创造的乐趣_700字
700字
六年级
叙事
哎！说真的，我很懒，并不喜欢动手去做手工，然而，与我相反的是我弟弟，这家伙，偏偏喜欢搞一些乱七八糟的东西，是个收集垃圾的“垃圾大王”！
有一次，我竟也被他带入了这充满乐趣的世界。那是一个星期天，我完成了作业，正无聊的在一旁看电视。弟弟跑来问我要不要和他一起做手工，我与往常一样拒绝了，并询问他在做什么，他扑闪着眼睛告诉我，他在做迷宫。纸盒迷宫？听起来还不赖嘛！弟弟再一次向我发出邀请，不过，这次我并没有拒绝，因为我也想做做看。我答应后，弟弟立即跑出去抱了一大堆纸板，各种各样，真不知道他哪收来的。算了，管他三七二十一，先开始做吧！我们选了一个无盖的圆柱纸盒，将它放在桌子上。我和弟弟分工合作，我负责把这个纸盒装饰一下，而弟弟拿些长一点的纸片，把他剪下来。
由于我不放心，便先把那些尺寸一一量好，再给他找只小点的剪刀，做好安全工作。接下来，我便准备将这个纸盒好好装饰一番！首先在薄些的紫色卡纸上画几只带着神秘感的猫咪，又拿了一张橙色的纸来画万圣节南瓜，然后再小心翼翼的剪下来。剪好后，我又在圆柱的侧面贴了一层黑色纸片，制造出一种阴森森的感觉，又贴上了猫咪和万圣节南瓜，这使得原本令人毛骨悚然的感觉，变得柔和了许多。外面的装饰完成了，只剩下里面的没做。突然，弟弟舒了一口气，兴奋地对我说道：“姐！我剪完啦！”真是来得快不如来得巧啊！弟弟正好剪完了，我连忙接过来一看，嗯，剪得还不错。我叫弟弟把胶布拿过来，让我把这些纸片沿着圆柱的内圈围好，并用透明胶粘上，我还在纸盒下面钻几个小洞，增加迷宫的难度。终于，一个完整的小球迷宫就完成啦！哎，这么久都没体会过创造的乐趣了，想想真是开心啊！
六年级:尤秋艳
作文网专稿 未经允许不得转载
一件考验友谊的事_750字
700字
六年级
叙事
人生路上朋友是不可忽视的事，它可以来的很快，却也去如电雷。友谊通常是一面十分易碎的镜子，不能碰，如果一碰便会如绚丽的烟花在天空中绽放后迅速回到地平线。天空很蓝，蓝的如那大海的倒影一般；白云很白，白的如那珍珠一般洁白无瑕。看着身边的闺蜜，嘴角上扬，眼眸中映出那件曾经考验我们友谊的事······那天我们本来约好一起去逛街买点东西的。可我到了左等右等也等不来她，打了无数次电话都是那冰冷无味的机械声。大约过了一小时，我却觉得已过了半个世纪一般。再按下那熟悉的号码，期待着熟悉亲切的声音。”嘟——嘟——嘟——“传来的还是那冰冷无味的机械声。
我狠心挂下电话，扭头便走进了商店。不一会儿，我满载而归地走了出来。站在门口，眺望远方希望看到那期待已久的身影。可却时那冰凉无人的街道。第二天，见到她我便问她：”昨天你怎么没去？“她满不在乎地说：”我忘了。“便扬长而去。我呆呆着望着她的背影，什么话也没说心里却十分失落迈开那沉重地脚步失落地离去。接下来的几天里，不用说我没理她。她好几次来找我，似乎已经忘了那件事，但我一次也没理，渐渐地她也不再来找我，我心里十分忧郁，好似没有抢到糖果的孩子；又好似一块石头压在心头。我想：“是不是我误会了？她是不是并不是真的忘了？”我再去找她问：“你那天怎么没去？”“那天？”她一脸好奇的看着我。“就是去逛商场的那天啊！”“哦，那天我有点事就没去，对不起啊！那天你等我了吗？”“等了，但没事了。”我又重新拉起她的手。回过神来，我们的友谊差点就在那次误会中支离破碎了。现在我对我们的友谊十分珍惜，是呀！经过那次考验谁会不珍惜？她好似发觉我在看她，她转过来好似一直好奇的兔子盯着我。我说：“一起喊！”一、二、三“一声闺蜜大雨天！”
六年级:熙墨冉惵
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
700字
-
创造的乐趣创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造，所以成了伟大的发明家。只要你善于观察，善于思考，就能创造出属于自己的作品。在我的心中，一直都有旋转木马的情节，五彩的灯光，梦幻的音乐，一切仿佛置身于童话世界中。那是个星期日的下午，这样的梦想让我灵机一动，我何不做一个属于自己的旋转木马呢？说干就干，我开始翻箱倒柜的找材料，并寻求爸爸的帮助。我和爸爸依次找来了小电机，电子音乐器，电池，纸杯，餐盘，几根吸管，水彩笔，纸和辅助用具。材料备齐后，我和爸爸明确分工，他负责接通电机和电池线路，我负责画画、剪裁、粘贴。我首先从网上找到旋转木马的图片，小心翼翼地从白纸上画好四匹马，并做好顶棚和花边的设计，然后涂上各种艳丽的颜色，再用剪刀把画好的图案从纸上剪下来。接着，把餐盘和纸杯用胶水粘贴，组成旋转木马的底盘和支架，把吸管一端粘在顶棚上，一端粘上木马，为了美观，我还在纸杯和餐盘上涂上精美的图案。这时爸爸的电动机也组装好了，最后，我们找来一块小木板，固定好发动机，套上整个支架。爸爸对我说：“试试。”我小心地打开开关，音乐瞬间响起，木马在电机的作用下，飞快地旋转着，忽上忽下，看着眼前我和爸爸合作的“杰作”，我高兴地拍着手围着木马一直在旋转。爸爸拍拍我的肩膀说：“你只要用心，生活中的创造无处不在，这个旋转木马将永远属于你。爸爸的言语和旋转木马的音乐一直在我耳边回荡。其实，创造并没有想象中那么难，当自己亲手完成一件作品时，不管它的外表是否精致，心中会洋溢起特殊的喜悦。这样的乐趣是生活给予的，是用自己的智慧和劳动去创造的，如蜂蜜一般甜，如花儿一般美，如生活一样充满期待……650字 六年级
-
乐趣_700字乐趣，老舍先生以养花为乐趣，梅兰芳以养花为乐趣，田老以养花为乐趣......从古至今，许许多多的名人都以养花为乐趣。养花可以陶冶人的情操，使人获得知识。在养花的时候，看着花开花落，养花的心情也会随之变化。绿叶，焦急；花苞，惊喜；花开，高兴；花落，悲伤。在我还未养花的时候，我一直觉得养花是件矫情的事。花不仅需要施肥、浇水、修剪，还需要移植、串种，好不麻烦。但后来，一件事改变了我对花的看法。那天，妈妈从外面买回一包百合花的种子。我问她这是干什么？她却说：“养花啊，等开花的时候的就可以剪下来当插花了。对了，我没时间养，文杰你就帮我养吧！”听完妈妈的话，我不得有些愠怒。心想：这算什么事，自己买回来的种子却让女儿种，等女儿的成果养成之后，还要剪下来当插花？那还不如去市场买几枝呢！我忍住怒气问妈妈：“您干嘛不去买几枝呢？”妈妈笑咪咪的对我说：“因为养的花比买的花要‘香’啊！也会更有意义一些。”没办法，我也只有不情愿的养了。本来，我也没打算好好养花，随便浇几次水就不管了。没想到它却长得越发的好。或许这就是古人说的：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吧！后来，花开了。妈妈说的‘香’我也明白了。这并不是真的香，而是一种精神，一份坚持，一份期待。再后来，妈妈要剪花我却舍不得了。我发现，我是不喜欢花，却已经爱上花了。我明白了课文中老舍先生说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍先生所说的养花乐趣，如今，我也真正感受到了这种乐趣。“不是我在养花，是花在养我。”这是老舍先生曾经说过的。是啊，花养我，养成了为别人着想的好习惯；花养我，养成了爱劳动的好习惯，花养我，养成了爱读书的好习惯。人，养花，花，养人。六年级:赵文杰作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级
-
写作的乐趣_700字说起写作，恐怕没人会喜欢吧，但是，只要细细品味写作的乐趣，就像一颗美味的糖果一样。小时候，我写作就是一篇流水丈，但我当时不明白什么叫做流水丈，就自然不会放在心上了，多次拿给爸爸妈妈看，，却还是说成流水丈，瞬间失去了信心，从此我不在写作了。一年之后，我已经明白流水丈是什么意思了，我再次写了一篇作文，终于得到了赞赏，我再次喜欢上了写作。为了写出更好的作文，我报名了一个叫做弘德教育的作文辅导班，学了很多年了，经历了许多有趣的事情，作文都快达到最高级了呢。功夫不负有心人，去了一次弘德教育组织的夏令营，回来后，写出了一篇两千多字的作文，费了不少力气，挺值得骄傲的，虽然没上作文网，但我也不怪发表作文的老师，因为作文打字上去毕竟很累。又过了不久，便出自了一篇作文森林里的秘密，虽然字数只有几百字，但上了小学生有优秀作文网，大家可以去看一下喔。不过弘德教育最后经营不下去了，但我坚信一定会再次开业的。没了弘德的帮助，怎么发表作文呢？这可难不倒我，现在我又找着了一个叫做麦格的作文网，可以投稿得稿费呢，最高50元，我也发表了几篇，但都因字数太少而失败了，但我还是会坚持下来的，努力不放弃写作的兴趣，最终发表了一篇我的美好圣诞节的作文，不容易呀。愿你的作文更棒。写作的却是一件很有趣的事情，现在，我仍在写作当中，暑假日记，老师布置了十篇日记，我却多写了十几篇日记，为了的不是赞赏而是写作的乐趣，我开始大胆开始了写书，前几次失败了，这一次，我将继续，为了写书成功，便奋加努力。写作其实并不难，并不那么令人烦恼，只要把它当成一颗美味无比的糖果，尝了再尝，细细品味，便真成了一颗美味无比的糖果。现在，你爱上写作了吗？六年级:赵玉玺作文网专稿 未经允许不得转载700字 六年级 叙事
-
溜冰的乐趣_700字星期五晚上，妈妈带我去人民广场溜冰。我整理好东西，坐着妈妈的车出发了。我欣喜若狂，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我望着车窗，树挺着笔直的腰，郑重严肃地站在那里，好像一位士兵，守护着城市的安宁。到了人民广场，我大步流星的走到空地上，把溜冰鞋从袋子里拿出来，穿上去。我站了起来，溜冰鞋就像一头大黄牛。我刚向前做一步，就被“大黄牛”重重地甩在了地上。我双脚跪地，两边的膝盖都被划出血来了。我嚎啕大哭起来。妈妈看见了便以“迅雷不及掩耳之势”的速度跑过来。妈妈和蔼可亲地对我说﹕“没事的，刚刚开始都会摔倒的，后面就会好的。”还用纸巾帮我把膝盖上的血，轻轻地擦掉，纸巾上渗透到殷红的血。我火冒三丈的地脱下溜冰鞋，怒气冲冲地说﹕“我不滑了，这么难学。”妈妈连忙回答道﹕“做事要有始有终，不能半途而废。”我想了想，嘴角浮起一丝微笑﹕“好吧，我在试试。”我看了看周围，有十几岁的大哥哥大姐姐，有五六岁的小弟弟小妹妹，人山人海，不可计数。他们有的像神仙那样腾云驾雾，有的像轻盈的燕子轻轻擦过，还有的像舞蹈演员那样变换着各种各样优美的姿势。妈妈把我扶了起来，我提心吊胆的在前面滑，妈妈在旁边扶着我。我练习了好久，却仍是竹篮打水——一场空啊！妈妈只好下定最后一个办法。“先学基本‘平衡’，如果平衡学会了，就可以了。你先保持平衡，要目视前方，放松，手臂张开，一步向前迈，另一部紧跟上去。”渐渐地我学会了溜冰，只是速度微慢了些。妈妈看见了眉开眼笑，竖起了大拇指说﹕“你真棒。”我也很高兴，原来溜冰这么简单啊！后来，我终于学会了溜冰，心里别提有多高兴了，我尽情地享受溜冰的喜悦和快乐。六年级:张若琳作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
-
赏花的乐趣_700字正值春暖花开的季节，我惦记着：小区里仅有的两株桃树该是花满枝头了吧？带着这个疑问，我来到了小区后园的桃树下。果然，两株桃树都开花了。一株桃树上开着玫红色的桃花，满树的桃花，恰如一片燃烧的云霞；另一株桃树上开着粉色的桃花，只零星地开了几朵，淡淡的粉，犹如少女淡淡晕红的脸蛋。我静静地端详着这两株桃树，一株燃放着满满的豪情，如“夏花”般绚丽，一株释放着淡淡的素雅，如“秋叶”般静美。这不正是人们对生命的态度吗？有的人喜欢轰轰烈烈地干着一番“大事业”，事业做得风风火火时，恰似这满树玫红色的桃花一样；有的人喜欢慢养生命，不刻意追求成功，日子细水流长般的静静流淌着，同样有着自己的一份精彩……两种截然不同的生命态度，都让人敬畏。这时，一个老者笑吟吟地走过来，问：“小朋友，桃花美吗？”“美！”我高声答道。“那你知道，桃树是谁种的吗？”我摇摇头。老者告诉我，桃树是她种的，已经整整十个春秋了。我惊讶得张大了嘴巴。她还告诉我：这一带的花木都是她种的，夹在两株桃树中间的腊梅，很不好养。十年了，还是只有筷子粗一点的树干。每当听到有人要来小区里砍树，她都默默地为这些花木担心。我被老者的话深深震撼了。“前人栽树，后人乘凉。”自古以来，这是多少人都明白的道理，可又有多少人真正地做到了？我心里有一颗种子在悄悄萌芽,带着满满的正能量，我慢慢地走回了家。六年级:闹元宵作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 叙事
-
我尝到了创造的乐趣女娲创造了人创造了世界还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西，然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑，和要经过无数次的实验和研究，但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。那一天，万里乌云，我正在玩一块长方形的木块子，我把它翻来覆去，磨来磨去，总不见它自己动一下子。于是我就它拿出去实验一下。我到公园，爬上一个滑梯上面，手里拿着木块，一起滑下去。在我不小心的时候，木块从我的手掉了下去，它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去，然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子，我马上跑回家找了四个轮子，经过一阵敲打声之后，四个轮子终于装上了，我又把它拿上滑梯，现在的速度比以前更快了，不过我觉得它不能跳，经过一番思考后，我在木块上钉上一个钉子，在套上一个弹簧，也可以跳起来了。我越来越觉得创造一个东西是多么有趣，让人流连忘返，让人忘记吃饭和睡觉。突然，一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车，我先试玩了一次，木块车飞快的冲了出去，比离弦的箭还快，伙伴们给我一阵热烈掌声，我感觉乐滋滋的。450字 五年级 叙事
-
我尝到了创造的乐趣在游戏的过程中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……你会有一些新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一定会有的，因为你是一个聪明也爱动脑筋的孩子，是会学习也会玩，又能从学与玩中找到乐趣的孩子。我来告诉你我的小创造。“宝贝，过来帮妈妈干点活！”妈妈在客厅喊道。没事干的我飞快地跑去。“你来把地拖一下。记住！先用湿拖把拖一遍，再用干拖把把水拖干。”妈妈提醒道。我认真地听完之后，轻轻地点了点头。才拖到小半，我十分不耐烦地想：“我的老天爷呀！还有这么多还要用干拖把再拖一遍，要拖多久！”我扭头看见了地上的一根木料和干拖把还有绳子，我灵机一动心想：“这四样东西可以做一个创新呀！”想着，我就把两根拖把之间夹上那根木棒，心灵手巧的我很快把它们小心地系在了一起。一试果然湿拖把拖过的地方，干拖把就拖干了。妈妈见了直夸我能干。我尝到了创造的乐趣。五年级:王陈一琴350字 五年级 叙事
-
拆字的乐趣“同学们，今天我们来玩拆字游戏。”我们顿时欢呼雀跃。王老师放下“拆字”二字，拿起一张上面写着：“贵贱”二字的一张纸，给我们示范一次，只见王老师说：“这个‘贵’是因为两袖清风，把宝贝放在下面，不被它所吸引；而这个‘贱’字呢，总是把宝贝紧紧地抱着，所以品德才很低贱。”我们听了，恍然大悟，原来，王老师叫我们拆字，就是要拆出个道理来。张煊泽大叫：“王老师，再来一个。”王老师听了，便说：“那好，再来一个！”只见王老师像变戏法似的拿出一张上面写着“闷”的字的纸，思维敏捷的过艺纯一看，连忙举起手，说：“因为心在门里关着，所以很闷。”王老师听了频频点头，同学们也啧啧称赞：“不错！”下面一个字最精彩，这个字是“趣”，同学们个个都低下了头，认真地思索着，有的紧皱眉头，有的好似一位思想者。突然，一位同学站了起来说：“我去过大海，沙滩上有五彩斑斓的贝壳，边走边拣，这难道不是一种乐趣吗？”王老师大喝一声：“好！”，同学们又摩拳擦掌，跃跃欲试！我举起了手，说：“我酷爱看书，我在书中畅游，精彩纷呈，妙趣横生，取得了不少知识，这也是一种快乐，还把那些脍炙人口的好词好句抄在本子上，就成我自己的了。”我这一说，王老师向我投来了微笑的目光，一阵阵掌声在教室上空回荡。500字 五年级 叙事
-
美的创造猛地，我的目光又投到她身上。她仍然穿着那件过了时的上衣，瘦弱的身体显得那么弱不禁风。她弯着腰，双手紧紧抓住扫帚，一边扫一边后退，纸张。果皮在她手中的扫帚下是那么的听话。忽然，她发现了路旁有一个小坑，里面塞满了垃圾。她蹲下来，用手伸进坑里。只见她额上青筋暴露，淌下了豆大的汗珠。一会儿，她紧皱的眉头舒展开了，用扫帚伸下去掏了掏，果皮等垃圾都”跳“了出来。她把垃圾扫入垃圾铲，苍白的脸上露出了微笑。是她！无论严寒酷暑，刮风下雨，都给行人美的创造。我又想起那件事。那是个晴朗的日子，一个美丽的小姐，她染着金色的头发，脚蹬高根鞋。她从路旁走过，轻蔑地看了清洁阿姨一眼。忽然，阿姨好像发现了什么，从地上捡起一样东西，急急忙忙地追上那小姐。我走近一看，原来阿姨把钱包还给那小姐。小姐似乎也为自己刚才的行为感到羞愧，急急忙忙地走了。。。。。。等我回来，她已经离去了。我觉得这里的空气更加清新，花儿更加鲜艳，草儿更加翠绿了。是她创造了美，创造了一个人的心灵。350字 六年级 叙事
-
发明创造$g$想象是智慧的源泉，也是发明创造的潜力。$-g$实践证明，幻想往往是发明的动力。幻想成真的奇迹古今中外不乏其人，美国的莱特兄弟幻想自己能有一双翅膀，从而发明了飞机。我也发明了一样东西。那是在去年暑假，天气炎热，我和哥哥闲的无聊，哥哥说：“唉！天太热了，要是有一台电风扇该多好啊。”我说：“我们可以自己做一台电风扇啊！”哥哥听了也很赞同。我们就开始行动了。我们找来了一大块硬纸，一节电线，两节电池和一个旧赛车的马达。我们先将硬纸裁成电风扇叶片的形状，然后把马达放进去，用胶带把电线放在电池的正负极之间，再用一根细细的木棒把电线放入插座里，马达动了，可是风扇没有动，我们检查了一下，原来没有转动条，我们就用纸板做了一个转动条，安了进去，又试了一下，还是没有风。于是我们就重新做了一个，还是没有成功，就这样，我们试了一次又一次，终于在第九次的时候做好了，我高兴不已，用彩笔把风扇叶染成五颜六色，可是我们刚吹了一会儿，风扇叶就散了，我非常伤心，哥哥鼓励我说：“不要难过，我们再做一个更好的。”于是，我们又重新找来了一节电线，这节电线还带有插头，我们按原来的方法不一会儿做好了，但是却不转动，我不甘心，又继续试验，过了一个多小时，我们的小电风扇终于能吹风了，而且还非常牢固，我和哥哥都很高兴，争着抢着玩自己亲手做的小发明。通过这件事，我明白了一个道理，那就是$g$不论多难的事，只要认真去做，就一定会有收获$-g$，而且我们还要记住一句名言：世上无难事，只怕有心人。600字 六年级 叙事
-
这里也有乐趣_700字生活到处充满乐趣，只要你有善于发现的双眼，熟悉的地方，也有与众不同的乐趣。从前，我的家在纵横交错的弄堂里，老房子遍布各处，红砖砌墙，黑石作瓦，墙上还爬满了藏青的大片大片的爬山虎，弯弯绕绕。我的乐趣就在爷爷那辆破旧的自行车上，爷爷头上一年四季都带着一顶帽子，遮住了他的白发，几道轮廓清晰的皱纹散布在眼睛四周，那辆车的年龄比我还大，锈迹斑驳。每次爷爷都会手拿着车钥匙，对我笑着说；“丫头，爷爷带你去弄堂里转转。”我坐在后头，爷爷嘴里叼着一个大烟斗，车子发出“咯吱咯吱”的声音，我东张西望的环顾四周，爷爷会在前头跟我说他们小时候的生活怎样艰苦，从前的房子怎样，说着，嘴里还吐出几缕烟雾，碰到有趣的地方，我们总会快活的大笑起来。这就是我的乐趣。后来，我长大了。还是那条条纵横交错的弄堂，不同的是，爷爷已经骑不动我了。后来，我笑着对爷爷说：“爷爷，我们去弄堂里转转。”爷爷还是手拿着车钥匙，笑着点头。我们还是推着那辆破旧的自行车，“咯吱咯吱”来到了弄堂，我在旁边推着车，爷爷慢慢地走着。烟斗已经不见了踪影，爷爷还是给我讲着从前的故事，他们小时候的生活，他们从前的房子……走着，突然发现前面有个水果摊，爷爷突然惊喜的喊道：“我看见梨子了，从前你最爱吃的。”是的，从前我最爱吃了，每次放学回来，爷爷总会绕到水果摊，买下半斤梨子，让我拎在手里，然后回家。爷爷兴奋地往前走，脚步很慢，背影看起来却是那么坚决。他努力的向前快走，我的鼻子有些酸，很久，爷爷回来了，把梨子往我手里一塞，笑着：“走咯。”我也笑着，慢慢的推着车，爽朗的笑声继续回荡在纵横交错的弄堂里……一样的弄堂，一样的人，，一样的路，只是，乐趣，却不同了。初三:王毓雯作文网专稿 未经允许不得转载700字 初三 叙事
-
发明创造我常常看到别人家的墙上贴着漂亮的墙纸：有的印有花图案、有的印有机灵卡通人物图案、有的是可爱小动物图案、还有明星海报。这些形态各异的图案，除了装饰外，没有别的功能。于是我想发明一种“神奇的墙纸”。我发明的这种神奇的墙纸，它能随着天气不断变化，告诉我们四季的来临，并随着不同的季节散发出不同温度的风。春天，万物复苏，墙纸变成淡蓝色，画面上出现美丽的大花园和一群活泼可爱的孩子——在蓝蓝的天空下，孩子们唱着动听的歌，跳着欢快的舞，花园里的花争奇斗艳，墙纸上的微型空调还吹出一阵阵柔和的风。看着这春意盎然的景色，吹着和煦的风，让人们的心情顿时快乐起来，工作、学习也精力充沛。夏天到了，太阳火辣辣的，墙纸上微型空调便吹出一阵阵凉爽的风，墙纸便变成了一片深蓝色。在蓝天下是一望无际的荷花池，一朵朵粉红的荷花好似一群漂亮的姑娘，在池中翩翩起舞。一片片荷花就像一艘艘小船，小姑娘坐在船中，好像在采莲蓬。池中倒映着荷花，让人分不清哪是花，哪是影。顷刻之间，人好像也融入画中，真可谓“舟行碧波上，人在画中游。”秋天的时候，墙纸变成桔黄色，桔黄色下是一片稻田和果园。稻子笑弯了腰，果子挂满了枝头，墙纸上一阵阵秋风吹来，稻子和果子不住地向主人招手点头致意，好像和人们一起在庆贺丰收的喜悦。到了冬天，墙纸便会变成一片白色，上面印着小朋友们在雪地上滑雪、打雪仗、在冰上滑冰的场景。墙纸上的微型空调会吹出暖和的风，使你感到温暖、舒服。对了，还有一个功能忘记告诉你了：如果你在房间里觉得无聊时，按下墙纸上红色键，它会讲故事、讲笑话给你听，和你说俏俏话呢！怎么样，我发明的墙纸神奇吧？请你们相信，不久的将来，这神奇的墙纸就要问世了，那时，人们不用再买空调、取明暖器了。700字 初一 说明文
-
创造希望当黑暗笼罩大地时，光明给予我们希望；当鱼儿濒临死亡时，水源给予它们希望；当你困苦绝望时，我给予你希望。总有人说：“是你给了我希望，让我脱离了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功离开沼泽不仅需要别人给予你希望同时你也必须努力为自己创造希望？如果你那时已经完全没有了生的意念，那么即使别人给予了你很大的希望你也不会走出那片沼泽！黑暗与光明是一个对立的存在，但又都是不可或缺的。当黑夜来临，我们总会期待明天的到来，那是黎明的第一缕阳光充满了希望与生机。相信大家都看过小说，那些小说里的主人公总是在逆境中成长，在绝望中创造希望。虽然他们性格迥异，但个性却是异曲同工。他们勇敢、坚强、不惧挑战，他们不仅为自己创造希望也为别人创造希望，在别人眼中：他们就是“希望”！在这儿有一个故事，讲的就是怎样创造希望：这是一个贫困的山区，这里没有好的医院，没有好的学校，没有好的教师……但，有一个好学的姑娘。她因为家里贫穷很小便辍了学，但她一直没有放弃学习，她向邻居家借书、借笔，一个人自己学。她经常借着干活的时间去学校里教室的窗户下偷听，回到家后一边干活一边想着老师讲的课，就连晚上做梦梦到的也是在学习。不过她的学习道路并不怎么顺畅。她曾遇到过许多困难，比如：去学校偷听被抓后不准再去学校和妈妈生病需要治疗等等，但这些都不是阻止她向求学道路进军的障碍，她一次次充满希望而又坚定地说：“我一定会考上大学的！我一定会成功的！”最后她真的成功了。当她站在毕业典礼上演讲时，她说：“能坚持走到这一步离不开我母亲的支持更加重要的是我一次次的在逆境中为自己创造希望，给予自己信心！”现在我想到这句话时，认识到了坚定的信念、不懈的努力是多麽的重要，更认识到了为自己创造希望，给予自己信心是多麽必不可缺！希望是自己给的，别人只是你创造希望的一个途径，只是帮助你创造希望的助手罢了。而且，只要你想“希望”无处不在！700字 高二 议论文
-
读书的乐趣_750字E度网专稿 未经允许不得转载书，是人类文化遗传的瑰宝，是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂；又似一杯清香四溢的绿茶，沁人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，的确不错，我从书籍中汲取了丰富的营养，充实了自己，丰富了课余生活。我是一个对书迷恋的女孩，每一次，只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的，我都会毫不犹豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么样的故事，看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》，这篇课文是英国作家尤安·艾肯写的，他里面总结了他读书的方法：1、内容思考，2、品味欣赏，3、寻找新知，4、总结收获，5、产生共鸣。这几点都是我们应该学习的读书方法，只有掌握了这些的读书方法，才能读好书。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载着我搏击在浩淼的知识海洋中，让我领略学习的趣味。书，是我的形影不离的好朋友。是它，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是它，给我带来了智慧和力量；是它，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。书，是一杯刚泡好的西湖龙井，细细品味，一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋，对书的那份痴情更让我深深地爱上了它……五年级:秦子依700字 五年级 日记
-
草_700字天到了，春姑娘用温暖的双手抚摸着大地。她用甜美的声音，呼唤着大地上的每一个生物，让它们从甜美的睡梦中醒来。小草宝宝听到春姑娘的召唤，顽皮地从地里钻出来。一下子铺满了原野。大地上，一片生机昂然。小草宝宝看到春姑娘，对春姑娘说：“你好！春姑娘。很高兴见到你。”春姑娘听到小草宝宝的问好，也高兴地说：“小草宝宝，你好！”这两个问候虽然很普通，但是，它却代表着一个新季节的到来。小草，是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草毫无保留的在风中翩翩起舞。似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起“音乐”，“舞蹈家”就会在完美的“音律”中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗？正在小草们嬉戏玩闹的时候，只听到“轰——”的一声。小草们抬头一看，只见天空中乌云密布。“不好！要下雨了！”其中一根小草很急切地说。人们都说“时间不等人”，这“雨”也是不等人的啊！不，不光是人，所有的生物，雨都是不会等的。尤其是把根埋在地里的植物。它们不像有脚的动物能跑；也不像蜗牛那样有壳，下雨可以缩到壳里。它们就是一些任人踩踏的植物没有任何遮风挡雨的工具。说是迟，那是快，这雨说下就下了。“哗——”雨点从几千米的高空中一点点地落下。小草们左藏右藏，可他们的根埋在地里，在怎么藏也是无用的。终归还是逃脱不过雨点那锋利的眼神。雨点无情的敲打，把小草们打的东倒西歪。我的同情心，忍不住涌上心头。小草永远是一个“配角”。但是，她顽强的生命力与自强不息的精神，另我对小草生出一种敬佩之心。在辽阔的大草原上，如果没有小草的装扮，草原上则是一片荒土地；城市如果没有小草的装扮，则显得暗淡无光。草虽然是一个“配角”，但它的无私奉贤另我敬佩。我为它感到骄傲！真是“野火烧不尽，春风吹又生“啊！700字 四年级 叙事
栏目热门
-
1.0