教师的抉择1200字以上

教师的抉择

1200字以上 初一 散文

“教师”——处处充满着争议的行业,有人说它是无私的,有人冷笑一声“坑爹呢!”;有人说老师关爱着每一个学生,有人会接上一句:“尤其关爱塞过红包的学生”;有人说老师加班到半夜——真辛苦,有人会抗议你:装的你也信?有人说老师上课混日子,有人马上评论:真不敬业。所以在这个声速比光速快,谣言比事实传得快的年代,老师们就会面临着众多难以抉择的选项。

解释?行动

春去秋来,花谢花开,我们也终于懂得父母养育我们时的含辛茹苦,爷爷奶奶嘘寒问暖的良苦用心。可是,只有老师与我们朝夕相处,用心沟通,老师才会了解我们内心真实的想法,所以,老师也是陪伴我们一生的良师益友。

记得有许多家长都质疑孩子上晚自习有什么用?“学生那么晚就还在读书,那老师呢?已经呼呼大睡了吗?”这是2012年12月27日,几个家长在接学生放学时校门口闲谈讲的一番话。那天正好大雪纷飞,寒风刺骨,天已经伸手不见五指,恶劣的天气状况让这几位家长更加心疼起自己的孩子。“老师怎么不来试试看。”一位家长抱怨道。可谁知道,就在这位家长的背后,恰巧,我们的班主任老师正好从教室出来,路过校门口。他回过头来看见老师,先是一惊,“老师,这么晚,还忙啊?其实这些孩子多辅导辅导也有好处。”脸上露出了尴尬的笑容。

我们的老师不去解释,是因为他想用自己的实际行动去证明,事实胜于雄辩。老师经常告诉我们:走自己的路让别人去说吧。错了就是错了,不需要解释和借口。

自保?奉献

老师——平凡而又神圣的职业。生活中,有很多美好的事物,却在不经意间悄然流逝。而老师,那颗时刻关怀着我们的心,却永不逝去。

在512大地震中,老师们用生命诠释了这份对学生的爱;老师们用自己的血肉之躯为学生们筑起一道永生的长城;老师们用自己的行动给我们上了最后一节,也是最深刻的一课。这才是老师可敬的一面,这才是师德崇高的真谛,这才是理当让每一个人所敬畏的伟大的精神——奉献精神。

人们常说:教师是阳光下最光辉的职业。教师传承民族的希望,为人师表,在任何时候,老师都要把学生放在第一位。

记得2012年12月的一个晚上,深夜一点左右,我们寝室有位同学突然发起了高烧,室长找到生活老师之后,见状,急忙打电话通知了班主任,生活老师也送这生病的室友到校门口等。很快,班主任就赶到了这边,我看着我们班主任那匆忙的脚步,心想:老师其实也是牵挂着我们的啊!在给那位同学输液期间,我看见班主任为了我们生病的同学奔来跑去,直到办完一切手续,此时看见慢慢好转的同学,老师擦了一把汗,几根白发却偷偷的从他的两鬓钻了出来,然而此时满头大汗的他却没有一丝疲惫,眉宇之间露出了放心的微笑。那一刻,我终于明白老师的辛酸。

严师?慈父

记得2012年10月9日,因为别人的教唆,和一位刚来学妹大打出手。后来,我被“请”到办公室,老师和领导把双方家长都叫来了。“说什么小小年纪就打架,不学好,长大怎么办?”决定要开除我。

可是,奇怪的是:后来我付了十几元的医药费,并向她道歉,还在继续上学,我以为自己运气好。可后来才知道,多亏老师在校长面前为我们求情,才让我能够继续留在学校读书。那一刻,我才明白老师原来不是不爱学生,而是恨铁不成钢。

以前我们不懂事,只想一天到晚玩耍,如果这样的话,学习只会一落千丈。俗话说得好:“滴水之恩,涌泉相报”。父母孕育了我们的生命,而老师却教会了我们生存。

是的,老师就是这样一次次的用自己的实际行动让我们真正懂得了“老师”的内涵和“师德”的崇高。

老师——您在可以“解释”的时候却选择了“行动”;老师——您在可以“自保”的时候却选择了“奉献”;……老师——您既是我们敬畏的“严师”更成为了深爱我们的“慈父”!

教师的美

1000字 初一 写人

古人云:师如父母,一日为师,终身为父。师者,传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

我的老师也是一个对我们极其负责的老师。

我们的老师有两颗黑珍珠般的眼睛,梳着长长的马尾辫,大约有半米来长,一张饱经风霜的脸显现出一些岁月的衰老,额头上有着许多为学生操心留下的痕迹,一双白皙的手仿佛翻过了千万张纸,看出她对学生的负责。

这便是我们的老师——常老师。

常老师平时对我们要求很严,就算你写错了一个标点符号,常老师也会从长达三四来片的作文中挑出来,并且会在晚上盯着你改错,直到六七点,我记得他总是最晚走的一个老师。

有一次,我的卷子只得了60多分,不得不改上三四十分钟,作文由于字太乱,也要重写,再加上要抄三遍的默写,我仿佛感觉背着一座大山一样。

晚上,不出所料,常老师又在等着我们改错了,我摇摇头,只得一点一滴的改错、重写和抄写。我正在一笔一划的重写作文,不得不懊悔昨天为什么不好好写这个作文,第二天还要返工。写着写着,同学们一个一个都离开了班级,常老师还在前面站着等我和最后几名同学,我抬头看了一眼常老师,常老师正意味深长的看着我们,从她那双眼睛中,我我仿佛听到常老师在说:“怎么了,是不是有什么不会?又不会就快来问,快改完回家,家长该着急了。”我感觉眼眶湿润了,心想:常老师这么做是为了什么呀?还不是为了我们能学习好,每天晚上都陪我们到六点在回家,常老师也有家啊,说不定她还要洗衣做饭,照顾孩子等等一些事物,而我们呢?每天下课就知道疯玩,作业全都堆到晚上改,给常老师及负担。

这时有一个同学走上前去交作业,只见常老师用笔一个字一个字的批改错字。一支红色的圆珠笔再缓缓的移动着,如母亲的手在我们的心头缓缓移动着,抚慰着我们的心灵,遇到她也不确定的问题时,便会与这个同学用工具书一起探讨,遇到同学不懂的问题时,常老师也会耐心的讲解,再配上一些变式题,使这位同学牢牢的记住这题。

教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

老师,你是最美的!

河北承德双桥区第十六中学初一:何雨桐

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