加油，火箭！
800字
初三
书信
它，让我疯狂又失望，让我兴奋又痛苦，它就是休斯顿火箭队。从赛季开始第一场落败爵士，再到姚明受伤，麦蒂挑起重任带领火箭打出骄人的战绩，眼看季后赛的临近，姚明终于又重回赛场，于是他们又在姚麦的带领下，冲过了一层一层障碍，凭借着顽强的意志杀到西部第五，这次他们将和爵士一决雌雄。
每一次怒吼、每一滴汗水、每一个笑容都寄托着他们对季后赛和总冠军的憧憬和渴望。姚明的一句“今年我们会走的很远很远”点燃了所有球迷的信心和热情，每一个人心中都暗自祈祷并时刻关注着火箭的每一场季后赛，面对着爵士野兽般的防守，他们始终没有放弃，每一个人都在付，他们竭尽全力打好每一场，终于先声夺人，赢下前两场。毕竟爵士也不是省油的灯，他们也拿下主场，这样一个个回合后，终于到了第七场生死大战，这是所有人都不想看到的，这样的残酷。可最终他们还是输给了值得尊敬而强大的爵士队，一只拥有着血性的球队。
当终场哨声响起的那一刹那间，99-103火箭3-4被爵士淘汰，我不想相信这就是结局，这就是火箭最终的命运，心就像被焚烧一样痛，强忍着伤痛使自己冷静，可当看到麦迪无奈的脱去队服，带着悲伤的眼神跟爵士的每个球员拥抱的时候，我终于忍不住了，一股热流在眼睛上打转，火箭我为你掉下了眼泪，一年的努力终究止步于第一轮，是命运吗？看着那些熟悉的背影渐渐离我们远去，心中有种说不出的味道，是感伤是失望还是无奈？也许他们比我们更加悲伤更加无奈更加失落。也许麦迪的心已经死了，也许姚明已经不知道该想什么了。也许，那么多也许也换不回一场胜利了。
也许有一天人们会从悲伤中走出来，但我想没有人会遗忘这个时刻。
火箭请不要再悲伤请不要在失落，虽然今年失败了，但明年那竿红色的旗帜依然会飘扬在休斯顿的上空，你依然是我们的最爱，就算失望就算失败就算心碎，我们依然支持着你前进，我们相信明年你依然强大、依然顽强、依然是那个使我们痛并快乐着的休城王者！加油姚麦！加油火箭！
快乐的课间十分钟
500字
六年级
书信
“叮铃铃”
“叮铃铃”，下课铃声一响，同学们争先恐后地挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东面是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩得多带劲啊！你瞧，一个大哥哥运着球被其它的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单扛，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西面有三台乒乓球桌，乒乓小将在那挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不时传来欢笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后两位密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏地一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”的钻了过去。他们沉着气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接接一个的中弹了。场外发出了激动的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢乐的笑声中，上课铃声响了，同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊！
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初三
书信
800字
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火箭背包我想做一个火箭背包。因为每天上学太慢了书又多，随着年级的增高，书会越来越多。会越来越重，发明一个这背包我就可以把书放在这个背包里。按下按钮准备起飞，飞到学校里去。你会以为不好操控。其实很简单。它上面有三个按钮。一个是打开书包，一个是飞行，一个是关闭打开降落伞。飞行的时候还会为你打开导航导航的图很简单，就是往你家的一条线，你只好跟着这条线飞就可以啦。你有可能会说飞行的时候不会很重吗？那我就设计一个减轻按钮。只要按下就可以。让你的书包减轻，而且还不会影响操作。有可能你还会以为会撞到墙吗？不会不会只要我在设计一个。穿墙按钮。就可以轻松穿墙，而且不会被东西撞到，你觉得这个设计可以吗？我还会设计一个隐身按钮，不会让别人看到你。不然的话，让小偷看见了。麻烦就大了了把火箭背包偷走，就可以隐身了。然后飞去偷东西。所以设计一个隐身的按钮我就可以隐身了。这么多按钮也不好用，不知道哪个是哪个，哪个是哪个。然后我再搞一个系统，他就可以提醒我们按什么按钮。如果有一样的颜色的话，我就可以。定位置。在左边，第二个在左边，第一个在左边第三个······都为你提醒。你觉得这个发明可以吗？450字 初三
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“火箭”笔记我，肖铁，高二了。我就读的Q中是全县唯一的重点高中，我所在的班级有个奇葩的名字——火箭班。我们班有40个学生。起初，这40个学生是全县中考前40名。后来，每学期开学班里总会少一两张熟悉的面孔，自然也会加入一两张陌生的面孔。唯一不变的是，班里的40个人永远是全县前40名。所以，火箭班的竞争有多激烈，不用我多说。班里人人自带发条，铆足劲地学，谁也不愿意被挤出去。可每次都有兄弟被挤出去。对，是“兄弟”。但你千万不要以为我们班只有男生，班里有11名女生，但她们没有学成傻子倒学成了女汉子，每天在教室里拍着男生的肩膀喊“哥们儿”。这，就是摆在我眼前的现实——残酷，又让人无奈。想想吧，全校最好的老师，全年级唯一装着空调的教室，全年级唯一个只有40个人的小班，全年级唯一加了第四节晚自习、晚上11点才放学的班。全年级其他28个班每班80多名学生都瞪大眼睛瞅着这个班，艳羡不已。没有人不想体验坐在“火箭”里的感觉，都想挤进来试试。所以总有“兄弟”一步三回头地离开，也总有新的面孔怯怯地融入。你现在明白了我所在的班级是咋回事了吧？是不是感觉羡慕嫉妒恨？只是，你难以想象的是，火箭班里竟然也有各种闹心、各种憋屈、各种龌龊，还有各种心疼。闹心教我们班的老师都是经验丰富的指战员，懂得争分夺秒地打持久战。他们无私到总是站在教室外面等着上一节的老师下课，我们可怜到直接切换学科无须出教室透透气；他们聪明到能预知音乐、体育、美术、微机老师每节课都会有事请假，我们愚蠢到坚信那些老师极为不负责任总是消极罢课。闹心的是像我一样的学生——没有非清华、北大不上的坚定信念，也没有学霸们的疯狂，只想着过过正常的校园生活，比如在音乐课扯开公鸡嗓吼吼，在体育课跑两圈让豆芽般的身子舒展舒展，在美术课欣赏一下世界名画当作减压，在微机课偷偷打打游戏放松放松。可是——每每“可是”一出现便乾坤颠倒美好不再——这个念头仅限于美好的想象。因为在这些课上课前，语、数、英、生、物、化中的某科的老师就已经站在教室外面了，他们会一边推开教室门一边不无遗憾地说：“你们的××老师有事请假了。”这句话起初还会引得我们长叹一声，后来听得多了，也就没感觉了。不过占课的老师似乎过意不去，所以这句话是必须说的，而这句话同时还传达了这样一个信息——别以为我想占你们的时间，这也是没办法的事。其实我们也曾纳闷过：干吗不直接在课程表上删去音乐、体育、美术、微机这些课呢？这样就不会让学生受这些课的诱惑了。讨论的结果是，上面来检查时我们得有真正的科学的课程表。对，我们起码拥有真正的科学的课程表！你说闹心不？我们学校有个“红五月”，五月里尽是赛事：唱红歌、英语话剧、朗诵赛、才艺展示等等。全校学生在这一个月里似乎释放了一年的激情。而我们只放松了一天。不对，晚自习就开始学习了，还不到一天。想想吧，外面人声鼎沸如快乐的海洋，教室里的我们，那个难受啊，像猫的利爪在心上挠。只不过教室里似乎并不平静，有叽叽喳喳的声音，空气里似乎也漂浮着种种不满与抗议。老班恰好从窗下走过——我宁愿相信是“恰好”，否则老班总潜伏着岂不太辛苦了？他推开窗子，恨不得将自己整个身子投掷进教室里。然后，一阵“冰雹”就噼里啪啦砸了下来：“你们是火箭班，火箭班，火箭在哪里？不跑得早、不跑得快，能成火箭？”闹心不？人家是“红五月”，我们还凑不够“红一天”。唉，没办法，谁让我们是火箭班。老班常对我们说：“你们已经不属于家庭了，你们肩负着全县父老乡亲的希望，你们的成败决定着我们县教育水平的高低……”老班说这话时一字一顿，神情凝重，以至于我觉得自己肩上压了块巨大的石头，压得我直不起腰、喘不过气。再瞧瞧，从我们班教室走出去的学生，几乎个个都是低着头驼着背，似乎害怕一不小心就抖落了全县人民的希望。每届火箭班，都会有几个学生考上清华、北大。我们这个贫困县之所以在周边几个县里影响最大，就是每年考上清华、北大的人数绝对领先于别的县。这个，校长说，主任说，老班说，所有科任老师都在说。以至于有时我会产生这样一种错觉：自己大笑几声，都是对全县人民的犯罪！唉，我已经不是我了，因为我身上捆绑着全县人民的希望！真的很闹心！憋屈其实对于火箭班的学生来说，闹心还不是最要命的，憋屈似乎更有杀伤力。火箭班的前10名，都有可能冲刺清华、北大，所有老师齐抓共管，简直就是“火箭头”。他们沐浴在老师炽热的关注中，有着很强的存在感。11名到30名，你追我赶也做努力状，准备随时取而代之。可后10名，似乎就掉入了冰窖，他们是最憋屈的。他们随时可能被飞速前进的“火箭”甩出去，老师们似乎也不寄希望于他们能创造奇迹一跃而上。一学期里，有老师提问过他们吗？或者说，他们与老师交流过吗，不论交流什么内容？老师们忙里偷闲都在找前10名谈话，反反复复谈，似乎谈着谈着，就激发了他们无穷无尽的潜能；谈着谈着，就把他们谈进了清华、北大。教室里，办公室里，楼梯处，那些最优秀的学生像花一样。后10名的学生，除了沉默还是沉默，在沉默中憋屈着。我，肖铁，还是很幸运的，在前10名里，不过我最好的哥们儿却在后10名里。老妈为此语重心长地跟我谈话，说什么“无友不如己者”，说什么“朋友的高度决定自己的高度”……说了很多很多不外乎一个意思：得跟学习靠前的同学交朋友。我没有按妈妈说的那样去做，依旧跟他是铁哥们儿。我拍着他的肩膀说：“想想全年级吧，快3000人了，你的成绩其实挺好的。”他满脸的苦笑。我知道，我是无法消除他的憋屈的。龌龊火箭班里也有种种龌龊。比如J，每次考完试都哭丧着脸，说自己做错了多少多少题，还有多少多少题没时间写，试卷发下来——全对！这货，够虚伪吧？比如M，一到校就说昨晚玩了啥游戏，蛮刺激的，说得声情并茂还附带动作。其实他不但做完了老师布置的如山似海的作业，竟然还提前做着高考模拟题。这货，简直是影帝。还有Q，老师倘若多叫S回答了一次问题，他看S的眼神仿佛能直接将S杀死，还会跑去质问老师是不是放弃他了。这货，有病。对G，我真无话可说。他不想学习了，才不管你在干什么，就凑向你，说尽好话，求你陪他神侃；而他一旦学习起来，也不管你找他什么事，他都岿然不动心肠硬如铁石。还有C……仔细想想，这些龌龊的人好像还都是“火箭头”部分的。反正只有你想象不到的龌龊，没有他们做不出的龌龊，他们绝对会挑战你想象力的极限。心疼别看我平时嘻嘻哈哈没心没肺，但说起我们的督战员——老师，真的很心疼。老班是化学老师，他的严谨与敬业是出了名的。说来你或许不会相信，在这个浮躁的社会，老班竟还会利用节假日静下心来一本接一本地做化学题，一个接一个地做化学实验。有些学生私下里笑他是“书呆子”，我都为他们脸红：一个侮辱敬业老师的学生，即便成绩再好，也不会是可爱的。虽然在学习上我做不到像老班那样，但我很尊重他。数学老师是年级主任。据说，只要他循环到高三，那届高三的高考数学成绩一定比往年突出。据说，他不是趴在办公桌上研究高考题型，就是在楼道里巡视其他班的自习或上课情况。可他才30多岁，就已满脸沧桑，两鬓已有白发。学校每年寒暑假都会邀请考进清华、北大的学长跟火箭班的学生交流。从一个学长那里，我才真正了解到数学老师的过去：他做班主任的时候，对班里的学生照顾得无微不至，班里最穷也最有希望的那个学生每天都喝着他买的特仑苏，他是怕学习强度太大那个学生身体吃不消；高考复习期间，他每天都坐在宿舍的楼梯上，他是害怕有人上来影响学生们休息……英语老师怕有50岁了吧？应该是科任老师里年龄最大的。但啥时候见到她，她都是满脸欢喜，我们都说所有的苦闷、压抑在她推开教室门的一刹那，都被赶走了。对了，我们班那些闹心的、憋屈的、龌龊的，见了英语老师都跟见了亲妈一样。或许也是因为这个原因，她的英语课便成了最活跃的课堂，也是唯一需要维持课堂纪律的课堂。物理、语文、生物老师，一样的年轻，一样的富有激情，一样的满脸带笑，一样的尽心尽力。似乎每位老师一进教室都在努力地笑着，莫非他们已经感受到了我们的苦闷与压抑，想用笑来化解？真是难为老师们了。这样的老师怎能不让人心疼？这就是我所在的火箭班。你想进来体验吗？那就赶紧努力学习吧。1200字以上 初三 散文
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加油！加油！加油！加油！“加油，加油！”简简单单的一句话，蕴含着无穷的力量，初三时我参加了校演讲比赛，比赛前，我忐忑不安，心里反复地背诵着演讲的内容。看着前面的选手们都表现得非常出色。身形并茂，有声有色，我的心情更加紧张儿，额头渗出了汗珠，演讲稿也是记住了上句，却忘记了下句。眼看就该我上场表演了，心里慌的一批，该怎么办？该怎么办？我不知所措，“加油加油”，忽然后背被谁拍了一下，我回头看过，原来是老师，他的眼神中透出信任，微笑着对我说加油加油！看着老师信任的目光，我的内心平稳了许多，我长叹一口气，鼓励自己要勇敢，该我上场了，我走上台，回想着老师的一句加油加油，我似乎拥有了一种无穷的力量，于是我却忘记了紧张，尽情的演讲比赛过后，我虽然不及第一名，但是取得了第二等奖的好成绩，无比兴奋，“加油”给我勇气，让我可以战胜困难，这边是加油的力量。在日常生活中，无比紧张的学习气氛，伴随着繁重的作业压的我像这种热爱学习的人会喘不过气来。每天晚上我都在电灯下写作业，复习功课，被作业冲昏头脑的我依然毫无怨言。只为考上大学而奋力拼搏，看着别人家的灯一个个都熄灭了，一股倦意涌上头，揉着我的酸痛的手，“哈欠”一个一个接一个的打。我甩下笔，委屈的看着作业本，本想求求它能不能放过我。忽然，一股香气，扑鼻而来，是妈妈将一杯热茶放在我面前，抚摸着我的头，对我说“加油加油”简单的一句话让我倦意全消。我体会到了妈妈对我的鼓励和期望，我顿时拥有了一种无穷的力量，默默拿起笔，双手又开始了写作业起来。“加油”，给我安慰、信心，让我勇敢的走下去，不灰心，不放弃，这边是加油的力量！简单的一声加油，却给人这么多的力量，让人可以战胜一切，勇往直前，它伴我走过人生的旅途，鼓励我不断为人生书写辉煌。700字 初三 记叙文
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火箭的作用火箭是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与氧化剂，不依赖空气中的氧助燃，既可在大气中，又可在外层空间飞行。火箭在飞行过程中随着火箭推进剂的消耗，其质量不断减小，是变质量飞行体。现代火箭可用作快速远距离运送工具，如作为探空、发射人造卫星、载人飞船、空间站的运载工具，以及其他飞行器的助推器等。如用于投送作战用的战斗部(弹头)，便构成火箭武器。其中可以制导的称为导弹，无制导的称为火箭弹。火箭是目前唯一能使物体达到宇宙速度，克服或摆脱地球引力，进入宇宙空间的运载工具。火箭的速度是由火箭发动机工作获得的。早在1903年齐奥尔科夫斯基就推导出单级火箭的理想速度公式被称为齐奥尔科夫斯基公式。ω为发动机的喷气速度、Mo和Mk。分别是火箭的初始质量和发动机熄火(推进剂用完)时的质量被称为火箭的质量比。由这个公式可知，火箭的速度与发动机的喷气速度成正比，同时随火箭的质量比增大而增大。即使使用性能最好液氢液氧推进剂，发动机的喷气速度也只能达到公里／秒。因此，单级火箭不可能把物体送入太空轨道，必须采用多级火箭，以接力的方式将航天器送入太空轨道。火箭用于运载航天器叫航天运载火箭，用于运载军用炸弹叫火箭武器(无控制)或导弹(有控制)。航天运载火箭一般由动力系统、控制系统和结构系统组成，有的还加遥测、安全自毁和其他附加系统。多级火箭各级之间的联接方式，有串联、并联和串并联几种。串联就是把几枚单级火箭串联在一条直线上；并联就是把一枚较大的单级火箭放在中间，叫芯级，在它的周围捆绑多枚较小的火箭，一般叫助推火箭或助推器，即助推级；串并联式多级火箭的芯级也是一枚多级火箭。多级火箭各级之间、火箭和有效载荷及整流罩之间，通过连接一分离机构(常简称为分离机构)实现连接和分离。分离机构由爆炸螺栓(或爆炸索)和弹射装置(或小火箭)组成。平时，它们由爆炸螺栓或爆炸索连成一个整体；分离时，爆炸螺栓或爆炸索爆炸，使连接解锁，然后由弹射装置或小火箭将两部分分开，也有借助前面一级火箭发动机启动后的强大射流分开的。火箭技术是一项十分复杂的综合性技术，主要包括火箭推进技术、总体设计技术、火箭结构技术、控制和制导技术、计划管理技术、可靠性和质量控制技术、试验技术，对导弹来说还有弹头制导和控制、突防、再入防热、核加固和小型化等弹头技术。900字 初三 记叙文
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关于火箭地球人刚刚起床时，火星正有了一件轰轰烈烈的大事。火星人马上就要发射对地球的登球火箭了，两个火星人：教授和它的助理来到了火箭内部，它们是本次登球计划的飞行员。在倒计时10秒以后，登球火箭升空。谁也没有想到，在飞了一段时间以后，火箭突然偏离了轨道。两人毫无办法，只能回到火星。在途中，助理发话了。“教授，我们的技术已经可以到达河外星系的一些‘未知球体’，但是我们为什么还要千里迢迢地到一个不起眼的小星球去探索呢？那里和月球一样，荒漠无边。也许那里生存过外星人，但那一个小星球不值得我们去探索。教授，您为什么要坚持来到地球探险呢？”教授思考了片刻，答道：“有外星人的地方我们就要探索，看看它们的文明，我们也要学习”，这时，教授咳嗽了几声，随即又说道：“那里不仅有干涸的河床，还有数不尽的矿物，供我们用好几年，但最重要的是……”“是什么，教授，您从没告诉过我这些知识”助理迫不及待地想知道答案。“最重要的是，那星球上还有一些绿洲，我们还无法解释此现象。我们曾派宇宙飞船（ufo）去探索过，每一个地方的房屋都是破破碎碎，差不多都是豆腐做成的。没有我们那里那么高科技的东西。看来，地球的外星人都灭绝了好几年了。但为什么地球的树木一直是绿色的，而我们火星的植物就不行。所以这一直是我们讨论的焦点。”教授叹了一口气。“我也做过ufo去过地球，那里的地面上总是有一些小黑点，哪些是什么呢？不仅如此，那东西还会移动。”助理怀着疑惑问起了教授。“嗨，小黑点只不过是河水干涸以后的水分罢了。地球的风很大，水珠难免会移动。再说了，地球的引力很大，水珠肯定还在上面了，这又是我们讨论的另一个焦点。看来，地球之谜是我们怎么样也解不开的。只能……只能登上地球看个究竟。但是，如果我们登上了地球并完成了行走，那么任何星球都不在我们的话下”。这时的秘书豁然开朗，知道了地球的秘密。火箭回到了火星。时隔一年，教授和助理来到了地球，那里的情况令它们大吃一惊：地面上全是人。地球之谜解开了，教授和助理因此也付出了沉重的代价。800字 小学 周记
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加油！加油！今天，我突发奇想，想让姐姐教我煎鸡蛋。我立刻跑到客厅，只见姐姐在聚精会神地看足球赛，我央求道：“姐姐，你煎的鸡蛋最好吃了，能教教我煎鸡蛋吗？”姐姐的眼睛一刻都不离开电视：“不行啊，我在看球赛呢。”“好姐姐，你煎的鸡蛋最好吃了。教教我吧。”“妈妈煎得也很好吃呀，等妈妈回来，让妈妈教你吧。”“可我现在就想做，姐姐你是世界上最好的姐姐。”“那好吧。我一边看球，一边教你吧。真拿你没办法！”姐姐被我缠得实在没办法，只好心不在焉地说。“那好吧。”我兴冲冲地跑进厨房准备起来。“先干什么呀？”“从冰箱里拿出两只鸡蛋，打在碗里，和好。再把平底锅放在煤气灶上。”姐姐的声音从客厅传来。我立刻照着吩咐忙活起来。一切准备就绪，我点着了火，大声喊道：“姐姐，我已经点着火了，下面怎么办？”只听姐姐激动地大叫：“加油，加油呀。”我迅速地往锅里加了油，又问：“现在呢？”只听姐姐跺着脚说：“加油呀，快加油呀。”我一听，急忙把瓶里仅剩的油全倒进锅里。“姐姐，油壶里没油了。”姐姐想也不想：“去楼下的超市买吧。”我便关了火，蹬上我的红皮鞋去买油了。等我把油买回来，姐姐急急忙忙地说： “加上油，把打好的鸡蛋倒进锅里。”我赶紧把蛋糊倒进锅里。一会儿，黄澄澄的蛋糊就凝固起来。我刚想问下面怎么办。可还没张嘴，只听姐姐在外面大叫“加油呀，快加油呀！ ”“还加？！”我特别纳闷，但还是听‘专家’的吧。姐姐做的煎鸡蛋可是我最爱吃的。我又往锅里倒了油。这时，比赛结束了。姐姐支持的阿根廷队赢了，姐姐笑咪咪地走了过来。“鸡蛋做好了吗？”“差不多了吧，我也不知道。好像和你煎得不太一样呀。”我一脸迷惘。“怎么这么多油呀！”看着半锅油和鸡蛋，姐姐眼睛瞪得比铜铃还大。“不是你让我加油，加油，再加油的吗？”我更不知所措了。“我那是给球队加油呢。哈哈哈”姐姐立刻捧腹大笑起来。我看了看锅，又看了看姐姐，也忍不住笑了起来。这件事成了一大笑柄，每次一提到“加油”，全家便笑成一团。看来，下次做事情可不能三心二意，不然可是会闹大笑话的哟！800字 三年级
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加油在兔王国里有着成千上万个居民。他们各有各的特点——身体是麦芽糖做的麦芽糖兔、粗心大意的马虎兔、爱吃月饼的馋嘴兔……有一只兔子她是兔王国里的“绿色大使”。她就是爱干净的环保兔。她喜欢在大街小巷里走来走去。只要她走过的地方，污水、汽车尾气、白色污就统统都没了踪影。你瞧，这不，她又钻进小巷子里了。她穿着一件绿色的连衣裙，绿色的头发上还别着一片银杏叶，穿着一双绿色的长靴，在巷子里绕来绕去。她的眼睛到处瞄，寻找“目标”。她走着走着，一阵扑鼻的饭菜香钻进鼻子。她顺着这味儿，不由自主地走了过去——工地边上，一群工人在那吃盒饭。眼尖的环保兔一眼就盯上了他们用的一次性饭盒跟一次性筷子。环保兔大叫起来：“等一下！天哪！这是白色污染啊！你们要知道，我们兔王国里一棵生长了二十年的兔兔树只能做成三千到四千双一次性筷子。而一次性餐盒……”她一说就是半个钟头，说的条条有礼。说完，她还找到这个工地所管理的公司去了。对总裁兔进行了一番“批评教育”。说完，总裁兔就马上让每一只工人兔放下手头的工作，先去种树……她走着走着，走到了郊外。可是她向四周环顾——没有树林，没有鸟儿。只有几棵树，几条河和一片枯黄的草地。她走到河边，河边发出阵阵恶臭，河面上成百上千只鱼翻着白肚皮，河水花花绿绿的。她看到在岸边，几个大大的排水管向河里吐着“苦水”。她向四周望了望，看到几个被白蚁蛀空心的木头。于是她就把这些木头接在排水管，把这些污水接到没有任何生命迹象的沙堆里……她又继续往前走，终于走到了大街上。“嘟嘟！”一辆辆汽车川流不息。可是车子一多，环保兔又发现问题了——汽车多，那排放的尾气就多了。汽车多，喇叭发出的噪音污染也就多了。环保兔找来了许多交通标志和一个横幅。她把写着“少开一天车，多一点绿色”的横幅挂在两栋大楼之间，十分醒目。之后把“禁鸣喇叭”的交通标志贴在各个角落。这样一来，尾气少了，噪音少了，对我们的生活会越来越好……环保兔今天所见到的一切都是我们生活中最常见，也是最大的污染源。但我们把一切都看在眼里，却没有付诸行动。如果我们也像环保兔这样，人人都爱护环境，那地球妈妈就会越来越年轻。少用一次性物品，少开一天车，少鸣一次喇叭，那地球会更加美好！800字 六年级 叙事
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加油！诶！！现在生活压力好大哦！还好我在读小学，可以说是还没有被学习搞的乱七八糟！！其实，超不想念书的，可是没办法啊！！我渐渐理解了一个人的宿命：当一个人诞生在这个世界上的时候，他就得有勇气去承受一切！当然这只是我个人看法，因为从小到大有好多让人心烦的事啊！但是我知道，没办法啊，该面对的还是要去面对，无法阻挡！有时候很想逃避现实，但是，现实逃避得了吗？我想，不可能吧！尽管知道逃避不了，可我还是想逃避，想去忘记那些令人撕心裂肺的事！想想往后的生活，我有不敢抱有幻想！但很憧憬，向往未来！人生只有一次，我想去珍惜，有时候可能会一时冲动想去自杀！仔细想想，太差劲啦！我是个人，上天让我来到这个世界上是让我来享受的！自杀的人好愚蠢，放弃了？哼！起码我不会放弃，因为想享受着一切~！我去过好多地方游玩，只为的享受；我吃遍山珍海味，高级食品，只为了享受；我看过好多书籍，只为了享受；我玩过很疯的游戏，只为了享受；我住过很高级的宾馆，只为了享受……还有很多很多享受。怎么，觉得我是个很有钱的人吗？所以可以享受，不！我告诉你，我家普通的要死,没什么不同~！只是很多偶然的机会我都把握了~！有些会把握住啊……我很喜欢享受，我也会享受属于我的一切！~一生要学会享受。因为我知道，很多事情错过了就是错过了，没有让你回头的纪录！~所以我回把握每一次享受的机会！~哪怕是喝一杯水，如果你知道水的真正味道，那你很一口水也是享受，不信去试试看啊！~有味道的人生，是让你去品位的哦压力大的话，就要学会放弃，如果你学习不好，那你就要放弃学习，我说的放弃不是不学了，而是去疯玩一下！忘我的发泄一下！在那个时间段，放弃学习的一切，不想，不思考但是，玩好之后，要理清头脑哟~！告诉自己，一切重新起步；告诉自己，要学会放弃；告诉自己，自己是独一无二的；告诉自己两个字‘加油’！这是我对人生的忠告，且是唯一！‘加油’这两个字包含了我对这个世界的憧憬；对未来的渴望；对自己内心最真诚的呼喊放弃不代表真正放弃；逃避不代表逃避一生；失败不代表真正失败！！也许，是说也许，当自己内心深处真正解脱时，希望就会来临~！千万不要放弃那一丝希望，因为，有希望的人才可以活得精彩~！即便是在角落里！~一定不要忘了这两个字这是我对人生唯一的忠告！·加油……800字 五年级 散文
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武汉加油中国加油今年的春节撞上肺炎病毒，人心惶惶，不能出门，封城封村，出行不便，餐桌上常谈话题就是有关肺炎，热搜也是。人人都说这个春节太不像春节了，天天宅在家里。是的，这点我无法否认，但春节期间大家团结的那一幕幕让人心很暖很暖。或许如此吧，但大年三十那晚，大家还是依旧坐在一起吃年夜饭，还是一起看春晚，还是一起在群里抢红包，但气氛没有那么热闹了，话题总是围绕着肺炎怎样怎样严重……不久一声呼吁暖了被肺炎惊到的心。“给武汉捐款”这个想法不知道是谁想出的，大家一致赞同，纷纷说今晚我抢到多少红包都拿来捐款，然后接着群里出现了捐款截屏直接刷屏的现象，一个接一个，对武汉人民解放的盼望也愈加强烈。大家都说，虽然我们只是学生，但我们可以出一份我们微薄的力量，大不了今年的压岁钱不要了。那一刻，当我捐出的那一刻，我觉得我似乎在这年里真的长大了，知道什么是奉献了吧。那时我想，这个春节对于中国人民来说应该不仅仅是团圆，更是团结，团结在一起。第二天早上，朋友圈里一张图让我震撼了，满满当当的政府集团，软件等等社会的援助：腾讯捐款3亿元，财政部捐出10亿元援助款项，大量医生赶往武汉救治病人……连国际上也有很多国家帮助中国，帮助武汉：日本向中国捐赠了3万枚口罩……“武汉加油，中国加油”这句话早就深刻地刻在我们心里，中国人民团结在一起，无论身份是学生，是工人，是老师，是医生……但此刻，但在面临肺炎病毒时，我们是中国公民，我们团结在一起为武汉，为中国加油，贡献出微薄的力量，有的做到尽量不出门，有的挨家挨户检查测量体温，有的捐赠口罩等医用产品，有的奋战在第一线的白衣天使……这个春节，“口罩”“肺炎”成了代名词，但背后是真实的温暖，真实的团结。虽说，这个春节让人遗憾，让人恐慌，但我们团结在一起，一起为打败肺炎尽一份力，这一切似乎又不那么让人害怕了。这个冬天将要结束了，春天要来了……加油武汉，加油中国，希望就在眼前了！这个有肺炎的春节背后更多的是团结，奉献！800字 初二
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