少年如故
梦里惊鸿,寻得谁人笑。
月影惊鸿,几时几日今非昨
只待人影相顾,灯火阑珊处,
少年如故。
记忆碎片童年停驻在蚂蚁队
蚂蚁队来了。我蹲在地上看着。
大概是七八岁时候,我对蚂蚁搬家感上了兴趣,特别是在夏天,雨下得频繁,蚂蚁搬家的次数自然也多。于是,每次看到满天阴云,我都屁颠儿屁颠儿地跑到家门前去看蚂蚁搬家。
咱家门前也就两个蚂蚁洞,一个是在门墙之下,水泥板附近;另一个在水泥板不远处的水泥地下面。蚂蚁搬家,也就在这儿两洞之间穿梭。我蹲着,看着它们走来,稚气地笑了。
说它们走,其实是爬。领头的那只蚁背着沉甸甸的货物,躬着腰,哈着气,白白的,融入暖暖的空气中。那样黑的脸,好样锋利的牙,那样一副忙碌碌的神态。头上的触角有规律地上下划来划去,尖细的足轻盈地在灸热的地上踩过,如同在水中游走。领头蚁后面紧跟着更多的蚂蚁。它们伸出触角,夹上一些散碎的食物,四处探头探脑,划动着足,一个跟着一个排成一队,毫不停滞地向前挺进、移动。我看得出神,双手也不住地划起来了。
每次看蚂蚁搬家我都不会打扰这些可爱的小家伙们,但是有时候我也忍不住对它们做一些恶作剧:我发现,蚂蚁成群结队地爬的时候,我只要伸出一根手指,轻轻在它们队伍中间一划,后面的蚂蚁也就如同迷失了方向,一股脑地四处乱跑。像是迷失了方向一般。这后我就不禁拍手大笑,看着它们推推搡搡,手头足互相磕碰的滑稽像儿,咯咯咯地叫喊……
爸爸告诉我,要像蚂蚁一样,团结一心,耐得住性子,不会轻易打破规矩。所以你每当看到蚂蚁队,都是整齐的,一步一步,从不发生争执。
“为什么蚂蚁队从不私自分开呢?”我问爸爸。
“因为它们会散发一种特殊的气味,后面的蚁就跟着这气味往前走。气味排成一线,它们自然不会分开了。”爸爸告诉我。
我点点头,又摇摇头:“不是的,是它们怕一分开,就找不到家人了,它们很害怕失散,也不想打破规矩吧。”
“也许是吧,蚂蚁们应该会有这种想法吧!”爸爸笑着。
夏天的阳光又暖暖地照着我的身子,我已经眼长大了不少。我逐渐接受了爸爸的那些话,只是观察蚂蚁搬家那样的趣事我是不再干了。童年却也没有因此而散去。于是,每当夏天到了,有阴云在天上移动,我不禁会想,蚂蚁们又该搬家了吧。
相关推荐
-
迁徙如故燕子,燕子,你每年秋天都问我,世间哪一年不用迁徙?我无奈的摇摇头告诉你,世间哪一天也不会是燕子的天地。你难过地向南飞去,说是那里你们可以尽情地游戏。燕子,燕子,不要怪我不能帮你,其实我也无能为力,因为这就是世间的规律。燕子,燕子,每年我都问归来的你,哪里的景色最为美丽?你高兴地说哪里的景色都无与伦比!燕子,燕子,我听说哪次迁徙你都会哭泣,你兴奋地说,其实我挺喜欢每年的迁徙,这样我就可以看遍世间景色的美丽。老天的安排自有道理,我不会再哭泣!200字 六年级 写人
-
迁徙如故燕子,燕子,你每年秋天都问我,世间哪一年不用迁徙?我无奈的摇摇头告诉你,世间哪一天也不会是燕子的天地。你难过地向南飞去,说是那里你们可以尽情地游戏。燕子,燕子,不要怪我不能帮你,其实我也无能为力,因为这就是世间的规律。燕子,燕子,每年我都问归来的你,哪里的景色最为美丽?你高兴地说哪里的景色都无与伦比!燕子,燕子,我听说哪次迁徙你都会哭泣,你兴奋地说,其实我挺喜欢每年的迁徙,这样我就可以看遍世间景色的美丽。老天的安排自有道理,我不会再哭泣!河北省沧洲市东光县实验小学六年级 吕相医250字 六年级 散文
-
如故的竹林有时候,在城市里呼吸多了污浊的空气,也偶然会想起那砖墙碧瓦的小竹房吧,只需跳开竹帘,便可看澄澈的小溪汩汩流过。如果捧上一本古色古香的书籍,轻声念诵着“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,那便更是别有一番滋味。有时我会躲进竹林,放松自己,眼睛开始旅行,心灵亦漫步在这宁静幽雅的环境中。悠悠地漫步,渐渐的我又会踏上那条熟悉的小路,麻雀与黄尾鸟的叫声,总是响彻在空中。一只白羽红冠的芦花鸡窜了出来,“笃、笃、笃”的敲着地面,突见到了生人,却是惊慌的跑开了。我望着它摇摇晃晃的身体,笑出声来。蝉还在烦闷地鸣叫,黄尾鸟有时展翅飞过,一串串飘落的竹叶是它出场的礼花。阳光透过了层层的竹影,照耀在我的脸上,不刺眼,但很柔和。我踏着碎叶继续向前走。过了一段路,碎叶没有了,取而代之的则是压得硬硬的土,路的尽头——也许那是尽头吧,是一条汩汩的小溪,与我那无数次在念想中看见的一样。澄澈的水流碧波流转,那时池中的五尾鲤鱼也变成了十三尾,溪后的小竹屋却没有变。我脱下凉鞋,卷起裤脚,把脚浸入水中,感受着水清凉的温度,向小竹屋走去。我挑开竹帘,里面的摆设整整齐齐,这个承载着我儿时许多欢乐的地方仍然干净,但那时一起玩耍的伙伴却早已各散天涯。但这干净如初的小屋和愈长愈大的鲤鱼,到底是谁在照料呢?“小琪——吃饭咯——”外婆的大嗓门穿透了竹林,传进了我的耳朵,我却突然明白了。我甜甜一笑,立即回应到:“来啦——”夕阳,依旧如故。550字 六年级 散文
-
梦里花香如故做完手术,躺在医院的病床上,我的心里感到了从未有过的孤独。母亲出去拿药了,望着天花板,泪在无声的流,我的心里说不清是愁还是苦。我从没想过身体素质还不错的我会躺在这,而现在自己真的在这了…… 平时关系不好太好的我 ,又有谁会来关心我呢。而可怜的妈妈也成为我发泄的工具。下午,就是住院的第二天,推开门的那一刹那,我呆了。带着礼物和悉心的问候。他们一个一个围在床边,为我讲这两天的课程,“我听得认真,因为这代表了朋友之间的感情。和妈妈说起在班上的关系,她笑了。一个朋友并不是要时刻关注你,而是有事时的关怀,就像你,情分其实是两个人之间的态度”。我明白了,不由得轻轻点点头。出院,妈妈带我去了公园,因应为我喜欢春天,爱春天。在公园小溪正涓涓的流著,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然.当你吹一口气时,花儿也开了遍地,红红绿绿地,不再是冬的满地枯草.传递着春的讯息。我陶醉于春的芬芳,更感动人与人之间的情谊。人生就像一道亮丽的风景线,而残酷的考验却谱写出动人的乐章。春风送暖,我为我有这样一群朋友而骄傲,在公园我还看到梦里花香如故,吹送着春草的芳香。大路小学乘梦而飞指导老师江明秀450字 六年级 记叙文
-
少年,少年那个初夏的夜晚,我张开了眼。周遭,是无边的绿色萤火,翩飞、盘旋……似乎是遥远天河的波粼荡漾,抑或,是碧色火焰,燃烧在我的浪漫心魂。一个少年向我走来,他摘下了我。他将我放在他的手心里,我生平第一次感受到了一种不同于任何物质的热,那是轻偎在他手心上的温度。我被他带到了一个地方,这地方被他称之为——家。“家”,很旧,只有他一个人,但是却依然很美。每一件东西都显得静谧、祥和。而我的家,就是一个小花盆,一个被放在了窗台上的米黄色有些裂缝、缺口的陶瓷小花盆。少年喜欢在窗台上看书、写作、画画。我常在一旁静静地看着,看他疾驰的笔尖流淌下极富文采的词句和精致美丽的图案在弥漫着香气的纸页上开花。我喜欢看他笑。可他似乎是一个不爱笑的人,也不善言语,但是我还是喜欢看他穿着干净的白衬衫,在恬静的脸上挂出笑容。也喜欢他用纤长的双手,轻抚我的瓣儿,他是那样的小心翼翼,好像生怕我受了一丝损伤。我从不曾说过一句话,我当然是想说的,可却又无能为力。尽管是这样,我们还是拥有了一种无形的默契。他经常会和我讲一些外面发生的事,也会在我的耳边轻轻地唱着民谣。我们一起看天边的野雀儿飞去更遥远的地方,他带我在雨后的院子里他这绿荫徜徉,在夜晚里聆听小蛙们的鸣叫。我很幸福,我还给他取了一个名字——朋友,只属于我一朵花的朋友。朋友,在那次暴雨后,就不在了。大人们说,他死了,他是为了到河对岸捡一个花盆,被洪水冲走的。我知道,他是为了我。暴雨又连着下了两天两夜。夜里我不敢睡,也睡不着。我怕他回来的时候,我看不见。我就这样望着他去时的方向,却什么也做不了。后来那几天,太阳变得很大、很毒了。我看着它,我恨它。我有些干枯了,却没有人给我浇水。我常闭上眼睛,然后再在心里默默地想着:“三声之后你就会出现。一,二,三!”我猛的睁开眼,还是什么也没有。没有人在窗台上看书,没有人对我笑,没有人轻抚我的瓣儿,也没人给我唱歌,陪我一起看日出日落。我充满鄙夷的笑了。我想起了一句诗,是他以前的一本书上写的:“只当是前天我们见的残红,怯怜怜的在风前抖擞,一瓣,两瓣,落地,叫人踩,变泥……”用它来形容现在的我正合适,我已经开始凋零,那些曾经美丽的花瓣也渐渐落下,融进泥土。我低下了头。我看见了一个东西,一个丑陋的东西,是我的影子。两片花瓣突兀的立在它的头顶,它的身子也已干枯变形。我好像看见他了,他还说要带我去一个地方。我慢慢变回了原来的样子,他把我抱在怀里。我唱起了歌。有一朵野蔷薇,她认识了一位少年,他是她永远的朋友,也是他永远的少年。少年,少年……1000字 六年级 叙事
-
少年让时光再倒流回,那个森林之光的盛夏,黑夜睁开眼睛,白昼张开拥抱,那个眉清目秀的少年啊。让梦境再次浮现,那个起风后的黄昏,野猫爬上屋顶,露水打湿衣襟,那个背影忧伤的少年啊。让画面就此停留,那个雾气氤氲的雨后,和风吹拂脸庞,细雨弹起音曲,那个瞳孔干净的少年啊。那个少年,扬起他的手,在记忆中挥别。100字 一年级 诗歌
-
少年脸颊在发烫,窗外风儿飘荡,背着过多的行囊,却不知从何去欣赏。交织在一起的悲伤,洒了一地的槟榔,窗外月光流淌,今该如何去挡。如水清波荡漾,砌了一身的霜,飞过了天堂。2013年1月12日晚21:10作于病中点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。200字 初一 诗歌
-
少年少年,你还好吗?你以什么状态面对——生活少年,你快乐吗?应该不快乐吧!总看不到你的微笑少年,你是怎么了微风飘过也会吹动人心,你是怎么了,怎么会变的如此安静少年,你勇敢吗?我的少年,你要勇敢100字 初三 诗歌
-
少年共同拥有一片蓝天 在梦想的旁边 静静看着她的脸 相信一切都会实现 隐隐约约感觉到甜 少年 共同走过一年又一年 在寻梦的起跑线 我们骄傲地宣言 相信定能拥抱世界 发出美妙的音弦 少年共同坚持一个信念 不向困难妥协 不断尝试改变 向着梦想试飞 总有一天 我们会有属于自己的天100字 初一 诗歌
-
少年我喜欢的少年有着像星星般美丽的眼睛,有着清脆迷人的嗓音,有着干脆利落的舞步,有着帅气的面孔。我喜欢的少年,是SM唯一承认的外籍主唱,是堂堂正正的领舞,是堂堂正正的门面。我喜欢的不争不抢,却用他独特的魅力征服了万千饭儿。即使恐高,他也注定是站在舞台顶端的人。100字 初一 诗歌
-
难如故一夜入秋遍地枯,遥想菡萏却是疏。恰如昔年拢聚簇,何似此时只身孤。携影徙倚酒几壶,丧魂缥缈殇数处。寒茗落喉不觉苦,岂知心将伊人顾?50字 初二 诗歌
-
忆秦娥愁如故忆秦娥 愁如故风波起风波平兮望天星望天星月光如水繁星似锦二十年平血泪史百年春秋梦一场梦一场豪情已去愁如故50字 五年级
-
少年那日,你我在河边。你牵着我的手,对我说的每句话,我都深深的,印在心灵深处。少年,我真的好想你,你对我这般的好,使我对你产生了依赖。若有一天,我不能在想你,我该怎么办?初三:梦汐52050字 初三 散文
-
少年你的忧伤,是草叶间的露珠昨夜里一个轻盈的梦。你的快乐,是小女孩裙裾间轻舞抵吟的风。你的梦想,是春枝上小鸟日渐丰满的翼。50字 初一 抒情散文
-
少年夜伴蛙鸣乌梢坠,犬吠耻笑少年昧。人谁知余累?风雨檐下诗词背,暑热武练百千回。独品此中味 。红丝残月黑云催,乐随少年醉。50字 高二 诗歌