散文
-
我该怎么办?我该怎么办?那天,我让她看我抄写的笔记本,结果不小心,被她发现了我写在笔记本上写的日记。她对我说她太幸福了!我听后,觉得很甚么…….我昨天才说出一些可能会让她伤心的话。因为前天她太傻,宁可自己被雨淋,也要把雨伞借给她。我太生气了,并不为甚么,就为她那么傻,借伞给她后,第二天还不敢要她还。昨天她又险些被雨淋,所以我说了一些气愤的话。她说她太幸福了,让我觉得可能她真的真心想和我做朋友。因为我怕她,会像她那样,把她当作配衬她的绿叶。那样做朋友的最后的结果……我不敢想象。200字 三年级 写景
-
我该怎么办我该怎么办(050422)节日的上午,天气晴朗。我和妈妈迎着明媚的春光,迈着轻快的步子,高高兴兴地到公园去玩。到了公园。我一看,公园里人山人海,热闹非凡。有划船的,有卖鲜花的,有玩可爱小鸟的……。里面的人来来往往,川流不息,水泄不通。我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲自得的转了一圈。这时,我感觉有点口渴,回头对妈妈说:“妈妈,我想喝水,给我买一瓶水,可以吗?”妈妈说:“可以,你站在这儿等我,我去买。”妈妈边说边往小卖部走去。这时,我看见右边有一个儿童乐园。里面的玩具真多,有机器猫,跳跳虫,洋娃娃,过山车,转转椅……。看得我眼花缭乱。我不知不觉地向机器猫走去,很想上去坐一坐。正当我看得入迷时,一位阿姨走来,叫我拿票出来。我回答说:“我妈妈来买票。”我往身后一看,妈妈不在这里。“咦,妈妈上哪儿去了?”我的脸一下子红到了耳根。我赶紧儿童乐园跑出来。来到儿童乐园门口,我四处张望,没有看见妈妈身影。我急得像热锅上的蚂蚁,扑扑地乱跳。我立即沿着儿童乐园转了一圈,仍然没有看见妈妈。我想:“妈妈一定也在找我。我就站在儿童乐园门口,等待妈妈来。”我正在着急的时候。迎面走过来一位阿姨。阿姨正在打电话。我走上前去。对阿姨说:“阿姨,我正在找我妈妈,能不能借一下你的手机,给我妈妈打个电话。”阿姨瞧了瞧我,把手机递给我。我接过手机,马上拔通了妈妈的电话。“嘀、嘀、嘀。”手机通了。“喂,妈妈,我在儿童乐园门口,快点来接我。”一会儿,妈妈气喘吁吁地跑来,看见了我,妈妈真高兴。我想:“以后,我们遇到困难,一定要开动脑筋,想办法解决。”550字 三年级 写景
-
我真不该我真不该一个周末晴朗的日子,小明急急忙忙拿着小网和瓶子来到小河边,捉了些他非常喜欢的小蝌蚪装到瓶子里拿回家玩。在寝室里,他一边载上耳机听收音机,一边欣赏着这些可爱的小“逗点”。突然他听到收音机里说:“------要保护青蛙,------”。小明原本不知道青蛙和小蝌蚪之间有什么关系,只听说青蛙是保护农作物的小动物。为了弄清楚,他在书柜里找到爸爸给他买的那本《动物百科全书》来看。他在讲青蛙的那一页里看到“------蝌蚪长大后,就会变成专吃害虫的青蛙,------”。小明一下明白过来,原来青蛙就是蝌蚪变的呀!蝌蚪就是青蛙的孩子,要保护青蛙首先就得保护蝌蚪。哎呀呀!我真不该捉蝌蚪来玩,应该马上把它们放回去。小明拿起瓶子就往河边跑。当小蝌蚪们放到水里后,立即欢快地向四周游去。这时一只大青蛙妈妈游到岸边,向着小明“呱呱呱”地叫着,好似在说:“你真是个好孩子,谢谢你。”350字 三年级 写景
-
我真不该我 真 不 该一个周末晴朗的日子,小明急急忙忙拿着小网和瓶子来到小河边,捉了些他非常喜欢的小蝌蚪装到瓶子里拿回家玩。在寝室里,他一边载上耳机听收音机,一边欣赏着这些可爱的小“逗点”。突然他听到收音机里说:“------要保护青蛙,------”。小明原本不知道青蛙和小蝌蚪之间有什么关系,只听说青蛙是保护农作物的小动物。为了弄清楚,他在书柜里找到爸爸给他买的那本《动物百科全书》来看。他在讲青蛙的那一页里看到“------蝌蚪长大后,就会变成专吃害虫的青蛙,------”。小明一下明白过来,原来青蛙就是蝌蚪变的呀!蝌蚪就是青蛙的孩子,要保护青蛙首先就得保护蝌蚪。哎呀呀!我真不该捉蝌蚪来玩,应该马上把它们放回去。小明拿起瓶子就往河边跑。当小蝌蚪们放到水里后,立即欢快地向四周游去。这时一只大青蛙妈妈游到岸边,向着小明“呱呱呱”地叫着,好似在说:“你真是个好孩子,谢谢你。”300字 三年级 写景
-
我不该生气我不该生气(说话写话)曹晨凯(二年级)星期六的上午,我和弟弟在我家玩玩具。突然,弟弟不小心把我最心爱的爆丸发射器的发射按钮弄坏了,我看到了生气地对他说:“你为什么把我最心爱的爆丸发射器的发射按钮弄坏了。这样子怎么玩,回家去。”听了我的话,弟弟难过地回家去了。这时,妈妈看见了,对我说:“不能生气,生气了会对身体不好。”我想了一会儿,是呀,我不能生气,于是,我决定到弟弟家去瞧瞧。我来到弟弟家,我说:“弟弟,对不起,我不应该对你生气。”弟弟说:“我也有不对的地方,我不应该把你的玩具弄坏。”我们又和好了,他又上我家开开心心地玩我的玩具了!250字 三年级 写景
-
该怎么办‘晚上,我蜷曲在一起,双手抱住脚,无奈的坐在床角,回想起白天的一幕幕:“你干什么?多管闲事!”“总比你好,夜郎自大,自以为是。”我又跟同学吵架了,吵得面红耳,许多同学上来阻拦,通通无效。一句句伤人心的话脱口而出,像箭一样射向那个同学,止都止不住。我简直不敢相信,这些话是我说的,这个我是我!“唉,我该怎么办?这场持续的纷争恐怕是我点燃导火线的吧。可是,我向他道歉他又不听,而我们又都是爱面子,倔强的人,一吵起来就针锋对麦芒,谁也不让谁,想不吵都难。”“哼,这一定是借口,思想都是自己的,怎么止不住?自制力不强的人。”想到这儿,我又自嘲起来。我抬起头,看见漫天的星星,手拉着手,围着月亮又蹦又跳,那么开心,那么快乐。“唉,我真想和他和好,我不想生活在战火硝烟中了!”300字 初三 日记
-
我该怎么办有人曾经告诉我,如果你真的想要这份友谊,就应该去珍惜,为了这份友谊而努力.如今,我才发现,真的好累好累呀,我们又吵架了,我觉得这次好象不是闹着玩的了,而是真真切切地,说实话到现在为止我都不是很知道她为什么又不理我了我没想过交朋友也是这么累呀```要是真正的离开她,失去她这个朋友真的好难过好难过,没有她在我身边,生活就好象失去了一部分乐趣,如今我们形如陌路人,甚至更离谱.也有人说正是因为她重视这份友谊才会去生气,但是我从头到尾也不知道自己哪里做错了,所以也一直没鼓起勇气找她谈谈.我有想过就这么"僵"下去吧,但是每当我想起以前的种种心中都好痛好痛,我真得没有办法挥利剑斩"情"丝,毕竟人心不是铁打的.谁能告诉我我现在究竟该如何面对她面对这份可望而不可即的友谊我真的好舍不得“草莓”这个好朋友呀!300字 五年级 记叙文
-
我该怎么办呢随着进入二年级,我生活得不愉快,学习的科目会多,难度也会大,学习更紧张,家长期望值也随着我年龄的增长而变高,因此我会感到学习的压力大,烦恼多我又内向,有问题不愿意求助别人,往往是把问题憋在心里,烦恼自然也更多我父母把自己没有实现的愿望强加到我身上望女成凤不顾我的感受。批评多夸奖少,指责多指点少,干涉多协商少"他们的要求超出了我的实际接受能力我父母感情不和,经常吵架,发生冲突,我心情压抑!自卑和害怕人际交往,我学习以外的其他活动相对来说开展的较少,我缺乏交流和沟通的机会,加上激烈的学习竞争,我真的不知道怎么办。我真的很想很爸爸妈妈好好说说,可是他们总是说:“没有压力就没有动力,我该怎么办?”我真的很迷惑。300字 二年级 叙事
-
纯啊我该怎么办呜呜呜......纯,现在都下午一点半了,我还在这里坐着无动于衷,我到底要不要去考试了嘛!我到底要怎么办啊,自控能力这么弱,呜哇哇......我要去撞墙!!哇哇哇!!!语文,数学,英语,地理,生物,物理,历史,我一科都没复习,怎么办怎么办啊!当初就不应该让爸爸买电脑,不行不行,没买电脑我怎么会认识你呢?哎呀!反正就是影响我学习啦,真的是服了我自己啦,整天对自己说好好学习,好好学习,都学到那里去啦,被我吃了吗?呜哇哇,这还幸亏是住校,再一走读,我不就完了嘛,大好前程就要毁了!呗呗呗,什么大好前程,现在明明是希望渺茫,不行不行,我得想个办法,好好的让自己静一静,好好学习,天天向上!纯,不跟你说了啊,我得去好好学习,天天向上了,在不抓紧时间就真没时间复习啦!你们好幸福好幸福啊,比我们晚一天考试,好了,我要去冲刺啦,呀——————冲啊————300字 初二 叙事
-
小明该怎么办小明和王爷爷是邻居。王爷爷老了,驼着背满头白发,脸上还爬满了皱纹。小明想:王爷爷这么老了,我一定给王爷爷做一件事情。小明每天都帮王爷爷取牛奶。有一天小明和往常一样给王爷爷取牛奶,小明刚要走的时候被王爷爷叫住了,取出一毛钱给小明,小明摇摇手说:“不要!”王爷爷说:“你不收下,下次就不让你取牛奶了”小明想:我该怎么办呢?小明脑筋一转说:“那我就收下吧!” 一天又一天,一年又一年。小明的钱越来越多了,到了王爷爷的生日,小明推开王爷爷家的门说:“王爷爷祝你生日快乐!”王爷爷看到小明手里拿着一个拐杖和一个蛋糕。王爷爷说:“你哪来这么多钱?”小明对王爷爷说:“这都是您给我的钱呀”王爷爷摸着小明的头说:“你真是个好孩子”300字 三年级
-
1.0